第13课 控制系统有特点（教学课件） 信息科技人教版六年级上册（新教材）

该小学信息科技课件聚焦控制系统的整体性、功能性和相关性特点，从教室中的照明、多媒体等控制系统导入，通过“找实例—析组成功能—归纳特点”的学习支架，引导学生从生活具象到抽象概念，构建对控制系统特点的认知。 其亮点在于融合任务驱动与数字化实践，借助手机相关控制系统关联游戏、机器人虚拟实验等活动，培养计算思维与数字化学习能力。以生活案例为载体，强化信息意识，学生在实践中直观理解特点，教师可通过丰富活动提升教学互动性与效果。

这个世界缺少一座工厂。一座更智慧的工厂，一座把未来带到眼前的工程。小米汽车工厂以高自动化为起点，实现超高品质交付。小米超级大丫主机群，430个工艺参数，百分之百工艺自动化运行。一瞬之间驱动工业巨兽超700个机器人，实现关键工艺百分之百自动化，秩序之中造就极致效率。十种连接工艺，百分之百全自动组装车身骨架，创造超高强度的车身。精细装备，精准上线，精确运输，沿着自动化的方向继续前进。全自动检测细致入微。小米自研XI智能置顶机，AI自动分析X光片，层层把控。自动打磨、喷涂，漆面始终平整如一。76秒间自动下线，心无所限的可能由此展开。在这里你看到的是一辆车，一个承诺的开始，也是智能制造的新开始。现在我们与你一起再向前一步。小米汽车工厂再一次一往无前。 第4章 控制系统的描述 控制系统有特点 第13节 人教版·六年级 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 智慧挑战 05 兴趣园地 06 目录 CONTENTS 2 进一步了解控制系统的广泛应用 能结合实例分析控制系统的主要特点 学习目标 初步具备用整体观去分析控制系统的意识 课堂导入 社会生产和人们生活中遍布着各种各样的控制系统，使社会生产和人们生活井然有序。 由各个部件通过特定的技术手段组成的，按照一定规则或原理运行，从而实现特定功能的整体。 控制系统 找一找，教室里藏着哪些控制系统呢？ 课堂导入 照明系统 多媒体教学系统 广播系统 空调系统 门窗系统 教室里的这些控制系统有哪些组成部分呢？它们实现的功能是什么？ 新知探究 控制系统 组成部分 功能 照明系统 多媒体 教学系统 广播系统 学习任务单 活动1 电源、开关、灯、电线 照明 主机、投影仪、屏幕、音响、麦克风、电源等 播放课件、音视频等 广播主机、扬声器、麦克风、信号连接线、电源等 广播通知、播放眼保健操、音乐等 照明系统由电源、开关、灯、电线等组成，实现的功能是照明。 新知探究 整体性 功能性 一、整体性 控制系统是各个部分按一定的结构组成的一个整体。 新知探究 空调系统是室内机、室外机、电路等各个部分组成的整体 计算机硬件系统包含COU、电源、鼠标、键盘等部分。 二、功能性 无论什么样的控制系统都具有某种特定功能。 新知探究 稻田灌溉系统为种植水稻提供水分支持 微波炉系统可以给食物加热 当看到机器人把分散的一个个部件搭建成一辆完整的汽车时，你是什么样的感受呢？是不是完整的汽车才具备运输的功能呢？ 新知探究 小米汽车智能工厂 三、相关性 控制系统中的各个部分之间存在关系，如果某个部分发生了变化，其他部分也无法发挥作用；一个控制系统往往还与其他控制系统存在一定的相关性。 例如，当空调系统中的开关被损坏，空调也无法工作；当汽车中的发动机坏了，汽车也无法启动。 新知探究 学校停电了，教室里的灯不亮，照明系统无法正常工作。 控制系统特点的另一种描述 控制系统的主要特点还可以描述为稳定性、目的性等。 实质上，控制系统的整体性和相关性就体现了它的稳定性，功能性体现了目的性。更多知识留待将来我们深入学习相关专业时去探究。 新知探究 资料卡 妈妈给奶奶买了一部手机，她把手机卡装进手机里，并安装好常用的应用软件，然后设置好网络连接，就能用手机上网了。 1.手机（○是○不是）控制系统。 2.买了手机还要安装应用软件，才能实现上网聊天、购物等功能，缺一不可，这体现了控制系统的______________性。 3.奶奶用手机给妈妈的手机发信息，使得她们手机之间互相关联，这体现了控制系统的______________性。 新知探究 学习任务单 活动2 整体 功能 √ 4.做一个有趣的游戏：以奶奶的手机（控制系统）为圆心，不断往外展开，你能找到多少与它相关的控制系统？每一个相关的控制系统都画一根线条与圆心连接，看谁的圆心“伸出”的线条多。 新知探究 学习任务单 活动2 奶奶的新手机 移动通信系统 WiFi网络系统 移动支付系统 视频娱乐系统 天气预报系统 健康监测系统 地图导航系统 快递查询系统 ...... 四、体验控制系统的整体性和功能性 一个机器人，我们给它组装上播放器模块，并设置参数，它变成一个会唱歌的机器人，体验虚拟实验活动，感受控制系统中的每个部件对系统的整体功能的作用。 新知探究 第1步：运行会唱歌的机器人，感受它的唱歌功能； 第2步：在程序中找到播放器对应的程序，观察它的参数； 第3步：删除机器人的播放器，并删除或改动对应的代码，然后运行程序，观察机器人是否会唱歌； 第4步：重新添加播放器及其对应代码，并设置参数，再次运行并观察。 第5步：活动总结，根据活动过程，说说你对控制系统整体性和功能性特点的理解______________________________________________________ ______________________________________________________。 新知探究 学习任务单 活动3 知识总结 控制系统有特点 整体性：控制系统由各个部分组成整体 功能性：控制系统具有某种特定功能 相关性：控制系统的各个部分之间存在关系，还与其他系统存在关联 2.关于控制系统的特点，说法错误的是（ ） A.所有控制系统都同时具备整体性、功能性、相关性 B.功能性是控制系统存在的核心价值 C.相关性只指控制系统内部部件的关联 D.整体性要求系统部件齐全，才能实现功能 1.智能电饭煲能把生米煮成熟饭体现了控制系统的（ ） A.整体性 B.功能性 C.相关性 D.稳定性 智慧挑战 智慧挑战 解析：功能性是控制系统的核心作用，“煮成熟饭”是电饭煲的预设功能，符合定义. 答案：B 解析：相关性既包括系统内部部件的关联，也包括系统与外部系统的关联. 答案：C 兴趣园地 导航控制系统 小智爸爸开车用导航系统指路。请你试着用控制系统的整体性、功能性、相关性来分析这个导航系统。 1. 导航系统本身的主要部分有哪些? 答：__________________________________________________ 2.导航系统在这个场景中，其显著的功能是什么？ 答：__________________________________________________ 3.导航系统与哪些控制系统相关？请你说出三个。 答：__________________________________________________ 北斗定位卫星、定位传感器、地图道路、路径规划模块等 制定从起点到终点的最优路线，完成全程导航。 红绿灯控制系统、北斗定位系统、移动通信系统等 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版·六年级 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $