苏科版八年级上册第五章第2节速度（共20张PPT）

坚 持 原 创 2015年秋 教 师 业 务 技 能 比 赛 [盱 眙·第一中学·张迎光] 第二节 速 度 (比较物体运动的快慢) 1、走进生活---发现物理 猎豹追捕鹿 缓慢爬行蜗牛 从相同高度同时释放 2、课 堂 初 探 :比较快慢方法 A * 观众: 裁判: 相同 比较 。 相同路程比时间 百米赛跑 时间 路程 从相同高度同时释放 2、课 堂 初 探 :比较快慢方法 A 相同路程 比 时间 ①相同时间 比 路程 比较物体运动快慢的方法： 2、课 堂 初 探 :比较快慢方法 B 大 1m,小1.5m释放 2、课 堂 初 探 :比较快慢方法 2s 1.5s 快 带着这些问题，阅读教材 独立完成 1、速度表达式及变式： 。 2、速度单位： 和 。 3、1m/s表示： 。 4、小轿车正常行驶的速度约 m/s， 人正常步行的速度约 m/s。 5、汽车速度表显示 速度的大小是 。 6、换算关系： 1m/s= km/h 静 心 自 学 ：速 度 28 1.4 v=s/t m/s km/h 每秒钟物体运动1m 44 km/h 阅读教材 独立完成 静 心 自 学 ：速 度 练一练单位换算： 18km/h＝_______m／s； 20cm／s＝_______km/h； 120 上海 180km 1、需要测量哪些物理量？ 2、实验器材？ 2、课堂再探 :测量速度 相信你会思考 实验操作中，为了减少误差？ 1、请选择实验次数 。 A、进行一次实验 B、多次实验求平均值 2、为了便于测量落地时间，你选择 。 A、大纸锥 B、小纸锥 3、三次实验你对高度的选择？ A 、1m 1.4m 1.5m B、1m 1m 1m 2、课堂再探 :测量速度 相信你会选择 2、课堂再探 :测量速度 相信你会设计 小组合作，做一做，完成实验 把测量数据填写在表格中 2、课堂再探 :测量速度 相信你能成功 3、回归生活 应用物理 观察情景 联系物理 上海 180km 3、回归生活 应用物理 观察图形