第12课 十年後の楽しみ 导学案（四）2025-2026学年初中日语人教版第三册

该高中日语导学案围绕第12课“十年后的乐趣”展开，核心知识点为综合运用本课语法（たがる、～かな、Nに/Vのに、数量词+も+否定、Sの、Nでいい）和单词，课堂导入通过预习任务中的课文问答（如同学毕业纪念活动、健太的梦想）及语法翻译练习，连接课文理解与语法运用，搭建从文本分析到语言输出的学习支架，引导学生逐步掌握知识点并应用于短文写作。 特色在于构建“预习-练习-写作”任务链，预习环节通过课文初探（问答、翻译）和思考（实现梦想的必要条件）深化理解，完形填空与选择题结合毕业纪念情境巩固语法，写作任务要求用6-8句短文表达“十年后的我”并融入语法，形成“输入-内化-输出”闭环。此设计既提升语言能力（语法综合运用与写作表达），又培养思维品质（分析实现梦想的条件），自主预习与情境化练习助力学习能力（独立与合作）发展，使语法学习兼具实践性与关联性。

第 12 课「十年後の楽しみ」导学案（四） 一、学习目标 1.综合运用本课语法（たがる、～かな、N に / V のに、数量词 + も + 否定、S の、N でいい）和单词。 2.能模仿课文，写 1 段关于「十年後の私」的短文（6-8 句），融入所学语法。 二、预习任务 （一）课文与语法综合初探 1.朗读课文后回答问题： 同級生たちは卒業の記念にどんなことをしましたか？（少なくとも 2 点） ________________________________ 健太さんの将来の夢は何ですか？どうしてその夢を実現したいですか？ ________________________________ 十年後に何をしたいと思っていますか？ ________________________________ 2.用本课语法翻译下列句子（至少包含 3 种语法）： 我的朋友想要成为医生，他每天努力学习，一次也没有偷懒。 十年后的他会是什么样子呢？ 礼物选笔记本就可以了，为了纪念，我们一起种植了纪念树。 （二）思考 结合课文内容，说说「十年後の夢」を実現するために必要なこと，至少列出 2 点： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、完形填空题练习 从以下选项中选择合适的表达填入括号，每个表达只能使用一次。 A. 卒業 B. 記念 C. 時間カプセル D. 作る E. 植える F. 夢 G. 選手 H. 医師 I. たがる J. かな K. に L. も M. ない N. の O. でいい P. 努力 Q. 怠ける R. 友達 S. 誘う T. 開ける 　（　　）の（　　）に、私たちは（　　）を（　　）り、十年後に（　　）約束をしました。健太さんはサッカーの（　　）になる（　　）を抱え、毎日（　　）して（　　）（　　）（　　）日も（　　）ませんでした。私の（　　）は（　　）になることで、同級生は世界旅行をしたがっています。「十年後の私たちは何をしている（　　）？」と話し合いました。プレゼントはノート（　　）（　　）と思います。私たちは（　　）を（　　）って、記念の木を（　　）りました。 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.下列句子中语法运用正确的是（　　） A. 彼は医師になりたがります B. 一度も怠けませんでした C. プレゼントはノートでいいです D. 以上の全て 2.同級生たちの記念方式は（　　） A. 時間カプセルを作る B. 記念の木を植える C. 手紙を書く D. 以上の全て 3.健太さんの夢を実現するためにしたことは（　　） A. 毎日練習する B. 一度も休まない C. 自信をつける D. 以上の全て 4.「時間カプセル」の意味は（　　） A. 时间机器 B. 胶囊咖啡 C. 时间胶囊 D. 计时器 5.「1 的数量词 + も + 否定」の正确例句は（　　） A. 一日も休みませんでした B. 一日休みませんでした C. 一日も休みました D. 一日休みました 6.课文的核心主题是（　　） A. 卒業の記念と将来の夢 B. 時間カプセルの作り方 C. サッカーの練習方法 D. プレゼントの選び方 7.「N に」表用途の正确例句は（　　） A. 記念に写真を撮る B. 学校に行く C. 友達に電話をする D. 公園に散歩する 8.「S の」表疑问の正确例句は（　　） A. 何をしているの？ B. 何をしている？ C. 何をしているですか？ D. 何をしているか？ 9.「十年後の楽しみ」を実現するために必要なことは（　　） A. 努力する B. 怠ける C. 自信がない D. 放弃する 10.下列句子中综合语法运用正确的是（　　） A. 私は教師になりたいです、十年後に学生たちを教えるかな B. 記念に手紙を書き、時間カプセルに入れました C. プレゼントは本でいいです、貴くなくても大丈夫です D. 以上の全て 五、写作任务 以「十年後の私」为题，写 1 段 6-8 句的短文，要求包含自己的梦想、为实现梦想的努力和对十年后的期待。 参考答案 二、预习答案 （一）1. ① 時間カプセルを作る、記念の木を植える、手紙を書く；② サッカーの選手になること、サッカーが好きで自信をつけたから；③ 健太さんはサッカーの選手になる、李佳さんは世界旅行をする、英珠さんは人を助ける仕事をする。 2. 私の友達は医師になりたがります。彼は毎日努力して勉強し、一度も怠けませんでした。十年後の彼は何をしているかな？プレゼントはノートでいいです。記念に、私たちは一緒に記念の木を植えました。 （二）1. 明確な夢を持つこと；2. 持続的に努力すること。 三、完形答案：1.A 2.B 3.C 4.D 5.T 6.G 7.F 8.P 9.L 10.M 11.Q 12.F 13.H 14.K 15.O 16.R 17.S 18.E 四、单选答案：1.D 2.D 3.D 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.D 五、写作参考范文 十年後の私 十年後の私は動物を助ける獣医になりたいです。この夢を実現するため、今から毎日生物の勉強をしています。一度も怠けた日はなく、自信もだんだんつきました。友達は私と一緒に動物保護の活動をしたがっています。卒業記念に、私たちは時間カプセルを作り、十年後の自分への手紙を入れました。「十年後、私はきちんと獣医になっているかな？」と時々自问します。プレゼントは動物の絵本でいいです。これからも努力を続け、必ず夢を実現したいです。 学科网（北京）股份有限公司 $