第四单元 综合培优卷-【英才优考卷】三年级语文上册同步单元卷（人教版）

父九驾英才 第四单元综合培优卷 三年级语文上册 -->>>》>> 咖 名言警句 时间：90分钟满分：100分 试卷得分： 书籍是全世界的营养品。 一莎士比亚 一、请写出句子中多音字的正确读音，并用它的另一个读音在横线上组词。(10分) 1.十几年前，他还是一个喜欢画画的少( )年。 2.他怒气冲冲( )地走进了教室。 教 3.避免高空抛物和高空坠物伤人的最佳方式是预防和惩处( )相结合。 4.我给快递员打电话，没有人应( )答( )。 二、看拼音，写词语。（12分) zong zhY 1.读书要善于把握文章的 yǎn jing hú lu 2.我瞪大 ,看着那些一夜之间突然长大的 kě lian iù ming 3 的红头被大黄牛吞进了肚子里，着急地喊 摇 1ǚ xing 4.不要哭，就算你在牛肚子里作了一次 吧！ 三年级语文上册 三、按要求做汉字加减法。（10分) 1.加一加，变成新字并组词。 斥→（拆）拆开 令→( 示→( 召→( 毛→( 交→( 2.减一减，变成新字并组词。 伸→（申）申请 咱→( 棕→( 抽→( 纪→( 管→( 四、按要求完成词语练习。(12分) 1.下面的词语中，与“争先恐后”类型相同的是( )。(1分) A.你追我赶 B.见多识广 C.眼疾手快 D.扬长避短 2.下列词语搭配有错误的一项是( )。(1分) A.神奇的葫芦搂在怀里 B.勇敢的蟋蟀紧紧地包裹 C.精彩的故事摆尾巴 D.正义的队长 悄悄地躲 3.按要求用“口”组成新字，并组词。(3分) 表示动作的：（ ( 4.把下面的词语补充完整，并完成练习。（7分) 明()()()嚼()咽七()八()四面()()》 (1)观察画线词语的特点，仿写两个相同类型的词语： 。（2分) (2)我们虽然来自 ,但心里都有一个共同的目标。（选词填空)(1分) 五、按要求完成句子练习。(7分) 1.那你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）(2分) 2.大家争先恐后赶到运粮地点。（用加，点词语造句)(2分) 3.下面一段话中有三处错误，请找出来并用修改符号修改。（3分) 《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草 人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有 着的辛苦和悲伤。 第15页共48页 六、阅读理解。（19分)】 (一)在牛肚子里旅行（节选） 青头大吃一惊，它一下子到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青 头就给到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌起来大声喊：“躲过 它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” “那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来 的。我听说牛的胃里有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消 化的！” ”可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 ”当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴 里，然后细嚼慢咽…你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第 二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能 动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来。 1.将“爬、摔、跳、蹦”这些动词填到文中的横线上。(2分) 2.“一下子”“不顾”“一骨碌”这些词在文中有什么作用？（2分) 3.牛的四个胃室分别有什么作用？青头讲这些话的日的是什么？(4分) 4.如果你是红头，在你得救后，你会对青头说些什么？(2分) 三年级语文上册第 (二)奶油蛋糕的故事 蚂蚁寻找到一大块奶油蛋糕，它高兴地用自己头上的触角通知每一位同 伴，蚂蚁们收到了讯（ùn)息都赶来帮忙。 蜜蜂这时从天上飞来，闻到了蜜糖的香气，蜜蜂跳起舞，通知伙伴们一起来 搬运这块美味的蛋糕。它们全体出动，扇动着翅膀一起抬走了这块蛋糕。 蚂蚁们赶来的时候，奶油蛋糕已经不见了。蚂蚁们追踪气味一直到了蜜蜂 的巢穴。蜜蜂们看见蚂蚁们来做客非常高兴，拿出蜜糖来招待蚂蚁们。 蚂蚁们说：“你们刚刚搬走了一大块蛋糕，对吗？” 蜜蜂惊讶地说：“天啊！你们怎么知道，我们刚想给你们送去一半呢！我 们在草地上发现了一大块的奶油蛋糕，这真是太幸运了。” 蚂蚁们不好意思地说：“事实上那是我们先发现的。” 蜜蜂们连声道歉，并把蛋糕还给了蚂蚁。蚂蚁们把奶油蛋糕分成了两份， 留给了蜜蜂家族一半，然后高兴地说：“美味的东西要一起分享，不是吗？” 1.根据故事内容为下面的图片排序。（2分) ( 2.读了故事我知道，蜜蜂是用 来传递讯息的。（2分) 3.蛋糕不见了之后，蚂蚁是怎样找到的？用“”画出相关的句子。(2分) 4.读了短文，你得到了什么启示？(3分) 七、作文。(30分)】 根据下面的词语，尽情地展开想象，编一个童话故事。 大象小河狮子森林国王 要求：可以根据需要添加你喜欢的其他角色，如狐狸、蜜蜂等；300字左右。 16页共48页 第四单元综合培优卷 一、l.shào少量2.chong冲孔3.chǔ住处 4.ying da应该答应 二、1.宗旨2.眼睛葫芦3.可怜救命4.旅行 三、1.怜可怜宗宗旨绍介绍尾尾巴 咬咬牙 2.自自己宗祖宗由由于己自己 官官府 四、1.D2.C 3.示例：吸吸气喝喝水咬咬住 4.晃晃细慢手脚八方 (1)示例：红彤彤绿油油(2)四面八方 五、1.示例：要是我能飞，那该多好啊！ 2.示例：它只得把身体缩成一团。 3.《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生 国攻制去的作者)，当你走⑤国人们布 任样 的辛苦和悲伤。 六、（一）1.蹦摔爬跳 2.突出了青头为了救红头奋不顾身的精神。 3.前三个是储存食物的，第四个是管消化的。青 头讲这些是为了帮助红头逃出黄牛的肚子。 4.青头，谢谢你，如果不是你，今天我可就死定了。 (二)1.32142.跳舞 3.蚂蚁们追踪气味一直到了蜜蜂的巢穴。 4.示例：我们要学会分享，从分享中可以获得双倍 的快乐。