5.风的作用 课件-2025-2026学年五年级科学上册教科版
2025-12-24
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 5.风的作用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 123.53 MB |
| 发布时间 | 2025-12-24 |
| 更新时间 | 2025-12-24 |
| 作者 | 老李头哈 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55605291.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学课件聚焦地球表面变化的外在因素,核心讲解风的侵蚀与堆积作用及形成的雅丹地貌、风蚀蘑菇、戈壁、沙漠等地貌。课堂从地球表面变化的内在因素(地震、火山)导入,通过“敦煌雅丹地貌如何形成”“沙子吹走后留下什么”“风停后沙子怎样”等问题链搭建支架,引导学生逐步理解风蚀与堆积过程。
其亮点是结合航拍中国甘肃视频及戈壁、沙漠等实景图片,以雅丹地貌、风蚀蘑菇等实例,通过问题驱动和表格对比内力与风力作用特点,培养科学思维(推理论证地貌形成)与探究实践(推测敦煌地表形成)。学生能直观理解抽象地质过程,教师可借助丰富实例和清晰结构提升教学效率。
内容正文:
地球表面的变化
内在因素
外在因素
构造/地壳运动
地震
火山喷发
地球表面的地形不仅复杂多样,而且在不断地发生着变化。
?
外部圈层
大气圈、水圈、生物圈
持续时间短
剧烈
5.风的作用
教科版五年级上册《地球表面的变化》单元
风是怎样改变地球表面的?
你能解释敦煌雅丹地貌的形成了吗?
风蚀型地貌
由于风的磨蚀作用,小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用,并逐渐形成向里凹的形态。
风蚀型地貌——雅丹地貌
如果小山包上部的岩层比较松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。
风蚀蘑菇
风蚀蘑菇
近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到的风沙的磨蚀比上部严重,下部就会越来越小,长期以往,形成上大下小的蘑菇状。
新疆哈密大海道
新疆乌尔禾风城
新疆昌吉诺敏魔鬼城
风蚀城堡
呼伦贝尔乌兰湖
风蚀洼地
沙子被吹走后,留下的是什么?
风蚀型地貌——戈壁
风是怎样改变地球表面的?
戈壁
风的长期侵蚀作用,使细小的碎屑物被风搬运到其他地方,原地只留下砾石和一些粗碎屑,这些留下来的物质就构成了戈壁滩。
如果风停下来了,这些沙子会怎么样?
堆积型地貌——沙漠
风是怎样改变地球表面的?
沙漠
风的搬运作用把沙尘从地面扬起,当风力减弱时沙尘便落下,风的长期作用使某一区域的沙尘越堆越多,形成了沙漠。
戈壁
沙漠
风蚀蘑菇
风蚀多在大风频繁、天气干燥或缺少植被的条件下发生。
与地震、火山喷发相比,风力对地形的影响是缓慢的,是一个日积月累的过程。
阅读课本P33,了解更多风对地球表面的影响
搬运
堆积
风蚀
风的地质作用
风成地貌
风蚀型地貌
堆积型地貌
风成地貌
风蚀型地貌
堆积型地貌
戈壁
雅丹地貌
风蚀桥
沙漠
推测敦煌地区的地表特点是怎样形成的。
敦煌地区处于河西走廊最西端,自然生态环境独特。生态环境方面存在的主要问题是水资源匮乏、植被覆盖率低、湿地退化日益加剧、土地荒漠化持续发展。
雅丹地貌的形成
雅丹地貌——风雨魔鬼城
对地表的改变 改变特点的比较
风 地震 火山喷发 风
将你的认识填写在下面的表格内。
总结风对地球表面的影响
风蚀型地貌
堆积型地貌
快速且剧烈
快速且剧烈
缓慢
堆积型地貌——沙漠
戈壁
风蚀型地貌
缓慢
总 结
雅丹地貌——水上雅丹
堆积型地貌——新月形沙丘
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