专题11 相似及其性质4大必刷题型(巩固培优)九年级数学人教版

2026-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 图形的相似
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.08 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 【初数】河南李鑫
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2025-12-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

限时练习:40min 完成时间: 月 日 天气: 作业11 相似及其性质 一、相似图形相关定义 相似图形:形状相同但大小不一定相同的图形叫做相似图形.两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到. 相似多边形:对应角相等、对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比(也叫相似系数). 相似三角形:三角分别相等、三边成比例的两个三角形叫做相似三角形.相似三角形的相似比等于对应边的比,对应角相等. 二、相似的性质 相似多边形的性质 对应角相等,对应边成比例. 周长的比等于相似比. 面积的比等于相似比的平方. 对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线等)的比等于相似比. 相似三角形的特殊性质 除具备相似多边形的所有性质外,相似三角形的对应中线、对应高、对应角平分线、对应周长的比都等于相似比,面积比等于相似比的平方. 若两个三角形相似,且相似比为,则设其中一个三角形的边长为、、,周长为,面积为,对应高为,对应中线为,对应角平分线为;另一个三角形的对应边长为、、,对应周长为,对应面积为,对应高为,对应中线为,对应角平分线为. 三、相似的判定 相似三角形的判定定理 两角分别相等的两个三角形相似. 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. 三边成比例的两个三角形相似. 平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似. 相似多边形的判定:对应角相等,对应边成比例. 三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型 题型一 相似的概念及性质 1. 下选项中,与图中所给图形相似的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】与图中所给图形相似的是 . 故选:D. 2. 已知△ABC∽△DEF,且,若△ABC的周长是6,则△DEF的周长是(  ) A.3 B.6 C.12 D.18 【答案】C 【解析】∵△ABC∽△DEF,, 所以周长的比为1:2, ∵△ABC的周长为6, ∴△DEF的周长为12. 故选:C. 3. 如图,把△AOB放大后得到△COD,则△AOB与△COD的相似比是(  ) A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:4 【答案】C 【解析】由题意得,△AOB∽△COD, ∵OB=2,OD=6, ∴△AOB与△COD的相似比为OB:OD=2:6=1:3, 故选:C. 题型二 相似的判定 4. 如图,已知在△ABC中,点D在边AB上,那么下列条件中,能判定△ACD∽△ABC相似的是(  ) A.∠ADC=∠B B.AC•BC=CD•AB C.AC2=AD•AB D.AC2=AD•BD 【答案】D 【解析】∵∠A=∠A,, ∴△ACD∽△ABC. ∴能判定△ACD∽△ABC相似的是, 此时AC2=AD•AB, 故选:D. 5. 如图,在△ABC中,AB=8cm,AC=16cm,点P从点B开始沿BA边以每秒2cm的速度移动,点Q从点A开始沿AC边以每秒4cm的速度移动.P、Q分别从B、A同时出发,经过   秒钟后,以点A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似. 【答案】0.8秒或2秒 【解析】设在开始运动后第x秒,△APQ与△ABC相似,由题意得:BP=2xcm,PA=(8﹣2x)cm,AQ=4xcm, 分两种情况考虑:当∠APQ=∠C,∠A=∠A时,△APQ~△ACB; ∴,即, 解得:x=0.8,当x=0.8秒时,△APQ与△ABC相似; 当∠APQ=∠B,∠A=∠A时,△APQ~△ABC, ∴,即, 解得:x=2, 当x=2秒时,△APQ与△ABC相似, 综上,当x=0.8秒或2秒时,△APQ与△ABC相似.故答案为:0.8秒或2秒. 题型三相似的实际应用 6. 如图是一把折叠椅子及其侧面的示意图,把一个简易刻度尺与地面AB垂直放置,其中AB与“0”刻度线重合,O点落在“3”刻度线上,CD与“5”刻度线重合,若测得AB=50cm,则CD的长是(  ) A.30cm B. C.20cm D. 【答案】B 【解析】根据题意得CD∥AB,∴△COD∽△BOA, ∴, ∵AB=50cm, ∴,故选:B. 7. 《周髀算经》中记载了“偃矩以望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的ABC).“偃矩以望高”的意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度.如图,点A,B,Q在同一水平线上,∠ABC=∠AQP=90°,AP与BC相交于点D.测得AB=2m,BD=1m,AQ=10m,则树高PQ=   m. 【答案】5 【解析】∵点A,B,Q在同一水平线上,∠ABC=∠AQP=90°,∠A=∠A, ∴△ABD∽△AQP, ∴, ∵AB=2m,BD=1m,AQ=10m, ∴, 解得PQ=5,∴PQ=5m,故答案为:5. 题型四位似及其应用 8. 如图,五边形ABCDE,A′B′C′D′E′是以坐标原点O为位似中心的位似图形,已知点A,A′的坐标分别为(2,0),(3,0).若DE的长为3,则D′E′的长为(  ) A. B.4 C. D.5 【答案】C 【解析】∵五边形ABCDE,A'B'C'D'E'是以坐标原点O为位似中心的位似图形,点A,A'的坐标分别为(2,0),(3,0),∴, ∵∠DOE=∠DOE, ∴△DOE∽△D'OE', ∴, ∵DE=3,∴,故选:C. 9. 如图,在平面直角坐标系中,△OAB的顶点坐标分别是O(0,0),A(2,1),B(1,2),以原点O为位似中心,在第三象限画△OA′B′与△OAB位似,若△OA′B′与△OAB的相似比为2:1.则点A的对应点A′的坐标为(  ) A.(﹣2,﹣1) B.(﹣4,﹣2) C.(﹣1,﹣2) D.(﹣2,﹣4) 【答案】B 【解析】∵以原点O为位似中心,在第三象限画△OA′B′与△OAB位似,△OA′B′与△OAB的相似比为2:1, ∴点A(2,1)的对应点A′的坐标为(﹣2×2,﹣2×1),即(﹣4,﹣2).故选:B. 10. 如图,矩形OABC各顶点的坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(3,2),C(0,2),以原点O为位似中心,将这个矩形按相似比缩小,则顶点B在第一象限对应点的坐标是(  ) A.(9,4) B.(4,9) C.(1,) D.(1,) 【答案】D 【解析】∵以原点O为位似中心,将矩形OABC按相似比缩小,点B的坐标为(3,2), ∴顶点B在第一象限对应点的坐标为(3,2),即(1,),故选:D. 1. 如图,网格中小正方形的边长均为1,阴影部分图形分别记作甲、乙、丙、丁,其中是相似图形的为(  ) A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 【答案】D 【解析】观察可得:甲和丁对应角相等,对应边成比例,且形状相同,大小不同, 故选:D. 2. 如图,菱形ABCD,∠ABC=60°,AB=8,对角线AC,BD交于点O,点E为射线OB上的一个动点,现将线段OE绕点O顺时针旋转60°得到线段OE',连接AE',则当以A,O,E'为顶点的三角形与△AOB相似时,BE的长度为(  ) A.或 B.或 C. D. 【答案】B 【解析】∵四边形ABC是菱形,且AB=8,对角线AC,BD交于点O, ∴AB=CB=8,OA=OCAC,AC⊥BD,∴∠AOB=90°, ∴△AOB是直角三角形, ∵∠ABC=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴AC=AB=8,∠AOB∠ABC=30°,∴OA=OCAC=4, 在Rt△AOB中,由勾股定理得:OB, 由旋转性质得:OE=OE',∠EOE'=60°, ∴∠AOE'=∠AOB﹣∠EOE'=30°, ∴∠AOE'=∠AOB=30°, ∴当以A,O,E'为顶点的三角形与△AOB相似时,有以下两种情况: ①当∠E'=∠AOB=90°时,则△AOE'∽△AOB,∴, ∴,∴OE', ∴OE=OE',∵点E为射线OB上的一个动点, ∴BE=OB﹣OE, 此时BE的长度为; ②当∠E'AO=∠AOB=90°时,则△AOE'∽△OAB,∴,∴, ∴OE',∴OE=OE',∵点E为射线OB上的一个动点, ∴BE=OB﹣OE, 此时BE的长度为,综上所述:BE的长度为或.故选:B. 3. 如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的直角边OA在y轴的正半轴上,且OA=6,斜边OB=10,点P为线段AB上一动点.若点E为线段OB的中点,连接PE,以PE为折痕,在平面内将△APE折叠,点A的对应点为A′,若PA′与Rt△OAB的OB边垂直,则点P的坐标为(  ) A. B.(5,6) C. D. 【答案】A 【解析】如图2中,设PA'交OB于点T. ∵∠OAB=90°,OE=EB,∴EA=EO=EB=5, ∴∠EAB=∠B,由翻折的性质可知∠EAB=∠A', ∴∠A'=∠B,∵A'P⊥OB, ∴∠ETA'=∠BAO=90°, ∴△A'TE∽△BAO,△AOB∽△TPB ∴,,∴,∴ET=3,BT=5﹣3=2, ∵,∴,∴PB=2.5 ∴AP=AB﹣PB=8﹣2.5=5.5,∴P(5.5,6),故选:A. 4. 如图,在矩形ABCD中,F为AB中点,连结DF,过点B作DF垂线,交DF延长线于点E,连结CE,若,则   .(用含有k的代数式表示) 【答案】 【解析】延长DE交CB的延长线于G, ∵F是AB中点,∴AF=FB, 在矩形ABCD中,AD=BC,∠A=∠ABC=90°, ∴∠FBG=180°﹣∠ABC=90°=∠A,∵∠AFD=∠BFG, ∴△GBF≌△DAF(SAS), ∴AD=BG=BC, ∵△BCE与△GEG有相同的高,∴S△BCE=S△BEG, ∴k, ∵BE⊥FG,即∠BEF=∠FBG=90° ∴∠FBE+∠EBG=90°=∠FBE+∠FBE, ∴∠BFE=∠EBG, ∵∠FEB=∠GEB=90°,∴△BEG∽△BEF, ∴k, ∴,即, ∴,∴;故答案为:. 5. 如图1,由四个全等的直角三角形的直角边拼接成一个正方形ABCD,我们称这样的图形为“弦图”.“弦图”是中国古代数学的瑰宝.在如图2的“弦图”中,连结AC,EG交于点O,设AC与EH,FG的交点分别为M,N.吴老师和学生们对此“弦图”进行研究性学习时,有如下交流: 吴老师:利用弦图中的三角形全等关系可证明“四边形EFGH是正方形,O是AC和EG的中点.”; 小聪:这两个结论都能证明,我还发现“△AOE∽△EOM”; 小颖:我发现“已知AE,BE的长度,就能确定MN的长度”,如:“已知AE=3,BE=1,求MN的长.” 结合上述师生的交流: (1)请你证明小聪发现的结论; (2)请你解答小颖提出的问题“已知AE=3,BE=1,求MN的长.” 【解析】(1)证明:∵四边形ABCD和四边形EFGH是正方形, ∴∠OAE=∠OEM=45°, ∵∠AOE=∠EOM, ∴△AOE∽△EOM; (2)解:∵△AEH≌△BFE, ∴BE=AH=1, ∵AE=3, ∴HE, ∵△HEG和△ABC是等腰直角三角形, ∴EGHE=2,ACAB=4, ∴OAAC=2,OEEG, ∵△AOE∽△EOM, ∴OE:OM=OA:OE, ∴:OM=2:,∴OM,∵图2是中心对称图形, ∴MN=2OM. 1. 将直角三角形纸片ABC(∠C=90°)按如图方式折叠两次再展开,下列结论错误的是(  ) A.MN∥DE∥PQ B.BC=2DE=4MN C.AN=BQNQ D. 【答案】D 【解析】由折叠可得:DE⊥AC,PQ⊥AC,MN⊥AC,AM=MD=DP=PC, ∴MN∥DE∥PQ∥BC,故A正确,不符合题意;∴△ADE∽△ACB∽△AMN, ∴,, ∴BC=2DE,DE=2MN, ∴BC=4MN, ∴BC=2DE=4MN,故B正确,不符合题意; ∵MN∥PQ∥BC, ∴,,, ∴,,故C正确,不符合题意; ∵△ADE∽△ACB∽△AMN∽△APQ, ∴,,, ∴,故D错误,符合题意,故选:D. 2. 在学习了《图形的相似》之后,同学们利用黄金分割原理设计图案.如图,四边形ABCD是正方形,点E是线段AD的黄金分割点(DE>AE),以DE为边在正方形ABCD内作正方形DEPQ.按此方式继续构造正方形,得到如图所示的图案.若AB的长为10cm,则P,D两点之间的距离为   cm. 【答案】 【解析】在正方形ABCD中,AB的长为10cm,如图,连接PD, ∴AD=AB=10cm, ∵点E是线段AD的黄金分割点(DE>AE), ∴DE(cm), ∵四边形DEPQ是正方形, ∴PE=DE,∠PED=90°, ∴PD(cm). 故答案为:. 3. 如图,在矩形ABCD中,AB=1,CB=3,连接AC,以对角线AC为边,按逆时针方向作矩形ACC1B1,使矩形ACC1B1相似于矩形ABCD;再连接AC1,以对角线AC1为边,按逆时针方向作矩形AC1C2B2,使矩形AC1C2B2相似于矩形ACC1B1;…按照此规律作下去.若矩形ABCD的面积记作S1,矩形ACC1B1的面积记作S2,矩形AC1C2B2的面积记作S3,…,则S2025的值为   . 【答案】 【解析】在矩形ABCD中,AB=1,CB=3,连接AC,以对角线AC为边,按逆时针方向作矩形ACC1B1,使矩形ACC1B1相似于矩形ABCD,则: ∴AB⊥BC, ∴, ∵按逆时针方向作矩形ABCD的相似矩形ACC1B1, ∴矩形ACC1B1的边长和矩形ABCD的边长的比为, ∴矩形ACC1B1的面积和矩形ABCD的面积的比10:9, ∵S1=3×1=3,,,⋯ , ∴,故答案为:. 4. 如图,点A1,A2,A3,A4,…,An在射线OA上,点B1,B2,B3,B4,…,Bn﹣1在射线OB上,A1B1∥A2B2∥A3B3∥…∥An﹣1Bn﹣1,A2B1∥A3B2∥A4B3∥…∥AnBn﹣1,△A1A2B1,△A2A3B2,…,△An﹣1AnBn﹣1为阴影三角形,若△A2B1B2,△A3B2B3的面积为1、4,则面积小于2025的阴影三角形共有   个. 【答案】6 【解析】由题意得,△A2B1B2∽△A3B2B3,因此可知,, 由A1B1∥A2B2∥A3B3,A2B1∥A3B2∥A4B3,得,,所以可得OA1=A1A2, 得出规律:;又△A2B1B2,△A3B2B3的面积分别为1、4, ∴,,继而可推出,,,,, 故可得小于2025的阴影三角形的有:△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,△A4B4A5,△A5B5A6,△A6B6A7,共6个.故答案为:6. 10 / 13 学科网(北京)股份有限公司 $ 限时练习:40min 完成时间: 月 日 天气: 作业11 相似及其性质 一、相似图形相关定义 相似图形:形状相同但大小不一定相同的图形叫做相似图形.两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到. 相似多边形:对应角相等、对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比(也叫相似系数). 相似三角形:三角分别相等、三边成比例的两个三角形叫做相似三角形.相似三角形的相似比等于对应边的比,对应角相等. 二、相似的性质 相似多边形的性质 对应角相等,对应边成比例. 周长的比等于相似比. 面积的比等于相似比的平方. 对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线等)的比等于相似比. 相似三角形的特殊性质 除具备相似多边形的所有性质外,相似三角形的对应中线、对应高、对应角平分线、对应周长的比都等于相似比,面积比等于相似比的平方. 若两个三角形相似,且相似比为,则设其中一个三角形的边长为、、,周长为,面积为,对应高为,对应中线为,对应角平分线为;另一个三角形的对应边长为、、,对应周长为,对应面积为,对应高为,对应中线为,对应角平分线为. 三、相似的判定 相似三角形的判定定理 两角分别相等的两个三角形相似. 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. 三边成比例的两个三角形相似. 平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似. 相似多边形的判定:对应角相等,对应边成比例. 三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型 题型一 相似的概念及性质 1. 下选项中,与图中所给图形相似的是(  ) A. B. C. D. 2. 已知△ABC∽△DEF,且,若△ABC的周长是6,则△DEF的周长是(  ) A.3 B.6 C.12 D.18 3. 如图,把△AOB放大后得到△COD,则△AOB与△COD的相似比是(  ) A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:4 题型二 相似的判定 4. 如图,已知在△ABC中,点D在边AB上,那么下列条件中,能判定△ACD∽△ABC相似的是(  ) A.∠ADC=∠B B.AC•BC=CD•AB C.AC2=AD•AB D.AC2=AD•BD 5. 如图,在△ABC中,AB=8cm,AC=16cm,点P从点B开始沿BA边以每秒2cm的速度移动,点Q从点A开始沿AC边以每秒4cm的速度移动.P、Q分别从B、A同时出发,经过   秒钟后,以点A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似. 题型三相似的实际应用 6. 如图是一把折叠椅子及其侧面的示意图,把一个简易刻度尺与地面AB垂直放置,其中AB与“0”刻度线重合,O点落在“3”刻度线上,CD与“5”刻度线重合,若测得AB=50cm,则CD的长是(  ) A.30cm B. C.20cm D. 7. 《周髀算经》中记载了“偃矩以望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的ABC).“偃矩以望高”的意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度.如图,点A,B,Q在同一水平线上,∠ABC=∠AQP=90°,AP与BC相交于点D.测得AB=2m,BD=1m,AQ=10m,则树高PQ=   m. 题型四位似及其应用 8. 如图,五边形ABCDE,A′B′C′D′E′是以坐标原点O为位似中心的位似图形,已知点A,A′的坐标分别为(2,0),(3,0).若DE的长为3,则D′E′的长为(  ) A. B.4 C. D.5 9. 如图,在平面直角坐标系中,△OAB的顶点坐标分别是O(0,0),A(2,1),B(1,2),以原点O为位似中心,在第三象限画△OA′B′与△OAB位似,若△OA′B′与△OAB的相似比为2:1.则点A的对应点A′的坐标为(  ) A.(﹣2,﹣1) B.(﹣4,﹣2) C.(﹣1,﹣2) D.(﹣2,﹣4) 10. 如图,矩形OABC各顶点的坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(3,2),C(0,2),以原点O为位似中心,将这个矩形按相似比缩小,则顶点B在第一象限对应点的坐标是(  ) A.(9,4) B.(4,9) C.(1,) D.(1,) 1. 如图,网格中小正方形的边长均为1,阴影部分图形分别记作甲、乙、丙、丁,其中是相似图形的为(  ) A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 2. 如图,菱形ABCD,∠ABC=60°,AB=8,对角线AC,BD交于点O,点E为射线OB上的一个动点,现将线段OE绕点O顺时针旋转60°得到线段OE',连接AE',则当以A,O,E'为顶点的三角形与△AOB相似时,BE的长度为(  ) A.或 B.或 C. D. 3. 如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的直角边OA在y轴的正半轴上,且OA=6,斜边OB=10,点P为线段AB上一动点.若点E为线段OB的中点,连接PE,以PE为折痕,在平面内将△APE折叠,点A的对应点为A′,若PA′与Rt△OAB的OB边垂直,则点P的坐标为(  ) A. B.(5,6) C. D. 4. 如图,在矩形ABCD中,F为AB中点,连结DF,过点B作DF垂线,交DF延长线于点E,连结CE,若,则   .(用含有k的代数式表示) 5. 如图1,由四个全等的直角三角形的直角边拼接成一个正方形ABCD,我们称这样的图形为“弦图”.“弦图”是中国古代数学的瑰宝.在如图2的“弦图”中,连结AC,EG交于点O,设AC与EH,FG的交点分别为M,N.吴老师和学生们对此“弦图”进行研究性学习时,有如下交流: 吴老师:利用弦图中的三角形全等关系可证明“四边形EFGH是正方形,O是AC和EG的中点.”; 小聪:这两个结论都能证明,我还发现“△AOE∽△EOM”; 小颖:我发现“已知AE,BE的长度,就能确定MN的长度”,如:“已知AE=3,BE=1,求MN的长.” 结合上述师生的交流: (1)请你证明小聪发现的结论; (2)请你解答小颖提出的问题“已知AE=3,BE=1,求MN的长.” 1. 将直角三角形纸片ABC(∠C=90°)按如图方式折叠两次再展开,下列结论错误的是(  ) A.MN∥DE∥PQ B.BC=2DE=4MN C.AN=BQNQ D. 2. 在学习了《图形的相似》之后,同学们利用黄金分割原理设计图案.如图,四边形ABCD是正方形,点E是线段AD的黄金分割点(DE>AE),以DE为边在正方形ABCD内作正方形DEPQ.按此方式继续构造正方形,得到如图所示的图案.若AB的长为10cm,则P,D两点之间的距离为   cm. 3. 如图,在矩形ABCD中,AB=1,CB=3,连接AC,以对角线AC为边,按逆时针方向作矩形ACC1B1,使矩形ACC1B1相似于矩形ABCD;再连接AC1,以对角线AC1为边,按逆时针方向作矩形AC1C2B2,使矩形AC1C2B2相似于矩形ACC1B1;…按照此规律作下去.若矩形ABCD的面积记作S1,矩形ACC1B1的面积记作S2,矩形AC1C2B2的面积记作S3,…,则S2025的值为   . 4. 如图,点A1,A2,A3,A4,…,An在射线OA上,点B1,B2,B3,B4,…,Bn﹣1在射线OB上,A1B1∥A2B2∥A3B3∥…∥An﹣1Bn﹣1,A2B1∥A3B2∥A4B3∥…∥AnBn﹣1,△A1A2B1,△A2A3B2,…,△An﹣1AnBn﹣1为阴影三角形,若△A2B1B2,△A3B2B3的面积为1、4,则面积小于2025的阴影三角形共有   个. 7 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $

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