周末日记（课件）-2025-2026学年湘美版美术三年级上册

该小学美术课件以“图文结合的周末日记画创作”为核心，通过提问“日记画中的文字少了什么”导入，引导学生从欣赏陈辅《从小爱海洋》年画、丰子恺《读书》插画入手，逐步落实“认识自我、回忆生活、绘画记事”的学习任务，搭建“欣赏感知—补全实践—创作展示”的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过分析年画、插画的艺术语言，结合补全人物肢体表情、人物组合呼应等实践活动，引导学生将生活体验转化为图文作品。如学生作品“一起看动画、做手工”的生动记录，既提升学生的审美感知与创意实践能力，也为教师提供了从欣赏到创作的完整教学范例。

周末日记 介绍人:XXX 周末的生活丰富多彩,许多有趣或感人的瞬间给我们留下了深刻的印象。用图文结合的方式将它们写成日记,与大家一起分享吧! 01 学习任务 学习任务:学会认识自我,回忆日常生活,用绘画记事。 想一想,下面这幅日记画中的文字少了什么内容? 02 学习活动 用图文结合的方式完成一篇周末生活日记。 描绘故事要注意人物神情状貌的表现。以上的人物没有描画完整,试着在作业纸上完成。 画人物组合时,要注意人物之间表情、动作的呼应哟! 03 学生作品 介绍人:xxx 谢谢观看 $