陕教版七年级道德与法治上册-第一单元-正确认识自我-第一课-生命的乐章-第二课时 独特可贵的生命（教案）

第一单元 正确认识自我第一课 生命的乐章 第一课时 独特可贵的生命 [教学目标] ★情感、态度、价值观： 体会生命的独特与可贵[来源:学。科。网Z。X。X。K] ★能力目标：通过认识生命的独特和可贵，初步培养学生的比较能力、概括能力 ★知识目标：知道人类源于自然，人类是自然界的一部分，每一个生命都具有独特性。 [教学重点] 体会每个人生命的独特与可贵 [教学难点] 理解生命的可贵 [教学过程] ［导入新课］ 新闻回放：日志记录：经历过死亡的我们还有什么不能克服的 作者：梁素华 班级：北川中学高2008级5班 　　楼，在几秒中，轰然倒塌，瞬间成为了废墟。我的心像被尖刀刺了一样的痛，一些父母，老师赶来看到这种情况都哭成了泪人，叫着孩子的名字，往废墟中冲。我的眼泪不由自主的流了下来，既担心老师同学，又担心我的家人有没有事，看着废墟里呼喊着救命的同学们，我真的想去救他们，但又不让女生去，让我们到运动场里集合。 　　逃出来的同学都抱头痛哭，老师安排同学逃出去后，就组织男同学去废墟里救人，旧的教学楼里的老师和学生基本上都没有逃出来，新的教学楼一楼和二楼，瞬间就陷进去了，三楼变成了一楼，很多学生都被压在了下面。我们高三的学生基本逃出来了，其他年级除了上体育课的班级外，死伤都很严重。许多老师都失去了亲人，但是他们还在忙着救学生。 　　后来我们搬了许多被子和食物，那天晚上我们在运动场上过了一夜，余震连连发生，山上的石头不断的往下掉，我们都很害怕，怕山上的石头掉下来砸死我们，又怕运动场会凹陷下去，我们又冷又饿，折腾了一个晚上也没敢睡觉。老师和同学们也忙了一夜救废墟里的同学们，累得都不行了，又没有医务人员，因为北川县城的房屋已经基本倒塌了，北川医院也倒了。过了很久才有救护车和武警部队来。在操场双杠那边，放了许多许多死去的同学的尸体，很多学生都是四肢不全，身体在那里，头和四肢放在躯体旁边，有个同学四肢已经不在了，但还剩下一口气。有些同学就是直接截肢救出来的，很多很多人都残废了。 提问：经历了汶川大地震的同学们，你对生命有了怎样的认识？ 学生回答，做积极、肯定的评价，并指出：生命是可贵的。 刚才我们谈到了“生命是可贵的”这个话题，现在让我们一起来欣赏一组图片。 (投影如下图) 学生交流感受。 教师引导：这组图片为我们展示了一个生机盎然的世界：