4.2.4 主题分类练 主题四 先进科技&4.2.5 主题分类练 主题五 自然科普-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

任务一：信息勘正·科学认知 1.下列对材料的理解与分析，与原文内容不相符的一项是 ()(2分)》 A.玉米干旱时通过声波传递信号，帮助邻近植株启动防御机制。 B.植物释放的化合物能帮助植物适应环境、抵御威胁、进行信号交流。 C.菌根网络能传递养分和虫害信号，助力群落的稳定。 D.我国生物多样性保护工作为全球生物多样性治理提供了中国智慧和中国方案。 任务二：现象分析·生态智慧 2.阅读以下生活情境，结合材料回答问题。（2分) 情境：小宁暑假回老家采摘番茄时发现，当一株番茄遭虫咬后，整片番茄田的叶片会迅速变苦，害 虫数量减少。 请用材料中的科学原理解释该现象： (1)触发机制： (2)协作意义： 任务三：方案设计·应用创新 3.小组提议利用植物智慧设计“生态农场”。请参考以上材料，提出一项具体方案并说明科学依据。 (4分) 要求：方案需涉及“植物通信”或“挥发物应用”；需引用材料中的原理或案例。 具体方案→（1) (2分)。 第四部分 科学依据→(2) (2分) 主题四 先进科技(2021沈阳) 八、一成成名原创阅读下面选文，完成1~3题。(8分) 2025年是我国芯片技术创新成果丰硕的一年，多地科研团队在芯片材料、架构及应用转化等领 连 域取得突破性进展。学校开展“聚焦芯片创新，感悟科技力量”主题资料汇编活动，为完成汇编任 性 务，小辽同学搜集了下列材料。 本 【材料一】当我们用手机刷视频、用电脑处理复杂数据时，或许不会想到，支撑这些设备高速运 读 转的芯片正面临“成长的烦恼”。作为芯片核心材料的硅，在尺寸不断缩小至纳米级后，性能提升开 始遭遇物理极限。近日，北大团队成功研发制备出直径约5厘米的硒化铟晶圆。这片“颜值”和“实 力”并存的晶圆表面光滑度比原来提升了10倍以上，原子排列整齐度达到“单晶”级别，意味着电子 可以在其中“畅行无阻”。 这项研究的意义不止于材料本身。它首次实现了大面积、高质量硒化铟晶圆的可控制备，就像 从“手工作坊”升级到“自动化工厂”，为规模化生产奠定了基础。 (选自《光明日报》，有删改) 【材料二】 新型“存算一体”芯片问世无需比较器即可高速排序效能提升百倍 在大数据时代，排序（如给海量数据快速排名）是人工智能、搜索引擎、导航、数据库等众多关键 114 阅读写作思维训练·辽宁语文 一战成名新中考 技术的基石之一。北大团队在国际上首次成功构建了面向高复杂度排序任务的存算一体化硬件系 统，创造性地提出了一个不需要比较器的排序新架构，打破了存算一体难以处理复杂排序的限制，实 现了该技术从处理简单线性计算向攻克复杂非线性任务的重大飞跃。 为了验证系统的实用价值，研究团队将其应用于两个实际场景：在北京地铁站，点间的最短路径 规划应用中，新系统成功求解了16个站点间的最优路径，在保证结果准确的同时，显著降低了延迟 和功耗：在人工智能神经网络推理任务中，将新存算一体排序技术与忆阻器的存算一体矩阵计算能 力融合，实现了“实时原位稀疏”一可以根据需要灵活调整计算量，在保证精度的前提下大幅提升 效率。在这类应用中，新系统比传统专用排序芯片速度提升了15倍，能效提升了67.1倍。这项突 破性研究为未来高效处理大数据提供了强大的硬件基础。 (选自《光明日报》，有删改) 【材料三】2017一2024年中国AI芯片行业市场规模体量分析（单位：亿元） 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 20172018201920202021202220232024 【材料四】 手机使用久了会发烫、卡顿，这是因为芯片的性能会随着温度发生改变。瞄准痛，点，中国科学院 金属研究所研究员孙东明团队研发出温控芯片，并实现全链条自主可控。 分 2021年，辽宁冷芯半导体科技有限公司成立，温控芯片这一科研成果以专利作价入股的方式实 现落地转化。“短短几年间，我们成长很快，这离不开政策的支持。”孙东明说。 非 “推动更多科研成果从‘实验室’融入‘产业链’，需要加大科技型企业培育力度。”沈阳市科技 局局长李莹介绍，近年来，沈阳实施“数量做大、质量做优、产业做强、生态做好”4项行动，持续壮大 性 科技型企业群体。还着力完善“科技型中小企业一高新技术企业一雏鹰瞪羚独角兽企业”梯度培育 本 体系，鼓励支持科技型企业申报国家、省、市科技计划项目，建设国家重点实验室、技术创新中心、工读 程研究中心等创新平台。 (选自《人民日报》，有删改) 任务一：勘正·芯片发展认知 1.同学们为资料汇编编写了四则简介，其中与材料内容不相符的一项是 ()(2分) A.北大团队制备的硒化铟晶圆，表面光滑度、原子整齐度实现突破，利于电子传输。 B.新型“存算一体”芯片在地铁路径规划、神经网络推理中，速度与能效显著提升。 C.材料三体现出2017一2024年中国AI芯片行业市场规模呈逐年持续快速增长趋势。 D.温控芯片由中科院孔东明团队研发，以专利作价入股辽宁冷芯半导体公司实现落地转化。 阅读写作思维训练·辽宁语文 115 任务二：探究·芯片创新逻辑 2.围绕“芯片创新突破的关键支撑”，依据【材料一】【材料二】【材料四】，补全下面的学习单。(3分) 芯片创新探究学习单 材料层面，有硒化铟晶圆“自动化工厂”式的制备升级；架构层面，有(1) 技术突破 的存算一体化硬件系统； 有地铁路径规划、(2) 的存算一体化硬件系 场景验证 统的验证； 转化落地 有(3) 等支持」 任务三：说明介绍·阐释芯片成果 3.学校将举办“芯片创新成果展”，请你为成果展撰写一段宣传语（不少于20字），要求：结合芯片 创新的意义，用上一种修辞手法（比喻、排比等）。(3分) 九、[2025吉林]阅读下面材料，完成1~4题。(10分) 【材料一】科技与生活 第四部分 智能音乐学习机看起来像钢琴键盘，连接到APP(应用软件)相关课程后，可以教授键盘乐初学 者弹奏技巧。通过内置的LD灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力。 基于大语言模型开发的A(人工智能)旅游攻略定制系统，通过用户输入的预算、兴趣标签、时 非 间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流数据，可以自动生成多套行程方案。 性 (摘编自《文汇报》) 【材料二】科技与健康 读 当今社会，人们对生活品质的要求不断提升。舒适的枕头有益于身体健康。通过科技赋能，枕 头的材料不断创新。科技感十足的记忆枕，因其慢回弹特性能够贴合颈部曲线，受到青睐。 图1选购记忆枕人群占比统计 图2选购枕头关注点占比统计 56岁及以上 关注点 46岁至55岁 3.7% 25岁及以下 材质舒适性 ]84% 9.9% <13.4% 高度和支撑性 ☐76% 防菌防尘性 ☐45% 36岁至45岁 可水洗/透气性 ☐29% 31.6% 26岁至35岁 中草药助眠/香薰助眠 ☐22% 关注点 41.4% 020406080100占比(%) (摘编自《经济日报》) 116 阅读写作思维训练·辽宁语文 一战成名新中考 【材料三】科技与文化 AI赋能下的科技创新极大地提升了中国科技创新的信心和动力，使得AI完成了一次全民科 普。通过A制作复原，诸多历史人物得以“复活”，从教材中走出来，穿越到现实之中。AI视频技术 可以凭一张照片让鲁迅“原地复活”，人们可以看到鲁迅的动作，听到鲁迅的声音。鲁迅的形象不仅 是怒目圆睁的斗士，还是 。在新媒体的助推下，鲁迅先生的作品、文字，比任何时候都传播 得更广，堪称当之无愧的文学顶流。 (摘编自《文学报》) 【材料四】科技与国家 目前全世界只有少数几个国家具备航天服自主研制能力，中国即为其一。航天服是载人航天任 务中必需的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。2024年，中国载人航天工程办公室首次 公开了中国登月服外观。这套登月服由中国人自主设计、研发，以轻量化、小型化、高安全可靠性为 目标，突破了多项关键技术，集成了综合防护面料、全景式防眩光面窗、多功能集成控制台、低重力环 境关节配置等众多尖端科技，展示了强大的中国科技自信。 未来，中国自信将转化为更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧。 (摘编自《经济日报》) 【善交流】 1.结合材料一，完成以下内容。（2分) 同学 需求 介绍科技手段/产品 介绍的理由 第四部 (1) 想自学电子琴， 小吉 智能音乐学习机 愉悦身心。 非 想旅游，欣赏山(2) 小林 只要输入具体需求，就可以自动生成多套行程方案。 水之美。 连续性文本 【能辨析】 读 2.下列对材料有关内容的表述不正确的一项是 )(3分)》 A.由图1可知，26~35岁的人群购买记忆枕的人数最多。 B.由图2可知，人们选择枕头时关注点较高的是材质舒适性、高度和支撑性。 C.由材料三可知，AI无所不能，通过AI可以复原所有历史人物，弥补人们的遗憾。 D.由材料四可知，目前全世界绝大多数国家不具备航天服自主研制能力。 【展形象】 3.鲁迅先生的形象被AI更全面地呈现在我们面前。结合链接材料，请补全材料三中横线处的内容。 (2分) 阅读写作思维训练·辽宁语文 117 链接材料： “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连 烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” “一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉 了，鲁迅先生嘱附许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱附许先生付钱。” (节选自萧红《回忆鲁迅先生》) 【理思路】 4.根据以上四则材料内容，完成下图。（3分) (1) 让身体健康 看法：(3) 科技 让文化鲜活 (2) 主题五 自然科普 十、[2025浙江]（生态家园）阅读下列材料，完成任务。(10分) 【材料一】 中华传统典籍中的自然观 第四部分 著作 原文 寓意 《老子》 道法自然 人应该向自然学习 《孟子》 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 不向自然过度索取 《庄子》 万物与我为一 万物与我，你中有我，我中有你 连续性文 【材料二】自然界有一种被称为“不死之身”的生物— 涡虫，它长度不足1厘米，有一双滴溜溜 的斗鸡眼，身体中下部位还有个“长鼻子”（进食器官）。它拥有强大的再生能力：哪怕被大卸八块， 读 砍掉尾巴甚至头部，也能再生成为完整的个体。 Day0 Day 1 Day 3 Day5 Day7 Day25 涡虫头部再生过程活体图像 前不久，神舟二十号载人飞船顺利升空，山东理工大学提供的涡虫作为科研对象也被一起带上 天，这是我国首次开展涡虫空间再生实验。涡虫大约70%的基因能在人类基因组中找到同源序列， 或许某一天，人类能借鉴自然界实现器官再造与抗衰老的终极目标，而这一切，可能就是从这些不足 1厘米长的小虫开始的。 (摘编自《“不死涡虫”：短短1厘米，想象无限长》，《钱江晚报》，2025年5月14日) 118 阅读写作思维训练·辽宁语文 一战成名新中考 【材料三】春花在冬天绽放，体现的是人的智慧。唐代《酉阳杂俎》记载：“常有不时之花，然皆藏 土窑中，四周以火逼之，故隆冬时即有牡丹花。”可见，当时人们就已经利用牡丹的生态习性，将它置 于土窑以火烘，使其提前开花。人们还利用有机肥发酵升温，或用烧木柴来加热提高室温。现代人 用天然气或电来加热，能够实现全过程可控制、可监测，从而精准地控制植物开花的节奏。借助技术 手段，如今让花卉推迟花期也成为现实。花开随人意，四季春常在。冬赏春花，在品赏自然之美的同 时，感悟一花一叶背后所承载的技艺传承，以及人与自然和谐共生的美好愿景。 (摘编自《春花如何在冬天绽放》，《人民日报》，2025年2月5日) 活动一：“古今”贯通 1.根据材料一的自然观，用一句话概括材料二给我们的启示。(2分) 活动二：“是非”辨析 2.材料三干预花期的做法，按材料一孟子的观点去评价，是否存在向自然过度索取的问题？请说明你 的理由。（4分) 活动三：“知行”合一 3.“生态家园”专题学习活动结束后，班级决定开展实践活动。请你根据以上三则材料完善活动方 案。(4分)》 第四部分 活动方案 活动目的：探索生命适应性 活动主题：(1) 活动形式：(2) 活动场地：图书馆、科技馆、植物园、田野等 实施过程：（略） 非连续性文本阅读 阅读写作思维训练·辽宁语文 119第四部分 非方 主题分类练 主题一传统文化 一、(8分)1.(2分)C【解析】由材料三“辽宁传媒学院以 《聊斋志异》为创作蓝本，打造《狐嫁女》《崂山道士》动 画微短片及海报”可知选项表述错误。故选C 2.(3分)(1)数字化技术(2)文创产品开发(3)蒲文珊 (或蒲价人、蒲英灏)（每空1分） 3.(3分)蒲氏守百年，文心未泯，P创意续奇谈 二、(8分)1.(2分)D【解析】材料四明确说明“近年来，中 国文物工作者探索文化遗产保护与科技创新深度融 合”，并非“仅依靠法治框架”。故选D。 2.(3分)(1)文博+非遗+旅游(2)提供坚实有效的法律 保障(3)阳剪刚劲有力（每空1分） 3.(3分)示例：右图为岫岩剪纸《狮子戏绣球》图样，宛如一 幅动态的民俗画：狮子造型夸张，头大身小如皮球，绣球 纹饰简练却似在滚动，整体构图饱满，尽显岫岩剪纸的粗 犷与灵动。（答案不唯一，言之有理即可） 三、(8分)1.(2分)B【解析】B项有误，原文为“是目前发 现的最早的关于榫卯结构的遗迹”。故选B。 2.(3分)(1)美学理念(2)发展保护(3)加强宣传，扩 大影响（每空1分） 3.(3分)示例：同学们好，我是今天的兼职导游，今天由我 给大家讲解大政殿。大政殿作为沈阳故宫标志性建筑， 其榫卯技艺令人赞叹。大政殿采用的榫卯连接方式是雷 公柱与角梁“套顶榫”咬合，斗拱用燕尾榫，承重均匀。建 筑结构极具特点，外观有八角重檐攒尖顶，内部有八根通 天柱。大政殿象征皇权与满汉融合，极具历史文化价值。 让我们共同感受这份传承千年的匠心吧！（言之有理即 可的情给分) 主题二社会热点 四、(8分)1.(2分)D【解析】结合材料四第二段“重要抗 联文物重大险情基本消除，保存状况明显改善”，可知并 非是“所有抗联文物重大险情全部消除”，选项的表述与 材料内容不符。故选D。 2.(3分)(1)勇赴国难的民族大义(2)血战到底的英雄气 概（3)8名妇女团战士（东北抗联）（每空1分）》 3.(3分)示例一：密营大小不一、形式各异，例如“地戗子” 式密营、“马架子”式密营等。密营为抗日斗争提供了坚 实的后勤保障。（密营形式1分，密营作用1分，恰当运 用说明方法1分) 示例二：密营大小不一、形式各异，其中“马架子”式密营 前边高抬如马头、后面低垂如马尾。密营为抗日斗争提 供了坚实的后勤保障。（密营形式1分，密营作用1分 恰当运用说明方法1分) 五、(12分)1.(2分)A【解析】A项有误，材料一中提到 A[大模型通过阅读海量的书籍、文章、图片甚至视频来 学习，并非仅需书籍阅读学习。故选A。 2.(3分)示例：推荐小云选A,适用于语文作文批改、创意写 作和多模态内容创作(1分)，优势是中文理解能力突出， 支持多模态生成，情感表达自然，隐私保护较好(1分)。 不足是专业领域回答深度不足(1分)。 3.(3分)(1)上传平台并标注学科类型、错题属性和错误答 10 参考答案及 车续性文本阅读 案(2)分层推送针对性训练题(3)构建动态知识图 谱，将错题关联到知识网络并标注薄弱节点（每点1分， 言之有理即可) 4.(4分)①AI大模型的出现让每一个学生都有进一步获得 某个领域最前沿的知识和建议的机会，能提高初中生自 主学习能力(2分)。②AI大模型种类很多，学生需要根 据实际情况进行选择，且AI大模型只提供建议和辅助 需要学生发挥自主学习能力来合理运用(2分)。 主题三生活百科 六、(8分)1.(2分)B【解析】材料一提到“每天3、4分钟 心血管疾病风险或降低45%”，“或”表明是可能性，并 非“一定”，B选项表述绝对。故选B。 2.（3分)(1)降低心血管疾病风险(2)古法运动(3)高 校早操（每空1分） 3.(3分)示例：可以在接听电话时深蹲10分钟，日增消耗 80千卡，像给身体“充电”，轻松激活能量。（答案不唯 一，符合题目要求表述合理即可) 七、(8分)1.(2分)A【解析】材料三表格明确说明，玉米 干旱时通过声波传递信号，作用是引发邻近植物的适应 性反应。而选项A中“启动防御机制”属于化学信号传 递的作用。故选A。 2.(2分)(1)触发机制：受害番茄释放“茉莉味”挥发性信号 (1分)(2)协作意义：实现跨时空的生存协作，减少共 同受害风险(1分) 3.(4分)具体方案：在农场边缘种植释放挥发物的枫树(2 分)科学依据：枫树VOCs可增强邻近作物抗虫能力 (如材料三案例)(2分) 主题四先进科技 八、(8分)1.(2分)C【解析】材料三图表仅呈现2017一 2024年市场规模数据，但未明确体现“持续快速增长”， 属于过度推断。故选C。 2.(3分)(1)无需比较器、攻克复杂非线性任务（或面向高 复杂度排序任务)(2)人工智能神经网络推理（或实时 原位稀疏任务)(3)专利作价人股、梯度培育体系（每空 1分)》 3.（3分)示例一：芯片是科技的“心脏”，每一次突破都跳动 着创新的脉搏，让智能生活更高效，让未来发展更有力！ 示例二：芯片是智能时代的“引擎”，每一次技术突破都 为科技发展注人强劲动力，让数据流转更迅捷，让生活体 验更智能，让创新未来更可期！（答案不唯一，符合题目 要求表述合理即可) 九、(10分)1.(2分)(1)通过ED灯视觉引导和游戏化练 习，帮助初学者轻松掌握弹奏技巧。(2)AI旅游攻略 定制系统（每空1分） 2.(3分)C【解析】A、B选项与材料二图表数据相符：D选 项与材料四“少数几个国家”表述一致：C选项“复原所有 历史人物”夸大AI能力，原文仅以鲁迅为例。故选C。 3.(2分)幽默可亲的长者（或“关怀备至的师友”“生活中温 暖细腻的普通人”) 4.(3分)(1)让生活便利(2)让国家强盛(3)中国科技 将继续创造奇迹，为人类发展贡献智慧（或“中国科技未 来将为人类探索宇宙作出更大贡献”) 解析·辽宁语文 主题五自然科普 十、(10分)1.(2分)向自然学习，可以造福人类。 2.(4分)示例一：存在。我认为人为干预花期是人向自然 过度索取的做法，因为这样有可能会破坏自然生态。 示例二：不存在。我认为人为干预花期的做法是利用自 第五部分 专题一辽宁中考作文分析与精讲 【针对训练】 1.(1)普遍的书籍/《诗经》《史记》(2)书对我有不一样 的意义/读书使我收获颇丰(3)读《西游记》，我为孙悟 空大闹天宫的反抗精神所震撼，面对不公，我们要学会 反抗 2.示例一：（教室里的）笑声（化解了同学之间的矛盾）：示例 二：（观众的）笑声（给了我坚持下去的动力）》 3家门口最、舒心 4.(1)生机、活力、惬意等(2)依靠、承担责任、团结协作 5.互助双赢 6.审题要点：“更好”一一突出二者之间的比较。写作重点 在于写清楚“这样"指代的具体内容，以及“好”在哪里，即 意义和价值。 立意：可以是对生活方式的反思，可以是对情感关系的探 索，也可以是对社会热点的看法。如写对友情的再认识： 朋友之间不事事过问，给彼此留点空间会更好。 7.欣赏自然赏花窗外 8.思维/尘封的记忆自信成长勇气 9.毕业典礼社区邻里的互助当我面对59分 10.灿烂如花的磨刀石春风般的微笑 11.懂得取舍追逐光 12.无限风光在险峰立木取信 13.家是我的避风港勤劳是逐梦的羽翼 14.妈妈的唠叨是裹着刺的糖 15.示例：尊重别人，不要把自己的意愿强加给别人：坚持走 自己的路，不被别人的意见左右，活出自己的精彩：只有 充分了解别人，才能给别人提出合理化且容易被接纳的 建议… 16.示例：生命需要韧劲 专题三全国高频主题范文赏评 主题一青春梦想 1.①情景式开篇，简笔勾勒雨景，营造氛围，引发回忆，总领 下文。 ③通过情景描写、语言描写，增强画面感和现场感，巧妙 交代人物练习画樱花的原因，照应题目。 ⑤将个人梦想与核心意象“雨中的樱花”紧密绑定，强化 了主题关联。 2.⑤以神态与语言描写，展现母亲的欣慰与温柔。 3.②通过心理描写，还原抉择时的犹豫，写出对参赛的渴望 和学业压力带来的焦虑。 ⑤此句以“蒲公英弃花瓣”的自然现象作喻，比喻贴近生 活。与标题“绽生命华光”形成呼应，实现主题的自然 升华。 主题二读书学习 4.①情境式开篇，瞬间将读者拉入充满期待的课堂情境，奠 参考答案及解析 一战成名新中考 然服务于人类，只要控制在合理的范围内，就不会引发生 态问题，并没有向自然过度索取。 3.(4分)(1)探索自然奥秘，共筑和谐家园(2)调查、访 谈、沉浸式体验等（每空2分） 写作 定了好奇与探究的基调。 ③刻画细腻，比喻手法的运用，生动地写出了音叉共鸣的 瞬间。 ④运用比喻，如以“流淌的乐章”“沉睡音符”将知识比作 可被唤醒的生命体，让“共鸣”的物理意义与心灵感悟交 融，说理形象而富有感染力。 5.①开篇直接点题，“种子”之喻极为巧妙，总领下文。 ③经典名篇的选择从自然美景，到挚爱亲情，再到家国情 怀，独具匠心，以点带面，内容充实。 ⑤对比句式在列举普遍现象后亮出己见，强化“深度阅 读”的必要性。 6.②通过细节描写还原具体场景，使文章更具画面感和代 入感。 ③通过“看到”“感受到”“明白了”三个层次的递进，将历 史场景转化为读者可感知的画面与道理。/引用项羽的 诗句增强了历史人物的鲜活感。 ⑤通过成长中不同阶段的阅读经历，由具体的阅读体验 扩展到“阅读与人生”的宏大主题，既贴合个人感受，又能 引发读者共鸣，体现了从“小我”到“大我”的思维提升。 主题三情感故事 7.③以身体的痕迹见证付出：让读者在具象的画面中自然 体会到深沉的敬意。 ④文章以四位教师为刻画对象，四人虽各有侧重，却共同 指向教师群体“在疲惫中保持热忱”的共性。 8.①以题记开篇，兼具画面感与抒情性，以诗意语言勾起读 者对美好时光的联想，与后文内容形成呼应，简洁而富有 感染力。 ③以细节描写勾勒出动人画面，将视觉元素与情感意蕴 巧妙融合。 ⑤精准点题，将“值得铭记的时刻”落到具象的感悟上，升 华为对生命道理的深刻接纳，使“值得铭记”有了厚重的 内涵支撑，紧扣主题且意味深长。 主题四传统文化 9.②触觉、视觉、嗅觉等多感官描写让活字印刷的过程可触 可感。 ⑤爷爷教小女孩认“福”字，与前文教“我”的情节递进，体 现文化传承，使“传”的主题更清晰。 主题五美好品德 10.①“耷拉”“无助”“揪”等词，生动再现了鸽子虚弱和可 怜的状态、“我”担忧的心理，用词精准，表现力强 ③叙事简洁，干净利索，搭窝、买鸟食、换水、添食、鸽子 跳来跳去等情节，再现了“我”照顾鸽子的细心以及鸽子 逐渐康复的情形，画面感较强。 ⑤情景交融，鸽子康复飞向天空，优美的弧线令人感动： 这种感动源自“我”精心照料后的释然与欣慰。景美情 真，颇具感染力。 ·辽宁语文 11