2.1.4 金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断-【一战成名新中考】2026辽宁中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 专项4金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断 专项精讲 一题练透一模型以Zn粉加入Cu(NO,),和AgNO,的混合溶液中为例： 第一步：Zn、Cu、Ag金属的活动性由强到弱的顺序为 第二步：依据“远距离先置换”写出发生反应的化学方程式：①先： ②后： 第三步：根据锌粉的量，分析滤液、滤渣成分。 AgNO, Cu(NO) 人 后 锌 ①H 先 ②H 的 3 4④r ⑤H AgNO,恰好 Cu(N0,)2恰好 完全反应 完全反应 反应进行的程度 滤渣成分 滤液成分 ①Zn只与部分AgNO,反应 ②Zn恰好与全部AgN0,反应 ③Zn与全部AgNO3、部分Cu(NO3)2反应 ④Zn恰好与全部AgNO3和Cu(NO3)2反应 ⑤Zn与全部AgNO,和Cu(NO3)2反应后有剩余 第四步：根据上述分析作出判断。 方法指导 滤液：一定有 一定没有 ①滤渣中一定有最不活泼的金属单 有气泡产生 质，滤液中一定有活动性最强的金属 滤渣：一定有 滤渣 加入稀盐酸 离子； 无气泡产生 滤液：一定有 ②可根据溶液颜色判断Fe2+、Cu2+等 滤渣：一定有，可能有 在溶液中是否存在； 呈蓝色 滤液：一定有 ③向滤渣中加入稀酸有气泡生成，说 滤渣：一定有，一定没有二， 可能有 滤液 明滤渣中含有位于氢前的金属。 加入氯 化纳钠溶液 滤液：一定有 产生白色沉淀 滤渣：一定有 一定没有 【方法指导】反应后固体、液体质量变化分析 Zn+2AgNO,=Zn(NO,),+2Ag Zn+Cu(NO,)=Zn(NO)2+Cu 65340 189 216 65 188 18964 溶液质量」 溶液质量 固体质量 固体质量 分层作业本·辽宁化学 89 专项精练 1.【传统文化】“以曾青（主要成分为CSO4)涂铁， B.若滤渣成分为Cu、Ag、Fe,则滤液中溶质只 铁赤色如铜”出自西晋葛洪编写的炼丹术《抱 有一种 朴子》。下列有关说法不正确的是( C.若滤渣成分为Cu、Ag,则滤液中一定有 A.该反应生成铜和硫酸亚铁 Fe(NO3)3 B.该反应能证明铁的金属活动性强于铜 D.若滤液中有Cu(NO3)2,则滤渣中加入稀硫 C.该反应属于复分解反应 酸一定会有气泡产生 D.反应后溶液的质量减轻 5.[2025武汉]项目小组为探究金属的化学性质 2.[2023宜宾]将一定量的锌粉加入盛有AgN0 进行图1所示实验，充分反应后，甲试管内的 溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤， 溶液只含一种溶质。然后将甲、乙两支试管 得到滤渣和滤液，向滤渣中加入足量稀盐酸， 内的物质倒入烧杯，如图2所示。充分反应后 搅拌，滤渣部分溶解，有气泡产生，下列说法 过滤，得到滤渣和滤液。下列说法错误的是 错误的是 ( A.滤渣中有Zn和Ag 硝酸银 稀盐酸 溶液 B.金属活动性：Zn>Ag C.滤液中含Zn(N03)2和AgNO mg锌粉 mg铜粉 D.上述过程中只发生置换反应 3.[2024枣庄改编]青铜是人类最早使用的合金， 图1 图2 主要成分是铜(Cu)和锡(Sn)。某机械加工厂 A.若滤液呈无色，则滤渣中可能存在3种 青铜废料经处理后得到SnCL2和CuCL,的混合 物质 B.若滤液呈蓝色，则滤渣中可能存在2种 液(SnCL,的溶液呈无色)，向混合液中加入过 物质 量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣，对 C.若滤渣为混合物，则其质量可能小于2mg 其进行分析。下列说法正确的是 ( D.若滤渣为纯净物，则滤液中可能存在3种 金属离子 6. 实验室里用含有CuS04、ZnS04和FeSO4的废 青铜纵目面具 液回收硫酸锌和有关金属，实验过程如下图 A.向青铜中加入盐酸无气泡产生 所示。 B.滤渣中一定有Cu、Zn,可能有Sn 加过量滤液A 废锌粉 C.向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，并且溶液 液 ① 固体C 加适量固体E 变为蓝色 固体B磁 固休D稀硫酸 D.滤液中溶质只有ZnCl, ③ 滤液A 4.[2025陕西]将一定量铁粉加入含有Cu(N03)2 (1)固体B中含有的物质是 和AgNO3两种溶质的溶液中，充分反应后过 (2)经过步骤①，滤液A的质量大于原废液质 滤，得到滤液和滤渣。则下列说法正确的是 量的原因是 ( A.若滤液中有AgNO3,则滤渣中一定没有 (3)写出步骤③中发生反应的化学方程式： Cu、Ag 90 分层作业本·辽宁化学⑤Zn+H,S0,=ZnS0,+H,↑ 二、1.(1)反应物状态反应条件 (2)冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂 加热时试管内的粉末状物质进入导管 2.（1)密度溶解性 (2)①难（或不易）②大③小④当导管口的气泡连 续均匀地放出时⑤排尽集气瓶内的空气 【备考补充】浓硫酸 专项精练 1.C2.C 3.(1)B (2)A CaCO +2HCI-CaCl,+H,0+CO, (3)①澄清石灰水②浓盐酸氢氧化钠和酚酞的混合 溶液（合理即可） 4.(1)A2KMn0,△K,Mn0,+l0,+0,↑试管口没 有放一团棉花 MnO (2)A2KC103 =2KCl+30,↑ (3)a(4)大 5.(（I)水槽(2)CDEH(或ABDEH)2H,O,MO 2H0+02↑(3)分解a(4)防止C02溶于水 6.(1)长颈漏斗集气瓶 (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑A将导管移 出水面 (3)可以随时控制反应的发生和停止多孔塑料板上 (4)E(或F) 7.（1)锥形瓶 (2)防止加热时粉末状物质进人导管E加热时试管 内的气体受热体积膨胀，气体排出 (3)Bm (4)BCD 8.(1)①CaC0,+2HCl=CaCl,+C0,↑+H,0D将燃 着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳 Mn02 已收集满②2H,0, 2H,0+0,↑将带有火星 的木条插人集气瓶中，若木条复燃，则说明是氧气 (2)①C02+H,0一H,C03②a中的水草进行光合作 用产生氧气，b中没有水草，不能进行光合作用产生氧气 ③在鱼缸中放置适量的水草（或增加光照） 9.(1)铁架台 (2)增大试剂受热面积，使其受热均匀 (3)集气瓶口有大气泡冒出 (4)BGFD (5)2Ca02+2H,0=2Ca(0H)2+02↑ (6)与水反应速率较慢、持续时间长（或与水反应能够持 续缓慢地放出氧气) 10 参考答案 专项2溶解度图表 专项精讲 (1)t2℃时，KN03和NH,Cl的溶解度相等(2)KNO (3)不饱和饱和增加溶质（或恒温蒸发溶剂）(4)增 加溶质（或蒸发溶剂或降低温度）(5)饱和65(6)降 温结晶（或冷却热的饱和溶液）蒸发结晶(7)33.3% (8)等于(9)NH,C>KNO3 专项精练 1.C2.D3.C4.C5.C6.C7.B8.C 9.(1)越大(2)40(3)不饱和(4)= (5)倒入指定容器（或回收再利用，合理即可） 专项3金属活动性顺序的验证与探究 专项精讲 2.(1)有气泡产生红色固体蓝色Zn>Cu (2)铁片表面有红色固体附着，溶液由蓝色变为浅绿色 铜片表面有银白色固体附着，溶液由无色变为蓝色 Fe>Cu>Ag 3.(1)除去金属表面的氧化膜和污物 (2)不影响，该实验是比较反应能否发生，不比较反应速率 专项精练 1.C2.A 3.(1)Fe+CuSO=FeSO,+Cu (2)硫酸亚铁溶液和锌（合理即可） 4.(1)铁的金属活动性大于镍(2)产生气泡 5.【进行实验】稀硫酸 【提出猜想2】> 【实验与评价】铜片、铬片和FeSO,溶液（或铁片、CuSO, 溶液和CS0,溶液) 【反思交流】a.铬与空气中的氧气反应生成了致密的氧 化膜b.Fe,0,+6HCl=2FeCl,+3H,0 【拓展应用】硬度大 专项4金属与盐溶液反应后滤液、 滤渣成分的判断 专项精讲 【一题练透一模型】 第一步：Zn>Cu>Ag 第二步：Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag Zn+Cu(NO3)2-Zn(NO3)2+Cu 第三步：①AgZn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO, ②AgZn(N0,)2、Cu(NO,)2 ③Ag、CuZn(NO3)2、Cu(NO3)2 ④Ag、CuZn(N0,)2 ⑤Ag、Cu、ZnZn(N03)2 ·辽宁化学 第四步：Zn(N03)2AgNO3、Cu(NO,)2Ag、Cu、Zn Zn(NO)Ag Cu Zn(NO3)2Cu(NO3)2 Ag Zn Cu Zn(NO)2Cu(NO)2 AgNO,Ag Zn.Cu 【方法指导】减小增大增大减小 专项精练 1.C2.C3.D4.B5.D 6.(1)Cu、Fe、Zn (2)锌与硫酸铜、硫酸亚铁反应均生成了硫酸锌，溶液质 量增大 (3)Zn+H2S0,ZS0,+H2↑ 专项5碱变质的探究 专项精讲 一、探究1： 【变质原因】2NaOH+CO,==Na,C0,+H,0 【实验反思】避免稀酸只与未变质的氢氧化钠反应而被消 耗，无法继续与碳酸钠反应，导致观察不到明显现象 探究2： 【猜想与假设】NaOH、Na,CO,Na,CO, 【方案设计】CaCL,溶液（合理即可）产生白色沉淀无色 酚酞溶液变红 【实验反思】(1)稀盐酸（或稀硫酸）会先和NaOH反应 (2)引人了OH,对NaOH的检验造成干扰 【实验拓展】Ca(OH)2[或Ba(oH),] 专项精练 1.C 2.【猜想假设】氢氧化钠和碳酸钠 【设计实验】步骤一：过量的氯化钙溶液（合理即可）白色 沉淀 步骤二：蓝色沉淀 【反思拓展】(1)Ca(OH),溶液和碳酸钠反应会生成氢 氧化钠，影响对氢氧化钠的检验 (2)2Na0H+C0,—Na,C0,+H,0密封 (3)氯化钠和氯化钡 3.(1)消石灰 (2)Ca(OH)2和CaC0 【实验验证】> 【反思交流】(3)一氢氧化钙在20℃时溶解度小于 0.20g,50g水中不能完全溶解0.1g氢氧化钙(4)气 泡产生 【拓展提升】CO,+Ca(OH),=CaC0,↓+H,0密封保存 4.①Ca0+H,0=Ca(0H),[或2Na0H+C0, Na,C0,+H,0]②Na,C0 (1)Na,CO+Ca(OH),=CaCO+2NaOH (2)NaOH (3)Na,COCa(OH) 参考答案· 一战成名新中考 专项6无明显现象反应的探究 专项精讲 实验1蓝色（或白色）沉淀气泡产生溶解 实验2 思路1：①气泡产生②白色沉淀生成 思路2：对比实验等体积等体积水氢氧化钠溶液 液面上升的高度气球变大的程度软塑料瓶变瘪的程度 U形管中左侧液面上升的高度 实验3①< 专项精练 1.(1)新物质生成(2)无0H(3)三 (4)固体粉末逐渐溶解，溶液由无色变成黄色 (5)盐(6)K,S0,+BaCl2=BaS0,↓+2KCl (7)Fe+H,SO,=FeSO,+H, 2.(1)放热HCl+NaOH—NaCl+H,O (2)指示(3)C (4)氢氧化钠变质（或盐酸与碳酸钠发生反应） (5)11.72.7 (6)氯化氢溶于水也可导致注射器4的活塞恢复至2mL 刻度附近（或注射器2中没有发生酸碱中和反应，且注射 器2、4的活塞均恢复至2mL刻度附近，因此不足以说明 注射器4中氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生反应)注射 器2中溶液仍为无色，注射器4中溶液由红色变为无色 (或反应后注射器4比注射器2温度高) 3.(1)过滤 (2)浅绿深绿 (3)CO,+2NaOH-Na,CO,+H,O (4)产生大量气泡 (5)小 (6)C02能溶于水，且能和水反应5mL的水 4.(1)①(2)红墨水的液面左高右低排除二氧化碳溶 于水且与水反应的干扰，从而证明二氧化碳能和氢氧化 钠发生反应 (3)氢氧化钠氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 (或H+0H==H,0) (4)② 专项7物质的检验、鉴别、除杂 分类突破 (一)物质的检验 1.带火星复燃变浑浊H,C0CH,蓝蓝 白色沉淀 2.红<（或小于）气泡蓝红>（或大于）蓝色沉 淀AgNO,溶液白色沉淀稀盐酸变浑浊蓝色 辽宁化学 11