命题情境5 雄性不育、三系法杂交水稻&微专题6 利用“假说一演绎法”解决生物变异实验探究题-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版（单选版）

r真题演练 1.(2024·江苏卷)图示为甲、乙、丙3种昆虫的染色 体组，相同数字标注的结构起源相同。下列相关 叙述错误的是 A.相同数字标注结构上基因表达相同 B.甲和乙具有生殖隔离现象 C.与乙相比，丙发生了染色体结构变异 D.染色体变异是新物种产生的方式之 2.(2024·吉林卷)栽培马铃薯为同源四倍体，育性 偏低。GBSS基因（显隐性基因分别表示为G和 g)在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基 因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互 换，下列叙述错误的是 () A.相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮， 块茎更大 B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏 低问题，并保持优良性状 C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个 或2个G基因 D.若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代 中产直链淀粉的个体占35/36 3.(2023·湖北卷)栽培稻甲产量高、品质好，但每年 只能收获一次。野生稻乙种植一次可连续收获多 年，但产量低。中国科学家利用栽培稻甲和野生 稻乙杂交，培育出兼具两者优点的品系丙，为全球 作物育种提供了中国智慧。下列叙述错误的是 ( 命题情境5 雄性 【典题引领】(2023·海南卷)某作物的雄性育性与 细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。现 有该作物的4个纯合品种：①(P)dd(雄性不育)、 ②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、 ④(P)DD(雄性可育)，科研人员利用上述品种进 行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。 下列有关叙述错误的是 () 第七单元生物的变异、育种与进化 讲 感悟高考 A.该成果体现了生物多样性的间接价值 B.利用体细胞杂交技术也可培育出品系丙 C.该育种技术为全球农业发展提供了新思路 D.品系丙的成功培育提示我们要注重野生种质资 源的保护 4.(2024·海南卷)多花报春(AA)和轮花报春(BB) 均是二倍体植物，其中A、B分别代表两个远缘物 种的1个染色体组，每个染色体组均含9条染色 体。异源四倍体植物丘园报春(AABB)形成途径 如图。下列有关叙述错误的是 () 多花报春、轮花报春 (AA) (BB) F,植株 (AB) 染色体加倍 丘园报春 (AABB) 173 A.多花报春芽尖细胞有丝分裂后期染色体数目为 36条 B.F,植株通过减数分裂可产生A、B两种配子 C.利用秋水仙素或低温处理F,幼苗，均可获得丘 园报春 D.丘园报春减数分裂过程中能形成18个四分体 温馨提示) 学习至此，请完成课时作业31 不育、三系法杂交水稻 A.①和②杂交，产生的后代雄性不育 B.②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变 C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自 交后代出现性状分离，故需年年制种 D.①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母 本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为 3:1 2的肉·讲与练·高三生物 知识拓展 1.雄性不育 (1)概念：雄性不育是指花药或花粉不能正常发育的现 象。一旦形成，是可遗传的。 (2)特点：雄性不育的植株，雌蕊能正常发育。 (3)类型：①细胞核雄性不育：核基因控制的雄性不育， 有显性核不育和隐性核不育，遗传方式符合孟德尔遗 传规律。 ②细胞质雄性不育：表现为母体遗传、花粉败育和雌穗 正常。可以被显性核恢复基因恢复育性。根据败育时 期不同可分为：配子体不育、孢子体不育。 ③核质互作雄性不育：是由核基因和细胞质基因相互 作用、共同控制的雄性不育类型。 2.三系法杂交水稻制备原理：制备不育系、保持系和恢 复系的过程，称之为“三系法” (1)不育系，即指具有雄性不育特性的品种或品系。其 遗传基础：S(rr),只供作杂交的母本使用。 (2)保持系，即指能够保持雄性不育特性的品种或品 系。保持系本身是雄性可育的，当它与不育系杂交，其 微专题 >利用“假说一演绎法”有 174 题型一基因突变的类型及判断方法 【典题引领1】(2022·湖南卷)中国是传统的水稻 种植大国，有一半以上人口以稻米为主食。在培 育水稻优良品种的过程中，发现某野生型水稻叶 片绿色由基因C控制。回答下列问题： (1)突变型1叶片为黄色，由基因C突变为C1所 致，基因C1纯合幼苗期致死。突变型1连续自交 3代，F3成年植株中黄色叶植株占 (2)测序结果表明，突变基因C,转录产物编码序 列第727位碱基改变，由5'-GAGAG3'变为 5'-GACAG-3',导致第 位氨基酸突变为 ,从基因控制性状的角度解释突变体叶 片变黄的机理： 。 (部分密码子及对应氨基酸：GAG谷氨酸； AGA精氨酸；GAC天冬氨酸；ACA苏氨酸；CAG 谷氨酰胺)》 (3)由C突变为C,产生了一个限制酶酶切位点。 从突变型1叶片细胞中获取控制叶片颜色的基因 片段，用限制酶处理后进行电泳（电泳条带表示特 定长度的DNA片段)，其结果为图中 (填 “1”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 后代仍能保持不育系的不育性。其遗传基础：N(r), 只供作杂交的父本使用。 (3)恢复系，即指能使雄性不育系的后代恢复其育性的 品种或品系。恢复系与雄性不育系杂交，能获得雄性 可育的杂交种子，以供给大田生产之用。其遗传基础： N(RR)或S(RR),只供作杂交的父本使用。 不育系AX保持系B 不育系AX恢复系R 不育系AX保持系B 杂交稻F, 不育系A×恢复系R & 不有系A×保持系B 杂交稻F 不育系AX恢复系R ⊕ ⑧ 繁殖不育系繁殖保持系 生产杂交种 繁殖恢复系 三系法杂交水稻系统 温馨提示) 学习至此，请完成情境练5 解决生物变异实验探究题 MIⅡⅢ 1000bp 750bp 500bp 250 bp 。 M:标准DNA片段 (4)突变型2叶片为黄色，由基因C的另一突变基 因C,所致。用突变型2与突变型1杂交，子代中 黄色叶植株与绿色叶植株各占50%。能否确定 C2是显性突变还是隐性突变？ (填“能” 或“否”)，用文字说明理由： 方法规律基因突变的类型及判定方法 显性突变：aa→Aa(当代表现) 1.类型隐性突变：AA→Aa(当代不表现，一旦表现即 为纯合) 2.判定方法 (1)选取突变体与其他已知未突变体（即野生型）杂交， 根据子代性状表现判断。 ①若后代全表现为野生型性状，则突变体由隐性突变 产生。 ②若后代全表现为突变型性状，则突变体由显性突变 产生。 ③若后代既有突变型又有野生型性状，则突变体由显 性突变产生。 (2)让突变体自交（或雌雄个体相互交配），观察后代有 无性状分离从而进行判断。 ①若后代出现性状分离，则突变性状为显性性状。 ②若后代没有出现性状分离，则突变性状为隐性性状。 题型二不同隐性突变体是否为 同一位点突变的判断 【典题引领2】(2022·山东卷)野生型拟南芥的叶片 是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发 现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1 个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯 齿状边缘。利用上述突变培育成6个不同纯合突 变体①~⑥，每个突变体只有1种隐性突变。不 考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推 断错误的是 杂交组合 子代叶片边缘 ①×② 光滑形 ①×③ 锯齿状 ①X④ 锯齿状 ①×⑤ 光滑形 ②X⑥ 锯齿状 A.②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形 B.③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状 C.②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形 D.④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形 方法规律 (1)实验设计：将2个隐性突变体杂交。 (2)结果分析： ①若子代均为野生型，则2个隐性突变体是由不同基 因突变产生的。 ②若子代均为突变型，则2个隐性突变体是由同一基 因突变产生的。 题型三外界因素造成的基因突变、 染色体变异类型的判断 【典题引领3】(2020·江苏卷)已知黑腹果蝇的性别 决定方式为XY型，偶然出现的XXY个体为雌性 可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性，红眼 (B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验结果 如下： 第七单元生物的变异、育种与进化 残翅白眼♀长翅红眼d 甲 实验① P aaX XEXAAXY F 长翅红眼♀长翅红眼 个体数 920 927 实验② P aaXYXAAXX 长翅红眼♀长翅白眼长翅白眼♀ 个体数 930 926 1 请回答下列问题： (1)设计实验①与实验②的主要目的是验证 (2)理论上预期实验①的F2基因型共有 种，其中雌性个体中表现上图甲性状的概率为 175 ,雄性个体中表现上图乙性状的概率为 (3)实验②F,中出现了1只例外的白眼雌蝇，请 分析： I.若该蝇是基因突变导致的，则该蝇的基因型为 Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分 离导致的，则该蝇产生的配子为 Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表型为 的 果蝇与其杂交。 方法规律“三步法”判断变异类型 第一步：作出合理的假设，如典题引领中白眼雌蝇的出 现可能是基因突变或染色体变异。 第二步：演绎推理，基于假设和题目提供的材料设计实 验并进行演绎推理，预期出现的实验结果。 第三步：得出结论，根据实验结果，确定对应的变异 类型。 温馨提示0 学习至此，请完成微专题练6考点三低温诱导植物细胞 染色体数目的变化 必备知识梳理 1.纺锤体 2.卡诺氏液 95%的酒精 低高 3.固定细胞的形态洗去附着在根尖表 面的卡诺氏液 解离液 染色体染 色，便于观察染色体的形态 4.染色体数目加倍 辨析与表达 (1)× (2)× (3)/ (4)× 核心素养达成 1.C该实验可设置一系列零上低温条 件诱导大蒜染色体数目加倍，零下低 温易冻伤根尖，A错误：低温诱导植物 细胞染色体数目的变化实验的基本过 程为低温诱导→卡诺氏液固定→体积 分数为 精冲洗→解离→漂 洗→染色→削 细胞中 染色体形态清晰、结构稳定，因此观察 对象为根尖分生区细胞，对染 色体数 目加倍的中期细胞所占比例进行统计， C正确：低温能抑制纺锤体的形成，因此 低温主要 丝分裂前期，D错误。 2.B改良苯酚品红溶液是碱性染料，可 以将染 ,体染成红色， 正确；卡诺氏 液不是解离液，不 离植物组 织，B错误；图乙细胞 ·减数分裂Ⅱ 后期，着丝粒分裂，每条染色体 上含有 1个DN 子，图丙细胞处 ·减数分 裂I中期， 分体整齐地排列在赤道 板上，C正确；据题图分析可知，图甲两 细胞中染色体的着丝粒都是排列在赤 道板上，处于减数分裂Ⅱ中期，D正确。 考点四 生物变异在育种上的应用 必备知识梳理 1.基因突变 基因重组 物理、化学 杂交、自交 2.染色体数目变异 染色体数目变异 花药离体培养 单倍体 幼苗 萌发 的种子或幼苗 辨析与表达 (1)× (2)√ (3)/(4)/ (5)X (6)× (7) 核心素养达成 1.A 根据题意“白莱型油莱(2n=20)的 种子”表明白莱型油莱属于二倍体生 物，体细胞中含有两个染色体组，而BC 是通过卵 细胞发育而来的单倍体，其 成熟叶肉细胞中含有 ·染色体组，A 错误：Bc 通过卵细胞 育而来的单 倍体，秋 仙素处理 幼苗可以培育 出纯合植株，此种方 为单倍体育种， 能缩短育种年限，B、C正确；自然状态 下，Bc只含有 一个染色体组，细胞中无 同源染色体，减数分裂不能形成正常 配子而高度不育，D正确。 2.C甲是具有许多优良性状的纯合品 种水稻，但不抗稻瘟病(rr),乙品种水 稻抗稻瘟病(RR),两者杂交，子代为具 有许多优良性状的杂合子以及抗稻瘟 病(Rr),若让其不 自交，每代均选取 抗稻瘟病植株，则得到的 代为抗稻 瘟病植株， “代不 是保留自 身优良性状的纯合子，① 合理；将甲 与乙杂交，F1与甲回交，选F,中的抗 稻瘟病植株与甲再次回交，依次重复 多代，可得到具有其他许多优良性状 的纯合品种水稻，但抗稻瘟病植株可 能为纯合子或杂合子，再将选取的抗 稻瘟病植株自交多代，每代均选取抗 稻瘟病植株，可得到抗稻瘟病并保留 自身优良性状的纯合新品种，②合理； 将甲与乙杂交，取F,的花药离体培养 获得单倍体，再诱导染色体数目加倍 为纯合二倍体，从中选取抗稻瘟病且 保留其他许多优良性状的纯合植株， 为所需新品种，只选取抗稻瘟病植株， 不能保证其他性状优良纯合，③不合 理；甲是具有许多优良性状的纯合品 种水稻，向甲转入抗稻瘟病基因，则甲 关于抗稻瘟病性状相当于杂合子，筛 选转入成功的抗稻瘟病植株自交多 代，每代均选取抗稻瘟病植株，可获得 所需新品种，④合理。综上所述，②④ 合理，即C正确，A、B、D错误。 真题演练感悟高考 A相同数字标注结构上基因表达不 一定相同，基因的表达受到多种因素 的调控，如基因的甲基化、组蛋白修 饰、转录因子等，A错误：甲和乙染色 体组不同，存在较大差异，具有生殖隔 离现象，B正确：与乙相比，丙的染色体 结构发生了明显变化，标号为1的染色 体形态结构不同，发生了染色体结构 变异，C正确；染色体变异可以为生物 进化提供原材料，是新物种产生的方 式之一，D正确。 2 C相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯 的茎秆粗壮，块茎更大，所含的营养物 质也更多，A正确；植物可进行无性繁 殖来保持母本的优良性状，选用块茎 繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏 低问题，并保持优良性状，B正确： Gggg个体的一个细胞复制之后为 GGgggggg,减数第一次分裂后期同源 染色体分离，非同源染色体自由组合， 故Gggg个体产生的次级精母细胞中 含有2个或0个G基因，C错误：若同 源染色体两两联会，GGgg个体自交， GGgg个体产生的配子为1/6GG、4/ 6Gg1/6gg,只有存在G基因才能产生 直链淀粉，故子代中产直链淀粉的个 体占1一1/6×1/6=35/36，D正确。 3.A生物多样性的直接价值体现在食 用、药用、文学艺术创作等方面，间接 价值体现在调节生态系统的功能上 培育新品系不属于间接价值，A错误； 植物体细胞杂交使远缘杂交不亲和的 植物有可能实现遗传物质重组，创造 和培养植物新品种乃至新物种，尤其 在多基因控制农艺性状的改良上具有 较大优势，因此可以利用该方法培育 出品系丙，B正确；该育种技术把栽培 稻和野生稻杂交，为全球农业发展提 供了新思路，C正确；品系丙的成功培 育需要依靠野生稻的参与，提示我们 要注重野生种质资源的保护，D正确。 4.B多花报春(AA)体细胞中含有2× 9=18条染色体，其芽尖细胞有丝分裂 后期染色体数目为18×2=36（条），A 正确：A、B分别代表两个远缘物种的1 个染色体组，F1植株中含有9对异源 染色体，高度不育，其不能产生正常的 配子，B错误；利用秋水仙素或低温处 理F,幼苗，均可使其染色体数目加 倍，获得丘园报春，C正确；丘园报春为 异源四倍体，含有36条染色体，减数分 裂过程中能形成18个四分体，D正确。 -513- 命题情境5雄性不育、 三系法杂交水稻 典题引领：D①(P)dd(雄性不育)作为 母本和②(H)dd(雄性可育)作为父本 杂交，产生的后代的基因型均为(P)dd 表现为雄性不育，A正确；②③④自交 后代均为雄性可育，且基因型不变，即 表现为稳定遗传，B正确：①(P)dd(雄 性不育)作为母本和③(H)DD(雄性可 育)作为父本杂交，产生的后代的基因 型为(P)Dd,为杂交种，自交后代会表 现出性状分离，因而需要年年制种 C正确：①和③杂交后代的基因型为 (P)Dd,②和③杂交后代的基因型为 (H)Dd,若前者作父本，后者作母本 则二者杂交的后代为(H)一，均为雄性 可育，不会出现雄性不育，D错误。 微专题6利用“假说一演绎法” 解决生物变异实验探究题 典题引领1：(1)2/9(2)243谷氨酰胺 基因通过控制合成色素的酶的合成 来控制代谢过程，进而控制生物体的 性状 (3)Ⅲ(4)能突变型2与突变型1 杂交，若C2是隐性突变，则突变型2为 纯合子，子代中黄色叶植株与绿色叶 植株各占50%；若C2为显性突变，则 子代中黄色叶植株与绿色叶植株的比 例为3：1，或全为黄色叶 解析：(1)突变型1叶片为黄色，由基因 C突变为C,所致，基因C,纯合幼苗期 致死，说明突变型1应为杂合子，C1对 C为显性，突变型1连续自交3代，F 成年植株中CC占2/3，CC占1/3，F 成年植株中C1C占2/5，CC占3/5，F 成年植株中C1C(黄色叶植株)占2/9 CC占7/9。(2)突变基因C1转录产物 编码序列第727位碱基改变，由 5'-GAGAG-3'变为5'-GACAG-3',突 变位，点前对应氨基酸数为726/3= 242,则会导致第243位氨基酸由谷氨 酸突变为谷氨酰胺。叶片变黄是叶绿 体中色素含量变化的结果，而色素不 是蛋白质，从基因控制性状的角度推 测，基因通过控制合成色素的酶的合 成来控制代谢过程，进而控制生物的 性状，导致叶片变黄。(3)突变型1应 为杂合子，由C突变为C1产生了一个 限制酶酶切位点，则用限制酶处理突 变型1的叶片颜色基因，C1将被切断， 形成两个DNA片段，而C仍保持完 整，进行电泳后，应有三个DNA片段， 其结果为图中Ⅲ。(4)用突变型2与突 变型1杂交，子代中黄色叶植株与绿色 叶植株各占50%。若C2是隐性突变， 则突变型2为纯合子，则子代CC,的 叶片表现为绿色，CC,的叶片表现为 黄色，子代中黄色叶植株与绿色叶植 株各占50%。若C,为显性突变，突变 型2(C,C或C2C,)与突变型1(C1C)杂 交，子代表型及比例应为黄色叶：绿 色叶=3：1，或全为黄色叶。故C2是 隐性突变。 典题引领2：C①×③、①×④的子代叶 片边缘全为锯齿状，说明①③④应是 由同一基因突变而来的，①X②的子 代叶片边缘为光滑形，说明①与②是 由不同基因发生隐性突变所致，因此 ②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形， ③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状， 参考答案“公。 A、B正确：①X②、①×⑤的子代叶片 边缘全为光滑形，说明①与②、①与⑤ 分别由不同基因发生隐性突变导致， 但②与⑤可能是由同一基因突变形成 的，也可能是由不同基因突变形成的， 若为前者，则②和⑤杂交，子代叶片边 缘为锯齿状，若为后者，子代叶片边缘 为光滑形，C错误：①与②是由不同基 因发生隐性突变导致的，①与④应是 由同一基因突变而来的，②X⑥的子 代叶片边缘全为锯齿状，说明②⑥是 由同一基因突变形成的，则④与⑥是 由不同基因突变形成的，④和⑥杂交， 子代叶片边缘为光滑形，D正确。 典题引领3：(1)眼色性状与性别有关，翅 型性状与性别无关(2)1203/8 (3)XX XX、Y、X、XY红眼 雄性 解析：(1)据图可知，无论正交还是反 交，长翅性状在雌雄中都无差别，而眼 色在雄性中结果不同，故通过实验① 和②，主要是验证眼色性状的遗传与 性别有关，而翅型性状的遗传与性别 无关。(2)分析可知，实验①中F1的基 因型为AaXY、AaXX,雌雄果蝇相 互交配所得F。的基因型种类为3X 4=12(种)。F2的雌性个体中不会出 现XX个体，故表现甲性状即残翅白 眼的概率是0：雄性个体中表现乙性状 即长翅红眼的概率为3/4X1/2=3/8。 (3)分析可知，只考虑眼色，理论上实 验②中F1基因型为XX(红眼雌性)、 XY(白眼雄性)，因此：I,若F,中出 现的白眼雌果蝇是基因突变导致的， 则其基因型应为XbX;Ⅱ，若F,中出 现的白眼雌果蝇是亲本减数分裂过程 中X染色体未分离导致的，则其基因 型应为XXY,该果蝇经减数分裂产 生的配子有XX、Y、X、XY;Ⅲ.若 要鉴别F,中出现的白眼雌果蝇基因 型是XX还是XbXY,则应选择某一 雄性果蝇与之杂交，若选择XY,则子 代无论雌雄都表现为白眼，因此，应该 用表型为红眼的雄蝇进行杂交。 第32课时现代生物进化理论 考点一生物有共同祖先的证据 及自然选择与适应的形成 必备知识梳理 1.共同祖先适应物种 2.(1)遗体、遗物或生活痕迹直接重 要沉积岩原始的共同祖先简单 到复杂低等到高等水生到陆生 (2)①形态和结构同源器官 生活 环境共同祖先②形成和发育共 同祖先③共同祖先原始祖先 远近 3.(1)形态结构功能环境(2)适应 环境环境条件 4.(1)用进废退获得性遗传物种不 变论(2)生物进化统一性多样 性适应性 辨析与表达 (1)/ (2)× (3)×(4)×(5)× (6)× (7)长颈鹿在旱季缺乏青草的时期就会 用它的长脖子去吃高处的树叶，这样 长期“使用”它的脖子，久而久之就更 长了（用进废退），然后遗传给了下 代（获得性遗传）在缺乏青草的干 红对肉·讲与练·高三生物 旱时期，那些颈部和四肢都较长的个 体会有较多的机会吃到高处的树叶， 能够生存下来，并繁殖后代，而那些 颈部和四肢较短的个体则无法得到 足够的食物，不容易生存下来，也无 法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的 长颈鹿逐渐被淘汰 核心素养达成 1.D陆地动物具有灵活的后肢，鲸和海 牛后肢退化痕迹的保留，说明了其可 能起源于陆地动物，A正确：分析题干 可知，人类的盲肠退化可能是由于进 化过程中生活习性发生了改变，B正 确；具有痕迹器官的生物的祖先可能 具有这些器官，也就是说该生物是从 具有这些器官的生物进化而来的，C正 确；蚯蚓没有后肢的痕迹器官，但可能 有其他痕迹器官和四足动物类似，也 可能和四足动物类似的痕迹器官在进 化中消失，所以蚯蚓没有后肢的痕迹 器官，不能说明和四足动物没有共同 祖先，D错误。 2.C化石是研究生物进化最直接、最重 要的证据，A正确；生物进化的实质是 种群基因频率发生改变，B正确；地球 3.6亿年前的特殊环境选择了有利于 古植物生存与繁殖的变异，进而决定 了生物进化的方向，C错误；将古植物 化石中DNA与现代植物DNA进行比 较，可为生物进化提供分子生物学证 据，D正确。 3.A体型较大的雄蛙能获得更多的交 配机会，经过长期的筛选，导致成年棘 胸蛙的雄蛙普遍偏大，A符合题意。 4.A根据题意，变异是不定向的，环境 只是对品种甲和乙进行了选择，A错误。 考点二现代生物进化理论 …必备知识梳理 1.(1)生物进化繁殖全部基因 (3)突变定向改变 一定的方向不 断进化(4)②相互垂直涂布器 不含抗生素抗生素纸片12~16 抑菌圈的直径抑菌圈边缘 2.(1)可育后代(2)相互交配 可育后 代同种 3.(1)物种生物与无机环境 无机环 境厌氧 氧气(2)物种 协同进 化化石 辨析与表达 (1)× (2)×(3)、/ (4)/（5)、/ (6)它们之间是否存在生殖隔离，若存在 生殖隔离，则一定是两个物种 核心素养达成 ------ 1.C EDAR基因的一个碱基替换导致 M突变为m,因此m的出现是基因突 变的结果，A不符合题意；无法判断m 是否存在于现代非洲和欧洲人群中，B 不符合题意；自然选择导致基因频率 发生定向改变，根据题意，m的频率从 末次盛冰期后开始明显升高，因此m 的频率升高是末次盛冰期后环境选择 的结果，C符合题意；末次盛冰期后气 温逐渐升高，m基因频率升高，M基因 频率降低，因此推测MM、Mm和mm 个体的汗腺密度依次上升，D不符合 题意。 2.A分析题图可知，定向选择会使种群 表型均值发生偏移，可以定向地改变 种群的基因频率，使种群中某些基因 频率定向增加，A错误，C正确：根据题 -514- 图所示信息，稳定选择淘汰了表型频率 低的个体，有利于表型频率高的个体， B正确；分裂选择淘汰了表型频率高的 个体，使其表型频率降低，D正确。 3.A花期隔离只是会导致种群间个体 不能进行交配，但不一定导致生殖隔 离的出现，花期隔离不能说明两个种 群间已出现了物种的分化，A错误。 4.A 浅水物种对可以交配但后代不可 育，深水物种对无法交配，说明深水物 种对之间的某段同源DNA序列的差 异比浅水物种对之间的差异大，A正 确；突变是不定向的，物种进化的方向 由自然选择决定，B错误；由题意，地峡 两侧的浅水物种对可以交配但后代不 可育，说明种群之间不能进行基因交 流，C错误；由题意可知，深水物种对地 理隔离时间长，无法交配，而浅水物种 对地理隔离时间相对较短，可以交配 但后代不可育，说明生殖隔离的形成 过程与地理隔离时间的长短有关，D 错误。 5.C由于基因突变等变异，乌风蝶中存 在对香豆素降解能力强和降解能力弱 的个体，香豆素可将降解能力强的个 体选择并保留下来，故乌风蝶进化形 成香豆素降解体系，是香豆素对其定 向选择的结果，A正确；基因突变是不 定向的，自然选择是定向的，B正确；分 析题意可知，经紫外线照射后香豆素 毒性显著增强，织叶蛾能将叶片卷起 可减少紫外线引起的香豆素含量增 加，该行为是香豆素对其进行选择的 结果，而非织叶蛾主动适应环境的结 果，C错误；协同进化是指不同物种之 间、生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展，因此植物的香豆 素防御体系和昆虫的避免被毒杀策略 是协同进化的结果，D正确。 6.D 三色堇花朵变小，花蜜产量随之减 少，自花受粉比例上升，传粉昆虫造访 减少，相应的昆虫数量减少，说明三色 堇和传粉昆虫间可能存在协同进化，A 正确；X地三色堇发生的变化是自然选 择的结果，B正确；结合题干，自花受粉 的比例增加，即经过自然选择，三色堇 中与自花受粉有关基因的频率升高，C 正确；自花受粉不利于不同个体间的 基因交流，不利于增加三色堇的遗传 多样性，D错误。 考点三基因频率和基因型 频率的相关计算 关键能力提升 (1)外来个体的迁入。 (2)A和a的基因频率分别为75%和25%。 (3)该植物应为靠昆虫传粉的植物，色彩 鲜艳的红花更能吸引昆虫。 (4)A的基因频率逐渐增大，a的基因频 率逐渐减小 (5)不会；白花基因为隐性基因，会存在 于杂合子中得以保留。 -----。 核心素养达成… 1.A根据基因频率计算的公式可得： W,的基因频率=(211十114)÷ 2000×100%=16.25%,A符合题意。 2.B分析题干信息可知，雌性个体中有 1/10患甲病，且该病由Z染色体上h 基因决定，所以h的基因频率为10%， 该种群中患该病的个体的基因型有 ZW和ZZ,由于雌性和雄性个体数 的比例为1：1，该种群患病概率为