内容正文:
3.4 平面图形
一、单选题
1.如图,用一个平面竖直去截圆柱,截面的形状是( )
A. B. C. D.
2.如图,用一个平面截三棱柱,截面正确的是( )
A. B. C. D.
3.用一个平面去截下列几何体,截面一定是圆的是( )
A. B. C. D.
4.如图,在一个密闭的圆柱体玻璃容器中装一半的水,水平放置时,水平面的形状是( )
A.圆 B.五边形 C.矩形 D.三角形
5.用一个平面去截下面的几何体,截面一定是圆的是( )
A. B. C. D.
6.下面几何图形中,不属于平面图形的是( )
A.圆锥 B.正方形 C.扇形 D.五角星
7.把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体截成两个长方体后,这两个长方体的表面积之和比原长方体增加了( )平方厘米.
A.96 B.48
C.64 D.以上三种都有可能
二、填空题
8.用一个平面去截正方体,边数最少的截面形状是 .
9.如图,用一个平面截长方体,截面的形状是 .
10.边形过一个顶点的对角线有 条,则边形的对角线的条数为 .
11.下列几何图形: ①三角形; ②长方形; ③正方体; ④圆; ⑤圆锥;⑥圆柱.其中属于立体图形的是
12.如图1,分割边长的正方形,制作一副七巧板,图2是用这副七巧板拼成的“小房子”,其中阴影部分的面积为 .
三、解答题
13.如图,你能看到哪些平面图形?
14.如图,这是一个几何体的表面展开图.
(1)用一个平面去截该几何体,截面形状可能是__________(填序号).
①三角形 ②四边形 ③圆
(2)求该几何体的表面积和体积.
15.如图①,②所示为用刀切去正方体一个角得到等边三角形截面的方法.请你实践并思考:将正方体用刀切去一块,它的截面可能是图③中的哪些图形?
16.例题:图(a)、(b)、(c)、(d)都称作平面图.
(1)数一数每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出了多少区域,将结果填入表中(其中(a)已填好).
图
顶点数
边数
区域数
(a)
4
6
3
(b)
(c)
(d)
(2)观察表,推断一个平面图的顶点数、边数、区域数之间有什么关系?
(3)现已知某一平面图有999个顶点和999个区域,试根据(2)中推断出的关系,确定这个图有多少条边?
17.将下列几何体进行分类:(在横线处写明序号即可)
(1)有顶点的几何体有 ;
(2)截面可能为四边形的有 ;
(3)能由平面旋转形成的有 ;
(4)截面不可能是圆形的有 .
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.B
【分析】本题考查了截一个几何体,根据圆柱的特征即可得出答案,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:由题意可知,用一个平面竖直去截一个圆柱,则截面的形状是长方形,
故选:B.
2.C
【分析】本题考查了用平面去截几何体,掌握知识点是解题的关键.仔细观察几何体,逐项判断即可求解.
【详解】解:由图可知,用一个平面截三棱柱所得的截面为
.
故选:C.
3.D
【分析】根据圆锥、长方体方体、棱锥、球,被一个平面去截,所得到的截面去判断即可求解,本题考查了截一个几何体所得截面的形状判断,解题的关键是:掌握各种几何体的截面形状.
【详解】解:、用一个平面去截,截面可能是三角形,不符合题意,
、用一个平面去截,截面可能是三角形、四边形,不符合题意,
、用一个平面去截,截面可能是三角形、四边形,不符合题意,
、用一个平面去截,截面一定是圆,符合题意,
故选:.
4.C
【分析】本题主要考查了认识立体图形,从不同方向看几何体等知识点,熟记垂直于圆柱底面的截面是矩形是解题的关键.根据垂直于圆柱底面的截面是矩形,即可得出答案.
【详解】解:由水平面与圆柱的底面垂直,得水平面的形状是矩形,
故选:C.
5.C
【分析】本题考查了截一个几何体,根据不同几何体的截面的形状,进行判断即可,掌握各种几何体的截面形状是解题的关键.
【详解】、一个平面去截圆柱,截面可能是圆或矩形,不符合题意;
、一个平面去截圆锥,截面可能是圆或三角形,不符合题意;
、一个平面去截球体,无论怎样去截,其截面一定是圆形的,符合题意;
、一个平面去截长方体,截面可能是三角形,四边形,五边形或六边形,不符合题意;
故选:.
6.A
【分析】根据几何图形的定义逐项分析即可.
【详解】解:A.圆锥各部分不在同一平面上,是立体图形,不是平面图形;
B.正方形 的各部分都在同一平面内,是平面图形;
C.扇形的各部分都在同一平面内,是平面图形;
D.五角星的各部分都在同一平面内,是平面图形;
故选A.
【点睛】本题考查了几何图形的定义,几何图形分为立体图形和平面图形,各部分不在同一平面内的图形叫做立体图形;各部分都在同一平面内的图形叫做平面图形.点、直线、线段、射线、三角形、四边形等为平面图形;长方体、圆球、圆锥等为立体图形.
7.D
【分析】本题考查长方体的切割.通过不同的切割方式确定切面长方形的长和宽是解题的关键.求出切面的表面积进行比较即可.
【详解】解:如图,
按照上图虚线截成两个长方体后,这两个长方体的表面积之和比原长方体增加了平方厘米;
如图,
按照上图虚线截成两个长方体后,这两个长方体的表面积之和比原长方体增加了平方厘米;
如图,
按照上图虚线截成两个长方体后,这两个长方体的表面积之和比原长方体增加了平方厘米;
∴以上三种都有可能;
故选:D
8.三角形
【分析】本题考查了正方体的截面:截面经过正方体的几个面,得到的截面形状就是几边形.正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形.因此边数最少的截面是三角形.
【详解】解:∵用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形,
∴边数最少的截面形状是三角形,
故答案为:三角形
9.三角形
【分析】本题考查用平面截长方体,观察图中的截面,即可得到截面的形状是三角形.
【详解】解:观察图形可知,用一个平面截长方体,截面的形状是三角形.
故答案为:三角形.
10.
【分析】本题考查了多边形的对角线的求法,边形过一个顶点的对角线有条,个顶点共有条对角线,其中有一半的对角线条数重复计算,除以即可求解,掌握过边形一个顶点有条对角线是解题的关键.
【详解】解:边形过一个顶点的对角线有条,则边形的对角线的条数为,
故答案为:,.
11.③⑤⑥
【分析】根据立体图形的概念和平面图形的定义对各选项进行分析即可.
【详解】解∶属于平面图形,属于立体图形.
故答案为∶.
【点睛】本题考查立体图形的定义,要注意立体图形与平面图形的区分是解题的关键.
12.32
【分析】此题主要考查了七巧板问题,以及正方形、三角形的面积的求法,要熟练掌握.
根据图示,可得阴影部分的面积等于边长为的正方形的面积的一半.
【详解】解:延长对角线到,如图所示:
,
阴影部分的面积等于边长为的正方形的面积的一半,即,
则由题意得(),
故答案为:32.
13.从图中能看到椭圆、三角形、长方形、正方形、五边形、六边形、梯形等.
【分析】直接观察图形,即可求解.
【详解】解:从图中能看到椭圆、三角形、长方形、正方形、五边形、六边形、梯形等.
【点睛】本题主要考查了平面图形的几何特征,熟练掌握椭圆、三角形、长方形、正方形、五边形、六边形、梯形等平面图形的特征是解题的关键.
14.(1)①②;
(2)表面积为,体积为.
【分析】本题考查了长方体的展开图,表面积和体积等知识点,根据展开图得出此几何体为长方体是解题关键.
(1)由展开图可知此几何体为长方体,据此即可求解;
(2)根据长方体的表面积和体积公式即可求解;
【详解】(1)解:∵该几何体的展开图共有6个面,且各面均为长方形,
∴此几何体为长方体,
用平面去截长方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形,
∴用一个平面去截长方体,截面的形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形,
故答案为:①②;
(2)解:表面积,
体积
15.见解析
【详解】解:根据题意,截面过三条棱,那么截面就是三角形,若截的三条棱长度不一,得到第一个图形,有两条相等得到第三个图形,三条都相等得到第二个图形;
沿上下底面一条对角线垂直上下底面切,得到截面是长方形第五个图形;
沿垂直上下底面或侧面的平面切,得到正方形的截面第六个图形;
不垂直上下底面,且切过上下底面各2条棱,得到梯形截面第七个图形;
切过六条棱,得到正六边形截面第八个图形.
无论怎么切,得不到截面是直角三角形,则截面不可能是第四个图形.
16.(1)见解析
(2)顶点数区域数边数
(3)边数为1997条
【分析】(1)根据图示分析即可解;
(2)根据表格的分析结果可解;
(3)根据(2)中所得出的关系即可得出答案.
【详解】(1)解:所填表如下所示:
图
顶点数
边数
区域数
(a)
4
6
3
(b)
8
12
5
(c)
6
9
4
(d)
10
15
6
(2)解:由(1)中的结论得:设顶点数为,
则边数;区域数,即顶点数区域数边数;
(3)解:某一平面图有999个顶点和999个区域,根据(2)中推断出的关系有边数,
解得:边数为1997条.
【点睛】本题考查了平面图形的知识,注意从特殊情况入手,仔细观察、分析、试验和归纳,从而发现其中的共同规律,这是解本题的关键.
17.(1);
(2);
(3);
(4).
【详解】(1)有顶点的几何体有 (1)(2)(5)(6)(7);
(2)截面可能为四边形的有 (1)(2)(4)(6)(7) ;
(3)能由平面旋转形成的有 (3)(4)(5) ;
(4)截面不可能是圆形的有 (1)(2)(6)(7) .
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