山东省青岛市市北区2025-2026学年九年级上学期语文期中考试题

九年级语文学科质量调研 (考试时间：120分钟满分：120分) 本试题共三道大题，23道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其 中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签 字笔在答题卡相应位置作答。 一、积累及运用（12分) 班级开展“走进小说天地一《水浒传》”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (一)小说故事会 以下是小语准备的杨志小传，请参与修订，完成1-3题。 救 杨志乃威名如雷灌耳的杨家将之后，光耀门楣的念头在其心中根深蒂固。押送花石纲 失败后，他畏罪潜逃，后逢赦(ch1)免，遂携财物返京谋求复职，然高俅对其请求置之不 理，斥曰：“失纲在逃，焉能复用？” 杨志走投无路，只得变卖祖传宝刀，却遭泼皮牛二百般纠缠，怒而杀之，终被刺配大 名府。梁中书赏识其武艺，擢升为提辖，命其押送生辰纲。杨志自恃计划周密，此行十拿 九稳；然性情急躁，麾(huT)下军士稍有懈怠便大发雷笔，致众人怨怅(chàng)日深。 行至黄泥冈，吴用等人假扮枣商，以蒙汗药酒李代桃僵，成功诓骗众军士，终致生辰纲遭 劫掠。此败之后，杨志困厄（日)更甚，先于二龙山落草，后归顺梁山。 1语段中加点字读音不正确的一项是(2分) A赦(ch1)免 B.麾(hui)下 C.怨怅(chang) D.困厄（è) 2语段中画横线的词语书写不下确触一项是(2分) A如雷灌耳 B走投无路 C.诓骗 D.劫掠 3.语段中加点词语使用不恰当的一项是（2分） 入根深蒂固 B置之不理 C大发雷霆 D.李代桃僵 （二)小说人物大家谈 故事会后，同学们对小说人物展开讨论，请参与活动，完成4-6题。 4.同学们围绕杨志展开讨论，以万没有语病的一项是（3分)》 A作者在《水浒传》中着力刻画了杨志被一步步逼上梁山的详细过程和复杂原因。 3杨志在东京街头怒杀牛二的原因，是因为牛二欺人太甚，所以他被迫做出极端选择。 6吴用巧妙布局，智取生辰纲，不仅展现了个人的智慧，还凸显了团队配合的重要性。 ,通过这篇小传，让我们更深入地了解了杨志这一人物形象，感受到他命运的坎坷。 九年级语文试题第1页（共8页） 5.下列对人物形象分桥不正确的-项是（3分) A.宋江“浔阳楼吟反诗”“三打祝家庄”后仍接受朝廷招安，看似矛盾的行为实则体现封建 时代反抗者的局限性。 B林冲从“误入白虎堂”时的隐忍到“风雪山神庙”后的爆发，其安分守已的性格发生转变， 是上层人物被迫造反的典型。 C鲁智深为救金氏父女“拳打镇关西”，为救林冲“大闹野猪林”，体现他疾恶如仇、侠肝 义胆的性格特点。 D武松在“斗杀西门庆”和“血溅鸳鸯楼”中，都因一时冲动而伤害无宰，体现他头脑简单、 粗暴鲁菲的特点。 二、阅读（58分) （(一)名著阅读（3分) 6.《光的赞歌》是诗人艾青于1978年8月创作的现代诗歌，请认真阅读选文，思考诗中的 “微尘”“细沙”有什么共同点？诗人借此表达了怎样的思想感情？(3分) 作为一个微不足道的人 天文学数字中的一粒微尘 即使生命象露水一样短暂 即使是恒河岸边的细沙 也能反映出比本身更大的光 我也曾经用晰哑的喉呢歌唱 在不自由的岁月里我歌唱自由 我是被压迫的民族我歌唱解放 在这个茫茫的世界上 我曾经为被凌辱的人们歌唱 我曾经为受欺压的人们歌唱 我歌唱抗争，我歌唱革命 在黑夜把希望寄托给黎明 在胜利的欢欣中歌唱太阳 —节选自艾青《光的赘歌》第八节 (二)古诗默写与阅读（13分) 7补写横线中所写诗句（6分) 诗酒相伴，思绪万千。李白面对美酒佳肴却难以下咽，“ (《行路难·其一》)中抒写仕途不顺的怅惘；刘禹锡借酒酬答友人，“今日听君歌一曲， (《酬乐天扬州初逄席上见赠》)抒发振作精神的豪情壮志；苏轼把酒问天， 九年级语文试题第2页（共8页） 发出“ (《水调歌头》)的美好机愿，望月怀人，情真意切； 张岱独往湖心，欣赏“ ·天与云与山与水，上下一白”(《湖心亭看雪》)的 西湖雪景，痴心一片、寄于酒中。 8.下列对诗句理解不正确的一项（3分) “汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。”一 刘长卿把自己同贾谊、屈原联系到一起， 一刘长卿《长沙过贾谊宅》 道出千古文人的命运之悲。 欲为圣明除弊事，肯将袞朽惜残年。”一 韩愈不辞衰老，不借残年，愿为君主革除 B 一韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 弊政，展现忠君爱国之心。 “欲说还休，却道天凉好个秋。”—辛弃 辛弃疾登上高楼，发出慨叹，表达对秋日 疾《丑奴儿·书博山道中壁》 凉爽天气的喜爱之情。 “露从今夜白，月是故乡明。”—杜甫《月 杜甫设想故乡的月亮应该更明更亮，抒发 D 夜忆舍弟》 漂泊之苦、思乡之切。 9.诗人常借‘明月'诉情。发挥想象，以诗人晏殊的口吻描绘下面诗歌中的画面。（4分) 中秋月0 晏殊〔宋代〕 十轮霜形转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 【注】①创作背景：正值中秋佳节，诗人晏殊独自一人被贬异乡。②素娥：指嫦娥。③玉 蟾：月亮的别称。 (三)文言文阅读（13分) 放鸩亭记 苏找 山人有二鹩，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔 于云表；幕则傃”东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日：“子知 隐居之乐乎？虽南面之君②，未可与易也。鸩清远闲放，超然()尘埃之外，故《易》 《诗》人以比贤人君子。隐逸之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹩则亡 其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍 之徒，以此名于后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鸩()，犹不得好，好之则 亡其国；而隐逸之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹩乎？由此观之，其为 乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！” 九年级语文试题第3页（共8页） 【注】①僚：朝，向着；②南而之君：常用来指代君主，因君主在朝廷上通常面朝南 而坐，故有此称；③挹：通“揖”，作揖：④沈：尚且 (有刷改) 10.下列对文中词语的理解，正确的一项甚（2分) A或立于陂田 或：有时 B故名之日“放鹤亭” 名：命名 C.饮酒于斯亭而乐之 乐：快乐 D.狎而玩之 狎：亲近 11.文中括号内依次填入词语，正确的一实是（2分) A.以也 B.为 者 C于乎 D.于者 12.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(2分) A郡守苏轼时从宾佐僚吏往见山人 B郡守苏轼时从宾佐僚吏往见山人 C郡守轼时从宾佐僚吏往见山人 D.郡守苏轼/时从宾佐僚吏往见山人 13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分) （1)而刘怜、阮籍之徒，以此名于后世。 (2)由此观之，其为乐未可以同日而语也。 14.简要分析文中鹤的特点，说说与苏轼的志趣有怎样的联系。（3分) (四)议论文阅读（13分) 涵养青春“内功” 段立国 ①金秋十月，“神舟十七号”出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空 间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁，从坦克 兵到空军飞行员再到航天员“三连跳”的江渐林35岁，两度造访中国空间站的汤洪波48 岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天员的人生历程，生动展现了进德修业、弘毅 笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事再一次清晰而有力地告诉我们 当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，青年练好干事创业的“内 功”，便不乏人生出彩的机会。 ②练好“内功”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的 九年级语文试题第4页（共8页） 结果，内因是事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关健时期，影响人生事业发展的 因赤固然是多方而的，但内在综合米质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风 景无限，而“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，如果没有道德品质、理想信念、 精神意志、专业素养等“内功”方而的深厚修为，极易憾失机遇、受挫于困顿。“求木之 长者，必固其根本。”练好“内功”，是青年更好利用外部条件千事创业的坚强底气，是 青年成长成才的基本规律。 ③练好“内功”需修德与增才并重。德与才，是青年千事创业不可或块的两驾“马车”。 以德涧身，才华方能适得其用：以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始 终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年 琢玉成器的内在持守。当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织 并存，这对青年干事创业的德才双修提出了更高的要求。锤炼品德修为，始终应将爱国作 为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱念深沉，青年念能将“小我融入大 我”，锚定人生发展的正轨而不随波逐流，念是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登事业 高峰。增长真才干，应着力求得真学问、练就过硬本领，使专业知识、业务能力、认知水 平紧踩时代发展之需，增强驰而不息的青春之力。 ④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”，应力求将其转化为干事创业的行 动力。朝气莲勃是青年人的鲜明精神标识，青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚 持学思用贯通、知信行统一、德才业互促，致力于“改变世界”，如此才是青年练好“内 功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国 之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定能以实际行动服务奉献于国家富 强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中，国家的前途、民族 的命运、人民的幸福是新时代赋予青年的历史重任。 ⑤青年最富有朝气，最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国，青春之中国也必 为青年提供青春之舞台。唐胜杰在采访中说：“中国科技的发展、祖国的强大，让我们有 机会能够在短时间里实现自己的愿望。”少年强则国强，同样国强则少年强。有强大的祖 国做后盾，年轻人施展才干的舞台无比广阔，青年人生逢其时，更应不负时代，练好“内 功”，以青春之我为青春之中国增光添彩。 (选自《光明日报》2023年11月15日，有删改) 15.下列选项中，对本文论点概括最准确的一项是（3分) 入.青年应学习航天员精神。 B.青年成长需要外部机遇。 C.青年应练好干事创业的“内功”。 九年级语文试题第5页（共8页） 山.青年要德才兼备以德为先。 16,下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分 A.第②段引用“求木之长者、必固其根本”，意在论证青年成长应注重外部机遇而非内在 修为。 B.作者认为，在德才关系中，才华始终居于统帅地位，品德修为主要起到辅助才华发挥作 用的功能。 C.第③段运用了对比论证，将“德”与“才"的具体表现进行对比，以证明德才兼备对青 年发展的重要性。 D.第④段运用比喻论证，将各行各业比作“奋斗舞台”，形象地说明青年可以在不同岗位 实现报国之志。 17.你认为【甲】【乙】两图哪个更能体现本文论证思路，请结合文章内容阐述理由。（4 分) →③ ① →④ →⑤ 【甲】 【乙】 18.下文徐枫灿的事迹，是否适合作为本文的论据？结合材料阐述理由。（3分) 她从全国12万余名应届高中毕业生中脱颖而出，成为陆军首批女飞行员：训练中检飞 筛选综合排名第一，成为首个初放单飞的女飞行员，并圆满完成了同乘协助其他同批9名 女飞行学员初放单飞的任务：2023年2月，她当选第十四届全国人民代表大会代表。 (五)现代文阅读（16分) 代书老先生 ①小店摆设简单，仅有一桌一椅和若干凳子，书桌上摆放一沓签整齐齐的信笺，两瓶 墨水，一个用罐头铁壳做的笔筒插着几支毛笔、钢笔等，几块镇纸石散落桌面。店门上挂 着“代写书信”的牌子。每见有人在店门口张望，老先生便起身出门，中气十足地大声招 呼：“是找我写信吧？” 九年级语文试题第6页（共8页） ②代书老先生万的书信内祭包罗万象，但在价乡，写得最多的便是乡亲们对海外亲人 的惦念。很多乡下妇女儿十年里仅靠一封封海神的家书维系者与白哀男人的联系，地们写 信时，总是唠崂叨叨地叙说，像晰呐门语，或对儿女、戎对文夫、或对父母倾诉：“春花 秋月等阴危，一去几十栽不复运…”老先生内心-追又一适与地们-一起悲、一起弃。武 终，那封纸短情长的估仪风条-样-头扎进齐天，织洋过海去完成它的使令。 ③在开始写信前，代书老先生总要半摘下老花镜，们着对方乐府一下如何写。他知道 出弹谋生的人大多勉强度日，不牧多与家人捉及，怕的是家人英名地担恍。而那些翘首以 待的家人们，在收到来信时，回信更是得斟的再三。把实情说进了，怕扰了亦边人安心做 工的心垅：不说吧，那种挂念，却又是放不下去。其实，老先生屉了解他们的心境，哪儿 该下笔多说几句，呱儿该简略或一笔带过，在他爪都已成定式。于是，圳碎紫杂的京$， 经老先生过滤之后，鸡枣狗碎便成了条分缕析，咖怕是万般苦楚难对人说，也会变得文雅 舒展，倍感亲切一 ④“夫君镜鉴，久未修书，怀念殊深！吾望君保重身体，英要过于劳界，伙食起居， 告需留意…”“挚友台启见宇如西：新桃换旧符之时，唯愿君诸事顺利。”信中已很难 分辨出师些是老先生的一京之言，哪些是客人们自己的诉说。老先生说，每次替人写信， 就仿佛在与他们的亲友对话，尽管亲昧平生，但这种亲人间的血脉相连，通过书信就能让 对方真切地感应到。或许，老先生信奉“纸笔千年会说话”，因而敬畏宇纸、宇斟句的， 经过提炼加工的家书便成这般那般模样。信中多少家中人难以启齿却又无法直叙的隐私或 秘密，都被这些看似文雅蕴藉、实则大而化之的行文所抢盖了。后人读此，每年拖信而叹， 这种抢盖正是一种难以庐灭的情和义，生活虽然简单粗花，却依然有者对远方的希算。 ⑤初稿行毕，老先生还要把所写的内容读一追给客人听，看肴有没有道漏什么。如客 人是求添上的，他则有求必应，何时满意，何时拳写。善写前，他总忘不了问问要不要首 尾些套语，如展信如晤、余容后禀、别来无恙之类的话。在客人点头同意后，这封信才 算大功告成。 ⑥事毕，容人就会痛痛快快地掏出线来，那时的收费也没有明确的标准，一般视信的 长短而定，有时候客人给多了，老先生就客气地退还些，有时候给少了，他也乐呵呵地 笑纳。 ⑦容人们大多不识字，收到回信就拿来讨教，老先生便耐心地边读边讲解，他会尽量 压低哚音读给客人听，为的是隐私不外泄。有时，客人收到亲人守来的线，要请老先生吃 饭，他一般都婉拒，他说，代人写书信不全是为了挣线，能帮助别人解决些实际问题，他 乐意！ ⑧如今，纸质书信难得一见，那书写将思念与车挂的一封封薄薄的家书，在时光流转 九年级语文试题第7页（共8页） 中，汇集成了厚重而温情的民问史书，而代书老先生与他的笔墨也在悄然间隐入历史， 去不复返了。 (取村于是晓川《中山路的老时光》，有刚玫。） 19代书老先生是个什么样的人？结合文章内容櫛要分析、（4分) 20.请白选角度貲析②段划线句。〔4分) 聚终，挪封纸短情长的信狼风茶一样一头扎进青天，飙洋过海去完成它的使命。 21.文常开头为何要细致描写代书老先生店郁里的陈设？请结合全文说说你的理解。（4分)》 2.文章最后一段写道：“那书写着思念与牵挂的一封封薄速的家书，在时光流特中，汇条 成了厚重而温诗的民间火书。”这句话中的“海海”利“厚重”两个词语是否矛盾：结合 文章内容谈谈你的理解、〔4分)】 三、作文(50分) 3中国有句俗话，叫“近朱者赤、近墨苦照”，也有人认为“近朱者未必赤，近墨者未必 黑”，试围绕“环境与成长”这一话题，白定立意，自拟标题，写一篇议论文， 要求：①不少于600字：②文中不得出现含有考生信总的人名、校名。 九年然语文试题第8页（共8页） 2025-2026市北区九年级上册期中考试参考答案 一、积累及运用(12分) 1.C(2分) 解析：“怨怅”的“怅”读音为“chang”,选项中“chang”未标注声调，且规 范读音需明确声调，故C错误。 2.A(2分) 解析：“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”，“贯”指贯通，符合“名声很大”的语 义。3.D(2分) 解析：“李代桃僵”指用李树代替桃树受虫咬，比喻代人受过，此处吴用等人用 蒙汗药劫生辰纲，无“代人受过”之意，用词不当。 4.C(3分) 解析：A项“刻画了…详细过程”搭配不当，应删“详细”；B项“原因是因 为”语义重复，删其一；D项“通过…让”导致主语残缺，删其一。 5.D(3分) 解析：武松“血溅鸳鸯楼”是为报仇，所杀多为作恶者，并非“伤害无辜”，也 不能体现“头脑简单、粗暴鲁莽”。 二、阅读(58分) (一)名著阅读(3分) 6.共同点：“微尘”“细沙”均为微不足道、极其渺小的事物(1分)。 思想感情：诗人借此表达即使个体渺小、生命短暂，也能坚守理想、追求自由与 光明，为民族解放和人民抗争发声的坚定信念(2分)。 (二)古诗默写与阅读（13分) 7.(每空1分，共6分) 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 暂凭杯酒长精神 但愿人长久，千里共婵娟 雾凇沆砀 8.0(3分) 解析：“欲说还休，却道天凉好个秋”表达的是词人内心的愁苦无法言说，而非 “对秋日凉爽天气的喜爱” 9.中秋之夜，十轮明月的清辉洒下霜影，在庭院的梧桐树上流转。我独自一人被 贬异乡，孤独地站在角落，望着天边的明月(2分)。想必月宫中的嫦娥也并非 毫无怅恨，清冷的月宫里，只有桂树孤然挺立，就如我此刻的孤寂与漂泊(2分)。 (符合语境、语言生动，体现“羁人独”“怅恨”“孤”即可) (三)文言文阅读(13分) 10.C（2分) 解析：“饮酒于斯亭而乐之”的“乐”是“以…为乐”，意动用法，而非名词 “快乐”。 11.D(2分) 解析：第一空“超然于尘埃之外”，“于”表“在”；第二空“虽清远闲放如鹤 者”，“者”表“…的事物”，符合语境。 12.D（2分) 解析：正确断句为“郡守苏轼/时从宾佐僚吏/往见山人”，主语为“郡守苏轼” “时从宾佐僚吏”是状语，“往见山人”是谓语，逻辑通顺： 13.（每句2分，共4分)（1)而刘伶、阮籍这类人，却凭借喝酒在后世成名。 （“之徒”“以”“名”翻译准确各0.5分，句意通顺0.5分) (2)由此看来，他们所追求的乐趣是不可以相提并论的。(“观之”“其”“同 日而语”翻译准确各0.5分，句意通顺0.5分) 14.鹤的特点：驯良、善于飞翔、清远闲放、超然于尘埃之外（1分)。联系： 苏轼欣赏鹤的清远闲放、超然物外，与他向往隐居之乐、追求精神自由的志趣相 契合(2分)。 (四)议论文阅读(13分) 15.C（3分)解析：文章围绕“青年应练好干事创业的‘内功'”展开，A、B、 D均为分论点或论据，并非核心论点。 16.D(3分)解析：A项引用意在论证“内在综合素质是成长成才的根本”；B 项“德始终发挥统帅作用”，而非“才华居于统帅地位”；C项第③段未用对比 论证，而是道理论证。 17.（示例)选【甲】图（1分)。文章开篇以航天员事例引出中心论点“青 年应练好干事创业的‘内功'”（1分)；接着从“练好‘内功'是成长成才的 根本”“练好‘内功’需修德与增才并重”“练好‘内功'志在笃行致远”三个 分论点展开(1分)；最后总结，强调青年应不负时代、练好“内功”(1分)， 与【甲】图的“引论一本论（分论点并列）一结论”思路一致。（若选【乙】图， 需结合其论证结构合理分析，言之成理可酌情给分) 18.适合（1分)。徐枫灿从应届高中毕业生成长为陆军首批女飞行员，当选全 国人大代表，体现了她注重内在修为、锤炼品德、增长才干（1分)；她在岗位 上担当作为，将个人成长与国家需要结合，契合文章“青年应练好‘内功'、干 事创业、报效国家”的论点（1分)。 (五)现代文阅读（16分) 19.（每点1分，共4分)-热心助人：主动招呼客人，耐心读信讲解，婉拒客 人请客，认为帮人解决问题是乐意之事。一细心体贴：写信前琢磨客人心境， 合理取舍内容，保护客人隐私，压低嗓音读信。一技艺娴熟：能将琐碎家事整 理得条分缕析、文雅舒展，精通书信套语。一淳朴善良：收费灵活，客人给多 退还、给少笑纳，不贪图钱财。 20.运用比喻修辞（1分)，将“纸短情长的信”比作“风筝”（1分)，生动形