(16)第一次世界大战与战后国际秩序；十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-【衡水金卷·先享题】2026年高考历史一轮复习周测卷（M）

高三一轮复习40分钟周测卷/历史 (十六)第一次世界大战与战后国际秩序； 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的)》 1.1870年战争胜利后，俾斯麦甚至没有把巴尔干半岛看作是德国的直接利益范围。而威廉二世执 掌国政后虽宣称“路线照旧”，但他同时又说“全速前进”。当时的海军大臣梯尔比茨宣称：德国 的工业化和海外征服就像自然法则一样不可抗拒。据此可研究 A.第一次世界大战爆发的背景 B.普法战争法国战败的原因 C.德国发动法西斯战争的根源 D.战后凡尔赛一华盛顿体系 2.一战前，作为法国盟友的英国首相阿斯奎斯说：“我们没有任何给法国或俄国提供陆军或海军帮 助的义务。”一战爆发后，英国方面认为，“只有英国（的干预）能够恢复平衡，能保卫世界的公正 …我们必须及时赶到那里（法国、比利时等国）”。英国的这一变化 A.维护了其在欧洲的大国地位 B.旨在联合法国控制欧洲局势 C.意在维持欧洲大陆均势状况 D.出于履行对盟友的援助职责 3.下图为一战时期俄国发行的明信片，其左上方写到，“一切都被士兵的头盔压缩在一起，一个理 想社会的秩序！按照普鲁士最新的方法，英雄只需要有一条鞭子”。该明信片 《理想社会的秩序》 A.掩盖了一战的帝国主义性质 B.揭露德国发动法西斯战争的罪行 C.意在激起俄国民众参战热情 D.说明俄德两国军事力量对比悬殊 4.据下图可知，一战期间 350 协约国 同盟国 700斤 300 600 250 500 200 400A 150 300 200 50 100 0 19141915191619171918年 19141915191619171918年 一法国·--一…英国…美国 奥匈帝国·---·意大利 …德国 战期间协约国与同盟国价格水平(1914年=100) A.军费开支导致同盟国财政崩溃 B.各参战国家人民生活水平下降 C.协约国经济的韧性强于同盟国 D.军事危机与经济危机同步发生 5.1917年，中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回 日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事艰苦工作，有1万多名华工在这次战争 中献出了生命。在法国，有一个华工墓地，默默记录着华工在一战中的牺牲。据此可知，一战中 华工出国 A.使得中国战后收回了山东主权 B.大大提高了中国国际地位 C.为协约国胜利做出了巨大贡献 D.导致中国劳动力大为减少 历史第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三 6.下表所示为1918年法国军需产业劳动力构成。对此现象解释合理的是 群体 人数/万 群体 人数/万 士兵 49.7 少年 13.7 外国人和来自殖民地的劳动力 16.9 战俘及伤残军人 5.3 法国籍的男性劳动力 42.5 合计 171.1 女性 43.0 A.人口减少导致经济困难 B.经济发展使性别失衡 C.对外扩张激化社会矛盾 D.战争造成劳动力短缺 7.下表所示为一战后英国委任统治下巴勒斯坦的机构设置。据此可知，英国 代表 名称 职权 委任统治政府 立法权、行政权 英国 咨询委员会 立法委员会 因意见分歧未成立 犹太民族委员会 管理犹太人的日常事务 犹太复国主义 犹太复国主义执行委员会 类似于巴勒斯坦的准政府 阿拉伯执行委员会 阿拉伯社团代表 阿拉伯人 阿拉伯最高委员会 阿拉伯社团代表 穆斯林最高委员会 宗教事务 A.有效缓解了阿犹之间的矛盾 B.采用了“分而治之”的统治政策 C.利用宗教手段强化委任统治 D.积极扶持犹太人建立民族国家 8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“美国总统威尔逊的《世界和平纲领》在欧洲引起了一场 民主愿望和期许的狂热…为了模仿布尔什维克，柏林、汉堡都建立了苏维埃，布尔什维克主义 正越来越为各地人们所接受。”这反映出当时的欧洲 A.统治秩序受到民众质疑 B.是美苏争夺的重点区域 C.丧失了世界中心的地位 D.对战后世界格局的不满 9.1905年，列宁指出：“如果我们所要求的不仅仅是专制制度的让步，而是彻底推翻它，那么我们就 必须用临时革命政府来代替沙皇政府，这个临时革命政府一方面将在真正普遍、直接、平等选举 权和秘密投票的基础上召开立宪会议，另一方面又能够保证选举完全自由地进行。”列宁意在强 调俄国 A.进行暴力革命的必要性 B.需要建立西方式的议会制政权 C.必须推翻资产阶级政府 D.实现和平过渡具有现实可行性 10.十月革命前夕，小资产阶级政党社会革命党拟定的《农民的土地问题委托书》中提出，一切土地 “成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”“土地应当平均使用”。该委托书在十月 革命发生后的第二天被列宁接受并公布。这一委托书 A.揭示十月革命的直接原因是土地问题 B.说明苏俄着力保障工业化的实施 C.表明了十月革命具有反帝反封建性质 D.顺应了俄国当时民主革命的需求 11.1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克党人、6名社会革 命党人和3名孟什维克党人组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的 苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这 A.表明资产阶级民主革命完成 B.奠定了十月革命胜利的组织基础 C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D.标志着苏维埃政权取代临时政府 轮复习40分钟周测卷十六 历史第2页（共4页） M 12.列宁在十月革命四周年时说：“这个伟大的日子离开我们愈远，俄国无产阶级革命的意义就愈 明显…我们有权引以为豪的是，从对人民群众的深远影响来看，我们所做的这种清除工作比 100多年以前的法国大革命要…深刻得多。”这意在说明十月革命 A.标志着列宁主义正式诞生 B.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C.开辟了人类历史的新纪元 D.为无产阶级革命提供了有力的思想武器 13.下图反映的是俄国1917一1922年人口数量变化情况。与这一情况的出现密切相关的是 单位：万人 14400 14200 14000 13800 13600 13400 13200 1917年 1919年 1920年 1922年 A.经济政策的调整 B.小农为主体的经济结构 C.严峻的政治形势 D.工农业生产技术的落后 14.据统计，俄国《真理报》1918一1919年间的30期报纸中，总计刊登广告175条，基本上都是社会 服务类广告。该报1922年7月第169号的第6版刊登了莫斯科农产品公司和国家进出口贸易 办事处的商品销售、啤酒销售等广告。这一变化 A.缓和了与西方的紧张关系 B.源于国家经济政策调整 C.偏离了社会主义建设道路 D.推动了苏联工业化开展 15.下表所示为1921年2月和10月苏俄部分产品价格。这说明当时苏俄 单位：卢布/千克 产品类型 1921年2月 1921年10月 黑麦面粉 2500 9000 黄油 750 8000 土豆 350 1200 肉类 6200 22000 A.新经济政策的效果显著 B.工业化的弊端凸显 C.受西方经济危机的牵连 D.农业集体化势在必行 16.下表所示为英国历史学家奥兰多·费吉斯深入探索斯大林时期个人和家庭生活的口述历史著 作《耳语者：斯大林时代苏联的私人生活》中的部分史料内容。据此可推知 受访者：奥莉加·扎普里加耶娃。1918年出生于克里沃舍伊诺村。 访谈内容：1931年和1932年的收成非常糟糕。然而，国家在1932一1933年的采购量，反而是1929年和 1930年两个丰收年的两倍多。生活在饥荒地区的高达7000万人，死亡人数无法计算，因为其中很多人的 死亡并未登记在册。 A.经济大危机影响苏联经济发展 B.斯大林模式调动了人民的生产积极性 C.新经济政策导致苏联经济危机 D.苏联牺牲农业发展工业造成粮食危机 班级 姓名 分数 题号 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 17.《希利尔讲世界史》是一部“让孩子们了解一些他（她）来到世界之前就已存在的事物”的启蒙读物， 作者用“短暂的二十年”讲述一战后的历史。阅读材料，完成下列要求。(20分) “短暂的二十年” 材料为维护和平，许多国家还聚集在一起成立了“国际联盟”，并把总部设在了瑞典。国际联 盟做出了努力，但并没有成功。这有几方面原因，原因之一是美国决定不加入联盟。因为一旦 历史第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三一氧 其他国家不顾国际法庭的判决，战争依旧爆发，美国必定就要派出军队帮助别国阻止战争发 生，这个时候美国不想让国际联盟对自己指手画脚。原因之二是他没有办法让这些国家按照 自己要求的去做。他只能告知这些国家自己的希望，却不能让他们照此执行。 除了国际联盟外，人们还尝试了其他一些方法来阻止战争，几个海军强国在华盛顿举行了 会议，同意削减海军。人们还想到，如果世界上的所有国家都能庄严承诺不发动战争，可能会 有用，于是人们制定了一个反战条约，超过50个国家在这份条约上签了字，承诺放弃战争。 然而，尽管有国际联盟的约束，还采取了削减海军的行动，甚至签署了反战条约，战争仍然 再次爆发了。因为没有一支国际武装队伍，所以当战争爆发时，没有人能来阻止。 一摘编自[美]希利尔《希利尔讲世界史》 (1)希利尔的讲述，会让孩子们对“短暂的二十年”形成怎样的认识？(8分) (2)你认为应如何书写“短暂的二十年”？说明理由。(12分) 18.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料在近百年的全球化浪潮中，有五次剧变深刻改变了人类历史与文明的进程和方向。 刷变 原因 《大宪章》以法律的形式确立了“王在法下”准则，是后来英国君主立宪的基 英国：《大宪章》与有限政 府的起源 础。1688年“光荣革命”及次年颁布的《权利法案》，使英国最终确立了君主立 宪体制，并在大英帝国的全球扩张中，这一政治理念传播至全球 美国：制宪会议与英国传 1787年美国宪法是洛克思想、三权分立思想等一系列启蒙思想集成的完美典 统的集大成者 范，也是人类历史上第一部成文宪法 法国：大革命与现代世界 1789年的法国大革命与同时期的英国工业革命并称“双元革命”，分别在政治 的重塑 与经济上深刻塑造了现代世界 发端于英国的工业革命，以及后续扩散至整个欧洲的第二次工业革命，再至近 欧洲：工业革命与人类进 百年来一次又一次的科技革命，人类仅仅用了不到三百年的时间，便超过了过 程的飞跃 去人类史发展成果的总和 苏联：苏维埃革命与世界 人类历史上第一个社会主义政权。20世纪苏维埃历史的影响不仅在于当下的 格局的重塑 国际力量分野，还有可能更大地爆发于将来 摘编自[英]丹·琼斯《权力之笼》等 根据材料并结合所学知识，以史实说明除上述角度外还有什么标准划分“剧变”。（要求：任写 两个标准，史论结合。) 复习40分钟周测卷十六 历史第4页（共4页）】 网高三一轮复习M ·历史· 高三一轮复习40分钟周测卷/历史（十六） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I ⅡⅢ ① ②③④⑤ 档次 系数 1 选择题 战爆发的背景 易 0.7 2 选择题 4 第一次世界大战 难 0.5 3 选择题 4 第一次世界大战 中 0.6 4 选择题 x 第一次世界大战 中 0.6 选择题 战中的华工 易 0.7 6 选择题 4 第一次世界大战进程 易 0.7 7 选择题 委任统治制度 中 0.6 8 选择题 4 战后的国际秩序 难 0.5 9 选择题 4 列宁主义的形成 难 0.5 10 选择题 十月革命 中 0.6 11 选择题 4 十月革命 中 0.6 12 选择题 十月革命的意义 易 0.7 13 选择题 苏联建设社会主义的实践 中 0.6 14 选择题 4 战时共产主义政策 中 0.6 15 选择题 4 新经济政策的成果 难 0.5 16 选择题 4 苏联的工业化建设 难 0.5 17 非选择题 20 战后的国际秩序 V 中 0.6 18 非选择题 16 文明的进程和方向 难 0.5 .71· ·历史· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 明协约国经济的韧性强于同盟国，故选C项；材料主 1.A【解析】材料中提到威廉二世和海军大臣梯尔比 要体现两大阵营的价格水平，无法得出“同盟国财政 茨将德国的工业化和海外征服视为重要目标，结合材 崩溃”的结论，排除A项；据材料信息仅能得出一战 料时间“1870年战争胜利后”及所学知识可知，随着 期间两大阵营的经济水平，“生活水平下降”的说法 经济的不断发展，德国的扩张野心也日益增强，这为 从材料无法得出，排除B项；材料主要体现一战期间 一战的爆发埋下了伏笔，故选A项；材料强调的是普 参战国家的经济水平变化，无法看出“军事危机”，且 法战争后德国概况，未提及法国的相关信息，排除B “同步”的说法错误，排除D项。 项；德国发动的世界法西斯战争是指第二次世界大5.C【解析】据材料可知，中国用“以工代兵”的形式， 战，与材料时间1870年不符，排除C项；凡尔赛一华 站在协约国一方参加战争，并做出了巨大贡献，故选 盛顿体系是第一次世界大战后战胜国在全球范围内 C项；据材料可知，华工出国意义重大，为中国战后参 建立的帝国主义的国际新秩序，与材料无直接关联， 加巴黎和会、华盛顿会议，收回山东主权创造了条件， 排除D项。 但不能说华工出国就使得中国战后收回了山东主权， 2.C【解析】据材料可知，英国在一战前不准备予以盟 排除A项；华工出国提高了中国的国际地位，但不能 友法国援助，战争爆发后，英国准备援助法国以维持 说“大大提高”，排除B项；“中国劳动力大为减少”的 和“恢复平衡”。结合所学知识可知，这是由于一战 说法不符合材料主旨，排除D项。 爆发后的形势让英国担心欧洲大陆上德国的实力过：6.D【解析】据材料可知，女性、外国劳动力、少年以 于强大，因此要支持法国，故选C项。英国在欧洲的 及战俘和伤残军人等非传统劳动力被大量征召到法 大国地位在一战前后并未发生改变，“维护”表述不 国军需产业中。结合材料时间“1918年”及所学知识 准确，排除A项；结合所学知识可知，英国援助其他 可知，这是由于在第一次世界大战期间，大量男性劳 国家的目的是避免德国实力过于强大，而非联合法国 动力被征召入伍，导致传统劳动力资源短缺，故选D 控制欧洲局势，排除B项；履行对盟友的援助职责只 项。材料并没有直接反映人口总数减少，更无法直接 是表象，本质还是为了自身的利益，排除D项。 推断法国出现经济困难，排除A项；材料中女性劳动 3.C【解析】据材料“一切都被士兵的头盔压缩在一 力占比较大，是特殊历史情境下的劳动力需求变化， 起…英雄只需要有一条鞭子”及图像信息可知，一 但这并非经济发展导致性别失衡的直接证据，排除B 战期间，俄国发行的明信片上描绘了俄国社会的各阶 项；材料仅反映了法国军需产业的劳动力构成，未涉 层被一个穿着德国军装的巨型野兽压在代表德国军 及对外扩张和社会矛盾问题，排除C项。 国主义的头盔之下，结合图像名称《理想社会的秩：7.B【解析】据材料“一战后英国委任统治下巴勒斯 序》及所学知识可知，此时俄国与德国处于战争状态， 坦的机构设置”和表格信息可知，英国针对不同群体 图像描绘了一旦俄国被德国打败，俄国各阶层将面临 设立了不同的管理机构，结合所学知识可知，一战结 的悲惨命运，这有利于激发俄国人的爱国主义情感， 束后，为了确保殖民利益，防止阿拉伯民族发展壮大， 动员民众积极参战，故选C项；图像描绘了一旦俄国 英国在中东地区建立委任统治制度，实施“分而治 被德国打败，俄国各阶层将面临的悲惨命运，不是强 之”政策，故选B项；材料没有涉及阿犹之间的矛盾 调一战的性质，也不能代表当时的俄德两国军事力量 得到缓解的相关信息，排除A项；据表格内容可知， 对比悬殊，排除A、D两项；材料是一战时期俄国发行 英国作为委任统治国享有立法和行政权，表明不仅有 的明信片，德国发动的法西斯战争是二战，排除B项。 宗教手段，也有政治手段，排除C项；材料主要反映英 4.C【解析】根据材料可知，在1916年，协约国的价格 国通过分裂和控制不同的人群，进而实际上掌握了中 水平最高达到150左右，但是同盟国的价格水平最高 东地区的控制权，仅凭上述机构的设置无法得出英国 上升到300左右，并且在1916年之后，同盟国的价格 更积极扶持犹太人的结论，排除D项。 水平上升速度高于协约国的价格水平上升速度，这说：8.A【解析】据材料“美国总统威尔逊的《世界和平纲 .72· 高三一轮复习M ·历史· 领》在欧洲引起了一场民主愿望和期许的狂热”“布 类探索社会主义道路的新纪元，故选C项：1903年！ 尔什维克主义正越来越为各地人们所接受”可知， 俄国社会民主工党第二次代表大会的召开标志着列 战后美国总统威尔逊提出的《世界和平纲领》引起了 宁主义正式诞生，排除A项：巴黎公社是无产阶级建 欧洲人民主愿望的狂热，布尔什维克主义也为人们所 立政权的第一次伟大尝试，排除B项；十月革命属于 接受，这体现出经过一战，欧洲人民追逐美国和苏俄 斗争实践，不属于思想武器，无产阶级斗争的有力思 的体制，侧面反映出其对欧洲旧体制的质疑，故选A 想武器是马克思主义，排除D项。 项；美苏争霸出现于二战后，且与威尔逊总统无关，排：13.C【解析】1917年俄国发生了二月革命和十月革 除B项；一战后欧洲还是世界中心，二战后才丧失这 命，之后又有三年的国内叛乱和国外干涉，以及余粮 地位，排除C项：材料中“民主愿望”“布尔什维克 收集制也导致了战后的政治危机，这些都一定程度 主义”等都与欧洲国家国内体制相关，而世界格局更 上造成了俄国青壮年人口的损失，从而影响了俄国 强调世界各国间的关系，排除D项。 人口的数量变化，故选C项；这一时期的经济政策调 9.B【解析】据材料并结合所学知识可知，列宁提到的 整是为了应对革命后国内外敌人和国内战争后经济 临时革命政府的任务，包括在真正普遍、直接、平等选 的恢复，不是造成人口数量不断下降的原因，排除A 举权和秘密投票的基础上召开立宪会议，以及保证选 项；在1917一1922年这个时间段之前，俄国也是小 举的自由进行，这些都是西方议会制政权的特点，故 农为主体的经济结构，却并未造成俄国人口的大幅 选B项；列宁虽然提到了推翻专制制度，但并未明确 下降，排除B项；工农业生产技术的落后，会导致经 强调通过暴力革命的方式，而是提出了一个替代方 济发展相对缓慢，人口增长也相对较慢，但不会造成 案，即成立临时革命政府，排除A项；列宁强调的是 人口大幅下降，排除D项。 推翻专制制度，即沙皇政府，而非资产阶级政府，排除14.B【解析】据材料信息并结合所学知识可知，在俄 C项；列宁虽然提出了一个替代沙皇政府的方案，但 国内战期间，为了支持红军和保证城市供应，布尔什 并未明确说明这是一个和平过渡的方案，也没有强调 维克政府实施了战时共产主义政策。这一政策主要 其现实可行性，排除D项。 包括国家对粮食和其他必需品的征收，以及对经济的 10.D【解析】据材料“一切土地‘成为全民财产并交 严格控制。在这一时期，由于国家对经济的严格控 给一切耕种土地的劳动者使用’‘土地应当平均使 制，商业广告基本上不存在，因为它们与共产主义意 用’”可知，《农民的土地问题委托书》适应了民主革 识形态不符；随着内战的结束，为了恢复经济，列宁领 命时期农民阶级对土地的需要，可以调动农民阶级 导下的苏维埃政权开始实施新经济政策，允许多种经 革命的积极性，顺应了俄国当时民主革命的需求，故 济并存，恢复一定程度的市场经济。这一政策导致了 选D项；十月革命的直接原因是俄国参加一战并失 商业活动的恢复，包括商品销售和广告的出现。《真 利，国内矛盾迅速激化，人民要求和平，排除A项；材 理报》1922年刊登的商品销售和啤酒销售广告，就是 料强调的是解决农民对土地的要求适应了民主革命 新经济政策下经济活动恢复的一个例证，故选B项。 的需求，未涉及保障工业化的政策，排除B项；材料 20世纪20年代，西方帝国主义国家敌视苏俄（联）， 未涉及与“反帝”相关的信息，排除C项。 且A项与材料信息不符，排除；材料表明苏俄采取了 11.B【解析】据材料可知，1917年10月成立的新的 新经济政策，虽然在一定程度上允许私人经济活动， 彼得格勒苏维埃执行委员会中布尔什维克党人占多 但它仍然是在社会主义框架内的经济政策，并未偏离 数且当选为主席，在莫斯科等其他大城市布尔什维 社会主义建设道路，排除C项；苏联于1922年12月 克党人同样取得了主导地位，这为十月革命的胜利 30日成立，且工业化建设方针是1925年召开的联共 奠定了组织基础，故选B项；“资产阶级民主革命完 (布)十四大提出的，排除D项。 成”“罗曼诺夫王朝的灭亡”均是二月革命的影响， 15.A【解析】据表格数据并结合所学知识可知，1921 排除A、C两项；十月革命的胜利标志着苏维埃政权 年，苏俄实施了新经济政策，部分恢复了市场经济， 取代临时政府，排除D项。 允许自由贸易。价格上涨可能反映了市场活力的恢 12.C【解析】根据材料“俄国无产阶级革命的意义就 复和供需关系的调整，符合新经济政策带来的经济 愈明显”“比100多年以前的法国大革命要.…深刻 效果，故选A项。表格中的数据是农产品价格，与工 得多”及所学十月革命的世界意义可知，十月革命是 业化无直接关联，且1921年苏俄尚未大规模推进工 人类历史上第一次胜利的社会主义革命，开辟了人 业化，排除B项：1921年西方并未发生严重的经济 ·73 ·历史· 参考答案及解析 危机，且苏俄当时的经济相对封闭，受外部影响较 的时代。 小，排除C项；新经济政策部分恢复了市场经济，导 (2)书写角度及理由：多角度地分析一战后的二十 致农产品价格上涨，反映了市场活力的恢复，且农业 年。结合所学知识，从一战后对和平追求的努力与 集体化运动是在1935年斯大林执政时期推行的政 战争再次爆发的原因、国际联盟的运作与局限性、一 策，排除D项。 战后科技进步的作用、1929年经济大危机的影响、 16.D【解析】据材料时间“1931年和1932年”“采购 思想文化的潮流等角度分析如何书写“短暂的二 量…两倍多”并结合所学知识可知，苏联当时正在 十年”。 进行工业化建设，优先发展重工业，通过农业集体化 18.标准一：文化与思想的创新。(2分)》 为工业化提供粮食、资金，这种牺牲农业发展工业的 说明：文艺复兴和宗教改革，不仅推动了欧洲文化的 措施造成粮食危机，故选D项；经济大危机并没有 繁荣，还对全球的思想观念产生了深远影响。这些 影响苏联经济发展，排除A项；斯大林模式是一种 事件在人类历史上留下了深刻的印记，塑造了现代 高度集中的政治经济体制，不能调动人民生产积极 社会的精神面貌。(6分) 性，排除B项；新经济政策促进了苏联社会经济的发 标准二：国际关系的变革。(2分)》 展，且此时新经济政策早已停止，C项与材料时间及 说明：两次世界大战不仅改变了国际力量的对比，还 史实均不符，排除。 推动了国际体系的重建和全球治理的发展。这些事 二、非选择题 件对国际关系产生了深远影响，至今仍然影响着世 17.(1)认识：希利尔的讲述会让孩子们认识到“短暂的 界的和平与发展。(6分) 二十年”是一个充满希望又充满危机的时代。人们 标准三：社会结构的变革。(2分)》 对和平充满期待，建立国际联盟、削减海军、签署反 说明：奴隶制度的废除、妇女权益的提升等，都是社 战条约等举措体现了这种希望。但战争阴影始终存 会结构变革的重要体现。这些事件推动了社会的进 在，最终导致二战的爆发。(8分) 步和公平，为人类的共同发展奠定了基础。(6分) (2)书写角度及理由： (任答两个标准并说明即可) 强调和平与战争的主题：分析一战的影响，探讨人们 【解析】首先，分析划分的标准，结合所学唯物史观 对和平的渴望以及战争再次爆发的根源。 研究历史的方法可知，人类历史与文明的进程和方 关注国际关系的变化：分析国际联盟的运作及其局 向可从社会历史发展在政治文明、物质文明、精神文 限性，探讨各国之间的矛盾和冲突。 明、国际格局和社会结构的变化等角度进行研究，材 关注科技和经济的发展：分析科技进步对国际关系 料中信息已经从政治文明、科技代表的物质文明的 的影响，探讨经济危机对世界的影响。 角度进行了阐述，因此，还可按照精神文明、国际关 关注社会思潮的变化：分析一战后的思想文化潮流， 系的变革以及社会结构的变化等标准结合所学进行 探讨其对世界的影响。(12分) 划分。其次，选择标准进行说明，如选择精神文明的 【解析】(1)认识：根据材料“为维护和平，许多国家 角度，结合所学知识，可列举文艺复兴和宗教改革的 还聚集在一起成立了‘国际联盟'，并把总部设在了 影响说明，得出文化与思想的创新：文艺复兴和宗教 瑞典”“除了国际联盟外，人们还尝试了其他一些方 改革，不仅推动了欧洲文化的繁荣，还对全球的思想 法来阻止战争…同意削减海军”“人们制定了一 观念产生了深远影响，这些事件在人类历史上留下 个反战条约，超过50个国家…承诺放弃战争”可 了深刻的印记，塑造了现代社会的精神面貌。从其 知，人们对和平充满期待，建立国际联盟、削减海军、 他角度分析，言之成理亦可。 签署反战条约等举措体现了这种希望。结合所学一 战后法国与德国矛盾激化、德意日法西斯政权建立 等知识可知，一战后战争阴影始终存在，最终导致二 战的爆发。综上可知，希利尔的讲述会让孩子们认 识到“短暂的二十年”是一个充满希望又充满危机 .74·