高一历史第一学期期中复习【材料分析题】解题指导+专练50题高一历史上学期新教材统编版

2026-2027学年高一历史第一学期期中复习 【材料分析题】解题指导+专练50题 参考答案 1．【答案】（12分） （1）政治制度：分封制。（1分） 义务：镇守疆土、随从作战（或军队服从调遣）、交纳贡赋和朝觐述职。（每点1分，共4分） （2）影响：争霸兼并战争促进了局部的统一；各国的变法改革，推动了农业、手工业和商业的发展；为百家争鸣局面的出现创造了条件。但是频繁的战争给人民带来了巨大灾难。（积极性任意两点4分，三点5分，局限性2分，共7分） 2．【答案】（14分） （1）特点：①起源早但推广慢，战国时代使用还很稀少；②分布范围有限，主要分布在黄河中下游一带；③犁的形制简单，犁头功能有限，起土不深；④西汉前期仅局限在特定地区，只有少数农家能使用。（每点2分，任答两点，共4分） 原因：①铁制农具数量稀少且铸造技术不成熟，制约了牛耕的普及（铁犁出土罕见，技术装备不足）;②牛耕所需牲畜（耕牛）成本较高，普通农户难以承担；③传统耕作方式（如人力耒耜）仍占主导地位，社会对新技术接受度有限；④战国至汉初社会动荡（战乱、政权更迭），影响农业技术的持续推广；⑤地域经济发展不均衡，边远地区交通闭塞，技术传播受阻。（每点1分，任答一点，共2分） （2）证据：①《战国策》中赵豹提到秦国“以牛田”，牛耕是秦国强大的原因之一；②《商君书》“饱牛而耕”，牛耕成为农业普遍现象。（每点2分，共4分） （3）分歧：材料一认为战国至西汉前期牛耕推广缓慢、范围有限；材料二认为战国时期牛耕已迅速推广并成为普遍现象。（2分） 原因：①史料选取差异：材料一侧重考古实物（铁犁出土少），材料二侧重文献记载（如《战国策》《管子》等）;②学术视角不同：材料一强调技术推广的客观限制，材料二强调牛耕推广对社会生产的直接影响。（任答一点，共2分） 3．【答案】（12分） （1）推行分封制，加强周天子对地方的控制；确立宗法制，构建了“家国同构”模式；开创礼乐制度，成为儒家思想的源头；取代殷商松散统治，对后世建立集权统治产生深远影响；民本思想与人文精神萌芽。（4分，每点2分，任答2点即可） （2）政治方面：政治制度从宗法分封制转向专制主义中央集权制度；贵族政治转变为官僚政治；统治阶级由奴隶主阶级转变为封建地主阶级；治国理念由敬天保民的“王道”转变为以法治国的“霸道”。 经济方面：铁犁牛耕出现，生产力水平由青铜时代进入到铁器时代；土地制度由奴隶主土地国有制转变为封建土地私有制；耕作方式由集体耕种转变为个体农耕。 文化方面：从“天下归心”的礼乐文化转为“焚书坑儒”的文化专制；从礼崩乐坏到“百家争鸣”局面出现；从“学在官府”转变为“学在民间”。 民族关系方面：从夷夏之辩到华夏认同。（8分，每点2分，但在政治、经济、文化、民族关系等层面需至少答出三个层面才可得8分，答出两个层面最多给6分，只在一个层面作答，最多得4分） 4．【答案】 （1）境况：社会残破；经济凋敝；不法分子囤积居奇操纵市场；物价飞涨。 措施：尊奉黄老无为思想；采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 （2）特点：以服务政治现实为主要目标；直接从商业领域获取财富；让政府直接参与市场竞争并垄断部分暴利行业。 影响：维护中央集权；增加政府的财政收入；促进了全国性的物资流通；有利于平抑物价，减轻人民负担；打击豪强富商的势力。 5．【答案】（10分） （1）特点：①设置专门机构；②政府主导/国家垄断经营（官营）；③刑罚严苛；④政策不稳定。（任答两点4分） （2）价值：①印证文献记载，丰富历史认知；②反映国家治理与中央集权：直观地反映了汉武帝时期盐铁专卖政策的推行与落地；③阐明区域历史发展脉络，为理解地方史和区域经济格局的形成提供了关键证据。（三点6分，其他言之有理亦可得分） 6．【答案】（14分） （1）背景：东汉初战乱导致人口减少、经济凋敝；地方官吏冗余，行政效率低下；土地兼并严重，社会矛盾突出。（6分） （2）评价：加强了中央集权，巩固了东汉统治；缓和了社会矛盾，促进了经济恢复；推动了儒学发展，巩固了思想统一；但对豪强势力的妥协，为东汉后期的地方割据埋下隐患。（8分） 7．【答案】（12分） （1）特征：规模大，大量兼并土地；经营产业多，涵盖农业、手工业、商业，形成自给自足的庄园经济；积累了巨额财富；重视宗族教育，设“学馆”教授子弟；拥有私人武装，“缮五兵，习战射”以维护自身利益。（6分） （2）关系：豪强势力发展使得豪强地主不依赖中央政府而独立存在，削弱了中央对地方的经济控制；大量农民成为豪强地主的“徒附”，减少了国家的赋役来源，削弱了中央政府的财政基础；豪强地主通过修习儒学，逐渐出现世代通经入仕、位至公卿的世家，官僚体系逐渐被豪强地主控制，中央集权的政治基础遭到严重破坏；豪强地主拥有军事武装，到东汉后期逐渐转化为割据势力，成为瓦解东汉王朝统治的力量。（6分） 8．【答案】 （1）趋势：①选官依据：由血缘、门第逐渐转向才能、学识。（2分）②选官方式：由世袭、举荐逐渐转向公开考试。（2分）③选官权力：由地方世家大族把控逐渐收归中央。（2分）④选官范围：由贵族阶层垄断逐渐向平民阶层开放（或：选拔范围不断扩大）。（2分）（共6分，一点2分，任答三点，其他答案言之有理亦可） （2）背景：①政治基础：隋唐重建大一统，中央集权加强，需要削弱门阀士族势力，将选官权收归中央，以巩固统治。（2分）②经济基础：南北朝以来江南经济开发，隋唐时期社会经济繁荣，庶族地主势力上升，他们要求打破士族垄断，获得参政机会。（2分）③制度渊源：前代的察举制、九品中正制弊端日益暴露，无法适应新形势的需要，选官制度的改革势在必行。（2分）④统治者推动：隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天等统治者为了广泛吸纳入才，扩大统治基础，大力倡导和推行科举制。（2分）（共8分，一点2分，任答四点，其他答案言之有理亦可） 9．【答案】 （1）制度：九品中正制。（2分） 问题：选官标准重视门第，成为维护士族特权的工具。（2分） （2）进步性：科举制打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础，推动了社会阶层的流动，相对公平公正，推动了个人的奋斗，提高了行政效率，有利于社会重学风气的形成。（6分） 10．【答案】 （1）①D、②A、③C、④B。（8分） （2）关系：君权与相权的关系。（2分） 变化趋势：相权不断被削弱，君权不断加强。（2分） （3）①C、②A、③B。（6分） （4）分工明确，相互配合又相互牵制；提高行政效率；加强中央集权。（2分） （5）①C、②D、③B、④E、⑤A。（10分） （6）三省六部制使决策、审议和执行分工明确，相互制衡，完善了中央行政制度；科举制打破了世家大族对官场的垄断，以考试选拔人才，扩大了统治基础，提高了官员素质。（4分） 11．【答案】 （1）表现：土地得到大量开垦；水利工程增多；农作物种类多；农业种植区域拓展；粮食产量增加。（4分） 原因：北方人口南迁推动；江南社会长期相对稳定；统治者注意减轻百姓负担；农业耕作技术的进步；民族交融；南方自然条件优越。（5分） （2）影响：促进南方人口增长；增加政府财政收入；推动城市经济发展；促使南北经济趋向平衡，且为经济重心南移奠定基础；推动文化繁荣；加速民族交融。（6分） 12．【答案】 （1）原因：诸侯争霸战争频繁；领土边界争议增多（当时诸侯国之间频繁发生领土争端）；军事防御需求（边疆地区常成为军事冲突的前沿）；管控边境地区的实践；民族交流推动（多民族国家形成过程中，边疆地区成为民族交流的枢纽）；分封制度崩溃；铁犁牛耕逐步推广；郡县制度开始产生。（每点2分，共6分，任答三点即可，其它言之有理亦可。） （2）措施：设立郡县和属国；设立专门管理机构；开展屯田活动；实施和亲等差异化民族政策。（每点2分，共6分，答出三点即可。） 意义：巩固了国家统一与边疆稳定；推动了边疆地区开发；加强了民族融合，推动中华民族共同体形成；为后世王朝治理边疆提供了重要借鉴。（答出一点2分，三点6分，四点7分。） （3）观点：疆域更为辽阔：唐朝疆域东至安东（今朝鲜半岛北部），西迄安西（今新疆库车），北达瀚海（今贝加尔湖），南抵南海。 边疆地区统治更有效：设置安西都护府和北庭都护府，加强了对天山南北的统辖；通过战争灭亡西突厥，并最终使突厥在中国北方退出历史舞台。统一多民族国家更为巩固与发展。 民族政策更为开明：通过和亲、册封等方式密切与边疆民族的关系，唐太宗被草原各民族共同尊奉为“天可汗”，如文成公主入藏，加强了汉藏之间的联系；册封回纥首领为怀仁可汗，巩固了与回纥的友好关系。（每点3分，答出任意两点得6分） 13．【答案】 （1）名称：文景之治（2分） 原因：社会经济的发展；社会秩序逐渐稳定；黄老“无为”思想实施；文帝景帝的励精图治。（4分） （2）举措：轻徭薄赋；慎用刑法；知人善任；虚怀纳谏；相对平等的民族政策。（2分） 影响：促成了社会安定、生产发展的局面；一定程度上缓和了社会矛盾；推动了社会经济的发展；推动了“贞观之治”的出现。（4分） 14．【答案】（14分） （1）社会盛况：经济富足（粮食价格低且稳定）；交通便利，出行配套设施完善；社会安定；财政充盈。（6分，答出三点即可） （2）措施：颁行法律；整顿吏治（罢免奸臣，任用贤能）；提倡节俭；严格军法（整顿军队）；倡导礼乐教化。（8分，答出四点即可） 15．【答案】 （1）① B ②A ③E ④D ⑤F。（10分） （2）春秋战国时期民族关系的变化是族群大融合加速，华夏族共同体意识逐步形成。（4分） （3）举措：迁都洛阳；推行汉化政策（改汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族通婚）。（2分） 影响：推动了北魏政权 完成封建化转型，巩固了统治；促进了北方民族的交融，大大缓解了民族矛盾；鲜卑族自身文化流失。（2分） （4）B 、D。（4分） （5）事例：设立安西都护府、北庭都护府等机构；对突厥、回纥等民族首领册封爵位或官 职；文成公主入藏。（3分） 影响：促进了边疆地区的开发与稳定，推动了各民族的交往交流交融，巩固了唐王朝的统一多民族国 家格局。（2分） 16．【答案】 （1）变化：西汉控制了河西走廊，打通了中原与西域的联系，并逐渐控制了西域地区。（2分） 机构：在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；在西域设西域都护府。（一点2分，共4分） （2）特点：吸取前代经验与教训；先试点后推广；少数民族地区享有较大自主权；管理体系逐步完善。（每点2分，任意2点得4分） 影响：促进了民族交融；推动了边疆开发；巩固了国家统一。（每点2分，任意2点得4分） 17．【答案】（15分） （1）方式：战争；修长城；建立军队；设置机构。（一个要点2分，任意三个要点6分） （2）影响：通过设置机构，保障了丝绸之路的畅通，有利于中外经济文化的交流； 中央政府组织屯田，促进了河西地区经济发展； 通过大规模移民，加速了民族交融的进程； 在河西保存儒家典籍，使儒家思想在河西地区得到传播； 促进统一多民族国家的发展。（2分）（史实1分+影响2分，任意三个要点9分） 18．【答案】（25分） （1）西周：分封制； 秦朝：郡县制。（4分） （2）表现：郡县与分封并行制。（2分） 措施：北击匈奴；设立河西四郡；派遣张骞通西域；设立西域都护府。（8分） （3）特点：类型多样，性质差异显著；功能分工明确，形成相互制约的格局；格局动态变化，黄巢起义为界点。（一点2分，三点5分） 影响：边疆型藩镇有效维护了唐朝边疆稳定；东南型藩镇从财力上支撑朝廷；中原型藩镇遏制了割据藩镇的扩张；河朔割据型藩镇长期脱离中央控制，严重威胁着唐朝的统治权威；藩镇内部兵乱频繁，破坏了社会生产，导致唐朝日渐衰落；后期藩镇割据日益严重，严重削弱唐朝统治。（6分，任答三点） 19．【答案】 （1）问题：①商人势力膨胀（或商人成为地方豪强或吏治腐败）；（1分）②威胁中央集权。（1分） 措施：地方治理：①将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；（1分）②任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。（1分） 经济政策：①改革币制，将铸币权收归中央；②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；④抑制工商业者，向他们征收财产税。（任答2点得2分）。 （2）政治制度：①创立并完善科举制；（1分）②确立三省六部制。（1分） 赋税制度：①租庸调制；（1分）②两税法。（1分） 变化反映：①国家对农民的人身控制逐渐放松；（1分）②征税的主要标准从人丁转为财产。（1分） 20．【答案】 （1）特点：形成体系化；注重实用性；注重理论总结；成就辉煌；创新性强；注重继承与发展；相对先进等。（共6分，一点2分，任答三点，其他答案言之有理亦可） （2）历史作用：促进了中国古代社会生产力的进步，创造出繁荣的农业文明；有助于经济发展和社会治理，维护社会稳定；推动了社会文化的繁荣，是中华文明绵延不断的重要支撑；四大发明等科技的广泛传播，对欧洲近代化及世界文明的发展进步起到了推动作用等。（共6分，一点2分，任答三点，其他答案言之有理亦可） 21．【答案】 （1）态度：认同材料二。宋代不是“积贫积弱”的朝代，是中国封建社会发展的高峰。（2分） 理由：宋初统治者大力加强中央集权，成功地维护了政权的稳定，为社会发展创造条件；（2分）宋代农业和手工业较之前代有明显的发展，大城市空前繁荣，经济重心南移，海上贸易繁盛超越前代；国家对社会的控制相对松弛；（2分）儒学复兴，程朱理学对后世影响最大；文学出现新体裁；司马光撰写的《资治通鉴》代表了史学发展的最高水平；三大发明和沈括、郭守敬等科学家的成就，是宋朝科技水平的重要代表，为人类文明进步作出重大贡献。（2分）（每点2分） 态度：认同材料一的观点。宋代是“积贫积弱”的朝代。（2分） 理由：宋朝加强中央集权的措施有利于维护国家统一和社会安定，但是，也造成了机构重叠，官吏过滥，行政效率低下的问题；（2分）两宋的军队多而不精，管理混乱，素质低下，在与少数民族政权的战争中屡战屡败，被迫合议签订盟约，一定程度上实现了和平，但是也加重政府财政负担；冗官、冗兵、冗费造成了政府的积贫积弱局面；（2分）北宋政府进行了庆历新政和王安石变法，但因触及统治集团的利益，最终改革失败；北宋被金所灭，南宋被蒙古政权所灭。（2分）（每点2分） （2）史学家主观因素：个人立场和价值观；个人经历与情感。（2分） 时代背景：不同时代政治经济文化的差距（2分）言之有理即可 22．【答案】（12分） （1）相同之处：均由北宋中央政府主导；均以维护统治为核心目的；均聚焦北宋治理短板；均通过制度调整推进改革。（6分） （2）积极作用：规范了北宋官员选拔与考核机制；一定程度上缓解了北宋政府的财政压力；强化了北宋军队建设与地方防御；推动了北宋国家治理体系的调整与发展。（6分） 23．【答案】 （1）城市商业空前繁荣，都市化水平显著提高；商业税收成为国家财政支柱；全国性市场网络的雏形初步出现。（6分） （2）便利的交通运输条件促进了商品流通和商业发展；相对宽松和开放的商业政策提供了有利的环境；农业和手工业的发展奠定了商业发展的物质基础；城市发展和人口增长，扩大市场规模和消费需求。（8分） 说明：评分时不必拘泥于参考答案的文字表述，言之成理即可得分。 24．【答案】（14分） （1）史料类型：材料一是文献史料；材料二是实物史料（考古史料或图片史料）。（2分） 史实：宋代商业打破了时空的限制（打破坊市限制和时间限制）；宋代海上贸易较为繁荣。（4分） （2）社会背景：国家实现局部统一，社会政局相对稳定；社会生产力水平不断提高（农业和手工业的繁荣发展）；人身依附关系逐渐松弛。（4分，任答两点即可） 原因：传统重农抑商经济政策的影响；传统小农经济的根深蒂固（封建经济的繁荣发展）；商品贸易范围的有限。（4分，任答两点即可） 25．【答案】 （1）表现：城市繁荣；城市出现娱乐场所；商业活动打破时空限制；城镇和农村商业发展；形成贸易网；商品种类丰富；商税收入成为政府主要收入；海外贸易发达；与少数民族贸易发达；铸币量剧增和纸币的使用。（8分。每点2分，任答四点8分） （2）原因：局部统一，相对稳定的环境；统治政策的调整；劳动人民的辛勤劳动；国内各民族的交往交流交融；交通发达中外交流；前代的经济基础；农业手工业和科技的发展；人身依附关系的减弱；经济重心的南移。（6分。每点2分，任答三点6分） 26．【答案】 （1）原因：北方战乱，社会动荡，南方社会相对安定；北方人民南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源；南方的自然条件，如气候、土壤等有利于农业生产的发展。 （2）材料一：唐代时，南方人口和占比尚低于北方，宋代南方经济繁荣，人口大量增加，南方人口和占比逐渐远超北方。 材料二：南方的丝、茶、盐、瓷器产地众多，超过北方，南方的经济都会数量远远超过北方。 （3）表现：可从粮食产量、耕地面积、赋税、地方行政区划、文化教育、科举选拔人才数量等角度举例，言之成理，均可得分。 示例：可以从南北方粮食产量的角度，通过南北方粮食产量对比，南方粮食产量超过北方，反映出经济重心南移。 27．【答案】（15分） （1）背景：土地兼并，均田制遭到破坏；租庸调制无法维持；安史之乱后政府财政收入困难。（1点2分，3点6分，意思相近即可，共6分） （2）表现：土地制度变更，农业复种制推广；城市发展繁荣，彻底突破坊市界限；出现纸币交子；海外贸易繁荣；商税成为重要税种；经济重心南移完成。（1点3分，3点9分，任答3点即可，共9分） 28．【答案】 （1）特点：规模大；持续时间长；迁徙原因多（战乱等）；迁徙路线多样；对社会影响双重（加剧动乱，也推动进步）。（6分） （2）变化趋势：迁移持续时间变长；迁入地域范围更广；迁移人口数量增多。（4分） （3）因素：战乱；经济（如土地开垦、农作物引进等）；政治（如政府政策、统治需要等）；自然环境（如气候、地理等）。（4分） 29．【答案】 （1）特点：地位独尊；政治色彩突出；神学化倾向明显；思想内容杂糅。（每点2分，任意3点得6分） （2）主要趋势：宋代儒学重视经世致用；宋代儒学重视理论建构；宋代儒学与佛道的融合。（每点1分，共3分） 作用：经世致用的特点使得儒学能够解决社会问题和改善社会，推动了社会进步；理论建构使得儒学更加系统化和理性化，深化了儒学的发展；与佛道的融合丰富了儒学的内涵，扩展了其影响范围，促进了文化的多元发展。（每点2分，3点6分） 30．【答案】 （1）史学价值：简牍作为第一手实物资料，是丝绸之路上东西交往的实时记录，为研究汉朝丝绸之路的功能、范围与交流内容具有重要价值；中央与地方的往来文书，对于研究两汉时期西北边地政治、经济、军事、文化，特别是邮驿交通、民族社会等至为重要。 前提：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；西汉在河西走廊设立敦煌郡；张骞出使西域，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 （2）寺庙名：那烂陀寺。 贡献：唐朝高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法；唐招提寺是鉴真和他的弟子在日本奈良仿唐制建造的寺院，是建筑艺术的杰作，至今被日本视为国宝；日本的高僧空海来长安求法，他回国时携带了许多佛经和诗文集。 （3）作用：为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资；保障中外商人的安全，推动商业发展；巩固大一统。 地位：丝绸之路是东西方经济、文化交流的桥梁。 31．【答案】 （1）相似点：交通发达；连接周边国家和地区；以都城为中心；水陆并举。（一点2分，答出两点得4分） 不同点：中心不同：唐朝以长安为中心，元朝以大都为中心； 陆路交通分布略有不同：唐朝开辟了中印交通线，元朝开辟了到达里海与黑海的交通线；元朝海上交通较唐朝更为发达。（每点2分，共6分） （2）意义：促进经济的发展；加强了中央集权和国家治理；巩固了国家统一；有利于文化的交流与传播；为中外交流提供了条件。（答出一点2分，两点4分，三点5分） 32．【答案】（24分） （1）核心举措及历史影响（14分）： 核心举措： 唐朝：设置节度使，赋予节度使较大权力。（2分） 宋朝：①中央派文官出任地方各州的长官知州，并设通判监督制约； ②设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷； ③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地； ④实行路—州—县三级制，并设置平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。（6分，任答3点即可） 历史影响（6分）： 唐朝： 积极：前期增强了边防力量，适应对外作战需要。 消极：节度使权力过大，安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。（2分，任答1点即可） 宋朝： 积极：加强中央集权，有效预防地方割据，维护国家统一和安定。 消极：过度强干弱枝，导致地方贫弱、行政效率低下、边防力量不足，无力抵抗外敌，形成“积贫积弱”局面。（4分） （2）特点及历史作用（8分）： 特点：注重分权制衡，行省权力大而不专；中央集权与地方分权相结合。（2分，任答1点即可） 历史作用：①军政大权集中，提高了行政效率； ②行省长官权力受中央节制，加强了中央集权； ③促进了边疆少数民族地区的发展； ④巩固多民族国家的统一； ⑤是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端； ⑥在一定程度上兼顾中央集权与地方治理的需要，为后世处理中央与地方关系提供历史经验。（6分，任答3点即可） （3）启示： 启示一：中央与地方权力分配应寻求动态平衡。 唐朝节度使权力过大导致藩镇割据，宋朝过度集权造成地方贫弱，说明过度放权与过度集权均有弊端。元朝行省制在赋予地方较大权力同时建立制约机制，体现出平衡中央与地方关系的探索，既要注重中央集权，又要注意调动地方的积极性。 启示二：制度设计应兼顾治理效率与权力制衡。 宋代地方分权过细导致行政效率低下，元代行省实行群官共议与专官提调相结合，元代行省在保持一定效率的同时实现权力制约，具有一定的制度合理性。 启示三：地方管理制度应随时代需要不断改革创新。 从唐的节度使到宋的路制，再到元的行省制，历代都在前代教训基础上进行制度调整，说明地方管理制度需要因时而变、因地制宜，不断改革完善。（2分，任答1点，言之有理即可） 33．【答案】 （1）原因：周王室衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏。（6分） 本质特征：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分权到中央集权。（6分） （2）特点：承上启下，继承并创新；中央集权与地方分权主辅结合；行省权力大而不专。（4分，任答两点即可） 历史作用：推动了多民族文化交流与经济整合；有利于巩固统一多民族国家的根基（促进民族融合与国家认同）；奠定现代省制基础，形成了中国现行地方行政体系的基本格局。（6分） （3）认识：要在继承中发展，因时而变；既要注重中央集权统治，也要注意调动地方的积极性。（3分，其他答案言之有理亦可） 34．【答案】 （1）原因：分封制打破族群界限，促进各族群交往；春秋战国时期战乱频繁，中原各国凝聚为“华夏”共同体；华夏文化的先进性与吸引力，被周边民族认同。（6分） （2）措施：和亲（文成公主、金城公主入藏）；会盟；册封少数民族首领；设置大都护府、都督府、羁縻州。（3分） 特征：政策灵活；尊重少数民族习俗；中央集权与地方自治相结合。（3分） （3）趋向：制度化、规范化；中央对边疆控制加强。（2分） 意义：奠定了现代中国版图的基础；促进了边疆开发与民族交融；加强了中央与边疆的联系，巩固了统一多民族国家。（4分） 35．【答案】（25分） （1）不同措施：北方边疆：以匈奴为防御对象；修筑长城，注重军事防御；推行移民政策，开发边地。（1点2分，2点4分，任答2点即可，共4分） 西南边疆：设立郡县；派遣流官；行政与内地一体等。（1点2分，2点4分，任答2点即可，共4分） 共同作用：加强对边疆地区的管控，巩固统治，加强国家安全；促进边地开发；推动民族交融等；推动了中原与边疆的经济文化交流，为边疆与内地的融合奠定基础。（1点2分，2点4分，任答2点言之成理即可，共4分） （2）主要机构名称：西藏地区：宣政院。（2分） 台湾及澎湖地区：澎湖巡检司。（2分） 历史意义：首次将西藏、台湾及澎湖地区正式纳入中央政府行政管辖范围，明确了这些地区的主权归属，奠定了后世中国对这些边疆地区治理的基础；形成了系统的边疆管理制度，为后续王朝治理边疆提供了制度参考；通过清查户口、设置驿站等措施，加强了中央与边疆的联系，促进了边疆地区与内地的经济文化交流，有利于多民族国家的统一与稳定。（1点2分，2点4分，任答2点言之成理即可，共4分） （3）历史智慧：坚持因地制宜、因俗而治，根据边疆地理环境与民族构成调整治理策略；注重军事防御与经济开发并重，“守边”与“养边”结合；平衡中央集权与地方弹性管理，在强化统一管辖的同时保留地方合理自主权；重视制度创新与经验传承。（1点3分，2点5分，任答2点言之成理即可，共5分） 36．【答案】 （1）变化：从管理制度角度，从“临时性／间歇性”到“固定化／常态化”或从“无专管”到“设互市监”管理（2分） 从功能与性质角度，从服务于和亲政策、以单向赏赐和笼络（“给遗”“中之”）为目的的政治工具，转变为追求互利共赢（“彼此丰足”）、维系和平的经常性经贸活动。（2分） （2）管理模式：宋代严格管制；元朝相对自由，政府干预较少。（2分） 贸易范围：宋代严格限定在边境榷场，范围有限；元代打破地域限制，遍及全国范围。（2分） 原因：宋代与辽、金政权长期对峙，国家安全优先，需要通过贸易进行经济制约。（2分）元代在大一统格局下，原有边境界限消失；政府采取较为宽松的商业政策；大运河和海运的发展，为全国性贸易提供了条件。（2分）（任一点得2分） （3）认识：民族贸易的发展与国家统一程度密切相关，大一统的元代更易形成开放的贸易格局，而政权并立的宋代则需通过管控维护自身利益；民族贸易的“空间”拓展，本质上是民族交流范围扩大的体现，它不仅促进了物资流通，更推动了文化融合与民族认同感的增强。（从民族贸易发展趋势，民族贸易目的，经贸交流，交通，国家治理，统一多民族国家发展等角度或者从其他角度作答，言之有理，可酌情给分，答出一点得2分，两点得3分） 37．【答案】 （1）例证：设宣政院管理吐蕃地区；设北庭都元帅府、宣慰司（写出一个即可得分）管理西域；设澎湖巡检司管理台湾；（6分） 特点：因俗而治，多措并举。（2分） （2）行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。（4分）它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。（2分） 38．【答案】（14分） （1）表现：①赋税制度变革；②商品经济发展；③粮食产量提高；④经济作物（如棉花、桑树等）种植面积扩大；⑤农产品商品化程度加深；⑥区域性市场形成。（每点2分，任意三点6分） （2）影响：积极：①促进经济结构的变化；②推动手工业与商业繁荣；③推动了区域性市场的形成，为全国性市场的出现奠定了基础；④增加国家财政收入。（每点2分，任意三点即可，6分） 局限：①小农经济仍占主导，未能根本突破传统经济模式；②未能解决地主与农民的根本矛盾；③未能引领经济转型。（答出任意一点2分） 39．【答案】（20分） （1）①商业状况：商业由官府控制（“工商食官”）；（2分）为王室服务；（1分）；管理商业的人员地位高。（1分） ②商业政策：官府管理、控制商业（“官府保护和扶持商业发展”）。（2分） （2）①经济政策：重农抑商（或“重本抑末”）。（2分） ②理由：发展农业保证劳动力；（1分）农业是国富、兵强、拓疆的基础；（2分，答出任意两个核心词即可）弃农经商会导致土地荒芜、国家贫困。（1分） （3）①观点：工商皆本（或反对“以工商为末”）；（2分） ②主要原因：经济上，小农经济占主导，政府依赖农业；（2分）政治上，维护君主专制统治；（2分）思想上，传统重农抑商思想根深蒂固。（2分） 40．【答案】 （1）新现象：区域市场之间联系日益紧密；实力雄厚的商人群体崛起；专业化工商业市镇涌现；部分行业出现新型经营方式。（6分，答出三点即可） （2）有利因素：农业与手工业发展；商品经济繁荣；巨额白银流入；政府赋税制度改革。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 历史影响：推动了社会经济的发展；密切了区域间的联系，推动了海外贸易发展。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 41．【答案】 （1）从社会经济角度：白银大量流入促进商品经济发展、工商业市镇繁荣、长途贩运贸易发展、新型经营方式出现、高产作物传入提高粮食产量、农产品商品化程度提高； 从思想文化角度：提倡个性自由、批判君主专制、主张工商皆本、市民文学繁荣、西学东渐。（任答两个角度，每个角度至少2个例子，言之有理即可得6分。） （2）从经济根源角度：自给自足的自然经济仍占据压倒性优势； 从政治制度角度：专制统治强化，阻碍社会进步； 从思想文化角度：固守传统的儒家思想，科举制度走向僵化； 从对外政策角度：朝贡贸易体制、实行海禁。 （任答三个角度，言之有理可得6分。） 42．【答案】（14分） （1）历程：先秦时期“大一统”思想的出现；秦朝“大一统”思想付诸实践；汉朝“大一统”思想延续并丰富。（一个要点2分，三个要点6分） （2）措施： 汉朝：尊崇儒术； 元朝：行省制。（两个要点4分，其他措施言之成理，同等给分） 意义：有利于统一多民族国家的建立和发展（加强中央集权、推动疆域拓展）；有利于人口增长与经济发展，为中华文明的持续传承提供物质与社会基础；有利于民族交流交往交融，强化中华民族共同体意识。（一个要点2分，任意两个要点4分） 43．【答案】（20分） （1）①核心变化：汉初为“和亲+厚赠”的和抚政策，（1分）汉武帝时期转为军事反击的强硬政策。（1分） ②关键因素：由汉初的经济凋敝后到武帝时期国力强盛。（2分） （2）①疆域特征：疆域空前辽阔（远超汉、唐），首次将西藏纳入中央直接管辖；覆盖岭北/辽阳等未深度管辖区域；对云南/甘肃等实行与内地同等赋役管理。（6分，任答3点） 不同：②唐朝对边疆多通过册封等方式进行间接管理；（2分）元朝设置行省等机构，边疆管理呈现出与内地一体化的趋向。（2分） （3）①举措：新疆设伊犁将军（总管军政屯田）；西藏设驻藏大臣（共管+金瓶掣签）；西南改土归流（派流官）；台湾设府（隶福建，统一征税）。（4分，任答2例） ②共同作用：强化中央控制/促进边疆与内地交流/巩固统一多民族国家。（2分，任答1点） 44．【答案】（10分） （1）措施：辽朝的职官设置为南北面官；金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。（4分） （2）特点：因俗而治；方式多样。（4分） 新问题：沙俄等列强的威胁。（2分） 45．【答案】（13分） （1）以维护边疆稳定为前提；以国力为基础；因俗而治。（6分）（一点2分） （2）创新：实行行省制度；驿站制度；设直属中央的宣政院管辖吐蕃地区；边疆管理呈现出与内地一体化的趋向。（4分，每点1分） （3）意义：统一多民族封建国家更趋稳固；基本奠定了现代中国的版图；为后世巩固多民族国家提供了借鉴等。（3分，每点1分） 46．【答案】 （1）新发展：玉米、甘薯等一些新的农作物品种输入中国；形成一些实力雄厚的商人群体；出现众多家庭手工业发达地区；区域生产分工日益明显；兴起一批以经济功能为主的工商业市镇。 （2）危机：人口急剧增长，资源危机日益显露；贫富矛盾积累，引发社会动荡。 47．【答案】 A图：天然植被主要破坏地区集中在黄河中下游，面积相对较小。（2分）商周时期的主要政治、经济活动区域为中原地区，人口数量相对较少，社会发展对天然植被破坏相对较小，故A图为商周时期。（2分） B图：天然植被主要破坏区集中在江南地区。（2分）唐宋时期，社会经济繁荣，农业生产得到极大发展，人口数量增多，江南地区的开发进一步深入，使得江南大片区域天然植被破坏，故图B为唐宋时期。（2分） C图：天然植被主要破坏区集中扩展至整个黄河流域以及江淮地区。（2分）两汉时期，政治经济重心依然在北方，农业生产稳步发展，人口逐渐增长，对黄河流域的天然植被破坏比较严重，故图C为两汉时期。（2分） D图：天然植被主要破坏区域集中在东北和西南地区。（2分）清朝时期，人口急剧增加，人地矛盾突出，为满足粮食等需求，农业开发向东北、西南等边疆地区拓展，对边疆天然植被破坏较为严重，故D为清朝时期。（2分） 48．【答案】 （1）表现：贸易地位持续提升；贸易航线增多、范围扩大；贸易商品种类繁多。（6分） 影响：密切了中外经济文化交流；提升了古代中国的国际影响力；促进了泉州城市的繁荣。（6分，其他答案言之有理亦可） （2）主要原因：元末战乱的影响；明清海禁政策与机构职能的转变；贸易中心的转移；管理机构的迁移。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可） （3）历史启示：和平稳定的社会环境至关重要；稳定开放的贸易政策是港口繁荣发展的重要保障；优越的地理位置和发达的航线网络是贸易港口长期发展的基本条件；港口需不断调整自身定位，适应国际贸易格局的变化。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 49．【答案】（14分） （1）特点：形成独立的行业；种植技术精湛；花卉品种繁多；种植面积扩大；融入日常生活，成为享受型消费；赏花群体拓展。（一个要点2分，任答四个要点8分） （2）简评：专制集权空前强化，清朝统治者对思想文化的控制非常严密；（背景方面任答一个要点1分）花谱数量增加（内容方面1分），促进花卉行业发展（工商业发展），但花卉技术的传播难以突破阶层界限，无法实现向近代园艺转型。（影响方面任答一个方面给2分，正反两个方面给4分。其他要点言之成理同等给分。） 50．【答案】（14分） 魏晋南北朝人口迁移：北方少数民族内迁中原，中原汉族南迁江南。（2分） 论述：北方战乱，少数民族内迁促进民族交融；汉族南迁为江南带来劳动力与技术，推动江南开发。（4分） 清朝前期人口迁移：人口从内地（中原、江南）迁往边疆（东北、西北等）。（2分） 论述：清朝统一后边疆稳定，政府鼓励垦荒；人口迁移促进边疆开发与民族交融。（4分）（逻辑清晰、史论结合，酌情加2分） 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一历史第一学期期中复习 【材料分析题】解题指导+专练50题 材料解析题是高考历史核心题型，分值占比高，是拉开分差的关键。它不再单纯考查课本知识记忆，重在考查史料实证、历史解释等历史学科核心素养。命题以新材料、新情境为载体，要求学生提取信息、结合所学分析论证，检验阅读、概括、逻辑思辨与文字表达能力，是落实课程思政、考查综合历史思维的主要题型。 一、材料分析题的解题步骤 1、先审设问，勾划要求： ①答案来源：据材料/ 据材料和所学知识； ②范围：时空、限定角度； ③答题语（有几个问），注意“分别”“前后变化”“异同”，作答时不要遗漏要点。 ④看分值，定写几点。答案条目“多多益善”。 题目的设问，蕴含着答题的基本思路 ①概括：归纳、概括、指出、解读。 ②分析：分析、有哪些原因或影响。 ③比较：比较、有哪些异同、变化。 ④说明：原因、内容、影响、特点。 ⑤评析：你认为、有何认识启发等。 ⑥列举：列举、举出、哪些“史实”。 2、审材料：带着问题读材料，逐句阅读、边读边勾划所需要关键信息。 注意题头/表头、材料出处和注释。充分挖掘材料中每句话的信息。 从材料找取有效信息：在找取每段每句的含义时，根据句号、分号、省略号、关联词语将材料划分成若干层次，要注意抓取关键词语——时间词、主体词、动词、表示因果或转折的关联词，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。 有效信息与课本关联：试题虽然是新材料、新情景和新设问，但任何一道材料题的解答，都必定与课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识，要善于把材料里的关键词，概括成课本上的专业术语。 3、写答案：先写材料中的，再写所学知识（可摘抄材料题中的关键词句、结论性语言，一般不要原文照抄。） （注：如果试题特别规定“照抄材料不得分”，此时要进行词句转化或进行概况） （1）有答题语、序号化（①②③…）、段落化、要点化、简洁化（有关键词）。 （2）多角度分析答案（尤其是背景和影响类）：政治、经济、思想；积极、消极。 （3）字体写工整、美观；（4）不用口语，用历史术语； （5）看分答题，不留空白。2分1点，最好多写1—2点； （6）在规定位置答题，注意空间布局，从答题框的左上方位置写起，把空白留到右下侧。 （7）注意卷面整洁，不要乱涂乱画。 4、解答完毕后，注意检查;有新灵感要及时补充答案;补充新答案时，原答案一般不要删掉。 写错了的答案不要划掉，多答和答错不扣分，可能划掉的就是正确答案； 二、解答材料分析题的常出现的问题 1、审设问：不仔细，1个小题里有2个小问，却漏答一问；时空错误； 2、找答案：①不会逐句从材料中找答案； ②会从材料中找，但又不会摘抄和概括关键词或材料中答案提取不完整。 ③材料中找不到，又不会联系所学； ④联系了所学知识，但又没关注时间，史实混乱，答非所问。尤其是原因类、影响类和小论文题。 ⑤小论文论题：没有找到材料的主旨，去造句导致偏题。 3、写答案：①没有答题语、没有序号； ②没有按分值写点（点数不够，2分一点，最好多写1点） ③1个问题里有2个小问，不会分配分值，一般平均分配分值。 ④答案过于冗长，不简练（尤其是特点题） ⑤不会多角度写答案（尤其是原因题、影响题要多角度写答案） ⑥比较题，比较两者不同，只写角度，不写具体内容 （如，只写范围不同、主导者不同，无具体内容，不得分） ⑦小论文的阐述部分史实太少，字太少，至少写6排字，一个史实要阐述2排字。 4、答题时间分配不合理，材料题没做完，留空白太多。 三、材料分析题的高频题型及解法 非选择题的设问类型多样，不同类型的答题结构和侧重点不同。 第一类：原因背景题 设问通常为“分析……的原因”“概括……的背景”“说明……的历史条件”。 答案的组织角度：政治角度（政局、制度、政策、阶级关系）、经济角度（生产力、生产关系、经济结构）、思想文化角度（思想潮流、科技发展、社会观念）。同时要区分原因的层次：根本原因（制度性、结构性因素）在前，直接原因（导火索、触发事件）在后；内因优于外因。 答题常用语：受、、、影响；为了、、、的需要； 注意：①两者不同的原因（两个主体的原因都要写，最好一一对应写。如经济原因：中国： 西方： ） ②变化的原因（变化前的原因也要写，变化后的原因也要写） ③人物题的原因（角度：时代背景+家庭/家族影响+个人） 第二类：影响意义题 设问通常为“分析……的影响”“说明……的历史意义”“简析……的作用”。 答案的组织结构：绝大多数影响题需要答正反两个方面——积极影响加消极影响，或进步性加局限性。除非题目明确要求只答其中一个方面。另外，有些历史事件比较特殊，只存在正面或反面一个方面，如“新中国成立的影响”以积极为主，“法西斯的侵略”以消极为主。 答题用词：促进了、、、/有利于、、、/推动了、、、/提高了、、、/增强了、、、 阻碍了、、、/不利于、、、/阻碍了、、、/降低了、、、 1、按类型： ①少数民族改革（推动政权封建化、促进了民族融合）；②分裂时期改革（为统一奠基）； ③中国近代（有利近代化）；④政权初期（有利于经济恢复与发展、巩固政权） 2、按角度： ①政治：促进了...制度的建立；缓和了...矛盾，维护了社会秩序；巩固了...统治/制度； 维护了统一的多民族国家；半殖民地半封建程度加深：…权遭到破坏；世界政治局势/格局...； 提高国际地位，增强国际影响力；完善全球治理体系；为全球治理/发展提供中国智慧； 完善了国家治理体系；对后世……制度有借鉴意义等 ②经济：促进了/有利于...经济发展；改善了人们的生活条件；加强了世界各国的联系，促进了世界市场…促进经济全球化的发展；促进了先进的/新的生产方式的传播；提高了生产力的提高； ③思文：促进了...文化/思想的发展/传播/融合；束缚/解放了人们的思想；促进了...科技文化的繁荣； ④除此之外还有社会、民族、军事、外交等等方面 第三类：比较异同题 设问通常为“比较……的相同点”“指出……的不同点”“分析……的异同”。 解题的核心是“找比点”——先确定从哪些维度进行比较。常见的比较维度包括：背景、内容、性质、方式、范围、程度、影响等。 1、历史事件类：一般可分为背景、过程、结果三大块。 ①涉及背景的比较项有时代、原因、条件、目的等； ②涉及过程的比较项有阶级、人物、组织、纲领、措施、方式等； ③涉及结果的比较项有结局、性质、功绩、局限性、影响等 2、历史现象类：可以从背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性等方面考虑 3、历史人物类：可以从人物所处的时代、所属阶级或阶层、主要功绩、历史地位、影响、评价等方面考虑； 4、政治、经济制度类：可从实施的时代背景、目的、性质、内容、结果、影响及地位等角度考虑； 第四类：评价评析题 这类题目有三个相近但不同的设问词，必须区分清楚。 “评价”题：重在评判价值，主要答影响。一般采用辩证评价，正反两方面都要涉及。结构上先评价后分析，联系背景说明影响。 “评析”题：重在分析原因，评价影响。史论结合，既要分析现象背后的原因，又要评价其历史作用和意义。 “评述”题：重在叙述史实，分析原因，评价影响。结构上按照“是什么（叙述史实）——为什么（分析原因）——怎么样（评价影响）”的顺序展开。 解题模版①评价历史事件：是什么(背景、性质、特点)+怎么样(影响，包括积极影响、消极影响) ②评价历史人物：是什么(主要事迹和功过)+怎么样(人物的影响) ③评价历史现象：背景+表现+影响 ④评述、评析历史事件：是什么(总结概括)+为什么(原因、背景)+怎么样(评价认识) ⑤评述、评析历史观点：是什么(总结概括观点内容)+表态度(我认为该观点正确错误;合理、不合理；需要辩证看待) +为什么(结合背景、分析原因)+怎么样(评价、性质、认识) 第五类 特点、特征题 “特点、特征”类试题就是人或事物所具有的独特因素，通俗地说就是与众不同的地方，其特殊性一般通过和同类事物比较、进行理性化分析，归纳其个性形态。 核心答题原则 分层提炼+原文改写+点列作答，严禁大段摘抄材料，语言简洁，用短句分点，踩点给分。 特点类专属答题模板 •范围：涉及领域广/侧重某一领域、地域覆盖广/局限局部地区 •程度：不断深化/逐步完善、强制性/自愿性 •主体：政府主导/民间自发、中央推动/地方实行 •性质：制度化、法律化、规范化、与时俱进、因时而变 •内容：注重实效、侧重解决实际问题、继承与发展并存 第六类 “史料价值”题 史料价值类是指对历史史料进行分析、评估和运用能力的重要题型，注重考查史料的出处，如文献史料出自哪部著作、作者是谁，实物史料的发现地点等，通过这些来判断史料的可信度和价值。通常也会将史料置于特定的历史背景中，结合时代特征来分析史料的价值。 这类题目考查的是史料实证素养。答题分为两步。 第一步，判断史料类型：从史料来源判断属于文献史料、实物史料还是口述史料，说明是一手史料还是二手史料。简要概括该史料对研究某一阶段或某一方面历史的重要史料价值。 第二步，归纳总结：说明该史料从哪些方面反映了什么时期、什么地区的什么情况，具有怎样的史料研究价值。语言要准确、客观，不做过度引申。 第七类 认识、启示题 通常是通过“认识”“启示’“借鉴”“经验教训”“对“态度”“感想”等求答语来提出。此类试题主要是从历史现象中总结出可供后人借鉴的认识,要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失,一般放在主观题的最后部分,用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平及历史感悟能力。 核心答题原则 材料主旨+历史规律+现实借鉴，不偏离材料核心，逻辑层层递进，体现历史学科的价值导向。 固定答题结构（万能模板） 1.是什么：概括材料核心事件/观点，点明事件性质或核心主旨； 为什么：简要分析事件发生的原因或背景； 四、材料分析题专项训练 1．（2025·河南洛阳高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——摘自《孟子·告子》 材料二 周平王东迁洛邑后，周室衰微，诸侯并相崛起。各诸侯国为了争夺霸权和土地，不断进行战争和兼并。在这个过程中，一些大国通过改革增强了实力，如齐国管仲改革、晋国晋文公改革等。这些改革涉及政治、经济、军事等各个方面，为各国的争霸和发展奠定了基础。这一时期思想文化领域也呈现出百家争鸣的繁荣局面，儒家、墨家、道家、法家等诸子百家纷纷提出自己的学说和主张，为社会变革提供理论支持。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）指出材料一中所反映的政治制度，并说明西周时期诸侯要承担的主要义务。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期诸侯争霸的影响。（7分） 【答案】（12分） （1）政治制度：分封制。（1分） 义务：镇守疆土、随从作战（或军队服从调遣）、交纳贡赋和朝觐述职。（每点1分，共4分） （2）影响：争霸兼并战争促进了局部的统一；各国的变法改革，推动了农业、手工业和商业的发展；为百家争鸣局面的出现创造了条件。但是频繁的战争给人民带来了巨大灾难。（积极性任意两点4分，三点5分，局限性2分，共7分） 【解析】 （1）第一小问政治制度，据材料一“天子适诸侯……诸侯朝于天子”可知分封制。第二小问义务，据材料一“诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也”可知朝觐述职；结合所学（分封制）可知镇守疆土、随从作战、交纳贡赋。 （2）就“积极性”来说，据材料二“一些大国通过改革增强了实力……这些改革涉及政治、经济、军事等各个方面”可知各国的变法改革，推动了农业、手工业和商业的发展；据材料二“思想文化领域也呈现出百家争鸣的繁荣局面……为社会变革提供理论支持”可知为百家争鸣局面的出现创造了条件；据材料二“各诸侯国为了争夺霸权和土地，不断进行战争和兼并”及所学可知争霸兼并战争促进了局部的统一；就“局限性”而言，结合所学可知频繁的战争给人民带来了巨大灾难。 2．（2025·广东揭阳高一上期中·17）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 牛耕法大约起源于春秋后期或春秋战国之际。牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证。出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带，犁的型制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米。这种犁是木制犁床，冠以铁制犁头，纵使牛耕起土也不能太深。直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们。汉武帝末年，搜栗都尉赵过大力推广牛耕，并改进田器，牛耕遂逐渐普及。 ——摘编自李恒全、李天石等《铁农具和牛耕导致春秋战国土地制度变革说质疑》 材料二 战国时期，随着铁犁的出现，牛耕得到了迅速的推广，例如赵国的赵豹对赵王说过“秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战”（《战国策·赵一》）；其“百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不敢惰”（《商君书·徕民》），这说明，牛耕不仅成为农业进步的标志，而且已成为农业上的普遍现象。有人还根据《管子·乘马》的“距国门以外，穷四境之内，丈夫二犁，童五尺一犁，以为三日之功”的记载推定战国时已使用了两牛牵引一犁的方法。 ——摘编自李天石等《中国古代史教程》 （1）根据材料一，概述战国至西汉前期牛耕技术推广的两个特点，并分析其推广缓慢的一个原因。（6分） （2）根据材料二，指出战国时期牛耕迅速推广的两个证据。（4分） （3）对比材料一与材料二，说出二者关于牛耕普及程度的一个分歧，并分析造成这种分歧的原因。（4分） 【答案】（14分） （1）特点：①起源早但推广慢，战国时代使用还很稀少；②分布范围有限，主要分布在黄河中下游一带；③犁的形制简单，犁头功能有限，起土不深；④西汉前期仅局限在特定地区，只有少数农家能使用。（每点2分，任答两点，共4分） 原因：①铁制农具数量稀少且铸造技术不成熟，制约了牛耕的普及（铁犁出土罕见，技术装备不足）;②牛耕所需牲畜（耕牛）成本较高，普通农户难以承担；③传统耕作方式（如人力耒耜）仍占主导地位，社会对新技术接受度有限；④战国至汉初社会动荡（战乱、政权更迭），影响农业技术的持续推广；⑤地域经济发展不均衡，边远地区交通闭塞，技术传播受阻。（每点1分，任答一点，共2分） （2）证据：①《战国策》中赵豹提到秦国“以牛田”，牛耕是秦国强大的原因之一；②《商君书》“饱牛而耕”，牛耕成为农业普遍现象。（每点2分，共4分） （3）分歧：材料一认为战国至西汉前期牛耕推广缓慢、范围有限；材料二认为战国时期牛耕已迅速推广并成为普遍现象。（2分） 原因：①史料选取差异：材料一侧重考古实物（铁犁出土少），材料二侧重文献记载（如《战国策》《管子》等）;②学术视角不同：材料一强调技术推广的客观限制，材料二强调牛耕推广对社会生产的直接影响。（任答一点，共2分） 【解析】 （1）第一小问特点，据材料一“牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少”可知，起源早但推广慢，战国时代使用还很稀少；据材料一“主要分布在黄河中下游一带”可知，分布范围有限，主要分布在黄河中下游一带；据材料一“犁的型制也比较简单......起土也不能太深”可知，犁的形制简单，犁头功能有限，起土不深；据材料一“使用还只局限在某些特定地区......少数农家有能力使用它们”可知，西汉前期仅局限在特定地区，只有少数农家能使用。第二小问原因，据材料一“铁犁出土的罕见”可知，铁制农具数量稀少且铸造技术不成熟，制约了牛耕的普及（铁犁出土罕见，技术装备不足）；据所学可知，牛耕所需牲畜（耕牛）成本较高，普通农户难以承担；据材料一“其他地区并不通晓铁犁与牛耕”结合所学可知，传统耕作方式（如人力耒耜）仍占主导地位，社会对新技术接受度有限；据所学可知，战国至汉初社会动荡（战乱、政权更迭），影响农业技术的持续推广；据材料一“主要是黄河中下游一带”结合所学可知，地域经济发展不均衡，边远地区交通闭塞，技术传播受阻。 （2）据材料二“秦以牛田水通粮”可知，《战国策》中赵豹提到秦国“以牛田”，牛耕是秦国强大的原因之一；据材料二“百姓饱牛而耕”可知，《商君书》“饱牛而耕”，牛耕成为农业普遍现象。 （3）第一小问分歧，据材料一“牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程”可知，材料一认为战国至西汉前期牛耕推广缓慢、范围有限；据材料二“牛耕得到了迅速的推广”可知，材料二认为战国时期牛耕已迅速推广并成为普遍现象。第二小问原因，据材料一“缺乏以及铁犁出土”和材料二“《战国策·赵一》”可知，史料选取差异：材料一侧重考古实物（铁犁出土少），材料二侧重文献记载（如《战国策》《管子》等）；据材料一“牛耕的使用还只局限在某些特定地区”和材料二“令严政行”可知，学术视角不同：材料一强调技术推广的客观限制，材料二强调牛耕推广对社会生产的直接影响。 3．（2025·山西太原高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际……周人制度之大异于商者，一曰“立子立嫡”之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制；三曰同姓不婚之制。此数者，皆周之所以纲纪天下。 ——摘编自王国维《殷周制度论》 材料二 周秦之变不是简单的朝代之变、政权之变，而是古代中国历史上最重要最深刻的全方位变革，其最直接的结果就是以周朝为代表的天子诸侯制国家形态逐步衰亡，形成以秦汉王朝为代表的大一统中央集权君主官僚制国家形态，简称君主官僚制国家形态或大一统中华国家形态。更重要的是，周秦之变使中华文明完成了一次伟大转型和自我升级，使之从早期形态迈向成熟形态。对于多数文明而言，只有飞跃早期形态和成熟形态之间的“鸿沟”，才能自洽、自立、自强并有机会迈向现代形态。 ——摘编自黄涛《中华民族现代文明的历史政治学阐释——以周秦之变对中国国家治理模式的塑造为中心》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“殷周之变”的历史影响。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，从社会转型的角度归纳“周秦之变”的具体表现。（8分） 【答案】（12分） （1）推行分封制，加强周天子对地方的控制；确立宗法制，构建了“家国同构”模式；开创礼乐制度，成为儒家思想的源头；取代殷商松散统治，对后世建立集权统治产生深远影响；民本思想与人文精神萌芽。（4分，每点2分，任答2点即可） （2）政治方面：政治制度从宗法分封制转向专制主义中央集权制度；贵族政治转变为官僚政治；统治阶级由奴隶主阶级转变为封建地主阶级；治国理念由敬天保民的“王道”转变为以法治国的“霸道”。 经济方面：铁犁牛耕出现，生产力水平由青铜时代进入到铁器时代；土地制度由奴隶主土地国有制转变为封建土地私有制；耕作方式由集体耕种转变为个体农耕。 文化方面：从“天下归心”的礼乐文化转为“焚书坑儒”的文化专制；从礼崩乐坏到“百家争鸣”局面出现；从“学在官府”转变为“学在民间”。 民族关系方面：从夷夏之辩到华夏认同。（8分，每点2分，但在政治、经济、文化、民族关系等层面需至少答出三个层面才可得8分，答出两个层面最多给6分，只在一个层面作答，最多得4分） 【解析】 （1）据材料一“并由是而有封建子弟之制”并结合所学可得出，推行分封制，加强周天子对地方的控制；据材料一“由是而生宗法……”可得出，确立宗法制，构建了“家国同构”模式；据材料一“丧服之制”并结合所学可得出，开创礼乐制度，成为儒家思想的源头；结合所学可得出，取代殷商松散统治，对后世建立集权统治产生深远影响；结合所学可得出，民本思想与人文精神萌芽。 （2）政治方面，据材料二“形成以秦汉王朝为代表的大一统中央集权君主官僚制国家形态”可得出，政治制度从宗法分封制转向专制主义中央集权制度；据材料二“简称君主官僚制国家形态或大一统中华国家形态”可得出，贵族政治转变为官僚政治；结合所学可得出，统治阶级由奴隶主阶级转变为封建地主阶级；结合所学可得出，治国理念由敬天保民的“王道”转变为以法治国的“霸道”。经济方面，结合所学可得出，铁犁牛耕出现，生产力水平由青铜时代进入到铁器时代；结合所学可得出，土地制度由奴隶主土地国有制转变为封建土地私有制；结合所学可得出，耕作方式由集体耕种转变为个体农耕。文化方面，结合所学可得出，从“天下归心”的礼乐文化转为“焚书坑儒”的文化专制；结合所学可得出，从礼崩乐坏到“百家争鸣”局面出现；结合所学可得出，从“学在官府”转变为“学在民间”。民族关系方面，结合所学可得出，从夷夏之辩到华夏认同。 4．（2025·浙江台金七校联盟高一上期中·29）阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛马，齐民无藏盖。……而不轨逐利之民，蓄积余业以稽（等待）市物，物踊腾粜，米至石万钱，马一匹则百金。 ——司马迁《史记·平准书》 材料二 作为汉武帝时期杰出的财政专家，桑弘羊思想的出发点是通过在财权方面强本抑末，达到在政治领域强本抑末的最终目标。在桑弘羊财政政策的引领下，国家开始正视商业领域的大量财富，并突破对商业半鄙薄、半忌惮的心态，直接从商业领域获取财富。桑弘羊也极力支持政府直接参与部分行业经营，将部分暴利行业纳入国家财政，即实行政府对盐铁酒和货币生产发行的直接垄断，使政府官营商业参与市场竞争（平准均输），推行公田官营和边疆屯田等。 ——摘编自赵德馨、唐艳艳《汉帝国何以由富国变为强国——桑弘羊经济思想研究》 （1）根据材料一，简析西汉初年的社会境况，结合所学，为改变这一境况，西汉初年采取了什么措施。（7分） （2）根据材料二，归纳桑弘羊经济政策的特点，结合所学分析这一经济政策对西汉社会产生的积极影响。（6分） 【答案】 （1）境况：社会残破；经济凋敝；不法分子囤积居奇操纵市场；物价飞涨。 措施：尊奉黄老无为思想；采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 （2）特点：以服务政治现实为主要目标；直接从商业领域获取财富；让政府直接参与市场竞争并垄断部分暴利行业。 影响：维护中央集权；增加政府的财政收入；促进了全国性的物资流通；有利于平抑物价，减轻人民负担；打击豪强富商的势力。 【解析】 （1）第一小问社会境况，从材料一 “汉兴......作业剧而财匮”可知，经历秦末战乱与楚汉相争，西汉初期，生产破坏、财政匮乏，统治阶层的物质条件都极度匮乏；从材料一“不轨逐利之民......物踊腾粜” 可见，不法分子囤积居奇操纵市场，物价飞涨。第二小问应对措施，结合所学，思想上，西汉初年尊奉黄老无为思想；政治上，推行 “与民休息” 政策 ，清净自守，具体做法，如：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭、减少财政支出等。 （2） 第一小问特点，从材料二 “ 强本抑末......政治领域......最终目标” 可见，经济政策以服务政治现实为主要目标； 从材料二“国家…… 直接从商业领域获取财富” 可见，国家突破对商业的传统偏见，主动掌控商业利润，直接从商业领域获取财富； 从材料二 “政府…… 盐铁酒和货币......垄断......竞争” 可见，政府通过盐铁官营、均输平准等手段，将核心产业纳入官营体系，直接参与市场竞争并垄断部分暴利行业。第二小问积极影响，盐铁官营、货币垄断等政策削弱了地方豪强、富商对经济的控制，强化了中央对全国经济的支配权；官营商业和垄断产业为西汉政府带来巨额财富，增加了国家财政收入，支撑了汉武帝时期的军事、政治举措；均输平准政策统筹了区域物资调配，打破地域经济壁垒，促进了全国性的物资流通；官营商业参与市场竞争，抑制了商人囤积居奇，稳定了物价，减轻了人民负担；上述措施，削弱了民间资本对暴利行业的垄断，缓解了社会阶层矛盾。 5．（2025·江苏盐城滨海高一上期中·41）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 盐城，西汉时置盐渎县，因盐而兴。2024年，“考古中国”重大项目发布了江苏盐城盐业考古的重要成果。位于盐城市亭湖区的沙井头遗址，经考古勘探与发掘，发现了布局规整的汉代官署性质建筑遗迹，并出土了大量的五铢钱、瓦当、陶水管等汉代文物。考古专家结合文献记载推断，沙井头遗址所在区域应为西汉盐渎县城所在地，该建筑遗迹是汉代管理盐业生产的官方机构。 ——摘编自《人民日报》、央广网关于“考古中国”项目江苏盐业考古成果的报道（2024年） 材料二 汉武帝时期实行盐铁官营，通过“募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盆”的政策，在产盐区设盐官专营，并对私煮者施以“釱左趾”的刑罚。东汉章帝时曾复行盐专卖，至和帝初年窦太后临朝，方“罢盐铁之禁，纵民煮铸”，反映了中央政权与地方豪强对盐利的争夺。 ——摘编自薛瑞泽《秦汉魏晋南北朝黄河中下游地区的盐业经济》 （1）根据材料一、二，概括汉代盐业生产与经营的特点。（4分） （2）综合上述材料并结合所学知识，阐释沙井头遗址的重大历史价值。（6分） 【答案】（10分） （1）特点：①设置专门机构；②政府主导/国家垄断经营（官营）；③刑罚严苛；④政策不稳定。（任答两点4分） （2）价值：①印证文献记载，丰富历史认知；②反映国家治理与中央集权：直观地反映了汉武帝时期盐铁专卖政策的推行与落地；③阐明区域历史发展脉络，为理解地方史和区域经济格局的形成提供了关键证据。（三点6分，其他言之有理亦可得分） 【解析】 （1）据材料一“发现了布局规整的汉代官署性质建筑遗迹”“沙井头遗址……是汉代管理盐业生产的官方机构”可知设置专门机构；据材料二“实行盐铁官营”可知国家垄断经营；据材料二“对私煮者施以‘釱左趾’的刑罚”可知刑罚严苛；据材料二“汉武帝时期实行盐铁官营”“东汉章帝时曾复行盐专卖”“至和帝初年窦太后临朝，方‘罢盐铁之禁，纵民煮铸’”可知政策不稳定。 （2）据材料一“经考古勘探与发掘，……并出土了大量的五铢钱、瓦当、陶水管等汉代文物”可知印证文献记载，丰富历史认知；据材料一“沙井头遗址……是汉代管理盐业生产的官方机构”可知反映国家治理与中央集权：直观地反映了汉武帝时期盐铁专卖政策的推行与落地；据材料一“盐城，西汉时置盐渎县，因盐而兴”及所学可知阐明区域历史发展脉络，为理解地方史和区域经济格局的形成提供了关键证据。 6．（2025·山西忻州部分学校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （建武）六年春正月，诏曰夫张官置吏，所以为人也。今百姓遭难，户口耗少，而县官吏职所置尚繁，其令司隶、州牧各实所部，省减吏员。十五年，诏下州郡检核垦田及户口实数，又考实二千石长吏阿枉不平者。 ——摘编自范晔《后汉书》 材料二 汉光武帝“以柔克刚”的治国理念贯穿于政治实践中。在中央，“虽置三公，事归台阁”，将行政中枢从三公府转移至皇帝直接掌控的尚书台。他令邓禹、耿弇等开国武将交出兵权，赐予爵禄田宅对窦融、隗嚣等割据势力以安抚为主，加速统一进程，减少社会动荡。他六次下诏释放奴婢，严禁虐杀奴婢，将战乱中沦为奴婢的平民恢复为编户齐民。实行“三十税一”，裁并400余县，精简官吏。在洛阳重建太学，设立五经博士，培养儒家官僚，大力推崇忠孝节义。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉光武帝“减吏度田”的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，评价汉光武帝“以柔克刚”的治国理念。（8分） 【答案】（14分） （1）背景：东汉初战乱导致人口减少、经济凋敝；地方官吏冗余，行政效率低下；土地兼并严重，社会矛盾突出。（6分） （2）评价：加强了中央集权，巩固了东汉统治；缓和了社会矛盾，促进了经济恢复；推动了儒学发展，巩固了思想统一；但对豪强势力的妥协，为东汉后期的地方割据埋下隐患。（8分） 【解析】 （1）据材料一“今百姓遭难，户口耗少”可得，东汉初战乱导致人口减少、经济凋敝；据材料一“而县官吏职所置尚繁”可得，地方官吏冗余，行政效率低下；据材料一“诏下州郡检核垦田及户口实数”并结合所学可得，土地兼并严重，社会矛盾突出。 （2）据材料二“将行政中枢从三公府转移至皇帝直接掌控的尚书台”可得，加强了中央集权，巩固了东汉统治；据材料二“将战乱中沦为奴婢的平民恢复为编户齐民”可得，缓和了社会矛盾，促进了经济恢复；据材料二“在洛阳重建太学，设立五经博士，培养儒家官僚”可得，推动了儒学发展，巩固了思想统一；据材料二“赐予爵禄田宅对窦融、隗嚣等割据势力以安抚为主”并结合所学可得，但对豪强势力的妥协，为东汉后期的地方割据埋下隐患。 7．（2025·山东菏泽一中等多校高一上期中·16）阅读材料，回答问题。 豪强地主与东汉衰亡 材料一 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。 ——摘编自《后汉书·仲长统传》 材料二 （豪强地主）正月，命农始作，服于公田。……三月，清明节，令蚕妾治蚕室。……八月，趣民收敛，务蓄采，多积聚。……九月，缮五兵，习战射，以备寒冻穷厄之寇。……十月，农事毕，令成童入大学。……十一月，冰冻，命幼童读孝经、论语篇章，入小学。 ——摘编自（东汉）崔是《四民月令》 （1）概括东汉豪强地主势力的特征。（6分） （2）分析豪强地主势力发展与东汉政权衰亡之间的关系。（6分） 【答案】（12分） （1）特征：规模大，大量兼并土地；经营产业多，涵盖农业、手工业、商业，形成自给自足的庄园经济；积累了巨额财富；重视宗族教育，设“学馆”教授子弟；拥有私人武装，“缮五兵，习战射”以维护自身利益。（6分） （2）关系：豪强势力发展使得豪强地主不依赖中央政府而独立存在，削弱了中央对地方的经济控制；大量农民成为豪强地主的“徒附”，减少了国家的赋役来源，削弱了中央政府的财政基础；豪强地主通过修习儒学，逐渐出现世代通经入仕、位至公卿的世家，官僚体系逐渐被豪强地主控制，中央集权的政治基础遭到严重破坏；豪强地主拥有军事武装，到东汉后期逐渐转化为割据势力，成为瓦解东汉王朝统治的力量。（6分） 【解析】 （1）据材料一“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”可得东汉豪强地主规模大，大量兼并土地；据材料一“船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城”和材料二“命农始作，服于公田”“令蚕妾治蚕室”可得豪强地主经营产业多，涵盖农业、手工业、商业，形成自给自足的庄园经济；据材料一“琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受”可得豪强地主积累了巨额财富；据材料二“令成童入大学”“命幼童读孝经、论语篇章，入小学”可得豪强地主重视宗族教育，设“学馆”教授子弟；据材料二“缮五兵，习战射，以备寒冻穷厄之寇”可得拥有私人武装，“缮五兵，习战射”以维护自身利益。 （2）据材料一“膏田满野，奴婢千群，徒附万计”可得豪强地主建立自给自足的庄园经济，不依赖中央政府而独立存在，削弱了中央对地方的经济控制； 据材料一“奴婢千群，徒附万计”可得大量农民成为豪强地主的依附人口“徒附”，脱离国家户籍管控，减少了国家的赋役来源，削弱了中央政府的财政基础；据材料二“令成童入大学”“命幼童读孝经、论语篇章，入小学”并结合所学可知，豪强地主重视儒学教育，培养家族子弟入仕，逐渐形成世代为官的世家大族，官僚体系被豪强地主控制，中央集权的政治基础遭到严重破坏；据材料二“缮五兵，习战射，以备寒冻穷厄之寇”并结合所学可知，豪强地主拥有私人武装，东汉后期中央权威衰落，这些武装力量转化为地方割据势力，互相攻伐，成为瓦解东汉王朝统治的重要力量。 8．（2025·贵州县中新学校计划项目高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （西周）春秋时期，选官主要依据“世官制”，即官职世袭，贵族垄断。至战国，各国为争霸图强，纷纷打破世官，举荐有才能者，如“养士”之风兴起。汉代确立察举制，由地方长官考察选拔人才，以“孝廉”“秀才”等科目荐于中央。然其后期为门阀士族把持，出现“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”之弊。 ——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 （曹魏）创立九品中正制，由中央任命中正官品评本地人才，分为九等，按等授官。初期尚能“盖以论人才优劣，非为世族高卑”，后中正官多为世家大族担任，品评标准逐渐重门第、轻才德，遂成“上品无寒门，下品无士族”之局面。 ——摘编自唐长孺《九品中正制度试释》 材料三 （隋唐）废九品中正，行科举制。隋炀帝始设进士科，唐太宗、武则天、唐玄宗等大力推行，分科考试，择优取士。科举“一切以程文为去留”，向全社会开放，虽仍有局限，但极大拓宽了人才选拔途径。 ——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》 （1）根据上述材料并结合所学知识，概括西周至隋唐选官制度演变的趋势。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，简析隋唐时期科举制得以创立并推行的背景。（8分） 【答案】 （1）趋势：①选官依据：由血缘、门第逐渐转向才能、学识。（2分）②选官方式：由世袭、举荐逐渐转向公开考试。（2分）③选官权力：由地方世家大族把控逐渐收归中央。（2分）④选官范围：由贵族阶层垄断逐渐向平民阶层开放（或：选拔范围不断扩大）。（2分）（共6分，一点2分，任答三点，其他答案言之有理亦可） （2）背景：①政治基础：隋唐重建大一统，中央集权加强，需要削弱门阀士族势力，将选官权收归中央，以巩固统治。（2分）②经济基础：南北朝以来江南经济开发，隋唐时期社会经济繁荣，庶族地主势力上升，他们要求打破士族垄断，获得参政机会。（2分）③制度渊源：前代的察举制、九品中正制弊端日益暴露，无法适应新形势的需要，选官制度的改革势在必行。（2分）④统治者推动：隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天等统治者为了广泛吸纳入才，扩大统治基础，大力倡导和推行科举制。（2分）（共8分，一点2分，任答四点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 （1）从选官依据、选官方式、选官权力、选官范围角度分析，选官依据：据材料一“选官主要依据‘世官制’，即官职世袭，贵族垄断”、材料二“正官多为世家大族担任，品评标准逐渐重门第、轻才德”、材料三“分科考试，择优取士”可得，由血缘、门第逐渐转向才能、学识。 选官方式：据材料一“春秋时期......官职世袭”、“战国，各国为争霸图强......举荐有才能者”、材料三“唐太宗......等大力推行，分科考试”可得，由世袭、举荐逐渐转向公开考试。 选官权力：据材料一“后期为门阀士族把持”、材料二“中正官多为世家大族担任”并结合所学可得，由地方世家大族把控逐渐收归中央。 选官范围：据材料一“春秋时期，选官主要依据‘世官制’，即官职世袭，贵族垄断”、材料三“科举‘一切以程文为去留’，向全社会开放”可得，由贵族阶层垄断逐渐向平民阶层开放（或：选拔范围不断扩大）。 （2）从政治基础、经济基础、制度渊源、统治者推动角度分析，政治基础：据材料二“上品无寒门，下品无士族”并结合所学可得，隋唐重建大一统，中央集权加强，需要削弱门阀士族势力，将选官权收归中央，以巩固统治。 经济基础：结合所学可得，南北朝以来江南经济开发，隋唐时期社会经济繁荣，庶族地主势力上升，他们要求打破士族垄断，获得参政机会。 制度渊源：据材料一“察举制......后期为门阀士族把持，出现‘举秀才，不知书；举孝廉，父别居’之弊”、材料二“后中正官多为世家大族担任，品评标准逐渐重门第、轻才德”可得，前代的察举制、九品中正制弊端日益暴露，无法适应新形势的需要，选官制度的改革势在必行。 统治者推动：据材料三“隋炀帝始设进士科，唐太宗、武则天、唐玄宗等大力推行”可得，隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天等统治者为了广泛吸纳入才，扩大统治基础，大力倡导和推行科举制。 9．（2025·河北六校联合体高一上期中·18）古代选官制度的发展与完善，影响着中国社会。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 （魏晋时代）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选官制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之迟速，完全看门第是上品还是卑庶。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 科举考试可以说是一种最淡化个人与其家族关系的一种制度。个人的素质和能力必须由文章来集中表现，由此，“以文取人”就有了绝对、完全的意义。宋代还采取了禁“公荐”、禁座主与门生建立密切关系和举行殿试等旨在加强中央集权的措施……人格淡化、面对天子、取士之途趋一、考试内容趋一的种种发展，都意味着科举越来越以一种尽量客观、中立、平等的标准来对待所有报考者。 ——摘编自何怀宏《选举社会及其终结——秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出魏晋时期实行的选官制度及其存在的问题。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明科举制的历史进步性。（6分） 【答案】 （1）制度：九品中正制。（2分） 问题：选官标准重视门第，成为维护士族特权的工具。（2分） （2）进步性：科举制打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础，推动了社会阶层的流动，相对公平公正，推动了个人的奋斗，提高了行政效率，有利于社会重学风气的形成。（6分） 【解析】 （1）第一小问制度，据材料一“以血缘关系区别的门第高下为标准”“完全看门第是上品还是卑庶”及所学（九品中正制）可知九品中正制。第二小问问题，据材料一“士族人物几乎垄断了……显要官职”“以血缘关系区别的门第高下为标准”可知选官标准重视门第，成为维护士族特权的工具。 （2）据材料二“最淡化个人与其家族关系”可知科举制打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础，推动了社会阶层的流动；据材料二“个人的素质和能力必须由文章来集中表现”可知相对公平公正，推动了个人的奋斗；据材料二“旨在加强中央集权的措施”可知提高了行政效率；结合所学（科举制）可知有利于社会重学风气的形成。 10．（2026·上海行知中学高一上期中·3）制度创新（20分） 制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。 阅读材料，回答问题。 （1）材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示，选择合适的内容填写在下表空格处。（只填写字母，共8分） 材料一 图三 材料一 相关选项：A．汉 B．三省六部制 C．唐 D．三公九卿制 E．分封制 朝代 图一 秦朝 图二 ②______朝 图三 ③______朝 中央官制 ①______ 中朝与外朝 ④______ ①____________②____________③____________④____________ （2）三幅图片所展现的中央官制主要反映了封建统治中哪两者之间的关系？三幅图片又反映出两者关系怎样的变化趋势？（4分） 材料二 贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案—— A．举行大型祭天求雨仪式 B．削减灾区赋税 C．修筑引水灌溉渠道 大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。 （3）根据材料一中的图三，判断材料二中大臣甲、乙、丙分别属于哪一部门？（填写字母到空格处，共6分） A．门下 B．尚书 C．中书 大臣甲：①______省；大臣乙：②______省；大臣丙：③______省。 （4）根据上述材料，请归纳“图三”这一制度的特点。（2分） （5）治国人才的选拔事关国运兴衰，中国古代的选官制度历经变迁，也在不断创新，影响深远。依据所学，将不同时期的选官制度按要求填入下列空格。（10分） A．科举制 B．察举制 C．世官制 D．军功爵制 E．九品中正制 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________ （6）有人认为隋唐制度出现了“创新”，请结合史实，谈一谈题目中隋唐制度“新”在何处？（4分） 【答案】 （1）①D、②A、③C、④B。（8分） （2）关系：君权与相权的关系。（2分） 变化趋势：相权不断被削弱，君权不断加强。（2分） （3）①C、②A、③B。（6分） （4）分工明确，相互配合又相互牵制；提高行政效率；加强中央集权。（2分） （5）①C、②D、③B、④E、⑤A。（10分） （6）三省六部制使决策、审议和执行分工明确，相互制衡，完善了中央行政制度；科举制打破了世家大族对官场的垄断，以考试选拔人才，扩大了统治基础，提高了官员素质。（4分） 【解析】 （1）据材料一图一“秦朝中央官制示意图”可得秦朝中央实行D三公九卿制；据材料一图二“中朝与外朝”结构可得是A汉朝削弱相权的制度；据材料一图三“三省分工结构”并结合所学可知，实行三省六部制的朝代是C唐朝；该中央官制为B三省六部制。 （2）第一小问关系，据材料一秦朝三公九卿制、汉中外朝制、唐三省六部制的演变并结合所学可知，主要反映了封建统治内部君权与相权之间的关系。第二小问变化趋势，结合所学可知，从秦朝设丞相，到汉朝设中朝压制外朝，再到唐朝三省分割相权，相权不断被削弱，君权不断加强，君主专制逐步强化。 （3）据材料一图三三省六部制运行机制并结合所学可知，中书省负责草拟、起草政令，大臣甲提出方案，故为C中书省；门下省负责审核、封驳政令，大臣乙认为方案可行并上呈皇帝，故为A门下省；尚书省负责执行政令，大臣丙负责具体落实，故为B尚书省。 （4）据材料一“图三 三省六部制”并结合所学可知，三省分别负责决策、审议、执行，分工明确，相互配合又相互牵制；三省分工明确，减少了行政决策和执行过程中的混乱与推诿，能够有效提高行政效率；同时，三省共同分割了原来丞相的权力，将相权一分为三，削弱了相权对皇权的威胁，进一步加强了皇权，巩固了中央集权。 （5）结合所学中国古代选官制度演变历程可知，先秦时期贵族世代为官，官吏权力与职位由血缘世袭，实行C世官制；战国、秦朝时期，按军功大小授予爵位和官职，打破贵族世袭，实行D军功爵制；结合所学可知，汉朝时期由地方官吏察访、推荐人才给中央任用，实行B察举制；魏晋南北朝时期以门第、品级作为选官标准，实行E九品中正制；隋唐至明清时期通过分科考试选拔官员，以才学为标准，实行A科举制。 （6）结合所学可知，三省六部制将决策、审议、执行权力分属中书、门下、尚书三省，三省分工明确、相互配合又相互制衡，削弱了相权，加强了皇权，使中央行政体制更加严密完善，这是对秦汉以来中央官制的重大创新；结合所学可知，科举制通过分科考试、以才学为标准选拔官员，打破了世家大族对官场的垄断，将选官权收归中央，扩大了封建统治的社会基础，提高了官员文化素质，是中国古代选官制度的重大变革与创新。 11．（2025·海南高一上诊断·17）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 史料 史料出处 宋泰始四年（468年），吴兴太守沈攸之建吴兴塘，“灌田二千余顷” 《元和郡县图志》 “南方有蝉鸣稻”“豫章青稻”“长江秫”；“青芋稻，六月熟；累子稻、白汉稻，七月熟。此三稻，大而且长，米半寸，出益州” 《齐民要术》 至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥 《宋书》 “南郡、夷陵、竟陵、沔阳、沅陵、清江、襄阳、春陵、汉东、安陆、永安、义阳、九江、江夏诸郡，多杂蛮左，其与夏人杂居者，则与诸华不别。……自晋氏南迁之后，南郡、襄阳，皆为重镇，四方凑会，故益多衣冠之绪，稍尚礼义经籍焉” 《隋书》 （1）根据材料，概括东晋南朝时江南农业发展的表现，并结合所学知识简析其得以发展的原因。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，说明东晋南朝时江南农业发展的影响。（6分） 【答案】 （1）表现：土地得到大量开垦；水利工程增多；农作物种类多；农业种植区域拓展；粮食产量增加。（4分） 原因：北方人口南迁推动；江南社会长期相对稳定；统治者注意减轻百姓负担；农业耕作技术的进步；民族交融；南方自然条件优越。（5分） （2）影响：促进南方人口增长；增加政府财政收入；推动城市经济发展；促使南北经济趋向平衡，且为经济重心南移奠定基础；推动文化繁荣；加速民族交融。（6分） 【解析】 （1）第一小问表现，据材料“宋泰始四年（468年）……‘灌田二千余顷’”可得，土地得到大量开垦；水利工程增多；据材料“‘南方有蝉鸣稻’……出益州”可得，农作物种类多；据材料““南郡、夷陵……则与诸华不别”可得，农业种植区域拓展；据材料“至于元嘉末……则数郡忘饥”可得，粮食产量增加。 第二小问原因，据材料“自晋氏南迁之后……稍尚礼义经籍焉”从社会人口迁移的角度分析可得，北方人口南迁推动；据材料“至于元嘉末……役宽务简，氓庶繁息”从政治稳定和政府政策角度分析可得，江南社会长期相对稳定；统治者注意减轻百姓负担；据材料“《齐民要术》”从《齐民要术》记载的多种水稻品种等技术角度分析可得，农业耕作技术的进步；据材料““南郡、夷陵……则与诸华不别”从民族关系的角度分析可得，民族交融；最后结合所学，从南方自然地理条件的角度分析可得，南方自然条件优越。 （2）据材料“至于元嘉末……氓庶繁息”从人口和经济角度分析可得，促进南方人口增长；增加政府财政收入；据材料“自晋氏……皆为重镇，四方凑会”从城市发展角度分析可得，推动城市经济发展；据材料“故益多衣冠之绪，稍尚礼义经籍焉”从文化和民族关系角度分析可得，推动文化繁荣；加速民族交融；最后结合经济重心南移的相关史实，从区域发展和深远影响的角度分析可得，促使南北经济趋向平衡，且为经济重心南移奠定基础。 12．（2025·安徽鼎尖名校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 “边疆”一词在春秋时期出现。《左传·昭公十四年》云：“好于边疆，息民五年，而后用师，礼也。”又如《左传·成公十三年》晋厉公遣人指责秦“倾覆我社稷，帅我蟊贼，以来荡摇我边疆。”由此可知，秦晋之间已有明确的疆界。战国时期，各国的边疆概念也进一步趋于实体化，其标志就是管控边境地区的机构设置。周振鹤认为“战国时期，边境概念已完全形成，城邦国家已转化为领土国家。” ——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》 材料二 汉王朝在北疆、东北疆、西南地区，以及南部边疆地区设立了众多的郡县，诸如东北边疆设立了辽东郡、辽西郡等。对一些迁徙到内地的边疆民族，设立属国，其内部事务仍由该内徙民族的酋长负责。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立专门机构。如西域都护府是包括今天新疆在内的辽阔西北边疆地区的最高管理机构；护乌桓校尉则管理着活动于东北边疆地区的乌桓、鲜卑等民族。汉王朝在边疆地区进行了规范的屯田活动，既有军屯也有民屯，屯田的军民是边疆开发和维护边疆安定的重要力量。汉王朝对强大的匈奴先后采取了和亲、武力进攻、纳降、内徙、分化瓦解等政策，最终将匈奴纳入了汉王朝的管辖之下；对西域诸国则是先后采取了频繁遣使者往来以密切关系、武力征服、和亲、屯田、册封官爵等等政策和措施，最终设置了西域都护统辖整个西域地区；东汉王朝对南方诸族则采取“毋赋税”的政策。 ——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》 材料三 从总体上看，隋唐王朝时期我国的疆域较秦汉王朝时期有了进一步的发展，其对边疆地区的统治也是行之有效的。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“边疆”一词在春秋时期出现的原因。（6分） （2）根据材料二，概括汉朝治理边疆的主要措施，并结合所学知识分析其历史意义。（13分） （3）结合所学知识说明材料三的观点。（6分） 【答案】 （1）原因：诸侯争霸战争频繁；领土边界争议增多（当时诸侯国之间频繁发生领土争端）；军事防御需求（边疆地区常成为军事冲突的前沿）；管控边境地区的实践；民族交流推动（多民族国家形成过程中，边疆地区成为民族交流的枢纽）；分封制度崩溃；铁犁牛耕逐步推广；郡县制度开始产生。（每点2分，共6分，任答三点即可，其它言之有理亦可。） （2）措施：设立郡县和属国；设立专门管理机构；开展屯田活动；实施和亲等差异化民族政策。（每点2分，共6分，答出三点即可。） 意义：巩固了国家统一与边疆稳定；推动了边疆地区开发；加强了民族融合，推动中华民族共同体形成；为后世王朝治理边疆提供了重要借鉴。（答出一点2分，三点6分，四点7分。） （3）观点：疆域更为辽阔：唐朝疆域东至安东（今朝鲜半岛北部），西迄安西（今新疆库车），北达瀚海（今贝加尔湖），南抵南海。 边疆地区统治更有效：设置安西都护府和北庭都护府，加强了对天山南北的统辖；通过战争灭亡西突厥，并最终使突厥在中国北方退出历史舞台。统一多民族国家更为巩固与发展。 民族政策更为开明：通过和亲、册封等方式密切与边疆民族的关系，唐太宗被草原各民族共同尊奉为“天可汗”，如文成公主入藏，加强了汉藏之间的联系；册封回纥首领为怀仁可汗，巩固了与回纥的友好关系。（每点3分，答出任意两点得6分） 【解析】 （1）据材料一“息民五年，而后用师”可知，诸侯争霸战争频繁；据所学春秋战国史可知，领土边界争议增多（当时诸侯国之间频繁发生领土争端）；据材料一“以来荡摇我边疆”可知，军事防御需求（边疆地区常成为军事冲突的前沿）；据材料一“管控边境地区的机构设置”可知，管控边境地区的实践；据所学春秋战国史可知，民族交流推动（多民族国家形成过程中，边疆地区成为民族交流的枢纽）；分封制度崩溃；铁犁牛耕逐步推广；郡县制度开始产生。 （2）第一小问措施，据材料二“设立了众多的郡县”可知，设立郡县和属国；据材料二“设立专门机构”可知，设立专门管理机构；据材料二“进行了规范的屯田活动”可知，开展屯田活动；据材料二“采取了和亲、武力进攻、纳降、内徙、分化瓦解等政策”可知，实施和亲等差异化民族政策。 第二小问意义，据材料二“最终将匈奴纳入了汉王朝的管辖之下”可知，巩固了国家统一与边疆稳定；据材料二“屯田的军民是边疆开发和维护边疆安定的重要力量”可知，推动了边疆地区开发；据所学可知，加强了民族融合，推动中华民族共同体形成；为后世王朝治理边疆提供了重要借鉴。 （3）说明类试题是用具体史实进行解释，据材料三“疆域较秦汉王朝时期有了进一步的发展，其对边疆地区的统治也是行之有效的”可知，材料观点侧重唐朝疆域更广阔，统治更有效，因此，从所学中选取这两方面的史实进行说明。据所学唐朝疆域可知，疆域更为辽阔：唐朝疆域东至安东（今朝鲜半岛北部），西迄安西（今新疆库车），北达瀚海（今贝加尔湖），南抵南海。 边疆地区统治更有效：设置安西都护府和北庭都护府，加强了对天山南北的统辖；通过战争灭亡西突厥，并最终使突厥在中国北方退出历史舞台。统一多民族国家更为巩固与发展。 民族政策更为开明：通过和亲、册封等方式密切与边疆民族的关系，唐太宗被草原各民族共同尊奉为“天可汗”，如文成公主入藏，加强了汉藏之间的联系；册封回纥首领为怀仁可汗，巩固了与回纥的友好关系。 13．（2025·河北沧衡名校联盟高一上期中·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 周、秦之敝，罔密文峻，而奸轨不胜。汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——摘自《汉书·景帝纪》 材料二 唐太宗继位后，慑于隋末农民起义的威力，实行了一系列政治、军事改革。实行轻徭薄赋，尽力不夺农时，发展生产，“三时不害，百谷以成”，实行“既富而教，讼息刑清”的疏缓刑罚政策，居安思危，任用贤良，“家赖宽政，朝称多士。齐一华戎，混同书轨”，虚怀纳谏，实行相对平等的民族政策“八蛮职贡，六狄怀柔”。贞观初年的中原一带“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条”局面不见了，出现了“马牛布野，外户不闭……商旅野次，无复盗贼”的升平气象。 ——摘编自马艾鸿、张金铣《论唐太宗贞观年间的务实执政观》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉初治世局面的名称，并说明这一治世局面出现的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐太宗的举措及影响。（6分） 【答案】 （1）名称：文景之治（2分） 原因：社会经济的发展；社会秩序逐渐稳定；黄老“无为”思想实施；文帝景帝的励精图治。（4分） （2）举措：轻徭薄赋；慎用刑法；知人善任；虚怀纳谏；相对平等的民族政策。（2分） 影响：促成了社会安定、生产发展的局面；一定程度上缓和了社会矛盾；推动了社会经济的发展；推动了“贞观之治”的出现。（4分） 【解析】 （1）第一小问名称，结合所学可知，汉初孝文帝、孝景帝统治时期形成的治世局面为“文景之治”。第二小问原因，结合所学可知，汉初统治者着力恢复农业生产，减轻赋税徭役，经过多年积累，社会经济发展，为治世局面奠定了物质基础；结合所学可知，汉初废除秦朝苛法、整顿吏治，民众生活趋于安定，社会秩序从动荡逐渐走向稳定，为各项治理政策的推行提供了良好的社会环境；据材料一“汉兴，扫除烦苛，与民休息”可得汉初统治者推行黄老“无为”思想，实施休养生息政策，减少对社会生产和民众生活的干预，为社会经济发展创造了宽松环境；据材料一“至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业”可得汉文帝、汉景帝励精图治，崇尚节俭、延续休养生息的既定国策，积极维护统治秩序，为社会发展提供了稳定的政治保障。 （2）第一小问举措，据材料二“实行轻徭薄赋，尽力不夺农时，发展生产”可得轻徭薄赋；据材料二“实行‘既富而教，讼息刑清’的疏缓刑罚政策”可得慎用刑法；据材料二“任用贤良”可得知人善任；据材料二“虚怀纳谏”可得虚怀纳谏；据材料二“实行相对平等的民族政策‘八蛮职贡，六狄怀柔’”可得相对平等的民族政策。第二小问影响，据材料二“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条局面不见了”“出现了‘马牛布野，外户不闭……无复盗贼’的升平气象”可得唐太宗的一系列举措促成了社会安定、生产发展的局面；据材料二“实行轻徭薄赋，尽力不夺农时，发展生产”“实行‘既富而教，讼息刑清’的疏缓刑罚政策”可得轻徭薄赋减轻了民众负担，慎用刑法减少了社会冲突，一定程度上缓和了社会矛盾；据材料二“尽力不夺农时，发展生产”及“马牛布野”的社会景象可得农业生产的稳定发展直接推动了社会经济的恢复与进步；结合所学可知，唐太宗在轻徭薄赋、慎用刑法、知人善任等举措的综合作用下，形成了政治清明、经济发展、社会安定的治理格局，共同推动了“贞观之治”这一治世局面的出现，为唐朝的鼎盛奠定了基础。 14．（2025·贵州黔东南高一上期中·18）阅读材料，按要求作答。（14分） 材料一 是时（开元年间），海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百。道路列肆，具酒食以待行人，店有驿驴，行千里不持尺兵。天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸、调绢七百四十万匹，绵百八十余万屯，布千三十五万余端。 ——摘编自【宋】欧阳修等《新唐书》 材料二 开元之有天下也，纠之以典刑，明之以礼乐，爱之以慈俭，律之以轨仪。黜前朝徼幸之臣，杜其奸也；焚后庭珠翠之玩，戒其奢也……蒐兵而责帅，明军法也……庙堂之上，无非经济之才；表著之中，皆得论思之士。 ——摘编自【后晋】刘昫《旧唐书》 （1）根据材料一，指出唐玄宗开元年间的社会盛况。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括开元年间唐玄宗的治国措施。（8分） 【答案】（14分） （1）社会盛况：经济富足（粮食价格低且稳定）；交通便利，出行配套设施完善；社会安定；财政充盈。（6分，答出三点即可） （2）措施：颁行法律；整顿吏治（罢免奸臣，任用贤能）；提倡节俭；严格军法（整顿军队）；倡导礼乐教化。（8分，答出四点即可） 【解析】 （1）据材料一“海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱”可得开元年间经济富足，粮食价格低且稳定；据材料一“道路列肆，具酒食以待行人，店有驿驴”可得交通便利，出行配套设施完善，便于人员往来；据材料一“行千里不持尺兵”可得开元年间社会安定，治安环境良好；据材料一“天下岁入之物，租钱二百余万缗，......绵百八十余万屯，布千三十五万余端”可得国家财政充盈，租、庸、调等赋税征收成果显著。 （2）据材料二“纠之以典刑”可得颁行法律，以法治规范社会秩序；据材料二“黜前朝徼幸之臣”“庙堂之上，无非经济之才；表著之中，皆得论思之士”可得整顿吏治，罢免奸佞之臣、任用贤能之士；据材料二“焚后庭珠翠之玩，戒其奢也”可得提倡节俭，戒除奢靡之风；据材料二“蒐兵而责帅，明军法也”可得严格军法，整顿军队纪律；据材料二“明之以礼乐，律之以轨仪”可得唐玄宗倡导礼乐教化，以礼仪规范社会风气。 15．（2025·上海浦东新区六校高一上期中·2）二、统一多民族国家的形成（31分） 我国自古就是多民族国家，各民族在相互交往交流中逐渐融合，推动了历史的发展。阅读材料，回答问题。 大一统王朝将中国境内的不同民族整合在一起，各民族之间交往交流交融，对于中华民族形成发挥了决定性作用。秦汉、唐、元明清作为中国历史上实现大一统的王朝，奠定了中国地理空间格局，也形塑了中华民族的历史底色和历史根基。在王朝分裂并立时期，由于战争引起的王朝疆域变化、人口流动迁移等也对中华民族形成起了重要作用。两晋南北朝、五代十国、宋辽金夏等中国历史上王朝分裂并立，却客观上促成南北民族的交往交流交融…… ——摘编自张伟军《中国式现代化视域下铸牢中华民族共同体意识》 （1）观察下列历史地图并结合所学知识，按其所对应的朝代进行排序。（10分） ①_______、②_______、③_______、④________、C、⑤______ 材料一 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 （2）根据材料一并结合所学，说明春秋战国时期，民族关系出现什么变化？（4分） 材料二 通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 （3）根据材料二并结合所学，列举两项孝文帝为推动“民族融合”的举措，分析孝文帝改革带来的影响。（8分） （4）十六国时期，北方少数民族政权多以“秦”、“赵”、“燕”、“夏”等作为国号，这种现象主要反映了（　　） （双选，4分） A．仰慕战国列国 B．认同华夏文化 C．消弭民族分歧 D．迎合汉人心理 材料三 由于经受了魏晋南北朝时期较长时间的民族融合，中国历史上传统的治边思想受到了一定程度的冲击，导致了隋唐两朝较为开明的治边政策的出现。在这种思想的指导下，尽管唐王朝也采取过诸如武力征伐的政策，但其治边政策的突出特点是以怀柔、羁縻为主。唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。 ——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （5）请根据材料三并结合所学，举出唐王朝“治边政策的突出特点是以怀柔、羁縻为主”的三个具体事例。用一句话概括唐朝民族政策的影响。（5分） 【答案】 （1）① B ②A ③E ④D ⑤F。（10分） （2）春秋战国时期民族关系的变化是族群大融合加速，华夏族共同体意识逐步形成。（4分） （3）举措：迁都洛阳；推行汉化政策（改汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族通婚）。（2分） 影响：推动了北魏政权 完成封建化转型，巩固了统治；促进了北方民族的交融，大大缓解了民族矛盾；鲜卑族自身文化流失。（2分） （4）B 、D。（4分） （5）事例：设立安西都护府、北庭都护府等机构；对突厥、回纥等民族首领册封爵位或官 职；文成公主入藏。（3分） 影响：促进了边疆地区的开发与稳定，推动了各民族的交往交流交融，巩固了唐王朝的统一多民族国 家格局。（2分） 【解析】 （1）据材料地图并结合所学可知，B对应战国时期，A对应秦朝时期，E对应三国鼎立时期，D对应西晋时期，F对应唐朝时期，因此按历史发展先后顺序排列为① B ②A ③E ④D ⑤F。 （2）据材料一“春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮”“蛮、夷、戎、狄……与华夏族渐成杂居状态”可得春秋战国时期周边少数民族与华夏族杂居，族群大融合进程加速；据材料一“各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识”可得各诸侯国认同华夏正统，华夏族共同体意识逐步形成。 （3）第一小问举措，结合所学可知，孝文帝为推动民族融合，将都城从平城迁至洛阳；推行改汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族通婚等汉化措施，打破民族间的文化隔阂。第二小问影响，据材料二“北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权”可得改革推动北魏政权完成封建化转型，巩固了统治；据材料二“十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度”可得改革促进了北方民族的交融，大大缓解了民族矛盾；结合所学可知，大规模汉化政策也导致鲜卑族自身文化特色逐渐流失。 （4）结合所学可知，“秦、赵、燕、夏” 均为华夏历史体系中的传统国号，少数民族政权以此命名，体现对华夏文化的认同与归属，故B项正确；结合所学可知，少数民族政权入主中原后，借用华夏传统国号可降低汉人对异族统治的抵触，争取汉人支持，巩固统治基础，故D项正确。 （5）第一小问事例，据材料三“唐王朝确立了羁縻府州制度……在众多的羁縻府州基础上设立都护府”可得唐朝设立安西都护府、北庭都护府，以羁縻方式管辖西域；结合所学可知，唐朝对突厥、回纥等民族首领册封爵位或官职，通过怀柔手段确立宗藩关系；文成公主入藏联姻，以和平方式加强唐蕃交流，均体现“怀柔、羁縻为主”的治边特点。第二小问影响，据材料三“唐王朝较为开明的治边政策”“以怀柔、羁縻为主”并结合所学可知，开明政策既稳定了边疆秩序、推动边疆开发，又加强了民族间的交流融合，最终巩固了统一多民族国家的格局。 16．（2025·湖北部分学校高一上期中·16）【边疆治理】（14分） 材料一 材料二 唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命其首领为都督或刺史，让其继续统辖，但必须由中央任命。羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府，代表中央行使管理权，如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任，中央任命，不能世袭。 ——摘编自韦庆远《中国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代对边疆民族地区管理的特点及影响。（8分） 【答案】 （1）变化：西汉控制了河西走廊，打通了中原与西域的联系，并逐渐控制了西域地区。（2分） 机构：在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；在西域设西域都护府。（一点2分，共4分） （2）特点：吸取前代经验与教训；先试点后推广；少数民族地区享有较大自主权；管理体系逐步完善。（每点2分，任意2点得4分） 影响：促进了民族交融；推动了边疆开发；巩固了国家统一。（每点2分，任意2点得4分） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“秦朝形势图”、“西汉形势图”并结合所学知识所学知识可得西汉控制了河西走廊，打通了中原与西域的联系，并逐渐控制了西域地区。第二小问机构，结合所学知识可得出在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；在西域设西域都护府。 （2）第一小问特点，据材料二“唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上”可得吸取前代经验与教训；据材料二“该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区”可得先试点后推广；据材料二“唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州……让其继续统辖，但必须由中央任命”、“羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部”可得少数民族地区享有较大自主权；根据材料二“唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府……都护由汉人担任，中央任命，不能世袭”并结合所学知识可得出管理体系逐步完善。第二小问影响，据材料二“唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府……都护由汉人担任，中央任命，不能世袭”并结合所学知识可得促进了民族交融；推动了边疆开发；巩固了国家统一。 17．（2025·湖北武汉部分学校高一上期中·17）【经略河西与社会治理】。（15分） 材料一 汉至隋唐河西地区重大史事 时期 重大史事 汉朝 公元前121年，汉武帝两次派霍去病进攻河西。战后，西汉控制了整个河西走廊，汉王朝为了保卫河西地区的安全，在包括武威郡在内的河西四郡修建长城，所谓“五里一燧，十里一墩、卅里一堡，百里一城”。 魏晋南北朝 301年，张轨出任护羌校尉、凉州刺史。张轨上任之初，就着手建立起一支强大的凉州军队，以维持地方秩序和镇压敌对势力，尤其是两次救援洛阳的军事行动，让“凉州大马，横行天下”的歌谣广为传唱。 隋唐 隋朝时期，废武威郡，置凉州总管府镇守凉州。唐初，凉州总管改置凉州都督，为地方高级行政区划兼最高军事单位。后设河西节度使，凉州成为西北仅次于长安的政治军事中心。 ——摘编自李元辉、齐作峰《河西地区历史重大事件及意义》 材料二 4至5世纪中期，因中原战乱频繁而“河西独安”，迁徙到河西的人口不下20万。农业经济显著发展，粮食亩产量已与东汉中原地区持平。武威作为河西商业中心，来自西域的火浣布、中原的丝绸都在此汇聚之后再由商贾们转贩四方。河西地区士人群体云集，一度成为中国北方的儒学文化中心，许多学术典籍在河西地区得到了保存……在唐代大规模的军屯、民屯开垦下，河西地区的农业得以高速发展。借由河西走廊的稳定繁荣，唐朝在今天的新疆和中亚地区设置了安西都护府和北庭都护府，陆上丝绸之路的贸易、文化传播进入了鼎盛时期。 ——摘编自赵向群《五凉史》等 （1）根据材料一，归纳汉至隋唐时期中央政府经略河西的主要方式。（6分） （2）根据材料二并结合所学，用史实说明中央政府经略河西的影响。（9分） 【答案】（15分） （1）方式：战争；修长城；建立军队；设置机构。（一个要点2分，任意三个要点6分） （2）影响：通过设置机构，保障了丝绸之路的畅通，有利于中外经济文化的交流； 中央政府组织屯田，促进了河西地区经济发展； 通过大规模移民，加速了民族交融的进程； 在河西保存儒家典籍，使儒家思想在河西地区得到传播； 促进统一多民族国家的发展。（2分）（史实1分+影响2分，任意三个要点9分） 【解析】 （1）据材料一“汉武帝两次派霍去病进攻河西”可得出，战争；据材料一“在包括武威郡在内的河西四郡修建长城”可得出，修长城；据材料一“就着手建立起一支强大的凉州军队”可得出，建立军队；据材料一“置凉州总管府镇守凉州”“后设河西节度使，凉州成为西北仅次于长安的政治军事中心”可得出，设置机构。 （2）据材料二“来自西域的火浣布、中原的丝绸都在此汇聚之后再由商贾们转贩四方”可得出，通过设置机构，保障了丝绸之路的畅通，有利于中外经济文化的交流；据材料二“在唐代大规模的军屯、民屯开垦下，河西地区的农业得以高速发展”可得出，中央政府组织屯田，促进了河西地区经济发展；据材料二“迁徙到河西的人口不下20万”可得出，通过大规模移民，加速了民族交融的进程；据材料二“河西地区士人群体云集，一度成为中国北方的儒学文化中心，许多学术典籍在河西地区得到了保存”可得出，在河西保存儒家典籍，使儒家思想在河西地区得到传播；结合所学可得出，促进统一多民族国家的发展。 18．（2025·安徽皖南八校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——摘自《史记·秦始皇本纪》 材料二 汉高祖刘邦“汉承秦制，有所损益”，而汉武帝“内强皇权，外服四夷”。 ——摘编自张传玺、楼宇烈等《中华文明史》 材料三 唐代藩镇割据主要表现在河朔地区，此外绝大多数藩镇，虽然也有重兵驻扎，但它们基本上是唐王朝控制下的地方政权，其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定，其动乱多是内部兵乱，不是割据叛乱。中原、边疆、东南型藩镇虽然不属于割据性质，但它们深刻影响着整个藩镇割据形势的发展。具体说就是，东南型从财力上支撑朝廷，边疆型（西北）从武力上奠定了关中，中原型从军事上镇遏叛镇。最后黄巢起义打破了这种格局：举足轻重的中原型藩镇大部分被野心勃勃的朱温吞并；边镇动辄举兵犯阙；东南型藩镇也不再供给唐朝财源，唐朝的灭亡只待时日了。 ——摘编自张国刚《唐代藩镇类型及其动乱特点》 （1）根据材料一，指出西周和秦朝实行的地方行政制度。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，以汉初地方行政制度为例指出“有所损益”的表现，简述汉武帝“外服四夷”的措施。（10分） （3）根据材料三，概括唐代藩镇势力的特点。并结合所学知识，分析唐代藩镇势力的发展对唐代的影响。（11分） 【答案】（25分） （1）西周：分封制； 秦朝：郡县制。（4分） （2）表现：郡县与分封并行制。（2分） 措施：北击匈奴；设立河西四郡；派遣张骞通西域；设立西域都护府。（8分） （3）特点：类型多样，性质差异显著；功能分工明确，形成相互制约的格局；格局动态变化，黄巢起义为界点。（一点2分，三点5分） 影响：边疆型藩镇有效维护了唐朝边疆稳定；东南型藩镇从财力上支撑朝廷；中原型藩镇遏制了割据藩镇的扩张；河朔割据型藩镇长期脱离中央控制，严重威胁着唐朝的统治权威；藩镇内部兵乱频繁，破坏了社会生产，导致唐朝日渐衰落；后期藩镇割据日益严重，严重削弱唐朝统治。（6分，任答三点） 【解析】 （1）关于西周，据材料一“周文、武所封子弟同姓甚众”并结合所学知识，可得分封制；关于秦朝，据材料一“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”并结合所学知识，可得郡县制。 （2）第一小问表现，据材料二“汉承秦制，有所损益”，并结合所学知识，可得郡县与分封并行制（“郡国并行制”）。第二小问措施，据材料二“内强皇权，外服四夷”并结合所学汉武帝推行的边疆治理措施，把握到北击匈奴、设立河西四郡、派遣张骞通西域以及设立西域都护府等。 （3）第一小问特点，据材料三“唐代藩镇割据主要表现在河朔地区”、“中原、边疆、东南型藩镇虽然不属于割据性质，但它们深刻影响着整个藩镇割据形势的发展”，可得类型多样，性质差异显著；据材料三“东南型从财力上支撑朝廷，……中原型从军事上镇遏叛镇”，可得功能分工明确，形成相互制约的格局；据材料三“最后黄巢起义打破了这种格局”，可得格局动态变化，黄巢起义为界点。第二小问影响，据材料三信息并结合所学知识，紧扣唐代藩镇的类型与功能，注意从“前期的积极影响”、“后期的消极影响”两个视角思考和作答，符合相关史实，言之成理即可。 19．（2025·浙江台州六校联盟高一上期中·30）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 汉文帝时，商人们坐列贩卖，囤积居奇，操纵物价，放高利贷……商人由于买得高爵而社会、政治地位日高，再加上他们的经济力量，开始勾结官府，为非作歹，投资于土地，成为豪强，汉武帝即位时，上述问题已形成严重的政治矛盾，一触即发。政治与社会已经到了必须大力变革的时候。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史·第二卷》 材料二 高度发达的隋唐政治文明的出现和形成是诸多历史因素综合作用的产物。它不仅能够兼容并蓄，博采汉魏南北朝以来不同区域、不同族群的制度文化并加以融通运用，而且还能在此基础上进行改革创新，使之更加完善，更符合国家政治、经济、军事、文化发展的现实需要，从而创造出了更为发达、灿烂的文明。 ——摘编自王小甫等《创新与再造隋唐至明中叶的政治文明》 （1）根据材料一，概括汉武帝即位时面临的“严重的政治矛盾”。结合所学，指出汉武帝为解决该问题，在地方治理和经济政策方面所采取的措施。（6分） （2）根据材料二，结合所学，列举隋唐统治者“进行改革创新”的重要政治制度和赋税制度。魏晋至唐朝赋税制度的变化说明了什么？（6分） 【答案】 （1）问题：①商人势力膨胀（或商人成为地方豪强或吏治腐败）；（1分）②威胁中央集权。（1分） 措施：地方治理：①将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；（1分）②任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。（1分） 经济政策：①改革币制，将铸币权收归中央；②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；④抑制工商业者，向他们征收财产税。（任答2点得2分）。 （2）政治制度：①创立并完善科举制；（1分）②确立三省六部制。（1分） 赋税制度：①租庸调制；（1分）②两税法。（1分） 变化反映：①国家对农民的人身控制逐渐放松；（1分）②征税的主要标准从人丁转为财产。（1分） 【解析】 （1）第一小问政治矛盾，据材料一“商人由于买得高爵而社会、政治地位日高”可得出，商人势力膨胀；据材料一“勾结官府，为非作歹，投资于土地，成为豪强”可得出，威胁中央集权。第二小问措施，地方治理，结合所学可得出，将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；结合所学可得出，任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。经济政策，结合所学可得出，改革币制，将铸币权收归中央；结合所学可得出，实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；结合所学可得出，推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；结合所学可得出，抑制工商业者，向他们征收财产税。 （2）第一小问制度，政治制度，结合所学可得出，创立并完善科举制；结合所学可得出，确立三省六部制。赋税制度，结合所学可得出，租庸调制；结合所学可得出，两税法。第二小问变化反映，结合所学可得出，国家对农民的人身控制逐渐放松；结合所学可得出征税的主要标准从人丁转为财产。 20．（2025·贵州县中新学校计划项目高一上期中·19）阅读材料，按要求作答。（12分） 材料一 两汉时期，中国古代科学技术体系得以形成。这一时期的重要科技著作，如《九章算术》成书，标志着以算筹为计算工具、以解决实际问题为特征的算法化数学体系确立；《神农本草经》创立了药物的“三品分类法”和“君臣佐使”配伍原则、“四气五味”的药性理论，奠定了中药学的核心理论；张衡制浑天仪、造候风地动仪，其天文观测与仪器制造水平令人惊叹……这些成就表明，汉代科技不仅注重实用，更开始了系统化的理论总结。 ——摘编自杜石然《中国科学技术史稿》 材料二 宋元时期是中国古代科技发展的巅峰……北宋沈括所著《梦溪笔谈》，记载了毕昇发明的活字印刷术，并详细论述了指南针的四种使用方法。元代郭守敬制定《授时历》，其精确度代表了当时世界天文历法的最高水平。此外，秦九韶在《数书九章》中提出的‘大衍求一术’（一次同余式组解法），较西方早五百余年。这一时期的科技成就，既有对前人经验的总结，更有诸多开创性贡献，对中国和世界，都具有很大的历史推动作用。 ——摘编自席泽宗《中国科学技术史·科学思想卷》 （1）根据材料一、二，概述中国古代科技发展的主要特点。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简析中国古代科技成就的历史作用。（6分） 【答案】 （1）特点：形成体系化；注重实用性；注重理论总结；成就辉煌；创新性强；注重继承与发展；相对先进等。（共6分，一点2分，任答三点，其他答案言之有理亦可） （2）历史作用：促进了中国古代社会生产力的进步，创造出繁荣的农业文明；有助于经济发展和社会治理，维护社会稳定；推动了社会文化的繁荣，是中华文明绵延不断的重要支撑；四大发明等科技的广泛传播，对欧洲近代化及世界文明的发展进步起到了推动作用等。（共6分，一点2分，任答三点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 （1）据材料一“中国古代科学技术体系得以形成”可知，形成体系化；据材料一“不仅注重实用，更开始了系统化的理论总结”可知，注重实用性；注重理论总结；据材料二“中国古代科技发展的巅峰”可知，成就辉煌；据材料二“有诸多开创性贡献”可知，创新性强；据材料二“既有对前人经验的总结，更有诸多开创性贡献”可知，注重继承与发展；据材料二“当时世界天文历法的最高水平”可知，相对先进等。 （2）据材料一“以解决实际问题为特征”结合所学可知，促进了中国古代社会生产力的进步，创造出繁荣的农业文明；有助于经济发展和社会治理，维护社会稳定；据所学造纸术、印刷术的影响可知，推动了社会文化的繁荣，是中华文明绵延不断的重要支撑；据材料二“毕昇发明的活字印刷术”结合所学可知，四大发明等科技的广泛传播，对欧洲近代化及世界文明的发展进步起到了推动作用等。 21．（2025·广西示范性高中高一上期中·20）评价者所处的时代、标准等因素影响着其对历史事件的看法。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 与秦、汉、隋、唐的统一相随并来的，是中国之富强，而这一个统一却始终摆脱不掉贫弱的命运。这是宋统一特殊的新姿态。宋室之患贫，则因有几个特殊的原因……冗官耗于上，冗兵耗于下，财政竭蹶，理无幸免。虽国家竭力设法增进岁入，到底追不上岁出的飞快激增。加上北方的辽，西方的夏，两相逼拶（za逼迫），内外交攻，一个太太平平的统一政府，正如犯上了肺痨，虽无大病，却日就死路，这是宋朝的一个绝症。 ——摘编自钱穆《国史大纲》（下）（《国史大纲》是中国近代历史学家钱穆撰写的通史性论著，1939年6月完成） 材料二 自钱穆提出宋代“积贫积弱”说以来，人们几乎都将它看作是宋的基本特点，但这并不符合事实。宋地盘比唐小，而经济却比唐发达，财政收入也比唐高。四大发明中三大发明主要在宋，和以往任何一个朝代相比都不贫，甚至还富一些。如从军事实力论强弱，宋比辽、金稍弱，进攻之力不足，防守则有余。和西夏比，实力还略强一些。蒙古是当时世界上最强大的帝国，惟有宋能抵抗数十年，从世界角度说，也可算是数得上的强国了。如果从综合国力考虑，宋不仅不能说弱，还应该说是相当强。和东晋相比地盘差不多大，经济则要发达得多，东晋未称“积贫积弱”，为什么单单给南宋扣上这顶帽子呢，这显然不公正。 ——摘编自李裕民《宋代“积贫积弱”说商榷》 （1）综上并结合所学知识，谈谈你认同上述哪一材料对宋朝的评价，并说明理由。（8分） （2）结合所学，你认为影响史学家对同一历史事件解读和认识差异的因素有哪些？（4分） 【答案】 （1）态度：认同材料二。宋代不是“积贫积弱”的朝代，是中国封建社会发展的高峰。（2分） 理由：宋初统治者大力加强中央集权，成功地维护了政权的稳定，为社会发展创造条件；（2分）宋代农业和手工业较之前代有明显的发展，大城市空前繁荣，经济重心南移，海上贸易繁盛超越前代；国家对社会的控制相对松弛；（2分）儒学复兴，程朱理学对后世影响最大；文学出现新体裁；司马光撰写的《资治通鉴》代表了史学发展的最高水平；三大发明和沈括、郭守敬等科学家的成就，是宋朝科技水平的重要代表，为人类文明进步作出重大贡献。（2分）（每点2分） 态度：认同材料一的观点。宋代是“积贫积弱”的朝代。（2分） 理由：宋朝加强中央集权的措施有利于维护国家统一和社会安定，但是，也造成了机构重叠，官吏过滥，行政效率低下的问题；（2分）两宋的军队多而不精，管理混乱，素质低下，在与少数民族政权的战争中屡战屡败，被迫合议签订盟约，一定程度上实现了和平，但是也加重政府财政负担；冗官、冗兵、冗费造成了政府的积贫积弱局面；（2分）北宋政府进行了庆历新政和王安石变法，但因触及统治集团的利益，最终改革失败；北宋被金所灭，南宋被蒙古政权所灭。（2分）（每点2分） （2）史学家主观因素：个人立场和价值观；个人经历与情感。（2分） 时代背景：不同时代政治经济文化的差距（2分）言之有理即可 【解析】 （1）据材料内容可知，材料一的观点是宋代是“积贫积弱”的朝代，材料二的观点是宋代不是“积贫积弱”的朝代。在具体作答时，可以从上面两种观点中任选其一即可。如果选择材料一的观点，首先要明确自己所述观点，即认同材料一的观点，宋代是“积贫积弱”的朝代。其次要结合所学具体论述宋代“积贫积弱”的表现：宋朝加强中央集权的措施有利于维护国家统一和社会安定，但是，也造成了机构重叠，官吏过滥，行政效率低下的问题；两宋的军队多而不精，管理混乱，素质低下，在与少数民族政权的战争中屡战屡败，被迫合议签订盟约，一定程度上实现了和平，但是也加重政府财政负担；冗官、冗兵、冗费造成了政府的积贫积弱局面；北宋政府进行了庆历新政和王安石变法，但因触及统治集团的利益，最终改革失败；北宋被金所灭，南宋被蒙古政权所灭。 （2）结合所学可以从以下两个方面进行解释：据材料“评价者所处的时代、标准等因素影响着其对历史事件的看法”可知其一是史学家主观因素：个人立场和价值观以及个人经历与情感。结合所学可知其二是时代背景，即不同时代政治经济文化的差距。 22．（2025·河南部分名校高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 北宋庆历三年（1043年），范仲淹奉诏主持庆历新政。当时北宋历经多年“三冗”积弊，官僚体系冗余臃肿，恩荫制度导致特权子弟挤占仕途，财政耗损严重，边患频繁。新政以吏治整顿为核心，制定官员政绩考核细则，罢黜贪腐无能者；严格限制官僚子弟恩荫入仕名额，压缩特权空间；推行“均公田”，保障地方官员俸禄以遏制贪腐；同时合并州县、减免徭役以节省财政开支，招募流民充实边军以强化边防。 ——摘编自陈良《庆历新政何以失败——兼谈北宋“朋党之争”》 材料二 北宋熙宁二年（1069年），王安石在宋神宗支持下推行变法。此时北宋“积贫积弱”局面加剧，政府财政入不敷出，军队战斗力低下，地方治理松散。变法以“富国强兵”为主要目标，财政上，实施青苗法、募役法、市易法，增加政府收入；吏治上，创立“三舍法”，以学校考核成绩补充部分科举选拔，培养实用人才；军事上，推行保甲法、保马法，提升军队战力与地方防御能力。 ——摘编自王曾瑜《王安石变法简论》 （1）根据材料一、二，概括庆历新政与王安石变法在改革实践中的相同之处。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析王安石变法对北宋社会的积极作用。（6分） 【答案】（12分） （1）相同之处：均由北宋中央政府主导；均以维护统治为核心目的；均聚焦北宋治理短板；均通过制度调整推进改革。（6分） （2）积极作用：规范了北宋官员选拔与考核机制；一定程度上缓解了北宋政府的财政压力；强化了北宋军队建设与地方防御；推动了北宋国家治理体系的调整与发展。（6分） 【解析】 （1）要紧扣设问“相同之处”来思考分析。据材料一“范仲淹奉诏主持庆历新政”，比对材料二“王安石在宋神宗支持下推行变法”得出均由北宋中央政府主导；据材料一“财政耗损严重，边患频繁”，比对材料二“政府财政入不敷出，军队战斗力低下”得出均以维护统治为核心目的；据材料一“新政以吏治整顿为核心”，比对材料二“变法以‘富国强兵’为主要目标”得出均聚焦北宋治理短板；据材料一“制定官员政绩考核细则”“合并州县、减免徭役”等，比对材料二“财政上，实施青苗法、募役法”“军事上，推行保甲法、保马法”等得出均通过制度调整推进改革。 （2）紧扣设问“积极作用”，明确回答王安石变法的积极方面。据材料二“以学校考核成绩补充部分科举选拔，培养实用人才”得出规范了北宋官员选拔与考核机制；据材料二“实施青苗法、募役法、市易法，增加政府收入”得出一定程度上缓解了北宋政府的财政压力；据材料二“推行保甲法、保马法，提升军队战力与地方防御能力”得出强化了北宋军队建设与地方防御；综合王安石变法在政治、经济、军事方面的积极作用得出推动了北宋国家治理体系的调整与发展。 23．（2025·河南新乡高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 北宋徽宗时期，宫廷画师张择端创作的《清明上河图》生动记录了都城汴梁（今河南开封）的繁华景象。汴梁作为北宋都城，依托大运河（汴河段）成为南北漕运枢纽，江南物资经此转运至北方，使其发展成为全国经济中心。 ——摘编自余辉《隐忧与曲谏：〈清明上河图〉解码》 材料二 北宋神宗时期，全国镇市已达1800个以上，政府对商业管制相对宽松，形成了成熟的商业网络。汴梁因南北交通便利，百货云集，富甲天下。宋代城市人口占总人口比例显著提高，有研究指出可能达到约12%（约200万户），远超唐代。商业税收成为政府重要财源，至南宋时，商税及海外贸易收入可能占政府总收入相当比重，促使朝廷推行更为开放的商业政策。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 （1）根据材料一、二，概括北宋商业发展的特点。（6分） （2）结合上述材料及所学知识，分析北宋商业繁荣的原因。（8分） 【答案】 （1）城市商业空前繁荣，都市化水平显著提高；商业税收成为国家财政支柱；全国性市场网络的雏形初步出现。（6分） （2）便利的交通运输条件促进了商品流通和商业发展；相对宽松和开放的商业政策提供了有利的环境；农业和手工业的发展奠定了商业发展的物质基础；城市发展和人口增长，扩大市场规模和消费需求。（8分） 说明：评分时不必拘泥于参考答案的文字表述，言之成理即可得分。 【解析】 （1）据材料一“《清明上河图》生动记录了都城汴梁（今河南开封）的繁华景象”，材料二“全国镇市已达1800个以上”得出城市商业空前繁荣，都市化水平显著提高；据材料二“商业税收成为政府重要财源”“至南宋时，商税及海外贸易收入可能占政府总收入相当比重”得出商业税收成为国家财政支柱；据材料一汴梁作为北宋都城，“发展成为全国经济中心”、材料二北宋神宗时期，“形成了成熟的商业网络”得出全国性市场网络的雏形初步出现。 （2）据材料一汴梁“依托大运河（汴河段）成为南北漕运枢纽”，江南物资经此转运至北方得出便利的交通运输条件促进了商品流通和商业发展；据材料二“政府对商业管制相对宽松”并结合纲要上册第11课所学知识得出相对宽松和开放的商业政策提供了有利的环境；结合纲要上册第11课所学知识得出农业和手工业的发展奠定了商业发展的物质基础；据材料一“宋代城市人口占总人口比例显著提高”，远超唐代得出城市发展和人口增长，扩大市场规模和消费需求。 24．（2025·陕西榆林榆阳高一上期中·23）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 自大街至诸小巷，大小铺席连门俱是，即无空虚之屋。每日凌晨，两街巷门上行百市，买卖热闹。 ——摘自吴自牧《梦粱录》 材料二 1987年考古工作者在广东阳江海域发现的宋代“南海一号”沉船遗址 材料三 北宋建立后，广大劳动人民艰苦劳动，出现了农业“户口藩庶，田野日辟”的局面，手工业产区增加，规模扩大，超过唐代。广大农民也有了充裕的时间来从事剩余劳动，甚至出现“与主人营作”，以求“工直”的现象。“草市”“墟市”“鬼市”“夜市”“早市”等形式的市场在农村和城镇广泛兴起，不过这些多为“地方小市场的网”。从战国至北宋的漫长封建社会中，我国古代商品经济达到最为发达的时期，甚至有条件引领世界之先而进入资本主义王国，但客观事实却相反，其商品经济未能突破传统经济结构的障碍，实现质的发展。 ——摘编自张文芳《论宋代商品经济发展的自我障碍》 （1）结合所学知识，指出材料一、二的史料类型，并简述两则材料所能印证的关于宋代商品经济发展的史实。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括北宋商品经济繁荣发展的社会背景，并分析其未能“实现质的发展”的原因。（8分） 【答案】（14分） （1）史料类型：材料一是文献史料；材料二是实物史料（考古史料或图片史料）。（2分） 史实：宋代商业打破了时空的限制（打破坊市限制和时间限制）；宋代海上贸易较为繁荣。（4分） （2）社会背景：国家实现局部统一，社会政局相对稳定；社会生产力水平不断提高（农业和手工业的繁荣发展）；人身依附关系逐渐松弛。（4分，任答两点即可） 原因：传统重农抑商经济政策的影响；传统小农经济的根深蒂固（封建经济的繁荣发展）；商品贸易范围的有限。（4分，任答两点即可） 【解析】 （1）第一小问史料类型首先判断其如何作为史学研究对象，材料一以文字形式呈现故其为文献史料；材料二可以以遗址本身作为研究对象进行历史研究，此时其为实物史料，而其作为研究中国考古史时则可以作为图片史料。 第二小问史实：据材料一“每日凌晨时，买卖热闹”可知宋代商业打破了时空的限制（打破坊市限制和时间限制）；材料二沉船的发现可以佐证宋代海上贸易较为繁荣。 （2）第一小问社会背景：据北宋完成了中原和南方的统一可知国家实现局部统一，社会政局相对稳定；由材料三“手工业产区增加”可知社会生产力水平不断提高（农业和手工业的繁荣发展）；由材料三“广大农民也有了充裕的时间来从事剩余劳动”可知人身依附关系逐渐松弛。 第二小问原因：结合商鞅变法后一直持续重农抑商政策可知传统重农抑商经济政策的影响；由材料三“户口藩庶，田野日辟”可知传统小农经济的根深蒂固（封建经济的繁荣发展）；由材料三“地方小市场的网”可知商品贸易范围的有限。 25．（2025·辽宁丹东高一上期中·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 北宋时广大农民辛勤劳动，开垦大量田地，农具和生产技术有明显提高，农作物品种得到交流。手工业生产也有很大进步，各种手工作坊的规模和内部分工的细密，都超过前代。北宋时彻底打破了“坊”“市”的界限，即住宅区与商业区的界限。当时都城开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、旅社、货摊林立，市场上的商品来自全国各地和海外。营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市，除固定市场外还有定期的集市。市内还出现了“瓦子”，是娱乐的中心。城市以外的常设市集称为草市，到北宋更为普遍，农村还有定期开放的小市，形成初步的商业网。交换的发达，促进了货币流通量增加，铸币量增加，四川地区还出现了纸币。北宋政府对商税特别重视，商税越来越成为政府重要财源之一。 南宋时期都城临安内有运河通航，外接明州、温州等海港，全国各地乃至海外的商品应有尽有。宋金两国边界都设有榷场，贸易发达。南宋的海外贸易也超过北宋。由于货币需求量大，南宋还发行了纸币会子。总体来看，北宋的经济重心已经南移，南宋和元朝只是进一步拉大南北差距而已。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料，概括宋代商业繁荣的表现。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代商业繁荣的原因。（6分） 【答案】 （1）表现：城市繁荣；城市出现娱乐场所；商业活动打破时空限制；城镇和农村商业发展；形成贸易网；商品种类丰富；商税收入成为政府主要收入；海外贸易发达；与少数民族贸易发达；铸币量剧增和纸币的使用。（8分。每点2分，任答四点8分） （2）原因：局部统一，相对稳定的环境；统治政策的调整；劳动人民的辛勤劳动；国内各民族的交往交流交融；交通发达中外交流；前代的经济基础；农业手工业和科技的发展；人身依附关系的减弱；经济重心的南移。（6分。每点2分，任答三点6分） 【解析】 （1）据材料“当时都城开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多”，可得城市繁荣；据材料“市内还出现了‘瓦子’，是娱乐的中心”，可得城市出现娱乐场所；据材料“营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市”、“北宋时彻底打破了‘坊’‘市’的界限”，可得商业活动打破时空限制；据材料“街道两旁商店……定期的集市”，可得城镇和农村商业发展；据材料“城市以外的常设市集称为草市，到北宋更为普遍，农村还有定期开放的小市，形成初步贸易网”，可得形成贸易网；据材料“街道两旁商店、旅社、货摊林立，市场上的商品来自全国各地和海外”，可得商品种类丰富；据材料“商税越来越成为政府重要财源之一”，可得商税收入成为政府主要收入；据材料“全国各地乃至海外的商品应有尽有”、“南宋的海外贸易也超过北宋”，可得海外贸易发达；据材料“宋金两国边界都设有榷场，贸易发达”，可得与少数民族贸易发达；据材料“铸币量增加，四川地区还出现了纸币”、“由于货币需求量大，南宋还发行了纸币会子”，可得铸币量剧增和纸币的使用。 （2）据材料信息并结合所学知识，可以从政治局势、统治政策调整、民族交流交融、中外交流、前代经济基础、人身依附关系减弱以及经济重心南移等方面思考和作答，符合相关史实，言之成理即可。 26．（2025·山东德州高一上期中·28）阅读材料，回答问题。（12分） 某历史学习小组探究唐宋时期的经济重心南移，搜集到以下资料。 材料一 表2 唐宋时期南北人口统计表 年代 总人口数 （户） 北方 南方 人口（户） 占比（%） 人口（户） 占比（%） 天宝元年（742年） 897万 489万 54.5 408万 45.5 太平兴国五年（980年） 641万 254万 39.6 387万 60.4 元丰五年（1078年） 1660万 566万 34.1 1094万 65.9 崇宁元年（1102年） 1812万 592万 32.7 1220万 67.3 ——据欧阳峣、唐湾《唐宋时期经济重心南移怎样促进了市场规模扩张》 材料二 图10 两宋时期手工业及经济都会分布图 ——据史念海《中国历史地理纲要》 （1）列举唐宋时期经济重心南移的原因。（6分） （2）概括上述材料中经济重心南移的表现。（4分） （3）如果要进一步探究唐宋时期经济重心南移的表现，还可以从哪些角度搜集资料，试举一例说明。（2分） 【答案】 （1）原因：北方战乱，社会动荡，南方社会相对安定；北方人民南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源；南方的自然条件，如气候、土壤等有利于农业生产的发展。 （2）材料一：唐代时，南方人口和占比尚低于北方，宋代南方经济繁荣，人口大量增加，南方人口和占比逐渐远超北方。 材料二：南方的丝、茶、盐、瓷器产地众多，超过北方，南方的经济都会数量远远超过北方。 （3）表现：可从粮食产量、耕地面积、赋税、地方行政区划、文化教育、科举选拔人才数量等角度举例，言之成理，均可得分。 示例：可以从南北方粮食产量的角度，通过南北方粮食产量对比，南方粮食产量超过北方，反映出经济重心南移。 【解析】 （1）结合所学唐宋时期历史背景，得出北方长期战乱导致社会动荡，而南方社会相对安定，为经济发展提供稳定环境；据北方人口南迁的史实，得出北方人民南迁带来先进生产工具、技术及充足劳动力，推动南方经济发展；结合南北方自然条件差异，得出南方气候适宜、土壤肥沃，自然条件更有利于农业生产。 （2）第一小问材料一表现，据材料一表格数据“天宝元年南方人口占比45.5%”“崇宁元年南方人口占比67.3%”，得出唐代南方人口及占比低于北方，宋代南方人口大量增加，占比远超北方。第二小问材料二表现，据材料二两宋时期手工业及经济都会分布图，得出南方丝、茶、盐、瓷器等手工业产地数量多于北方，经济都会数量也远超北方。 （3）结合经济重心南移的相关指标，得出可从粮食产量角度搜集资料，通过对比南北方粮食产量，若南方粮食产量超过北方，可反映经济重心南移；或从赋税角度，若南方赋税贡献占比高于北方，也能体现经济重心南移。 27．（2025·安徽A10联盟暨宿州十三校高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 唐宋时期是中国古代经济变革的关键阶段。赋税制度上，唐代前期以均田制为基础，实行按丁征收的租庸调制；安史之乱后，均田制瓦解，改行两税法，以财产多寡为主要征税标准。宋代延续两税法，但“田制不立”，土地买卖自由，农业上一年两熟的稻麦复种制在南方普及。商业领域变化更显著：唐代后期坊市界限开始打破，宋代则彻底突破，出现早市、夜市；北宋还诞生了世界上最早的纸币“交子”，海外贸易繁荣，市舶司税收成为重要财源。经济重心也在唐宋之际逐渐南移，南宋时南方成为全国经济核心。 ——摘编自樊树志《国史概要》（复旦大学出版社2019年版） （1）根据材料并结合所学知识，分析唐代两税法实施的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，概括宋代经济发展的表现。（9分） 【答案】（15分） （1）背景：土地兼并，均田制遭到破坏；租庸调制无法维持；安史之乱后政府财政收入困难。（1点2分，3点6分，意思相近即可，共6分） （2）表现：土地制度变更，农业复种制推广；城市发展繁荣，彻底突破坊市界限；出现纸币交子；海外贸易繁荣；商税成为重要税种；经济重心南移完成。（1点3分，3点9分，任答3点即可，共9分） 【解析】 （1）据材料“安史之乱后，均田制瓦解，改行两税法，以财产多寡为主要征税标准”并结合所学知识可得土地兼并，均田制遭到破坏；租庸调制无法维持；结合所学知识可得安史之乱后政府财政收入困难。 （2）据材料“土地买卖自由，农业上一年两熟的稻麦复种制在南方普及”并结合所学知识可得土地制度变更，农业复种制推广；根据材料“唐代后期坊市界限开始打破，宋代则彻底突破，出现早市、夜市”并结合所学知识可得城市发展繁荣，彻底突破坊市界限；据材料“北宋还诞生了世界上最早的纸币‘交子’”可得出现纸币交子；据材料“海外贸易繁荣”可得海外贸易繁荣；据材料“市舶司税收成为重要财源”并结合所学知识可得商税成为重要税种；据材料“经济重心也在唐宋之际逐渐南移，南宋时南方成为全国经济核心”可得经济重心南移完成。 28．（2025·陕西西安碑林高一上期中·27）人类在不断的迁徙中求生存、谋发展。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 据《晋书·文帝纪》记载，当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。西晋时，在全国设21个州，有220个州遍布着流动人口的足迹。见于记载的两晋流动人口约150万口，约占全国总人口的1/8。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步开辟了道路。 ——摘编自曹文柱、赵世瑜、李少兵等《乾坤众生》 材料二 北方人民大规模的南下计有永嘉之乱、苏峻和祖约之乱、后赵败亡、淝水之战、刘裕北伐、魏太武帝拓跋焘南下瓜步、宋失淮北四州及豫州淮西之地这七次，总数约有90万人左右。简言之，在此期间，北方平均8个人中有一个南渡，南方平均6个人中有一个北来侨民。北方人民到达南方，大都举目无亲，出路之一便是依附早先来到南方的士族或地方豪强，成为被隐匿的人口。 ——摘编自蒋福亚《魏晋南北朝社会经济史》 材料三 北人南迁基本概况简表 概况 魏晋南北朝时期 唐朝中后期及五代十国时期 宋金对峙时期 迁移持续时间 东汉末到南北朝末期 公元755年至五代十国末期 公元1126年至1279年 迁入地域范围 四川盆地、江南、江东地区 江南、江淮、荆湘以及岭南、闽中一带 长江流域、珠江流域、甚至岭南和广西 迁移人口数量 仅313年至450年就有90万人 仅“安史之乱”时期就有约100万人 大约在500万人左右 ——摘编自林宪生、王钦《中国古代北人南迁高潮的成因变化——基于推拉理论的分析》 （1）根据材料一、二，概括“北方人民大规模南下”的特点。（6分） （2）根据材料三，指出魏晋南北朝至宋金时期北人南迁的变化趋势。（4分） （3）根据上述三则材料并结合所学知识，谈谈影响人口迁移的因素。（4分） 【答案】 （1）特点：规模大；持续时间长；迁徙原因多（战乱等）；迁徙路线多样；对社会影响双重（加剧动乱，也推动进步）。（6分） （2）变化趋势：迁移持续时间变长；迁入地域范围更广；迁移人口数量增多。（4分） （3）因素：战乱；经济（如土地开垦、农作物引进等）；政治（如政府政策、统治需要等）；自然环境（如气候、地理等）。（4分） 【解析】 （1）据材料一“两晋流动人口约150万口，约占全国总人口的1/8”得出规模大；据材料一“据《晋书·文帝纪》记载”“十六国以来，许多少数民族……同样成为流动人口”等从北民南迁的时间来思考得出持续时间长；据材料二“北方人民大规模的南下计有永嘉之乱……宋失淮北四州及豫州淮西之地这七次”得出迁徙原因多（战乱等）；据材料一“西晋时，在全国设21个州，有220个州遍布着流动人口的足迹”得出迁徙路线多样；据材料一“从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步开辟了道路”得出对社会影响双重（加剧动乱，也推动进步）。 （2）据材料三迁移持续时间从东汉末到1279年持续1000多年得出迁移持续时间变长；据材料三迁入地域范围魏晋南北朝时期“四川盆地、江南、江东地区”到宋金对峙时期扩展到“长江流域、珠江流域、甚至岭南和广西”得出迁入地域范围更广；据材料三迁移人口数量魏晋南北朝时期“仅313年至450年就有90万人”、唐朝中后期及五代十国时期“仅‘安史之乱’时期就有约100万人”、宋金对峙时期“大约在500万人左右”得出迁移人口数量增多。 （3）据材料二“永嘉之乱、苏峻和祖约之乱”等得出战乱；结合纲要上册第5课所学知识得出经济（如土地开垦、农作物引进等）；政治（如政府政策、统治需要等）；据材料三迁入地域范围在“长江流域、珠江流域”等南方地区得出自然环境（如气候、地理等）。 29．（2025·湖北部分学校高一上期中·18）【儒学的发展】（15分） 材料一 汉武帝时期儒学被定于一尊。在这种历史背景下，汉代儒学成为一种丧失了早期儒学中孔子“人学”思想特色的统治哲学。其中董仲舒的儒学更多地吸取了荀子从政治理论方面探讨“人”的思想，并利用阴阳家学说把思孟（子思和孟子）学派的“天人合一”论和荀子的君主专制主义政治哲学结合在一起，为封建皇权装饰圣光，从而给儒学披上神学的外衣。在他的思想体系里看不到“和而不同”的观点。他所强调的是着重论证君臣、父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位。但历史现象是复杂的。如果说在伦理学的范围，董仲舒的儒学丧失了理性主义，那在政治学的领域，他的“无辱宗庙，无羞社稷”“君子生而辱，不如死而荣”却推动了“国格”观念的诞生。 ——摘编自张岂之《儒学思想的历史演变及其作用》 材料二 宋代是中国儒学发展的重要时期，儒学在政治、经济、文化等各个领域都起到了重要的影响。在宋代，儒学的发展主要呈现以下几个主要趋势。首先，宋代儒学重视经世致用。由于宋代社会发展迅速，经济繁荣，士人开始关注社会实践和实际问题，而儒学也随之发展出经世致用的特点，致力于解决社会问题和改善社会。这一发展趋势使得儒学既保留了传统的学术思想，又与时俱进地面对社会问题，有力地推动了当时社会的进步。其次，宋代儒学重视理论建构。宋代儒家学者们不仅重视实践，也重视理论的建立。他们对经典的研究更加深入，对儒家经典的解释和诠释更加系统化和理性化，形成了对经典的深入探讨和思考的学术风气。宋代出现了许多重要的儒家学派，如程颐、程颢的“二程学派”以及朱熹的“理学派”等，他们对儒家经典的研究深入且广泛，对儒学建构做出了重要贡献。宋代儒学与佛道的融合。宋代佛、道两教在中国社会中占据重要地位，并且与儒学相互影响、相互渗透。在宋代，儒学吸纳和融入了佛教和道家的一些思想，形成了一种新的综合性思想体系。例如朱熹的“理气”哲学就是受到了佛教的“中道”思想和道家的“无为而治”思想的影响，结合了儒家本身的传统观念，形成了独特的哲学体系。这种融合和整合，明显地丰富了儒学的内涵，扩展了儒家思想的影响范围。 ——摘自刘复生《关于“宋学”与“儒学复兴”》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代儒学发展的特点。（6分） （2）根据材料二分析宋代儒学发展的主要趋势及其对社会进步的推动作用。（9分） 【答案】 （1）特点：地位独尊；政治色彩突出；神学化倾向明显；思想内容杂糅。（每点2分，任意3点得6分） （2）主要趋势：宋代儒学重视经世致用；宋代儒学重视理论建构；宋代儒学与佛道的融合。（每点1分，共3分） 作用：经世致用的特点使得儒学能够解决社会问题和改善社会，推动了社会进步；理论建构使得儒学更加系统化和理性化，深化了儒学的发展；与佛道的融合丰富了儒学的内涵，扩展了其影响范围，促进了文化的多元发展。（每点2分，3点6分） 【解析】 （1）据材料一“儒学被定于一尊”可知，地位独尊；据材料一“为封建皇权装饰圣光”可知，政治色彩突出；据材料一“给儒学披上神学的外衣”可知，神学化倾向明显；据材料一“利用阴阳家学说把思孟（子思和孟子）学派”可知，思想内容杂糅。 （2）第一小问主要趋势，据材料二“宋代儒学重视经世致用”可知，宋代儒学重视经世致用；据材料二“宋代儒学重视理论建构”可知，宋代儒学重视理论建构；据材料二“宋代儒学与佛道的融合”可知，宋代儒学与佛道的融合。第二小问作用，据材料二“致力于解决社会问题和改善社会......推动了当时社会的进步”可知，经世致用的特点使得儒学能够解决社会问题和改善社会，推动了社会进步；据材料二“对儒家经典的解释和诠释更加系统化和理性化”可知，理论建构使得儒学更加系统化和理性化，深化了儒学的发展；据材料二“丰富了儒学的内涵，扩展了儒家思想的影响范围”可知，与佛道的融合丰富了儒学的内涵，扩展了其影响范围，促进了文化的多元发展。 30．（2025·浙江卓越高中联盟高一上期中·32）“丝绸之路”是一座交流的桥梁。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 敦煌“悬泉置”遗址是公元前2世纪至公元3世纪汉代设立在丝绸之路上的重要驿站。考古学家清理发掘这里的简牍，发现里面不仅记录着中央与地方下达的命令、使者的通行证，还记录着招待往来客使的账簿，生动地记载了当时人们活动的情况。其中一枚简牍写着供给大月氏使者食物的账单：“出粟一斗八升……以食守属周生广送自来大月氏使者积六食三升。”简牍成了丝绸之路长安—天山廊道的路网真实存在的依据。 ——摘编自荣新江《丝绸之路十八讲》 材料二 汉以后逐步形成了陆上丝绸之路与海上丝绸之路两种运输方式。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。唐代，高僧玄奘从印度带回很多佛教经典，并编写《大唐西域记》，介绍西域沿途地理风情，中国佛教的发展也影响了日本等周边国家。 ——摘编自万明《海上丝绸之路与中外文化交流》 材料三 元朝驿道不仅遍布中原地区，而且横贯欧亚，旁及中、西亚的察合台、伊利汗国。沿着商道东行的外国商人，来自君士坦丁堡、波兰、奥地利、俄国、威尼斯、热那亚、西亚、中亚等地。从欧洲到中国路途遥远，沿途地理气候条件复杂、险恶，他们能携带大批金银珠宝、药物、毛料等商品来到中国，得益于驿道。 ——摘编自吴慧主编《中国商业通史》（第三卷） （1）解读材料一中简牍的史学价值，结合所学，简述汉朝能在敦煌地区设立“悬泉置”驿站的前提。（6分） （2）根据材料二，结合所学，写出玄奘在印度钻研佛学的寺庙名。列举史实说明唐代佛教对日本的文化发展有着重要贡献。（4分） （3）根据材料三，结合所学，简述元朝驿道所起的作用。综合材料一二三，用一句话概括丝绸之路的地位。（4分） 【答案】 （1）史学价值：简牍作为第一手实物资料，是丝绸之路上东西交往的实时记录，为研究汉朝丝绸之路的功能、范围与交流内容具有重要价值；中央与地方的往来文书，对于研究两汉时期西北边地政治、经济、军事、文化，特别是邮驿交通、民族社会等至为重要。 前提：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；西汉在河西走廊设立敦煌郡；张骞出使西域，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 （2）寺庙名：那烂陀寺。 贡献：唐朝高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法；唐招提寺是鉴真和他的弟子在日本奈良仿唐制建造的寺院，是建筑艺术的杰作，至今被日本视为国宝；日本的高僧空海来长安求法，他回国时携带了许多佛经和诗文集。 （3）作用：为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资；保障中外商人的安全，推动商业发展；巩固大一统。 地位：丝绸之路是东西方经济、文化交流的桥梁。 【解析】 （1）第一小问史学价值，简牍是考古出土的原始文献，属于第一手实物史料，由材料一“大月氏使者积六食三升”“长安—天山廊道......依据”可知，简牍记录了丝绸之路往来的大月氏使者接待、物资供给，是汉代丝绸之路长安 — 天山廊道路网存在的直接证据，可印证当时东西方交往的实际情况；由材料一“记录......命令......通行证”简牍还包含中央与地方的命令、通行证等内容，能用于研究两汉西北边地的政治管理、邮驿交通、民族交流等多方面历史。第二小问，关于前提：需结合汉代对西域、河西走廊的控制分析，军事基础上，汉武帝派卫青、霍去病击败匈奴，控制了河西走廊地区；行政管理上，西汉在河西走廊设置敦煌郡，将该区域纳入中央管辖；交流基础上，张骞出使西域，加强了中原与西域的政治、经济、文化联系，为驿站的设立提供了需求与条件。 （2） 第一小问寺庙名，结合所学，玄奘在印度钻研佛学的寺庙是那烂陀寺，这是唐代对外文化交流的基础史实。第二小问贡献，唐朝高僧鉴真六次东渡日本，传授佛教戒律与文化；鉴真及其弟子在日本奈良建造的唐招提寺，是仿唐建筑的代表，至今为日本国宝；日本高僧空海赴长安求法，带回佛经、诗文集，推动了日本佛教与文化的发展。 （3）第一小问作用，结合所学，驿道为朝廷公差人员提供交通、生活服务，保障官府物资运输；由材料三“驿道”可知，驿道横贯欧亚，保障了中外商人的旅途安全，推动了欧亚之间的商品贸易；从中央与地方关系来看，驿道连接广阔区域，有助于巩固元朝的大一统统治。第二小问地位，结合材料可知，汉代驿站保障交往、汉唐东西方经济文化交流、元朝驿道助力欧亚往来，可总结为：丝绸之路是古代东西方经济、文化交流的重要桥梁。 31．（2025·安徽鼎尖名校高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 中国古代交通的发展演变贯穿了数千年，从原始雏形到形成体系化网络，在道路、工具、制度及区域拓展上均不断取得突破。中国古代交通的发展体现出区域性和阶段性特征。 图1 唐朝交通示意图 图2 元朝交通示意图 （1）据图比较唐朝和元朝的交通情况，指出二者的主要相似点和不同点。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，概述唐元两朝交通发展的意义。（5分） 【答案】 （1）相似点：交通发达；连接周边国家和地区；以都城为中心；水陆并举。（一点2分，答出两点得4分） 不同点：中心不同：唐朝以长安为中心，元朝以大都为中心； 陆路交通分布略有不同：唐朝开辟了中印交通线，元朝开辟了到达里海与黑海的交通线；元朝海上交通较唐朝更为发达。（每点2分，共6分） （2）意义：促进经济的发展；加强了中央集权和国家治理；巩固了国家统一；有利于文化的交流与传播；为中外交流提供了条件。（答出一点2分，两点4分，三点5分） 【解析】 （1）第一小问相似点，据图1和图2的道路网可知，交通发达；连接周边国家和地区；以都城为中心；水陆并举。第二小问不同点，对比两图的中心可知，中心不同：唐朝以长安为中心，元朝以大都为中心；从两图的路线可知，陆路交通分布略有不同：唐朝开辟了中印交通线，元朝开辟了到达里海与黑海的交通线；元朝海上交通较唐朝更为发达。 （2）意义可从政治、经济、文化等方面分析，据所学中国古代史可知，经济方面，促进经济的发展；政治方面，加强了中央集权和国家治理；巩固了国家统一；文化方面，有利于文化的交流与传播；为中外交流提供了条件。 32．（2025·重庆渝东九校高一上期中·16）阅读材料，回答问题。（24分） 材料一 唐朝早中期，为了适应对外用兵的需要，在边境地区设立了统领军队的节度使。到了唐中期，节度使开始获得人事权和财政权，逐渐演变为边境地方行政长官……宋朝统治者鉴于唐末藩镇割据和五代十国混战的历史教训，着力加强中央集权，削弱地方势力。在地方行政制度上，规定地方长官由文官出任，防止武将割据。地方为路—州—县三级制，其中，为了防止地方势力坐大，在路一级不设最高长官，而是根据事务的需要分工设职，主要的官职有转运使（负责财政，将地方赋税转运中央），提刑使（负责司法），安抚使（负责军事）等。地方财赋除少数外，大部分要转运中央。地方厢军中强壮者升入禁军，弱小者留厢军。宋代强干弱枝的做法，使得中央在对地方的关系上居于绝对优势地位，但也造成地方上贫弱不堪，无力抵御外侮的严重后果。 ——摘编自曾凡亮《中国古代地方行政制度沿革》 材料二 元朝行省机构的总体权力颇大，但由于群官议政和军事、财赋等专官提调，其处理各项庶政又是有所分工，互相配合、互相牵制的。每名行省官都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。即使是提调军事和掌管财赋者，也需要与其他官员一起同署议政，更不能将军事、财赋二柄集于一身……元行省及其内部特有机制的问世，使军事、财赋、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建置，而且长期发挥了主要为中央集权服务的作用……最理想的中央与地方权力结构应该是，既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方。从中国的国情出发，以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容，应是比较合理和有益的。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别概括唐、宋时期地方治理的核心举措，并分析其历史影响。（14分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括元代行省制的特点并分析其历史作用。（8分） （3）综合以上材料，谈谈中国古代地方制度演变对当今地方治理的启示。（2分） 【答案】（24分） （1）核心举措及历史影响（14分）： 核心举措： 唐朝：设置节度使，赋予节度使较大权力。（2分） 宋朝：①中央派文官出任地方各州的长官知州，并设通判监督制约； ②设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷； ③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地； ④实行路—州—县三级制，并设置平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。（6分，任答3点即可） 历史影响（6分）： 唐朝： 积极：前期增强了边防力量，适应对外作战需要。 消极：节度使权力过大，安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。（2分，任答1点即可） 宋朝： 积极：加强中央集权，有效预防地方割据，维护国家统一和安定。 消极：过度强干弱枝，导致地方贫弱、行政效率低下、边防力量不足，无力抵抗外敌，形成“积贫积弱”局面。（4分） （2）特点及历史作用（8分）： 特点：注重分权制衡，行省权力大而不专；中央集权与地方分权相结合。（2分，任答1点即可） 历史作用：①军政大权集中，提高了行政效率； ②行省长官权力受中央节制，加强了中央集权； ③促进了边疆少数民族地区的发展； ④巩固多民族国家的统一； ⑤是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端； ⑥在一定程度上兼顾中央集权与地方治理的需要，为后世处理中央与地方关系提供历史经验。（6分，任答3点即可） （3）启示： 启示一：中央与地方权力分配应寻求动态平衡。 唐朝节度使权力过大导致藩镇割据，宋朝过度集权造成地方贫弱，说明过度放权与过度集权均有弊端。元朝行省制在赋予地方较大权力同时建立制约机制，体现出平衡中央与地方关系的探索，既要注重中央集权，又要注意调动地方的积极性。 启示二：制度设计应兼顾治理效率与权力制衡。 宋代地方分权过细导致行政效率低下，元代行省实行群官共议与专官提调相结合，元代行省在保持一定效率的同时实现权力制约，具有一定的制度合理性。 启示三：地方管理制度应随时代需要不断改革创新。 从唐的节度使到宋的路制，再到元的行省制，历代都在前代教训基础上进行制度调整，说明地方管理制度需要因时而变、因地制宜，不断改革完善。（2分，任答1点，言之有理即可） 【解析】 （1）第一小问核心举措，唐朝，据材料一“在边境地区设立了统领军队的节度使”“节度使开始获得人事权和财政权，逐渐演变为边境地方行政长官”可得出，设置节度使，赋予节度使较大权力；宋朝，据材料一“规定地方长官由文官出任，防止武将割据”可得出，中央派文官出任地方各州的长官知州，并设通判监督制约；据材料一“主要的官职有转运使（负责财政，将地方赋税转运中央）”可得出，设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；据材料一“地方厢军中强壮者升入禁军，弱小者留厢军”可得出，将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地；据材料一“地方为路—州—县三级制”“在路一级不设最高长官，而是根据事务的需要分工设职”可得出，实行路—州—县三级制，并设置平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。第二小问历史影响，唐朝，积极，据材料一“为了适应对外用兵的需要”可得出，前期增强了边防力量，适应对外作战需要；消极，据材料一“鉴于唐末藩镇割据和五代十国混战的历史教训”并结合所学可得出，节度使权力过大，安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权；宋朝，积极，据材料一“着力加强中央集权，削弱地方势力”可得出，加强中央集权，有效预防地方割据，维护国家统一和安定；消极，据材料一“造成地方上贫弱不堪，无力抵御外侮的严重后果”可得出，过度强干弱枝，导致地方贫弱、行政效率低下、边防力量不足，无力抵抗外敌，形成“积贫积弱”局面。 （2）第一小问特点，据材料二“元朝行省机构的总体权力颇大”“其处理各项庶政又是有所分工，互相配合、互相牵制的”可得出，注重分权制衡，行省权力大而不专；据材料二“既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方”可得出，中央集权与地方分权相结合。第二小问历史作用，据材料一“元朝行省机构的总体权力颇大”并结合所学可得出，军政大权集中，提高了行政效率；结合所学可得出，行省长官权力受中央节制，加强了中央集权；结合所学可得出，促进了边疆少数民族地区的发展；结合所学可得出，巩固多民族国家的统一；结合所学可得出，是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端；据材料二“以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容”并结合所学可得出，在一定程度上兼顾中央集权与地方治理的需要，为后世处理中央与地方关系提供历史经验。 （3）据材料三“以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容”可得出，中央与地方权力分配应寻求动态平衡。据材料一“唐末藩镇割据”“造成地方上贫弱不堪，无力抵御外侮的严重后果”可得出，唐朝节度使权力过大导致藩镇割据，宋朝过度集权造成地方贫弱，说明过度放权与过度集权均有弊端。据材料三“以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容”可得出，元朝行省制在赋予地方较大权力同时建立制约机制，体现出平衡中央与地方关系的探索，既要注重中央集权，又要注意调动地方的积极性。 33．（2025·安徽县域联盟高一上质检·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 春秋时犹论宗姓制度，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。邦无定交，士无定主……秦朝地方制度转型的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政治的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层变成了郡县制下的社会阶层，成为官僚贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。 ——摘编自《文史纵横》 材料二 元代在处理中央和地方的关系上，行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式，在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。 ——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转捩点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期出现“邦无定交，士无定主”的原因，并说明秦朝地方制度转型的本质特征。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述元代行省制的特点及历史作用。（10分） （3）综合材料一、二，谈谈你对地方管理制度的认识。（3分） 【答案】 （1）原因：周王室衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏。（6分） 本质特征：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分权到中央集权。（6分） （2）特点：承上启下，继承并创新；中央集权与地方分权主辅结合；行省权力大而不专。（4分，任答两点即可） 历史作用：推动了多民族文化交流与经济整合；有利于巩固统一多民族国家的根基（促进民族融合与国家认同）；奠定现代省制基础，形成了中国现行地方行政体系的基本格局。（6分） （3）认识：要在继承中发展，因时而变；既要注重中央集权统治，也要注意调动地方的积极性。（3分，其他答案言之有理亦可） 【解析】 （1）第一小问原因，结合所学可得出，周王室衰落；据材料一“春秋时犹论宗姓制度，而七国则无一言及之矣”可得出，宗法制遭到破坏；据材料一“春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣”可得出，礼崩乐坏。第二小问本质特征，据材料一“贵族制让位于官僚制”可得出，从贵族体制到官僚体制；据材料一“都必须通过任命，转化为官僚”可得出，从世袭到任命；据材料一“不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份”可得出，从地方分权到中央集权。 （2）第一小问特点，据材料二“行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式”可得出，承上启下，继承并创新；据材料二“建都省以总宏纲，置行省以分庶务”可得出，中央集权与地方分权主辅结合；结合所学可得出，行省权力大而不专。第二小问历史作用，结合所学可得出，推动了多民族文化交流与经济整合；据材料二“统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局”可得出，有利于巩固统一多民族国家的根基；据材料二“虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今”可得出，奠定现代省制基础，形成了中国现行地方行政体系的基本格局。 （3）据材料二“借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式”可得出，要在继承中发展，因时而变；据材料二“建都省以总宏纲，置行省以分庶务”可得出，既要注重中央集权统治，也要注意调动地方的积极性。 34．（2025·辽宁阜新部分重点中学高一上期中·18）多维审视中国古代的民族关系，从中汲取古人治理边疆的政治智慧。阅读材料，回答下列问题。（18分） 材料一 夏朝，在中原地区分布着不同族源的邦国，他们自称为“夏”或“华”，居住在周边的“四夷”受到华夏的浸润和影响。商朝，疆域扩大，族群治理政策灵活，族群间交往交流不断加深。西周时期，分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融。春秋战国时期，中原各国自称“华夏”，“诸夏”凝聚为“华夏”，“华夏”作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同。 ——摘编自兰和群《从华夏族到汉族的历史演变看中华民族大融合》 材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 材料三 元朝为管理这样广袤的疆土，逐渐形成了一套行省制度……在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区，不设行省，称为“腹里”……吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省……起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。 ——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念产生的原因。（6分） （2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝所呈现出的边疆管理趋向，并简述元朝对边疆地区管理的历史意义。（6分） 【答案】 （1）原因：分封制打破族群界限，促进各族群交往；春秋战国时期战乱频繁，中原各国凝聚为“华夏”共同体；华夏文化的先进性与吸引力，被周边民族认同。（6分） （2）措施：和亲（文成公主、金城公主入藏）；会盟；册封少数民族首领；设置大都护府、都督府、羁縻州。（3分） 特征：政策灵活；尊重少数民族习俗；中央集权与地方自治相结合。（3分） （3）趋向：制度化、规范化；中央对边疆控制加强。（2分） 意义：奠定了现代中国版图的基础；促进了边疆开发与民族交融；加强了中央与边疆的联系，巩固了统一多民族国家。（4分） 【解析】 （1）由材料一“分封制客观上打破了……进一步交流交融”可得，分封制打破族群界限，促进各族群交往；由材料一“春秋战国时期，中原各国自称‘华夏’”并结合所学春秋战国时期的争霸与兼并战争的相关史实可得，春秋战国时期战乱频繁，中原各国凝聚为“华夏”共同体；由材料一“‘华夏’作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同”可得，华夏文化的先进性与吸引力，被周边民族认同。 （2）第一小问措施，由材料二“文成公主入藏”、“金城公主入藏”可得，和亲（文成公主、金城公主入藏）；由材料二“唐蕃之间还数次会盟”可得，会盟；由材料二“南诏的13个王中有10人经唐朝加封”可得，册封少数民族首领；由材料二“边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州”可得，设置大都护府、都督府、羁縻州。第二小问特征，由第一问中的措施可得，对不同地区的措施不同，说明政策灵活；由材料二“大都护府、都督府、羁縻州”、“由各民族首领担任”可得，尊重少数民族习俗；由材料二“大都护府、都督府、羁縻州”、“都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任”、“由大都护府直接管辖，上统于中央政府”可得，中央集权与地方自治相结合。 （3）第一小问趋向，由材料三“逐渐形成了一套行省制度”、“行省带有比较明显的中央派出机构色彩”、“基本上转变为地方常设的最高行政机构”可得，制度化、规范化；由材料三“吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省”可得，中央对边疆控制加强。第二小问意义，结合材料三和所学元朝对边疆地区管理的措施从对国家版图、边疆地区、多民族国家的统一等角度分析作答。具体来说，对国家版图而言，奠定了现代中国版图的基础；对边疆地区来说，促进边疆开发与民族交融；对多民族国家的发展而言，加强中央与边疆的联系，巩固了统一多民族国家。 35．（2025·安徽A10联盟暨宿州十三校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 秦始皇派蒙恬北击匈奴后，“筑长城，因地形，用制险塞”，形成早期长城防御体系。西汉在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地。在西南地区，秦朝设蜀郡、巴郡，西汉武帝时期征服夜郎、滇国后，设犍为、牂舸等郡，派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆，推动其发展。 ——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》 材料二 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，对边疆的管理形成了一套系统制度。在西藏地区，元世祖忽必烈封藏传佛教萨迦派领袖八思巴为“帝师”，统领西藏佛教事务；同时设宣政院，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围，朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控。在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司，“职巡逻，专捕获”，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 材料三 明清时期对边疆的治理更注重制度创新与多元融合。明朝在北方沿长城设“九边重镇”，每镇配置总兵官、副总兵等武官，布列卫所，实行“屯垦成守”，军户开垦荒地自给军粮，同时完善烽燧预警系统，及时传递边疆军情。清朝在西南地区推行“改土归流”，逐步废除土司世袭制度，派遣流官直接管理；在西藏，确立“金瓶掣签”制度，规范达赖、班禅转世程序，设驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务；在西北，平定准噶尔叛乱后设伊犁将军，“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”，巩固了西北边疆统治。 ——摘编自马大正《中国古代边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期对北方和西南边疆治理的不同措施，并分析这些措施的共同作用。（12分） （2）根据材料二，指出元朝管理西藏和台湾地区的主要机构名称，结合所学知识，简析元朝边疆治理制度的历史意义。（8分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代边疆治理蕴含的历史智慧。（5分） 【答案】（25分） （1）不同措施：北方边疆：以匈奴为防御对象；修筑长城，注重军事防御；推行移民政策，开发边地。（1点2分，2点4分，任答2点即可，共4分） 西南边疆：设立郡县；派遣流官；行政与内地一体等。（1点2分，2点4分，任答2点即可，共4分） 共同作用：加强对边疆地区的管控，巩固统治，加强国家安全；促进边地开发；推动民族交融等；推动了中原与边疆的经济文化交流，为边疆与内地的融合奠定基础。（1点2分，2点4分，任答2点言之成理即可，共4分） （2）主要机构名称：西藏地区：宣政院。（2分） 台湾及澎湖地区：澎湖巡检司。（2分） 历史意义：首次将西藏、台湾及澎湖地区正式纳入中央政府行政管辖范围，明确了这些地区的主权归属，奠定了后世中国对这些边疆地区治理的基础；形成了系统的边疆管理制度，为后续王朝治理边疆提供了制度参考；通过清查户口、设置驿站等措施，加强了中央与边疆的联系，促进了边疆地区与内地的经济文化交流，有利于多民族国家的统一与稳定。（1点2分，2点4分，任答2点言之成理即可，共4分） （3）历史智慧：坚持因地制宜、因俗而治，根据边疆地理环境与民族构成调整治理策略；注重军事防御与经济开发并重，“守边”与“养边”结合；平衡中央集权与地方弹性管理，在强化统一管辖的同时保留地方合理自主权；重视制度创新与经验传承。（1点3分，2点5分，任答2点言之成理即可，共5分） 【解析】 （1）第一小问不同措施，据材料一“筑长城，因地形，用制险塞”“推行‘移民实边’政策，从内地迁徙民众至北方边疆……鼓励开垦荒地”，得出北方边疆措施为修筑长城强化军事防御、推行移民实边政策开发边地；据材料一“设蜀郡、巴郡”“设犍为、牂舸等郡，派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆”，得出西南边疆措施为设立郡县、派遣官吏治理、推行中原户籍与赋税制度，实现行政与内地一体。第二小问共同作用，据材料一秦汉对边疆的军事管控与行政管辖，得出加强对边疆的管控，巩固统治，保障国家安全；据材料一“鼓励开垦荒地”“推动其发展”，得出促进边地经济开发；结合边疆与内地的人员、制度交流，得出推动民族交融与中原与边疆的经济文化交流，为边疆与内地融合奠定基础。 （2）第一小问主要机构名称，据材料二“设宣政院，‘掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之’”，得出西藏地区管理机构为宣政院；据材料二“在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司……负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安”，得出台湾及澎湖地区管理机构为澎湖巡检司。第二小问历史意义，据材料二宣政院、澎湖巡检司的职能，得出首次将西藏、台湾及澎湖地区正式纳入中央政府行政管辖范围，明确主权归属，奠定后世治理基础；据材料二“对边疆的管理形成了一套系统制度”，得出形成系统的边疆管理制度，为后续王朝提供制度参考；据材料二“清查西藏户口、设置驿站”，得出加强中央与边疆的联系，促进经济文化交流，有利于多民族国家的统一与稳定。 （3）据材料一秦汉因边疆地理与民族特点采取不同治理方式、材料三明清“改土归流”“金瓶掣签”等制度创新，得出坚持因地制宜、因俗而治，注重制度创新与经验传承；据材料一“筑长城”与“移民实边”、材料三“屯垦成守”，得出军事防御与经济开发并重，“守边”与“养边”结合；据材料二元朝系统管理制度、材料三明清在强化统一管辖的同时保留地方合理治理方式，得出平衡中央集权与地方弹性管理，在维护统一的前提下尊重地方差异。 36．（2025·山东名校考试联盟高一上期中·18）阅读材料，回答问题。 民族贸易的“空间”演变 材料一 【汉代·关市】 “景帝复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴。……（匈奴）尚乐关市，嗜汉财物，汉亦尚关市不绝以中之”。 （注：汉代关市是官方在边境指定地点设置的临时性或间歇性市场） ——据《史记·匈奴传》等 材料二 【唐代·互市】 唐与突厥、回纥等族在边境设立固定“互市”。开元年间，朝廷设立“互市监”，“掌番国交易之事”。“国家旧与突厥和好之时，蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通，国家买突厥马羊，突厥将国家彩帛，彼此丰足，皆有便宜。” ——据《新唐书》《全唐文》等 材料三 【宋代·榷场】 北宋榷场设专官管理，严禁硫黄、米等战略物资流出，严密控制交易物品的种类，“凡官鬻物如旧，而增缯帛、漆器、粳糯，所入者有银钱、布、羊、马、橐驼，岁获四十余万”。 ——据王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》等 北宋边境榷场分布图 材料四 【元代·融合】 元朝运河、海运示意图 来自西域的“回回人”遍布全国，大量色目商人凭借特权，深入江南、大都等帝国腹地从事商业活动，形成了“官无专利，听民自便”的商业环境。 ——据韩儒林《元朝史》等 （1）概括从汉代到唐代，中原王朝与周边民族的贸易发生了哪些主要变化。（4分） （2）宋代“榷场”与元代商业相比，在管理模式和贸易范围上有何不同？并结合时代背景分析其原因。（8分） （3）综合上述材料，谈谈对民族贸易空间演变的认识。（3分） 【答案】 （1）变化：从管理制度角度，从“临时性／间歇性”到“固定化／常态化”或从“无专管”到“设互市监”管理（2分） 从功能与性质角度，从服务于和亲政策、以单向赏赐和笼络（“给遗”“中之”）为目的的政治工具，转变为追求互利共赢（“彼此丰足”）、维系和平的经常性经贸活动。（2分） （2）管理模式：宋代严格管制；元朝相对自由，政府干预较少。（2分） 贸易范围：宋代严格限定在边境榷场，范围有限；元代打破地域限制，遍及全国范围。（2分） 原因：宋代与辽、金政权长期对峙，国家安全优先，需要通过贸易进行经济制约。（2分）元代在大一统格局下，原有边境界限消失；政府采取较为宽松的商业政策；大运河和海运的发展，为全国性贸易提供了条件。（2分）（任一点得2分） （3）认识：民族贸易的发展与国家统一程度密切相关，大一统的元代更易形成开放的贸易格局，而政权并立的宋代则需通过管控维护自身利益；民族贸易的“空间”拓展，本质上是民族交流范围扩大的体现，它不仅促进了物资流通，更推动了文化融合与民族认同感的增强。（从民族贸易发展趋势，民族贸易目的，经贸交流，交通，国家治理，统一多民族国家发展等角度或者从其他角度作答，言之有理，可酌情给分，答出一点得2分，两点得3分） 【解析】 （1）从管理制度角度来说，据材料一“关市”和材料二“设立固定‘互市’”可知从临时性到固定化；从功能与性质角度来说，据材料一“与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴”和材料二“彼此丰足，皆有便宜”可知从服务于和亲政策、以单向赏赐和笼络为目的的政治工具，转变为追求互利共赢、维系和平的经常性经贸活动。 （2）第一小问不同，就“管理模式”来说，据材料三“北宋榷场设专官管理，严禁硫黄、米等战略物资流出，严密控制交易物品的种类”可知宋代严格管制；据材料四“形成了‘官无专利，听民自便’的商业环境”可知元朝相对自由，政府干预较少；就“贸易范围”来说，据材料三“北宋边境榷场分布图”可知宋代严格限定在边境榷场，范围有限；据材料四“来自西域的‘回回人’遍布全国……深入江南、大都等帝国腹地从事商业活动”可知元代打破地域限制，遍及全国范围。第二小问原因，据材料三《北宋边境榷场分布图》及所学（宋朝的政治和军事）可知宋代与辽、金政权长期对峙，国家安全优先，需要通过贸易进行经济制约。据材料四“形成了‘官无专利，听民自便’的商业环境”可知政府采取较为宽松的商业政策；据材料四《元朝运河、海运示意图》可知大运河和海运的发展，为全国性贸易提供了条件；结合所学（元朝的统一）可知元代在大一统格局下，原有边境界限消失。 （3）据材料三《北宋边境榷场分布图》及所学（元朝的统一）可知民族贸易的发展与国家统一程度密切相关，大一统的元代更易形成开放的贸易格局，而政权并立的宋代则需通过管控维护自身利益；据所学（民族交融）可知民族贸易的“空间”拓展，本质上是民族交流范围扩大的体现，它不仅促进了物资流通，更推动了文化融合与民族认同感的增强。 37．（2025·山东济宁任城区高一上期中·32）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 图3 元朝形势图 材料二 元朝对边疆的成功统治 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻（jīmí）之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。 ——《中外历史纲要（上）》P62历史纵横 （1）依据上述材料并结合所学知识，列举三例“元朝对边疆成功统治”的例证并概括元朝对边疆治理的特点。（8分） （2）观察元朝形势图，结合所学知识，概述元朝行省制度对元朝以及后世的影响。（6分） 【答案】 （1）例证：设宣政院管理吐蕃地区；设北庭都元帅府、宣慰司（写出一个即可得分）管理西域；设澎湖巡检司管理台湾；（6分） 特点：因俗而治，多措并举。（2分） （2）行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。（4分）它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。（2分） 【解析】 （1）材料一展示了元朝的形势图，结合元朝所学知识可知。 例如：设宣政院管理吐蕃地区；设北庭都元帅府、宣慰司（写出一个即可得分）管理西域；设澎湖巡检司管理台湾； 元朝利用宗教等不同方式可知其治理特点为因俗而治，多措并举。 （2）结合地图及材料二“边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向”可知行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。结合我国当前采用省制可知它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 38．（2025·云南昭通一中教研联盟高一上期中·18）【社会经济】阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 明清时期是我国古代社会经济发展的重要阶段。明初实行“一条鞭法”，将徭役与赋税合并征收，简化了税收程序。至清代，康熙帝推行“摊丁入亩”，彻底废除人头税，将丁银并入田赋，进一步减轻了无地农民的负担。有学者指出：“明清时期的赋税制度改革，不仅增加了国家财政收入，也促进了商品经济的发展，为资本主义萌芽的出现创造了条件。” ——摘编自梁方仲《明代赋役制度》 材料二 明代中叶以后，江南地区的商品经济日益繁荣，市镇经济迅速发展，苏州、松江等地成为全国纺织业中心。清代前期，随着农业生产的恢复和发展，粮食产量提高，经济作物种植面积扩大，农产品商品化程度加深。有研究认为：“明清时期农业与手工业的发展，推动了区域性市场的形成，为全国性市场的出现奠定了基础。” ——摘编自傅衣凌《明清社会经济史》 （1）根据材料一、二，概括明清时期社会经济发展的表现。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析明清时期社会经济发展的影响。（8分） 【答案】（14分） （1）表现：①赋税制度变革；②商品经济发展；③粮食产量提高；④经济作物（如棉花、桑树等）种植面积扩大；⑤农产品商品化程度加深；⑥区域性市场形成。（每点2分，任意三点6分） （2）影响：积极：①促进经济结构的变化；②推动手工业与商业繁荣；③推动了区域性市场的形成，为全国性市场的出现奠定了基础；④增加国家财政收入。（每点2分，任意三点即可，6分） 局限：①小农经济仍占主导，未能根本突破传统经济模式；②未能解决地主与农民的根本矛盾；③未能引领经济转型。（答出任意一点2分） 【解析】 （1）据材料一“明初……简化了税收程序”可得，赋税制度变革；据材料一“明清时期的赋税制度改革……商品经济的发展”可得，商品经济发展；据材料二“清代前期……农产品商品化程度加深”可得，粮食产量提高；经济作物（如棉花、桑树等）种植面积扩大；农产品商品化程度加深；据材料二“明清时期……推动了区域性市场的形成”可得，区域性市场形成。 （2）积极方面：据材料二“清代前期……农产品商品化程度加深”从经济发展的角度分析可得，促进经济结构的变化；据材料二“明代中叶以后……成为全国纺织业中心”从农业与手工业互动的角度分析可得，推动手工业与商业繁荣；据材料二“明清时期……为全国性市场的出现奠定了基础”从市场体系演变的角度分析可得，推动了区域性市场的形成，为全国性市场的出现奠定了基础；据材料一“明清时期的赋税制度改革，不仅增加了国家财政收入”从赋税制度变革的角度分析可得，增加国家财政收入。 消极影响：据材料一“明清时期……为资本主义萌芽的出现创造了条件”结合萌芽力量薄弱，受封建制度压制的相关史实，从历史转型与资本主义萌芽的角度分析可得，小农经济仍占主导，未能根本突破传统经济模式；未能解决地主与农民的根本矛盾；未能引领经济转型。 39．（2025·浙江温州新力量联盟高一上期中·31）古代中国的商业发展与政府的经济政策之间存在密不可分的关系。阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 无论商王或周王室，都有大批商贾为之采购珍奇物品。如商王室设有“多贾”管理王室商业。……多贾还供献香酒，参与商王祭祀祖先的仪式。“丁巳小雨，佑多贾以鬯【chàng，祭祀用的香酒】”……可见多贾在王室的地位是相当高的。 ——冷鹏飞《中国古代社会商品经济形态研究》 材料二 末作奇巧（指商业、手工业）禁则民无所游食，民无所游食则必农，民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。……今为末作奇巧者，一日作而五日食（意为工商业一日之利，可供五日之需）。农夫终岁之作，不足以自食也。舍本事而事末作，则田荒而国贫矣。 ——（春秋）管仲《管子·治国》 材料三 世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ——（明末清初）黄宗羲《明夷待访录》 （1）据材料一，概括商周时期的商业状况。由此看出当时政府的商业政策是什么？（6分） （2）据材料二，指出春秋时期管仲主张怎样的经济政策？依据材料二分析管仲主张这种经济政策的理由。（6分） （3）材料三的观点是什么？结合所学知识，从经济、政治、思想三方面简要指出清政府没有采纳黄宗羲观点的主要原因是什么？（8分） 【答案】（20分） （1）①商业状况：商业由官府控制（“工商食官”）；（2分）为王室服务；（1分）；管理商业的人员地位高。（1分） ②商业政策：官府管理、控制商业（“官府保护和扶持商业发展”）。（2分） （2）①经济政策：重农抑商（或“重本抑末”）。（2分） ②理由：发展农业保证劳动力；（1分）农业是国富、兵强、拓疆的基础；（2分，答出任意两个核心词即可）弃农经商会导致土地荒芜、国家贫困。（1分） （3）①观点：工商皆本（或反对“以工商为末”）；（2分） ②主要原因：经济上，小农经济占主导，政府依赖农业；（2分）政治上，维护君主专制统治；（2分）思想上，传统重农抑商思想根深蒂固。（2分） 【解析】 （1）第一小问商业状况，据材料一“商王室设有‘多贾’管理王室商业”可得商周时期商业由官府控制（“工商食官”）；据材料一“无论商王或周王室，都有大批商贾为之采购珍奇物品”可得当时的商业活动主要为王室服务；据材料一“多贾还供献香酒，参与商王祭祀祖先的仪式”“可见多贾在王室的地位是相当高的”可得管理商业的人员地位较高。第二小问商业政策，据材料一“如商王室设有‘多贾’管理王室商业”“多贾还供献香酒，参与商王祭祀祖先的仪式”可得当时政府的商业政策是官府管理、控制商业，保护和扶持商业发展。 （2）第一小问经济政策，据材料二“末作奇巧（指商业、手工业）禁则民无所游食，民无所游食则必农”“舍本事而事末作，则田荒而国贫矣”可得管仲主张重农抑商（或“重本抑末”）的经济政策。第二小问理由，据材料二“民无所游食则必农，民事农则田垦”可得发展农业能够保证农业劳动力；据材料二“田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广”可得农业是国富、兵强、拓疆的基础；据材料二“舍本事而事末作，则田荒而国贫矣”可得弃农经商会导致土地荒芜、国家贫困。 （3）第一小问观点，据材料三“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”可得黄宗羲的观点是工商皆本（或反对 “以工商为末”）。第二小问主要原因，结合所学可知，经济上，小农经济占主导地位，政府财政收入依赖农业，推行重农抑商政策以维护农业生产稳定；结合所学可知，政治上，清政府为维护君主专制统治，需要通过控制农业和农民来稳固统治基础，工商业发展可能冲击封建统治秩序；结合所学可知，思想上，传统重农抑商思想根深蒂固，儒家“重义轻利”观念影响深远，社会对工商业的认可度较低。 40．（2025·山西三晋联盟名校高一上期中·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 明朝后期，以江南、珠江三角洲等为中心的区域市场之间的联系日益紧密。商人群体如徽商、晋商等依托宗族与地缘关系，构建起覆盖全国的商业网络。江南等地出现了一批以丝绸、棉布、陶瓷生产为主的工商业市镇。苏州盛泽镇居民甚多，且多养蚕桑，日能产万匹绸缎，成为当时商品经济繁荣发展的时代注脚。苏州丝织业中出现了“机户出资，机工出力”的状况。 ——摘编自樊树志《晚明史：1573—1644年》 材料二 据统计，1570—1644年，通过海外贸易流入中国的白银总量超3亿两，约占当时全球白银总产量的三分之一。这为当时的赋役制度改革提供了条件，张居正推行的“一条鞭法”将田赋、徭役及杂税合并，统一折银征收。赋税征银的推行促进了农产品商品化的发展，商品货币关系不断向农村延伸，使得农民与市场的联系日益紧密。 ——摘编自李伯重《江南的早期工业化（1550—1850）》 （1）根据材料一，概括明朝后期商业领域出现的新现象。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析上述新现象出现的有利因素及其历史影响。（8分） 【答案】 （1）新现象：区域市场之间联系日益紧密；实力雄厚的商人群体崛起；专业化工商业市镇涌现；部分行业出现新型经营方式。（6分，答出三点即可） （2）有利因素：农业与手工业发展；商品经济繁荣；巨额白银流入；政府赋税制度改革。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 历史影响：推动了社会经济的发展；密切了区域间的联系，推动了海外贸易发展。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 （1）据材料一“以江南、珠江三角洲等为中心的区域市场之间的联系日益紧密”可得区域市场之间联系日益紧密；据材料一“商人群体如徽商……构建起覆盖全国的商业网络”可得出实力雄厚的商人群体崛起；据材料一“江南等地出现了一批以丝绸、棉布、陶瓷生产为主的工商业市镇”可得专业化工商业市镇涌现；根据材料一“苏州丝织业中出现了‘机户出资，机工出力’的状况”可得部分行业出现新型经营方式。 （2）第一小问有利因素，据材料一“明朝后期，以江南、珠江三角洲等为中心的区域市场之间的联系日益紧密”并结合所学知识可得农业与手工业发展；据材料一“商人群体如徽商……构建起覆盖全国的商业网络”并结合所学知识可得出商品经济繁荣；据材料二“通过海外贸易流入中国的白银总量超 3亿两，约占当时全球白银总产量的三分之一”并结合所学知识可得出巨额白银流入；据材料二“张居正推行的‘一条鞭法’将田赋、徭役及杂税合并，统一折银征收”并结合所学知识可得出政府赋税制度改革。第一小问历史影响，据材料二“赋税征银的推行促进了……使得农民与市场的联系日益紧密”、材料二“通过海外贸易流入中国的白银总量超3亿两”并结合所学知识可得推动了社会经济的发展；密切了区域间的联系，推动了海外贸易发展。 41．（2025·山东济宁任城区高一上期中·33）阅读材料，回答问题。 转型路口的明代 16世纪是人类社会发生深刻变化的时代，也是中国社会发生变化的时代。晚明时期的中国社会，正处于由传统社会迈向近代的社会转型时期。因此，有学者认为晚明社会的基本特征是“变”。 ——彭勇《明史》 明代是一个传统与创新交织、保守与开放并存，表现出明显“转型”趋向的时代，但因其新生因素远未达到全面突破传统的社会结构、政治制度和意识形态的程度，故最终随着明朝的灭亡而宣告“转型”失败。 ——郭培贵《明代的历史特点及其经验教训》 （1）根据材料并结合所学知识，概述晚明社会的“变”。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明明代“转型”失败的原因。（6分） 【答案】 （1）从社会经济角度：白银大量流入促进商品经济发展、工商业市镇繁荣、长途贩运贸易发展、新型经营方式出现、高产作物传入提高粮食产量、农产品商品化程度提高； 从思想文化角度：提倡个性自由、批判君主专制、主张工商皆本、市民文学繁荣、西学东渐。（任答两个角度，每个角度至少2个例子，言之有理即可得6分。） （2）从经济根源角度：自给自足的自然经济仍占据压倒性优势； 从政治制度角度：专制统治强化，阻碍社会进步； 从思想文化角度：固守传统的儒家思想，科举制度走向僵化； 从对外政策角度：朝贡贸易体制、实行海禁。 （任答三个角度，言之有理可得6分。） 【解析】 （1）据材料“晚明时期的中国社会，正处于由传统社会迈向近代的社会转型时期”等，并结合所学知识，重点注意从“社会经济”、“思想文化”两个视角思考和作答，如社会经济方面，具体围绕商品经济发展（工商业市镇繁荣、长途贩运贸易发展）、新型经营方式出现、高产作物传入以及农产品商品化程度提高等作答；如思想文化方面，具体围绕明清之际进步思想（提倡个性自由、批判君主专制、主张工商皆本）、市民文学繁荣以及西学东渐等作答。 （2）据材料“但因其新生因素远未达到全面突破传统的社会结构、政治制度和意识形态的程度”等，并结合所学知识，重点注意从“经济根源”、“政治制度”、“思想文化”、“对外政策”四个视角思考和作答，如经济根源角度，具体把握到自给自足的自然经济仍占据压倒性优势；如政治制度角度，具体把握到专制统治强化；如思想文化角度，具体把握到固守传统的儒家思想，科举制度走向僵化；如对外政策角度，具体把握到朝贡贸易体制、实行海禁。 42．（2025·湖北武汉部分学校高一上期中·16）【“大一统”思想与实践】。（14分） 材料一 “大一统”作为维护国家统一的政治理想，首次出现于先秦时期。《春秋公羊传·隐公元年》：“何言乎王正月？大一统也。”体现了周天子为天下共主的政治秩序。公元前221年，秦灭六国，统一天下，将“大一统”思想首次付诸实践，建立起中央集权的统一多民族国家。汉武帝在处理边疆问题时提出“汉为天下宗”，进一步延续和丰富了“大一统”思想，董仲舒则提出“尊崇儒术”的文化一统观。通过秦汉大约400年来对“大一统”思想的实践，逐渐形成了以中原王朝为中心的政治格局。 ——摘编自袁嘉、敖特根《中华民族共同体意识视域下的“大一统”思想与实践》 材料二 自秦汉以降，“大一统”成为历代王朝的核心目标。在“大一统”的实践进程中，中国古代国家的统治疆域不断拓展，组织方式也愈发趋于理性化。例如，在制度建设方面，中国古代的国家治理构建起以郡县制为核心的官僚治国体系。这一体系持续吸纳各地贤能之士加入政治组织，借助国家力量推行统一的文字、观念与伦理，使相隔万里的人们具备基本一致的政治与文化认同，强化了共同体意识。此外，统一的政治秩序还为中国古代经济格局的形成、社会的稳定以及人口与经济的增长提供了重要保障。 ——摘编自王锐《重建中国历史的“大一统”叙事》 （1）根据材料一，指出先秦至秦汉时期“大一统”思想与实践的发展历程。（6分） （2）根据材料二并结合所学，列举两则中国古代王朝为巩固“大一统”局面采取的措施，并简析其意义。（8分） 【答案】（14分） （1）历程：先秦时期“大一统”思想的出现；秦朝“大一统”思想付诸实践；汉朝“大一统”思想延续并丰富。（一个要点2分，三个要点6分） （2）措施： 汉朝：尊崇儒术； 元朝：行省制。（两个要点4分，其他措施言之成理，同等给分） 意义：有利于统一多民族国家的建立和发展（加强中央集权、推动疆域拓展）；有利于人口增长与经济发展，为中华文明的持续传承提供物质与社会基础；有利于民族交流交往交融，强化中华民族共同体意识。（一个要点2分，任意两个要点4分） 【解析】 （1）由材料一“‘大一统’作为……首次出现于先秦时期”可得，先秦时期“大一统”思想的出现；由材料一“秦灭六国……首次付诸实践”可得，秦朝“大一统”思想付诸实践；由材料一“汉武帝……延续和丰富了‘大一统’思想”、“董仲舒则提出‘尊崇儒术’的文化一统观”可得，汉朝“大一统”思想延续并丰富。 （2）第一小问措施，结合所学古代王朝加强和巩固大一统局面的措施选择自己熟悉的史实列举即可。如选择汉朝，可以从文化的角度举例，实行尊崇儒术；如选择元朝，可以从地方行政制度的角度举例，实行行省制。如果选择其他措施或者其他朝代及其措施都可以。第二小问意义，结合所学古代大一统王朝发展的史实从政治、经济、民族等角度分析作答即可。具体来说，政治上，有利于统一多民族国家的建立和发展（加强中央集权、推动疆域拓展）；经济上，有利于人口增长与经济发展，为中华文明的持续传承提供物质与社会基础；民族方面，有利于民族交流交往交融，强化中华民族共同体意识。 43．（2025·浙江温州新力量联盟高一上期中·32）多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 两汉是中国统一多民族国家的巩固时期。西汉民族关系上则主要是采取和抚四夷，特别是与强大的匈奴实行“和亲”政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力措施。 ——据汪高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》 补充史料：“（汉初）陛下诚能以适长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉适女送厚，蛮夷必慕以为阏氏……则边寇少矣。” ——《史记·刘敬列传》 （1）根据材料一及补充史料，指出西汉对匈奴政策的核心变化，并分析导致这一变化的关键因素。（4分） 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。 （2）结合上图及材料二，归纳元朝疆域的三个突出特征，并结合所学说明元朝与唐朝相比在边疆管理上有何不同。（10分） 材料三 清朝既继承了历代中原王朝的疆域，也继承了历史上周边民族活动的领地，清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖，对边疆各民族直接进行行政管理。 ——成崇德《论清朝疆域形成与历代疆域的关系》 补充史料：“伊犁为新疆都会，现在驻兵屯田，自应设立将军，总管军务。” ——《清高宗实录》 （3）根据材料三及补充史料，举两例说明清朝“对边疆各民族直接进行行政管理”的举措，并概括这些举措的共同作用。（6分） 【答案】（20分） （1）①核心变化：汉初为“和亲+厚赠”的和抚政策，（1分）汉武帝时期转为军事反击的强硬政策。（1分） ②关键因素：由汉初的经济凋敝后到武帝时期国力强盛。（2分） （2）①疆域特征：疆域空前辽阔（远超汉、唐），首次将西藏纳入中央直接管辖；覆盖岭北/辽阳等未深度管辖区域；对云南/甘肃等实行与内地同等赋役管理。（6分，任答3点） 不同：②唐朝对边疆多通过册封等方式进行间接管理；（2分）元朝设置行省等机构，边疆管理呈现出与内地一体化的趋向。（2分） （3）①举措：新疆设伊犁将军（总管军政屯田）；西藏设驻藏大臣（共管+金瓶掣签）；西南改土归流（派流官）；台湾设府（隶福建，统一征税）。（4分，任答2例） ②共同作用：强化中央控制/促进边疆与内地交流/巩固统一多民族国家。（2分，任答1点） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“主要是采取和抚四夷，特别是与强大的匈奴实行‘和亲’政策”“到了汉武帝时期……采取了一系列巩固统一的强有力措施”可知汉初为“和亲+厚赠”的和抚政策，汉武帝时期转为军事反击的强硬政策。第二小问因素，据材料一“随着西汉国力的增强”及所学（汉初经济）可知由汉初的经济凋敝后到武帝时期国力强盛。 （2）第一小问特征，据材料二“幅员之广，咸不逮元”及地图信息可知疆域空前辽阔（远超汉、唐），首次将西藏纳入中央直接管辖；据材料二“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边……今皆赋役之，比于内地”可知覆盖岭北/辽阳等未深度管辖区域以及对云南/甘肃等实行与内地同等赋役管理。第二小问不同，据材料二“唐所谓羁縻之州”“今皆赋役之，比于内地”及所学（行省制）可知唐朝对边疆多通过册封等方式进行间接管理；元朝设置行省等机构，边疆管理呈现出与内地一体化的趋向。 （3）第一小问举措，据材料三“伊犁为新疆都会……自应设立将军，总管军务”及所学（清朝边疆治理）可知以下三点：新疆设伊犁将军（总管军政屯田）；西藏设驻藏大臣（共管+金瓶掣签）；西南改土归流（派流官）；台湾设府（隶福建，统一征税）。第二小问作用，结合所学（清朝边疆治理）可知强化中央控制/促进边疆与内地交流/巩固统一多民族国家。 44．（2025·江苏南京四校共同体高一上期中·42）阅读材料，回答问题。（10分） 材料 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自【日】杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 （1）根据材料并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的行政管理制度。（4分） （2）结合所学知识，说明中国古代中央政府处理民族关系有何特点，并指出明清时期在治理边疆时遇到的前所未有的新挑战。（6分） 【答案】（10分） （1）措施：辽朝的职官设置为南北面官；金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。（4分） （2）特点：因俗而治；方式多样。（4分） 新问题：沙俄等列强的威胁。（2分） 【解析】 （1）结合所学可得出，辽朝的职官设置为南北面官；结合所学可得出，金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；结合所学可得出，元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道等开创性制度和措施。 （2）第一小问特点，结合所学可得出，因俗而治；结合所学可得出，方式多样。第二小问新问题，结合所学可得出，沙俄等列强的威胁。 45．（2025·江苏苏州吴江高一上期中·21）阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 西汉王朝对边疆各族经略以国力为后盾，依情况不同或战或和，战和相继。在统治方式上亦有所别，有的采取郡县直接管辖而又与汉民有别；有的仍保留该民族原有统治制度，与汉为臣属关系；有的是专设一些统治机构因俗而治。 ——摘自刘彦威《西汉王朝的边疆经略》 材料二 元朝形势图（1330年） ——摘自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 材料三 康乾盛世时期，清政府对边疆地区采取因地制宜的政策，使版图在前代基础上得到进一步开拓和巩固。清朝中期，疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 （1）据材料一，概括西汉经略边疆的特点。（6分） （2）据材料二并结合所学知识，说明元朝在边疆管理方式上的创新之处。（4分） （3）据材料三并结合所学知识，简述清朝前期经略边疆的重要意义。（3分） 【答案】（13分） （1）以维护边疆稳定为前提；以国力为基础；因俗而治。（6分）（一点2分） （2）创新：实行行省制度；驿站制度；设直属中央的宣政院管辖吐蕃地区；边疆管理呈现出与内地一体化的趋向。（4分，每点1分） （3）意义：统一多民族封建国家更趋稳固；基本奠定了现代中国的版图；为后世巩固多民族国家提供了借鉴等。（3分，每点1分） 【解析】 （1）据材料一“依情况不同或战或和，战和相”并结合常识推断得出以维护边疆稳定为前提；据材料一“西汉王朝对边疆各族经略以国力为后盾”得出以国力为基础；据材料一“有的是专设一些统治机构因俗而治”得出因俗而治。 （2）据材料二地图中湖广行省、辽阳行省等10个行省得出实行行省制度；结合纲要上册第10课所学得出驿站制度；据材料二“宣政院辖地”并结合纲要上册第10课所学得出设直属中央的宣政院管辖吐蕃地区；据材料二边疆如云南、甘肃、岭北等地和内地一样实行行省制度得出边疆管理呈现出与内地一体化的趋向。 （3）据材料三“清政府对边疆地区采取因地制宜的政策”，使版图在前代基础上得到进一步开拓和巩固并结合纲要上册第13课所学，从当时、后世等角度来分析得出当时—统一多民族封建国家更趋稳固；后世—基本奠定了现代中国的版图；为后世巩固多民族国家提供了借鉴等。 46．（2025·山东烟台高一上期中·29）阅读材料，回答问题。 繁荣与危机 材料一 图8 明清时期经济发展示意图 材料二 表3清代前期人口、全国耕地及人均耕地面积变化表 年代 人口数 （口数） 全国耕地. （顷） 人均 （亩） 康熙五十年（1711） 24，621，324 6，078，430 28.15 雍正十二年（1734） 27，355，462 6，837，914 25.10 乾隆十八年（1753） 102，750，000 7，014，495 6.89 乾隆三十一年（1766） 208，095，796 7，414，214 3.56 ——梁方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》绘制 （1）观察图8，概括明清时期经济的新发展。（8分） （2）根据表3并结合所学，指出其繁荣背后隐藏着怎样的危机？（4分） 【答案】 （1）新发展：玉米、甘薯等一些新的农作物品种输入中国；形成一些实力雄厚的商人群体；出现众多家庭手工业发达地区；区域生产分工日益明显；兴起一批以经济功能为主的工商业市镇。 （2）危机：人口急剧增长，资源危机日益显露；贫富矛盾积累，引发社会动荡。 【解析】 （1）从材料一图中“玉米传入方向”“甘薯传入方向”可知，玉米、甘薯等高产农作物输入中国；由材料一图中“著名晋商所在地”、“著名徽商所在地”可知，说明晋商、徽商等实力雄厚的商人群体；由材料一图中 “家庭手工业发达地区”可知，说明这些地区的家庭手工业极为兴盛；从材料一图中产业分布可见，部分区域是 “重要产粮区”，部分是 “家庭手工业发达地区”，还有集中的“工商业市镇”，这种区域间的功能差异，体现了生产分工的日益细化；从材料一图中标注了苏州、松江、佛山、广州等市镇，这些市镇突破了传统行政市镇的属性，成为以经济功能为主的工商业市镇。 （2）从材料二表格中可知，人口从康熙五十年的约2462万口激增至乾隆三十一年的约2.08亿口，而人均耕地从28.15亩锐减至3.56亩，可知人口爆炸性增长，必然导致土地资源危机日益显露；人口过剩、土地不足的背景下，土地兼并极易加剧，大量农民失去土地沦为流民。贫富差距扩大引发严重的社会矛盾，最终可能导致农民起义等社会动荡，威胁封建统治的稳定。 47．（2025·山东滕州高一上期中·28）阅读材料，回答问题。（16分） 材料 中国古代（商周、两汉、唐宋、清朝）天然植被破坏进程图 A B C D 提取材料信息，结合所学，判断示意图所对应的历史时期。（16分） 【答案】 A图：天然植被主要破坏地区集中在黄河中下游，面积相对较小。（2分）商周时期的主要政治、经济活动区域为中原地区，人口数量相对较少，社会发展对天然植被破坏相对较小，故A图为商周时期。（2分） B图：天然植被主要破坏区集中在江南地区。（2分）唐宋时期，社会经济繁荣，农业生产得到极大发展，人口数量增多，江南地区的开发进一步深入，使得江南大片区域天然植被破坏，故图B为唐宋时期。（2分） C图：天然植被主要破坏区集中扩展至整个黄河流域以及江淮地区。（2分）两汉时期，政治经济重心依然在北方，农业生产稳步发展，人口逐渐增长，对黄河流域的天然植被破坏比较严重，故图C为两汉时期。（2分） D图：天然植被主要破坏区域集中在东北和西南地区。（2分）清朝时期，人口急剧增加，人地矛盾突出，为满足粮食等需求，农业开发向东北、西南等边疆地区拓展，对边疆天然植被破坏较为严重，故D为清朝时期。（2分） 【解析】据图A可得出，天然植被主要破坏地区集中在黄河中下游，面积相对较小。结合所学可得出，商周时期的主要政治、经济活动区域为中原地区，人口数量相对较少，社会发展对天然植被破坏相对较小，故A图为商周时期；据图B可得出，天然植被主要破坏区集中在江南地区。结合所学可得出，唐宋时期，社会经济繁荣，农业生产得到极大发展，人口数量增多，江南地区的开发进一步深入，使得江南大片区域天然植被破坏，故图B为唐宋时期；据图C可得出，天然植被主要破坏区集中扩展至整个黄河流域以及江淮地区。结合所学可得出，两汉时期，政治经济重心依然在北方，农业生产稳步发展，人口逐渐增长，对黄河流域的天然植被破坏比较严重，故图C为两汉时期；据图D可得出，天然植被主要破坏区域集中在东北和西南地区。结合所学可得出，清朝时期，人口急剧增加，人地矛盾突出，为满足粮食等需求，农业开发向东北、西南等边疆地区拓展，对边疆天然植被破坏较为严重，故D为清朝时期。 48．（2025·福建南平高一上期中·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 纵观整个宋代，泉州港的对外贸易呈现繁荣发展态势。（北）宋哲宗元祐二年（1087年），朝廷于泉州正式设立福建市舶司，这标志着泉州成为国家法定的对外贸易港口。福建市舶司与明州（宁波）的两浙路市舶司、广州的广南市舶司并称“三路市舶司”。进入南宋，泉州港逐渐发展到与广州港并驾齐驱的地位。至南宋末期，因受战乱影响较小，泉州更一举超越广州，跻身“东方第一大港”。作为当时的贸易枢纽，泉州港的对外航线主要设有东北、东南、西南三条航线，可分别抵达高丽（朝鲜）、日本、大食（阿拉伯帝国）及非洲东海岸等地。泉州港的出口商品涵盖金银、缗钱、丝绸、瓷器等，仅泉州本地产品的出口种类便有50余种。进口商品有330余种，囊括珠贝、玳瑁、犀角、香药等各类奇珍。 材料二 元末，战乱席卷闽东、闽南广大地区，繁荣近四百年的泉州港也因此受到严重影响，开启了由盛转衰的进程。明洪武三年（1370年），泉州恢复设立市舶司，但受“海禁”政策制约，市舶司的运作时兴时废。永乐元年（1403年），朝廷在泉州设立福建市舶提举司，受福建布政司直接管辖，职责转变为专门管理朝贡贸易。明成化八年（1472年），福建市舶提举司正式移至福州，泉州历时380余年的市舶司历史就此终结。随着福建的贸易中心逐渐转移至漳州月港，泉州的通商地位进一步被削弱。清康熙二十三年（1684年），朝廷设立闽海关，以福州南台、厦门为两大通商口岸，其中闽海关厦门口成为福建对外通商的核心枢纽，正式取代了泉州对外通商口岸的地位，使得泉州港作为宋元时期对外通商核心地位的衰落成为既定事实。 ——以上材料均摘编自朱嘉仑《论宋元时期泉州港的兴起与衰落》 （1）根据材料一，概括宋代泉州港对外贸易繁荣发展的表现，并结合所学知识分析其影响。（12分） （2）根据材料二，简析元末至清代泉州港由盛转衰的主要原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，总结泉州港的兴衰历程对后世贸易港口发展的历史启示。（6分） 【答案】 （1）表现：贸易地位持续提升；贸易航线增多、范围扩大；贸易商品种类繁多。（6分） 影响：密切了中外经济文化交流；提升了古代中国的国际影响力；促进了泉州城市的繁荣。（6分，其他答案言之有理亦可） （2）主要原因：元末战乱的影响；明清海禁政策与机构职能的转变；贸易中心的转移；管理机构的迁移。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可） （3）历史启示：和平稳定的社会环境至关重要；稳定开放的贸易政策是港口繁荣发展的重要保障；优越的地理位置和发达的航线网络是贸易港口长期发展的基本条件；港口需不断调整自身定位，适应国际贸易格局的变化。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 （1）第一小问表现，由材料一“泉州港的对外贸易呈现繁荣发展态势”、“泉州成为国家法定的对外贸易港口”、“泉州港逐渐发展到与广州港并驾齐驱的地位”、“东方第一大港”可得，贸易地位持续提升；由材料一“对外航线主要设有东北、东南、西南三条航线”、“分别抵达高丽（朝鲜）……及非洲东海岸等地”可得，贸易航线增多、范围扩大；由材料一“出口商品涵盖金银……种类便有50余种”、“进口商品有330余种，囊括……各类奇珍”可得，贸易商品种类繁多。第二小问影响，结合材料一和所学知识从对中外交流、对中国、对泉州三个角度分析作答。具体来说，对中外关系而言，密切了中外经济文化交流；对中国来说，提升了古代中国的国际影响力；对泉州而言，促进了泉州城市的繁荣。 （2）由材料二“元末，战乱席卷闽东……泉州港也因此受到严重影响”可得，元末战乱的影响；由材料二“受‘海禁’政策制约，市舶司的运作时兴时废”、“职责转变为专门管理朝贡贸易”可得，明清海禁政策与机构职能的转变；由材料二“福建的贸易中心逐渐转移至漳州月港”可得，贸易中心的转移；由材料二“闽海关厦门口……正式取代了泉州对外通商口岸的地位”可得，管理机构的迁移。 （3）结合材料泉州港盛衰的演变及其原因从环境、政策和港口城市自身等角度分析作答。具体来说，从环境视角看，和平稳定的社会环境至关重要；从政策方面讲，稳定开放的贸易政策是港口繁荣发展的重要保障；从港口城市自身看，一方面，优越的地理位置和发达的航线网络是贸易港口长期发展的基本条件，另一方面，港口需不断调整自身定位，适应国际贸易格局的变化。 49．（2025·湖北武汉部分学校高一上期中·18）【花卉与社会生活】。（14分） 材料一 宋代随着粮食商品化程度的逐步提升以及城市的发展，人们对鲜花商品的需求日益增长，花卉种植在全国范围内形成了独立的行业。花卉种植技术十分精湛，花匠对培育、嫁接等技术已得心应手；花卉品种繁多，像牡丹、菊花等名贵花卉，已达百余种；花卉的种植面积也持续扩大，从一些史料中能够看到，时人用“动以顷计”“连畛相望”来形容当时花卉种植面积之广阔。宋代赏花已在民间蔚然成风，花卉还以多种方式融入日常生活，如食花、插花、簪花、赠花、赐花等，花卉已然成为宋代城市居民的享受型消费。 ——摘编自丁建军、华仙《一个面向市场的新型种植行业：宋代的花卉种植业》等 材料二 清代花谱（按照花的类别来编排记录花卉的历史源流、栽种之方、品种品鉴的书籍）目前所见有146部，在数量上大为增加。《广群芳谱》与《花镜》代表了花谱创作的两种路径：前者彰显了朝廷的宏观价值导向，强调“思究百昌生殖之理”以“厚民资生”，表达敬天佑民的治国愿景；后者体现了民间士人“大而经济，微而理学”的价值旨趣，强调的是悦目怡情、名花情结的审美标准。这两类花谱创作都为后人提供了更加丰富的知识参考，但都存在传播的困境。《广群芳谱》所载技术多源于文献整理而非实地考察，《花镜》的传播主要依赖士人交际网络，这使得清朝前中期的花卉技术交流、更新、推广难以突破阶层界限，难以走向近代转型。 ——摘编自刘爽、惠富平《文本与技术：清代花谱的生成与传播》 （1）根据材料一，概括宋代花卉行业的特点。（8分） （2）根据材料二并结合所学，简评清代花谱。（6分） 【答案】（14分） （1）特点：形成独立的行业；种植技术精湛；花卉品种繁多；种植面积扩大；融入日常生活，成为享受型消费；赏花群体拓展。（一个要点2分，任答四个要点8分） （2）简评：专制集权空前强化，清朝统治者对思想文化的控制非常严密；（背景方面任答一个要点1分）花谱数量增加（内容方面1分），促进花卉行业发展（工商业发展），但花卉技术的传播难以突破阶层界限，无法实现向近代园艺转型。（影响方面任答一个方面给2分，正反两个方面给4分。其他要点言之成理同等给分。） 【解析】 （1）据材料一“花卉种植在全国范围内形成了独立的行业”可得出，形成独立的行业；据材料一“花卉种植技术十分精湛”可得出，种植技术精湛；据材料一“花卉品种繁多，像牡丹、菊花等名贵花卉，已达百余种”可得出，花卉品种繁多；据材料一“花卉的种植面积也持续扩大”可得出，种植面积扩大；据材料一“花卉已然成为宋代城市居民的享受型消费”可得出，融入日常生活，成为享受型消费；据材料一“宋代赏花已在民间蔚然成风”可得出，赏花群体拓展。 （2）结合所学可得出，专制集权空前强化，清朝统治者对思想文化的控制非常严密；据材料二“目前所见有146部，在数量上大为增加”“都为后人提供了更加丰富的知识参考，但都存在传播的困境”“难以走向近代转型”可得出，花谱数量增加，促进花卉行业发展，但花卉技术的传播难以突破阶层界限，无法实现向近代园艺转型。 50．（2025·山东曲阜高一上期中·33）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料   请分别提取以上两幅图中有关人口迁移方向的信息，并结合所学知识予以论述。（要求：史论结合，论述充分，逻辑清晰） 【答案】（14分） 魏晋南北朝人口迁移：北方少数民族内迁中原，中原汉族南迁江南。（2分） 论述：北方战乱，少数民族内迁促进民族交融；汉族南迁为江南带来劳动力与技术，推动江南开发。（4分） 清朝前期人口迁移：人口从内地（中原、江南）迁往边疆（东北、西北等）。（2分） 论述：清朝统一后边疆稳定，政府鼓励垦荒；人口迁移促进边疆开发与民族交融。（4分）（逻辑清晰、史论结合，酌情加2分） 【解析】关于第一幅图魏晋南北朝人口迁移，第一小问迁移方向，观察图中箭头所指“北方民族迁往中原”“中原汉族迁往江南”，可得北方少数民族内迁中原，中原汉族南迁江南；第二小问论述，据材料信息并结合所学知识，围绕“北方战乱，内迁促进民族交融”、“南迁推动江南开发”进行论述，符合相关史实，言之成理即可。关于第二幅图清朝前期人口迁移，第一小问迁移方向，观察图中箭头所指，可得人口从内地（中原、江南）迁往边疆（东北、西北等）；第二小问论述，据材料信息并结合所学知识，围绕“清朝统一后边疆稳定”、“人口迁移促进边疆开发与民族交融”进行论述，符合相关史实，言之成理即可。 14 / 86 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一历史第一学期期中复习 【材料分析题】解题指导+专练50题 材料解析题是高考历史核心题型，分值占比高，是拉开分差的关键。它不再单纯考查课本知识记忆，重在考查史料实证、历史解释等历史学科核心素养。命题以新材料、新情境为载体，要求学生提取信息、结合所学分析论证，检验阅读、概括、逻辑思辨与文字表达能力，是落实课程思政、考查综合历史思维的主要题型。 一、材料分析题的解题步骤 1、先审设问，勾划要求： ①答案来源：据材料/ 据材料和所学知识； ②范围：时空、限定角度； ③答题语（有几个问），注意“分别”“前后变化”“异同”，作答时不要遗漏要点。 ④看分值，定写几点。答案条目“多多益善”。 题目的设问，蕴含着答题的基本思路 ①概括：归纳、概括、指出、解读。 ②分析：分析、有哪些原因或影响。 ③比较：比较、有哪些异同、变化。 ④说明：原因、内容、影响、特点。 ⑤评析：你认为、有何认识启发等。 ⑥列举：列举、举出、哪些“史实”。 2、审材料：带着问题读材料，逐句阅读、边读边勾划所需要关键信息。 注意题头/表头、材料出处和注释。充分挖掘材料中每句话的信息。 从材料找取有效信息：在找取每段每句的含义时，根据句号、分号、省略号、关联词语将材料划分成若干层次，要注意抓取关键词语——时间词、主体词、动词、表示因果或转折的关联词，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。 有效信息与课本关联：试题虽然是新材料、新情景和新设问，但任何一道材料题的解答，都必定与课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识，要善于把材料里的关键词，概括成课本上的专业术语。 3、写答案：先写材料中的，再写所学知识（可摘抄材料题中的关键词句、结论性语言，一般不要原文照抄。） （注：如果试题特别规定“照抄材料不得分”，此时要进行词句转化或进行概况） （1）有答题语、序号化（①②③…）、段落化、要点化、简洁化（有关键词）。 （2）多角度分析答案（尤其是背景和影响类）：政治、经济、思想；积极、消极。 （3）字体写工整、美观；（4）不用口语，用历史术语； （5）看分答题，不留空白。2分1点，最好多写1—2点； （6）在规定位置答题，注意空间布局，从答题框的左上方位置写起，把空白留到右下侧。 （7）注意卷面整洁，不要乱涂乱画。 4、解答完毕后，注意检查;有新灵感要及时补充答案;补充新答案时，原答案一般不要删掉。 写错了的答案不要划掉，多答和答错不扣分，可能划掉的就是正确答案； 二、解答材料分析题的常出现的问题 1、审设问：不仔细，1个小题里有2个小问，却漏答一问；时空错误； 2、找答案：①不会逐句从材料中找答案； ②会从材料中找，但又不会摘抄和概括关键词或材料中答案提取不完整。 ③材料中找不到，又不会联系所学； ④联系了所学知识，但又没关注时间，史实混乱，答非所问。尤其是原因类、影响类和小论文题。 ⑤小论文论题：没有找到材料的主旨，去造句导致偏题。 3、写答案：①没有答题语、没有序号； ②没有按分值写点（点数不够，2分一点，最好多写1点） ③1个问题里有2个小问，不会分配分值，一般平均分配分值。 ④答案过于冗长，不简练（尤其是特点题） ⑤不会多角度写答案（尤其是原因题、影响题要多角度写答案） ⑥比较题，比较两者不同，只写角度，不写具体内容 （如，只写范围不同、主导者不同，无具体内容，不得分） ⑦小论文的阐述部分史实太少，字太少，至少写6排字，一个史实要阐述2排字。 4、答题时间分配不合理，材料题没做完，留空白太多。 三、材料分析题的高频题型及解法 非选择题的设问类型多样，不同类型的答题结构和侧重点不同。 第一类：原因背景题 设问通常为“分析……的原因”“概括……的背景”“说明……的历史条件”。 答案的组织角度：政治角度（政局、制度、政策、阶级关系）、经济角度（生产力、生产关系、经济结构）、思想文化角度（思想潮流、科技发展、社会观念）。同时要区分原因的层次：根本原因（制度性、结构性因素）在前，直接原因（导火索、触发事件）在后；内因优于外因。 答题常用语：受、、、影响；为了、、、的需要； 注意：①两者不同的原因（两个主体的原因都要写，最好一一对应写。如经济原因：中国： 西方： ） ②变化的原因（变化前的原因也要写，变化后的原因也要写） ③人物题的原因（角度：时代背景+家庭/家族影响+个人） 第二类：影响意义题 设问通常为“分析……的影响”“说明……的历史意义”“简析……的作用”。 答案的组织结构：绝大多数影响题需要答正反两个方面——积极影响加消极影响，或进步性加局限性。除非题目明确要求只答其中一个方面。另外，有些历史事件比较特殊，只存在正面或反面一个方面，如“新中国成立的影响”以积极为主，“法西斯的侵略”以消极为主。 答题用词：促进了、、、/有利于、、、/推动了、、、/提高了、、、/增强了、、、 阻碍了、、、/不利于、、、/阻碍了、、、/降低了、、、 1、按类型： ①少数民族改革（推动政权封建化、促进了民族融合）；②分裂时期改革（为统一奠基）； ③中国近代（有利近代化）；④政权初期（有利于经济恢复与发展、巩固政权） 2、按角度： ①政治：促进了...制度的建立；缓和了...矛盾，维护了社会秩序；巩固了...统治/制度； 维护了统一的多民族国家；半殖民地半封建程度加深：…权遭到破坏；世界政治局势/格局...； 提高国际地位，增强国际影响力；完善全球治理体系；为全球治理/发展提供中国智慧； 完善了国家治理体系；对后世……制度有借鉴意义等 ②经济：促进了/有利于...经济发展；改善了人们的生活条件；加强了世界各国的联系，促进了世界市场…促进经济全球化的发展；促进了先进的/新的生产方式的传播；提高了生产力的提高； ③思文：促进了...文化/思想的发展/传播/融合；束缚/解放了人们的思想；促进了...科技文化的繁荣； ④除此之外还有社会、民族、军事、外交等等方面 第三类：比较异同题 设问通常为“比较……的相同点”“指出……的不同点”“分析……的异同”。 解题的核心是“找比点”——先确定从哪些维度进行比较。常见的比较维度包括：背景、内容、性质、方式、范围、程度、影响等。 1、历史事件类：一般可分为背景、过程、结果三大块。 ①涉及背景的比较项有时代、原因、条件、目的等； ②涉及过程的比较项有阶级、人物、组织、纲领、措施、方式等； ③涉及结果的比较项有结局、性质、功绩、局限性、影响等 2、历史现象类：可以从背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性等方面考虑 3、历史人物类：可以从人物所处的时代、所属阶级或阶层、主要功绩、历史地位、影响、评价等方面考虑； 4、政治、经济制度类：可从实施的时代背景、目的、性质、内容、结果、影响及地位等角度考虑； 第四类：评价评析题 这类题目有三个相近但不同的设问词，必须区分清楚。 “评价”题：重在评判价值，主要答影响。一般采用辩证评价，正反两方面都要涉及。结构上先评价后分析，联系背景说明影响。 “评析”题：重在分析原因，评价影响。史论结合，既要分析现象背后的原因，又要评价其历史作用和意义。 “评述”题：重在叙述史实，分析原因，评价影响。结构上按照“是什么（叙述史实）——为什么（分析原因）——怎么样（评价影响）”的顺序展开。 解题模版①评价历史事件：是什么(背景、性质、特点)+怎么样(影响，包括积极影响、消极影响) ②评价历史人物：是什么(主要事迹和功过)+怎么样(人物的影响) ③评价历史现象：背景+表现+影响 ④评述、评析历史事件：是什么(总结概括)+为什么(原因、背景)+怎么样(评价认识) ⑤评述、评析历史观点：是什么(总结概括观点内容)+表态度(我认为该观点正确错误;合理、不合理；需要辩证看待) +为什么(结合背景、分析原因)+怎么样(评价、性质、认识) 第五类 特点、特征题 “特点、特征”类试题就是人或事物所具有的独特因素，通俗地说就是与众不同的地方，其特殊性一般通过和同类事物比较、进行理性化分析，归纳其个性形态。 核心答题原则 分层提炼+原文改写+点列作答，严禁大段摘抄材料，语言简洁，用短句分点，踩点给分。 特点类专属答题模板 •范围：涉及领域广/侧重某一领域、地域覆盖广/局限局部地区 •程度：不断深化/逐步完善、强制性/自愿性 •主体：政府主导/民间自发、中央推动/地方实行 •性质：制度化、法律化、规范化、与时俱进、因时而变 •内容：注重实效、侧重解决实际问题、继承与发展并存 第六类 “史料价值”题 史料价值类是指对历史史料进行分析、评估和运用能力的重要题型，注重考查史料的出处，如文献史料出自哪部著作、作者是谁，实物史料的发现地点等，通过这些来判断史料的可信度和价值。通常也会将史料置于特定的历史背景中，结合时代特征来分析史料的价值。 这类题目考查的是史料实证素养。答题分为两步。 第一步，判断史料类型：从史料来源判断属于文献史料、实物史料还是口述史料，说明是一手史料还是二手史料。简要概括该史料对研究某一阶段或某一方面历史的重要史料价值。 第二步，归纳总结：说明该史料从哪些方面反映了什么时期、什么地区的什么情况，具有怎样的史料研究价值。语言要准确、客观，不做过度引申。 第七类 认识、启示题 通常是通过“认识”“启示’“借鉴”“经验教训”“对“态度”“感想”等求答语来提出。此类试题主要是从历史现象中总结出可供后人借鉴的认识,要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失,一般放在主观题的最后部分,用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平及历史感悟能力。 核心答题原则 材料主旨+历史规律+现实借鉴，不偏离材料核心，逻辑层层递进，体现历史学科的价值导向。 固定答题结构（万能模板） 1.是什么：概括材料核心事件/观点，点明事件性质或核心主旨； 为什么：简要分析事件发生的原因或背景； 四、材料分析题专项训练 1．（2025·河南洛阳高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——摘自《孟子·告子》 材料二 周平王东迁洛邑后，周室衰微，诸侯并相崛起。各诸侯国为了争夺霸权和土地，不断进行战争和兼并。在这个过程中，一些大国通过改革增强了实力，如齐国管仲改革、晋国晋文公改革等。这些改革涉及政治、经济、军事等各个方面，为各国的争霸和发展奠定了基础。这一时期思想文化领域也呈现出百家争鸣的繁荣局面，儒家、墨家、道家、法家等诸子百家纷纷提出自己的学说和主张，为社会变革提供理论支持。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）指出材料一中所反映的政治制度，并说明西周时期诸侯要承担的主要义务。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期诸侯争霸的影响。（7分） 2．（2025·广东揭阳高一上期中·17）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 牛耕法大约起源于春秋后期或春秋战国之际。牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证。出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带，犁的型制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米。这种犁是木制犁床，冠以铁制犁头，纵使牛耕起土也不能太深。直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们。汉武帝末年，搜栗都尉赵过大力推广牛耕，并改进田器，牛耕遂逐渐普及。 ——摘编自李恒全、李天石等《铁农具和牛耕导致春秋战国土地制度变革说质疑》 材料二 战国时期，随着铁犁的出现，牛耕得到了迅速的推广，例如赵国的赵豹对赵王说过“秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战”（《战国策·赵一》）；其“百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不敢惰”（《商君书·徕民》），这说明，牛耕不仅成为农业进步的标志，而且已成为农业上的普遍现象。有人还根据《管子·乘马》的“距国门以外，穷四境之内，丈夫二犁，童五尺一犁，以为三日之功”的记载推定战国时已使用了两牛牵引一犁的方法。 ——摘编自李天石等《中国古代史教程》 （1）根据材料一，概述战国至西汉前期牛耕技术推广的两个特点，并分析其推广缓慢的一个原因。（6分） （2）根据材料二，指出战国时期牛耕迅速推广的两个证据。（4分） （3）对比材料一与材料二，说出二者关于牛耕普及程度的一个分歧，并分析造成这种分歧的原因。（4分） 3．（2025·山西太原高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际……周人制度之大异于商者，一曰“立子立嫡”之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制；三曰同姓不婚之制。此数者，皆周之所以纲纪天下。 ——摘编自王国维《殷周制度论》 材料二 周秦之变不是简单的朝代之变、政权之变，而是古代中国历史上最重要最深刻的全方位变革，其最直接的结果就是以周朝为代表的天子诸侯制国家形态逐步衰亡，形成以秦汉王朝为代表的大一统中央集权君主官僚制国家形态，简称君主官僚制国家形态或大一统中华国家形态。更重要的是，周秦之变使中华文明完成了一次伟大转型和自我升级，使之从早期形态迈向成熟形态。对于多数文明而言，只有飞跃早期形态和成熟形态之间的“鸿沟”，才能自洽、自立、自强并有机会迈向现代形态。 ——摘编自黄涛《中华民族现代文明的历史政治学阐释——以周秦之变对中国国家治理模式的塑造为中心》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“殷周之变”的历史影响。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，从社会转型的角度归纳“周秦之变”的具体表现。（8分） 4．（2025·浙江台金七校联盟高一上期中·29）阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛马，齐民无藏盖。……而不轨逐利之民，蓄积余业以稽（等待）市物，物踊腾粜，米至石万钱，马一匹则百金。 ——司马迁《史记·平准书》 材料二 作为汉武帝时期杰出的财政专家，桑弘羊思想的出发点是通过在财权方面强本抑末，达到在政治领域强本抑末的最终目标。在桑弘羊财政政策的引领下，国家开始正视商业领域的大量财富，并突破对商业半鄙薄、半忌惮的心态，直接从商业领域获取财富。桑弘羊也极力支持政府直接参与部分行业经营，将部分暴利行业纳入国家财政，即实行政府对盐铁酒和货币生产发行的直接垄断，使政府官营商业参与市场竞争（平准均输），推行公田官营和边疆屯田等。 ——摘编自赵德馨、唐艳艳《汉帝国何以由富国变为强国——桑弘羊经济思想研究》 （1）根据材料一，简析西汉初年的社会境况，结合所学，为改变这一境况，西汉初年采取了什么措施。（7分） （2）根据材料二，归纳桑弘羊经济政策的特点，结合所学分析这一经济政策对西汉社会产生的积极影响。（6分） 5．（2025·江苏盐城滨海高一上期中·41）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 盐城，西汉时置盐渎县，因盐而兴。2024年，“考古中国”重大项目发布了江苏盐城盐业考古的重要成果。位于盐城市亭湖区的沙井头遗址，经考古勘探与发掘，发现了布局规整的汉代官署性质建筑遗迹，并出土了大量的五铢钱、瓦当、陶水管等汉代文物。考古专家结合文献记载推断，沙井头遗址所在区域应为西汉盐渎县城所在地，该建筑遗迹是汉代管理盐业生产的官方机构。 ——摘编自《人民日报》、央广网关于“考古中国”项目江苏盐业考古成果的报道（2024年） 材料二 汉武帝时期实行盐铁官营，通过“募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盆”的政策，在产盐区设盐官专营，并对私煮者施以“釱左趾”的刑罚。东汉章帝时曾复行盐专卖，至和帝初年窦太后临朝，方“罢盐铁之禁，纵民煮铸”，反映了中央政权与地方豪强对盐利的争夺。 ——摘编自薛瑞泽《秦汉魏晋南北朝黄河中下游地区的盐业经济》 （1）根据材料一、二，概括汉代盐业生产与经营的特点。（4分） （2）综合上述材料并结合所学知识，阐释沙井头遗址的重大历史价值。（6分） 6．（2025·山西忻州部分学校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （建武）六年春正月，诏曰夫张官置吏，所以为人也。今百姓遭难，户口耗少，而县官吏职所置尚繁，其令司隶、州牧各实所部，省减吏员。十五年，诏下州郡检核垦田及户口实数，又考实二千石长吏阿枉不平者。 ——摘编自范晔《后汉书》 材料二 汉光武帝“以柔克刚”的治国理念贯穿于政治实践中。在中央，“虽置三公，事归台阁”，将行政中枢从三公府转移至皇帝直接掌控的尚书台。他令邓禹、耿弇等开国武将交出兵权，赐予爵禄田宅对窦融、隗嚣等割据势力以安抚为主，加速统一进程，减少社会动荡。他六次下诏释放奴婢，严禁虐杀奴婢，将战乱中沦为奴婢的平民恢复为编户齐民。实行“三十税一”，裁并400余县，精简官吏。在洛阳重建太学，设立五经博士，培养儒家官僚，大力推崇忠孝节义。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉光武帝“减吏度田”的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，评价汉光武帝“以柔克刚”的治国理念。（8分） 7．（2025·山东菏泽一中等多校高一上期中·16）阅读材料，回答问题。 豪强地主与东汉衰亡 材料一 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。 ——摘编自《后汉书·仲长统传》 材料二 （豪强地主）正月，命农始作，服于公田。……三月，清明节，令蚕妾治蚕室。……八月，趣民收敛，务蓄采，多积聚。……九月，缮五兵，习战射，以备寒冻穷厄之寇。……十月，农事毕，令成童入大学。……十一月，冰冻，命幼童读孝经、论语篇章，入小学。 ——摘编自（东汉）崔是《四民月令》 （1）概括东汉豪强地主势力的特征。（6分） （2）分析豪强地主势力发展与东汉政权衰亡之间的关系。（6分） 8．（2025·贵州县中新学校计划项目高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （西周）春秋时期，选官主要依据“世官制”，即官职世袭，贵族垄断。至战国，各国为争霸图强，纷纷打破世官，举荐有才能者，如“养士”之风兴起。汉代确立察举制，由地方长官考察选拔人才，以“孝廉”“秀才”等科目荐于中央。然其后期为门阀士族把持，出现“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”之弊。 ——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 （曹魏）创立九品中正制，由中央任命中正官品评本地人才，分为九等，按等授官。初期尚能“盖以论人才优劣，非为世族高卑”，后中正官多为世家大族担任，品评标准逐渐重门第、轻才德，遂成“上品无寒门，下品无士族”之局面。 ——摘编自唐长孺《九品中正制度试释》 材料三 （隋唐）废九品中正，行科举制。隋炀帝始设进士科，唐太宗、武则天、唐玄宗等大力推行，分科考试，择优取士。科举“一切以程文为去留”，向全社会开放，虽仍有局限，但极大拓宽了人才选拔途径。 ——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》 （1）根据上述材料并结合所学知识，概括西周至隋唐选官制度演变的趋势。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，简析隋唐时期科举制得以创立并推行的背景。（8分） 9．（2025·河北六校联合体高一上期中·18）古代选官制度的发展与完善，影响着中国社会。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 （魏晋时代）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选官制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之迟速，完全看门第是上品还是卑庶。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 科举考试可以说是一种最淡化个人与其家族关系的一种制度。个人的素质和能力必须由文章来集中表现，由此，“以文取人”就有了绝对、完全的意义。宋代还采取了禁“公荐”、禁座主与门生建立密切关系和举行殿试等旨在加强中央集权的措施……人格淡化、面对天子、取士之途趋一、考试内容趋一的种种发展，都意味着科举越来越以一种尽量客观、中立、平等的标准来对待所有报考者。 ——摘编自何怀宏《选举社会及其终结——秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出魏晋时期实行的选官制度及其存在的问题。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明科举制的历史进步性。（6分） 10．（2026·上海行知中学高一上期中·3）制度创新（20分） 制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。 阅读材料，回答问题。 （1）材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示，选择合适的内容填写在下表空格处。（只填写字母，共8分） 材料一 图三 材料一 相关选项：A．汉 B．三省六部制 C．唐 D．三公九卿制 E．分封制 朝代 图一 秦朝 图二 ②______朝 图三 ③______朝 中央官制 ①______ 中朝与外朝 ④______ ①____________②____________③____________④____________ （2）三幅图片所展现的中央官制主要反映了封建统治中哪两者之间的关系？三幅图片又反映出两者关系怎样的变化趋势？（4分） 材料二 贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案—— A．举行大型祭天求雨仪式 B．削减灾区赋税 C．修筑引水灌溉渠道 大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。 （3）根据材料一中的图三，判断材料二中大臣甲、乙、丙分别属于哪一部门？（填写字母到空格处，共6分） A．门下 B．尚书 C．中书 大臣甲：①______省；大臣乙：②______省；大臣丙：③______省。 （4）根据上述材料，请归纳“图三”这一制度的特点。（2分） （5）治国人才的选拔事关国运兴衰，中国古代的选官制度历经变迁，也在不断创新，影响深远。依据所学，将不同时期的选官制度按要求填入下列空格。（10分） A．科举制 B．察举制 C．世官制 D．军功爵制 E．九品中正制 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________ （6）有人认为隋唐制度出现了“创新”，请结合史实，谈一谈题目中隋唐制度“新”在何处？（4分） 11．（2025·海南高一上诊断·17）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 史料 史料出处 宋泰始四年（468年），吴兴太守沈攸之建吴兴塘，“灌田二千余顷” 《元和郡县图志》 “南方有蝉鸣稻”“豫章青稻”“长江秫”；“青芋稻，六月熟；累子稻、白汉稻，七月熟。此三稻，大而且长，米半寸，出益州” 《齐民要术》 至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥 《宋书》 “南郡、夷陵、竟陵、沔阳、沅陵、清江、襄阳、春陵、汉东、安陆、永安、义阳、九江、江夏诸郡，多杂蛮左，其与夏人杂居者，则与诸华不别。……自晋氏南迁之后，南郡、襄阳，皆为重镇，四方凑会，故益多衣冠之绪，稍尚礼义经籍焉” 《隋书》 （1）根据材料，概括东晋南朝时江南农业发展的表现，并结合所学知识简析其得以发展的原因。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，说明东晋南朝时江南农业发展的影响。（6分） 12．（2025·安徽鼎尖名校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 “边疆”一词在春秋时期出现。《左传·昭公十四年》云：“好于边疆，息民五年，而后用师，礼也。”又如《左传·成公十三年》晋厉公遣人指责秦“倾覆我社稷，帅我蟊贼，以来荡摇我边疆。”由此可知，秦晋之间已有明确的疆界。战国时期，各国的边疆概念也进一步趋于实体化，其标志就是管控边境地区的机构设置。周振鹤认为“战国时期，边境概念已完全形成，城邦国家已转化为领土国家。” ——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》 材料二 汉王朝在北疆、东北疆、西南地区，以及南部边疆地区设立了众多的郡县，诸如东北边疆设立了辽东郡、辽西郡等。对一些迁徙到内地的边疆民族，设立属国，其内部事务仍由该内徙民族的酋长负责。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立专门机构。如西域都护府是包括今天新疆在内的辽阔西北边疆地区的最高管理机构；护乌桓校尉则管理着活动于东北边疆地区的乌桓、鲜卑等民族。汉王朝在边疆地区进行了规范的屯田活动，既有军屯也有民屯，屯田的军民是边疆开发和维护边疆安定的重要力量。汉王朝对强大的匈奴先后采取了和亲、武力进攻、纳降、内徙、分化瓦解等政策，最终将匈奴纳入了汉王朝的管辖之下；对西域诸国则是先后采取了频繁遣使者往来以密切关系、武力征服、和亲、屯田、册封官爵等等政策和措施，最终设置了西域都护统辖整个西域地区；东汉王朝对南方诸族则采取“毋赋税”的政策。 ——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》 材料三 从总体上看，隋唐王朝时期我国的疆域较秦汉王朝时期有了进一步的发展，其对边疆地区的统治也是行之有效的。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“边疆”一词在春秋时期出现的原因。（6分） （2）根据材料二，概括汉朝治理边疆的主要措施，并结合所学知识分析其历史意义。（13分） （3）结合所学知识说明材料三的观点。（6分） 13．（2025·河北沧衡名校联盟高一上期中·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 周、秦之敝，罔密文峻，而奸轨不胜。汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——摘自《汉书·景帝纪》 材料二 唐太宗继位后，慑于隋末农民起义的威力，实行了一系列政治、军事改革。实行轻徭薄赋，尽力不夺农时，发展生产，“三时不害，百谷以成”，实行“既富而教，讼息刑清”的疏缓刑罚政策，居安思危，任用贤良，“家赖宽政，朝称多士。齐一华戎，混同书轨”，虚怀纳谏，实行相对平等的民族政策“八蛮职贡，六狄怀柔”。贞观初年的中原一带“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条”局面不见了，出现了“马牛布野，外户不闭……商旅野次，无复盗贼”的升平气象。 ——摘编自马艾鸿、张金铣《论唐太宗贞观年间的务实执政观》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉初治世局面的名称，并说明这一治世局面出现的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐太宗的举措及影响。（6分） 14．（2025·贵州黔东南高一上期中·18）阅读材料，按要求作答。（14分） 材料一 是时（开元年间），海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百。道路列肆，具酒食以待行人，店有驿驴，行千里不持尺兵。天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸、调绢七百四十万匹，绵百八十余万屯，布千三十五万余端。 ——摘编自【宋】欧阳修等《新唐书》 材料二 开元之有天下也，纠之以典刑，明之以礼乐，爱之以慈俭，律之以轨仪。黜前朝徼幸之臣，杜其奸也；焚后庭珠翠之玩，戒其奢也……蒐兵而责帅，明军法也……庙堂之上，无非经济之才；表著之中，皆得论思之士。 ——摘编自【后晋】刘昫《旧唐书》 （1）根据材料一，指出唐玄宗开元年间的社会盛况。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括开元年间唐玄宗的治国措施。（8分） 15．（2025·上海浦东新区六校高一上期中·2）二、统一多民族国家的形成（31分） 我国自古就是多民族国家，各民族在相互交往交流中逐渐融合，推动了历史的发展。阅读材料，回答问题。 大一统王朝将中国境内的不同民族整合在一起，各民族之间交往交流交融，对于中华民族形成发挥了决定性作用。秦汉、唐、元明清作为中国历史上实现大一统的王朝，奠定了中国地理空间格局，也形塑了中华民族的历史底色和历史根基。在王朝分裂并立时期，由于战争引起的王朝疆域变化、人口流动迁移等也对中华民族形成起了重要作用。两晋南北朝、五代十国、宋辽金夏等中国历史上王朝分裂并立，却客观上促成南北民族的交往交流交融…… ——摘编自张伟军《中国式现代化视域下铸牢中华民族共同体意识》 （1）观察下列历史地图并结合所学知识，按其所对应的朝代进行排序。（10分） ①_______、②_______、③_______、④________、C、⑤______ 材料一 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 （2）根据材料一并结合所学，说明春秋战国时期，民族关系出现什么变化？（4分） 材料二 通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 （3）根据材料二并结合所学，列举两项孝文帝为推动“民族融合”的举措，分析孝文帝改革带来的影响。（8分） （4）十六国时期，北方少数民族政权多以“秦”、“赵”、“燕”、“夏”等作为国号，这种现象主要反映了（　　） （双选，4分） A．仰慕战国列国 B．认同华夏文化 C．消弭民族分歧 D．迎合汉人心理 材料三 由于经受了魏晋南北朝时期较长时间的民族融合，中国历史上传统的治边思想受到了一定程度的冲击，导致了隋唐两朝较为开明的治边政策的出现。在这种思想的指导下，尽管唐王朝也采取过诸如武力征伐的政策，但其治边政策的突出特点是以怀柔、羁縻为主。唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。 ——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （5）请根据材料三并结合所学，举出唐王朝“治边政策的突出特点是以怀柔、羁縻为主”的三个具体事例。用一句话概括唐朝民族政策的影响。（5分） 16．（2025·湖北部分学校高一上期中·16）【边疆治理】（14分） 材料一 材料二 唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命其首领为都督或刺史，让其继续统辖，但必须由中央任命。羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府，代表中央行使管理权，如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任，中央任命，不能世袭。 ——摘编自韦庆远《中国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代对边疆民族地区管理的特点及影响。（8分） 17．（2025·湖北武汉部分学校高一上期中·17）【经略河西与社会治理】。（15分） 材料一 汉至隋唐河西地区重大史事 时期 重大史事 汉朝 公元前121年，汉武帝两次派霍去病进攻河西。战后，西汉控制了整个河西走廊，汉王朝为了保卫河西地区的安全，在包括武威郡在内的河西四郡修建长城，所谓“五里一燧，十里一墩、卅里一堡，百里一城”。 魏晋南北朝 301年，张轨出任护羌校尉、凉州刺史。张轨上任之初，就着手建立起一支强大的凉州军队，以维持地方秩序和镇压敌对势力，尤其是两次救援洛阳的军事行动，让“凉州大马，横行天下”的歌谣广为传唱。 隋唐 隋朝时期，废武威郡，置凉州总管府镇守凉州。唐初，凉州总管改置凉州都督，为地方高级行政区划兼最高军事单位。后设河西节度使，凉州成为西北仅次于长安的政治军事中心。 ——摘编自李元辉、齐作峰《河西地区历史重大事件及意义》 材料二 4至5世纪中期，因中原战乱频繁而“河西独安”，迁徙到河西的人口不下20万。农业经济显著发展，粮食亩产量已与东汉中原地区持平。武威作为河西商业中心，来自西域的火浣布、中原的丝绸都在此汇聚之后再由商贾们转贩四方。河西地区士人群体云集，一度成为中国北方的儒学文化中心，许多学术典籍在河西地区得到了保存……在唐代大规模的军屯、民屯开垦下，河西地区的农业得以高速发展。借由河西走廊的稳定繁荣，唐朝在今天的新疆和中亚地区设置了安西都护府和北庭都护府，陆上丝绸之路的贸易、文化传播进入了鼎盛时期。 ——摘编自赵向群《五凉史》等 （1）根据材料一，归纳汉至隋唐时期中央政府经略河西的主要方式。（6分） （2）根据材料二并结合所学，用史实说明中央政府经略河西的影响。（9分） 18．（2025·安徽皖南八校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——摘自《史记·秦始皇本纪》 材料二 汉高祖刘邦“汉承秦制，有所损益”，而汉武帝“内强皇权，外服四夷”。 ——摘编自张传玺、楼宇烈等《中华文明史》 材料三 唐代藩镇割据主要表现在河朔地区，此外绝大多数藩镇，虽然也有重兵驻扎，但它们基本上是唐王朝控制下的地方政权，其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定，其动乱多是内部兵乱，不是割据叛乱。中原、边疆、东南型藩镇虽然不属于割据性质，但它们深刻影响着整个藩镇割据形势的发展。具体说就是，东南型从财力上支撑朝廷，边疆型（西北）从武力上奠定了关中，中原型从军事上镇遏叛镇。最后黄巢起义打破了这种格局：举足轻重的中原型藩镇大部分被野心勃勃的朱温吞并；边镇动辄举兵犯阙；东南型藩镇也不再供给唐朝财源，唐朝的灭亡只待时日了。 ——摘编自张国刚《唐代藩镇类型及其动乱特点》 （1）根据材料一，指出西周和秦朝实行的地方行政制度。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，以汉初地方行政制度为例指出“有所损益”的表现，简述汉武帝“外服四夷”的措施。（10分） （3）根据材料三，概括唐代藩镇势力的特点。并结合所学知识，分析唐代藩镇势力的发展对唐代的影响。（11分） 19．（2025·浙江台州六校联盟高一上期中·30）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 汉文帝时，商人们坐列贩卖，囤积居奇，操纵物价，放高利贷……商人由于买得高爵而社会、政治地位日高，再加上他们的经济力量，开始勾结官府，为非作歹，投资于土地，成为豪强，汉武帝即位时，上述问题已形成严重的政治矛盾，一触即发。政治与社会已经到了必须大力变革的时候。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史·第二卷》 材料二 高度发达的隋唐政治文明的出现和形成是诸多历史因素综合作用的产物。它不仅能够兼容并蓄，博采汉魏南北朝以来不同区域、不同族群的制度文化并加以融通运用，而且还能在此基础上进行改革创新，使之更加完善，更符合国家政治、经济、军事、文化发展的现实需要，从而创造出了更为发达、灿烂的文明。 ——摘编自王小甫等《创新与再造隋唐至明中叶的政治文明》 （1）根据材料一，概括汉武帝即位时面临的“严重的政治矛盾”。结合所学，指出汉武帝为解决该问题，在地方治理和经济政策方面所采取的措施。（6分） （2）根据材料二，结合所学，列举隋唐统治者“进行改革创新”的重要政治制度和赋税制度。魏晋至唐朝赋税制度的变化说明了什么？（6分） 20．（2025·贵州县中新学校计划项目高一上期中·19）阅读材料，按要求作答。（12分） 材料一 两汉时期，中国古代科学技术体系得以形成。这一时期的重要科技著作，如《九章算术》成书，标志着以算筹为计算工具、以解决实际问题为特征的算法化数学体系确立；《神农本草经》创立了药物的“三品分类法”和“君臣佐使”配伍原则、“四气五味”的药性理论，奠定了中药学的核心理论；张衡制浑天仪、造候风地动仪，其天文观测与仪器制造水平令人惊叹……这些成就表明，汉代科技不仅注重实用，更开始了系统化的理论总结。 ——摘编自杜石然《中国科学技术史稿》 材料二 宋元时期是中国古代科技发展的巅峰……北宋沈括所著《梦溪笔谈》，记载了毕昇发明的活字印刷术，并详细论述了指南针的四种使用方法。元代郭守敬制定《授时历》，其精确度代表了当时世界天文历法的最高水平。此外，秦九韶在《数书九章》中提出的‘大衍求一术’（一次同余式组解法），较西方早五百余年。这一时期的科技成就，既有对前人经验的总结，更有诸多开创性贡献，对中国和世界，都具有很大的历史推动作用。 ——摘编自席泽宗《中国科学技术史·科学思想卷》 （1）根据材料一、二，概述中国古代科技发展的主要特点。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简析中国古代科技成就的历史作用。（6分） 21．（2025·广西示范性高中高一上期中·20）评价者所处的时代、标准等因素影响着其对历史事件的看法。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 与秦、汉、隋、唐的统一相随并来的，是中国之富强，而这一个统一却始终摆脱不掉贫弱的命运。这是宋统一特殊的新姿态。宋室之患贫，则因有几个特殊的原因……冗官耗于上，冗兵耗于下，财政竭蹶，理无幸免。虽国家竭力设法增进岁入，到底追不上岁出的飞快激增。加上北方的辽，西方的夏，两相逼拶（za逼迫），内外交攻，一个太太平平的统一政府，正如犯上了肺痨，虽无大病，却日就死路，这是宋朝的一个绝症。 ——摘编自钱穆《国史大纲》（下）（《国史大纲》是中国近代历史学家钱穆撰写的通史性论著，1939年6月完成） 材料二 自钱穆提出宋代“积贫积弱”说以来，人们几乎都将它看作是宋的基本特点，但这并不符合事实。宋地盘比唐小，而经济却比唐发达，财政收入也比唐高。四大发明中三大发明主要在宋，和以往任何一个朝代相比都不贫，甚至还富一些。如从军事实力论强弱，宋比辽、金稍弱，进攻之力不足，防守则有余。和西夏比，实力还略强一些。蒙古是当时世界上最强大的帝国，惟有宋能抵抗数十年，从世界角度说，也可算是数得上的强国了。如果从综合国力考虑，宋不仅不能说弱，还应该说是相当强。和东晋相比地盘差不多大，经济则要发达得多，东晋未称“积贫积弱”，为什么单单给南宋扣上这顶帽子呢，这显然不公正。 ——摘编自李裕民《宋代“积贫积弱”说商榷》 （1）综上并结合所学知识，谈谈你认同上述哪一材料对宋朝的评价，并说明理由。（8分） （2）结合所学，你认为影响史学家对同一历史事件解读和认识差异的因素有哪些？（4分） 22．（2025·河南部分名校高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 北宋庆历三年（1043年），范仲淹奉诏主持庆历新政。当时北宋历经多年“三冗”积弊，官僚体系冗余臃肿，恩荫制度导致特权子弟挤占仕途，财政耗损严重，边患频繁。新政以吏治整顿为核心，制定官员政绩考核细则，罢黜贪腐无能者；严格限制官僚子弟恩荫入仕名额，压缩特权空间；推行“均公田”，保障地方官员俸禄以遏制贪腐；同时合并州县、减免徭役以节省财政开支，招募流民充实边军以强化边防。 ——摘编自陈良《庆历新政何以失败——兼谈北宋“朋党之争”》 材料二 北宋熙宁二年（1069年），王安石在宋神宗支持下推行变法。此时北宋“积贫积弱”局面加剧，政府财政入不敷出，军队战斗力低下，地方治理松散。变法以“富国强兵”为主要目标，财政上，实施青苗法、募役法、市易法，增加政府收入；吏治上，创立“三舍法”，以学校考核成绩补充部分科举选拔，培养实用人才；军事上，推行保甲法、保马法，提升军队战力与地方防御能力。 ——摘编自王曾瑜《王安石变法简论》 （1）根据材料一、二，概括庆历新政与王安石变法在改革实践中的相同之处。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析王安石变法对北宋社会的积极作用。（6分） 23．（2025·河南新乡高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 北宋徽宗时期，宫廷画师张择端创作的《清明上河图》生动记录了都城汴梁（今河南开封）的繁华景象。汴梁作为北宋都城，依托大运河（汴河段）成为南北漕运枢纽，江南物资经此转运至北方，使其发展成为全国经济中心。 ——摘编自余辉《隐忧与曲谏：〈清明上河图〉解码》 材料二 北宋神宗时期，全国镇市已达1800个以上，政府对商业管制相对宽松，形成了成熟的商业网络。汴梁因南北交通便利，百货云集，富甲天下。宋代城市人口占总人口比例显著提高，有研究指出可能达到约12%（约200万户），远超唐代。商业税收成为政府重要财源，至南宋时，商税及海外贸易收入可能占政府总收入相当比重，促使朝廷推行更为开放的商业政策。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 （1）根据材料一、二，概括北宋商业发展的特点。（6分） （2）结合上述材料及所学知识，分析北宋商业繁荣的原因。（8分） 24．（2025·陕西榆林榆阳高一上期中·23）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 自大街至诸小巷，大小铺席连门俱是，即无空虚之屋。每日凌晨，两街巷门上行百市，买卖热闹。 ——摘自吴自牧《梦粱录》 材料二 1987年考古工作者在广东阳江海域发现的宋代“南海一号”沉船遗址 材料三 北宋建立后，广大劳动人民艰苦劳动，出现了农业“户口藩庶，田野日辟”的局面，手工业产区增加，规模扩大，超过唐代。广大农民也有了充裕的时间来从事剩余劳动，甚至出现“与主人营作”，以求“工直”的现象。“草市”“墟市”“鬼市”“夜市”“早市”等形式的市场在农村和城镇广泛兴起，不过这些多为“地方小市场的网”。从战国至北宋的漫长封建社会中，我国古代商品经济达到最为发达的时期，甚至有条件引领世界之先而进入资本主义王国，但客观事实却相反，其商品经济未能突破传统经济结构的障碍，实现质的发展。 ——摘编自张文芳《论宋代商品经济发展的自我障碍》 （1）结合所学知识，指出材料一、二的史料类型，并简述两则材料所能印证的关于宋代商品经济发展的史实。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括北宋商品经济繁荣发展的社会背景，并分析其未能“实现质的发展”的原因。（8分） 25．（2025·辽宁丹东高一上期中·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 北宋时广大农民辛勤劳动，开垦大量田地，农具和生产技术有明显提高，农作物品种得到交流。手工业生产也有很大进步，各种手工作坊的规模和内部分工的细密，都超过前代。北宋时彻底打破了“坊”“市”的界限，即住宅区与商业区的界限。当时都城开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、旅社、货摊林立，市场上的商品来自全国各地和海外。营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市，除固定市场外还有定期的集市。市内还出现了“瓦子”，是娱乐的中心。城市以外的常设市集称为草市，到北宋更为普遍，农村还有定期开放的小市，形成初步的商业网。交换的发达，促进了货币流通量增加，铸币量增加，四川地区还出现了纸币。北宋政府对商税特别重视，商税越来越成为政府重要财源之一。 南宋时期都城临安内有运河通航，外接明州、温州等海港，全国各地乃至海外的商品应有尽有。宋金两国边界都设有榷场，贸易发达。南宋的海外贸易也超过北宋。由于货币需求量大，南宋还发行了纸币会子。总体来看，北宋的经济重心已经南移，南宋和元朝只是进一步拉大南北差距而已。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料，概括宋代商业繁荣的表现。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代商业繁荣的原因。（6分） 26．（2025·山东德州高一上期中·28）阅读材料，回答问题。（12分） 某历史学习小组探究唐宋时期的经济重心南移，搜集到以下资料。 材料一 表2 唐宋时期南北人口统计表 年代 总人口数 （户） 北方 南方 人口（户） 占比（%） 人口（户） 占比（%） 天宝元年（742年） 897万 489万 54.5 408万 45.5 太平兴国五年（980年） 641万 254万 39.6 387万 60.4 元丰五年（1078年） 1660万 566万 34.1 1094万 65.9 崇宁元年（1102年） 1812万 592万 32.7 1220万 67.3 ——据欧阳峣、唐湾《唐宋时期经济重心南移怎样促进了市场规模扩张》 材料二 图10 两宋时期手工业及经济都会分布图 ——据史念海《中国历史地理纲要》 （1）列举唐宋时期经济重心南移的原因。（6分） （2）概括上述材料中经济重心南移的表现。（4分） （3）如果要进一步探究唐宋时期经济重心南移的表现，还可以从哪些角度搜集资料，试举一例说明。（2分） 27．（2025·安徽A10联盟暨宿州十三校高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 唐宋时期是中国古代经济变革的关键阶段。赋税制度上，唐代前期以均田制为基础，实行按丁征收的租庸调制；安史之乱后，均田制瓦解，改行两税法，以财产多寡为主要征税标准。宋代延续两税法，但“田制不立”，土地买卖自由，农业上一年两熟的稻麦复种制在南方普及。商业领域变化更显著：唐代后期坊市界限开始打破，宋代则彻底突破，出现早市、夜市；北宋还诞生了世界上最早的纸币“交子”，海外贸易繁荣，市舶司税收成为重要财源。经济重心也在唐宋之际逐渐南移，南宋时南方成为全国经济核心。 ——摘编自樊树志《国史概要》（复旦大学出版社2019年版） （1）根据材料并结合所学知识，分析唐代两税法实施的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，概括宋代经济发展的表现。（9分） 28．（2025·陕西西安碑林高一上期中·27）人类在不断的迁徙中求生存、谋发展。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 据《晋书·文帝纪》记载，当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。西晋时，在全国设21个州，有220个州遍布着流动人口的足迹。见于记载的两晋流动人口约150万口，约占全国总人口的1/8。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步开辟了道路。 ——摘编自曹文柱、赵世瑜、李少兵等《乾坤众生》 材料二 北方人民大规模的南下计有永嘉之乱、苏峻和祖约之乱、后赵败亡、淝水之战、刘裕北伐、魏太武帝拓跋焘南下瓜步、宋失淮北四州及豫州淮西之地这七次，总数约有90万人左右。简言之，在此期间，北方平均8个人中有一个南渡，南方平均6个人中有一个北来侨民。北方人民到达南方，大都举目无亲，出路之一便是依附早先来到南方的士族或地方豪强，成为被隐匿的人口。 ——摘编自蒋福亚《魏晋南北朝社会经济史》 材料三 北人南迁基本概况简表 概况 魏晋南北朝时期 唐朝中后期及五代十国时期 宋金对峙时期 迁移持续时间 东汉末到南北朝末期 公元755年至五代十国末期 公元1126年至1279年 迁入地域范围 四川盆地、江南、江东地区 江南、江淮、荆湘以及岭南、闽中一带 长江流域、珠江流域、甚至岭南和广西 迁移人口数量 仅313年至450年就有90万人 仅“安史之乱”时期就有约100万人 大约在500万人左右 ——摘编自林宪生、王钦《中国古代北人南迁高潮的成因变化——基于推拉理论的分析》 （1）根据材料一、二，概括“北方人民大规模南下”的特点。（6分） （2）根据材料三，指出魏晋南北朝至宋金时期北人南迁的变化趋势。（4分） （3）根据上述三则材料并结合所学知识，谈谈影响人口迁移的因素。（4分） 29．（2025·湖北部分学校高一上期中·18）【儒学的发展】（15分） 材料一 汉武帝时期儒学被定于一尊。在这种历史背景下，汉代儒学成为一种丧失了早期儒学中孔子“人学”思想特色的统治哲学。其中董仲舒的儒学更多地吸取了荀子从政治理论方面探讨“人”的思想，并利用阴阳家学说把思孟（子思和孟子）学派的“天人合一”论和荀子的君主专制主义政治哲学结合在一起，为封建皇权装饰圣光，从而给儒学披上神学的外衣。在他的思想体系里看不到“和而不同”的观点。他所强调的是着重论证君臣、父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位。但历史现象是复杂的。如果说在伦理学的范围，董仲舒的儒学丧失了理性主义，那在政治学的领域，他的“无辱宗庙，无羞社稷”“君子生而辱，不如死而荣”却推动了“国格”观念的诞生。 ——摘编自张岂之《儒学思想的历史演变及其作用》 材料二 宋代是中国儒学发展的重要时期，儒学在政治、经济、文化等各个领域都起到了重要的影响。在宋代，儒学的发展主要呈现以下几个主要趋势。首先，宋代儒学重视经世致用。由于宋代社会发展迅速，经济繁荣，士人开始关注社会实践和实际问题，而儒学也随之发展出经世致用的特点，致力于解决社会问题和改善社会。这一发展趋势使得儒学既保留了传统的学术思想，又与时俱进地面对社会问题，有力地推动了当时社会的进步。其次，宋代儒学重视理论建构。宋代儒家学者们不仅重视实践，也重视理论的建立。他们对经典的研究更加深入，对儒家经典的解释和诠释更加系统化和理性化，形成了对经典的深入探讨和思考的学术风气。宋代出现了许多重要的儒家学派，如程颐、程颢的“二程学派”以及朱熹的“理学派”等，他们对儒家经典的研究深入且广泛，对儒学建构做出了重要贡献。宋代儒学与佛道的融合。宋代佛、道两教在中国社会中占据重要地位，并且与儒学相互影响、相互渗透。在宋代，儒学吸纳和融入了佛教和道家的一些思想，形成了一种新的综合性思想体系。例如朱熹的“理气”哲学就是受到了佛教的“中道”思想和道家的“无为而治”思想的影响，结合了儒家本身的传统观念，形成了独特的哲学体系。这种融合和整合，明显地丰富了儒学的内涵，扩展了儒家思想的影响范围。 ——摘自刘复生《关于“宋学”与“儒学复兴”》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代儒学发展的特点。（6分） （2）根据材料二分析宋代儒学发展的主要趋势及其对社会进步的推动作用。（9分） 30．（2025·浙江卓越高中联盟高一上期中·32）“丝绸之路”是一座交流的桥梁。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 敦煌“悬泉置”遗址是公元前2世纪至公元3世纪汉代设立在丝绸之路上的重要驿站。考古学家清理发掘这里的简牍，发现里面不仅记录着中央与地方下达的命令、使者的通行证，还记录着招待往来客使的账簿，生动地记载了当时人们活动的情况。其中一枚简牍写着供给大月氏使者食物的账单：“出粟一斗八升……以食守属周生广送自来大月氏使者积六食三升。”简牍成了丝绸之路长安—天山廊道的路网真实存在的依据。 ——摘编自荣新江《丝绸之路十八讲》 材料二 汉以后逐步形成了陆上丝绸之路与海上丝绸之路两种运输方式。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。唐代，高僧玄奘从印度带回很多佛教经典，并编写《大唐西域记》，介绍西域沿途地理风情，中国佛教的发展也影响了日本等周边国家。 ——摘编自万明《海上丝绸之路与中外文化交流》 材料三 元朝驿道不仅遍布中原地区，而且横贯欧亚，旁及中、西亚的察合台、伊利汗国。沿着商道东行的外国商人，来自君士坦丁堡、波兰、奥地利、俄国、威尼斯、热那亚、西亚、中亚等地。从欧洲到中国路途遥远，沿途地理气候条件复杂、险恶，他们能携带大批金银珠宝、药物、毛料等商品来到中国，得益于驿道。 ——摘编自吴慧主编《中国商业通史》（第三卷） （1）解读材料一中简牍的史学价值，结合所学，简述汉朝能在敦煌地区设立“悬泉置”驿站的前提。（6分） （2）根据材料二，结合所学，写出玄奘在印度钻研佛学的寺庙名。列举史实说明唐代佛教对日本的文化发展有着重要贡献。（4分） （3）根据材料三，结合所学，简述元朝驿道所起的作用。综合材料一二三，用一句话概括丝绸之路的地位。（4分） 31．（2025·安徽鼎尖名校高一上期中·18）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 中国古代交通的发展演变贯穿了数千年，从原始雏形到形成体系化网络，在道路、工具、制度及区域拓展上均不断取得突破。中国古代交通的发展体现出区域性和阶段性特征。 图1 唐朝交通示意图 图2 元朝交通示意图 （1）据图比较唐朝和元朝的交通情况，指出二者的主要相似点和不同点。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，概述唐元两朝交通发展的意义。（5分） 32．（2025·重庆渝东九校高一上期中·16）阅读材料，回答问题。（24分） 材料一 唐朝早中期，为了适应对外用兵的需要，在边境地区设立了统领军队的节度使。到了唐中期，节度使开始获得人事权和财政权，逐渐演变为边境地方行政长官……宋朝统治者鉴于唐末藩镇割据和五代十国混战的历史教训，着力加强中央集权，削弱地方势力。在地方行政制度上，规定地方长官由文官出任，防止武将割据。地方为路—州—县三级制，其中，为了防止地方势力坐大，在路一级不设最高长官，而是根据事务的需要分工设职，主要的官职有转运使（负责财政，将地方赋税转运中央），提刑使（负责司法），安抚使（负责军事）等。地方财赋除少数外，大部分要转运中央。地方厢军中强壮者升入禁军，弱小者留厢军。宋代强干弱枝的做法，使得中央在对地方的关系上居于绝对优势地位，但也造成地方上贫弱不堪，无力抵御外侮的严重后果。 ——摘编自曾凡亮《中国古代地方行政制度沿革》 材料二 元朝行省机构的总体权力颇大，但由于群官议政和军事、财赋等专官提调，其处理各项庶政又是有所分工，互相配合、互相牵制的。每名行省官都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。即使是提调军事和掌管财赋者，也需要与其他官员一起同署议政，更不能将军事、财赋二柄集于一身……元行省及其内部特有机制的问世，使军事、财赋、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建置，而且长期发挥了主要为中央集权服务的作用……最理想的中央与地方权力结构应该是，既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方。从中国的国情出发，以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容，应是比较合理和有益的。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别概括唐、宋时期地方治理的核心举措，并分析其历史影响。（14分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括元代行省制的特点并分析其历史作用。（8分） （3）综合以上材料，谈谈中国古代地方制度演变对当今地方治理的启示。（2分） 33．（2025·安徽县域联盟高一上质检·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 春秋时犹论宗姓制度，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。邦无定交，士无定主……秦朝地方制度转型的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政治的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层变成了郡县制下的社会阶层，成为官僚贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。 ——摘编自《文史纵横》 材料二 元代在处理中央和地方的关系上，行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式，在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。 ——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转捩点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期出现“邦无定交，士无定主”的原因，并说明秦朝地方制度转型的本质特征。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述元代行省制的特点及历史作用。（10分） （3）综合材料一、二，谈谈你对地方管理制度的认识。（3分） 34．（2025·辽宁阜新部分重点中学高一上期中·18）多维审视中国古代的民族关系，从中汲取古人治理边疆的政治智慧。阅读材料，回答下列问题。（18分） 材料一 夏朝，在中原地区分布着不同族源的邦国，他们自称为“夏”或“华”，居住在周边的“四夷”受到华夏的浸润和影响。商朝，疆域扩大，族群治理政策灵活，族群间交往交流不断加深。西周时期，分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融。春秋战国时期，中原各国自称“华夏”，“诸夏”凝聚为“华夏”，“华夏”作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同。 ——摘编自兰和群《从华夏族到汉族的历史演变看中华民族大融合》 材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 材料三 元朝为管理这样广袤的疆土，逐渐形成了一套行省制度……在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区，不设行省，称为“腹里”……吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省……起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。 ——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念产生的原因。（6分） （2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝所呈现出的边疆管理趋向，并简述元朝对边疆地区管理的历史意义。（6分） 35．（2025·安徽A10联盟暨宿州十三校高一上期中·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 秦始皇派蒙恬北击匈奴后，“筑长城，因地形，用制险塞”，形成早期长城防御体系。西汉在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地。在西南地区，秦朝设蜀郡、巴郡，西汉武帝时期征服夜郎、滇国后，设犍为、牂舸等郡，派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆，推动其发展。 ——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》 材料二 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，对边疆的管理形成了一套系统制度。在西藏地区，元世祖忽必烈封藏传佛教萨迦派领袖八思巴为“帝师”，统领西藏佛教事务；同时设宣政院，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围，朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控。在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司，“职巡逻，专捕获”，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 材料三 明清时期对边疆的治理更注重制度创新与多元融合。明朝在北方沿长城设“九边重镇”，每镇配置总兵官、副总兵等武官，布列卫所，实行“屯垦成守”，军户开垦荒地自给军粮，同时完善烽燧预警系统，及时传递边疆军情。清朝在西南地区推行“改土归流”，逐步废除土司世袭制度，派遣流官直接管理；在西藏，确立“金瓶掣签”制度，规范达赖、班禅转世程序，设驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务；在西北，平定准噶尔叛乱后设伊犁将军，“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”，巩固了西北边疆统治。 ——摘编自马大正《中国古代边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期对北方和西南边疆治理的不同措施，并分析这些措施的共同作用。（12分） （2）根据材料二，指出元朝管理西藏和台湾地区的主要机构名称，结合所学知识，简析元朝边疆治理制度的历史意义。（8分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代边疆治理蕴含的历史智慧。（5分） 36．（2025·山东名校考试联盟高一上期中·18）阅读材料，回答问题。 民族贸易的“空间”演变 材料一 【汉代·关市】 “景帝复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴。……（匈奴）尚乐关市，嗜汉财物，汉亦尚关市不绝以中之”。 （注：汉代关市是官方在边境指定地点设置的临时性或间歇性市场） ——据《史记·匈奴传》等 材料二 【唐代·互市】 唐与突厥、回纥等族在边境设立固定“互市”。开元年间，朝廷设立“互市监”，“掌番国交易之事”。“国家旧与突厥和好之时，蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通，国家买突厥马羊，突厥将国家彩帛，彼此丰足，皆有便宜。” ——据《新唐书》《全唐文》等 材料三 【宋代·榷场】 北宋榷场设专官管理，严禁硫黄、米等战略物资流出，严密控制交易物品的种类，“凡官鬻物如旧，而增缯帛、漆器、粳糯，所入者有银钱、布、羊、马、橐驼，岁获四十余万”。 ——据王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》等 北宋边境榷场分布图 材料四 【元代·融合】 元朝运河、海运示意图 来自西域的“回回人”遍布全国，大量色目商人凭借特权，深入江南、大都等帝国腹地从事商业活动，形成了“官无专利，听民自便”的商业环境。 ——据韩儒林《元朝史》等 （1）概括从汉代到唐代，中原王朝与周边民族的贸易发生了哪些主要变化。（4分） （2）宋代“榷场”与元代商业相比，在管理模式和贸易范围上有何不同？并结合时代背景分析其原因。（8分） （3）综合上述材料，谈谈对民族贸易空间演变的认识。（3分） 37．（2025·山东济宁任城区高一上期中·32）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 图3 元朝形势图 材料二 元朝对边疆的成功统治 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻（jīmí）之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。 ——《中外历史纲要（上）》P62历史纵横 （1）依据上述材料并结合所学知识，列举三例“元朝对边疆成功统治”的例证并概括元朝对边疆治理的特点。（8分） （2）观察元朝形势图，结合所学知识，概述元朝行省制度对元朝以及后世的影响。（6分） 38．（2025·云南昭通一中教研联盟高一上期中·18）【社会经济】阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 明清时期是我国古代社会经济发展的重要阶段。明初实行“一条鞭法”，将徭役与赋税合并征收，简化了税收程序。至清代，康熙帝推行“摊丁入亩”，彻底废除人头税，将丁银并入田赋，进一步减轻了无地农民的负担。有学者指出：“明清时期的赋税制度改革，不仅增加了国家财政收入，也促进了商品经济的发展，为资本主义萌芽的出现创造了条件。” ——摘编自梁方仲《明代赋役制度》 材料二 明代中叶以后，江南地区的商品经济日益繁荣，市镇经济迅速发展，苏州、松江等地成为全国纺织业中心。清代前期，随着农业生产的恢复和发展，粮食产量提高，经济作物种植面积扩大，农产品商品化程度加深。有研究认为：“明清时期农业与手工业的发展，推动了区域性市场的形成，为全国性市场的出现奠定了基础。” ——摘编自傅衣凌《明清社会经济史》 （1）根据材料一、二，概括明清时期社会经济发展的表现。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析明清时期社会经济发展的影响。（8分） 39．（2025·浙江温州新力量联盟高一上期中·31）古代中国的商业发展与政府的经济政策之间存在密不可分的关系。阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 无论商王或周王室，都有大批商贾为之采购珍奇物品。如商王室设有“多贾”管理王室商业。……多贾还供献香酒，参与商王祭祀祖先的仪式。“丁巳小雨，佑多贾以鬯【chàng，祭祀用的香酒】”……可见多贾在王室的地位是相当高的。 ——冷鹏飞《中国古代社会商品经济形态研究》 材料二 末作奇巧（指商业、手工业）禁则民无所游食，民无所游食则必农，民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。……今为末作奇巧者，一日作而五日食（意为工商业一日之利，可供五日之需）。农夫终岁之作，不足以自食也。舍本事而事末作，则田荒而国贫矣。 ——（春秋）管仲《管子·治国》 材料三 世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ——（明末清初）黄宗羲《明夷待访录》 （1）据材料一，概括商周时期的商业状况。由此看出当时政府的商业政策是什么？（6分） （2）据材料二，指出春秋时期管仲主张怎样的经济政策？依据材料二分析管仲主张这种经济政策的理由。（6分） （3）材料三的观点是什么？结合所学知识，从经济、政治、思想三方面简要指出清政府没有采纳黄宗羲观点的主要原因是什么？（8分） 40．（2025·山西三晋联盟名校高一上期中·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 明朝后期，以江南、珠江三角洲等为中心的区域市场之间的联系日益紧密。商人群体如徽商、晋商等依托宗族与地缘关系，构建起覆盖全国的商业网络。江南等地出现了一批以丝绸、棉布、陶瓷生产为主的工商业市镇。苏州盛泽镇居民甚多，且多养蚕桑，日能产万匹绸缎，成为当时商品经济繁荣发展的时代注脚。苏州丝织业中出现了“机户出资，机工出力”的状况。 ——摘编自樊树志《晚明史：1573—1644年》 材料二 据统计，1570—1644年，通过海外贸易流入中国的白银总量超3亿两，约占当时全球白银总产量的三分之一。这为当时的赋役制度改革提供了条件，张居正推行的“一条鞭法”将田赋、徭役及杂税合并，统一折银征收。赋税征银的推行促进了农产品商品化的发展，商品货币关系不断向农村延伸，使得农民与市场的联系日益紧密。 ——摘编自李伯重《江南的早期工业化（1550—1850）》 （1）根据材料一，概括明朝后期商业领域出现的新现象。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析上述新现象出现的有利因素及其历史影响。（8分） 41．（2025·山东济宁任城区高一上期中·33）阅读材料，回答问题。 转型路口的明代 16世纪是人类社会发生深刻变化的时代，也是中国社会发生变化的时代。晚明时期的中国社会，正处于由传统社会迈向近代的社会转型时期。因此，有学者认为晚明社会的基本特征是“变”。 ——彭勇《明史》 明代是一个传统与创新交织、保守与开放并存，表现出明显“转型”趋向的时代，但因其新生因素远未达到全面突破传统的社会结构、政治制度和意识形态的程度，故最终随着明朝的灭亡而宣告“转型”失败。 ——郭培贵《明代的历史特点及其经验教训》 （1）根据材料并结合所学知识，概述晚明社会的“变”。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明明代“转型”失败的原因。（6分） 42．（2025·湖北武汉部分学校高一上期中·16）【“大一统”思想与实践】。（14分） 材料一 “大一统”作为维护国家统一的政治理想，首次出现于先秦时期。《春秋公羊传·隐公元年》：“何言乎王正月？大一统也。”体现了周天子为天下共主的政治秩序。公元前221年，秦灭六国，统一天下，将“大一统”思想首次付诸实践，建立起中央集权的统一多民族国家。汉武帝在处理边疆问题时提出“汉为天下宗”，进一步延续和丰富了“大一统”思想，董仲舒则提出“尊崇儒术”的文化一统观。通过秦汉大约400年来对“大一统”思想的实践，逐渐形成了以中原王朝为中心的政治格局。 ——摘编自袁嘉、敖特根《中华民族共同体意识视域下的“大一统”思想与实践》 材料二 自秦汉以降，“大一统”成为历代王朝的核心目标。在“大一统”的实践进程中，中国古代国家的统治疆域不断拓展，组织方式也愈发趋于理性化。例如，在制度建设方面，中国古代的国家治理构建起以郡县制为核心的官僚治国体系。这一体系持续吸纳各地贤能之士加入政治组织，借助国家力量推行统一的文字、观念与伦理，使相隔万里的人们具备基本一致的政治与文化认同，强化了共同体意识。此外，统一的政治秩序还为中国古代经济格局的形成、社会的稳定以及人口与经济的增长提供了重要保障。 ——摘编自王锐《重建中国历史的“大一统”叙事》 （1）根据材料一，指出先秦至秦汉时期“大一统”思想与实践的发展历程。（6分） （2）根据材料二并结合所学，列举两则中国古代王朝为巩固“大一统”局面采取的措施，并简析其意义。（8分） 43．（2025·浙江温州新力量联盟高一上期中·32）多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 两汉是中国统一多民族国家的巩固时期。西汉民族关系上则主要是采取和抚四夷，特别是与强大的匈奴实行“和亲”政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力措施。 ——据汪高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》 补充史料：“（汉初）陛下诚能以适长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉适女送厚，蛮夷必慕以为阏氏……则边寇少矣。” ——《史记·刘敬列传》 （1）根据材料一及补充史料，指出西汉对匈奴政策的核心变化，并分析导致这一变化的关键因素。（4分） 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。 （2）结合上图及材料二，归纳元朝疆域的三个突出特征，并结合所学说明元朝与唐朝相比在边疆管理上有何不同。（10分） 材料三 清朝既继承了历代中原王朝的疆域，也继承了历史上周边民族活动的领地，清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖，对边疆各民族直接进行行政管理。 ——成崇德《论清朝疆域形成与历代疆域的关系》 补充史料：“伊犁为新疆都会，现在驻兵屯田，自应设立将军，总管军务。” ——《清高宗实录》 （3）根据材料三及补充史料，举两例说明清朝“对边疆各民族直接进行行政管理”的举措，并概括这些举措的共同作用。（6分） 44．（2025·江苏南京四校共同体高一上期中·42）阅读材料，回答问题。（10分） 材料 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自【日】杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 （1）根据材料并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的行政管理制度。（4分） （2）结合所学知识，说明中国古代中央政府处理民族关系有何特点，并指出明清时期在治理边疆时遇到的前所未有的新挑战。（6分） 45．（2025·江苏苏州吴江高一上期中·21）阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 西汉王朝对边疆各族经略以国力为后盾，依情况不同或战或和，战和相继。在统治方式上亦有所别，有的采取郡县直接管辖而又与汉民有别；有的仍保留该民族原有统治制度，与汉为臣属关系；有的是专设一些统治机构因俗而治。 ——摘自刘彦威《西汉王朝的边疆经略》 材料二 元朝形势图（1330年） ——摘自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 材料三 康乾盛世时期，清政府对边疆地区采取因地制宜的政策，使版图在前代基础上得到进一步开拓和巩固。清朝中期，疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 （1）据材料一，概括西汉经略边疆的特点。（6分） （2）据材料二并结合所学知识，说明元朝在边疆管理方式上的创新之处。（4分） （3）据材料三并结合所学知识，简述清朝前期经略边疆的重要意义。（3分） 46．（2025·山东烟台高一上期中·29）阅读材料，回答问题。 繁荣与危机 材料一 图8 明清时期经济发展示意图 材料二 表3清代前期人口、全国耕地及人均耕地面积变化表 年代 人口数 （口数） 全国耕地. （顷） 人均 （亩） 康熙五十年（1711） 24，621，324 6，078，430 28.15 雍正十二年（1734） 27，355，462 6，837，914 25.10 乾隆十八年（1753） 102，750，000 7，014，495 6.89 乾隆三十一年（1766） 208，095，796 7，414，214 3.56 ——梁方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》绘制 （1）观察图8，概括明清时期经济的新发展。（8分） （2）根据表3并结合所学，指出其繁荣背后隐藏着怎样的危机？（4分） 47．（2025·山东滕州高一上期中·28）阅读材料，回答问题。（16分） 材料 中国古代（商周、两汉、唐宋、清朝）天然植被破坏进程图 A B C D 提取材料信息，结合所学，判断示意图所对应的历史时期。（16分） 48．（2025·福建南平高一上期中·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 纵观整个宋代，泉州港的对外贸易呈现繁荣发展态势。（北）宋哲宗元祐二年（1087年），朝廷于泉州正式设立福建市舶司，这标志着泉州成为国家法定的对外贸易港口。福建市舶司与明州（宁波）的两浙路市舶司、广州的广南市舶司并称“三路市舶司”。进入南宋，泉州港逐渐发展到与广州港并驾齐驱的地位。至南宋末期，因受战乱影响较小，泉州更一举超越广州，跻身“东方第一大港”。作为当时的贸易枢纽，泉州港的对外航线主要设有东北、东南、西南三条航线，可分别抵达高丽（朝鲜）、日本、大食（阿拉伯帝国）及非洲东海岸等地。泉州港的出口商品涵盖金银、缗钱、丝绸、瓷器等，仅泉州本地产品的出口种类便有50余种。进口商品有330余种，囊括珠贝、玳瑁、犀角、香药等各类奇珍。 材料二 元末，战乱席卷闽东、闽南广大地区，繁荣近四百年的泉州港也因此受到严重影响，开启了由盛转衰的进程。明洪武三年（1370年），泉州恢复设立市舶司，但受“海禁”政策制约，市舶司的运作时兴时废。永乐元年（1403年），朝廷在泉州设立福建市舶提举司，受福建布政司直接管辖，职责转变为专门管理朝贡贸易。明成化八年（1472年），福建市舶提举司正式移至福州，泉州历时380余年的市舶司历史就此终结。随着福建的贸易中心逐渐转移至漳州月港，泉州的通商地位进一步被削弱。清康熙二十三年（1684年），朝廷设立闽海关，以福州南台、厦门为两大通商口岸，其中闽海关厦门口成为福建对外通商的核心枢纽，正式取代了泉州对外通商口岸的地位，使得泉州港作为宋元时期对外通商核心地位的衰落成为既定事实。 ——以上材料均摘编自朱嘉仑《论宋元时期泉州港的兴起与衰落》 （1）根据材料一，概括宋代泉州港对外贸易繁荣发展的表现，并结合所学知识分析其影响。（12分） （2）根据材料二，简析元末至清代泉州港由盛转衰的主要原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，总结泉州港的兴衰历程对后世贸易港口发展的历史启示。（6分） 49．（2025·湖北武汉部分学校高一上期中·18）【花卉与社会生活】。（14分） 材料一 宋代随着粮食商品化程度的逐步提升以及城市的发展，人们对鲜花商品的需求日益增长，花卉种植在全国范围内形成了独立的行业。花卉种植技术十分精湛，花匠对培育、嫁接等技术已得心应手；花卉品种繁多，像牡丹、菊花等名贵花卉，已达百余种；花卉的种植面积也持续扩大，从一些史料中能够看到，时人用“动以顷计”“连畛相望”来形容当时花卉种植面积之广阔。宋代赏花已在民间蔚然成风，花卉还以多种方式融入日常生活，如食花、插花、簪花、赠花、赐花等，花卉已然成为宋代城市居民的享受型消费。 ——摘编自丁建军、华仙《一个面向市场的新型种植行业：宋代的花卉种植业》等 材料二 清代花谱（按照花的类别来编排记录花卉的历史源流、栽种之方、品种品鉴的书籍）目前所见有146部，在数量上大为增加。《广群芳谱》与《花镜》代表了花谱创作的两种路径：前者彰显了朝廷的宏观价值导向，强调“思究百昌生殖之理”以“厚民资生”，表达敬天佑民的治国愿景；后者体现了民间士人“大而经济，微而理学”的价值旨趣，强调的是悦目怡情、名花情结的审美标准。这两类花谱创作都为后人提供了更加丰富的知识参考，但都存在传播的困境。《广群芳谱》所载技术多源于文献整理而非实地考察，《花镜》的传播主要依赖士人交际网络，这使得清朝前中期的花卉技术交流、更新、推广难以突破阶层界限，难以走向近代转型。 ——摘编自刘爽、惠富平《文本与技术：清代花谱的生成与传播》 （1）根据材料一，概括宋代花卉行业的特点。（8分） （2）根据材料二并结合所学，简评清代花谱。（6分） 50．（2025·山东曲阜高一上期中·33）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料   请分别提取以上两幅图中有关人口迁移方向的信息，并结合所学知识予以论述。（要求：史论结合，论述充分，逻辑清晰） 14 / 86 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $