精品解析：湖北省黄冈市黄梅县2025-2026学年上学期七年级期中考试道法·历史合卷试题-初中历史

湖北省黄冈市黄梅县2025-2026学年上学期 七年级期中考试道法·历史合卷试题 初中历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 下图为《哪吒》系列动画电影中的“结界兽”，该形象的设计灵感来源于（ ） A. 殷墟甲骨文的字型 B. 三星堆青铜人头像 C. 秦始皇陵的兵马俑 D. 马王堆汉墓的帛画 2. 七年级（2）班的同学正在进行项目式学习，将收集的资料整理成下列表格。该资料可佐证（ ） 文物图片 文物介绍 甘谷甘谷出土的鲵鱼纹彩陶瓶 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 河南三门峡出土的花瓣纹陶钵 山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 所在省份 甘肃省 陕西省 河南省 山东省 A. 远古人类过着集体生活 B. 原始农业的发展 C. 中华文明发展多元一体 D. 商品经济的出现 3. 下列资料中最能支持“元谋人已经能够制作工具，知道使用火”这一结论的是（ ） A. 考古学家的推论 B. 神话传说 C. 人们口口相传 D. 遗址中发掘出的石器和烧骨 4. 在孔子的私学中，纯属贵族出身的弟子寥寥无几，多数人来自社会各个阶层，而且来自不同的诸侯国。由此可知，孔子的思想主张是（ ） A. 民贵君轻 B. 因材施教 C. 仁政治国 D. 有教无类 5. 2025年是农历蛇年。下面是汉字“蛇”演变的部分历程，据此可知（ ） A. 象形是汉字唯一造字方式 B. 汉字的发展一脉相承 C. 汉字的演变趋势为由简到繁 D. 早期汉字不具备价值 6. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该现象的出现得益于（ ） A. 郑国渠的兴修 B. 都江堰的建成 C. 灵渠的开通 D. 驰道的修筑 7. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ） ·以百姓心为心——《道德经》 ·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 ·民贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 ·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》 A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 兼爱非攻 8. “百年以来诸侯割据，法度既殊，文字各异，致郡县间于朝廷下政令之实施，常因误认讹读而弊乱丛生，甚而有悖法而犯科者。”据此可知，秦朝统一文字和法令目的在于（ ） A. 为兼并六国作准备 B. 改善国家的财政经济状况 C. 促进文化艺术繁荣 D. 使政令能在各地顺利推行 9. 秦朝的地租原定为什税一（收获物的1/10），另有口赋。可是后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上，农民“常衣牛马之衣，而示犬彘之食”。这反映出秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 刑法严苛 C. 兵役繁重 D. 战争频繁 10. 《中国通史》纪录片里说：“（西）汉初出现大饥荒．…人相食的惨状，饿殍遍野，满目疮痍。”为改变这种情形，汉初统治者（ ） A. 削弱诸侯王实力 B. 继承秦朝政治制度 C. 加强思想的统一 D. 实行休养生息政策 11. 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，各民族在长期交往和斗争中，孕育的积极因素是（ ） A. 促进民族融合 B. 社会动荡不安 C. 王权得到加强 D. 造成人员伤亡 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列说法属于历史解释的是（ ） A. 战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战 B 公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法 C. 百家争鸣促进了古代思想文化领域的繁荣 D. 公元前221年，秦完成统一大业，定都咸阳 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【制度探索】 材料一：（春秋战国时期）天下大乱，圣贤之道不显明，道德标准不统一。就像耳、目、鼻、口，各有其功能，却不能互相替代贯通。 ——摘编自《庄子》 材料二：丞相王绾等人进言：“诸侯刚被平定，燕地、齐地、楚地地处偏远，不在此地设王，就无法镇守。陛下应封立各位皇子为王。”始皇把这个建议交给群臣商议，群臣都认为这样做有利。廷尉李斯议论说：“如今天下仰赖陛下神明而实现统一，应设置为郡县，使天下没有异心，这才是安定太平的方略。” ——摘编自司马迁《史记》 材料三：汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力。设刺史监察地方，实施盐铁官营政策。罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学。北击匈奴，经略西域。 ——摘编自范文澜《中国通史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一并结合所学，概括春秋战国时期社会现象。 （2）根据材料二，丞相王绾、廷尉李斯争论的焦点是什么，秦朝最终选取什么制度。 （3）根据材料三并结合所学，评价汉武帝的统治措施。 14. 【秦的改革】 材料一：商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功，变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——摘编自翦伯赞等《中国古代史稿》 材料二：秦统一以后，秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一并结合所学，概括商鞅变法的特点和意义。 （2）根据材料二并结合所学，概括秦统一的历史意义。 15. 【货币演变】 材料一： 商朝铜贝 秦统一货币 汉五铢钱 殷商时期，天然贝币不能满足人们需求，人们开始用铜仿制海贝，出现铜贝，这是中国古代货币史上由天然货币转向人工货币的一次重大转变。 战国时期，各国自铸货币，出现了布币、刀币、环钱和蚁鼻钱等。秦始皇统一全国后，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。 汉初，沿用秦半两钱，这一时期私人铸币还没有完全禁绝。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 材料二：货币的出现，对商代后期的商业起了巨大的促进作用，进而发生了有决定意义的大分工，创造了一个专门从事产品交换的阶层———商人，进一步加速了氏族公社制度的解体和奴隶制的形成。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料三：从秦朝开始，圆形方孔钱的制式就被保留下来。铜钱上方孔可以用细绳将其串起，方便携带、付款、称重。外部的圆形设计打磨光滑，减少磨损，便于长时间流通、存放。铜钱上的方孔便于铸造时定位，不让文字错位失误。中国古代信奉“天圆地方”的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，既包含了道家辩证法的思想，外圆内方也象征着秦朝外儒内法的治国方略，这样的设计一直被延续下来。 ——摘编自临沂北银纪念馆《中国钱币发展史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一并结合所学，归纳货币演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括货币出现的影响。 （3）根据材料三，分析圆形方孔的制式被保留下来的原因。 16. 【社会变革与社会发展】 材料：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 根据上述材料，围绕“社会变革与社会发展”，选取相关史实，自拟标题，运用相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省黄冈市黄梅县2025-2026学年上学期 七年级期中考试道法·历史合卷试题 初中历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 下图为《哪吒》系列动画电影中的“结界兽”，该形象的设计灵感来源于（ ） A. 殷墟甲骨文的字型 B. 三星堆青铜人头像 C. 秦始皇陵的兵马俑 D. 马王堆汉墓的帛画 【答案】B 【解析】 【详解】三星堆青铜人头像造型独特，与“结界兽”形象在造型风格上可能存在相似之处，为其设计提供灵感，B项正确；殷墟甲骨文主要是文字，与形象设计关联不大，排除A项；秦始皇陵兵马俑以写实风格展现军事题材，与“结界兽”形象不符，排除C项；马王堆汉墓帛画多描绘神话、升天等内容，不符合“结界兽”形象的设计灵感来源，排除D项。故选B项。 2. 七年级（2）班的同学正在进行项目式学习，将收集的资料整理成下列表格。该资料可佐证（ ） 文物图片 文物介绍 甘谷甘谷出土的鲵鱼纹彩陶瓶 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 河南三门峡出土的花瓣纹陶钵 山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 所在省份 甘肃省 陕西省 河南省 山东省 A. 远古人类过着集体生活 B. 原始农业的发展 C. 中华文明发展多元一体 D. 商品经济的出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“甘谷出土的鲵鱼纹彩陶瓶、陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆、河南三门峡出土的花瓣纹陶钵、山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯”的信息可知，文物遗址涉及“甘肃省、陕西省、河南省、山东省”，这体现了中华文明多元发展，同时他们的文物都属于陶器，这又体现了中华文化发展的一体化，C项正确；题干涉及的是不同省份的文物，没有提及原始人类集体群居的信息，排除A项；题干涉及的都是陶器，无法得出原始农业的发展的结论，排除B项；材料没有体现商品经济的发展，比如互相贸易等，排除D项，故选C项。 3. 下列资料中最能支持“元谋人已经能够制作工具，知道使用火”这一结论的是（ ） A. 考古学家的推论 B. 神话传说 C. 人们口口相传 D. 遗址中发掘出的石器和烧骨 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。“元谋人已经能够制作工具，知道使用火，最能支持这一结论的是遗址中发现石器和烧骨，D项是第一手史料，最能支持这一结论，D项正确；“考古学家的推论”属于后人的研究成果，间接地反映了当时的情况，史证价值不如一手史料，排除A项；“神话传说”虚构的成分较多，属于第二手史料，排除B项；“人们口口相传”中难免会被改编或者添油加醋，属于第二手史料，排除C项。故选D项。 4. 在孔子的私学中，纯属贵族出身的弟子寥寥无几，多数人来自社会各个阶层，而且来自不同的诸侯国。由此可知，孔子的思想主张是（ ） A. 民贵君轻 B. 因材施教 C. 仁政治国 D. 有教无类 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在孔子的私学中，纯属贵族出身的弟子寥寥无几，多数人来自社会各个阶层，而且来自不同的诸侯国”可知，孔子创办私学，弟子多数人来自社会各个阶层，而贵族出身的弟子寥寥无几，这是其主张“有教无类”的体现，D项正确；“民贵君轻”是孟子的思想主张，强调民众的重要性超过君主，和孔子私学招生情况无关，排除A项；“因材施教”是孔子的教育方法，指根据学生的不同特点进行教育，并非材料所体现的招生理念，排除B项；“仁政治国”是孔子的政治主张，倡导君主以仁德治理国家，与私学招收不同阶层学生的内容不相关，排除C项。故选D项。 5. 2025年是农历蛇年。下面是汉字“蛇”演变的部分历程，据此可知（ ） A. 象形是汉字的唯一造字方式 B. 汉字的发展一脉相承 C. 汉字的演变趋势为由简到繁 D. 早期汉字不具备价值 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“汉字‘龙’演变的部分历程”和所学知识可知，我国目前已知的最早的成熟的文字是发现于商代的甲骨文，题干汉字“龙”的演变，由从早期较为形象的甲骨文逐渐发展到现在的简体字，有着清晰的传承脉络，体现了汉字的发展一脉相承，B项正确；象形并不是汉字唯一的造字方式，汉字的造字方式除了象形，还有指事、会意、形声、转注、假借等，排除A项；从题干可知，汉字的演变趋势是由繁到简，排除C项；早期汉字既可以用来记录当时的信息，具有使用价值，又对研究汉字的起源与发展具有重大的价值，排除D项。故选B项。 6. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该现象的出现得益于（ ） A. 郑国渠的兴修 B. 都江堰的建成 C. 灵渠的开通 D. 驰道的修筑 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之‘天府’也”和所学知识可知，蜀和天府指的是今天的四川，且题干描述的是农业发展，“水旱从人”说明的是农业发展得益于水利工程建设，位于四川的水利工程指的是位于四川成都平原的都江堰，该工程是战国时期秦国蜀郡太守李冰修建，B项正确；郑国渠是秦国在关中地区的水利工程，排除A项；灵渠位于岭南地区，是沟通长江和珠江的运河，排除C项；驰道是秦统一后修建的交通动脉，与水旱灾害无关，排除D项。故选B项。 7. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ） ·以百姓心为心——《道德经》 ·政之所兴，顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 ·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 ·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》 A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 兼爱非攻 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“以百姓心为心”“政之所兴，在顺民心”“民为贵，社稷次之”“为君之道，必须先存百姓”都体现了人民的重要性，A项正确；崇德尚贤、天人合一、兼爱非攻题干都未体现，排除BCD项。故选A项。 8. “百年以来诸侯割据，法度既殊，文字各异，致郡县间于朝廷下政令之实施，常因误认讹读而弊乱丛生，甚而有悖法而犯科者。”据此可知，秦朝统一文字和法令的目的在于（ ） A. 为兼并六国作准备 B. 改善国家的财政经济状况 C. 促进文化艺术繁荣 D. 使政令能在各地顺利推行 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“百年以来诸侯割据，法度既殊，文字各异，致郡县间于朝廷下政令之实施，常因误认讹读而弊乱丛生，甚而有悖法而犯科者。”分析可知，政令常因误认讹读而弊乱丛生，甚而有悖法而犯科者，因此，秦朝统一文字和法令的目的在于使政令能在各地顺利推行，D项正确；秦灭六国后，统一文字，排除A项；材料体现的是统一文字，没有涉及国家的财政经济，排除B项；材料不能体现“促进文化艺术繁荣”，排除C项。故选D项。 9. 秦朝的地租原定为什税一（收获物的1/10），另有口赋。可是后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上，农民“常衣牛马之衣，而示犬彘之食”。这反映出秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 刑法严苛 C. 兵役繁重 D. 战争频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“另有口赋。可是后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上，农民‘常衣牛马之衣，而示犬彘之食’”并结合所学知识可知，题干体现了秦朝赋税沉重的特点。农民的大部分收入都被用于缴纳赋税，导致生活水平极低，A项正确；题干主要是围绕赋税问题展开，没有提及刑法严苛相关内容，例如严酷的刑罚、连坐等信息体现法律的严苛，排除B项；兵役繁重的表现是秦朝连年大规模征调民力服兵役，如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人‌，与题意不符，排除C项；战争频繁主要是指秦朝时期发动多次战争，与题意不符，排除D项。故选A项。 10. 《中国通史》纪录片里说：“（西）汉初出现大饥荒．…人相食的惨状，饿殍遍野，满目疮痍。”为改变这种情形，汉初统治者（ ） A. 削弱诸侯王实力 B. 继承秦朝政治制度 C. 加强思想的统一 D. 实行休养生息政策 【答案】D 【解析】 【详解】“（西）汉初出现大饥荒．…人相食的惨状，饿殍遍野，满目疮痍。”为改变这种情形，汉初统治者实行休养生息政策。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了修养生息政策，D项正确；削弱诸侯王实力是汉武帝刘彻加强中央集权的措施，不符合题干，排除A项；材料没有体现出汉初的政治制度，排除B项；加强思想统一是汉武帝在思想方面采取的措施，排除C项。故选D项。 11. 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，各民族在长期交往和斗争中，孕育的积极因素是（ ） A. 促进民族融合 B. 社会动荡不安 C. 王权得到加强 D. 造成人员伤亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容“在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。”结合所学知识可知，春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合，A项正确；使社会更加动荡不安不是积极因素，是消极 因素，排除B项；材料内容无法体现王权的加强，而且春秋时期王室衰微，排除C项；造成大量人员伤亡是争霸战争的消极结果，不是积极因素，排除D项。故选A项。 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列说法属于历史解释的是（ ） A. 战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战 B. 公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法 C. 百家争鸣促进了古代思想文化领域的繁荣 D. 公元前221年，秦完成统一大业，定都咸阳 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”和所学知识可知，“百家争鸣促进了古代思想文化领域的繁荣”是对“百家争鸣”影响的客观认识和评判，属于历史解释，C项正确；“战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战”仅是对战役的简单列举，没有涉及评判，排除A项；“公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法”只陈述了秦孝公任用商鞅变法的时间，属于历史事实，排除B项；“公元前221年，秦完成统一大业，定都咸阳”是对秦朝建立这一史实的客观陈述，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【制度探索】 材料一：（春秋战国时期）天下大乱，圣贤之道不显明，道德标准不统一。就像耳、目、鼻、口，各有其功能，却不能互相替代贯通。 ——摘编自《庄子》 材料二：丞相王绾等人进言：“诸侯刚被平定，燕地、齐地、楚地地处偏远，不在此地设王，就无法镇守。陛下应封立各位皇子为王。”始皇把这个建议交给群臣商议，群臣都认为这样做有利。廷尉李斯议论说：“如今天下仰赖陛下神明而实现统一，应设置为郡县，使天下没有异心，这才是安定太平的方略。” ——摘编自司马迁《史记》 材料三：汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力。设刺史监察地方，实施盐铁官营政策。罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学。北击匈奴，经略西域。 ——摘编自范文澜《中国通史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一并结合所学，概括春秋战国时期的社会现象。 （2）根据材料二，丞相王绾、廷尉李斯争论焦点是什么，秦朝最终选取什么制度。 （3）根据材料三并结合所学，评价汉武帝的统治措施。 【答案】（1）社会现象：社会动荡分裂，思想文化领域出现“百家争鸣”，道德与思想标准不统一，处于旧秩序瓦解、新秩序孕育的变革时期。 （2）焦点：实行分封制还是郡县制来管理地方。 制度：秦朝在全国推行郡县制。 （3）评价：汉武帝采取政治、经济、文化、军事措施，巩固了统一，加强了中央集权，促进了经济发展和文化认同，扩大了疆域，使西汉国力强盛；但也带来财政负担和社会矛盾，为其后期统治埋下隐患。 【解析】 【小问1详解】 社会现象：根据材料一“（春秋战国时期）天下大乱，圣贤之道不显明，道德标准不统一。就像耳、目、鼻、口，各有其功能，却不能互相替代贯通”可知，这一时期社会动荡、思想多元，各家学说并存但尚未形成统一思想体系；结合所学知识可知，春秋战国时期周王室衰微，诸侯争霸兼并，社会处于大分裂、大变革状态，同时出现了“百家争鸣”的文化繁荣局面。 【小问2详解】 焦点：根据材料二“丞相王绾等人进言……陛下应封立各位皇子为王”“廷尉李斯议论说……应设置为郡县”可知，王绾主张实行分封制，李斯主张推行郡县制，双方争论的焦点是国家应当采用分封制还是郡县制来管理地方。 制度：结合所学知识可知，秦始皇最终采纳了李斯的建议，在全国推行郡县制；根据材料二和所学知识可知，郡县制的实施加强了中央对地方的控制，奠定了中国两千多年中央集权制度的基础。 【小问3详解】 措施：根据材料三“汉武帝颁布‘推恩令’，分割诸侯势力。设刺史监察地方，实施盐铁官营政策。罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学。北击匈奴，经略西域”可知，汉武帝在位期间推行了一系列政治、经济、思想和军事方面的措施；结合所学知识可知，这些措施巩固了国家统一，加强了中央集权，增强了国家经济实力，确立了儒家思想的正统地位，并拓展了疆域、促进了民族交往；根据材料三和所学知识可知，汉武帝的统治措施使西汉进入鼎盛时期，但也因连年用兵和奢侈耗费导致后期社会矛盾加剧。 14. 【秦的改革】 材料一：商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功，变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——摘编自翦伯赞等《中国古代史稿》 材料二：秦统一以后，秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一并结合所学，概括商鞅变法的特点和意义。 （2）根据材料二并结合所学，概括秦统一的历史意义。 【答案】（1）特点：规模大、措施全、历时久、推行力度大。 意义：推动了秦国社会转型，增强秦国国力，为秦统一奠定基础。 （2）历史意义：结束了长期分裂局面，建立了统一多民族中央集权国家；消除了分裂因素，加强了各地区经济、文化联系；促进了国家统一和社会发展，对后世产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大”可知，商鞅变法的特点包括规模宏大、措施全面、持续时间长且执行力度强。 意义：根据材料一“变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流”和所学知识可知，商鞅变法使秦国国力增强，促进了由奴隶制向封建制的社会转型，为后来秦统一六国奠定了基础。 【小问2详解】 历史意义：根据材料二“秦统一以后，秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系”可知，秦统一后实施了一系列巩固统一、加强联系的措施；结合所学知识可知，秦统一结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家；根据材料二和所学知识可知，秦统一推行郡县制、统一文字、货币和度量衡等，促进了各地区经济、文化的交流与融合，奠定了中国统一多民族国家发展的基础。 15. 【货币演变】 材料一： 商朝铜贝 秦统一货币 汉五铢钱 殷商时期，天然贝币不能满足人们需求，人们开始用铜仿制海贝，出现铜贝，这是中国古代货币史上由天然货币转向人工货币的一次重大转变。 战国时期，各国自铸货币，出现了布币、刀币、环钱和蚁鼻钱等。秦始皇统一全国后，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。 汉初，沿用秦半两钱，这一时期私人铸币还没有完全禁绝。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 材料二：货币的出现，对商代后期的商业起了巨大的促进作用，进而发生了有决定意义的大分工，创造了一个专门从事产品交换的阶层———商人，进一步加速了氏族公社制度的解体和奴隶制的形成。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料三：从秦朝开始，圆形方孔钱的制式就被保留下来。铜钱上方孔可以用细绳将其串起，方便携带、付款、称重。外部的圆形设计打磨光滑，减少磨损，便于长时间流通、存放。铜钱上的方孔便于铸造时定位，不让文字错位失误。中国古代信奉“天圆地方”的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，既包含了道家辩证法的思想，外圆内方也象征着秦朝外儒内法的治国方略，这样的设计一直被延续下来。 ——摘编自临沂北银纪念馆《中国钱币发展史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一并结合所学，归纳货币演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括货币出现的影响。 （3）根据材料三，分析圆形方孔的制式被保留下来的原因。 【答案】（1）特点：从自然货币向人工货币演变；从形制多样（布币、刀币等）走向全国统一（圆形方孔钱）；铸币权从地方分散到中央集中。 （2）影响：促进了商业发展；促使社会分工细化，催生了商人阶层；加速了原始社会解体，推动了奴隶社会形成。 （3）原因：实用性（便于串连携带、清点结算、减少磨损、利于铸造）；文化内涵（体现“天圆地方”宇宙观）；政治象征（象征外儒内法的治国理念）。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“殷商时期，天然贝币不能满足人们需求，人们开始用铜仿制海贝，出现铜贝”可知，货币从自然货币向人工货币转变；结合所学知识可知，人工货币的出现适应了商品交换发展的需要。根据材料一“战国时期，各国自铸货币，出现了布币、刀币、环钱和蚁鼻钱等”可知，战国时期货币形制多样，存在地域差异；结合所学知识可知，这反映了诸侯割据、经济分裂的局面。根据材料一“秦始皇统一全国后，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币”和“汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱”可知，秦朝和汉武帝时期先后实现了货币形制和铸币权的统一；结合所学知识可知，货币统一有利于加强中央集权、促进经济交流。综上所述，货币演变的特点是由自然货币向人工货币发展，从形制多样走向全国统一，铸币权逐步集中到中央。 【小问2详解】 影响：根据材料二“货币的出现，对商代后期的商业起了巨大的促进作用”可知，货币的产生直接推动了商业发展；结合所学知识可知，货币作为一般等价物，极大便利了商品交换。根据材料二“进而发生了有决定意义的大分工，创造了一个专门从事产品交换的阶层———商人”可知，货币促使社会分工细化，催生了商人阶层；结合所学知识可知，商人阶层的出现进一步活跃了社会经济。根据材料二“进一步加速了氏族公社制度的解体和奴隶制的形成”可知，货币的出现加速了原始社会向奴隶社会的过渡；结合所学知识可知，货币促进了私有制和阶级分化。综上所述，货币出现的影响是促进了商业发展和社会分工，催生了商人阶层，加速了原始社会解体和奴隶社会形成。 【小问3详解】 原因：根据材料三“铜钱上方孔可以用细绳将其串起，方便携带、付款、称重”可知，圆形方孔的设计便于串连携带和清点结算，具有实用功能。根据材料三“外部的圆形设计打磨光滑，减少磨损，便于长时间流通、存放”可知，圆形设计能减少磨损，延长货币使用寿命。根据材料三“铜钱上的方孔便于铸造时定位，不让文字错位失误”可知，方孔有利于铸造时固定钱范，提高铸造精度和效率。根据材料三“中国古代信奉‘天圆地方’的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意”可知，这一形制符合中国古代宇宙观和哲学思想，具有文化象征意义。根据材料三“外圆内方也象征着秦朝外儒内法的治国方略”可知，它还体现了政治理念，因而被后世沿用。综上所述，圆形方孔制式被保留的原因包括其实用性（便于携带、清点、铸造和耐用）、文化内涵（天圆地方观念）和政治象征意义（外儒内法治国理念）。 16. 【社会变革与社会发展】 材料：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 根据上述材料，围绕“社会变革与社会发展”，选取相关史实，自拟标题，运用相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 【答案】观点：变革创新推动社会发展。 论述：铁制农具和牛耕的出现和推广，是农业生产工具的变革创新，它们提高了农业生产效率，促进了农业的发展，为社会提供了更多的粮食等物资，推动了社会经济的进步。商鞅变法是政治制度等方面的变革创新，通过确立县制、奖励军功等一系列措施，使秦国国富兵强，为秦统一全国奠定基础，推动了历史的发展进程。综上所述，变革创新能够推动社会发展。 【解析】 【详解】观点：根据材料“铁制农具和牛耕的出现和推广”“商鞅变法”并结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多，推动了社会经济的进步；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行了确立县制、奖励军功等一系列改革措施，变法使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。因此，可提炼观点为变革创新推动社会发展。 论述：围绕观点，结合铁制农具和牛耕的出现和推广、商鞅变法的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。铁制农具和牛耕的出现和推广，是农业生产工具的变革创新，它们提高了农业生产效率，促进了农业的发展，为社会提供了更多的粮食等物资，推动了社会经济的进步。商鞅变法是政治制度等方面的变革创新，通过确立县制、奖励军功等一系列措施，使秦国国富兵强，为秦统一全国奠定基础，推动了历史的发展进程。综上所述，变革创新能够推动社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $