训练4 秦汉时期的经济生活与文化传承-【红对勾】2026年高考历史一轮复习金卷

训练4秦汉时期的经济生活与文化传承 一、选择题 1.(2024·河北邢台高三质检)秦始皇二十七年（公元前220年），洞庭郡守发布法令，明确运输任务一定要 先尽量使用城旦春（徒刑）、隶臣妾、居赀赎债类人员。只有在运送紧急任务而不能滯留的情况下，才允 许兴发徭役。这可用于说明当地 () A.郡县权力有所扩大 B.民众徭役负担沉重 C.注重保障农业生产 D.法律规定严酷细致 2.(2024·福建福州高三模拟)据史书记载，秦朝在集市收取高额的市场租金；在主要道路关卡收取高额的 关税；对商人编商籍；若商人破产则将被收编为国家苦役。这体现了秦朝 () A.对小农经济发展的重视 B.抑商政策的积极推行 C.封建经济发展受到阻碍 D.重农抑商的积极践行 3.(2024·广东湛江高三模拟)秦统一货币以来，货币运行便在上、下两个层面存在。秦朝以金为上币，铜 钱为下币，上币贵重易携带，下币低廉便于日用。随着后世社会经济发展、变迁，货币逐渐演化为政府财 政税收与民间日常用度的上下之分和商业资本循环与小农经济运行需求的上下之分。据此可知，这一 货币制度设计 () A.促进了封建等级秩序逐渐瓦解 B.是政府重农抑商政策的体现 C.阻碍了全国性统一市场的发展 D.适应了商品经济发展的需要 4.(2024·辽宁鞍山高三模拟)秦统一后，诏书至桂林，当地却没有人认识诏书上的文字。秦始皇命李斯 “罢其不与秦文合者”，制定出小篆，并将其作为标准文字通用于公文法令。湖北云梦睡虎地秦墓出土的 里耶秦简大部分是文书档案，基本都可以被辨认。这说明 () A.文字定型有利于文化传承和交流 B.文字统一消除了民族文化的地域差别 C.文字异形阻碍了秦始皇统一全国 D.文字统一促进了政令推行和文化交流 5.(2024·江西九江模拟)西汉前期，冶铁等行业的经营者虽不免依仗权势“攘（对抗）公法、申私利”，但其 “家人相一、父子勠力，各务为善器（铁器）。器不善者不集”，“趋时若猛兽挚鸟之发”“治生产，犹伊尹、吕 尚之谋”，正是当时经营手工业的富商大贾的真实写照。当时的这一状况 () A.便于通过垄断强化中央集权 B.凸显了官营手工业规范经营 C.促使生产与销售的紧密结合 D.为提高生产技艺创造了条件 6.(2024·河北保定高三模拟)山东滕县（今滕州市）出土的一汉代耕耱画像石显示：中间一男子扶犁耦耕， 一牛一马拉犁，其后有一男子操耙耱地。前方有三人持锄耘地，一人端着水罐似在浇水。画面左侧有一 妇女挑着担子，带着两个小孩朝田间走，似为送饭而来。画像右侧大树下有一人持杖而坐，当为监工。 该场景反映了汉代 () A.农民重视提高土地利用效率 B.生产关系革新后农民积极生产 C.存在分工合作的集体经营方式 D.农业领域的多种经营模式盛行 7.(2024·辽宁大连模拟)公元前119年，官府开始垄断利润极其丰厚的铁、盐、酒的生产。与此同时，官府 在盛产谷物地区大规模低价买粮，然后人仓或运到非产粮区出售。此举旨在 () A.进一步发展官营手工业 B.加大打击商人的力度 C.防止投机，增加政府收入 D.稳定粮食市场的价格 8.(2024·山西太原模拟)汉武帝实行均输、平准之法，在各地设置均输官，负责辗转发卖各地的贡物以营 利，直属大司农。东汉初盐铁官转属郡国，均输之事废罢；大司农下属仍有平准令，但其职责仅仅是“掌 第一部分必备知识通关练007 知物价”，已不从事商业经营。东汉初年的这一做法 () A.体现了统治者让利于民 B.造成了地方割据的局面 C.服务于现实政治的需要 D.阻碍了商品经济的发展 9.(2024·辽宁葫芦岛模拟)汉武帝时改革币制，中央政府先后“行三铢钱”“行半两钱”，造行大额虚币皮币 与白金，颁布盗铸金钱者死罪令，终改铸五铢钱，再明令禁止郡国铸币，并将铸币的材料铜收归中央统 管，最终将铸币权收归中央。这在当时 () A.有利于减轻农民负担 B.不利于私营工商业的发展 C.不利于地方经济发展 D.有利于保障政府财政收入 10.(2024·山西运城高三模拟)汉武帝时期的盐铁官营一直被认为是一种变相的税收政策，不过，官营垄 断相比于征税而言，有一个好处就是“取民不怨”。据此可知，朝廷通过把控盐铁政策 () A.解决了王国问题 B.促进了商品经济发展 C.恢复了社会经济 D.增强了财政汲取能力 11.(2024·山东威海高三模拟)东汉前期，经过几十年的休养生息，社会经济较西汉有了更大的发展，但官 方统计的人口数字仍未恢复到西汉的水平。其主要原因是 () A.自耕农经济衰退 B.豪强地主势力的膨胀 C.统治区域的缩小 D.地方农民起义的频发 12.(2024·河北廊坊高三模拟)东汉末年，水旱灾异连年，郡国多饥困。中央政府调拨扬州五郡的租米（古 代向官府交纳的赋)赈给北方的兖州、豫州、徐州诸郡。后来江南的丹阳、豫章又再次大规模向北方调 输租米。这表明当时 () A.北方地区经济走向衰退 B.江南地区得到开发 C.南北经济差距日益缩小 D.政府救灾职能完善 13.(2024·山东济南高三模拟)东汉《四民月令》中“三月”条规定：“冬谷或尽，椹、麦未熟，乃顺阳布德，振 赡匮乏，务先九族，自亲者。”这反映出当时 () A.民间救济的出现 B.精耕细作的推广 C.基层治理的完善 D.宗法制度的延续 14.(2024·山东济宁三模)就汉代儒学来看，西汉以经世致用为宗旨，希望开创大同世界；东汉完全以考证 训诂为学问，对一两个字眼可以有烦琐的考订。这一变化 () A.巩固了儒学的正统地位 B.反映出东汉政治统治的腐朽 C.丰富了儒学的思想内涵 D.折射出社会发展活力的衰退 15.(2024·北京东城区高三模拟)《汉书》载，“至武帝定郊祀之礼…乃立乐府，采诗夜诵，有赵、代、秦、楚 之讴（歌谣）”，并命人为其编订音律。在祭祀仪式上，“使童男女七十人俱歌，昏祠至明…（天子和百 官)皆肃然动心焉”。汉代乐府的创立 ( ) A.目的是恢复西周的礼乐制度 B.体现了汉武帝“大一统”思想 C.开创对民间诗歌整理的先河 D.促进各民族的交往交流交融 16.(2024·江苏盐城高三模拟)《九章算术》以解决实际问题为导向，其主要例题以解决土地的丈量与赋税 计算、粮食加工与兑换比率、徭役均输的征发摊派、商品流通与关税等为主。由此可知，《九章算术》 ( A.印证两汉民众赋役负担较沉重 B.在中国数学史上占有重要的地位 C.与我国古代国家治理密切相关 D.说明古代赋税制度臻于科学完善 0082对肉·高考一轮复习金卷历史 二、非选择题 17.（2024·湖南长沙二模)阅读材料，完成下列要求。 材料一：伴随着汉朝对匈奴的战争，中原水利技术首先在汉军的军事要塞以及随后的屯田点被引 入。《水经注》记述了敦煌人索劢率领酒泉、敦煌兵士千人到楼兰屯田、兴修水利的事迹：“敦煌索劢，字 彦义，有才略…将酒泉、敦煌兵千人，至楼兰屯田。…横断注滨河（注：筑坝断河）。河断之日，水奋 势激，波陵冒堤。…劢躬祷祀，水犹未减，乃列阵被杖，鼓噪欢叫，且刺且射，大战三日，水乃回减，灌 浸沃衍，胡人称神。大田三年，积粟百万，威服外国。” 材料二：新疆生产建设兵团农二师于1964年对米兰绿洲进行勘查规划时发现了米兰（西域楼兰古 国)古代水利工程遗址。自米兰河古道发现了古城堡干渠，进而追踪发现7条大型支渠，均匀地分布和 控制着整个古城地区。干渠全长8.5千米，渠身一般宽10一20米，渠高3一10米。支渠总长 28.4千米，渠身一般口宽3一5米，渠高2一4米。渠槽微成洼曲，小的斗、农、毛渠面积，阡陌纵横，密布 于各支渠间的灌溉面积上。估计古城灌区控制面积达4.5万亩，其中曾经从事于农耕的土地约 1.7万亩。 一以上材料均摘编自郑晓云《汉代中原水利的西传与民族融合》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分析汉代中原水利技术传入西域的影响。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括《水经注》的记载、米兰汉代水利工程遗址的史料价值。 (3)如果想证明汉代向西域传播的水利技术来自中原，而非当地的原创或传统，可以从哪些方向进行研 究？请简要写出研究思路。（要求：研究思路紧扣研究问题进行说明，写出相应的研究措施，表达清晰） 18.(2024·辽宁大连模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料一：画像砖、画像石是贵族官僚营建墓室的装饰品，西汉中期到东汉晚期是画像砖的繁荣期。 画像砖、画像石分布的地区很广，从现已发掘的情况看，以黄河下游为中心，北到北京，南到云南，东到 山东，西到四川雅安。据不完全统计，全国出土汉画像砖、画像石有数万之巨。画像砖、画像石画面内 容概括起来主要有：表现墓主身份和经历的车骑出行、属吏、谒见、幕府、尊贤敬老、讲学传经等；墓主庄 园、手工作坊的劳动情况；墓主日常生活方面等；表现当时社会生活和民俗的场景，表现商业集市活动 的情况。其他还有神话故事、历史故事、祥瑞事物等。 汉代广泛使用铁制工具，创造并推广了“耦犁”，使粮食亩产成倍增长。可是 在史籍上关于“耦犁”的记载只有“二牛三人”四字。陕西米脂东汉画像石“牛耕 图”中，再现了这种二牛抬杠式的耕作方法，使今人对“耦犁”一目了然。 陕西米脂牛文明墓门立柱（局部） 一摘编自吴式超、刘杰《论汉代画像砖（石）文献的史料价值》等 材料二：汉代农耕画像石的生产呈现出地域化的特点，每个地区的农耕图像又具有模式化的生产 特点，这种模式化主要体现在画像石农耕题材“母本”的相同，农耕图所依附的建筑构件载体相同。相 比于鲁、苏两地，陕北出土的汉画像农耕图模式化特征最为明显。…汉画像农耕图无意于展现汉代 农耕、纺织技术，更谈不上传播汉代农耕、纺织等生产技术，而是画像石生产者（主要代替孝子）通过一 系列象征性、符号化的农耕、纺织图像，来满足逝者在彼世的衣食需求，从而达到所谓的孝道，并祈求子 孙后代能够绵延不绝、生生不息。 —摘编自解树明《汉代农耕画像石模式化生产与意义表达》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代画像砖、画像石兴盛的原因。 (2)根据材料一、二，指出汉代画像砖、画像石作为史料的价值。有着明显的主观目的，意在抨击秦的暴政，影响了记述的客观 性。（只作判断未作说明不得分，其他言之成理也可得分） 解析：首先作判断，然后考察四则材料的类型，断定其史料价 值，结合所学可知，它们都是后人的记述或研究，缺乏 手材 料印证。然后，结合材料分析，如对“坑儒”细节进行判断，发 生地点、手段、人数和“儒生”与“术士”的不同称呼等，表明事 件存疑。再如，材料四属于学者基于秦所实行的治国理念所 作的推论，无史实依据。两汉时期司马迁等人的记述有着明 显的主观目的，意在枰击秦的暴政，影响了记述的客观性 18.(1)特点：从思想、经济、政治、军事、外交等多方面入手，采取 了一系列加强中央集权、巩固和发展大一统国家的措施。思 想上尊崇儒术，加强思想控制：经济上，限制土地兼并，实行盐 铁官营，将铸币权收归中央，打击豪强和大商人，增加政府财 政收入；政治上，完善内朝、外朝决策机制，削弱丞相权力，颁 布“推恩令”，削弱诸侯国，强化君主专制中央集权；军事上，北 击匈奴，加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理；外交 上，开通“丝绸之路” (2)背景：西汉初尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，经 济得到了明显恢复，社会稳定，国力日盛。但是，社会也潜伏 着危机。诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并剧烈，大商人操控 市场和物价，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。为了加强中央集 权，适应国家统一的发展形势，新即位的汉武帝着手进行社会 治理改革。 解析：(1)特点：据材料“以…‘大一统’为主导”“一是在思想 上…二是在经济上……三是在政治上……四是在军事 上…五是在外交上…”可得出汉武帝从思想、经济、政治、 军事、外交等多方面入手，采取了一系列加强中央集权、巩固 和发展大一统国家的措施。(2)背景：结合所学，从“与民休 息”政策的成效和局限两方面分析。 训练4秦汉时期的经济生活与文化传承 1.C据材料可知，洞庭郡守发布法令，明确运输任务一定要先尽 量使用城旦春、隶臣妾、居赀赎债类人员。只有在运送紧急任 务而不能滞留的情况下，才允许兴发徭役，这有利于保障农时 故选C项；由材料看不出郡县权力的变化，排除A项；材料反映 不出民众徭役负担沉重，排除B项；材料只反映了洞庭郡的徭 役情况，无法体现法律规定严酷细致，排除D项 2.B 据材料可知，秦朝对商人实行严苛政策，这是秦朝对抑商政 策的积极推行，故选B项；秦朝实行重农抑商政策，但材料未涉 及农业，排除A项；据材料中秦朝抑制商业发展不能得出秦朝 封建经济发展受到阻碍，排除C项；材料为史书记载的秦朝商 业政策，未涉及农业，排除D项。 3.C 据材料可知，秦代货币制度在设计方面存在割裂性，表现为 政府财政税收与民间日常用度的上下之分、商业资本循环与小 农经济运行需求的上下之分，这样的制度设计不利于维护国家 对货币的统一管理，阻碍了全国性统一市场的发展，故选C项； 货币运行在上、下两个层面存在与封建等级秩序的瓦解无关， 排除A项；这样的设计将会阻碍农业经济的发展，排除B项；这 制度设计不利于商品经济的发展，排除D项。 4.D 由材料可知，秦始皇命令李斯统一文字为小篆，从而有利于 政令的有效推行和各地之间的文化交流，故选D项；题干所述 是秦始皇统一文字字体，而不是文字的定型，排除A项；统一文 字有助于消除民族间阅读与交流的障碍，但不会消除民族文化 的地域差别，排除B项；题千所述是秦统一全国之后的举措，而 不是其统一全国之前，排除C项。 5.D 根据材料并结合所学知识可知，在汉武帝将盐铁收归官营 前，冶铁等手工业经营者难免依赖权势进行经营活动，更多地 注重产品质量和经营方式，这对提高产品质量、降低成本、改善 经营方法都具有推动作用，故选D项；材料中的私营手工业以 营利为目的，一定程度上会增强富商大贾的经济实力，对中央 集权构成威胁，排除A项；“家人相一、父子勒力”等涉及的是私 营手工业，排除B项；C项在材料中未体现，排除 6.C 根据材料“中间一男子…其后有一男子操耙耱地。前方 有三人持锄耘地…”可见，男女各有劳动分工，体现出劳动生 产中的分工协作，故选C项；材料主旨是农业生产中的分工协 作，而非土地利用效率提高，排除A项；汉代生产关系并未发生 改变，且材料反映不出农民积极生产，排除B项；材料未涉及农 业领域的多种经营模式，排除D项 7.C 据材料可知，官府垄断铁、盐、酒的生产以及进行粮食的买 卖，一方面通过垄断高利润行业增加收入，另一方面通过调控 粮食市场来防止投机、稳定经济，其最终目的都是增加政府收 入，故选C项；发展官营手工业不是政府此举主要目的，排除 A项；材料中的举措主要是为了政府自身利益，而非单纯为了 打击商人，排除B项；稳定粮食市场价格只是其中一个方面，不 是根本目的，排除D项 8.C据材料并结合所学可知，西汉政府实行“盐铁官营”与“均 输、平准之法”是为了增加政府的财政收入，加强中央集权；东 汉初期，国家经济亟须恢复，以巩固政权，政府需要放松对经济 对闪·高考一轮复习金卷历史 义 的管制，“盐铁官营”与“均输、平准之法”不再适应社会发展的 需要，故选C项，排除A项；东汉初年采取这一做法是出于国家 恢复经济、巩固政权的需要，排除B项；据材料可知，东汉初年 这一做法实际上有利于推动商品经济发展，排除D项。 [易混辨析]均输制度与平准制度 (1)所谓均输，就是调剂物资运输。令各郡国把应当纳的贡赋 都按照当地市价，缴纳当地出产的土特产，由各地均输官组织 运输工具，根据物资供需情况，或运往京师，或运往缺乏该物资 的地区出售。 (2)所谓平准，就是平柳物价，由大司农设立平准官于京师，“尽 笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之”，以平抑物价 (3)均输、平准制度将过去由富商大贾掌握物资、操纵物价的利 权收归朝廷所有。 9,D汉武帝时期进行币制改革，最终由中央政府统一铸造五铢 钱，禁止地方郡国铸币，且铸币材料也由中央统一管理，这有利 于政府加强对财政金融的控制，也有利于保障政府的财政收 入，故选D项：货币与商业和商品经济关系密切，在实物地租盛 行的汉武帝时期，货币的变化与农民的负担关系不大，排除A 项；统一货币无论是对官营工商业还是私营工商业都有利，所 以B项的说法不符合史实，排除；铸币权统一收归中央，意味着 加强了中央集权，有利于国家稳定，而且货币的统一和稳定客 观上也有利于地方经济的发展，排除C项。 [抢分技巧]优先排除法 有不少选择题设置的四个备选项中有两个相近或相似的表述 此类选择题可首先对备选项进行辨识对照，对表述意思相近的 选项，在结合题干材料和所学知识的基础上，只要确定相近两 个选项中的一个选项是错误的，那么另一个选项一般也是错误 如本题中的A、D两项均为“有利于”，B、C两项均为“不利 。据题千材料和所学可知题干逻辑关系：“禁止郡国铸 币”→“将铸币的材料铜收归中央统管”→有利于政府加强对财 政金融的控制。据此，可优先排除含有“不利于”的B、C两项 进而增大了选对的概率 10.D 据材料盐铁官营“有一个好处就是‘取民不怨”可知，朝廷 通过把控盐铁政策一方面打击了“积居奇”的富商大贾，百 姓获得价格公允的盐、铁商品，使国家财政收入迅速增长，加 强了政府从社会汲取财政资源的能力，故选D项；“解决了王 国问题”不符合题意，排除A项；官营政策挫伤了私商积极性， 不利于商品经济发展，排除B项；西汉恢复社会经济是在汉文 帝、景帝时期，排除C项」 11.B 据材料并结合所学可知，东汉时期豪强地主势力发展迅 速，土地兼并严重，农民失去土地，只能依附豪强，而豪强地主 往往大量隐匿土地、人口，以此逃避赋税，因此出现了材料中 的现象，故选B项；这一时期自耕农经济继续发展，排除A项； 据所学可知，东汉时期统治区域比西汉时期略小，但东汉前期 社会经济较西汉有了更大的发展，因此“统治区域的缩小”不 是材料现象出现的主要原因，排除C项；东汉前期经济有了更 大发展，社会政治稳定，D项表述不符合史实，排除。 12.B 由材料可知，东汉末年两次大规模从南方向北方调拨租 米，表明当时江南地区已经得到一定的开发，故选B项；题干 所述为北方遭遇“水旱灾害”等临时性困难，并不是北方地区 经济走向衰退，排除A项；东汉末年，江南地区为贩灾调运租 米，这属于临时性措施，且材料并未将南北经济进行对比，排 除C项；题干只体现了东汉末年政府救灾职能，并未与之前进 行比较，不能得出“完善”的结论，且“政府救灾职能完善”的说 法也不符合史实，排除D项。 13.A据材料可知，东汉时期，在冬季谷物快吃完，新粮尚未成熟 的时候，布施恩德，赈济贫困的人，务必先从自己的亲族开始， 这反映了当时民间救济的出现，故选A项；材料并未涉及“精 耕细作”，排除B项；材料涉及的是“民间救济”，不是“基层治 理”，排除C项；春秋战国时期，宗法制度逐渐瓦解，排除D项 14.D 根据材料可知，西汉儒学以经世致用为宗旨，讲究实用，而 东汉却完全以考证训诂为学问，流于烦琐的文献考证而脱离 思想和生活，折射出社会发展活力的衰退，故选D项；流于烦 琐的文献考证不会巩固儒学的正统地位，排除A项；材料主旨 反映的是儒学的发展变化，无法体现东汉政治统治的腐朽，排 除B项；流于对过去文献考证，不会丰富儒学内涵，排除C 15.B据材料可知，汉武帝设立乐府，采集了原来赵、代、秦 老 地的歌谣，在祭祀仪式上使童男女一起歌唱，天子和百官都 受触动，这有利于增强国家的凝聚力，故选B项；据所学可知 汉代乐府的创立是为了满足王朝的礼乐需要和帝王们的娱乐 需要，A项不符合题旨，排除；“开创…先河”表述不符合史 实，排除C项；材料中并没有关于民族关系的描述，不能得出 “促进各民族的交往交流交融”的结论，排除D项 16.C 据材料“解决土地的丈量与赋税计算…商品流通与关税 等为主”等可知，《九章算术》以解决实际问题为导向，注重实 用性，而土地、赋税、徭役均输、关税等都是古代国家治理的重 要方面，故选C项；材料并没有涉及赋税、徭役的具体数额和 赋役情况，无法判断民众赋役负担是否沉重，排除A项；材料 4 强调《九章算术》的实用性，并没有涉及《九章算术》的地位，排 除B项；材料只提及《九章算术》中关于赋税计算的例题，并没 有涉及具体的赋税制度，排除D项。 17.(1)影响：为汉匈战争的胜利提供后勤保障：促进了西域地区 的开发；推动了民族交融，改变了西域游牧民族的生活方式； 促进了统一多民族国家的发展」 (2)史料价值：《水经注》的记载是文献史料，作为古代专门的 水利著作，对研究汉代西域水利发展有较高的价值；米兰汉代 水利工程遗址是实物史料，具有客观性和直观性，与文献史料 相互印证，研究价值高 (3)示例：通过查阅相关文献，考察文化遗迹等方法，分别查找 汉代及以前中原水利技术特征、西域水利技术特征，然后与文 献记载中汉代及以后西域水利技术特征对照，如发现汉代及 以后西域水利技术特征在前代鲜有发现，却符合中原水利技 术的特征即可证明。 解析：(1)影响：根据材料一“中原水利技术首先在汉军的军事 要塞以及随后的屯田点被引入”可知，为汉匈战争的胜利提供 后勤保障；根据“灌浸沃衍，胡人称神。大田三年，积粟百万， 咸服外国”，从西域地区开发、民族交融、西域游牧民族生活方 式、统一多民族国家发展方面分析。(2)综合所学内容可知， 《水经注》是文献史料，而米兰汉代水利工程遗址是实物史料 从两种史料的特点来分析其价值。(3)可以通过查阅相关文 献，考察文化遗迹等方法进行证明。 [反思领悟]非选择题中的发散性思维 本题第一问为“分析汉代中原水利技术传入西域的影响”，解 题困惑是找不清和找不全解题方向。首先，明确答题核心 词 “影响”是个中性词，有积极影响（意义）和消极影响（局 限)，但据本问主旨看，水利技术的传播一般是积极影响，不必 牵强附会地回答消极影响。其次，分解设问限定词 “汉 代”（时代特征，尤其汉与匈奴的关系）“中原水利技术”（先进 地区技术对落后地区有何影响；水利技术传入应注重对传入 地区经济生活方式的影响)“传入西域”（对西域的影响）」 18.(1)原因：社会经济恢复和发展，地主阶级生活奢靡；儒家思想 影响（以孝治国）；汉代丧葬习俗影响；手工业发展和艺术水平 提高。（答出其中3点即可） (2)价值：汉代画像砖（石）数量庞大，题材丰富，分布广泛，贴 近社会现实（强烈的世俗倾向），有助于直观了解和研究汉代 社会全貌；画像砖（石）可以补充史书的欠缺和不足；画像砖 (石)制作中存在规模化生产和“母本”现象，研究时应结合实 际辩证使用。（此角度必答） 解析：(1)由材料及所学，从社会经济、儒家思想影响、手工业 发展和艺术水平提高、商业经济发展、汉代习俗等方面予以概 括。(2)据材料，从汉代社会现实及史料属性与研究的角度 说明。 专题三 中华文明的碰撞与交融 一三国 两晋南北朝时期 训练5三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融 1.C根据材料信息可知，孙吴时期的兵权由某一家族世袭享有， 这易导致相关的家族势力膨胀，故选C项；中央权咸衰弱的根 源在于享有经济特权的豪强地主削弱了中央集权的经济基础， 排除A项；材料现象并非士族政治形成的标志，排除B项；三国 时期实现了局部统一，分裂局面并未加剧，排除D项。 2.B 晋受魏禅后，不设丞相，而设八公共议国事，这是为了防止 权臣专权，反映了西晋巩固统治的需要，故选B项；宰相制度是 在明太祖时期被废除的，与题千时间不符，排除A项；三省制的 出现逐步取代了三公制，而不是八公开始取代三公制，排除 C项；原来的一个丞相被八公取代，八公共议国事，相对而言降 低了行政效率，而不是提升了行政效率，排除D项 3.C 结合所学知识，夏禹是中原王朝的建立者，大禹曾会诸侯于 会稽，秦始皇是统一多民族国家的开创者，秦灭楚后，设立会稽 郡，会稽人将秦始皇与夏禹同庙祭祀，反映了会稽地区对于中 原王朝建立者的敬仰，从侧面说明会稽地区向往中原的文化态 度，故选C项；根据材料信息可知，会稽人从祭祀秦始皇到因王 朗的劝说而放弃祭祀，并没有提及托古改制问题，排除A项；据 材料可知，会稽人仅因一人之言，便放弃祭祀秦始皇，无法体现 其仰慕秦代的丰功伟绩，排除B项；材料没有体现官民文化的 互通互鉴，排除D项。 4.D据材料可以看出，魏晋时期，高门士族在政治领域有较大权 力，甚至威胁皇权，进而反映出魏晋时期皇权受到削弱，故选 D项；东晋时期士族势力庞大只是材料反映的表象，排除A项； 士族在东晋时达到极盛，至南北朝始衰，但把士作为一特定阶 层的观念仍然保留，排除B项；材料中的确列举了东晋部分士 族，但无法得出其“具有地域特征”的结论，且地域特征不是材 料所反映的本质问题，排除C项。 3 5.C据材料“不认为其大义灭亲”“认为其‘无人子之道’‘伤风污 俗’”“处以极刑”等并结合所学可知，魏晋时期律令儒家化，法 律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，其目的在 于维护儒家提倡的三纲五常，故选C项；断狱者的做法体现的 是律令儒家化，并非断狱的随意性，排除A项；材料反映的是魏 晋时期律令儒家化，而不是儒家思想的“法治化”，排除B项；这 一做法正是受主流意识（儒学）的影响，是符合主流价值观的 排除D项。 [易混辨析]律令儒家化与礼法结合 (1)概念不同：律令儒家化是指按照儒家经典来解释和适用法 律；礼法结合是指将儒家提倡的道德规范和法律规范结合在 一起。 (2)影响不同：律令儒家化使儒家思想对法律制度产生了影响； 礼法结合使道德和法律共同构成了一个完整的法律体系 6.B据材料可知，东晋时期大臣朝见皇帝有明确的礼制规定，借 故不朝有违典制，会被弹劾，这体现了东晋时期礼制在执行中 具有一定强制性，故选B项；魏晋南北朝时期，三省的制约机制 尚未形成，且材料信息仅反映了尚书令对丞相的弹劾，未体现 相互制约，排除A项；材料仅体现丞相受到弹劾，未说明弹劾的 结果，体现不出相权的削弱，排除C项；材料体现的是礼制在执 行中出现了一定的强制力，礼制并非法律，排除D项。 7.D根据材料可知，门阀士族势力担任诸多核心官职，在刘宋政 权中发挥着重要作用，说明刘宋政权具有浓厚的门阀色彩，是 官僚政治的异化，故选D项；材料没有描述门阀政治对历史进 步与否的影响，排除A项；先秦时代属于贵族政治，“回归”的说 法与史实不符，排除B项；材料没有体现皇权是否受到限制，且 “改变了”的说法过于绝对，排除C项。 8.D据材料“乐则胡笛箜篌，御则胡床，食则羌炙、貊炙，器则蛮 盘，祠则胡天”并结合所学可知，魏晋时期，人们的饮食起居、祭 祀等方面都受到少数民族的影响，这说明魏晋时期民族交往促 进文化交融，故选D项；材料体现的是民族文化交融，经济交流 只是促进文化交融的原因之一，排除A项；魏晋时期，少数民族 的政治改革只是推动文化融合的因素之一，排除B项；材料强 调的是胡汉文化的交融，魏晋人口迁徙也只是推动民族文化融 合的原因之一，排除C项。 B 魏晋南北朝时期，士族门阀制度发展，门第等级观念强化 各世家大族为了满足家族发展的需要，往往制定“家诚”“家 训”，以规范家族成员的言行，保持世家大族的显赫地位，故选 B项；律令儒家化的直接表现是法律条文中增加了以诸如留存 养亲、以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑依据的内容，而不是“家 诫”“家训”，排除A项；材料与乡约无关，排除C项；“家诚”“家 训”属于家庭教育的内容，属于封建礼仪制度的补充和辅助，而 不是其集大成，排除D项。 [考法提示]家训所承载的历史学科素养 家国情怀 家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家庭中的重要组 成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作 用，更是使国家更加富强的必不可少的一点。家训之所以为世 人所重，因其主旨乃推崇忠孝节义、教导礼义廉耻。 简言之，每 个家族都有不同的族规家训。家谱中较为常见者，大致包括了 以下内容：注重家法、国法；和睦宗族、乡里；孝顺父母、敬长辈； 合乎礼救、正名分；祖宗祭祀、墓祭程序；修身齐家。 10.B 题千显示魏晋南北朝时期的鲜卑族、高句丽、北燕等少数 民族地区或者政权都有采用汉族生产手段、运用汉族生产工 具、文房四宝等做法，故选B项；题千所述是少数民族与汉族 之间的交流与交融，无法得出南北方文化交流和交融的结论， 排除A项；題干反映少数民族采用汉族农耕文化的部分做法， 并不能说明农耕文化已在上述少数民族地区取得主导地位， 排除C项；“文房四宝”等不属于先进生产方式，排除D项。 11.C 据题千可知，孝文帝让以前原来的门阀士族仍列于士族行 列，以使得他们认可北魏政权，该做法有利于稳定统治秩序， 故选C项；题干所述史实发生在北魏政权内部，与“东晋”无 关，排除A项；题干所述是如何处置原来的门阀士族，与其内 部的“守旧势力”无关，排除B项；汉化指的是孝文帝学习汉族 的政治制度、生活习俗等内容，而题干所述及的是旧有的门阀 士族，排除D项。 12.C据材料“以考试选拔御史”“仍以考试”“仍需考试”可知， 北 魏和北朝时期通过考试方式选拔官员，这促进了选官制度的 调整和官员素质的提升，有助于政治制度的创新，故选C项； 北魏和北朝都没有实现国家统一，排除A项；“消弭民族隔阂” 的表述过于绝对，排除B项；材料内容强调考试选官，而不是 军事方面的举措，与提高军事实力没有必然关系，排除D项。 13.D 据材料可知，西魏至北周的统治者采取积极措施，推动了 民族交融，有效强化了内部凝聚力，这对后来北周灭北齐、隋 完成南北统一有促进作用，故选D项；6世纪前期，北魏发生 动乱，分裂为东魏和西魏，排除A项；西魏至北周统治者的举 措，有利于缓和各民族之间的矛盾，为后来隋朝完成统一奠定 了基础，排除B项；西魏至北周的统治政策有利于民族交融， 但“消除了”一词过于绝对，排除C项。 5 参考答案