4.2.1 主题分类练 主题一 传统文化-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

一战成名新中考 考点8实践拓展与探究(6年2考：2024、2025辽宁) 感悟启闾①抓文中关键字、词、句、段，提炼作者观点。②深入挖掘事物、事理背后 示类门隐藏的意义。③联系生活实际和时代特征 联想想 象类 根据题干要求确定答题角度，力求新颖，符合科学原理，语言表述简洁明了 献策建 审清题干，围绕什么提建议，解决什么问题，紧扣主题，切合实际，建议要 实践拓展 议类门有针对性和可行性 与探究 材料链①分析链接材料，找出说明对象和说明事理。②明确材料和文章的关系，抓 接类几关键词，提炼要点。③结合原文和材料内容，写出探究结果 总结看 审读题干，明确答题方向。紧抓关键词，明确谈看法的角度阅读材料，提取 法类 相关信息并整合。若有情境，需根据情境提炼总结观点 主题分类练 主题一传统文化(2022沈阳) 一、一成成名原剑(《聊斋志异》)阅读下面选文，完成1~3题。(8分) 2025年暑期，辽宁省推出“聊斋在辽宁”系列文化活动。为完成相关文化宣传任务，宁宁搜集了 下列材料。 【材料一】看聊斋手稿全本、体验“蒲松龄手稿字库”、连非遗夏博会…7月24日，辽宁省公共 文化服务中心围绕辽宁省图书馆“镇馆之宝”一半部蒲松龄《聊斋志异》手稿，策划推出“聊斋在辽 宁”主题系列活动。 辽宁省图书馆（辽宁省古籍保护中心）启动“《聊斋志异》手稿辑佚出版项目”。运用系统性文 献整理与数字化技术创新，首次实现手稿残本与逸编文献的合壁整理，定位佚失篇目，完成《聊斋志 分 异手稿全本》初稿，这将填补中国古典文学研究的重要空白。目前，该书稿已进入校对出版阶段，预 计2025年底正式出版，届时将配套举办《聊斋志异》主题展览。同步启动的“蒲松龄手稿字库”工 非 程，利用AI技术从馆藏近20万字手稿中，剔除非蒲氏书体，归纳提炼出标准行楷、隶书字体。该字 库涵盖简繁汉字9664个，已完成设计并进入校对环节，预计7月末建成。项目后续还将推出手稿影 文 印本、仿真书、数字交互系统等衍生成果，让珍贵文献以更鲜活的方式服务公众。 本 (选自“央广网”，有删改) 读 【材料二】清咸丰年间，蒲松龄七世孙蒲价人携《聊斋志异》手稿闯关东，并定居 沈阳，后将手稿传给儿子蒲英灏。光绪二十年，蒲英灏供职在盛京将军依克唐阿幕 府，依氏借阅《聊斋志异》稿本，蒲英灏为防止手稿丢失，先以半部借之，阅毕后再借另 半部。后来因变故，下半部手稿竞下落不明。 蒲英灏在弥留之际，将《聊斋志异》半部手稿传给第五子蒲文珊，嘱其要以性命保护好祖先的手 稿。日本人曾威逼利诱，出高价收买手稿，被蒲文珊严词拒绝。1950年，蒲文珊将手稿捐赠给辽东 省文化处，1951年，辽宁省文化处又转交东北人民政府文化部。 由于这部手稿纸质变色、发脆，不宜保存，同年秋，东北文化部文物处又请沈阳故宫博物院的周福 阅读写作思维训练·辽宁语文 101 成老师傅重新装裱，宣纸加衬，作成金镶玉装，使这部手稿由原来的四册改成现在的八册，并转交东北 图书馆（今辽宁省图书馆）收藏。《聊斋志异》手稿现为国家级文物，也成为该馆藏书中的镇馆之宝。 (《齐鲁晚报》，有删改)》 【材料三】辽宁人民艺术剧院（辽宁儿童艺术刷院）正在全力创作小剧场话剧《聊斋志异之小 翠》。作品聚焦具有现代“大女主”气质的狐女小翠与憨直公子王元丰这对“欢喜冤家”的日常互动， 展现温暖动人的情感故事。 辽宁传媒学院以《聊斋志异》为创作蓝本，打造《狐嫁女》《崂山道士》动画微短片及海报，推进 “小倩”P形象的手办、盲盒开发。并计划创作500集《聊斋志异》主题系列绘本及动画衍生作品；完 成《聊斋志异》全本角色P设计及系列手办开发；筹备拍摄《聊斋志异》主题短刷。同时，辽宁省博 物馆依托辽宁传媒学院设计的P形象，积极开展聊斋主题的数字文创和实体文创产品开发工作，并 在“辽博雅集”区域增设“聊斋志异文创专柜”进行线下销售，依托辽博官方平台开启线上销售渠道。 (选自“人民网”，有删改) 【材料四】 图一： 《聊斋志异》研究领域分布图 图二：《聊斋志异》在辽宁创新形式比例图 35% 手稿整理与出版 技术类「 48% 15%▣ 青少年普及教育 艺术类「 38% 28% 跨学科研究 教育类口 28% 5%0 文旅融合 文旅类☐10% 259% 数字化保护 第四部 任务一：勘正·了解文化 1.宁宁为宣传手册编写了四则简介，其中与材料内容不相符的一条是 ()(2分) A.《聊斋志异》手稿通过系统性文献整理和数字化技术创新，实现手稿残本与逸编文献合璧，填补 研究空白。 连 B.“蒲松龄手稿字库”包含9664个汉字，已完成设计并进入校对环节。 性 C.《狐嫁女》《崂山道士》动画微短片及海报均为辽宁人民艺术剧院所创作。 本 D.材料四中图一体现《聊斋志异》研究领域分布广泛，图二可以看出《聊斋志异》在辽宁创新形式 读 中技术类占比最高。 任务二：探究·学习文化 2.小辽根据材料制作了“《聊斋志异》文化传承探究学习单”，请依据【材料一】【材料二】【材料三】将 下面内容补写完整。(3分) 《聊斋志异》文化传承探究学习单 以辽宁馆藏半部《聊斋志异》手稿为核心，融合文献整理、(1) 、文艺创作与 是什么 (2) 等一系列综合性文化体系 因为有(3) 等守护手稿的传承人；因为有辽宁人民艺术剧院（或 为什么 辽宁传媒学院)这样的创作群体；因为有以多元形式激活经典的文化实践 102 阅读写作思维训练·辽宁语文 一战成名新中考 任务三：行文·推广文化 3.请结合上述材料的内容，补全下联，要求对仗工整，内容贴合“聊斋在辽宁，传承与发展”主题。(3分) 上联：辽图藏半部，手稿焕新，数字技术传雅韵 下联： 二、一成名原（岫岩满族剪纸）阅读下面选文，完成1~3题。(8分) 2025年辽宁省非遗夏季博览会举办期间，学校开展“非遗文化传承与创新”主题学习活动。为 制作主题学习手册，同学们搜集了下列材料。 【材料一】由辽宁省公共文化服务中心主办的2025辽宁省非遗夏季博览会近日在辽宁省博物 馆开幕。本届博览会以“非遗融入现代生活”为核心主题，创新构建“文博+非遗+旅游”深度融合的 沉浸式文化体验平台，旨在全面展现辽宁非遗的独特魅力和时代价值，激发其内在活力，为辽宁暑期 文旅市场注入强劲活力与消费动能，探索“以文兴业”新路径。 据介绍，本届博览会荟萃辽宁省40余项国家级、省级非物质文化遗产代表性项目，涵盖传统美 术、传统技艺、传统医药、传统音乐舞蹈戏剧、曲艺及民俗等丰富门类，老龙口传统制酒技艺、岫岩满 族剪纸、沈阳胡魁章制笔工艺等精品项目集中亮相。 (选自“中国新闻网”，有删改)》 【材料二】位于辽宁鞍山的岫岩非遗剪纸是以满族习俗为主要特征的民间艺术，最初用于祭祀、 装饰和服饰，点缀，随着时间的推移，岫岩剪纸不断发展，融合了满族文化与中原文化的精髓，形成了 独具特色的艺术风格。 独特之处首先体现在其丰富的题材上，涵盖了满族的民俗风情、神话传说以及日常生活等多个 第四部 方面。无论是满族的传统服饰、特色建筑，还是丰收的喜悦和节日的欢庆，都能在剪纸作品中找到它 们的身影。在技法上，岫岩剪纸以“对称折叠剪刻”为核心，阴剪线条流畅，细腻婉转，如同潺潺溪 流；阳剪则刚劲有力，简洁明快，恰似巍峨山峰。作品层次分明、立体感十足。此外，岫岩剪纸还注重 非 细节的刻画，无论是人物的表情、服饰的纹理，还是动物的毛发、花草的脉络，都能被工匠们刻画得细 致入微，让人不禁感叹其精湛的技艺。 文 (选自“农银融媒”，有删改) 读 【材料三】 岫岩剪纸作品题材分类统计表 题材分类 作品数量占比(%)】 满族祖先神话 15% 满族民俗文化 30% 岁时节令 20% 吉祥寓意 15% 飞禽走兽 10% 其他（如山水、人物等） 10% 阅读写作思维训练·辽宁语文 103 【材料四】文化遗产承载着一个国家的辉煌历史和灿烂文化，既是各民族增强文化自信的精神 坐标，也是激励各国立足传统、探索现代化新路的智慧灯塔。中国以历史积淀为纸、创新实践为笔， 书写出一份厚重的新时代答卷，以“保护根脉、挖掘价值、科技赋能、以人为本”的实践探索，回答“何 以文明”的永恒命题。 在法治层面，从“重视文物保护”，到“全面关注文物保护、传承、利用”，再到“加强文物系统性保 护和合理利用”…目前，中国已构建起层次分明、重点突出的法治框架，为文化遗产保护提供坚实 有效的法律保障。我国鼓励在确保文物安全的前提下，坚持社会效益优先，有效利用文物资源，提供 多样化、多层次的文化产品与服务，因地制宜推动不可移动文物和可移动文物的有效利用。近年来， 中国文物工作者探索文化遗产保护与科技创新深度融合，既提升文物考古、保护修复的科技含量，又 激发文化遗产展示传播的创新力、吸引力。 (选自“新华网”，有删改) 任务一：勘正·了解非遗 1.同学们为学习手册编写了四则简介，其中与材料内容不相符的一条是 ()(2分) A.2025辽宁省非遗夏季博览会以“非遗融入现代生活”为核心主题。 B.岫岩满族剪纸最初用于祭祀、装饰和服饰点缀，后融合满汉文化精髓。 C.材料三可以看出岫岩剪纸作品中，满族民俗文化题材占比最高，达30%。 D.我国文化遗产保护仅依靠法治框架，未涉及科技创新手段。 第四部 任务二：传承·探究非遗 2.同学们围绕“非遗为何能焕发持久生命力”展开讨论，请依据以上四则材料将下面对话补写完整。 (3分) 小宁：咱们研究非遗生命力，你觉得像辽宁岫岩剪纸这样的项目，能长久发展的核心支撑有哪些呀？材 连 料一里2025非遗夏季博览会还构建了“(1) ”的体验平台，这算不算其中一点？ 性 小沈：算！博览会让非遗融入现代生活，是很好的创新方式。不过政策也很重要，材料四说我国有 本 层次分明的法治框架，能给非遗(2) 读 小宁：技法也很关键吧？材料二里岫岩剪纸融合满汉文化，阴剪线条流畅，(3) 特别有特色，这才能保持独特性。 小沈：可不是嘛！多方面一起发展，非遗才能一直有活力，真正“活”在咱们身边。 任务三：行文·创新非遗 3.同学们选取右图制作了题为《岫岩剪纸：满族文化的艺术瑰宝》的手册插页。请 你围绕主题并结合以上材料介绍这幅图。(3分) 104 阅读写作思维训练·辽宁语文 一战成名新中考 三、[2025沈阳二模]（榫卯结构）阅读下面选文，完成1~3题。(8分) 【材料一】2025年央视春晚节目《栋梁》，以独特的文化魅力和震撼的视觉呈现让“中国古建筑” 走进千家万户。该节目围绕蕴含古代匠人智慧的榫卯结构，以及建筑巨著《营造法式》展开叙事，结 合虚拟现实与数字孪生技术，让一座座三维立体建筑模型登上舞台，不仅是对中国古建筑美学的礼 赞，更是一次跨越时空的传统文化复兴与时尚创新表达。 (选自“中央美术学院公众号”，有删改) 【材料二】①榫卯(sǔnmǎo),是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式，是在两个构 件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头），凹进部分叫卯（或叫榫眼、 榫槽)。 榫 ②榫卯结构的应用在中国古建筑中有着上千年的历史。在距今约七千年前的新石器时代，就已 经出现了榫卯。浙江余姚河姆渡遗址出土了很多木构件，凿卵带榫的构件就有近百件，是目前发现 的最早的关于榫卯结构的遗迹。后代金属工具出现之后，榫卯技术取得了突破性的进展，加工工艺 更加成熟，种类更加多样，开始广泛应用。历经数千年发展，至宋代，榫卯结构技术发展逐渐成熟，明 清时期达到顶峰，展现出榫卯结构进化的最终样式。 ③榫卯结构按构合作用来归类，大致可分为三大类型：一类主要是用作面与面的接合（也可用 第四部 作两条边的拼合或面与边的交接构合)，如“槽口榫”“企口榫”“燕尾榫”“穿带榫”“扎榫”等；另一 类是作为“点”的结构方法，如“格肩榫”“双榫”“双夹榫”“勾挂榫”“锲钉榫”“半榫”“通榫”等等；还 有一类是将三个构件组合一起并相互连结的构造方法，如常见的有“托角榫”“长短榫”“抱肩榫” 非 “粽角榫”等。 (选自《榫卯结构：中国古建筑构建，严丝合缝的中国智慧》，有删改) 文 【材料三】 沈阳故宫榫卯结构经典案例 读 建筑名称 建筑结构特点 榫卯连接方式 功能或文化意义 外观有八角重檐攒尖雷公柱与角梁“套项榫”咬合，斗拱 象征皇权与满汉融合，极具历史文 大政殿 顶，内部有八根通天柱。用燕尾榫，承重均匀。 化价值。 十座亭式建筑呈“八” 简化榫卵，屋脊兽“螭吻”暗榫固定， 满足议事建筑的实用性，反映满族 十王亭 字形排列。 防风实用。 建筑质朴风格。 三层歇山顶楼阁，斗拱 数百处榫卯节点（通榫、半榫）支撑 清代盛京皇宫制高点，展现高层木 凤凰楼 层叠出檐。 复杂屋顶，保持平衡稳定。 构抗震性与耐久性 (表格内容由“DeepSeek”程序生成，有调整) 阅读写作思维训练·辽宁语文 105 【材料四】①榫卯作为中国式的连接方式、思维方式，让居住者和使用者在日常中体悟“和合之 美”的中国关系，并以之理解社会关系乃至中华民族共同体、人类命运共同体。“你中有我、我中有 你”，松紧适度恰到好处，蕴藏“美美与共，天下大同”的中国智慧。榫卯不仅具有文化价值，还体现 着中国人崇尚简约自然的美学理念。榫卯结构通过组成部件的各种形式的接合，让木制器物的轮廓 简练而舒展，最大程度地展现出木材本身的美感。“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学理想，就藏在 这巧夺天工的榫卯之中。一榫一卯，千变万化，体现着中华民族精益求精、追求完美的工匠精神。 ②中国传统木结构建筑中榫卯工艺的发展保护，首先在于人才的培养。师徒传承中，老工匠带 徒弟在实践中掌握技艺精髓，院校开设古建筑相关专业培养兼具现代知识与传统技艺的新型人才， 针对传承人举办培训班，提升其技艺与保护意识，推动创新。其次，要多方面加强宣传力度，扩大传 统木结构建筑中榫卯工艺的社会影响力。利用互联网、新媒体制作短视频、纪录片，宣传榫卯工艺； 举办建筑文化展览，展示建筑模型、工具及流程：开展古建筑研学活动，让青少年亲身体验。同时，中 国传统木结构建筑榫卯工艺的传承保护需要政府、科研机构、企业和民间团体等多方协同合作，共同 制定保护规划与政策，加强古建筑保护修缮管理，开展学术研究，探索传统与现代技术融合，促进传 统榫卯工艺的可持续发展。 1.对以上材料内容理解分析不正确的一项是 ()(2分) A.《栋梁》让一座座三维立体建筑模型登上舞台，这是一次跨越时空的传统文化复兴与时尚创新表达。 B.浙江余姚河姆渡遗址出土了很多木构件，凿卯带榫的构件就有近百件，是最早的关于榫卯结构 的遗迹。 第四部分 C.从材料二、材料三内容来看，游览沈阳故宫时，如果想了解榫卯作为“点”的结构方法，应该参 观凤风凰楼。 D.榫卯结构让木制器物的轮廓简练而舒展，能最大程度地展现出木材本身的美感，体现着中国人 崇尚简约自然的美学理念 连 2.班级召开“我眼中的中国非遗”主题班会，小沈准备向同学们介绍中国传统木结构建筑中的榫卯 性 工艺，请结合材料四的相关内容，完成下面图表。(3分) 本 文化价值 传承价值 读 榫卯工艺的 传承与发展 多元传承，培育人才 2 3 协同合作，持续保护 3.小阳与同学们参加沈阳故宫非遗研学活动，探究建筑榫卯技艺的应用。假如你是沈阳故宫兼职导 游，请结合材料三为大政殿写一段讲解词。（3分) 106 阅读写作思维训练·辽宁语文第四部分 非方 主题分类练 主题一传统文化 一、(8分)1.(2分)C【解析】由材料三“辽宁传媒学院以 《聊斋志异》为创作蓝本，打造《狐嫁女》《崂山道士》动 画微短片及海报”可知选项表述错误。故选C 2.(3分)(1)数字化技术(2)文创产品开发(3)蒲文珊 (或蒲价人、蒲英灏)（每空1分） 3.(3分)蒲氏守百年，文心未泯，P创意续奇谈 二、(8分)1.(2分)D【解析】材料四明确说明“近年来，中 国文物工作者探索文化遗产保护与科技创新深度融 合”，并非“仅依靠法治框架”。故选D。 2.(3分)(1)文博+非遗+旅游(2)提供坚实有效的法律 保障(3)阳剪刚劲有力（每空1分） 3.(3分)示例：右图为岫岩剪纸《狮子戏绣球》图样，宛如一 幅动态的民俗画：狮子造型夸张，头大身小如皮球，绣球 纹饰简练却似在滚动，整体构图饱满，尽显岫岩剪纸的粗 犷与灵动。（答案不唯一，言之有理即可） 三、(8分)1.(2分)B【解析】B项有误，原文为“是目前发 现的最早的关于榫卯结构的遗迹”。故选B。 2.(3分)(1)美学理念(2)发展保护(3)加强宣传，扩 大影响（每空1分） 3.(3分)示例：同学们好，我是今天的兼职导游，今天由我 给大家讲解大政殿。大政殿作为沈阳故宫标志性建筑， 其榫卯技艺令人赞叹。大政殿采用的榫卯连接方式是雷 公柱与角梁“套顶榫”咬合，斗拱用燕尾榫，承重均匀。建 筑结构极具特点，外观有八角重檐攒尖顶，内部有八根通 天柱。大政殿象征皇权与满汉融合，极具历史文化价值。 让我们共同感受这份传承千年的匠心吧！（言之有理即 可的情给分) 主题二社会热点 四、(8分)1.(2分)D【解析】结合材料四第二段“重要抗 联文物重大险情基本消除，保存状况明显改善”，可知并 非是“所有抗联文物重大险情全部消除”，选项的表述与 材料内容不符。故选D。 2.(3分)(1)勇赴国难的民族大义(2)血战到底的英雄气 概（3)8名妇女团战士（东北抗联）（每空1分）》 3.(3分)示例一：密营大小不一、形式各异，例如“地戗子” 式密营、“马架子”式密营等。密营为抗日斗争提供了坚 实的后勤保障。（密营形式1分，密营作用1分，恰当运 用说明方法1分) 示例二：密营大小不一、形式各异，其中“马架子”式密营 前边高抬如马头、后面低垂如马尾。密营为抗日斗争提 供了坚实的后勤保障。（密营形式1分，密营作用1分 恰当运用说明方法1分) 五、(12分)1.(2分)A【解析】A项有误，材料一中提到 A[大模型通过阅读海量的书籍、文章、图片甚至视频来 学习，并非仅需书籍阅读学习。故选A。 2.(3分)示例：推荐小云选A,适用于语文作文批改、创意写 作和多模态内容创作(1分)，优势是中文理解能力突出， 支持多模态生成，情感表达自然，隐私保护较好(1分)。 不足是专业领域回答深度不足(1分)。 3.(3分)(1)上传平台并标注学科类型、错题属性和错误答 10 参考答案及 车续性文本阅读 案(2)分层推送针对性训练题(3)构建动态知识图 谱，将错题关联到知识网络并标注薄弱节点（每点1分， 言之有理即可) 4.(4分)①AI大模型的出现让每一个学生都有进一步获得 某个领域最前沿的知识和建议的机会，能提高初中生自 主学习能力(2分)。②AI大模型种类很多，学生需要根 据实际情况进行选择，且AI大模型只提供建议和辅助 需要学生发挥自主学习能力来合理运用(2分)。 主题三生活百科 六、(8分)1.(2分)B【解析】材料一提到“每天3、4分钟 心血管疾病风险或降低45%”，“或”表明是可能性，并 非“一定”，B选项表述绝对。故选B。 2.（3分)(1)降低心血管疾病风险(2)古法运动(3)高 校早操（每空1分） 3.(3分)示例：可以在接听电话时深蹲10分钟，日增消耗 80千卡，像给身体“充电”，轻松激活能量。（答案不唯 一，符合题目要求表述合理即可) 七、(8分)1.(2分)A【解析】材料三表格明确说明，玉米 干旱时通过声波传递信号，作用是引发邻近植物的适应 性反应。而选项A中“启动防御机制”属于化学信号传 递的作用。故选A。 2.(2分)(1)触发机制：受害番茄释放“茉莉味”挥发性信号 (1分)(2)协作意义：实现跨时空的生存协作，减少共 同受害风险(1分) 3.(4分)具体方案：在农场边缘种植释放挥发物的枫树(2 分)科学依据：枫树VOCs可增强邻近作物抗虫能力 (如材料三案例)(2分) 主题四先进科技 八、(8分)1.(2分)C【解析】材料三图表仅呈现2017一 2024年市场规模数据，但未明确体现“持续快速增长”， 属于过度推断。故选C。 2.(3分)(1)无需比较器、攻克复杂非线性任务（或面向高 复杂度排序任务)(2)人工智能神经网络推理（或实时 原位稀疏任务)(3)专利作价人股、梯度培育体系（每空 1分)》 3.（3分)示例一：芯片是科技的“心脏”，每一次突破都跳动 着创新的脉搏，让智能生活更高效，让未来发展更有力！ 示例二：芯片是智能时代的“引擎”，每一次技术突破都 为科技发展注人强劲动力，让数据流转更迅捷，让生活体 验更智能，让创新未来更可期！（答案不唯一，符合题目 要求表述合理即可) 九、(10分)1.(2分)(1)通过ED灯视觉引导和游戏化练 习，帮助初学者轻松掌握弹奏技巧。(2)AI旅游攻略 定制系统（每空1分） 2.(3分)C【解析】A、B选项与材料二图表数据相符：D选 项与材料四“少数几个国家”表述一致：C选项“复原所有 历史人物”夸大AI能力，原文仅以鲁迅为例。故选C。 3.(2分)幽默可亲的长者（或“关怀备至的师友”“生活中温 暖细腻的普通人”) 4.(3分)(1)让生活便利(2)让国家强盛(3)中国科技 将继续创造奇迹，为人类发展贡献智慧（或“中国科技未 来将为人类探索宇宙作出更大贡献”) 解析·辽宁语文