1.0 开学第一课 课件-2025-2026学年苏教版生物七年级上册

这是一份初中生物学开学课件，围绕“走进生命世界”主题，从课堂要求切入，通过生活实例引入生物与生物学概念，阐释学习意义、内容及方法，为学生构建从认知到实践的学习支架。 资料特色在于结合屠呦呦青蒿素等科学史案例与生活实例，渗透生命观念与社会责任，通过问题链引导科学思维，强调预习复习等方法培养探究实践能力，帮助七年级学生适应初中学习、建立学科框架，也为教师提供清晰教学思路。

开学第一课 走进生命世界 CONTENTS 01. 我的课堂要求 02. 生物与生物学 03. 初中生物学什么？ 04. 为什么要学生物学？ 目录 05. 如何学习生物学？ 01.我的课堂要求 学习准备 生物课本、练习册、笔、尺等 1、课前完成导学案内容，预习课堂学习内容； 2、每节课提前2分钟进入课堂，做好上课准备。 3、遵守课堂纪律，该出口时才出口； 4、课上注意听讲，积极参与课堂学习活动； 5、按照要求在课本上记笔记！ 6、课后作业按时完成，有质提交。 学习要求 02.生物与生物学 你在生活中养过哪些生物呢？ 02.生物与生物学 提到生物，你还能想到哪些呢？ 动 物 02.生物与生物学 植 物 02.生物与生物学 微 生 物 02.生物与生物学 你能说出生物的含义吗？ 有 的物体叫做生物。 生命 研究对象 动物 植物 微生物 02.生物与生物学 生物学是研究什么的学科呢？ 生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。 生命现象 种子萌发 植物生长 开花结果 成熟凋谢 精卵结合 胚胎发育 分娩 生长发育 02.生物与生物学 生命活动规律 动物行为 调控的生理基础是什么？ 丹顶鹤求偶时会起舞 青蛙生殖 发生了哪些变化呢？ 小蝌蚪找妈妈 运动 需要哪些系统的参与调节？ 杨家玉女子20公里竞走夺金 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 03.为什么要学生物学？ 衣 03.为什么要学生物学？ 食 03.为什么要学生物学？ 住 03.为什么要学生物学？ 行 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 03.为什么要学生物学？ 屠呦呦科研组研究的青蒿素，对人类健康事业作出的重要贡献，充分展示了生物学对医药科学发展的重要价值。 一株济世草，一颗报国心——屠呦呦 03.为什么要学生物学？ 神州试管婴儿之母——张丽珠 试管婴儿技术极大地推动了中国辅助生殖技术的发展，为无数不孕不育的家庭带来了希望。 03.为什么要学生物学？ 世界首个体细胞克隆猴——“中中”“华华” 体细胞克隆技术有助于研究人类疾病的致病机理、进行药物筛选和治疗方法的开发。 03.为什么要学生物学？ 杂交水稻之父——袁隆平 袁隆平院士研发的杂交水稻，充分体现了生物学对农业 科学发展的重要价值。 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 3 知晓生活常识， 学会健康生活 03.为什么要学生物学？ 儿童肥胖症如何合理膳食？ 不小心划伤了如何止血？ 儿童佝偻病补充什么营养元素？ 煤气中毒是什么原因？ 为什么吸烟有害健康？ 如何预防近视？ 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 3 知晓生活常识， 学会健康生活 4 会解释生活中 的生物学现象 盆栽植物如何合理浇水？ 03.为什么要学生物学？ 为何冰箱可延长果蔬保存时间？ 鼠妇喜欢生活在什么样的环境？ 03.为什么要学生物学？ 生物学 与我们的衣、食、 住、行密切相关 1 2 医药、农业、环境以及 其他相关科学和技术的基础 3 知晓生活常识， 学会健康生活 4 会解释生活中 的生物学现象 5 考试需求 03.为什么要学生物学？ 考试类型： 1、笔试（重点部分） 阶段性检测 期中考试 期末考试 中考 分值：20分 题型：选择题（10分）、综合分析题（10分）。 考试形式和时间：闭卷，30min。 2、实验实践技能考察 04.初中生物学什么？ 学习内容 1 生物体的结构层次 2 生物的多样性 3 生物与环境 4 植物的生活 5 人体的生理与健康 6 生物学与社会·跨学科实践 7 遗传与进化 04.初中生物学什么？ 细胞的结构和功能 通过七年级上册的学习，你将收获： 生物体的组成 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 植物、动物和微生物 生物的分类 生物的多样性保护 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 05.如何学习生物学？ 学习方法 1 2 3 课前预习 课上认真听讲，做好笔记 课后及时复习，完成作业 4 定时总结 5 兴趣是最好的老师 05.如何学习生物学？ 1、课前预习 每节内容都有蓝色字体的问题，预习的时候带着这些问题去读，读完看看能否自主完成答案。 预习时需要重点关注的内容，也是在本节学习后需要掌握的内容。 05.如何学习生物学？ 2、课上认真听讲，做好笔记 每节课将老师强调的重点内容做好笔记，可用荧光笔、画“﹏”、圈注等符号标注等方式，标记重点内容，便于课后复习或日后考试复习。 05.如何学习生物学？ 3、课后及时复习，完成作业 课后及时复习，巩固已学知识，才能保持知识不容易被遗忘。 完成作业，深化对已学知识的理解和应用。 05.如何学习生物学？ 4、定时总结 学完一章节或一单元后，可以图文结合，绘制结构图和思维导图，构建知识体系，有利于形成整体观念，回顾知识点之间的相互关系。 05.如何学习生物学？ 5、兴趣是最好的老师 兴趣是最好的老师，平时可以与同学、家人、老师等，分享自己对于生物学相关内容的所见所闻。 做一个思想的生物人 35 $