微专题7 兴奋传导与传递的相关实验探究-【红对勾讲与练·讲义】2026年高考生物大一轮复习全新方案通用版（单选版）

微专题 >兴奋传导与传递的相 题型一 膜电位的测量及曲线分析 【典题引领1】(2024·甘肃卷)图甲是记录蛙坐骨 神经动作电位的实验示意图。在图示位置给予一 个适宜电刺激，可通过电极1和2在电位记录仪 上记录到如图乙所示的电位变化。如果在电极1 和2之间的M点阻断神经动作电位的传导，给予 同样的电刺激时记录到的电位变化图是( 坐骨神经 刺激 电位记录仪 电极1 电极2 图甲 图乙 知识拓展 1.电位测量的两种方法 电表两极分别置于神 测量 电表两极均置于神经纤 经纤维膜的内侧和 方法 维膜的外侧 外侧 未刺激时，可测静息电 测量 未刺激时，指针不偏转， 位，刺激时可测动作 目的 刺激时可测动作电位 电位 测量 ++ 图解 测量 结果 间m 时间ms 2.电流表指针的偏转问题 (1)电流表指针偏转的原理 图中灵敏电流表两极均置于神经纤维膜外侧，点受刺 激产生动作电位“口”，动作电位沿神经纤维传导依次通 过“a→b→c右侧”时灵敏电流表的指针变化细化图 如下： 第八单元生命活动的调节 关实验探究 a b (2)电流表指针偏转问题分析 ①在神经纤维上电流表指针偏转问题 刺激a点，b点先兴奋，d点 后兴查，电流表指针发生、 ↓ (bc=cd) 两次方向相反的偏转 ab2 d 刺激c点，由于bc=cd,b点和d点同时兴奋，电流表指针 不发生偏转 ②在神经元之间电流表指针偏转问题 a 60 刺激c点，由于有突触的存在，兴奋 ：不能传到a点，所以电流表指针只 (ab=bd) :能发生一次偏转 :刺激b点，尽管ab=bd,但是由于有突触存在，d点兴奋的时 :间要晚于a点，所以电流表指针发生两次方向相反的偏转 题型二有关兴奋传导和传递的实验探究 199 【典题引领2】(2023·浙江卷节选)长跑过程中，运 动员会出现血压升高等机体反应，运动结束后，血 压能快速恢复正常，这一过程受神经一体液共同 调节，其中减压反射是调节血压相对稳定的重要 神经调节方式。为验证减压反射弧的传入神经是 减压神经，传出神经是迷走神经，根据提供的实验 材料，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析 与讨论（要求与说明：答题时对实验兔的手术过程 不作具体要求)。材料与用具：成年实验兔、血压 测定仪、生理盐水、刺激电极、麻醉剂等。 (1)完善实验思路： 1.麻醉和固定实验兔，分离其颈部一侧的颈总动 脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉经动脉插管 与血压测定仪连接，测定血压，血压正常。在实验 过程中，随时用 湿润神经。 Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经，测定血压，血压 下降。再用 ,测定血 压，血压下降 Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定，并从结扎中间剪 断神经（如图所示）。分别用适宜强度电刺激 ,分别测定血压，并记录。 2对勾·讲与练·高三生物 神经 中枢端〈 ○了外周端 “知识拓展 中枢 结扎 结扎 感受器 1.“电刺激法”探究反射弧中兴奋传导的特点 剪断 ①①② EC: 3 V.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。 模型图示 -D (2)预测实验结果：设计用于记录Ⅲ、Ⅳ实验结果 A 突触 δE 的表格，并将预测的血压变化填入表中。 (1)兴奋在神经纤维上传导的探究 [方法设计]电刺激图中①处，观察A的变化，同时测 量②处的电位有无变化。 [结果分析]电刺激①处→A有反应 ②处电位不改变→单向传导 ②处电位改变双向传导 (2)兴奋在神经元之间传递的探究 [方法设计门先电刺激图中①处，测量③处电位变化： 再电刺激③处，测量①处的电位变化。 [结果分析]①③都有电位变化→双向传递：只有①处 电位有变化→单向传递（且传递方向为③→①） 2.药物阻断实验 探究某药物（如麻醉药）是阻断兴奋在神经纤维上的传 导，还是阻断兴奋在突触处的传递，可分别将药物置于 神经纤维上和突触处，依据其能否产生“阻断”效果作 (3)分析与讨论：运动员在马拉松长跑过程中，减 出合理推断。 压反射有什么生理意义？ 3.“切断法”确认传入神经与传出神经 若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的一侧），肌肉 不收缩，而刺激向中段（靠近中枢的一侧），肌肉收缩， 200 则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 温馨提示) 学习至此，请完成微专题练7 第36课时 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 课程标准解读 1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的 活动，维持机体的稳态。2.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。 考点一神经系统的分级调节 (2)大脑皮层与躯体运动的关系 ■ 必备知识梳理 啤夯基础 手 前臂臂躯 骨盆 1.神经系统对躯体运动的分级调节 (1)大脑皮层 面部表情 流涎 位置 大脑的 发声 咀嚼 大 组成 主要由神经元 构成 吞咽 结构 具有丰富的 (凹陷部分和隆 ①管理身体 骨骼肌的随意运动。 特点 起部分)增大表面积 ②躯体各部分的运动机能在大脑皮层的第一运动 控制 大脑发出的指令通过 传到脊髓 区内都有它的 途径第36课时神经系统的分级 M 调节和人脑的高级功能 解析：(1)减压反射的反射孤：压力感 考点一神经系统的分级调节 受器→传入神经→心血管中枢→副交 必备知识梳理 感神经和交感神经→心脏和血管」 (2)上述反射活动过程中，兴奋在神经 1.(1)表面胞体及其树突沟回脑 纤雏上以神经冲动（或电信号）的形式 干(2)①对侧②代表区③倒置 传导，在神经元之间通过突触结构传 ④精细程度(3)最高级 小脑和 递。(3)血压升高引起的减压反射会 脑干 低级 使支配心脏和血管的交感神经活动减 2.(1)反射(2)①自主神经缩小 弱。(4)支配心脏A的副交感神经末 (3)下丘脑脑干低级 梢释放的化学物质（神经递质）可随灌 辨析与表达 流液在一定时间后到达心脏B,使心脏 (1)/ (2) (3)、/(4)× B跳动变慢，故心脏B的收缩曲线 (5)由于尿液对尿道的刺激可反射性地 如下： 加强排尿中枢的活动，所以排尿反射 M入 nMM 过程中的反馈调节可使尿液顺利排出 (6)外伤伤及大脑皮层或上、下行传导 1MMA 束，致使控制排尿的高级中枢（大脑 皮层)丧失对排尿低级中枢的控制 微专题7兴奋传导与传递的 作用 相关实验探究 核心素养达成 典题引领1：B由题千可知，在图示位置 1.A 由题意可知，只有脑千呼吸中枢具 给予一个适宜电刺激，由于兴奋先后 有自主节律性，而脊髓呼吸中枢直接 到达电极1和2，则电位记录仪会发生 支配呼吸运动的呼吸肌，故若仅有脑 两次方向相反的偏转，可通过电极1和 干功能正常而脊髓受损，也无法完成 2在电位记录仪上记录到如图乙所示 自主节律性的呼吸运动，A错误：脑干 的电位变化：如果在电极1和2之间的 和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神 M,点阻断神经动作电位的传导，兴奋 经中枢，故大脑可通过传出神经支配 只能传导至电极1，无法传导至电极2， 呼吸肌，B正确；神经系统的分级调节 只发生一次偏转，对应的图形应是图 表现在高级中枢对低级中枢的控制 乙中的前半段，B符合题意 上，睡眠时呼吸运动能自主进行体现 典题引领2：(1)生理盐水适宜强度电 了脑干对脊髓的控制，也体现了神经 刺激迷走神经 减压神经中枢端和外 系统的分级调节，C正确：CO,属于体 周端 液调节因子，体液中CO,浓度的变化 (2)减压神经和迷走神经处理后的血 可通过神经系统对呼吸运动进行调 压变化表 节，D正确 刺激减压神经减压神经迷走神经迷走神经 2.B 副交感神经兴奋会使膀胱逼尿肌 部位中枢端 外周端 中枢端 外周端 收缩，尿道内括约肌舒张，引起排尿 交感神经兴奋不会导致膀胱缩小，贮 血压 下降 基本不变基本不变 下降 尿期，不会导致膀胱缩小，副交感神经 变化 不会兴奋，排尿期，副交感神经兴奋， (3)有利于运动员长跑过程中血压维 膀胱缩小，引起排尿，A错误；有尿意 持相对稳定，避免长时间高血压对心 和无尿意时的排尿活动都由大脑皮层 血管造成不利影响 控制，都体现了高级中枢对低级中枢 解析：本实验目的是验证减压反射弧 的调控作用，B正确：排尿的刺激会促 的传入神经是减压神经，传出神经是 使相关肌肉进一步收缩，使得排尿加 迷走神经，则实验可通过刺激剪断后 快，因此属于正反馈调节，C错误：大脑 的中枢端和外周端，然后通过血压的 受损后，脊髓控制的排尿反射仍可发 测定进行比较，结合实验材料可设计 生，D错误。 实验思路如下：(1)完善实验思路 考点二 人脑的高级功能 「，在实脸过程中，随时用生理盐水湿 润神经，以保证其活性。Ⅱ，用适宜强 必备知识梳理 度电刺激减压神经，测定血压，血压下 (2)反射(3)学习和记忆①W 降。再用适宜强度电刺激迷走神经， HS②神经递质蛋白质海马 测定血压，血压下降。Ⅲ，对减压神经 突触形态及功能的改变以及新突触 进行双结扎固定，并从结扎中间剪断 的建立③抑郁抑郁症 神经（如题图所示）。分别用适宜强度 电刺激减压神经的中枢端和外周端 辨析与表达 分别测定血压，并记录。Ⅳ，对迷走神 (1)J (2) (3)/(4)×(5)× 经进行重复Ⅲ的操作。(2)预测实验 (6)/ 结果：由于减压神经被切断，刺激中枢 (7)大脑皮层H区、大脑皮层V区、大脑 端，兴奋仍可传出，则预期结果是血压 皮层W区 下降：刺激外周端，兴奋不能传入，血 核心素养达成 压基本不变。对迷走神经进行实验， 1.D大脑皮层H区病变的人，听不懂 结果相反。表格设计见答案。(3)分 讲话，A错误。刺激大脑皮层中央前 析题意可知，长跑过程中运动员会出 回的顶部，可以引起下肢的运动：刺激 现血压升高等机体反应，运动结束后 中央前回的下部，会引起头部器官的 血压能快速恢复正常，在马拉松长跑 运动：刺激中央前回的其他部位，会引 过程中，减压反射可使血压保持相对 起其他相应器官的运动，B错误。条件 稳定，避免运动员在运动过程中因血 反射是在大脑皮层的参与下完成的 压持续升高而导致心血管功能受损。 条件反射是条件刺激与非条件刺激反 红对勾·讲与练·高三生物 -518- 复多次结合的结果，缺少了条件刺激， 条件反射会消退，因此条件反射的消 退需要大脑皮层的参与，C错误。紧 张、焦虑可能会引起突触间隙神经递 质的含量减少，所以紧张、焦虑等可能 抑制成人脑中的神经发生，D正确。 2.A记忆是人脑的高级功能，而交感神 经活动占据优势，心跳加快，支气管扩 张，不直接涉及记忆功能改善，A符合 题意：短时记忆可能与神经元之间即 时的信息交流有关，尤其是与大脑皮 层下一个形状像海马的脑区有关，长 时记忆可能与突触形态及功能的改变 以及新突触的建立有关，B、C、D不符 合题意」 …真题演练感悟高考… 1.DS区受损，不能讲话（运动性失语 症)，H区受损，不能听懂话（听觉性失 语症)，该患者说话含糊不清，且听不 懂别人说话，说明患者可能是大脑左 半球S区和H区因缺血造成损伤，A 正确：患者右侧手臂和腿部无力麻木， 说话含糊不清，且听不懂别人说话，并 出现尿失禁等症状，说明患者的第一 运动区上部因缺血造成损伤，B正确； 合理腾食、低盐低脂饮食、适当运动有 利于高血压患者降低血压，能有效预 防脑卒中的发生，C正确；排尿反射受 脊髓发出的交感神经和副交感神经共 同调控，D错误。 2.AS区为运动性语言中枢，损伤后 患者与讲话有关的肌肉和发声器官完 全正常，能发出声音，但不能正确表达 出自己的思想，A错误；下丘脑能调节 生物的节律行为，损伤发生在下丘脑 时，患者可能出现生物节律失调，B正 确：缩手反射属于非条件反射，控制缩 手反射的低级中枢在脊髓，大脑皮层 的功能区受损，缩手反射失去意识控 制，但仍能发生，C正确；控制排尿的高 级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓， 高级中枢对低级中枢具有调控作用， 损伤发生在大脑时，患者可能会出现 排尿不完全，D正确。 3.A 人在剧痛、恐惧、情绪激动、焦虑 时，肾上腺素分泌量增多，人表现为警 觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、 心率加速等，A错误，D正确；边听课边 做笔记时依赖神经元的活动及神经元 之间的联系，B正确；突触后膜上受体 数量的减少会影响神经递质与受体的 结合，进而影响神经递质发挥作用，C 正确。 4.(1)条件神经中枢→传出神经→效 应器（肌肉） (2)分级调节效应器和感受器减弱 (3)⑥ 解析：(1)运动员听到发令枪响后起跑 需要大脑皮层的参与，属于条件反射。 运动员从听到枪响到作出起跑反应， 信号的传导需要经过耳（感受器）、传 入神经（听觉神经）、神经中枢（大脑皮 层一脊髓)、传出神经、效应器（传出神 经末梢及其所支配的肌肉或腺体)等 结构，但信号传导从开始到完成需要 时间，如果运动员听到枪响后不超过 0.1s即起跑，说明运动员在开枪之前 已经起跑，属于“抢跑”，此时没有听到 声音就已经开始跑了，该行为的兴奋 传导路径是神经中枢→传出神经→效 应器（肌肉）。(2)大脑皮层运动中枢发 出的指令通过皮层下神经元④和⑤控 制神经元②和③，进而精准调控肌肉