微专题8 动物生命活动调节模型的构建、分析和研究-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版（单选版）

辨析与表达 (1) (2)× (3)/ (4)/ (5)X (6)/ (7)激素等通过体液运输、作用时间比较 长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛 核心素养达成 1.D CO2引起呼吸中枢兴奋没有经过 完整的反射孤，故不属于反射，A错 误；激素、CO,等化学物质通过体液传 送的方式对生命活动进行调节的过程 称为体液调节，故体液中C。,的调节 属于体液调节，B错误；人体细胞无氧 呼吸的产物是 乳酸，不会与CO2同时 产生，C 作为细胞外液的成 分，可 的调节，D正确。 2.C方主 ②都经过血液循环，因此 传输速 但作用广泛，而方式③ 只经过 ,通过电信号进行传 导，比 快很多，A正确；高 等生物 ③的信息 ·递通过 神经递 经递质的传递需要 经过组织 (突触间隙 传送，组织液 属于体液，B 确：单细胞生物体内无 激素调节， 月 多细胞生物 都能进行神经 体液调节，C错 误；人体内，方式①②的信息传递都存 在体液调节，信号分子都要经过血液 循环，信号分子在内环境中处于相对 稳定状态，是通过负反馈调节实现的， D正确。 考点二体温调节与水盐平调节 必备知识梳理 1.(1)有机物的氧化放能骨骼肌和肝 脏汗液 酶(2)冷觉热觉 垂 体肾上腺素 减少 增加 舒张 ①神经一体液②肾上腺素 甲状腺 激素 下丘脑和垂体协同 2.(1)饮水 肾排尿排尿量 (3)神 经 一 体液 下丘脑 大脑皮层 下 脑 下丘脑 肾小管和集合管 上 肾 腺皮质 肾小管和集合管(4)① 高 降低大脑皮层 抗利尿激素 ②减少 降低 辨析与表达 (1)× (2) (3)/ (4)× (5)× (6)× (7)冬天相比于夏天，汗液分泌减少，同 时由于环境温度低，机体因代谢生成 的水增加，故尿液量增加 关键能力提升 (1)寒冷 大脑皮层 (2)大于 等于 (3)减少 大量出汗导致细胞外液渗透 压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素(ADH) 增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收 (4)肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞 表面缺乏ADH受体，使抗利尿激素不能 发挥作用。该种患者体内抗利尿激素的 含量与正常人相比偏高。 (5)尿崩症患者由于排尿较多，肾小管的 重吸收能力低，排出的是低比重尿或低 氏 渗尿，而内环境的渗透压仍然较高，进而 引起大脑皮层产生渴觉 核心素养达成 1.B 夏季高温天气，产热量和散热量均减 少，但散热量减少的程度更大，B错误 2.(1)汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张 (2)上移增加 (3)①损毁下丘脑的发热家兔模型十M 溶液②M与药物A一样也具有解热 作用③M与药物A一样具有解热作 用，并通过影响下丘脑体温调节中枢 调控体温 解析：(1)在炎热的环境中时，皮肤中 的热觉感受器受到刺激后，将兴奋传 递至下丘脑的体温调节中枢，通过中 枢的调节，使皮肤中的毛细血管舒张， 皮肤血流量增多，同时也使汗液的分 泌增多等，从而增加散热。(2)机体产 热和散热达到平衡时的温度即体温调 定点，此时产热量和散热量相等 理状态下人体调定，点为37℃，病原体 感染后，机体体温升高并稳定在 38.5℃时，与正常状态相比，调定点上 移，但机体产热量和散热量仍然相等， 因此，产热量和散热量均增加。(3)由 表格中信息可知，甲组为空白对照，发 热家免模型会出现发热的症状；乙组 加了等量用生理盐水溶解的A溶液， 已知药物A作用于下丘脑体温调节中 枢调控体温，因此发热家兔模型会退 热；丙组加了等量生理盐水溶解的M 溶液，也出现退热现象，说明M与药物 A一样也具有解热作用；丁组小鼠出 现发热症状，由于要探究M是否通过 影响下丘脑体温调节中枢调控体温， 实验需要遵循单一变量原则，与丙组 相比，丁组的处理是损毁下丘脑的发 热家兔模型十M溶液，损毁了下丘脑 体温调节中枢后，M不能起到调控体 温的作用。由甲、乙、丙三组实验结 果，得出结论：M与药物A一样也具有 解热作用。由甲、乙、丙、丁四组实验 结果，得出结论：M与药物A一样具有 解热作用，并通过影响下丘脑体温调 节中枢调控体温。 3.B内环境稳态是细胞进行正常生命 活动的必要条件，内耳的听觉感受细 胞生存的内环境稳态失衡会影响听 力，A正确；发作期抗利尿激素水平升 高，促进肾小管和集合管对水的吸收， 使细胞外液渗透压降低，B错误：醛固 酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺 皮质轴调控，存在分级调节，C正确：利 尿剂能促进尿液产生，急性发作期使 用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮 食，避免细胞外液渗透压升高不利于 尿液排出，D正确。 4.(1)神经调节免疫调节 (2)C1 (3)肾小管、集合管水 (4)肾上腺皮质垂体激素的分泌 减少：激素一经靶细胞接受并起作用 后就失活了 (5)③①②④ 解析：(1)内环境相对稳定的状态需要 机体通过神经调节、体液调节和免疫 调节共同雏持。(2)参与形成人体血 浆渗透压的离子主要是Na和CI。 (3)运动中，尿液中Na浓度降低、K 浓度升高，是因为肾小管、集合管加强 了保钠排钾的作用，同时也加强了对 水的重吸收，使得尿液渗透压升高。 (4)醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，抗 利尿激素是由垂体释放的。血浆中醛 固酮和抗利尿激素浓度下降的原因， 从来源分析，是运动后由于机体的负 反馈调节，激素的分泌减少：从去路分 祈，是激素作用后即被灭活，导致分解 增加，进而使激素浓度下降。(5)与运 动前相比，运动后血容量（参与循环的 血量)减少，机体为了维持内环境渗透 压的稳定，醛固酮和抗利尿激素分泌 增多，促进肾脏的重吸收等作用，进而 -521- 引起尿液浓缩和尿量减少，使血浆渗透 压雏持相对稳定。因此排序是③① ②④。 真题演练 感悟高考 1.A足球比赛中，人体处于兴奋状态， 交感神经活动占优势，表现为心跳加 快，支气管扩张，但胃肠蠕动和消化液 的分泌会受到柳制，A错误；正常机体 产热量=散热量，运动时产热量增加， 体温升高，为了达到体温的相对稳定， 散热量也会增加，主要通过皮肤毛细 血管扩张，血流量增加，与此同时，汗 腺分泌汗液增多，B正确；大量出汗不 仅丢失了大量的水分，同时也丢失了 无机盐，通过适量饮用淡盐水，有助于 雏持血浆渗透压的相对稳定，C正确： 建立良好的人际关系、适量运动和调 节压力都可以帮助我们减少和更好地 应对情绪波动，D正确 2.A睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生 理活动受大脑皮层控制，A错误：睡梦 中惊叫属于应激行为，与肾上腺髓质 分泌的肾上腺素有关，B正确；交感神 经的活动主要保证人体紧张状态时的 生理需要，睡梦中心跳加快与交感神 经活动增强、副交感神经活动减弱有 关，C正确；交感神经兴奋时，肾上腺髓 质分泌的肾上腺素增加，可以提高机 体的代谢水平，属于神经一体液调节， D正确。 3.D参赛运动员有氧呼吸产生二氧化 碳过多时会刺激脑干中的呼吸中枢， 使呼吸加深、加快，将多余的二氧化碳 排出体外，A错误；运动过程中由于出 汗增加，会丢失水和无机盐，如果此时 只喝水不补充无机盐，不能恢复内环 境稳态，B错误；剧烈运动会使交感神 经兴奋，交感神经兴奋会导致胃肠蠕 动变慢，C错误；出汗、脱水导致血浆渗 透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压 感受器，使下丘脑分泌的抗利尿激素 增加，并经垂体释放，促进肾小管和集 合管对水的重吸收，使尿量减少，D 正确。 4.C该患者的血ADH的含量超出正常 范围，可能是下丘脑或垂体受到损伤， 分泌或释放的ADH异常增多，A正 确；血Na+浓度下降，血浆渗透压下 降，红细胞渗透压相对升高，表现为吸 水膨胀，B正确；饮用清水将使血钠浓 度进一步下降，C错误；由于受伤后细 胞外液的渗透压下降，细胞外液对渗透 压感受器的刺激小于受伤前，D正确。 微专题8动物生命活动调节 模型的构建、分析和研究 典题引领1：C下丘脑可合成分泌抗利 尿激素，抗利尿激素可作用于肾小管 和集合管，促进肾小管和集合管对水 的重吸收，减少尿量，若切除下丘脑， 抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱 水，A正确；体温调节中枢位于下丘 脑，因此损伤下丘脑的不同区域，可确 定散热中枢和产热中枢的具体部位，B 正确；甲状腺激素可作用于下丘脑，抑 制促甲状腺激素释放激素分泌，若损 毁下丘脑，则甲状腺激素无法作用于 下丘脑，C错误；体温调节中枢在下丘 脑，若仅切断大脑皮层与下丘脑的联 系，短期内恒温动物仍可雏持体温的 相对稳定，D正确。 典题引领2：(1)增加传出神经肾上 腺髓质(2)下丘脑 分级 参考答案·⑦。 (3)细胞膜上转录（表达）抗衡 (4)C (5)ABCD 解析：(1)遭遇危险时，交感神经促进 肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引 起心跳加快、呼吸加深、血压升高、肌 肉血流量增加等生理效应，有助于机 体作出快速反应。从反射孤的组成分 析，交感神经属于传出神经。交感神 经纤维末梢与肾上腺髓质形成突触， 支配肾上腺髓质的分泌。(2)促肾上 腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌， 因此危险引起的神经冲动还能传到下 丘脑，使其分泌促肾上腺皮质激素释 放激素，垂体产生促肾上腺皮质激素， 最终促进糖皮质激素水平上升，该过 程中存在下丘脑一垂体一靶腺体轴， 体现了糖皮质激素的分泌具有分级调 节的特点。(3)儿茶酚胺类激素具有 较强的亲水性，不进入细胞，故其受体 位于细胞膜上。糖皮质激素属于脂溶 性物质，进入细胞后与受体结合，产生 的复合物与DNA特定位，点结合，从而 影响相关基因的转录（表达）。胰岛素 具有降血糖的作用，糖皮质激素具有 促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组 织细胞利用葡萄糖等作用，因此在血 糖浓度调节方面与胰岛素具有抗衡作 用。(4)激素和神经递质都可作为信 号分子，A正确；激素和神经递质都与 相关受体结合，引起靶细胞相关的生 理活动，B正确；激素随血流传送到靶 细胞，神经递质通过组织液到达靶细 胞，C错误：激素和神经递质的分泌都 受机体内、外因素的影响，D正确。 (5)长期较大剂量用药，体内糖皮质激 素的浓度很高，可通过负反馈调节导 致自身激素合成减少，如促肾上腺皮 质激素减少，可引起肾上腺皮质萎缩， A正确：由于长期较大剂量使用糖皮 质激素，自身促肾上腺皮质激素释放 激素和促肾上腺皮质激素减少，肾上 腺皮质功能较弱，自身分泌糖皮质激 素不足，故立即停药会导致体内糖皮 质激素不足，B正确；由于体内促肾上 腺皮质激素水平较低，停药前可适量 使用促肾上腺皮质激素，C正确：为了 避免血中糖皮质激素水平的突然降 低，可逐渐减量用药以促使自身肾上 腺皮质功能的恢复，D正确。 第39课时免疫系统的组成 和功能、特异性免疫 考点一 免疫系统的组成和功能 必备知识梳理 - 1.(1)生成、成熟或集中分布骨髓脾 (2)①辅助性T细胞吞噬、呈递 呈递②蛋白质B 摄取和加工 处理 2.(1)皮肤、黏膜溶菌酶吞噬细胞 辨析与表达 (1)X (2)/ (3)X(4)×(5)/ (6)X (7)吞噬杀灭病原体抗原并将抗原呈 递给辅助性T细胞 核心素养达成 1.D抗原呈递细胞通过细胞表面的受 体来识别病原体，因此APC的细胞膜 上存在该类受体，A正确：抗原呈递细 胞吞噬病原体后，吞噬泡会与溶酶体 结合，从而使该类受体出现在溶酶体 膜上，B正确；诱发炎症和免疫反应过 2对勾·讲与练·高三生物 强时，免疫系统可能会攻击自身物质 或结构，进而引起组织损伤，C正确；浆 细胞不属于抗原呈递细胞，D错误。 2.A 免疫活性物质并不都是由免疫细 胞产生的，如溶菌酶是由免疫细胞或 其他细胞（如泪腺细胞）产生的，A错 误；淋巴细胞分为T淋巴细胞（产生于 骨髓，在胸腺中成熟)和B淋巴细胞 (产生于骨髓，在骨髓中成熟)，二者都 是由骨髓造血千细胞分裂、分化而来 的，B正确；非特异性免疫是人生来就 有的，能对多种病原体有防御作用，包 括第一 二道防线，作用范围广，而特 异性免疫是后天形成的，作用范围小， 针对性强，包括细胞免疫和体液免疫， C正确；免疫系统的免疫监视功能是指 机体识别和清除突变的细胞，防止肿 瘤发生的功能，D正确 3.B该抗体可与促甲状腺激素(TSH) 竞争TSH受体，阻断受体功能，从而 使患者甲状腺分泌的甲状腺激素减 少，而甲状腺激素具有促进物质代谢 和能量转换、提高神经兴奋性的作用： 因此该患者可能有怕冷、反应迟钝等 症状，A正确；促甲状腺激素作用的靶 细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH 竞争TSH受体，阻断受体功能，说明 该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错 误；在甲状腺激素分泌的过程中，存在 分级调节和负反馈调节，该患者的甲 状腺激素分泌减少，会导致垂体分泌 的TSH增多，C正确；免疫自稳是指机 体清除衰老或损伤的细胞，进行自身 调节，雏持内环境稳态的功能，正常情 况下，免疫系统对自身的抗原物质不 产生免疫反应，该患者产生了对抗自 身TSH受体的抗体，说明该患者的免 疫自稳功能异常，D正确。 4.C据图可知，图中有浆细胞分泌抗 体，该过程属于特异性免疫中的体液 免疫，A错误；M细胞是抗原呈递细 胞，抗原呈递细胞无特异性识别功能， B错误；黏膜免疫是通过呼吸道、消化 道等黏膜的免疫系统对入侵的致病因 子产生的免疫反应，黏膜免疫疫苗在 防控传染病中具有发挥效果更快、免 疫应答更广的特，点，呼吸道黏膜疫苗 可以口部吸入或以鼻内给药方式接 种，C正确；据图可知，浆细胞分泌的 IgA抗体在黏液层发挥作用，而非在内 环境中与抗原特异性结合，D错误。 考点二 特异性免疫 必备知识梳理 1.(1)蛋白质(2)受体 2.(1)辅助性T细胞浆细胞抗体 (3)B细胞辅助性T细胞浆细胞 (4)抗体沉淀记忆细胞 相同抗原 3.(1)细胞毒性T辅助性T ①宿主 ②靶细胞辅助性T细胞③加速细 胞毒性T细胞的分裂和分化 (2)细 胞毒性T细胞记忆T细胞(3)靶 细胞病原体 4.B细胞辅助性T细胞细胞毒性T 细胞浆细胞记忆B细胞记忆T 细胞细胞毒性T细胞抗体 (1)①辅助性T细胞细胞毒性T细 胞②a.细胞免疫b.抗体c.免疫 细胞(2)乙酰胆碱 甲状腺激素 干扰素①信息分子②信号分子 神经递质激素细胞因子③受体 ④蛋白质特异性不同受体结构 各异 -522- 辨析与表达 1)× (2)、/(3)/(4)× (5)不能。细胞免疫的结果是使靶细胞 裂解、死亡，释放到体液中的抗原最 终需要由体液免疫来清除。 (6)认同。体液免疫中，受抗原刺微后的 辅助性T细胞表面的特定分子发生 变化并与B细胞结合，参与激活B细 胞，辅助性T细胞产生的细胞因子能 促进B细胞的增殖、分化过程。细胞 免疫中，辅助性T细胞产生的细胞因 子能加速细胞毒性T细胞分裂并 分化。 关键能力提升 (1)I为抗原呈递细胞，Ⅱ、Ⅲ为细胞毒 性T细胞，V为记忆T细胞，V为B细 胞，M为记忆B细胞，I为浆细胞；d、e、 代表细胞因子，g代表抗体。 (2)B细胞、树突状细胞和巨噬细胞；抗原 呈递细胞摄取和加工处理抗原，并将抗 原信息呈递在细胞表面，然后传递给辅 助性T细胞。 (3)通常情况下，一个B细胞只针对一种 特定的抗原，活化、增殖后只产生一种特 异性的抗体 (4)辅助性T细胞表面的特定分子发生 变化并与B细胞结合，这是激活B细胞 的第二个信号；辅助性T细胞分泌细胞 因子，促进B细胞的分裂、分化过程 (5)抗体不能彻底清除病原体；细胞免疫 也不能彻底清除胞内寄生的病原体 (6)记忆B细胞可以迅速增殖、分化形成 浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体 (7)被病原体感染后靶细胞的细胞膜表 面的某些分子发生变化，细胞毒性T细 胞会识别变化的信号：使细胞毒性T细 胞活化的因素有靶细胞的刺激和辅助性 T细胞分泌的细胞因子的作用。 核心素养达成 1.C病毒寄生在细胞中会引起细胞免 疫，最终需要体液免疫消灭病毒，即 ORFV感染宿主引起的特异性免疫反 应属于细胞免疫和体液免疫，A错误； T细胞不具有摄取、处理、呈递抗原的 功能，B错误；ORFV反复感染可能与 感染后宿主产生的抗体少，不能彻底 消灭相应病毒有关，C正确；B细胞在 ORFV和细胞因子的刺激下增殖分 化，辅助性T细胞的增殖分化不需要 细胞因子，D错误。 2.B病原体进入机体后，其表面一些特 定的蛋白质等物质能够与免疫细胞表 面的受体结合，从而引发免疫反应，故 免疫细胞表面的受体可识别细菌、病 毒等入侵机体的病原体，①正确。B细 胞、树突状细胞和巨噬细胞都能够处 理和呈递抗原，B细胞属于淋巴细胞， ②错误。在体液免疫过程中，辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化，与B 细胞结合激活B细胞，并且分泌细胞 因子促进B细胞的分裂、分化过程；在 细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌 细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖、 分化，因此辅助性T细胞既参与体液 免疫过程又参与细胞免疫过程，③错 误。在体液免疫过程中，B细胞活化后 开始增殖、分化，一小部分分化为记忆 B细胞；在细胞免疫过程中，细胞毒性 T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性 T细胞和记忆T细胞，④正确。某些 致病细菌是寄生在宿主细胞内的，感4.(2023·重庆卷)某人头部受伤后出现食欲不振 乏力等症状，经检查后被诊断为抗利尿激素 (ADH)分泌失调综合征，其部分化验结果见下 表。下列关于该患者的叙述，错误的是 ( ) 项目名称 结果 参考值 血ADH 7.9 pmol/I. 2.3~7.4pmol/1 血Na 125 mmol/L. 137147mmol/1 血K 4.2 mmol/I 3.5~5.3mmol/I 微专题 8 动物生命活动调节模 题型一 以下丘脑为中心的稳态调节模型 【典题引领1】(2024·湖北卷)为探究下丘脑对哺 乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材 料设计一系列实验，并预测了实验结果，不合理 的是 ( A.若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机 体脱水 B.若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和 产热中枢的具体部位 C.若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲 状腺激素释放激素分泌 D.若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒 温动物仍可维持体温的相对稳定 归纳总结 下丘脑在稳态调节中的作用模型 下丘脑神经体温变花循变花港适压变化： 分泌细胞 皮肤血管 体温调神经 调节体 促澈素释放激素 下丘脑 骨格肌 节中枢 温平衡 汗腺 甲状腺激反 「分泌 节中松 岛B细胞分泌岛素 甲状腺 性腺十促素 )程放抗利尿藏素一→肾小管和集合简一 调节水 降上豫皮质 腺垂体 神经垂体 盐平衡 下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层 的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分议细胞，既能 传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体 稳态中的作用主要包括以下四个方面： 1.感受：含有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的 变化。 2.合成及分泌：具有合成与分泌抗利尿激素以及促激 素释放激素的功能。 第八单元生命活动的调节 A.下丘脑或垂体可能受到损伤 B.血液中的红细胞出现吸水 C.饮用清水能使血钠恢复正常 D.细胞外液对渗透压感受器的刺激小于受伤前 温馨提示0 学习至此，请完成课时作业38 型的构建、分析和研究 3.调节：体温调节中枢、血糖调节中枢以及水盐平衡调 节中枢都位于下丘脑。 4.传导：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器 产生的兴奋传导到大脑皮层，产生渴觉」 题型二生命活动调节方式的基础模型 与综合模型 【典题引领2】(2024·浙江卷)人体受到低血糖和危 219 险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反 应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上 腺发挥了重要作用，调节机制如图。 低 肾上腺，儿茶酚胺 黎 髓质 类激素 和 危→ 促肾上腺 腺 促肾上 肾 等 统→皮质激素→垂→腺皮质→ 糖皮质 释放激素 体 激素 激 激素 质 回答下列问题： (1)遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿 茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血 流量 等生理效应，有助于机体作出快速 反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于 。 交感神经纤维末梢与 形成突触， 支配肾上腺髓质的分泌。 (2)危险引起的神经冲动还能传到 ,该部 位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激 素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水 平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有 调节的特点。 2翻勾·讲与练·高三生物 (3)儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有 机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进 入细胞，其受体位于 。糖皮质激素属于 脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合 物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的 。 糖皮质激素具有促进非糖物质转化为 葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖 浓度调节方面与胰岛素具有 (填“协同” 或“抗衡”)作用。 (4)去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚 胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下 列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？ A.均可作为信号分子 B.靶细胞都具有相应受体 C.都需要随血流传送到靶细胞 D.分泌受机体内、外因素的影响 (5)长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐 减量。下列分析合理的有哪几项？ 220 A.长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩 B.立即停药可致体内糖皮质激素不足 C.停药前可适量使用促肾上腺皮质激素 D.逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复 知识拓展 1.生命活动调节方式的基础模型 (1)神经调节— 仅涉及神经递质这种信号分子 ①途径：完全依赖反射孤。 ②模型：刺激 神经 组织、器官 ③实例：膝跳反射、缩手反射等 (2)体液调节一仅涉及激素或其他化学物质 ①途径：化学物质通过体液传送，调节靶细胞、靶器官 的活动 ②模型：刺激 内分泌腺体液组织、器官 ③实例：人进食后血糖浓度升高，直接引起胰岛B细胞 分泌胰岛素，使血糖浓度降低。 (3)神经一体液调节—涉及神经递质与激素两类信 号分子 ①模型I:刺激》神经内分泌腺体液组织、器官 实例：血糖浓度降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细 胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高。 ②模型Ⅱ刺激入神经」 组织 内分体液」器官体液器 泌腺 器官 实例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌 促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激 素作用于性腺，性激素分泌增加，促使鸟类产卵。 提醒模型I和模型Ⅱ中，相应激素的分泌属于神 经调节；相应激素对生命活动起到了相应的调节作用， 才属于神经一体液调节。 2.动物生命活动调节的综合模型 、a b c d (1)若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别 表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 (2)若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、 d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促 甲状腺激素、甲状腺。 (3)若该图表示人体内水盐平衡的调节，则a表示下丘 脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，可促使℃ (垂体后叶)释放抗利尿激素，通过（体液）运输后，作 用于靶器官e(肾小管和集合管)。 (4)若该图表示血糖的神经一体液调节途径，则a表示 下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰腺、胰岛素（或 胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。 (5)若该图表示炎热条件下的体温调节，则e为效应器 (传出神经末梢和它所支配的皮肤和汗腺等)。 温馨提示0 学习至此，请完成微专题练8