新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

呼图壁县2025-2026学年第一学期九年级12月份学情检测 语文试卷 (考试时间：120分钟 试卷分值：150分） 一、积累（共23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有一种心动，叫待新疆。它盘踞在帕米尔高原之上，广（mào）疆域孕了独特的自然风光，戈壁与冰川、草甸与沙漠、山水与人文，互相映衬，相得益彰。它躺倒于昆仑山之下，奔驰喧闹的牛羊，盘绕不绝的公路，关于它的一切，像一帧帧电影画面，在人们心中来回放映。它是塔县傲霜挺拔的地貌，塔克拉玛干沙漠、慕士塔格峰、黑土塔格峰……这一个个名字，撩（liáo）动着众人的心弦，令人魂牵梦萦。它包容着古老的文明与神秘的过往，碰撞出一股永不凋谢的花，在风中摇曳（yè）生姿。站在新疆这片土地之上，梦境与现实交织，丝绸之路、西域驼铃，恍若跨越了千年而来，只需一瞬，便沉醉（zuì）其中。 历史在这里沉淀，大自然在这里雕琢出浑然天成的画卷，经济建设与城市文明建设也在这里迈上“快车道”。一片“创新向荣”之下，它的吸引力（），人们跋涉千里，也要来一探究竟。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2. 下列画线字的注音不正确的一项是（）（3分） A. 广袤（mào） B. 撩逗（liáo） C. 摇曳（yì） D. 沉醉（zuì） 3. 下列词语中字形正确的一项是（）（3分） A. 相得益章 B. 暄闹 C. 灌概 D. 恍若 4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（）（3分） A. 根深蒂固 B. 与日俱增 C. 顿开茅塞 D. 前仆后继 5. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分） A. 《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。 B. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 C. 明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为举人，《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。 D. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅先生的《朝花夕拾》。 6. 古人的“出行手册”，本质是穿越时空的文化行走。补全古诗文，便是沿着古人的足迹，理解他们在不同情境下的行走心境。（8分） 行者 所至 相关诗句 所感 范仲淹 岳阳楼 ①__________，__________ 宽广胸襟 刘禹锡 扬州 怀旧空吟闻笛赋，②__________ 思念旧友 感慨流年 许浑 咸阳城 溪云初起日沉阁，③__________ 危机将至 韩愈 蓝关 ④__________，雪拥蓝关马不前 英雄失路 温庭筠 商山 因思杜陵梦，⑤__________ 怀念故乡 感悟：在前行的路上，如果遇到具有奉献和执着追求精神的人，我们会毫不吝啬高度的赞美他：⑥__________，__________。（《无题》李商隐） 二、综合性学习（共21分） 【活动一】读小说·探寻故事韵 提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。为了让同学们热爱文学，感受小说的魅力，班上组织了一次综合性学习活动，请你积极参与。 7. 下面是同学们的活动策划： 活动时间 2025年12月25日下午3点 活动节目 小说故事会 小说人物大家猜 __________ 小说集整理 活动地点 本班教室 活动主题 走进小说世界，感受小说魅力 宣传标语 __________ （1）【活动策划】请帮同学们把宣传标语写出来。（1分） （2）【小说人物大家猜】请根据提示，在横线上填出小说人物名字。（每空1分，共2分） ①路见不平，拳打镇关西 ②艺高胆大，景阳冈打虎 （3）请你给活动补充一个节目（1分） （4）课后语文老师请同学们创作微型小说集并整理成册，请你给小说集取一个富有文学韵味的名字，并说明命名用意。（3分） 名字： 命名用意：__________ 【活动二】阅群书·采撷智慧果 8.（3分）下列对《艾青诗选》有关内容的表述不正确的一项是（）（3分） A. 《雪落在中国的土地上》一诗，通过反复咏叹，表现了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国命运的深情。 B. 艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。 C. 《黎明的通知》以“黎明”的口吻，呼唤所有热爱生活的人们，迎接“白日的先驱，光明的使者”到来。 D. 艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《镜》就是如此。 9. 下列关于《水浒传》中的情节顺序排列正确的一项是（）（3分） A. 拳打镇关西 大闹五台山 大闹野猪林 倒拔垂杨柳 B. 景阳冈打虎 斗杀西门庆 醉打蒋门神 大闹快活林 C. 误入白虎堂 风雪山神庙 雪夜上梁山 火并王伦 D. 私放晁盖 怒杀阎婆惜 三打祝家庄 浔阳楼题反诗 10. 《水浒传》中梁山先后三位寨主都是悲剧结局，请根据你的阅读积累，完成下表。（每空1分） 寨主姓名及绰号 悲剧结局直接原因 悲剧命运根本原因 白衣秀士①（） 被林冲火并致死 心胸狭隘妒贤嫉能 （）晁盖② （）③ 一意孤行缺乏谋略 （④）宋江 被朝廷赐御酒毒死 ⑤（） 11. 有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。（3分） A. 鲁智深 B. 林冲 三、古诗文阅读（共20分） （一）古代诗歌阅读 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 12. 对这首诗理解不恰当的一项是（）（3分） A. 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B. “欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。 C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。 D. 末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。 （二）文言文阅读 醉翁亭记 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 13. 对下列句子中画线的字解释不正确的一项是（）（3分） A. 醉翁之意不在酒（情趣） B. 佳木秀而繁阴（秀丽） C. 杂然而前陈者（陈列） D. 太守谓谁（是） 14. 请用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） ①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 15. 文多次提到“乐”，主要写了哪几种“乐”？表现了作者怎样的情怀？（4分） （三）阅读下文，回答问题 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇①上，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。归忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬③若不见。 （选自宋濂《王冕传》） 【注】①陇：同“垄”，田埂。②窃：私自。③恬：内心安然的样子。 16. 对文中划线句的停顿划分正确的一项是（）（3分） A. 夜潜出坐佛/膝上执策映长明/灯读之琅琅/达旦 B. 夜潜出坐佛膝上执策/映长明灯读之/琅琅达旦 C. 夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之/琅琅达旦 D. 夜潜出坐/佛膝上执策映长明灯读/之琅琅达旦 17. 王冕后来成为著名的画家、诗人，你觉得他成功的根本原因是什么？（3分） 四、现代文阅读理解（26分） （一）阅读下文，完成下列各题 品味“宁静”有回甘 赵畅 ①如今，远离喧嚣嘈杂，享受宁静静谧，成为不少城市居民向往的生活状态。宁静，滋养着人们的心境，让人得以在沉静中聆听大自然的声音，倾听彼此之间的心声。 ②对于宁静，古人就有一份追寻。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的趣味、独特的享受。 ③其实，宁静也是一种声音。从某种意义上说，它是有声之声、和谐之声。有声有形的美学家写道：“寂静是落雪的低语，等雪融后又会化成动听的流水声，铮铮淙淙地让人闻声起舞。寂静是传授花粉的昆虫拍打翅膀时带起的柔和曲调，当它们为了躲避一时微风小心翼翼在松枝间穿梭时，虫鸣与松林的叹息交织成一片，可以整天都在你耳边回响。”宁静，其实并非绝对的无声，而是在声音的流变中，为人们熨帖心情、抚慰心灵提供一种氛围和契机。也正因此，越来越多的人认同“回归自然”的理念，多走进大自然，不断丰富自己的“宁静体验”。 ④如果说，宁静可以分为外在宁静与内在宁静，那么外在的宁静是不可或缺的。外部环境越宁静，个体就越容易感觉到自己是周围环境的延伸。宁静能为耳朵提供养分，让人“听”到许多，正所谓“安静的地方是灵魂的智库，是真与美的诞生地”。人的灵魂需要安顿，精神需要滋养，而外在的宁静也可以帮助找回内在的宁静。这样，生活便会打开新的窗口，让人看到更多美好。 ⑤当然，外在宁静的作用是有限的，也因人而异。事实上，外在宁静只有经由内在宁静的转化，才能给人增添厚重的理性之美，并逐渐引领人走向生命的充盈和崇高。作家有言，独处是灵魂生长的必要空间。内在宁静的滋养、升华，往往离不开独处，甚至需要与孤独为伴。 ⑥也许，并非所有的独处都能使人宁静、所有的宁静都能让人快乐。但如果面对这样的宁静，甚至是孤独与寂寞，能够坚定信念、全身心投入，矢志坚守与奉献，也能收获不一般的人生意蕴。“从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路”，“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号获得者、敦煌研究院名誉院长樊锦诗，就是一位欣享宁静、甘于孤独、超越孤独的强者。她数十年如一日扎根敦煌，宁静地研究艺术、保护文物，因为信奉“祖国的需要就是我的志愿”。樊锦诗说：“真正的幸福，就是在心灵召唤下，成为真正意义上的自我。”这种幸福观，从一个侧面体现出“时代楷模”敦煌研究院文物保护利用群体的价值坚守与高尚情怀，也彰显着宁静的价值、宁静的力量。 ⑦品味宁静，总有回甘。感受宁静、享受宁静，尽情体会个中滋味，需要我们努力改造客观世界，也用心改造主观世界。 18. 下面对本文内容分析理解正确的一项是（）（3分） A. “一尘不染”指雪后寒江特别干净，强调环境洁净才能涵养宁静心境；“俯拾即是”意思是数量很多，说明古人生活比现代人悠闲，有着更多宁静。 B. 划线句“从某种意义上说，它是有声之声、和谐之声”中“某种意义”不能删去，这个词说明宁静本来是绝对无声，只是人们想象中变得有声。 C. 标题中“品味”指追寻、享受和欣赏宁静，“回甘”指在品味宁静中走向生命的充盈和崇高，收获不一般的人生意蕴。 D. 所有的宁静都会带来一种快乐，保持价值坚守与高尚情怀就能真正品味宁静，彰显宁静的价值和宁静的力量。 19. 第⑥段主要采取什么论证方法？有什么作用？（3分） 20. 以学习生活为例，说说你对“外在宁静”和“内在宁静”的认识。（5分） （二）阅读短文，完成问题 半根冰糕 冯天平 ①我姊妹六个，生长在上世纪六七十年代的鹤山区南部山区农村。 ②那时候家穷，当小孩的我手里从来没有过钱，连一毛钱也没有过，因为没有来源，娘连买盐的钱都没有，谁会给你一分钱？农村的夏天里，时常有城市卖冰糕的下乡叫卖，手提两个保温桶，或自行车推一个冰箱箱。“冰糕，冰糕！牛奶冰糕，二厂的冰糕！”叫卖声响亮悠长。我知道，普通冰糕三分钱，牛奶冰糕五分钱，一个鸡蛋也可以换一个冰糕。我没钱，也不能去偷娘的鸡蛋呀！鸡蛋有数，我从来没想过，因为娘卖了鸡蛋，还要买盐。但我想，冰糕是凉的，是甜的，一定很好吃，有机会一定尝尝。 ③机会终于来了！ ④弟弟两岁那年，我十三岁，那时农村的孩子，上学就在本村，没有一点家庭作业，从没人问过学习成绩，评价学生好坏的标准就是拾了多少粪，割了多少草，编了多少荆拍。因此，拾粪成了我重要的课外活动，也是必须干的活。记得那年夏天的一个星期天早上，我早早起来，拿上拾粪撇，背上粪箩头，早早占下生产队的大马车，跟着赶马车的保生爷拾粪去了。那天的马车拉片石，也就是从我们村拉一车片石，经过中山，送到当时的二矿工地，也就意味着，要进城了。 ⑤车到工地，我当然要帮保生爷卸车，快卸完时，我发现片石旁边不远处有一些散落的牛皮纸，就是过去装袋水泥的包装纸，用过水泥后成了废纸，我趁机拾了几个破水泥袋装到车上带了出来，因为我知道，那牛皮纸五分钱一斤，可以卖钱。果不其然，回来时路过中山的废品收购站，我卖了一毛钱。我有钱了！ ⑥我有钱了，而且是一毛钱，且是劳动所得，娘又不知道，又在热闹的城市中山，该享受享受了！买什么呢？自然是垂涎已久的冰糕。要买就买好的，五分的牛奶冰糕来一个。夏天的半晌午，天气闷热，一根冰糕入口，爽啊！ ⑦还余五分钱，怎么办？突然，我想到了两岁的弟弟，买个冰糕给他吃，一定很高兴。但大热的天，回去要四十分钟，冰糕化了怎么办？回到村里再买，娘没收了钱怎么办？天无绝人之路，一定会有办法的，买了再说。就这样，我又买了一个牛奶冰糕，坐上马车往回赶。 ⑧冰糕到手，大热的天，怎么办？我脱下那脏兮兮的半截胳膊布衫，轻轻地把冰糕缠上几圈，让它阻隔外面的热气。为了怕太阳晒着它，我随时更换位置，用赤裸裸的上身遮挡太阳。为了怕赶车的保生爷发现笑我，我坐到车后不敢吭声。为了保护好冰糕，我双手托着那包裹着冰糕的布衫，连粪也不拾了。马呀，你快些走快些走，别化了我的冰糕！ ⑨我终于回到了家，当弟弟跑到我跟前，我小心翼翼地打开那布衫，黄色冰糕纸里，只剩半个软软的冰糕了，一个冰糕成了半个。我拿一个小碗过来，倒到碗里，两岁的弟弟，贪婪地吞食着，甜甜地笑着。我蹲在弟弟面前，幸福地看弟弟吃着冰糕，不知什么时候，娘走到了我身后，微笑着看我俩…… ⑩40多年过去了，弟弟也过了不惑之年，他可能不记得那半根冰糕了，但我永远记得。 （选自《散文选刊·下半月》2021年11期） 21. 请用简洁的语言概述故事的主要内容。（3分） 22. 本文第③段独句成段，说说有何作用？（4分） 23. 联系上下文，请从第⑧段画线词语中任选一个赏析其表达效果。（3分） ①我脱下那脏兮兮的半截胳膊布衫，轻轻地把冰糕缠上几圈。 ②为了保护好冰糕，我双手托着那包裹着冰糕的布衫，连粪也不拾了。 24. 结合全文，说说都过去40多年了，“我”为什么还会对那半根冰糕念念不忘。（5分） 五、写作（共60分） 25. 阅读下面文字，按要求作文。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式温暖了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。 请以《最______的时刻》为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，标点正确。 呼图壁县2025-2026学年九年级12月学情检测语文试卷参考答案 一、积累（共23分） 1. （书写题）按正楷书写要求工整书写指定句子即可。 2. C（“摇曳”的“曳”应读yè，非yì） 3. D（A.相得益章→相得益彰；B.暄闹→喧闹；C.灌概→灌溉） 4. B（与日俱增：形容随着时间推移而不断增长，符合“吸引力”的语境） 5. D（《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，非《朝花夕拾》） 6. ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②到乡翻似烂柯人 ③山雨欲来风满楼 ④云横秦岭家何在 ⑤凫雁满回塘 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 二、综合性学习（共21分） 7. (1) 示例：走进小说天地，品味百态人生（符合主题即可） (2) ①鲁达（鲁智深） ②武松 (3) 示例：小说情节辩论赛（符合活动主题即可） (4) 示例：名字：《微光集》；命名用意：微型小说如同微光，虽微小却能照亮生活的角落，展现人性与社会的百态。 8. D（《镜》并非艾青的短诗，且艾青“诗中有画”的代表诗作并非《镜》） 9. C（A.倒拔垂杨柳在大闹野猪林前；B.大闹快活林是醉打蒋门神后的情节；D.浔阳楼题反诗在三打祝家庄前） 10. ①王伦；②托塔天王；③攻打曾头市中箭身亡；④及时雨（呼保义）；⑤忠君思想根深蒂固，一心追求招安 11. 示例（选鲁智深）：鲁智深是《水浒传》中极具侠义精神的人物，他拳打镇关西救金氏父女、大闹野猪林救林冲，行事坦荡、嫉恶如仇，他的形象体现了小说“替天行道”的侠义主题，是梁山好汉“义”的典型代表。 三、古诗文阅读（共20分） 12. C（“闲来”两句用典是表达诗人渴望得到重用，而非向往悠闲垂钓生活） 13. B（“佳木秀而繁阴”的“秀”是“茂盛”的意思，非“秀丽”） 14. ①有一座亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的，是醉翁亭。 ②至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。 15. 写了山水之乐、滁人之乐、宾客之乐、太守之乐；表现了作者与民同乐的旷达情怀和寄情山水的闲适心境。 16. C 17. 王冕成功的根本原因是他幼时热爱学习、勤奋刻苦，即使面对困难也坚持读书，拥有坚定的求学意志和专注的学习态度。 四、现代文阅读理解（26分） 18. C（A.“俯拾即是”不能说明古人更悠闲；B.宁静并非绝对无声，不是想象中有声；D.“所有的宁静都会带来快乐”表述绝对） 19. 举例论证；举樊锦诗扎根敦煌、坚守宁静的例子，具体有力地论证了“坚守信念、全身心投入宁静与奉献，能收获不凡人生意蕴”的观点，增强了文章的说服力。 20. 示例：外在宁静指安静的学习环境，比如安静的教室、图书馆，能让我们集中注意力学习；内在宁静是内心的专注与平和，即使身处嘈杂的环境，只要保持内心宁静，也能静下心来钻研知识。外在宁静是学习的辅助条件，内在宁静才是高效学习的核心。 21. 上世纪六七十年代，“我”在农村家境贫寒，偶然靠捡废纸卖了一毛钱，买了牛奶冰糕，特意给弟弟留了一个，一路细心保护，最后冰糕只剩半根，弟弟吃得开心，这件事让“我”铭记至今。 22. 独句成段起到承上启下的作用，既承接上文“我”渴望吃冰糕的心情，又引出下文“我”得到挣钱机会的情节，同时设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 23. 示例（选“轻轻地”）：“轻轻地”是副词，细致描写了“我”包裹冰糕的动作，表现出“我”对冰糕的珍视，以及想把冰糕完好带给弟弟的小心与用心。 24. ①那半根冰糕是“我”用劳动换来的，承载着童年难得的甜蜜；②体现了“我”对弟弟的疼爱，是兄妹间亲情的见证；③冰糕的经历也反映了当时贫苦的生活，让“我”对那段岁月印象深刻；④娘的微笑也让“我”感受到家庭的温暖，这些情感让“我”念念不忘。 五、写作（共60分） 25. （作文评分按中考标准） - 一类文（50-60分）：紧扣“最______的时刻”补题，选材典型，情感真挚，叙事生动，结构完整，语言流畅有文采。 - 二类文（40-49分）：中心明确，选材恰当，叙事完整，情感真实，语言通顺。 - 三类文（30-39分）：中心基本明确，选材一般，叙事较完整，语言基本通顺。 - 四类文（0-29分）：偏离主题，选材不当，结构混乱，语言不通顺。   学科网（北京）股份有限公司 $