语文园地六 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件以形声字构字规律及汉字辨析运用为核心，通过“火眼金睛”“字里寻‘踪’”挑战活动导入，结合“识字加油站”中“夆”“少”“莫”等声旁归类，搭建从声旁到形声字的学习支架，帮助学生建立字形、字音与字义的关联。 其特色在于融合革命文化课文渗透文化自信，通过形声字规律分析（思维能力）与“峰、锋、蜂”等汉字辨析练习（语言运用），采用任务驱动与小组交流的教学方法，助力学生掌握识字方法，提升语言运用能力，也为教师提供结构化的教学资源。

语文园地六 《难忘的泼水节》 《朱德的扁担》 《八角楼上》 《刘胡兰》 学习提示 借助拼音读一读 “识字加油站”中 的词语，仔细观察每组生字，根据字形特点连一连。 挑战一：火眼金睛 bào 爆 ( zhēng 争 ( 摘 ( chǎo chǎo chāo )/吵 ) 炒 幕 墓 慕 m ù ( ) 名 m ù ( ) 地 m ù ( ) 布 我能根据字形特点判断用哪个字。 fēng 山 ( ) mÌ fēng 蜜 ( ) fēng 刀 ( ) 锋 峰 蜂 ) 抄 识字加油站 shǎo 少 fēng 夆 mò 莫 m ù 吵 抄 炒 锋 峰 蜂 幕 墓 慕 chao fēng bào chǎo 爆 ( ) zhēng chǎo 争 ( ) chāo 摘 ( ) m ù 幕 （ ）名 m ù 墓 （ ）地 m ù 慕 （ ）布 我能根据字形特点 判断用哪个字。 fēng 蜜（ ） 峰 山（ ） 锋 mÌ fēng fēng 刀（ ） 蜂 识字加油站 吵 抄 炒 bào 爆 ( zhēng 争 ( 摘 ( chǎo chǎo chāo )/吵 m ù 墓 （ ）地 我能根据字形特点 判断用哪个字。 幕 （ ）名 m ù m ù 慕 （ ）布 fēng 蜜（ ） 峰 山（ ） 锋 mÌ fēng fēng 刀（ ） 蜂 )/抄 识字加油站 ) 炒 锋 蜜 峰 蜂 爆 争 抄 炒 幕 墓 慕 幕 开幕 bēi 墓 墓碑 争 斗争 抄 抄写 炒 炒菜 爆 爆竹 慕 爱慕 蜜 花蜜 峰 高峰 蜂 蜂蜜 锋 锋利 ★规范 ★端正 ★整洁 学习提示 读一读 “字词句运用”中的这些 字，和同学继续交流你的发现。 挑战二：字里寻“踪” 我发现 “妈、 蚂、吗”的读音和“马”很接近。 马 —— 妈 蚂 吗 字词句运用 读一读，和同学交流你的发现。 巴 —— 把 爸 吧 包 —— 饱 抱 炮 方 —— 放 防 房 青 —— 清 晴 情 马 —— 妈 蚂 吗 我认识的一些字也有 这样的特点，如“份、纷”的读音和 “分”很接近。 —— 踩 彩 —— 钉 订 采 丁 —— 蝴 湖 —— 诚 城 胡 成 学习提示 借助拼音读一读 “ 日积月累”中的 名言，想一想，这三句名言到底是什么意思？ 挑战三：读言悟理 国家中小学课程资源 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。 ——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 遇到困难、遭遇困境 有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。 ——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 实践活动 阅读短文《王二小》，了解小英雄王二小 的故事，和同伴交流，王二小给你留下了怎样 的印象？ $