精品解析：河南省周口市郸城县东风乡第一初级中学、沈邱县石槽乡毛营中学2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题

河南省周口市郸城县东风乡第一初级中学、沈邱县石槽乡毛营中学2025-2026学年八年级上学期12月联考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分70分，考试时间60分钟，分为试题卷和答题卡两部分。 2.所有答案必须写在答题卡对应位置，写在试题卷上无效；答题前请填写姓名、班级、考号等信息。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 某市开展“文明交通”专项整治行动，对闯红灯、逆行等交通违法行为进行处罚。这一行动体现了社会规则的（ ） A. 引导作用 B. 规范作用 C. 保护作用 D. 激励作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 B：规范作用指通过规则约束行为、维护秩序，“对闯红灯、逆行等交通违法行为进行处罚”体现社会规则的规范作用，故B符合题意； A：引导作用强调通过教育、示范等方式引导人们向善，“处罚违法行为”属于强制约束，故A不符合题意； C：保护作用侧重于保障公民权益，故C不符合题意； D：激励作用强调对积极行为的奖励，题干中“处罚”是对违法行为的惩戒，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 八年级学生小夏在公交车上主动为老人让座，还帮乘客搬运行李。小夏的行为是（ ） ①亲社会行为②尊重他人的表现 ③承担社会责任的体现④为了获得他人赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、尊重他人、勇担社会责任。 ①：主动让座、帮助他人是亲社会行为的表现，故①说法正确； ②：为老人让座体现尊老，帮乘客搬行李体现友善，均属于尊重他人，故②说法正确； ③：主动承担力所能及的社会责任，是公民素养的体现，故③说法正确； ④：题干未提及行为动机，且亲社会行为强调自觉自愿而非功利目的，故④说法错误； 故本题选A。 3. 网络谣言严重扰乱社会秩序，影响公众生活。面对网络谣言，青少年应（ ） A. 随手转发，扩大影响 B. 信以为真，恐慌不安 C. 学会辨析，坚决抵制 D. 置之不理，漠不关心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨别网络谣言的做法。 A：随手转发会扩大谣言传播，加剧社会危害，故A说法错误； B：信以为真可能导致恐慌情绪，缺乏理性判断，故B说法错误； C：学会辨析信息真伪并坚决抵制谣言，符合理性参与网络生活的要求，故C符合题意； D：置之不理虽未传播谣言，但未履行抵制谣言的公民责任，故D说法错误； 故本题选C。 4. 下列行为中，属于侵犯他人合法权益是（ ） A. 超市保安核对购物小票 B. 同学之间互助学习 C. 未经同意私自拍摄他人视频并上传网络 D. 医生为患者保守病情秘密 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查侵犯他人合法权益。 A：超市保安核对购物小票属于正常经营管理行为，不侵犯他人权益，故A不符合题意； B：同学之间互助学习是正当的教育互助行为，不侵犯他人权益，故B不符合题意； C：未经同意私自拍摄他人视频并上传网络，侵犯了他人的肖像权和隐私权，故C符合题意； D：医生为患者保守病情秘密是履行保密义务，保护患者隐私的合法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 5. “君子一言，驷马难追”体现的道德品质是（ ） A. 尊重他人 B. 文明有礼 C. 诚实守信 D. 宽容友善 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 A：尊重他人强调平等对待他人，与信守承诺无直接关联，故A不符合题意； B：文明有礼侧重行为规范与礼仪，而题干强调言行一致，故B不符合题意； C："君子一言，驷马难追"指君子说出的话不可收回，强调信守诺言，与诚实守信内涵完全契合，故C符合题意； D：宽容友善强调包容与善意，与承诺的履行无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 某企业因生产不合格产品被市场监管部门处罚，这启示企业要（ ） ①遵守法律法规②承担社会责任 ③重视产品质量④追求利益最大化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任。 ①：企业被处罚因生产不合格产品，说明其违反相关法律法规，故企业必须遵守法律法规，①符合题意； ②：生产合格产品是企业的基本社会责任，被处罚警示企业需承担社会责任，②符合题意； ③：问题直接源于产品质量不合格，故企业应重视产品质量，③符合题意； ④：追求利益最大化虽是企业的目标，但若以违法或损害消费者为代价，则不符合题意。本题中企业因片面追求利益忽视质量被罚，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 八年级学生小凯看到有人落水，他没有盲目下水救人，而是大声呼救并拨打110报警。小凯的做法（ ） ①体现了对生命的敬畏 ②是智慧救人的表现 ③缺乏见义勇为的精神 ④符合自我保护的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 ①：小凯选择呼救和报警，既尊重落水者生命也保护自身安全，体现对生命的敬畏，故①符合题意； ②：未成年人不宜盲目下水，小凯的做法是理性、智慧的救援方式，故②符合题意； ③：见义勇为强调"见义智为"，小凯的做法符合智慧救援原则而非缺乏勇气，故③说法错误； ④：作为未成年人，优先保护自身安全并寻求专业救援，符合自我保护要求，故④符合题意； 故本题选B。 8. 下列对“责任”的理解正确的是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事 ②责任来源于社会关系中的相互承诺 ③承担责任只有付出没有回报 ④不同的角色承担不同的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任相关知识。 ①：责任是一个人分内应该做的事，这是责任的基本定义，故①说法正确； ②：责任来源于社会关系中的相互承诺、法律规定、职业要求等，故②说法正确； ③：承担责任既需要付出代价，也可能获得回报，故③说法错误； ④：在社会舞台上，每个人扮演着不同的角色，不同社会角色承担不同责任，故④说法正确； 故本题选B。 9. 网络交往中，我们要学会保护自己。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 随意透露个人真实信息 B. 与陌生网友单独见面 C. 拒绝点击陌生链接 D. 随意转发未经核实的信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：“拒绝点击陌生链接”可以有效防范钓鱼网站、病毒等网络风险，是自我保护意识和防范意识比较强的表现，故C说法正确； A：“随意透露个人真实信息”会导致个人隐私被泄露，是缺乏自我保护意识的表现，故A说法错误； B：“与陌生网友单独见面”存在很大的安全隐患，还有可能遭受侵害，是缺乏自我保护意识的表现，故B说法错误； D：“随意转发未经核实的信息”可能传播谣言或虚假内容，是缺乏辨别能力的表现，故D说法错误； 故本题选C。 10. 某校组织学生开展“环保公益行”活动，同学们清理社区垃圾、宣传环保知识。这一活动有利于学生（ ） ①增强社会责任感②养成亲社会行为 ③提升实践能力④获得物质奖励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 ①②③：“参与环保公益活动”有利于让学生意识到自身对社会的责任，从而增强社会责任感，有助于养成亲社会行为，提高学生的动手操作、沟通协调能力和实践能力，故①②③说法正确； ④：参加公益活动是为了服务他人、奉献社会，并不是为了“获得物质奖励”，故④说法错误； 故本题选A。 11. 下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 故意杀人 B. 盗窃他人财物 C. 破坏交通设施 D. 酒后驾车被罚款 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类型。 A：故意杀人属于严重刑事违法行为，故A不符合题意； B：盗窃他人财物数额较大或多次盗窃构成刑事犯罪，故B不符合题意； C：破坏交通设施危害公共安全，属于刑事违法行为，故C不符合题意； D：酒后驾车违反《道路交通安全法》，被行政机关处以罚款，属于行政违法行为，故D符合题意； 故本题选D。 12. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”启示我们在交往中要（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 尊重他人，平等待人 C. 诚实守信，信守承诺 D. 宽容他人，与人为善 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是一句同情理解的话，就能给人很大的安慰，让人处于寒冷的冬季也能感到温暖，强调语言表达对人际交往的影响，启示我们要态度谦和，用语文明，故A符合题意； BCD：材料主要体现“态度谦和、用语文明”，并未体现“尊重他人”、“诚实守信”、“宽容他人”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 承担责任会付出一定的代价，但也会获得回报。下列属于承担责任获得的回报的是（ ） ①他人的认可和尊重②良好的自我感觉 ③付出时间和精力④获得物质奖励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的回报。 ①：他人的认可和尊重是承担责任后获得的精神回报，属于积极结果，故①符合题意； ②：良好的自我感觉是承担责任后产生的内在满足感，属于精神回报，故②符合题意； ③：付出时间和精力是承担责任过程中需付出的代价，而非回报，故③不符合题意； ④：获得物质奖励是承担责任后可能得到的实际利益，属于物质回报，故④符合题意； 故本题选B。 14. 下列对“社会秩序”的认识错误的是（ ） A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 社会秩序包括交通秩序、生产秩序等 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 社会秩序与个人无关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 A：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，这是对社会秩序的正确描述，故A说法正确； B：社会秩序包括交通秩序、生产秩序等具体类型，故B说法正确； C：社会秩序保障社会稳定，是人民安居乐业的保障，故C说法正确； D：社会秩序规范个人行为，维护公共利益，与个人生活密切相关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 八年级学生小雯发现学校门口有商贩向学生出售“三无”食品，她及时向市场监管部门举报。小雯的行为是（ ） ①维护自身权益的表现②承担社会责任的体现 ③多管闲事的表现④具有法治意识的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：小雯举报“三无”食品维护了自身及同学的食品安全权益，故①说法正确； ②：举报违法行为是公民履行社会责任的表现，故②说法正确； ③：举报违法行为是维护公共安全的正当行为，而非多管闲事，故③说法错误； ④：通过合法渠道举报问题，体现了法治意识和依法维权能力，故④说法正确； 故本题选B。 16. 下列行为中，体现“诚信”的是（ ） A. 考试作弊 B. 隐瞒错误 C. 履行承诺 D. 抄袭作业 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的表现。 A：考试作弊是通过欺骗手段获取成绩，违背诚实原则，故A说法错误； B：隐瞒错误是逃避责任、不诚实的表现，故B说法错误； C：履行承诺是守信的具体体现，符合诚信要求，故C符合题意； D：抄袭作业属于学术不端，本质是欺骗行为，故D说法错误； 故本题选C。 17. 当我们的合法权益受到侵害时，最权威、最有效的维权途径是（ ） A. 与侵权者协商 B. 向法律服务机构求助 C. 向人民法院提起诉讼 D. 向有关部门投诉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权途径的知识。 A：与侵权者协商缺乏强制力，侵权者可能不履行，故A不符合题意； B：向法律服务机构求助可获得专业建议，但服务机构本身无裁决权，故B不符合题意； C：人民法院是审判机关，其判决具有国家强制力，是解决纠纷的最终途径，故C符合题意； D：向有关部门投诉属于行政救济，但处理结果可能仍需司法确认，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. “不以规矩，不能成方圆。”社会规则是社会有序运行的保障。结合所学知识，说说我们应如何自觉遵守社会规则。 【答案】 ①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则； 一方面,要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导帮助他人遵守规则，营造遵规守纪崇德守法的良好氛围；④遵守规则，需要积极完善规则。 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则的要求，可结合教材知识作答。 19. 在我们的生活中，有许多人在默默承担着社会责任，如医生救死扶伤、教师教书育人、志愿者服务社会等。 （1）请你再列举两个承担社会责任的行为。 （2）谈谈我们青少年为什么要承担社会责任。 【答案】（1）示例：消防员灭火救援；环卫工人清扫街道；志愿者参与疫情防控。 （2）①承担社会责任是公民的义务； ②承担社会责任能促进个人成长，提升自身能力和价值； ③承担社会责任有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题考查两个承担社会责任的行为，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题从青少年角度考查承担社会责任的原因，结合教材知识组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，“天价彩礼”“大操大办”等陈规陋习屡禁不止，不仅加重了家庭负担，也影响了社会风气。为此，多地出台相关政策，倡导文明新风，反对陈规陋习。 材料二 某校开展“破除陈规陋习，践行文明新风”主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。 （1）结合材料一，说说陈规陋习的危害。 （2）作为青少年，我们应如何践行文明新风，抵制陈规陋习？ 【答案】（1）①加重家庭经济负担； ②败坏社会风气，影响社会和谐； （2）①树立正确的价值观，增强文明意识； ②自觉抵制陈规陋习，不参与“天价彩礼”“大操大办”等活动； ③积极宣传文明新风，带动家人和朋友践行文明行为。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从危害类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不仅加重了家庭负担，也影响了社会风气→可链接加重家庭经济负担；败坏社会风气，影响社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答如何践行文明新风，抵制陈规陋习，属于开放性试题，言之有理即可。 21 某校八年级（3）班开展“诚信伴我行”主题实践活动，请你参与并完成以下任务： （1）请你设计两种活动形式。 （2）有同学认为“诚信是大人的事，与我们中学生无关”。请你反驳这一观点。 （3）请你撰写一份简短的“诚信承诺书”，呼吁同学们坚守诚信。 【答案】（1）示例：主题班会、诚信演讲比赛、诚信征文活动、诚信签名活动。 （2）①诚信是中华民族传统美德，是每个人安身立命之本； ②中学生践行诚信有利于培养良好的道德品质，提升个人素养； ③中学生践行诚信能促进校园和谐，营造良好的学习环境。 （3）示例： 诚信承诺书 我郑重承诺： 1.诚实守信，不说谎、不抄袭、不作弊； 2.信守承诺，按时完成任务，不无故爽约； 3.真诚待人，尊重他人，保守他人秘密。 我将以实际行动践行诚信，做一名诚信的中学生！ 承诺人：XXX 2025年X月X日 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、诚信的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查设计活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：诚信是大人的事，与我们中学生无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：诚信是中华民族的传统美德，是每个人安身立命之本； 论据②：中学生践行诚信有利于培养良好的道德品质，提升个人素养； 论据③：中学生践行诚信能促进校园和谐，营造良好的学习环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行诚信的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市郸城县东风乡第一初级中学、沈邱县石槽乡毛营中学2025-2026学年八年级上学期12月联考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分70分，考试时间60分钟，分为试题卷和答题卡两部分。 2.所有答案必须写在答题卡对应位置，写在试题卷上无效；答题前请填写姓名、班级、考号等信息。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 某市开展“文明交通”专项整治行动，对闯红灯、逆行等交通违法行为进行处罚。这一行动体现了社会规则的（ ） A. 引导作用 B. 规范作用 C. 保护作用 D. 激励作用 2. 八年级学生小夏在公交车上主动为老人让座，还帮乘客搬运行李。小夏的行为是（ ） ①亲社会行为②尊重他人的表现 ③承担社会责任的体现④为了获得他人赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 网络谣言严重扰乱社会秩序，影响公众生活。面对网络谣言，青少年应（ ） A. 随手转发，扩大影响 B. 信以为真，恐慌不安 C. 学会辨析，坚决抵制 D. 置之不理，漠不关心 4. 下列行为中，属于侵犯他人合法权益的是（ ） A. 超市保安核对购物小票 B. 同学之间互助学习 C. 未经同意私自拍摄他人视频并上传网络 D. 医生为患者保守病情秘密 5. “君子一言，驷马难追”体现的道德品质是（ ） A. 尊重他人 B. 文明有礼 C. 诚实守信 D. 宽容友善 6 某企业因生产不合格产品被市场监管部门处罚，这启示企业要（ ） ①遵守法律法规②承担社会责任 ③重视产品质量④追求利益最大化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 八年级学生小凯看到有人落水，他没有盲目下水救人，而是大声呼救并拨打110报警。小凯的做法（ ） ①体现了对生命的敬畏 ②是智慧救人的表现 ③缺乏见义勇为的精神 ④符合自我保护的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列对“责任”的理解正确的是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事 ②责任来源于社会关系中的相互承诺 ③承担责任只有付出没有回报 ④不同角色承担不同的责任 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 网络交往中，我们要学会保护自己。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 随意透露个人真实信息 B. 与陌生网友单独见面 C. 拒绝点击陌生链接 D. 随意转发未经核实的信息 10. 某校组织学生开展“环保公益行”活动，同学们清理社区垃圾、宣传环保知识。这一活动有利于学生（ ） ①增强社会责任感②养成亲社会行为 ③提升实践能力④获得物质奖励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 故意杀人 B. 盗窃他人财物 C. 破坏交通设施 D. 酒后驾车被罚款 12. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”启示我们在交往中要（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 尊重他人，平等待人 C. 诚实守信，信守承诺 D. 宽容他人，与人为善 13. 承担责任会付出一定的代价，但也会获得回报。下列属于承担责任获得的回报的是（ ） ①他人的认可和尊重②良好的自我感觉 ③付出时间和精力④获得物质奖励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下列对“社会秩序”的认识错误的是（ ） A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 社会秩序包括交通秩序、生产秩序等 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 社会秩序与个人无关 15. 八年级学生小雯发现学校门口有商贩向学生出售“三无”食品，她及时向市场监管部门举报。小雯的行为是（ ） ①维护自身权益的表现②承担社会责任的体现 ③多管闲事的表现④具有法治意识的表现 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下列行为中，体现“诚信”的是（ ） A. 考试作弊 B. 隐瞒错误 C. 履行承诺 D. 抄袭作业 17. 当我们的合法权益受到侵害时，最权威、最有效的维权途径是（ ） A. 与侵权者协商 B. 向法律服务机构求助 C. 向人民法院提起诉讼 D. 向有关部门投诉 二、非选择题（4小题，共36分） 18. “不以规矩，不能成方圆。”社会规则是社会有序运行的保障。结合所学知识，说说我们应如何自觉遵守社会规则。 19. 在我们的生活中，有许多人在默默承担着社会责任，如医生救死扶伤、教师教书育人、志愿者服务社会等。 （1）请你再列举两个承担社会责任的行为。 （2）谈谈我们青少年为什么要承担社会责任。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，“天价彩礼”“大操大办”等陈规陋习屡禁不止，不仅加重了家庭负担，也影响了社会风气。为此，多地出台相关政策，倡导文明新风，反对陈规陋习。 材料二 某校开展“破除陈规陋习，践行文明新风”主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。 （1）结合材料一，说说陈规陋习的危害。 （2）作为青少年，我们应如何践行文明新风，抵制陈规陋习？ 21. 某校八年级（3）班开展“诚信伴我行”主题实践活动，请你参与并完成以下任务： （1）请你设计两种活动形式。 （2）有同学认为“诚信是大人的事，与我们中学生无关”。请你反驳这一观点。 （3）请你撰写一份简短“诚信承诺书”，呼吁同学们坚守诚信。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $