粤教版 七年级上册 道德与法治 1.1.2 积极适应新生活课件 （共26张PPT）

【复习】 1、中学生活有什么新变化？ 第一单元 走进中学 1.1.2 积极适应新生活 李辉的烦恼日记 9月1日 今天是我进入中 学的第一天，我很高兴。可 是开学第一天我发现我的新 班级里的大部分脸孔是陌生 的。我不知道哪个同学值得 我交往，他们好象也不怎么 愿意跟我玩，我感到很孤独， 真怀念以前的小学同学。 9月2日 昨天班主任要求 我们在今天的班会课上通过 自我推荐的方式组建班委， 我想我自己在小学里一直担 任班干部，这次一定能选上， 可是没想到其他同学都那么 优秀，最后我落选了，真想 打个地洞钻进去。 9月9日 开学第一次的数 学考试我竟考了个不及格， 我对自己失望至极，我真笨，真没用。中学的课程比小学难了许多，老师的讲课速度很快，我有许多内容听不懂，我觉得自己的前途一片黑暗…… 出 谋 划 策 1.进入中学李辉为什么会孤单、失落？ 2.李辉面对中学新生活而产生的一系列烦恼会对他的生活和学习产生怎样的影响？ 3.小组讨论、交流，一起帮助李辉出主意，以便他尽快走出困境。 1、李辉没有积极适应新生活 2、会对他的生活和学习产生不良的影响？ 3、？ 两只老鼠和二个小人的故事 【阅读与感悟】 很久以前有二只小老鼠和二个小人住在一座可以无限供应奶酪的迷宮里，不过奶酪藏在迷宮的某一个角落，二只小老鼠是凭着直觉去找。 二个小人则是凭著分析和推理去找，他们花了很大的工夫终于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山，于是他们连住的地方都搬到奶酪山的附近，日复一日，过得很快乐。 直到某一天…… 乳酪山不見了！ 二只小老鼠决定立刻去找下一座奶酪山。 但是二个小人却被“奶酪消失”的景象震撼住了，他们不断问自己以及相互讨论“谁搬走了我的奶酪？” 日子在困惑中一天天过去，其中一个小人决定接受这个事实，去找下一座奶酪山。 可是他的朋友不愿意，还是坐在原來的地方，希望“搬走乳酪的人”会将奶酪山“还给他”。 出去找奶酪的小人在路途中几度因为不确定“能否找到奶酪山”而动摇，但是他却发现：当一个人摆脱了自己的恐惧，就会觉得无比的畅快和舒适！ 虽然那时他还沒有找到奶酪，但是他不再为过去曾经拥有又失去奶酪山而感到痛苦。 最后他终于找到了新的奶酪山，也见到了那二只小老鼠。 二只