命题情境7 PCR及电泳-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版(单选版)

2025-12-24
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 生物技术与工程
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.11 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高考大一轮复习讲与练全新方案
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55598204.html
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来源 学科网

内容正文:

2的勾·讲与练·高三生物 命题情境 【典题引领】(2024·山东卷)研究发现基因L能够 通过脱落酸信号途径调控大豆的逆境响应。利用 基因工程技术编辑基因L,可培育耐盐碱大豆品 系。在载体上的限制酶BsaI切点处插入大豆基 因L的向导DNA序列,将载体导入大豆细胞后, 其转录产物可引导核酸酶特异性结合基因组上的 目标序列并发挥作用。载体信息、目标基因L部 分序列及相关结果等如图所示。 图甲:载体信息 Bsa I Bsa I 十信动 核酸酵基因一Kam十Amp L 5'-ATTGTGAGACCTGAATTCAGGTCTCAGTTT-3' 3'-TAACACTCTGGACTTAAGTCCAGAGTCAAA-5' LB/RB:T-DNA的边界序列:Kam:卡那莓素抗性基因:Amp:氨苄青霉素抗性基因 图乙:目标基因L部分序列 目标序列5'-AGTCGACTCTGGATCCGAATTCTTCTCCGAGCGCCAGGCG-3 突变序列5'-AGTCGACTCTGGATCCGAATTCTTCTCCGAGCTCCAGGCG-3' 图丙:限制酶识别序列、切割位点及电泳结果 ①②③④ BamH I 5'-GGATCC-3'EcoR I 5'-GAATTC-3 3'-CCTAGG-5 3'-CTTAAG-5' Soe 1-GAGCTCGGTCTCN 3'-CCAGAGNNNNN-5 334 3-CTCGAG-5 注N代表任一碱基。 (I)用PCR技术从大豆基因组DNA中扩增目标 基因L时,所用的引物越短,引物特异性越 (填“高”或“低”)。限制酶在切开DNA 双链时,形成的单链突出末端为黏性末端,若用 BsaI酶切大豆基因组DNA,理论上可产生的黏 性末端最多有 种。载体信息如图甲所 示,经BsaI酶切后,载体上保留的黏性末端序列 应为5' -3'和5′ -3′。 (2)重组载体通过农杆菌导入大豆细胞,使用抗生 素 筛选到具有该抗生素抗性的植株①~ ④。为了鉴定基因编辑是否成功,以上述抗性植 株的DNA为模板,通过PCR扩增目标基因L,部 分序列信息及可选用的酶切位点如图乙所示, P℃R产物完全酶切后的电泳结果如图丙所示。据图 可判断选用的限制酶是 ,其中纯合的突变 植株是 (填序号)。 (3)实验中获得1株基因L成功突变的纯合植株, 该植株具有抗生素抗性,检测发现其体细胞中只 有1条染色体有T-DNA插入。用抗生素筛选这 个植株的自交子代,其中突变位点纯合且对抗生 PCR及电泳 素敏感的植株所占比例为 ,筛选出的敏 感植株可用于后续的品种选育。 知识拓展PCR类型大汇总和电泳结果分析 1.RT-PCR:提取组织或细胞中的总RNA,以其中的 mRNA作为模板,利用引物和逆转录酶逆转录成 cDNA,再以cDNA为模板进行PCR扩增,从而获得目 的基因或检测基因表达。RT-PCR使RNA检测的灵 敏性提高了几个数量级,使一些极为微量RNA样品分 析成为可能,某些病毒的核酸检测就是依据此原理进 行的。 2.实时PCR是一种定量测定样品中特定DNA片段的 聚合酶链式反应(如图所示)。反应中一般使用带有荧 光标记的PCR引物,从而能够通过荧光监测每次PCR 循环后扩增所得的产物的量。通过连续监测下获得的 反应动力学曲线,可推导出样品中模板DNA的初始 含量。 病毒样品RNA 双链DNA 引物、探针与模板链结合 引物1 RQ ,Tag Man探针 引物2 新链延伸遇到探针 RO Tag酶 Tag酶 ↓ Tag酶切割探针 厂释放荧光 R Q Tag酶 仪器检测 Tag酶 新链聚合完成 ®@ 3.重叠延伸PCR是一种PCR定点突变技术。该技术 要使用四条引物(如图所示),其中引物2和3的突起 处代表与模板链不能互补的突变位点,而这两条引物 有部分碱基(包括突变位点)是可以互补的。因此,分 别利用引物1和2、引物3和4进行PCR后,得到的 DNA片段可以通过引物2和3互补的碱基杂交在一 起,再在DNA聚合酶的作用下延伸,就能成为一条完 整的DNA片段。最后,用引物1和4进行扩增得到含 有突变位点的DNA片段。 拟突变位点 引物2 引物4 3'5 3'-53 使用引物 5米 引物1 31使用引物 引物3 1和2进行PCR ↓3和4进行PCR 3 混合、变性后,杂交 5 33 5 首先使用DNA聚合酶延伸, |然后使用引物1和4进行PCR 3 4.大引物PCR也是一种PCR定点突变技术,该技术需 要用到三条引物进行两轮PCR,这三条引物分别是突 变上游引物、常规上游引物和常规下游引物。该技术 的流程(如图所示)。第一轮PCR利用突变上游引物 和常规下游引物进行扩增,得到不完整的含有突变位 点的DNA片段;第二轮PCR利用第一轮扩增产物中 的一条DNA链作为下游大引物,它与常规上游引物一 起扩增得到完整的含有突变位点的DNA片段。 常规下游引物 拟突变位点3。 3 -3 5'入3 突变上游引物 进行PCR 产物作为下一轮3一入 PCR的大引物 下游大引物 3'- 5 5' 3 5 →3 常规上游引物 进行PCR 3 3' 5.巢式PC℉是一种变异的聚合酶链式反应(如图所 示),使用两对(而非一对)PCR引物扩增完整的片段 第一对PCR引物扩增片段和普通PCR相似。第二对 引物称为巢式引物(因为它们在第一次PCR扩增片段 第十单元生物技术与工程 进 的内部),结合在第一次PCR产物内部,使得第二次 PCR扩增片段短于第一次扩增。巢式PCR的好处在 于,如果第一次扩增产生了错误片段,则第二次能在错 误片段上进行引物配对并扩增的概率极低,巢式PCR 的扩增特异性更强。 模板 )使用外引物进行第一次PCR扩增 中间产物 一 ,使用内引物进行第二次PCR扩增 目标产物 6.电泳结果分析:成功的DNA片段扩增应该产生与预 期大小一致的DNA片段,如图中泳道2和3都产生了 目标DNA,说明扩增成功。若出现与预期不一致的结 果,可尝试从以下方面分析: 123 (1)未出现扩增条带可能的原因:模板DNA含有杂 335 蛋白或热稳定DNA聚合酶的抑制剂:热稳定DNA 聚合酶失活;引物出现质量问题,浓度不合适;Mg 浓度过低;变性温度低,变性时间短;目的序列变 异等。 (2)出现非特异性扩增条带(如图中泳道3)可能的原 因:模板DNA出现污染;热稳定DNA聚合酶出现质 量问题;引物设计不合理,它们与非目的序列有同源 性或形成引物二聚体;Mg2+浓度过高;复性时的温 度过低等。 温馨提示0 学习至此,请完成情境练7(3)酶切后的空载体片段、启动子D十 基因S片段PCR (4)品种DN的基因S上游启动子效应 比TL强,使得基因S表达量更高,种 子更大 解析:(1)启动子是RNA聚合酶识别 和结合的部位,用于启动DNA的转 录,是一段DNA片段,其基本组成单 位是四种脱氧核糖核苷酸。(2)根据 图示信息可知,“启动子D十基因S”的 DNA序列上存在EcoR I的识别序列, 若使用限制酶EcoR I,会使目的基因 序列被破坏;根据图中限制酶的识别 序列及切割位点可知,限制酶SpeI 和XbaI切割产生的黏性末端相同, 若用这两种限制酶切割,形成的DNA 片段在构建基 表达载体时,容易出 现自我环化,以及无法保证目的基因 片段与戟 段定向连接,影响目的 基因在受 细胞中 的表达。(3)DNA 电泳可以分离不同大 小的DNA片段, 用限制酶对重组表达载体酶切后的产 物不仅有启动子D十基因 S片段,还有 酶切后 空载体片段,因此电泳时,对 照样品除指示分子大小的标准参照物 外,还应有酶切后的空载体片段和启 k 动子D十基因S片段; 刀 子水平上检 测目的基因是否转入成功可通过PCR 等技术 测受体细胞的 上是否 插入目的基因或目的基因是否转录出 mRNA。 )根据题目信息可知,再生 植株YZ1导入的目的基因为取自品 1 种DN的“启动子D十基因S”序列,再 生植株YZ2导入的目的基因为取自 品种TL的“启动子T+基因S”序列, 结合题干信息“两品种中基因S序列 无差异”可推测:品种DN的基因S上 游的启动子D的效应强于品种TL的 启动子T,启动子D使基因S表达量 更高,因而种子更大。 考点三DNA的粗提取与鉴定 DNA片段的扩增及电泳鉴定 必备知识梳理 1.(1)酒精 NaCI溶液2mol/L 蓝色 (2)95% 沸水 2.(1)相反(2)微量移液器 离心管 底部(3)微量移液器 紫外灯 辨析与表达 (1)× (2)× (3) (4)× (5)× (6)/ (7)不能,因为DNA会被吸附到滤纸上而 大量损失,影响最终提取的DNA量。 核心素养达成 1.B低温时DNA酶的活性较低,过滤 液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了 防止DNA降解,A正确;离心研磨液 是为了使细胞碎片沉淀,B错误:在沸 水浴条件下,DNA遇二苯胺试剂呈现 蓝色,C正确:细胞中的某些蛋白质可 以溶解于酒精,有的蛋白质不溶解于 酒精,在体积分数为95%的冷酒精中 与DNA同时析出,故粗提取的DNA 中可能含有蛋白质,D正确。 2.D研磨液有利于DNA的溶解,将其 换为蒸馏水后,DNA提取的效率会降 低,A正确;DNA不溶于酒精,但细胞 中的某些蛋白质溶于酒精,利用该原 理可初步分离DNA,B正确;DNA在 NaCI溶液中的溶解度随着NaCI浓度 的变化而改变,因此可用不同浓度的 NaCI溶液对DNA粗提物进行纯化,C 正确:在沸水浴的条件下,DNA遇二苯 胺试剂会被染成蓝色,二苯胺试剂可 用于鉴定DNA,D错误。 3.A琼脂糖凝胶的浓度会影响DNA分 子在凝胶中的迁移速率等,琼脂糖凝 胶的浓度通常是根据所需分离的DNA 片段大小来选择的。对于较大的DNA 片段,比如基因组DNA或质粒DNA, 通常选择较低浓度的琼脂糖凝胶,因 为它们需要更大的孔径来有效迁移。 而对于较小的DNA片段,比如PCR 产物或酶切片段,则需要选择较高浓 度的琼脂糖凝胶,以提供更好的分离 效果,A正确。凝胶载样缓冲液中指 示剂通常是一种颜色较深的染料,可 以作为电泳进度的指示分子,当指示 剂前沿迁移接近凝胶边缘时,停止电 泳,B错误。在琼脂糖凝胶电泳中,当 电场作用时,DNA片段是向正极迁移 的,而不是向负极迁移;同时,DNA片 段的迁移速率与其大小成反比,即 DNA片段越长,迁移速率越慢,C错 误。琼脂糖凝胶中的DNA分子需染 色后,才可在波长为300nm的紫外灯 下被检测出来,D错误。 真题演练感悟高考 A 在DNA的粗提取与鉴定实验中, 可以不使用离心机,A正确;研磨液在 4℃冰箱中放置几分钟后,DNA在上 清液中,应取上清液倒入烧杯中,B错 误;鉴定过程中用沸水浴加热,DNA双 螺旋结构会发生改变,C错误:加入二 苯胺试剂后,沸水浴处理的时间为5分 钟,且要等到冷却后再观察结果,这样 才可以观察到较为明显的显色反应, 设置一个对照组可以排除二苯胺加热 后可能变蓝的千扰,D错误。 2.B限制酶失活会使DNA完全不被酶 切,此时应更换新的限制酶,A正确; 酶切条件不合适通常会使切割效果不 好,需调整反应条件如温度和DH等, 调整酶的用量没有作用,B错误;质粒 DNA突变会导致限制酶识别位,点缺 失,进而造成限制酶无法进行切割,此 时应更换正常质粒DNA,C正确;质粒 DNA上酶切位点被甲基化修饰,会导 致对DNA甲基化敏感的限制酶无法 进行酶切,此时应换用对DNA甲基化 不敏感的限制酶,D正确。 3.C酶3切割后得到的是平末端,用 E,coli DNA连接酶连接平末端的效 率较低,A错误:质粒用酶3切割后得 到的是平末端,目的基因用酶1切割后 得到的是黏性末端,二者不能连接,B 错误;质粒和目的基因都用酶1和酶2 切割后得到黏性末端,用T4DNA连 接酶连接后,还能保证目的基因在质 粒上的连接方向,此重组表达载体的 构建方案最合理且高效,C正确:若用 酶2和酶4切割质粒和目的基因,会破 坏质粒上的抗生素抗性基因,连接形 成的基因表达载体缺少标记基因,无 法进行后续的筛选,且酶2和酶4切割 后产生相同的黏性末端,目的基因和 质粒可能会发生自身环化和反向连 接,D错误。 4.(1)磷酸二酯键不破环N基因及其 启动子和终止子,且能保证N基因可 以在菌株B2中正常表达 -541- (2)C-G、AT、U-A (3)菌株B2基因组不能扩增出目的 基因 (4)不污染环境、增加土壤养分 解析:(1)限制酶切割的化学键为磷酸 二酯键。在构建片段甲时,应将M1与 M2片段分别插入质粒的I和Ⅱ、Ⅲ和 W酶切位,点之间,不破坏N基因及其 启动子和终止子,且能保证N基因可 以在菌株B2中正常表达。(2)RNA的 碱基组成有A、U、G、C,DNA的碱基 组成为A、T、G、C,向导RNA与B1基 因组DNA互补配对可以形成的碱基 对有G一C、C—G、A-T、U一A。 (3)用引物P1和P2进行PCR可扩增 N基因,验证片段甲插入了细菌B1基 因组,所用的模板是菌株B2基因组: 用该模板与引物P3和P4进行PCR, 因为P4不能与模板链结合,实验结果 是不能扩增出目的基因。(4)与秸杆 焚烧相比,利用高效降解纤雏素的细 菌处理秸秆的优点是不污染环境、增 加土壤养分。 命题情境7PCR及电泳 典题引领:(1)低256 GTTT CAAT (2)卡那霉素SacI④ (3)1/4 解析:(1)引物是一小段能与DNA母 链的一段碱基序列互补配对的短单链 核酸,用于PCR的引物长度通常为 20~30个核苷酸。在利用PCR技术 从大豆基因组DNA中扩增目的基因 时,所用的引物越短,则引物的特异性 就越低。根据题意可知,限制酶在切 开DNA双链时,形成的单链突出末端 为黏性末端,若用BsaI酶切大豆基 因组DNA,图中给出的只是载体信息, 大豆基因组无法从图中看出,只能根 据理论来推测,BsaI切割产生的黏性 末端是NNNN,四个碱基最多可能有 256种排列顺序。根据图甲所示的载 体信息,经BsQI酶切后,载体上保留 的黏性末端序列应为5'-GTTT-3'和 5'-CAAT-3'。(2)根据图示信息可知, 重组载体通过农杆菌导入大豆细胞, 其中的片段包含了卡那霉素抗性基因, 因此可以通过使用卡那霉素筛选到具 有该抗生素抗性的植株。分析图乙和 图丙可知,目标序列中含有限制酶 Bam H I和EcoR I的识别序列,突变 序列中含有限制酶Bam H I、EcoR I 和SacI的识别序列,再结合电泳结果 分析可知,选用的是限制酶SacI切断 PCR产物,根据电泳结果图可知,①和 ③表示杂合子,②表示纯合抗性植株 ④表示纯合的突变植株。(3)根据题 意可知,在实验当中获得了1株基因L 成功突变的纯合植株,已知该植株具 有抗生素抗性,经过检测发现其体细 胞中只有1条染色体有T-DNA插入。 根据图示可知,抗生素抗性基因在 T-DNA片段上,其配子中含有抗生素 抗性基因的比例为1/2,不含T-DNA (对抗生素敏感)的配子比例为1/2,因 此如果用抗生素来筛选该植株的自交 子代,突变位,点纯合且对抗生素敏感 的植株所占比例应该为1/2×1/2= 1/4,突变位,点纯合且具有抗生素抗性 的植株所占比例应该为3/4,筛选出的 敏感植株可用于后续的品种选育。 参考答案“。 第56课时基因工程的应用、 蛋白质工程及生物技术的 安全性与伦理问题 考点一基因丁程的应用 必备知识梳理… 1.抗虫功能的基因抗病基因降解或 抵抗蛋白质编码基因花青素代谢 相关的基因外源生长激素基因肠 乳糖酶基因乳汁 2.基因改造显微注射抗原决定基因 克隆免疫排斥 3.工程菌 牛凝乳酶的基因基因工 程菌 辨析与表达 (1)/ (2)X (3)×(4)/(5)× (6)必须把药用蛋白基因与乳腺中特异 表达的基因的启动子等调控元件重 组在一起。因为只有连接了乳腺中 特异表达的基因的启动子,才能保证 相应的目的基因在雌性动物泌乳期 乳腺细胞内得以表达。 关键能力提升 (1)大肠杆菌是原核生物,真核生物的基 因在其细胞内表达的蛋白活性往往较低 甚至失去活性(或无生物膜系统对蛋白 质进行加工,导致蛋白活性低) (2)一种能吸收周围环境中DNA分子的 生理状态(或感受态) (3)该启动子可使血清白蛋白基因在乳 腺细胞中特异性表达显微注射 (4)雌性牛只有在泌乳期才能分泌乳汁, 而尿液不会受到性别和发育期的影响 尿液的分泌总量要比乳汁的分泌量大 核心素养达成 1.D将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组, 乳糖酶可降解乳糖,可降低乳汁中乳 糖含量,A错误:通过X射线、紫外线 综合处理,将青霉素产量低的菌种培 育成产量高的菌株属于诱变育种,B错 误;通过制备山羊膀胱生物反应器,使 人乳铁蛋白基因存在于山羊的所有体 细胞中,但只在膀胱上皮细胞中表达, C错误;由于大肠杆菌缺乏对蛋白质进 行加工和分装的内质网和高尔基体, 因此与人细胞分泌的天然生长激素相 比,将人的生长激素基因导入大肠杆 菌制备的工程菌无法对生长激素进行 正常的加工和修饰,D正确。 2.C接种疫苗是机体患病前采取的免 疫预防措施,疫苗引起的免疫反应只 针对特定病原体,即接种乙肝疫苗只 能预防乙肝,不能预防大多数的传染 病,A错误;重组乙肝疫苗的主要成分 是乙肝病毒表面抗原(一种病毒蛋 白),不含乙肝病毒的遗传物质,即接 种该疫苗不会在人体中产生乙肝病 毒,B错误;乙肝病毒属于DNA病毒, 其基因表达过程不需要逆转录酶,C正 确;重组表达载体中含有的抗生素抗 性基因作为标记基因,标记基因的作 用是鉴别受体细胞中是否含有目的基 因,从而可以将含有目的基因的受体 细胞筛选出来,D错误。 考点二蛋白质工程的原理和应用 必备知识梳理…… 1.蛋白质分子的结构规律以满足人类 生产和生活的需求 以对勾·讲与练·高三生物 3.(2)酶工业用酶(3)参与调控光合 作用的酶蛋白质的结构 辨析与表达 () (2)× (3)×(4)、/(5)× (6)应该通过对基因的操作来实现。主 要原因:①蛋白质具有十分复杂的空 间结构,但基因的结构相对简单,容 易改造;②改造后的基因可以遗传给 下一代,被改造的蛋白质无法遗传。 关键能力提升 (1)预期功能氨基酸序列改造或合 成转录翻译 (2)参照密码子表,找到合成该14个氨基 酸的碱基序列所在的基因位置,将这些 碱基序列进行缺失处理。 核心素养达成 1.B对tPA蛋白的改良,属于蛋白质 工程的范畴,是以蛋白质的结构和功 能的关系为理论基础的,A错误:蛋白 质的玫造工程直接改变的是控制蛋白 质合成所对应的基因,B正确;蛋白质 工程是基因工程的延伸,同样需要构 建基因表达载体,构建基因表达载体 是生产改良tPA蛋白的核心步骤,C、 D错误。 2.(1)多肽链mRNA密码子的简并 (2)从基因文库中获取目的基因通 过DNA合成仪用化学方法直接人工 合成DNA半保留复制 (3)种类提取的水蛭蛋白的酶解时 间和处理的酶的种类不同,导致水蛭 蛋白空间结构有不同程度破坏 (4)取4支试管,编号为1、2、3、4,分别 加入等量的蛋白质工程改造后的水蛭 素、用酶甲处理过的水蛭蛋白酶解产 物、用酶乙处理过的水蛭蛋白酶解产 物和天然水蛭素:用酒精消毒,用注射 器取同一种动物(如家兔)血液,立即 将等量的血液加入1、2、3、4号四支试 管中,静置相同时间,统计四支试管中 血液凝固时间 解析:(1)物质a是多肽链,物质b是 mRNA。在生产过程中,物质b可能不 同,合成的蛋白质空间构象却相同,原 因是密码子的简并,即一种氨基酸可 能有几个密码子。(2)蛋白质工程是 基因工程的延伸,基因工程中获取目 的基因的常用方法有从基因文库中获 取目的基因、通过DNA合成仪用化学 方法直接人工合成和利用PCR技术扩 增。PCR技术遵循的基本原理是 DNA半保留复制。(3)据图2可知,将 提取的水蛭蛋白经甲、乙两种蛋白酶 水解后,水解产物中的肽含量随着酶 解时间的延长均上升,且差别不大:而 水解产物的抗凝血活性有差异,经酶 甲处理后,随着酶解时间的延长,抗凝 血活性先上升后相对稳定,经酶乙处 理后,随着酶解时间的延长,抗凝血活 性先上升后下降,且酶甲处理后的酶 解产物的抗凝血活性最终高于经酶乙 处理后的酶解产物的抗凝血活性,差 异明显,据此推测两种处理后酶解产 物的抗凝血活性差异主要与肽的种类 有关,导致其活性不同的原因是提取 的水蛭蛋白的酶解时间和酶的种类不 同,导致水蛭蛋白空间结构有不同程 度破坏。(4)若要比较蛋白质工程改 造后的水蛭素、上述水蛭蛋白酶解产 物和天然水蛭素的抗凝血活性差异, -542- 实验设计思路为取4支试管,编号为 1、2、3、4,分别加入等量的蛋白质工程 改造后的水蛭素、用酶甲处理过的水 蛭蛋白酶解产物、用酶乙处理过的水 蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素;用酒 精消毒,用注射器取同一种动物(如家 兔)血液,立即将等量的血液加入1、2 3、4号四支试管中,静置相同时间,统 计四支试管中血液凝固时间。 考点三生物技术的 安全性与伦理问题 必备知识梳理 1.氨基酸药物生长迅速营养品质 优良相应病毒抗除草剂耐储藏 2.经济发展水平安全性 3.(1)①原理操作②文化③确凿 严谨(2)①大胆②慎重③严 格(3)①知情权选择权②安全性 4.新个体修复替代不允许不接 受有效监控 5.(1)致病菌类病毒类生化毒剂类 (2)致病能力强攻击范围广呼 吸道消化道(3)不发展不生产 不储存 辨析与表达 (1)× (2)×(3)/(4)×(5)/ (6)、/ (7)传播途径多:传播方法简单,使用方 便:传播时具有潜伏期。 关键能力提升 (1)①②③①②④⑤ (2)设计试管婴儿需在胚胎移植前进行 遗传学诊断 (3)前者需要经过体外受精,后者需要用 到细胞核移植技术 (4)有性生殖无性生殖 (5)治疗性克隆获得的早期胚胎主要用 于获得胚胎干细胞,然后诱导胚胎干细 胞分化出所需的特定的细胞、组织和器 官:生殖性克隆获得的胚胎要移入母体 的子宫内发育成婴儿 (6)符合脐带血不是来自胚胎,其中的 造血干细胞属于成体干细胞 (7)①克隆人严重地违反了人类伦理道 德,是克隆技术的滥用:②克隆人冲击了 现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的 伦理道德观念:③克隆人是在人为地制 造在心理上和社会地位上都不键全 的人。 …核心素养达成 1.D试管动物的培育属于胚胎工程,我 国没有禁止试管动物的培育,A不符 合题意:我国目前不反对转基因食品 的生产,B不符合题意:中国政府禁止 生殖性克隆人,主张对治疗性克隆进 行有效监控和严格审查,C不符合题 意:生物武器的致病能力强、攻击范围 广,世界范围内应全面禁止生物武器, D符合题意。 2.C转基因作为一项技术本身是中性 的,由这项技术研发出来的产品需要 经过一系列的安全性评价,符合相应 标准后才能上市,A正确;转基因食品 可能是转基因生物本身(如转基因大 豆)或其加工产品(如转基因大豆油 等),B正确:转基因农作物产品不一定 可以增进人类健康,C错误;使用转基 因大豆加工成的食用油一定要进行标 识,D正确。

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