精品解析:湖南省益阳市安化县第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考数学试题

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2025-12-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 益阳市
地区(区县) 安化县
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2025-12-23
更新时间 2025-12-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-23
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来源 学科网

内容正文:

安化一中2025年下学期高一12月月考 数学试题卷 命题:赵京梁 审题:谭玲 时间:120分钟 满分150分 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知全集, 集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据集合的交集与补运算即可. 【详解】全集, 集合, 则,所以. 故选:B. 2. 函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】要使函数有意义,则,求解即可. 【详解】要使函数有意义,则,解得且, 故函数的定义域为:. 故选:C 3. 设,某同学用二分法求方程的近似解(精确度为0.5),列出了对应值表如下: 0.125 0.4375 0.75 2 0.49 3.58 依据此表格中数据,得到的方程近似解可能是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由表格数据可知,,又因为函数在上连续,且函数在上单调递增,所以函数在区间上存在一个零点.又因为,所以方程的近似解(精确度为0.5)可以是区间上的任意一个数,观察四个选项可知C正确. 4. 若,,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用指数函数,对数函数的单调性可判断. 【详解】因为在上单调递增,所以; 因为在上单调递减,所以; 又因为在上单调递减,所以; 综上:. 故选:C 5. 已知函数,当时,取得最大值n,则函数的大致图象为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先求出,,由定义域排除CD,根据单调性排除B,得到答案. 【详解】当时,取得最大值,则,所以, 由,得,C,D错误. 当时,单调递减,B错误. 故选:A. 6. 函数,若是R上的单调递减函数,则实数a的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分段函数的单调性的性质,列出不等式组,求出参数范围即可. 【详解】由题意得,解得, 所以实数a的取值范围为. 故选:B. 7. 已知函数的定义域为,为偶函数,对任意,当时,单调递增,则关于的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 首先根据函数的定义域为,为偶函数,得到函数关于对称,根据函数在为增函数,得到函数在为减函数.从而将不等式等价于,解不等式即可. 【详解】解:因为函数的定义域为,为偶函数, 所以,得到函数关于对称. 因为函数在为增函数, 所以函数在为减函数. 不等式等价于 即或 令, 得到:或 当时,无解. 当时, ,解得:, 即,. 故选: 【点睛】本题主要考查了函数的平移,函数的奇偶性和单调性,同时还考查了绝对值不等式的解法,属于难题. 8. 已知函数的定义域为,且若,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】当时,判断函数单调性,由单调性可知;当时,根据单调性的性质和复合函数单调性可知单调递增,可得,然后将原不等式转化为即可得解. 【详解】当时,, 由复合函数的单调性可知在上单调递减, 所以; 当时,, 因为在上单调递增,为增函数, 所以在上单调递增, 又在上为增函数,所以在单调递增, 所以. 综上,在上恒成立,当且仅当时取等号. 所以不等式, 解得且且,即原不等式的解集为. 故选:D 【点睛】思路点睛:解分段函数相关不等式时,需要根据自变量范围进行分类讨论,利用单调性求解即可. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 下列四组中的函数,表示同一个函数的是( ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 【答案】CD 【解析】 【分析】根据函数的定义域和对应关系逐项分析判断即可. 【详解】对于选项A:因为的定义域为,的定义域为, 即两个函数的定义域不相同,即函数不相等,故A错误; 对于选项B:因为的定义域为,的定义域为, 即两个函数的定义域不相同,即函数不相等,故B错误; 对于选项C:因为与的对应关系相同, 且两个函数的定义域均为,所以函数相等,故C正确; 对于选项D:因为与的对应关系相同, 且两个函数的定义域均为,所以函数相等,故D正确; 故选:CD 10. 下列四个结论中,正确的结论是( ) A. “”的充分不必要条件是“”. B. 若命题“”为假命题,则实数m的取值范围是 C. 已知,,则的取值范围是 D. 函数的定义域为,则函数的定义域为 【答案】BC 【解析】 【分析】利用集合子集关系判断A,利用存在量词命题假来求参数范围判断B,利用不等式运算性质来判断C,利用具体函数定义域来判断D. 【详解】对于A,集合是集合的真子集, 则“”是“”的必要不充分条件,A错误; 对于B,由命题“”为假命题,得方程无实根, 则,解得,B正确; 对于C,由,得,则,而, 因此,即,C正确; 对于D,依题意,,解得, 则函数的定义域为D错误. 故选: 11. 已知函数的定义域为,为偶函数,当时,,则下列说法正确的是( ) A. 若函数有四个零点,,,,则的取值范围为 B. 若函数有四个零点,,,,则取值范围为 C. 函数的零点个数为5个 D. 函数的零点个数为6个 【答案】BC 【解析】 【分析】由题意得到函数对称轴,作出函数大致图象.结合函数图象和对数的运算知函数的零点与的关系,且得到的取值范围,即可判断A选项;由与的关系化简,利用的范围及函数的单调性求得取值范围,判断B选项;由函数的零点,得到时的值,然后分别由函数图像知道对应零点个数,即可判断C选项;令,求得的值,分别求解方程,即可求得函数的零点个数,判断D选项. 【详解】∵函数为偶函数,即 则函数关于对称, 当时,,, ∴函数的大致图像如下图, 令,则,,,为方程的解,所以 ∴,即,∴,∴, 由图可知,,∴,A选项错误; ∵,∴,且∴, 令,由双勾函数的性质可知,函数在上单调递减,∴,B选项正确; ∵有两个零点或,∴时,或, 当时,由函数图象可知,函数有3个零点, 当时,由函数图象可知,函数有2个零点, ∴函数存在5个零点,C选项正确; 令,即,则或或 ,即;,即;,无解; ,即;,无解;,即; 故函数有4个零点,D选项错误. 故选:BC 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共15 分. 12. _____. 【答案】8 【解析】 【分析】根据指数幂的运算法则和对数的运算法则即得. 【详解】因为,, ,, , 故答案为:. 13. 已知,,且,的最小值为________. 【答案】5 【解析】 【分析】将利用“1”的代换变形为,再利用基本不等式求解. 【详解】将变形为,由基本不等式, 故,当且仅当时取等号. 故答案为:. 14. 已知函数,若不等式对任意实数恒成立,则的取值范围为_______. 【答案】 【解析】 【分析】判断函数的奇偶性以及单调性,由此将对任意实数恒成立,化为对任意实数恒成立,即对任意实数恒成立,再结合基本不等式,即可求得答案. 【详解】由于,即恒成立, 故的定义域为R, 又 , 故为R上的奇函数; 而在R上单调递增, 故在R上单调递增, 又不等式对任意实数恒成立, 即对任意实数恒成立, 即对任意实数恒成立, 即对任意实数恒成立, 而,当且仅当即时取等号, 故, 故答案为: 【点睛】关键点睛:解答本题的关键是判断函数的奇偶性以及单调性,从而脱去不等式中的函数符号,转化为关于自变量的不等式,继而分离参数,即可求解. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知集合. (1)当时,求与 (2)若,求实数a的取值范围. 【答案】(1),或; (2). 【解析】 【分析】(1)解一元二次不等式求解集合,再根据集合的运算求解即可; (2)由,得,从而可求解. 【小问1详解】 由,得,解得, 故. 又, 当时,, 所以. 又或, 所以或. 【小问2详解】 因为,所以. 因为,, 所以, 故实数a的取值范围为. 16. 已知函数是定义在R上的偶函数,且当时, . (1)求函数在上的解析式; (2)在给定的坐标系内画出函数的图象(不需列出表格),并写出函数的单调增区间; (3)若关于x的方程有2个不同解,求实数m的取值范围. 【答案】(1) (2)图象见解析,单调增区间为和 (3)或 【解析】 【分析】(1)当时,,代入条件,化简整理,根据为偶函数,即可求得答案. (2)根据解析式,作出图象,进而可得单调递增区间. (3)由题意与图象有2个不同交点,作出图象,分析判断,即可得答案. 【小问1详解】 当时,,则, 因为是定义在R上的偶函数, 所以 【小问2详解】 的图象,如图所示: 由图象可得,的单调增区间为和. 【小问3详解】 由图象可得, 因为关于x的方程有2个不同解, 所以与的图象有2个不同交点, 作出与的图象,如图所示 则或,解得或, 所以实数m的取值范围或. 17. 已知定义域是的函数是奇函数. (1)求函数的解析式,并求的值; (2)判断函数的单调性,并用定义证明; (3)设,若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1),; (2)在上单调递增,证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)利用奇函数定义推导参数,代入解析式计算函数值; (2)化简函数后用定义法比较函数值差的符号,证明单调性; (3)结合奇偶性与单调性转化不等式,分离参数后利用函数单调性求最值. 【小问1详解】 由是上的奇函数,得, 即, , , 得,故. 代入,因, 得. 【小问2详解】 在上单调递增, 证明:化简,任取, , 因,故,分子,分母, 得,即,故在上单调递增. 【小问3详解】 由奇函数性质,, 又单调递增,故,即对恒成立. 分离得,. 函数在上单调递减,在上单调递增, 当时,取最小值,故, 即的取值范围为. 18. 为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(小时)成正比;药物释放完毕后,与的函数关系式为(为常数,为自然对数的底数),根据如图提供的信息: (1)求从药物释放开始,每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式; (2)为保证学生的身体健康,规定当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克及以下时,学生方可进教室.请计算从药物释放开始,至少需要经过多少小时,学生才能回到教室.(参考数据:) 【答案】(1); (2)1.5小时. 【解析】 【分析】(1)根据题图及图象所过的点,结合给定模型求函数关系式; (2)经分析有,结合指数函数单调性及指对数关系求范围,即可得结论. 【小问1详解】 由图,直线过点,所以图象中线段的方程为, 又点在曲线上,所以,则, 所以从药物释放开始,每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式为. 【小问2详解】 因为药物释放过程中室内药量一直在增加,即使药量小于0.25毫克,学生也不能进入教室, 所以只能当药物释放完毕,室内药量减少到0.25毫克及以下时学生方可进入教室, 则,所以,所以,解得, 所以从药物释放开始,至少需要经过1.5小时,学生才能回到教室. 19. 对于定义域为D的函数y=f(x),如果存在区间,同时满足下列条件:①f(x)在[m,n]内是单调的;②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]是该函数的“和谐区间“. (1)判断函数是否存在“和谐区间”,并说明理由; (2)如果[m,n]是函数的一个“和谐区间”,求n-m的最大值. 【答案】(1)不存在,理由见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)先假设函数存在“和谐区间”,结合函数为增函数,则有,解方程判断即可; (2)化简得,函数为增函数,故满足,即m、n是方程的两个同号的实数根,结合判别式求出参数范围,再将等价变形为,结合韦达定理和二次函数性质即可求解. 【小问1详解】 设是函数的“和谐区间”,则在上单调, 所以或,因此,在上为增函数, 则,即方程有两个解m,n, 又因为可化为:x2-3x+4=0,而x2-3x+4无实数解, 所以函数不存在“和谐区间”; 【小问2详解】 因为在上单调递增, 所以或,则, 所以m、n是方程的两个同号的实数根, 即方程有两个同号的实数根,注意到. 只要,解得a>1或a<-3, 所以, 其中a>1或a<-3,所以当a=3时,n-m取最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 安化一中2025年下学期高一12月月考 数学试题卷 命题:赵京梁 审题:谭玲 时间:120分钟 满分150分 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知全集, 集合,则( ) A. B. C. D. 2. 函数的定义域为( ) A. B. C. D. 3. 设,某同学用二分法求方程的近似解(精确度为0.5),列出了对应值表如下: 0.125 0.4375 0.75 2 0.49 3.58 依据此表格中的数据,得到的方程近似解可能是( ) A B. C. D. 4. 若,,,则(    ) A. B. C. D. 5. 已知函数,当时,取得最大值n,则函数的大致图象为( ) A B. C. D. 6. 函数,若是R上的单调递减函数,则实数a的取值范围为( ) A. B. C. D. 7. 已知函数的定义域为,为偶函数,对任意,当时,单调递增,则关于的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 8. 已知函数的定义域为,且若,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 下列四组中的函数,表示同一个函数的是( ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 10. 下列四个结论中,正确的结论是( ) A. “”的充分不必要条件是“”. B. 若命题“”为假命题,则实数m取值范围是 C. 已知,,则的取值范围是 D. 函数的定义域为,则函数的定义域为 11. 已知函数的定义域为,为偶函数,当时,,则下列说法正确的是( ) A. 若函数有四个零点,,,,则的取值范围为 B. 若函数有四个零点,,,,则的取值范围为 C. 函数的零点个数为5个 D. 函数的零点个数为6个 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共15 分. 12. _____. 13. 已知,,且,的最小值为________. 14. 已知函数,若不等式对任意实数恒成立,则的取值范围为_______. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知集合. (1)当时,求与 (2)若,求实数a的取值范围. 16. 已知函数是定义在R上的偶函数,且当时, . (1)求函数在上的解析式; (2)在给定坐标系内画出函数的图象(不需列出表格),并写出函数的单调增区间; (3)若关于x的方程有2个不同解,求实数m的取值范围. 17. 已知定义域是的函数是奇函数. (1)求函数的解析式,并求的值; (2)判断函数的单调性,并用定义证明; (3)设,若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围. 18. 为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(小时)成正比;药物释放完毕后,与的函数关系式为(为常数,为自然对数的底数),根据如图提供的信息: (1)求从药物释放开始,每立方米空气中含药量(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式; (2)为保证学生的身体健康,规定当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克及以下时,学生方可进教室.请计算从药物释放开始,至少需要经过多少小时,学生才能回到教室.(参考数据:) 19. 对于定义域为D的函数y=f(x),如果存在区间,同时满足下列条件:①f(x)在[m,n]内是单调的;②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]是该函数的“和谐区间“. (1)判断函数是否存在“和谐区间”,并说明理由; (2)如果[m,n]是函数的一个“和谐区间”,求n-m的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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