5.风的作用 课件-2025-2026学年五年级科学上册教科版

2025-12-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 5.风的作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 123.53 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 老李头哈
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55605291.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件聚焦地球表面变化的外在因素,核心讲解风的侵蚀与堆积作用及形成的雅丹地貌、风蚀蘑菇、戈壁、沙漠等地貌。课堂从地球表面变化的内在因素(地震、火山)导入,通过“敦煌雅丹地貌如何形成”“沙子吹走后留下什么”“风停后沙子怎样”等问题链搭建支架,引导学生逐步理解风蚀与堆积过程。 其亮点是结合航拍中国甘肃视频及戈壁、沙漠等实景图片,以雅丹地貌、风蚀蘑菇等实例,通过问题驱动和表格对比内力与风力作用特点,培养科学思维(推理论证地貌形成)与探究实践(推测敦煌地表形成)。学生能直观理解抽象地质过程,教师可借助丰富实例和清晰结构提升教学效率。

内容正文:

地球表面的变化 内在因素 外在因素 构造/地壳运动 地震 火山喷发 地球表面的地形不仅复杂多样,而且在不断地发生着变化。 ? 外部圈层 大气圈、水圈、生物圈 持续时间短 剧烈 5.风的作用 教科版五年级上册《地球表面的变化》单元 风是怎样改变地球表面的? 你能解释敦煌雅丹地貌的形成了吗? 风蚀型地貌 由于风的磨蚀作用,小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用,并逐渐形成向里凹的形态。 风蚀型地貌——雅丹地貌 如果小山包上部的岩层比较松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。 风蚀蘑菇 风蚀蘑菇 近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到的风沙的磨蚀比上部严重,下部就会越来越小,长期以往,形成上大下小的蘑菇状。 新疆哈密大海道 新疆乌尔禾风城 新疆昌吉诺敏魔鬼城 风蚀城堡 呼伦贝尔乌兰湖 风蚀洼地 沙子被吹走后,留下的是什么? 风蚀型地貌——戈壁 风是怎样改变地球表面的? 戈壁 风的长期侵蚀作用,使细小的碎屑物被风搬运到其他地方,原地只留下砾石和一些粗碎屑,这些留下来的物质就构成了戈壁滩。 如果风停下来了,这些沙子会怎么样? 堆积型地貌——沙漠 风是怎样改变地球表面的? 沙漠 风的搬运作用把沙尘从地面扬起,当风力减弱时沙尘便落下,风的长期作用使某一区域的沙尘越堆越多,形成了沙漠。 戈壁 沙漠 风蚀蘑菇 风蚀多在大风频繁、天气干燥或缺少植被的条件下发生。 与地震、火山喷发相比,风力对地形的影响是缓慢的,是一个日积月累的过程。 阅读课本P33,了解更多风对地球表面的影响 搬运 堆积 风蚀 风的地质作用 风成地貌 风蚀型地貌 堆积型地貌 风成地貌 风蚀型地貌 堆积型地貌 戈壁 雅丹地貌 风蚀桥 沙漠 推测敦煌地区的地表特点是怎样形成的。 敦煌地区处于河西走廊最西端,自然生态环境独特。生态环境方面存在的主要问题是水资源匮乏、植被覆盖率低、湿地退化日益加剧、土地荒漠化持续发展。 雅丹地貌的形成 雅丹地貌——风雨魔鬼城 对地表的改变 改变特点的比较 风 地震 火山喷发 风 将你的认识填写在下面的表格内。 总结风对地球表面的影响 风蚀型地貌 堆积型地貌 快速且剧烈 快速且剧烈 缓慢 堆积型地貌——沙漠 戈壁 风蚀型地貌 缓慢 总 结 雅丹地貌——水上雅丹 堆积型地貌——新月形沙丘 EVCapture---LiveView Lavf56.38.102 www.ieway.cn EVCapture---LiveView Lavf56.38.102 www.ieway.cn EVCapture---LiveView Lavf56.38.102 www.ieway.cn EVCapture---LiveView Lavf56.38.102 www.ieway.cn $

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