精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

2025-2026学年度第一学期辽河中学八年部生物竞赛测试题 时间：45分钟，满分：40分 一、单项选择（每题1分共12分，只有一个正确选项，请将答案填在答题卡内） 1. 杭州—果农使一棵橘树上结出脐橙、甜橙、红柚等十多种果实，他运用的技术是（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 组织培养 2. 下列属于生物相对性状的是（　　） A. 兔的黑毛和狗的白毛 B. 狗的长毛与灰毛 C. 小明的双眼皮和小丽的双眼皮 D. 猫的卷毛和直毛 3. 下列关于生物性状的表述，正确的是（　　） A. 生物性状都是肉眼可观察到的特征 B. 亲缘关系远的生物相似的性状较多 C. 通过性状无法区分不同的生物 D. 每个生物体都会有许多的性状 4. 生物的生存依赖一定的环境，下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是（　　） A. 沙漠中植物稀少——环境影响生物 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 地衣能够加速岩石的风化——环境影响生物 D. 雷鸟的保护色——生物适应环境 5. 骑行有助于推动绿色低碳发展，下列做法与该理念不符的是（　　） A. 节假日互赠电子贺卡 B. 使用一次性木筷 C. 垃圾分类回收处理 D. 合理利用森林资源 6. 下列关于生物圈的叙述中，正确的是（　　） A. 地球上所有生物的总称 B. 各种生态系统相互独立、互不影响 C. 生物圈是最大的生态系统 D. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 7. 下图是用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法。下列相关说法中错误的是（　　） A. ①由肌腱和肌腹两部分构成 B. 屈肘时，②处于收缩的状态 C. ①收缩，是接收到神经传来的刺激 D. ③是骨连接的一种，既牢固又灵活 8. 下列关于用药与急救的叙述，错误的是（　　） A. 有OTC标识的药品属于非处方药 B. 发现煤气中毒病人应尽快将病人转移至空气流通场所 C. 处方药必须凭医生处方才可购买 D. 受伤时若出现喷射状出血，要在远心端进行压迫止血 9. 下列关于神经系统的叙述错误的是（　　） A. 神经调节的基本方式是反射 B. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分 C. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由胞体和突起构成 10. 如下图是与人体激素分泌有关的图解，其中叙述错误的是（　　） A. 内分泌腺分泌的激素，直接进入腺体内的毛细血管 B. 人在幼年时期，1分泌的激素不足会患呆小症 C. 如果2分泌的激素过多会导致患者消瘦，情绪容易激动 D. 如果此人的4胰岛分泌的激素不足，可能会引起糖尿病 11. 生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力。 12. 如图为染色体与DNA的关系示意图。以下表达正确的是（　　） A. ①是主要的遗传物质 B. 每条③上有很多个DNA分子 C. 基因是有遗传效应的③的片段 D. 正常人体的全部细胞中，③的数量全部为23对 二、非选择题（每空1分，共28分） 13. “守道路畅通，保一方平安”，是交警们不懈的追求，下面是他们寻常工作的一幕。请分析回答下列问题： （1）某交警清晰地看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于眼球中_____（填字母）的曲度可以调节，在_____上形成物像。 （2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，司机该行为属于______（填“条件”或“非条件”）反射，完成该反射的结构基础是_______。 （3）“请出示您的驾照！”随着交警声音的响起。司机耳朵中的结构______（填序号）处会产生神经冲动，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到图中_____（填序号）处的听觉中枢形成听觉。 14. 甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，生物学社团计划制作一份《甲流防护宣传手册》。 活动一 分析甲流的病因 （1）从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的__________。 （2）甲型流感病毒一旦突破第一道防线侵入人体，体液中的第二道防线将发挥作用。这两道天然防御屏障属于_______（选填：特异性或非特异性）免疫类型。 活动二 认识甲流流行的基本环节 （3）甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于_______。 活动三 提出合理的防治措施 （4）甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有____（填序号） （5）从免疫的角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于______，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质—_________，从而使人体获得相应的免疫力。 15. 下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______因素。 （2）图一中共有____条食物链。若要构成一个完整的生态系统，除图一中的生物外，还需要补充的生物成分是_______。鹰进行生命活动所需要的能量最终来自_________。 （3）若图一所示森林生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的甲对应图一中的生物是_________，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林得以恢复，由此看出生态系统具有_______能力。 （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_________。 16. 下面是某些生物生殖发育示意图。请分析回答： （1）上述图示中，属于无性生殖的是______（填写字母） （2）图A中①是_____，保证①成活的关键是让①和②的_____紧密结合。 （3）如果只需少量的植物材料，要短期内获得大量幼苗，需采用上述A、B、D中的_____（填字母） （4）图E中，胚胎发育的部位是①______。 17. 生活垃圾应分四类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾）投放，但仍有一些市民未严格执行分类标准，将废旧电池随意投放。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出来，进入土壤和水源，影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿等多个系统也会造成严重损害。某校生物兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。实验步骤： ①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物； ②在A、B两个培养皿中各放入一颗大蒜，加入等量清水没过大蒜底部； ③在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池； ④将A、B培养皿放置在光照、温度等条件______的环境中。 观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下，回答下列问题： 培养皿 有无废旧电池 生长情况 A 有废旧电池 根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差 B 无废旧电池 生长正常 （1）该实验探究的问题是：____________？ （2）实验步骤④中，将A、B两组装放置在光照、温度等条件_____（填“相同”或“不同”）的环境中。 （3）该实验的变量是_______。 （4）根据实验结果，你认为废旧电池应该投放到下列四个垃圾箱中的______。（填字母） A. 厨余垃圾 B. 可回收物 C. 其他垃圾 D. 有害垃圾 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期辽河中学八年部生物竞赛测试题 时间：45分钟，满分：40分 一、单项选择（每题1分共12分，只有一个正确选项，请将答案填在答题卡内） 1. 杭州—果农使一棵橘树上结出脐橙、甜橙、红柚等十多种果实，他运用的技术是（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接技术可将不同品种的枝条（接穗）整合到同一植株（砧木）上，使砧木同时保留多个接穗的品种特性。 【详解】A．嫁接是将不同品种的枝或芽（如脐橙、甜橙）接到同一砧木（橘树）上，接穗成熟后可结出各自品种的果实，故A符合题意。 B．扦插是将枝条插入土壤生根成新植株，新植株仅保留单一母体性状，无法实现一棵树结多果，故B不符合题意。 C．杂交需通过授粉培育新个体，其果实为杂交后代，无法在同一树上同时呈现多个原有品种，故C不符合题意。 D．组织培养是在无菌条件下培育新植株，所得植株为独立个体且性状单一，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列属于生物相对性状的是（　　） A. 兔的黑毛和狗的白毛 B. 狗的长毛与灰毛 C. 小明的双眼皮和小丽的双眼皮 D. 猫的卷毛和直毛 【答案】D 【解析】 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】A．兔的黑毛和狗的白毛是两种生物的不同性状，不属于相对性状，A错误。 B．狗的长毛与灰毛是两种性状，不属于相对性状，B错误。 C．小明的双眼皮和小丽的双眼皮是两种生物的同一性状的不同表现形式，不属于相对性状，C错误。 D．猫的卷毛和直毛是同种生物同一性状的不同表现形式，D正确。 故选D。 3. 下列关于生物性状的表述，正确的是（　　） A. 生物性状都是肉眼可观察到的特征 B. 亲缘关系远的生物相似的性状较多 C. 通过性状无法区分不同的生物 D. 每个生物体都会有许多的性状 【答案】D 【解析】 【分析】生物性状包括形态结构、生理特征和行为方式等，不同生物性状的差异可用于区分物种，亲缘关系近的生物相似性状更多。 【详解】A．生物的性状并非都肉眼可见，如生理特征（如血型）需借助工具观察，故A错误。 B．亲缘关系近的生物相似性状更多（如猫与虎），亲缘关系远的生物相似性状较少，故B错误。 C．性状是区分不同生物的重要依据（如通过叶形区分植物），故C错误。 D．每个生物体都具有多种性状（如人的身高、血型、发色等），故D正确。 故选D。 4. 生物的生存依赖一定的环境，下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是（　　） A. 沙漠中植物稀少——环境影响生物 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 地衣能够加速岩石的风化——环境影响生物 D. 雷鸟的保护色——生物适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．沙漠中植物稀少是因水分、温度等环境因素限制生物生存，属于环境影响生物，故A正确。 B．大树遮阴降低温度，体现生物（树）对环境（气温）的影响，故B正确。 C．地衣分泌有机酸加速岩石风化，是生物（地衣）影响环境（岩石），而非环境影响生物，故C错误。 D．雷鸟随季节变换羽毛颜色以隐藏自己，属于生物（雷鸟）适应环境（季节变化），故D正确。 故选C。 5. 骑行有助于推动绿色低碳发展，下列做法与该理念不符的是（　　） A. 节假日互赠电子贺卡 B. 使用一次性木筷 C. 垃圾分类回收处理 D. 合理利用森林资源 【答案】B 【解析】 【分析】绿色低碳发展理念强调减少资源消耗、降低碳排放和保护环境。骑行作为一种环保出行方式，体现了该理念。 【详解】A．电子贺卡减少了纸张使用，节约森林资源，降低碳排放，故A不符合题意。 B．一次性木筷消耗大量木材，增加垃圾量，导致森林破坏和资源浪费，故B符合题意。 C．垃圾分类回收处理促进资源循环利用，减少污染和能源消耗，符合绿色低碳理念，故C不符合题意。 D．通过可持续管理保护森林生态系统，确保资源长期可用，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列关于生物圈的叙述中，正确的是（　　） A. 地球上所有生物的总称 B. 各种生态系统相互独立、互不影响 C. 生物圈是最大的生态系统 D. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈包含所有生物及其生存环境，而非仅指生物的总称，故A错误。 B．各种生态系统（如森林、海洋等）之间存在物质和能量的流动，相互联系而非独立，故B错误。 C．生物圈涵盖地球上所有生物及其生存环境，是最大的生态系统，故C正确。 D．生物圈仅包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层，而非全部，故D错误。 故选C。 7. 下图是用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法。下列相关说法中错误的是（　　） A. ①由肌腱和肌腹两部分构成 B. 屈肘时，②处于收缩的状态 C. ①收缩，是接收到神经传来的刺激 D. ③是骨连接的一种，既牢固又灵活 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 由肌肉的协作关系示意图可知：①肱二头肌，②肱三头肌，③肘关节。 【详解】A．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。所以，①肱二头肌由肌腱和肌腹构成，A正确。 B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中，屈肘时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B错误。 C．结合分析可知，这种运动是在神经系统的调节下，相关的骨骼肌收缩，牵引骨围绕关节活动产生的，①肱二头肌收缩，是接收到了神经传来的刺激，C正确。 D．③是肘关节，关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。可见关节具有既牢固、又灵活的特点，D正确。 故选B。 8. 下列关于用药与急救的叙述，错误的是（　　） A. 有OTC标识的药品属于非处方药 B. 发现煤气中毒病人应尽快将病人转移至空气流通场所 C. 处方药必须凭医生处方才可购买 D. 受伤时若出现喷射状出血，要在远心端进行压迫止血 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．OTC标识代表非处方药，可直接购买使用，故A正确。 B．煤气中毒需立即转移至通风处，避免一氧化碳持续吸入，故B正确。 C．处方药需凭医生处方购买，确保用药安全，故C正确。 D．喷射状出血为动脉出血，应在近心端压迫止血（远心端止血适用于静脉出血），故D错误。 故选D。 9. 下列关于神经系统的叙述错误的是（　　） A. 神经调节的基本方式是反射 B. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分 C. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由胞体和突起构成 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统包括中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经等），其结构和功能的基本单位是神经元。 【详解】A．神经调节的基本方式是反射，反射弧是完成反射的结构基础，故A正确。 B．中枢神经系统包括脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓，负责整合信息，故B正确。 C．神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经等）组成，而非仅由大脑、脊髓及其发出的神经构成，该描述遗漏了周围神经系统中的其他结构（如神经节）和小脑、脑干等部分，故C错误。 D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体和突起（树突、轴突）构成，故D正确。 故选C。 10. 如下图是与人体激素分泌有关的图解，其中叙述错误的是（　　） A. 内分泌腺分泌的激素，直接进入腺体内的毛细血管 B. 人在幼年时期，1分泌的激素不足会患呆小症 C. 如果2分泌的激素过多会导致患者消瘦，情绪容易激动 D. 如果此人的4胰岛分泌的激素不足，可能会引起糖尿病 【答案】B 【解析】 【分析】图中：1垂体、2甲状腺、3肾上腺、4胰岛。 【详解】A．内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。这是内分泌腺的基本特征，A正确。 B．1垂体分泌的生长激素对人体的生长发育至关重要。在幼年时期，如果生长激素分泌不足，会导致生长迟缓，身材矮小，这种症状被称为侏儒症，B错误。 C．2甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果2甲状腺分泌的激素过多，会导致甲状腺功能亢进，即甲亢，患者新陈代谢过于旺盛，体内营养物质消耗过快，会出现消瘦现象，同时神经系统兴奋性过高，情绪容易激动，C正确。 D．4胰岛分泌胰岛素，胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等。如果胰岛素分泌不足，血糖浓度会升高，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，D正确。 故选B。 11. 生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力。 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动只有尊重生态规律，才不会破坏生态系统的稳定性。保持生态系统的安全是人类生存和发展的基础。 【详解】A．生态系统服务为人类提供必需资源，是生存和发展的基础，A正确。 B．仅动植物资源丰富无法确保生态安全，还需结构稳定、无污染等因素，说法片面，B错误。 C．山水林田湖草沙作为整体保护，符合生态系统的整体性原理，C正确。 D．生态安全的定义准确，强调可持续发展和免受威胁，D正确。 故选B。 12. 如图为染色体与DNA的关系示意图。以下表达正确的是（　　） A. ①是主要的遗传物质 B. 每条③上有很多个DNA分子 C. 基因是有遗传效应的③的片段 D. 正常人体的全部细胞中，③的数量全部为23对 【答案】A 【解析】 【分析】③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。 【详解】A．染色体是细胞核内被碱性染料染成深色的物质，图可知③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，A正确。 B．每条③染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因，B错误。 C．具有遗传效应的①DNA片段叫基因，基因控制生物的性状，C错误。 D．一般情况下，正常人的体细胞中，③染色体的数量为23对，生殖细胞中有23条染色体，D错误。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共28分） 13. “守道路畅通，保一方平安”，是交警们不懈的追求，下面是他们寻常工作的一幕。请分析回答下列问题： （1）某交警清晰地看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于眼球中_____（填字母）的曲度可以调节，在_____上形成物像。 （2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，司机该行为属于______（填“条件”或“非条件”）反射，完成该反射的结构基础是_______。 （3）“请出示您的驾照！”随着交警声音的响起。司机耳朵中的结构______（填序号）处会产生神经冲动，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到图中_____（填序号）处的听觉中枢形成听觉。 【答案】（1） ①. A ②. 视网膜 （2） ①. 条件 ②. 反射弧 （3） ①. ④ ②. ⑥ 【解析】 【分析】图中：A是晶状体，B是视网膜，C是视神经，D是玻璃体；①是外耳道，②是鼓膜，③是听小骨，④是耳蜗，⑤是听神经；⑥是大脑（大脑皮层），⑦是小脑，⑧是脑干。 【小问1详解】 眼球中的A晶状体似双凸透镜，有折光作用，其曲度可以调节，通过调节晶状体的曲度，我们能够看清远近不同的物体。外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在B视网膜上，形成一个物像。所以某交警清晰地看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于眼球中A晶状体的曲度可以调节，在B视网膜上形成物像。 【小问2详解】 条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。司机看到交警做出的“靠边停车”手势后将车停下，这是在后天生活过程中通过学习和训练形成的，属于条件反射。 反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。完成该反射的结构基础是反射弧。 【小问3详解】 “请出示您的驾照！”随着交警声音的响起，声波引起鼓膜振动，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了④耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到图中⑥大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 14. 甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，生物学社团计划制作一份《甲流防护宣传手册》。 活动一 分析甲流的病因 （1）从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的__________。 （2）甲型流感病毒一旦突破第一道防线侵入人体，体液中的第二道防线将发挥作用。这两道天然防御屏障属于_______（选填：特异性或非特异性）免疫类型。 活动二 认识甲流流行的基本环节 （3）甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于_______。 活动三 提出合理的防治措施 （4）甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有____（填序号） （5）从免疫的角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于______，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质—_________，从而使人体获得相应的免疫力。 【答案】（1）病原体 （2）非特异性 （3）传染源 （4）①②③ （5） ①. 抗原 ②. 抗体 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。病原体是指引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。 【小问1详解】 病原体是指能引起疾病的细菌、病毒、寄生虫等生物。甲型流感病毒作为引发甲流的致病微生物，属于病原体。 【小问2详解】 人体的三道防线中，第一道是皮肤和黏膜，第二道是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，这两道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，因此属于非特异性免疫。 【小问3详解】 传染源是指能够散播病原体的人或动物。甲流患者体内携带甲型流感病毒，能将病毒传播给他人，因此属于传染源。 【小问4详解】 ①“常通风”可减少空气中的病毒，②“勤洗手”，③“戴口罩”可阻断病毒通过接触、飞沫传播，这些措施的目的是阻止病原体从传染源到达易感人群，属于切断传播途径，④和⑤属于保护易感人群。 【小问5详解】 从免疫学角度，疫苗属于抗原，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抗体。抗体与病毒结合后，可促进吞噬细胞吞噬病毒或使病毒失去致病性，从而使人体获得针对甲流的特异性免疫力。 15. 下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______因素。 （2）图一中共有____条食物链。若要构成一个完整的生态系统，除图一中的生物外，还需要补充的生物成分是_______。鹰进行生命活动所需要的能量最终来自_________。 （3）若图一所示森林生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的甲对应图一中的生物是_________，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林得以恢复，由此看出生态系统具有_______能力。 （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_________。 【答案】（1）生态 （2） ①. 5 ②. 分解者 ③. 太阳 （3） ①. 蛇 ②. 自我调节 （4）生产者 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （5）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、A代表了生态系统中生产者（绿色植物）、B、C代表消费者（植食动物和肉食动物）。B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。 【小问1详解】 在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。 【小问2详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图一中的食物链有5条：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；食物网只包括生产者和消费者，因此要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者。生态系统中，只有生产者可以制造有机物，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物，因此，生态系统的能量最终来源是太阳能。 【小问3详解】 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力。 【小问4详解】 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者。由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者。 16. 下面是某些生物生殖发育示意图。请分析回答： （1）上述图示中，属于无性生殖的是______（填写字母） （2）图A中①是_____，保证①成活的关键是让①和②的_____紧密结合。 （3）如果只需少量的植物材料，要短期内获得大量幼苗，需采用上述A、B、D中的_____（填字母） （4）图E中，胚胎发育的部位是①______。 【答案】（1）ACD （2） ①. 接穗 ②. 形成层 （3）D （4）胚盘 【解析】 【分析】图A是嫁接，①接穗，②砧木；图C是酵母菌，①细胞核，②细胞膜，③细胞质，④液泡；E是鸟卵的结构①胚盘，②卵壳，③卵黄。 【小问1详解】 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等；经过两性生殖细胞结合的生殖方式是有性生殖；图A嫁接、图C酵母菌的出芽生殖和图D组织培养都属于无性生殖；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有亲本性状。 【小问2详解】 图A是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝①叫接穗，被接的植物②叫砧木。保证①接穗成活的关键是让①接穗和②砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 【小问3详解】 植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高农业生产的效率。图A是嫁接，图B是种子萌发，图D是植物组织培养，所以如果要短期内获得大量幼苗，需采用图D植物组织培养的方法。 【小问4详解】 图E是鸟卵的结构，其中①胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。 17. 生活垃圾应分四类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾）投放，但仍有一些市民未严格执行分类标准，将废旧电池随意投放。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出来，进入土壤和水源，影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿等多个系统也会造成严重损害。某校生物兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。实验步骤： ①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物； ②在A、B两个培养皿中各放入一颗大蒜，加入等量清水没过大蒜底部； ③在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池； ④将A、B培养皿放置在光照、温度等条件______的环境中。 观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下，回答下列问题： 培养皿 有无废旧电池 生长情况 A 有废旧电池 根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差 B 无废旧电池 生长正常 （1）该实验探究的问题是：____________？ （2）实验步骤④中，将A、B两组装放置在光照、温度等条件_____（填“相同”或“不同”）的环境中。 （3）该实验的变量是_______。 （4）根据实验结果，你认为废旧电池应该投放到下列四个垃圾箱中的______。（填字母） A. 厨余垃圾 B. 可回收物 C. 其他垃圾 D. 有害垃圾 【答案】（1）废旧电池对植物生长有影响吗 （2）相同 （3）（有无）废旧电池 （4）D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。 【小问1详解】 提出问题讲究一定的方法，所提的问题能用实验进行探究，具有可行性，该实验探究的问题是废旧电池对植物生长有影响吗？ 【小问2详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；为了确保实验结果是由废旧电池引起的，就应当使这两组大蒜所处环境（是否放置了废旧电池）不同，其它条件都相同，目的是控制单一变量。因此，实验步骤④中，将A、B两组装放置在光照、温度等条件相同的环境中。 【小问3详解】 实验中，在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池，将A、B两组装放置在光照、温度等条件相同的环境中，该实验的变量是有无废旧电池。 【小问4详解】 在垃圾分类中，可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类；其他垃圾（上海称干垃圾）包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）；厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物；有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计等。废旧电池应属于有害垃圾，根据该实验结果，废旧电池应该投放到有害垃圾箱中。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $