4.2《扬州慢》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2025-12-24
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30页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 4-2 *扬州慢(淮左名都)/姜夔 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 22.45 MB |
| 发布时间 | 2025-12-24 |
| 更新时间 | 2025-12-24 |
| 作者 | xkw_049595203 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55599440.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中语文课件聚焦姜夔《扬州慢》,涵盖作者生平、扬州历史、写作背景、词文解读及艺术手法,以“走近作者-扬州背景-词作赏析”为脉络,构建“背景认知-文本解读-情感体悟”的学习支架。
其亮点在于紧扣文化自信、思维能力与审美创造,通过杜牧诗句用典、《黍离》之悲溯源深化文化认同,对比“春风十里”与“荠麦青青”培养分析思维,赏析“冷月无声”通感、“犹厌言兵”拟人提升审美力。教师使用可系统教学,学生能深悟古典诗词魅力,增强文化底蕴。
内容正文:
南宋文学家、音乐家(中国古代十大音乐家之一)。姜夔少年孤贫,一生屡试不第,飘泊四方,靠卖字和朋友接济为生,布衣终身。姜夔多才多艺,工诗词、散文,善书法,精音律,善自度曲,是继苏轼之后又一难得的艺术全才。姜夔晚居杭州西湖,卒葬西马塍。其词题材广泛,有感时、记游、咏物、交游、酬赠,抒写个人身世、离别相思等。有《白石道人歌曲》留世,代表曲有《扬州慢》《杏花天影》《疏影》《暗香》等。
走近作者
(1155—1221),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西)人。
姜夔
(kuí)
成就影响
姜夔与诗人词家杨万里、范成大、辛弃疾等交游。姜夔与辛弃疾同为南宋词坛双璧。他突破传统婉约豪放二分法,将词的文人化推至新高度,其"幽韵冷香"的美学趣味成为雅词创作范式。他将音乐与辞章以完美的形式结合起来,让词的文学性在音乐的辅助下得到了最美的体现。其词音调谐婉,语言精美,清丽典雅,素以空灵含蓄著称 ,是南宋格律词派(“清空词派”)的代表词人。
《褒碧斋词话》誉他为“如盛唐之有李杜”。
《词林纪事》中赞他“词中有白石,犹文中之有昌黎”。
钱钟书说:“姜夔的诗是宋诗中最有风致的。”
关于扬州
扬州素有“淮左名都”之誉,始建城于春秋战国时期,曾沿用过广陵、江都、芜城、维扬等名称。扬州自古繁华,隋唐至宋时更是鼎盛,商贾如织,时有“扬一益二”之称。
古今扬州皆是旅游胜地,六朝时就有“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”之说。扬州人文荟萃,其灿烂文化与优美景致,牵动了诸多帝王的情怀和游兴,隋炀帝三下扬州看琼花,康熙、乾隆亦曾六下扬州。万千文人更是对扬州牵挂、神往,他们曾以“春风十里扬州路”“十里长街市井连”等诗句生动描绘其繁盛景象。杜牧更是一生钟情扬州,曾在此流连十年,留下无数浪漫回忆和动人诗篇。
关于扬州
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
天下三分明月夜,二分无赖是扬州。——徐凝《忆扬州》
人生只合扬州死,禅智风光好墓田。——张祜《纵游淮南》
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。——杜牧《遣怀》
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》(其一)
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。——杜牧《寄扬州韩绰判官》
谁知竹西路,歌吹是扬州。——杜牧《题扬州禅智寺》
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
解读题目
扬州慢
慢
即慢词,词的曲调样式之一,指依据曲调舒缓的慢曲填写的词。曲有急慢之别,令、引、近,节奏较为急促;慢词节奏较为舒缓,长于铺叙,多为长调,适宜表达更为曲折婉转、复杂变化的个人情感,如《声声慢》《木兰花慢》等。
词牌名,是姜夔自创的词牌,写的是扬州战后的景象,又是慢词,故称扬州慢。《扬州慢》乃姜夔客游扬州时,有感于这座历史名城的凋敝和荒凉,于是自度此曲,抒写“黍离”之悲。后人常用此词牌抒发怀古之思。
写作背景
扬州于宋高宗赵构在位期间,曾两次遭到金兵的侵扰:南宋建炎三年(1129),金兵大举南侵,攻破扬州、建康(南京)、临安(杭州)等城,烧杀掳掠;绍兴三十一年(1161),金兵又大举进犯淮南地区,十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。宋孝宗淳熙三年(1176),即金兵第二次南侵后的第十五年冬至这一天,22岁的姜夔路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条残破景象,抚今追昔,创作了这首词,以寄托对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思。
诵读诗词
淳熙丙申正日,予过维扬。夜雪初霁(jì),荠(jì)麦弥望。入其城则四壁萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆(chuàng)然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍(shǔ)离》之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻(kòu)词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!
扬州慢
淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淳熙丙申年冬至日,我路过扬州。夜雪刚停,望去,满眼是无边无际的野生麦子。进入扬州城,放眼四望,一片萧条,河水兀自碧绿清冷。暮色渐渐笼来,戍楼中传来号角的悲鸣声。我内心悲凉,感慨于扬州城今昔的变化,于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。
翻译
词前小序
时间地点
淳熙丙申至日,予过维扬。
所见所闻
夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,
寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。
词人感受
予怀怆然
写作缘由
感慨今昔
他人评价
千岩老人以为有“黍离”之悲也。
词前小序
黍离之悲
——作品中寄慨很深的家国之恨
“黍离之悲”
《诗序》说:“《黍离》,闵宗周也。”周大夫在行役途中经过宗周镐京,看到昔日宗庙宫室的遗址上已是黍稷丛生,不禁为周室的衰亡感到悲痛,于是作下了这首诗。这首诗在两千多年的岁月中广为传颂。
彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉? ——《诗经·王风》
知识链接
《黍离》一诗表达了对故国繁华已逝的痛苦哀叹 ,后人将对国家衰败、昔盛今衰的感慨称为“黍离之悲”,以表故国之思,亡国之痛。
(另有“麦秀”一词同义。如晋·向秀 《思旧赋》:“叹《黍离》之愍周兮,悲《麦秀》于殷墟。” )
思考探究
扬州城在姜夔眼中、心中(杜牧笔下)分别是什么样子?阅读全词,结合词作内容比较分析。
谁知竹西路,歌吹是扬州。——杜牧《题扬州禅智寺》
词意理解
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
扬州是淮左著名的都城,而竹西亭又是环境清幽、景色迷人的名胜,这一切吸引着词人在开始的旅程中下马驻足停留。前两句暗写扬州往日之繁盛,突出对名都的仰慕、神往。在笔法上是虚写反衬:昔日之繁华令人神往,反衬下文今日扬州之破败荒凉。
用典
扬州自古便是淮河东边著名的大都会,在风光秀丽的竹西亭,我解下马鞍稍作歇息。
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词意理解
过春风十里,尽荠麦青青。
“春风十里”化用杜牧《赠别》中的“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”。杜牧以“春风十里”描绘扬州当年的繁华热闹。词人则着眼当下,以“尽荠麦青青”写今日眼前人烟之寥落、扬州城之萧条破败。
“尽荠麦青青”既与序中“荠麦弥望”呼应,又扣应下文“空城”二字,写尽了劫后扬州的荒凉、破败。
走过当年春风十里、热闹繁华的扬州长街,看到的却是青青的荠麦,满目萧条。
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词意理解
用典 对比
虚实结合
过春风十里,尽荠麦青青。
扬州曾经春风十里,繁华热闹——杜牧笔下之扬州
野生荞麦青青遍地,满目荒芜——姜夔眼中之扬州
昔日的盛名与眼前的荒凉凋敝形成鲜明的反差——今昔对比、虚闻实见中寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
词意理解
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
废池乔木:描绘战后的荒败凋敝景象,它们是战争的遗存,也是往昔那场浩劫的目击者见证者。
犹厌言兵:金人对扬州城的洗劫已经过去十多年了,战争带来的伤痛仍然留在心中,连废池乔木都还厌恶谈及战争,更何况是人呢!
自从金兵进犯长江以后,就连荒废的城池(池苑)与高大的树木,尚且还厌恶再提及那场战争。
胡马窥江:代指金兵南侵。一“窥”字将敌人的不怀好意和蓄谋已久表现得淋漓尽致,尽显金兵觊觎江南的阴险与贪婪。
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词意理解
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
借代,拟人
衬托(以物衬人)
写兵燹(xiǎn)后情景逼真。‘犹厌言兵’四字,包括无限伤乱语,他人累千百言,亦无此韵味。
——陈廷焯《白雨斋词话》
树犹如此,人何以堪!以池木对战争的厌恶,揭露战争给扬州带来的深重灾难,衬托人民对侵略战争的极端痛恨,也点明了扬州城萧条衰败之原因。
词意理解
渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
清角吹寒:“寒”既是天气之寒号角之寒,亦是人心之“寒”,以触觉感受之“寒”“清”写听觉所闻之号角,渲染出黄昏空城的凄清沉寂。
暮色渐笼,黄昏将至,清越的号角声在寒风中响起,在这破败空寂的城中久久回荡。
渐:写出时间的推移,暗写词人伫立时间之久——内心的震惊、哀恸。
通感,移情
融情入景
以声衬静
词人融情入景,以声衬静,渲染荒凉冷落的黄昏景象,道尽眼前空城之破败悲凉。
词意理解
杜郎俊赏,算而今,重到须惊。
杜牧当年曾快意游赏扬州,料想他现在再重地重游,也必定是十分震惊吧。
因眼前所见“空城”而惊:尽荠麦青青,废池乔木,清角吹寒
杜牧因何而“惊”?为何要写杜牧之“惊”?
以杜牧之“惊”,烘托出劫后扬州的破败荒凉,面目全非;更以杜牧之惊,烘托出词人之悲——看似只写杜郎,实有自况之意,形成古今同悲之意境,深化了扬州衰败所带来的哀伤之感。
想象 以虚衬实
词意理解
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
纵使他曾写出“豆蔻梢头”那样精妙的词句,曾有“青楼”美梦那样的情意,此刻也难以表达出那种深沉悲怆的情致了吧。
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》
以初春枝头的豆蔻比喻十三四岁少女的美好姿态。
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。——《遣怀》
回忆自己当年在扬州时的放浪生活。
词人想象杜牧“重到须惊”,“难赋深情”,侧面写出扬州之沧桑巨变,烘托出扬州今日之荒凉破败。
用典反衬
词意理解
二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。
杜牧笔下是明月当空,美人吹箫,声乐悠扬,风流洒脱;姜夔眼前所见,却是冬至水寒,月色凄冷,寂静无声
——二十四桥仍在,明月夜仍有,但“玉人吹箫”的繁华之景却已消失无踪。昔盛今衰,对比鲜明。
二十四桥依旧静静地伫立着,桥下水波荡漾,月色凄冷,四周寂静无声。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》
天下三分明月夜,二分无赖是扬州,——徐凝《忆扬州》
用典
月亮本就“无声”,也无所谓冷暖。词人以触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之月。这月亮曾经见证扬州城的繁华富庶,也正凝望着它的萧条破败。明月有情,为昔盛今衰的扬州而伤感沉默;词人向往扬州城的繁华富庶,却正目睹着它的萧条破败。在水波中荡漾的不仅是冷月,更是词人那悲怆的心绪。词人移情于物,细致描摹旧物仍在而面目全非的扬州空城景象,营造凄凉清冷的氛围,寄托悲怆之情、“黍离”之悲。
通感 移情 情景交融
词意理解
波心荡,冷月无声。
词意理解
念桥边红药,年年知为谁生!
想那桥边盛放的红色芍药,年年花开依旧,可它们又是为谁生长为谁绽放呢?
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。——岑参《山房春事》(其二)
金谷年年,乱生春色谁为主?——林逋《点绛唇》
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》
花开依旧,却人事已非。词人以年年绽放的红药,反衬山河变异、物是人非的哀伤,表达词人面对劫后扬州满目疮痍时的悲怆与无奈。
以景结情,以眼前景致抒发感时伤乱之情,把伤今怀古之情推向高潮。
淮左名都,竹西佳处
春风十里
繁华热闹,歌舞升平
名都
(虚写)
尽荠麦青青
废池乔木
清角吹寒,都在空城
破败荒凉,萧条清冷
杜牧笔下之扬州
(姜夔心中之扬州)
姜夔眼前之扬州
空城
(实写)
昔盛今衰、物是人非的哀伤——黍离之悲
诗歌总结
豆蔻词工,青楼梦好
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫
波心荡,冷月无声
桥边红药年年生
对比反衬,虚实相生,化用诗句,移情于景,想象奇妙
感慨今昔:抚今追昔,哀时伤乱
来扬州之前,前人的那些诗词,建构起姜夔对扬州的想象;但姜夔没有看到记忆里的那个扬州,那样的繁华远得像“前世”。他只是看到了:刚停的雪,荒芜的荠麦,清冷的水,暗沉的暮色,悲吟的戍角声——孤寂、荒凉、沧桑、凄清、清冷……
课堂总结
扬州,姜夔是匆匆地来,又匆匆地走,只在斜阳巷陌中留下了瘦马枯缰的长长身影,留下了对国运衰微的呜呜悲鸣。
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比较鉴赏
比较鉴赏
城市
词眼
意境氛围
时代背景
表现手法
情感表现
风格
杭州
扬州
钱塘自古繁华:乐
都在空城:悲
雄奇壮阔、清秀美丽、安定祥和、富庶雅致
破败荒凉、凄清萧条、清冷孤寂、悲凉萧瑟
铺叙、点染、视听结合、动静结合夸张、比喻、拟人、互文…
用典、虚实结合、对比反衬、融情入景、想象、通感…
北宋(经济发达、承平盛世)
南宋(劫后孤城、战火频繁)
黍离之悲:昔盛今衰,感时伤世
双城记:盈空异变
盛世之欢:惊叹、赞美、艳羡
豪放
婉约
1. 姜夔《扬州慢》中,点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是:____________,____________。
2.姜夔《扬州慢》中的“ , ”与杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”用笔相似,都以草木繁茂反衬荒凉衰败。
3.《扬州慢》中,诗人借景抒情,用“________,___________,__________来渲染扬州城经过战争的破坏后,变得凄凉、衰败、空寂。
4.在《扬州慢》中,“ _____________,______________”以乐景写哀情,花开依旧,人事已非,曲折表现伤今怀古之情。
理解性默写
淮左名都 竹西佳处
过春风十里 尽荠麦青青
渐黄昏 清角吹寒 都在空城
念桥边红药 年年开为谁生
5.杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中说“____________,__________,________”,写出了一派冷清沉寂的景象。
二十四桥仍在 波心荡 冷月无声
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6. 杜甫《哀江头》中有两句诗:“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔的《扬州慢》中“ , “与此意义相近,手法相同。
7.姜夔在《扬州慢》中用对比手法写扬州,一边是昔日杜牧眼里的繁华,一边是自己眼前的凄凉。如杜牧诗中的“春风十里扬州路”,眼前却是“ ”;杜牧称赏的“二十四桥明月夜”,此刻却是“ ”。
9.《扬州慢》中姜夔用“ , , ”渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消除。
10.《扬州慢》中词人想象即便杜牧才情出众也难以抒发对劫后扬州深情的诗句是: , , 。
理解性默写
渐黄昏 清角吹寒 都在空城
念桥边红药 年年开为谁生
尽荠麦青青
冷月无声
纵豆蔻词工 青楼梦好 难赋深情
8.姜夔《扬州慢》中“ , , ”运用拟人的修辞手法,表现出战争在人们心灵上留下了不可磨灭的创伤。
自胡马窥江去后 废池乔木 犹厌言兵
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