27故事二则 扁鹊治病 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《扁鹊治病》《纪昌学射》两则寓言，聚焦故事理解、复述及寓意感悟。课堂导入从自读正音（含“纪”“扎”多音字辨析）开始，通过任务一了解故事、任务二用病历表/档案卡梳理顺序词、任务三感悟道理、任务四借助表格复述，搭建由字词到情节再到寓意的学习支架。 其亮点在于以中华优秀传统文化为载体，融合语言运用与思维能力培养。用“蔡桓侯的病历表”“纪昌学射档案卡”梳理顺序词，帮助学生理清情节，多音字辨析强化语言基础，复述训练提升概括表达能力。教师使用可高效组织教学，学生在任务驱动中扎实掌握知识，提升阅读理解与思维品质。

故 事 二 则 扁鹊治病 纪昌学射 jǐ 本文根据《韩非子·喻老》 相关内容改写。 本文根据《列子·汤问》 相关内容改写。 27* 默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述这两个故事，再和同学交流你从中明白的道理。 ① ② 自读提示 1.自读课文，自读课文，读准字音，读通句子。 2.找出事情起因、经过、结果的关键词句，思考：这两则故事讲了什么事情？ 任务一：简单了解故事 拜见 蔡桓侯 皮肤 扎针 几剂汤药 骨髓 纪昌 目标 bài jì huán hóu fū suǐ jǐ biāo zhā 纪 jǐ （纪律） （纪昌） jì 法律、制度、时间。 姓氏 扎 （刺；驻扎；钻。 捆，缠束；量词。 zā zhā zhá 扎辫子 一扎线 扎针 扎营 扎猛子 挣扎 世纪、纪录 扁鹊给蔡桓侯看病，蔡桓侯不听扁鹊的劝告，最后病死了。 扁鹊治病 纪昌向飞卫学习射箭，最终成为射箭高手的故事。 纪昌学射 再读提示 1.自读课文，边读边圈出能表示故事发展先后顺序的词语。 2.按照如下的要求完成梳理，填写病历表。 任务二：梳理情节，复述故事 时间 诊断结果 治疗方法 蔡桓侯的态度 有一天 病发展到皮肉之间了 扎针 很不高兴，不理睬 十天后 病发展到肠胃里 服几剂汤药 非常不高兴 又过了十天 病已经深入骨髓 无能为力 对扁鹊掉头就跑感到奇怪 五天之后 / / 派人去请扁鹊给他治病 蔡桓侯的病历表 姓名：蔡恒侯 性别：男 时间：公元前695年 过了十天 皮肤上有点小病 热敷 嘲讽 是不是四次求治的过程都要依次讲下去，有没有其他更灵活的方法呢？ 过了十天，又是十天，扁鹊又先后两次拜见蔡桓侯，告诉他病情越来越重了，已经发展到皮肉之间、肠胃里，再不治会更严重。可是，蔡桓侯依然不相信。 复述方法：重复内容要合并。 有一天，名医扁鹊给蔡桓侯看病，扁鹊说蔡桓侯皮肤上有点小病，蔡桓侯听了不以为然。过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，指出蔡桓侯的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。十天后，扁鹊再一次来拜访，指出蔡桓侯的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。蔡桓侯听了非常不高兴。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人问扁鹊缘由，扁鹊把他的病情发展情况详详细细地做了分析。五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久，蔡桓侯病死了。 复述展示 讳疾忌医 隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。 忌讳 疾病 huì jí jì 任务三：感悟其中道理 他是一个怎样的人？ 蔡桓侯一开始的病是微不足道的 但由于他不听劝告导致病情渐渐恶化 假如他当初能积极防治的话 就能杜绝恶性发展，也不至于酿成大错 对待自己的缺点、错误要虚心接受批评，听取他人意见，要防患于未然，否则，最后损害的是自己的利益。 不要讳疾忌医 《扁鹊治病》的故事对你的生活有什么启示吗？ 要防微杜渐 善于听取别人正确的意见, 否则后果将不堪设想。 再读提示 1.请同学们自读课文，找到表示故事发展先后顺序的关键性词语，然后填写“纪昌学射档案卡”。 2.借助表格简要复述纪昌学射的故事。 任务四：借方法复述故事 时 间 飞卫的要求 怎样练习 取得的成绩 纪昌学射档案卡 开始练习的时候 牢牢地盯住一个目标不眨眼 躺在织布机下睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板 就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下 两年以后 把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚 用牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，每天聚精会神地盯着虱子 取得了很大的进步之后 教纪昌怎样开弓，怎样放箭 成了百发百中的射箭能手 / 那只小虱子在纪昌的眼里大得像车轮一样 古时有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫告诉纪昌，要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。可是飞卫说这还不够，让纪昌练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再去见他。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。此时，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 复述展示 思考：你认为纪昌能成功的关键是什么？ 思考：通过这个故事，你明白了什么道理？ 做事稳打稳扎，要有恒心、有毅力。 1.扎实的基本功，这是成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。 无论学什么技艺，都要从它的基本功人手，先练好基本功，才有可能达到更高境界。 $