课时作业4 汉代统一多民族封建国家的巩固-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考历史大一轮复习全新方案通用版（通史版）

知，秦国统治者重视开疆拓土，重用人 才，实行有效的改革，意图取代周王室 建立新的帝王事业，这说明秦统一天 下具有一定的历史基 础 正确；材 料未涉及秦国灭亡东方六 的具体信 息，无法得出逐渐完成了国家统一的 结论，排除A项 :材料仅涉及秦国的部 分君主建立霸业 的信息，无法得出历 代君主尚贤尊王的结论，排除B项；秦 国的战略中心逐渐东移，排除D项。 3C根据材料及所学可知，秦的统一符 合战国中晚期的历 方向，秦国 在水利经营、交通建设、机械发明等方 面优于东方各国，这为兼并战争提供 了有利条件，由此可见，秦的统一在某 种程度上是其讲求实用的结果，C项正 确；材料并不是强调秦国重视农耕文 明的传统，与题干“赢得最终胜利”的 意图不符，排除A项：材料只涉及秦在 水利、交通、机械等 术层次的优越， 无法直接得出秦国的科学技术领先东 方六国的结论，排除B项；材料未涉及 商鞅变法的历史意义，排除D项。 4.B据材料“人们关心的是生产、作战 等与日常生活密切相关的事务”可知， 该学者认为秦人的价值评价是秦统一 的重要原因，功利主义价值观念推动 了秦的统一，故选B项；材料主旨是秦 人的价值评价对于秦统一 影响，与 法家强权思想 无关，排除A :材料仅 涉及了秦人的价值观，不能 ,明秦的 国家组织力强大，排除C项； 材料主旨 是秦人的价值观与秦统一的关系，没 有涉及强化专制集权统治，排除D项。 5.A据材料“交给有关机构和臣下讨 论”“交由御史府拟定诏、制、 救、令”可 知，秦 时期的国家决策程 序需要经 过反复 ,帝批准 执行，一 定程度上有利于减少决 误、提升 国家治理水平，故选A项：“交给有关 机构和臣下讨论”“再经丞 副署”说 明材料主要体现集体决策 重要性， 不利于强化君主专制，排除 项；在君 主专制制度的前提下，无法保证决策 的科学性，只能减少决策失误，排除C 项；材料主要强调决策程序，并未体现 官员文化素质的提高等相关信息，排 除D项。 6.B据材料“‘上书…‘奏’蕴含以手 恭敬、惧畏地进献的意思”可知，秦朝 时期臣下对君主的上书具有以手恭 敬、惧畏地进献的含义，这是秦朝皇权 至高无上的必然要求，说明文体称谓 的转变具有强化专制统治的色彩，故 选B项；封建等级制度正式确立不符 合材料主旨，排除A项；据材料“秦朝 则把臣下 ,书改称为‘奏”可知，秦已 经实现了统一，反映了秦实现统一的 愿望与题干中时间不符，排除C项：材 料体现了皇权的至高无上和君主的权 威，未体现皇权与相权之间的矛盾，排 除D项。 7.A据材料“皇帝制书、诏书下达也多 由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿 差使丞相，会直接交给御史大夫办理” 可知，秦始皇通过设置御史大夫，负责 起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也 多由御史大夫承转，这样可以一定程 度上减少丞相的干预，强化君权，A项 正确；秦始皇设立御史大夫的目的主 要是雏护君主专制，并不是处理军政 事务，排除B项；御史大夫并不掌控军 权，排除C项：材料强调的是中央机构 的信息，没有提及地方管理机构，排除 D项。 8.C根据材料“秦之所以革之者，其为 制，公之大者也；其情，私也，私其一己 之威也，私其尽臣斋于我也。然而公 天下之端自秦始”并结合所学知识可 知，郡县制取代分封制，郡县长官皆由 中央任免，不能世袭，标志着官僚政治 取代了贵族政治，C项正确；“公天下” 是指实行郡县制，并非皇帝制度，排除 A项；开创统一多民族封建国家不符 合材料主旨，排除B项；进行分类登记 的户籍制度不符合“公天下”的意思， 排除D项。 9.B根据材料和所学可知，秦朝这些道 路的修建极大地便利了全国各地的交 通，无论是政治信息的传递，还是商业 贸易的往来，都得到了极大的便利，有 利于加强各地的政治经济联系，B项正 确：交通网的形成体现了秦朝雄厚的 物质实力和修筑道路的组织能力，而 国家治理更侧重的是政治方面，排除A 项；秦朝二世而亡，并未因为交通网的 形成而巩固统治，排除C项；这些道路 是在设立郡、县之后修筑的，排除D项。 10.A据材料可知，在当时形势下，如果 车辙和车轮距离不能统一 一辆车子 便不能通行各处，交通发展便不能适 应大一统时代的需要。结合所学可 知，秦统一后推行巩固统一的措施， 如统一车轨、文字、货币和度量衡等， A项正确：统一措施确实能够树立君 主权成，但不是主要目的，排除B项： 方便交通的发展是客观作用，不是主 观目的，排除C项；彰显皇恩浩荡，不 是主要目的，排除D项。 11.D据材料信息并结合所学知识可 知，秦国兼并六国后，先后征服百越、 平定珠江流域、收复河套平原，通过 设置边疆郡县并大规模移民，实现中 央政权对相关地区的管理，促进了边 疆地区的开发，故选D项：秦朝设置 边疆郡县并大规模移民主要得益于 秦朝的政治与军事实力，不是交通工 具的改进，排除A项：秦统一六国，完 成国家统一是在公元前221年，早于 材料中的时间“公元前219年”，排除 B项：秦朝设置边疆郡县主要目的在 于巩固国家统一，不是推动南北经济 文化交流，排除C项。 12.A据材料“泰山封禅、巡狩六国、遍 祭山川，他还特意行经彭城，希望找 到传说中失落在泗水中的周鼎”并结 合所学知识可知，秦始皇统一六国 后，其封禅活动带有政治色彩，通过 祭祀天地印证统治的合法性，展现了 自身的统治能力，起到了凝聚民心， 促进国家和文化认同的作用，A项正 确：材料中活动是强化皇权的至高无 上而非重塑，排除B项；封禅是一种 政治活动，并不能起到消弭六国反叛 的作用，排除C项；巩固中央的统辖 地位不符合材料主旨，排除D项。 13.A根据材料信息可知，秦朝出现官 吏迷路不知道上任的具体地，点、县丞 不熟悉律令、赋敛执行不力等情况， 说明秦朝国家治理尚需完善，A项正 确；材料强调的是秦朝国家治理的欠 缺，并不是交通运输系统落后，排除B -635- 项：材料并未提及基层官吏的素质， 只是记载曾出现官吏迷路等情况，排 除C项；材料主旨是“国家治理”，而 “文书行政机制滞后”与材料主旨不 符，排除D项。 14.C根据材料可知，秦朝法律规定把 灰倒到大街上要处以刑罚，偷盗不到 一钱桑叶要罚徭役三十天，反映了秦 朝刑罚严苛，C项正确；材料反映了泰 代刑罚严苛，不能说明秦代“残暴不 仁”，排除A项；重农抑商是封建社会 的基本经济政策，材料未涉及，排除B 项：材料仅体现了偷盗不到一钱桑叶 要罚徭役三十天，不能代表秦代徭役 繁重，排除D项。 15.C根据材料并结合所学可知，秦朝 在政治统一的同时未能有效地进行 文化整合，导致了统治基础的脆弱和 最终的崩溃，折射出秦文化的扩张严 重滞后于政治发展，故选C项；材料 主旨并不是在揭示秦末农民起义的 原因，排除A项；材料强调“楚文化” 的影响力大，而非政权合法性，排除B 项：材料中仅提及楚文化，没有与其 他文化进行对比，无法得出“楚文化 在秦朝末年最具社会影响力”的结 论，排除D项。 16.(1)由贵族政治转变为官僚政治；由 部族国家转变为地域国家；由“天下 共主”的天子制转变为“个人独制”的 皇帝制度；由地方分权的分封制转变 为中央集权的郡县制。(7分) (2)分封制：利一扩大了西周统治 疆域，有助于形成华夏认同的观念和 文化的交流。(2分) 弊 一受封诸侯独立性强，易造成分 裂割据的局面。(2分) 郡县制：利一加强了中央集权，有 助于维护多民族国家的统一。(2分) 弊 一造成体制僵化和效率低下，影 响地方的积极性和自主性。(2分) 解析：(1)具体表现：从政治制度、国家 治理等方面回答。(2)“分封制”从国 家疆域、民族认同、分裂割据等方面 分析；“郡县制”从中央集权、国家统 一、体制僵化等方面回答。 课时作业4汉代统一多民族 封建国家的巩固 1.A由“无为者，乃有为也”可知，汉初 陆贾的思想是主张统治者要像舜治天 下一样无为而治，这适应了汉初恢复 发展经济、稳定社会的政治需要，故选 A项：汉初的治国理政思想是无为而 治，但是从汉武帝开始，儒家思想成为 治国理政的指导思想，排除B项；无为 而治的思想有利于汉初休养生息、恢 复经济，但不利于巩固统一多民族封 建国家，排除C项；陆贾的思想适应汉 初恢复经济、稳定社会的需要，为儒学 成为正统思想奠定基础的是董仲舒对 儒学的发展，而不是陆贾的思想，排除 D项。 2.C由材料“众建诸侯而少其力。力少 则易使以义，国小则亡邪心”可知，面 对诸侯国势力的强大，贾谊主张在诸 侯国的基础上再分封，缩小诸侯国的 势力，以此削弱王国力量，故选C项： 贾谊主张“众建诸侯而少其力”，意在 削弱地方权力，排除A项；汉初实行郡 县与分封并行制，材料是对郡县与分 封并行制存在弊端的认识，排除B项： 汉武帝时期实行“推恩令”，排除D项。 参考答案“。 3.C据材料“侍中…始与闻朝政”“出 宰相右矣”可知，侍中由汉初掌杂事发 展为汉武帝时期的中朝决策之职，以 丞相为首的三公九卿沦为外朝执行机 构，内外朝制度下，内廷制衡外廷，这 种调整适 汉武帝加强皇权统治的 需要，故 是辅佐皇帝处理 内廷 政务的内侍机构， 与决策，但未掌 控行政大 科举制选官的 实施增强了社会阶层的流动性，排除B 项；汉代选官制度是察举制和征辟制， 材料体现的是中朝官员参与政务的工 作职责，与选官制度没有直接联系，排 除D项。 4.B据材料“官员的选拔依据最高统治 者的诏令”“由中央或地方高级官吏负 责调查和引荐给中央”等并结合所学 可知，察举制是由汉代 帝亲自下诏 规定选 12 良的标 由中央或地 方高级官 并举荐到中 央，这体现了 帝意志 于察举制的 控制，说明察举制是君主 专制统治 的 产物，故选B项；品行并不是察举制的 唯一标准，还包括才能、学识、 工作经 验、工作实 等，排除A项； 。 唐的科 举制打破 家大族垄断仕途的局 面，排除 察举制注重品行，为两 汉政权选 大批人才，一定程度上 有利于吏 清明，但“有效保障”表述 过于绝对，排除D项。 5.B据材料并结合所学可知，在汉武帝 实行了抑商政策以后，国家减税的行 为就增多了，一定程度上说明盐铁官 营等政策客观 上增加了国家的财政收 入，帮助支撑起国家开支，故选B项； 仅据材料推导不出民众生活状况的变 化，排除A项；汉武帝尊常儒术，材料 也未体现黄老之学的思想，排除C项： 材料从政府政策角度看抑商政策，推 导不出民众对该政策的态度，排除 D项。 6.A据材料“要求臣民必须服从君主” “君主必须服从天意”可知，董仲舒的 “屈民以伸君”要求臣民必须服从君 主，强调的是君主对臣民的统治，是为 维护封建君主专制统治服务，“屈君以 伸天”要 ·求君主必须服从天意，这是天 人感应思想的体现，只要君主的行为 合乎“ ”,就可以永保太平，同样适 应了封 2 制统治 需要，故选A项； 董仲舒的新儒学在一定程度上雏护了 西汉政权的统治，但 并不能确保西汉 政权的稳固和长治 ,排除B项；董 仲舒的主张继承了原始 的仁爱思 想，C项说法 不符合史实 材料未体 现，排除；儒学的尊崇地位是在汉武帝 尊崇儒术 采取一系列措施后确立 的，材料 :并不能直接确立儒学的 尊崇地位，排除D项。 7.C据 朔方”“西河”“河西”“酒 泉”“ b ,等空间范围可知，国家“大 一统”局面形成之后，能够提供充足的 人力、物力、财力等兴建诸多的水利工 程，故选 项；自然灾害频发是众多水 利工程兴建的原因，但是在题千中并 没有述及“自然灾害频发”，排除A项； 题干述及的是“水利工程”，与“抑商” 政策无关，排除B项 的普及 有利于水利工程的兴 建，但这不是材 料现象出现的主要原因，排除D项。 8.B据材料“中民之性，如茧如卵…… 性待渐于教训，而后能为善”可知，董 2对勾·讲与练·高三历史·通史版 仲舒认为人性需要通过教育和培养才 能变好，就像茧需要经过热水煮后才 能变成丝一样，这表明他主张通过社 会教化来引导和塑造人的品性，故选B 项：孟子主张人性本善，而董仲舒认为 人性有三品，且需要通过教化才能为 善，与孟子的观点不同，排除A项：汉 武帝尊崇儒术的举措确立了儒学的尊 崇地位，排除C项：董仲舒的观点主要 是关于人性和教化的，没有直接论证 封建统治的合理性，排除D项。 9.B据材料可知，长沙马王堆三号慕出 土的帛书和竹简内容涉及战国至西汉 初期政治、军事、思想、科学文化等各 方面，其中《五十二病方》是现知中国 最古老的汉族传统医学方书，因此，图 中的帛书可作为研究古代科技的重要 史料，故选B项；甲骨文代表的历史时 期是商代，文字书写的材料是龟甲和 兽骨，这与材料中的时间和文字书写 的材料均不符，排除A项；已知我国最 早的印书术是隋唐之际的雕版印刷， 这与材料的时间不符，排除C项；图中 的马王堆帛书《五十二病方》能够认证 的史实是汉代的科技和书写成就，材 料未涉及世界其他地区书籍出现的时 间，不能得出“世界上最早的书籍来自 中国”的结论，排除D项。 10.C据题千可知，汉代乐府采风十分 注意搜集反映民意的诗歌，且根据这 些诗歌对地方官员的执政情况和官 员品行来进行评判，这一做法有助于 国家吏治建设，故选C项；据所学可 知，汉朝时期，在政治上实行君主专 制中央集权制度，而不是“政治民主 化”，排除A项：王国问题主要涉及中 央与地方的关系，与“采风”关系不 大，排除B项；仅凭乐府“采风”不能 雏持地方社会安定，排除D项。 11.B据材料可知，东汉顺帝临时抽调 八位“风俗使”对“刺史、二千石有赃 罪显明者”等官员进行查处，由此可 知，“风俗使”可以对监察官、地方官 员进一步监察，故选B项；“保证了” 说法绝对，应为“有助于”，排除A项； “基层治理”概念混淆，刺史、二千石 县令等属于地方官员，不是基层官 员，排除C项；法律儒家化指用儒家 思想来解释律令，与题意无关，排除 D项。 12.A由汉初实行每年“十月平贾”到新 莽一季度一修订，再到东汉则出现了 “月平”，说明政府频繁地调整官定价 格，对市场监管更加及时有效，所以 增强了与市场的契合度，故选A项； “平贾”是政府基于市场平均价格所 制定的官定价格，涉及公私交易、财 政统计等诸多方面，据此可知，“平 贾”并不涉及国家的财政收入问题， 所以不能据此得出增加了政府财政 收入的结论，排除B项；虽然“平贾” 基于市场平均价格来制定官定价格， 但这也不能完全避免物价的涨跌波 动，C项说法不符合史实，排除；“平 贾”基于市场平均价格来制定官定价 格，使得物价相对平稳，有利于民间 的商业活动，而不是妨碍民间的商业 活动，排除D项。 13.C据题干“皇权打击外戚、宦宫的 ‘外戚之祸’和‘宦官之祸”可知，不 论“党锢之祸”还是“外戚之祸”，抑或 是“宦官之祸”，都是皇权利用自己手 -636- 中的权力，利用某一集团力量来打压 另一集团，说明当时的皇权还能够控 制政局，故选C项；题干述及的是皇 权与外戚、宦官之间的关系，并没有 述及“豪强地主势力”，排除A项；题 干述及了皇权打击外戚、宦官势力， 而不是外戚和宦官的“交替专权”，排 除B项；据所学可知，东汉末年，在军 阀割据和农民起义打击下，东汉政权 名存实亡，排除D项。 14.D 《汉书》中的《地理志》首次以“地 理”命名，专章论述全国疆域、政区、 户籍，兼及自然、人文等事，这反映了 当时对国家治理的认识和重视。通 过详细记录和分析地理信息，可以更 好地实施地方行政管理、征税、征兵 等政府职能，这反映了治理体系成熟 完备，故选D项。虽然《汉书》中的 《地理志》确实描述了全国的疆域、政 区等信息，但这并不直接等同于国家 疆土意识的强化，它更多的是一个对 地理信息的记录和描述，而不是一个 强化疆土意识的举措，排除A项；《汉 书·地理志》是中国最早以疆域政区 为主体的史学著作，开创了疆域地理 志和沿革地理的体例，与服务现实的 说法无关，排除B项；《汉书·地理 志》虽然拓展了史书的记录范围，但 并没有使史学功能得以拓展，排除 C项。 15.D 根据题干信息“部分节日延续两 千多年都没有很大的变更”并结合所 学可知，中国传统节日基本定型于两 汉时期，此时国家统一，社会上出现 了各种节日风俗得以定型的土壤和 条件，即形成了文化共同体，故选D 项；中央集权程度与节日定型无直接 因果关系，排除 A 项；全国经济平衡 发展与当时历史事实不符，排除B 项；材料主旨是节日定型，不能体现 社会精神生活丰富，排除C项。 16.示例一 政治因素影响地方行政区划的设置 演变。(2分) 秦统一后，建立起君主专制中央集权 体制，在地方推行郡县制。汉初在沿 袭秦制的同时，又推行分封，形成郡 县与分封并行制。诸侯国势力强大， 威胁中央统治。汉武帝颁布“推恩 令”，分化削弱王国势力，又划分天下 为十三州监察区，设置刺史监督地 方，以加强中央集权。到东汉时期， 刺史演变为州牧，成为地方最高行政 长官，州由监察区演变为行政区，郡、 县两级体制演变为州、郡、县三级体 制。(13分) 示例二 经济因素影响地方行政区划的设置 演变。(2分) 秦统一后，建立起君主专制中央集权 体制，在地方推行郡县制。秦汉时期 黄河中下游地区经济发展较快，是全 国的经济重心，所设郡县数量较多， 面积小，人口稠密；长江以南地区地 广人稀，设郡数量则较少。伴随着南 方地区的开发，唐朝中期以后经济重 心逐步南移，海外贸易不断发展，泉 州、明州、扬州等港口城市兴起，南方 人口超过北方，在江南地区新增设州 县适应社会经济发展的需要。(13分) 解析：首先，分析影响地方行政区划 的设置演变的因素，据所学可知，地 方行政区划的设置属于国家治理的 重要内容，其演变可以结合社会经济 的发展，人口数量的增长，国家对于 国防、军事的考虑，国家对边疆和少 数民族的治理政策，人口的迁移流动 等因素进行分析。其次，说明影响因 素，据材料 学科…一是历史 学，二是地理 三是政治学”可知， 地方行政区划 )设置演变可从历史 学、地理学和 政治学的角度分析，注 意要选择自己 熟悉且容易说明的：结 合秦朝的郡 3 制，汉朝的郡县与分封 并行制、刺史制度，东汉的州牧制度 等从政治学和国家对于国防、军事的 考虑的角度进行说明；补充因素结合 所学进行说明即可；要注意史实明 确，史论结合，论从史出，表述成文， 叙述完整。 课时作业5三国至五代十国 时期的政权更迭与民族交融 1.B据材料可知，从魏到晋，同姓大族 即士族把持了国家政权，可见该学者 试图说明魏晋时期统治集团的封闭 化，故选B项；：材料只涉及了魏晋时期 士族把持国家政权，看不出士 ,族集团 之间存在勾结现象，排除A项；朋党之 争是指封建 利、排斥 异己而结合起来的集团 的互相斗 争，通过 有 信息，排 除C项；材 人物既有中央官员 也有地方 不能据此得出“地方割 据势力增长”的结论，排除D项。 2.A据材料“基层的控制权往往掌握在 下层武将手中”可知，相比于东晋前中 期，门阀士族独立掌管军权而言，东晋 后期低级士族和庶族地主势力崛起， 反映了当时士族门阀势力的不断衰 落，故选A项：宋代设置“三衡”和枢密 院，实现统兵权与调兵权趋向分离，排 除B项； “基层的控制权往往掌握在下 层武将手中”说明当时地方武将实力 不断增强，不利于加强中央集权，排除 C项；士族门阀势力的衰落和庶族地主 的崛起易导致权力更替，引发社会动 荡和激烈的武装冲突，排除D项。 3.A据材料“农业生产工具特别是整地 碎土工具， 过去复杂得多”可知，北 魏中期以 农业生产工具进步，“西晋 时各地的 碾、水碓……到这时…… 恢复起来 合所学知识可知，北魏 中期以来农 业生产工具进步，与粮食 加工有关的水碾、水碓也得到恢复，说 明这一时期的农业得到恢复和发展， 故选A项；魏晋时期的中国， 器并未 玫变人们的生活方式，排除B 项；材料 中仅说明农业生产工具复杂及其他工 具恢复了，并没有说明是通过改革实 现的，排除C项；材料仅显示出北魏中 期以来农业生产工具进步，并未对农 业工具玫进影响生产效率进行论述， 排除D项。 4.A魏晋南北朝时期，南方形成了以建 业或建康为中心的漕运体系，有利于 江南地区经济、文化等的发展、交流， 推动了江南地区的开发，故选A项； “国家疆域统一”不符合史 实，魏晋南 北朝除西晋外都处于分裂状态，排除B 项；材料体现的是江南经济的开发，未 体现南北方的交流，排除C项；“保证 了”说法绝对，应为“有利于增加”，排 除D项。 5.B据材料“供粒食与浆饮”“生产蚕桑 麻纻”“酝山清”可知，谢氏庄园，稻米、 麻、麦、粟、菽等各种农作物一应俱全， 还有蚕桑和酒水的生产，体现出了庄 园种植和经营的多样性，故选B项；材 料仅涉及庄园内部的农业和手工业生 产，没有说明生产产品的用途（自给还 是对外销售)，不能充分代表魏晋庄园 自给自足的生产模式，排除A项；材料 仅是谢氏庄园中的多种生产，没有涉 及产量，不能说明产量的提高，排除C 项：据所学可知，魏晋时期的庄园经济 具有自给自足的特点，其产品一般不 进入市场，不会推动商品经济的发展， 排除D项 6.B据材料可知，北魏在其统治期间参 照前代进行革新，例如修正音律、议定 百官制度，通过这种方式表明其政权 是中原王朝的正统延续，证明自身统 治的合法性，故选B项；北魏学习中原 政权的音律、官制，有利于弥合南北文 化的差异，A项是影响不是目的，排 除；材料是史书中对北魏修正音律、议 定百官制度的记戴，没有涉及北魏修 史的体例，排除C项；加速民族交融是 材料中活动的影响而非目的，且材料 并未体现民族关系，排除D项。 7.B据材料“凡汉化之人即目为汉人， 胡化之人即目为胡人”“其血统如何， 在所不论”可知，陈寅格认为北朝时期 汉人与胡人的区别在于民族习惯和文 化的差异，而不以血统区分，这体现了 当时民族间的文化交融，故选B项：少 数民族的封建化指处于奴隶社会或原 始社会的少数民族在政治、经济、文化 等方面向封建社会的政治、经济、文化 的过渡转化，与材料信息不符合，排除 A项；世家大族通常指的是那些在历 史上享有盛誉、具有悠久历史和显赫 家世的家族，但材料未涉及，排除C 项；材料体现的是民族间的文化交融， 与黄河流域走向统一无关，排除D项 8.A据材料可知，隋朝规定六品以下官 吏，由吏部管理，所有进入流品的地方 官员都由中央政府任用，这加强了中 央的用人权，有利于加强中央集权，故 选A项；中央加强对官员的管理，一定 程度上有助于抑制世家大族的势力发 展，但无法抑制官员拉帮结派的现象， 排除B项：材料与官吏考核无关，排除 C项；中央加强对地方官员的管理一定 程度上可以削弱地方权力，但“消除” 说法过于绝对，排除D项。 9.D据材料“向南直达长江，大体是循 着东晋南朝以来不断修整的邗沟故 道”可知，隋文帝在东晋南朝修整的邗 沟故道的基础上开凿了山阳渎，这样 既可以减少民力的使用，又可以加强 北方政权与江南地区的联系，为后来 隋炀帝出兵江南，灭掉陈朝奠定了基 础，故选D项；隋场帝时期开凿的大运 河才是沟通南北的大运河，“由今江苏 淮安县东，向南直达长江”说明山阳渎 主要沟通江淮水系，排除A项：唐朝中 期的安史之乱导致北方战乱，开启了 经济重心的南移进程，排除B项；山阳 渎的功能主要用作农业生产和接下来 的军事行动，对国家赋税的影响较小， 排除C项。 10.D据材料“命贺娄子干…得到隋 文帝的采纳”可知，隋文帝出于边防 安全的考量，命贺娄子千修筑城堡， -637- 踪可 么 * 器 ￥神 画水平单 任 斗弱 窖 甚剖 入 茶 火 平 斗口渴 中 当 点 池 分 y 游 才 辩 游的 器 1 为 一…。 人 才 4* ： 爱 C 。 主和 暑 思 尽 祁 梦 1 粉课时作业4汉代统 (总分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.(2024·江苏苏州调研)汉初大儒陆贾云：“昔舜治天 下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠 若无优天下之心，然而天下大治…故无为者，乃有 为也。”陆贾的上述思想 A.适应了汉初统治阶级的政治需要 B.成为汉代治国理政的指导思想 C,有利于巩固统一多民族封建国家 D.为儒学成为正统思想奠定基础 2.(2024·山东青岛模拟)汉文帝时期，贾谊认为：“天 下之势方病大痛，一胫之大几如要，一指之大几如 股”“众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则 亡邪心”。这表明贾谊主张 () A.扩大地方权力 B.郡县与分封并行制 C削弱王国力量 D.实行“推恩令” 3.（2024·河南郑州检测)汉初侍中掌左右杂事，武帝 时“严助、朱买臣皆侍中…始与闻朝政”，“而其秩 尚卑…不干丞相、御史职事”。之后“卫青、霍去 病、霍光、金日磾皆由侍中进，而权势出宰相右矣”。 汉朝侍中权力的演变说明 A.内廷机构掌控了行政大权 B.社会阶层的流动性增强 C.机构调整服务于皇权需要 D.汉代选官制度一脉相承 4.(2024·河北沧州联考)西汉时期，汉高祖刘邦向“贤 士大夫”发出招贤令，武帝时期“举贤良”作为一项政 治制度被确立下来。察举制下，官员的选拔依据最 高统治者的诏令所规定的门类，由中央或地方高级 官吏负责调查和引荐给中央。这表明汉代察举制 () A.品行成为选官的唯一标准 B.是君主专制统治的产物 C.打破世家垄断入仕的局面 D.有效保障吏治清明高效 5.(2024·湖北部分名校联考)据统计，在抑商政策实 行之前，汉武帝只在建元初期实行过一次有条件的 复除（免除百姓租税），即免除八十岁以上老人之家 二人的人头税，九十岁以上老人之家的军赋。抑商 政策开始实行后，汉武帝先后实行过7次复除，其中 6次复除的实行均无关灾情。据此判断抑商政策 ( (横线下方不可作答)4 班级： 姓名： 多民族封建国家的巩固 60分) A.导致民众生活普遍贫困 B.改善了政府的财政状况 C.渗透了黄老之学的理念 D.得到了民众的广泛支持 6.(2024·湖南长沙模考)汉代董仲舒明确提出“屈民 以伸君”，要求臣民必须服从君主；同时也提出“屈君 以伸天”，君主必须服从天意。只要君主的行为合乎 “天道”，就可以永保太平。这些主张 () A.适应了封建专制统治的需要 B.确保了西汉政权的稳固 C.背离了原始儒学的仁爱思想 D.确立了儒学的尊崇地位 7.(2024·河北保定模拟)有学者指出，自两汉起，有关 水利工程的记载史不绝书，即使在武帝时，塞瓠子决 口后，“用事者争言水利。朔方、西河、河西、酒泉皆 引河及川谷以溉田，而关中辅渠、灵轵引堵水，汝南、 九江引准”上述现象出现的主要原因是() A.自然灾害频发 B.抑商观念盛行 C.大一统国家形成 D.铁犁牛耕的普及 8.(2024·江西上饶模拟)董仲舒认为，人性分三品，大 多数人持“中民之性”，“中民之性，如茧如卵，卵待覆 二十日，而后能为雏；茧待缫以涫汤，而后能为丝；性 待渐于教训，而后能为善”。其主张 () A.宣扬了孟子人性善学说 B.强调了社会教化的重要性 C.确立了儒学的尊崇地位 D.论证了封建统治的合理性 9.(2024·辽宁锦州一模)1973年12月 长沙马王堆三号墓出土了20余万字 的帛书和竹简，内容涉及战国至西汉 初期政治、军事、思想、科学文化等各 方面，右图是马王堆帛书《五十二病 方》。以下对该帛书解读正确的是 () A.其书写的主要文字应该是甲骨文字 B.可以作为研究古代科技的重要史料 C.反映了中国古代印刷术的巨大成就 D.说明世界上最早的书籍来自中国 10.(2024·湖南部分学校联考)汉武帝扩充乐府机构 的规模，乐府的任务包括搜集民歌、制作歌词、重视 采纳民间和西域的“新声变曲”等。乐府在采风时 57] 板块一中国古代史 十分注意搜集反映民意的诗歌，并根据这些诗歌对 地方官员的执政情况和为官品行来进行评判。这 A.折射出政治的民主化 B.缘于王国问题的解决 C.有助于国家吏治建设 D.维持了地方社会安定 11.(2024·广东顺德一模)东汉顺帝临时抽调八位“风 俗使”“分行天下”，对“刺史、二千石有赃罪显明 者”，要求通过驿马立即上报，直达皇帝，取旨处理， 县令以下则就地“收举”。据此，“风俗使”在当时 ( A.保证了监察的规范有效 B.拓宽了对地方监察的渠道 C.缩小了基层治理的权限 D.体现了法律儒家化的趋势 12.(2024·福建福州二模)“平贾”是政府基于市场平 均价格所制定的官定价格，涉及公私交易、财政统 计等诸多方面。汉初实行每年“十月平贾”，新莽一 季度一修订，东汉则出现了“月平”。东汉“平贾”的 这一变化 () A.增强了与市场的契合度 B.增加了政府的财政收人 C.避免了物价的涨跌波动 D.妨碍了民间的商业活动 13.（2024·湖北武汉模拟)东汉中期以后，活跃在政治 舞台上的三大集团是官僚士大夫、外戚和宦官。细 察当时的政局，不仅发生了宦官打击官僚士大夫的 “党锢之祸”，也发生了皇权打击外戚、宦官的“外戚 之祸”和“宦官之祸”。由此可知，当时() A.豪强地主势力膨胀B.外戚宦官交替专权 C.皇权尚能控制政局D.东汉政权名存实亡 14.(2024·山东日照三模)《汉书》首创并特别重视《地 理志》。首次以“地理”命名，专章论述全国疆域、政 区、户籍，兼及自然、人文等事。这反映了() A.国家疆土意识强化B.服务现实色彩浓厚 C.史学功能得以拓展D.治理体系成熟完备 15.(2024·四川内江三模)两汉时期，我国传统节日经 历了规模由小到大、数量逐渐增多、节俗内容逐渐 增加的发展过程。东汉，传统节日初步定型，部分 节日延续两千多年都没有很大的变更。这反映了 两汉 () A.中央集权程度较低B.全国经济平衡发展 C.社会精神生活丰富 D.形成了文化共同体 红对勾·讲与练 458 二、非选择题（本大题15分） 16.（2024·重庆南开中学模考)阅读材料，完成下列要 求。(15分) 得分 材料：研究行政区划至少与三个学科有基本关 系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。行政区 划本身是历史的产物，而且在历史发展过程中不断 发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变 革。行政区划又是一种地理区域，是一种人为的空 间概念，它的存在与变迁都与自然地理因素有密切 的关系。行政区划之中又必须有一定数量的人口， 实际上包含了人文地理环境。行政区划是中央与 地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往 往是政治过程造成的，也就是说，政治的需要往往 是行政区划变迁的主要原因。 一摘编自周振鹤《中国行政区划通史》 结合所学知识，你认为地方行政区划的设置演变还 与哪些因素有关？请补充一种因素，并结合中国古 代史知识对两种因素（补充因素和材料提供的任一 因素)分别进行说明。（要求：明确写出补充因素， 结合史实分析说明，史实准确，逻辑清楚)(15分) 高三历史·通史版 ■