第02讲 文言文断句（复习讲义）（广东专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

该初中语文讲义聚焦中考文言文断句核心考点，覆盖选择、斜线断句两种题型，以虚词、对话标志、句式特征、名代主体为四维知识架构。通过考情剖析明确考查要求，思维导图构建方法体系，核心口诀指导解题策略，真题精析突破理解难点，形成“考点-方法-训练”闭环复习系统。 特色在于融合语言运用与思维能力培养，独创“虚词首尾走”等口诀化记忆法，精选近三年广东中考真题及模拟题，设计“选择辨析-斜线断句”分层训练。通过典型例题演示“找名代-抓对话-析句式”解题步骤，培养学生逻辑思维与文言语感，助力教师精准把控复习节奏，高效提升学生应试能力。

第02讲 断句 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 积累·知识夯基 知识点 断句 中考·考法聚焦 考法 划分句子结构 04·优题精选·练能提分 5 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 断句 ☑选择题 ☑斜线断句 广东卷9题：【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是 广州卷8题：下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 广东卷9题：请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句广州卷8题：下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 广东卷13题：请用“/”给文中画线的句子断句 考情分析 1.考察对文章的理解 通常选择课外文言文中的句子进行断句，无论是选择题还是斜线断句本质上都是对句子理解的考察，难度不大。 2.考频较高，广东卷基本每年考察，广州、深圳卷间隔考察 题量：1道 分值：2分 题型：选择题、斜线断句题。 命题预测 考法基本维持现状，建立在理解文意的基础上进行考察。 【课标要求】阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。 阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。 【考查范围】 题型 内容要点 举例 选择题 检测学生对文言词汇、语法、句式及文章大意的综合理解能力，是文言文阅读的基本功。 下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 斜线断句题 请用“/”给文中画线的句子断句 知识点 断句 断句 考查方向 内容要点 举例 选择 断句题是文言文阅读能力的综合体现。在理解的基础上，还要注意虚词、特殊句式等文言现象。平时应多朗读已正确标点的文言文，培养自然的语感。 下列选项中对划线句断句正确的一项是 斜线断句 请用“/”为下列句子断句（限断两处） 一、核心答题技法 记住这个口诀：“虚词首尾走，对话标志有，句式对称看，名代（名词代词）主体留。” 1.抓虚词——定位句首与句尾 ①句首发语/关联词，其前常断：夫、盖、惟、故、然则、至若、若夫。 例：夫/战，勇气也。 故/天将降大任于是人也。 ②句尾语气词，其后常断：也、矣、乎、哉、耶、耳、焉。 例：学而时习之，不亦说乎/？ 此诚危急存亡之秋也/。 注意：“焉”“乎”有时也作句中词，需结合文意判断。 2.抓对话/引文标志 常见标志：曰、云、言、问、答。其后通常断开，引出说话内容。 例：王问/“何以战？” 公曰/“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 3.抓句式——利用修辞与固定结构 ①对偶、排比、反复是天然的断句标尺。 例（对偶）：学而不思则罔/思而不学则殆。 ②固定结构需整体识别，不要拆散。如“如……何”、“得无……乎”、“不亦……乎”、“何……之有”。 例：览物之情，得无/异乎/？ 4.抓名词/代词——定主语、宾语，明主干 人名、地名、官名等专有名词和“吾、予、尔、汝、其、之”等代词常作主语或宾语，其前后可考虑断句。 例：陈胜/者，阳城人也。 渔人/甚异之/。 （“之”为宾语，其后可断） 二、典型综合例题与解析 【例题】客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰最易者曰鬼魅最易 【断句步骤演示】 1.找名代：客、齐王、画者、犬马、鬼魅。（明确“人物”和“事物”） 2.抓对话：出现两个“曰”，这是最清晰的信号。可先初步切分：客有为齐王画者/齐王问曰/画孰最难者/曰/犬马最难/孰最易者/曰/鬼魅最易。 3.析句式： “画孰最难者”与“孰最易者”是齐王两个对称的问句。 “曰……最难”与“曰……最易”是两个对称的答句。 4.查虚词：“者”在此处为句尾表疑问的语气词（……的），其后应断。 5.通文意：故事完整，问答逻辑清晰。 6.最终标断：客有为齐王画者/齐王问曰/画孰最难者/曰/犬马最难/孰最易者/曰/鬼魅最易。 三、注意事项 1.忌死抠技巧：虚词、句式是辅助，理解文意是根本。断完后一定通读检查，确保意思通畅。 2.忌拆散专名：单姓单名（如“李白”）、复姓（如“欧阳修”）、官职（如“尚书郎”）、地名（如“巴陵郡”）等必须保持完整。 3.忌误解“而”“则”：连词“而”“则”常连接句中两个部分，往往不断开，除非明显转折或开启新一层意思。 例（不断）：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 4.先易后难：遇到复杂文段，先把能确定的、有标志的地方断开，剩下的部分就会变简单。 ►考法 断句 常见题型 选择/斜线断句 题干表述 下列选项中断句正确的一项是/请用“/”对下列句子断句 解题要点 理解句子含义 （2025·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传·庄公十年》） 【乙】 番禺许君，既起家，顾不屑自封殖①。曰：“粤天下雄也，纾②朝廷南顾，其海氛③呼！吾当身任之。治海之道有二：曰得卒，曰得船。”尚书百文敏公，方锐茹群言，君进指画缓急状。文敏曰：“具如君言。”则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风，曰红单船；龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船。又立募潮少年万人为乡军，军于珠光里④，而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平。 （节选自《龚自珍全集·卷七》） [注]①封殖：指聚敛财富。②纾：解除。③海氛：指海上隐患。④珠光里：地名。 【丙】 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （节选自《木兰诗》） 1.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ） 龙首鱼A身燕尾B首尾C自卫D曰燕尾船 考查知识 断句 考查素养 文言文阅读 命题解读 检测学生对文言词汇、语法、句式及文章大意的综合理解能力。 【答案】 BD 【解析】本题考查文言句子断句。句意：（船的形制为）龙头、鱼身、燕尾，首尾能够相互护卫，（这种船）名叫燕尾船。“龙首鱼身燕尾”是对船外形的并列描述，构成整体主语；“首尾自卫”描述船的功能，主谓结构独立成句；“曰燕尾船”为判断句式，解释船的名称。故断句为：龙首鱼身燕尾/首尾自卫/曰燕尾船。故选BD。 一、（2025·广东汕头潮南区·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《鱼我所欲也》） 【乙】 沈亮，字道明，清操好学，善属文。未弱冠，州辟从事。会稽太守孟顗在郡不法，亮纠劾免官，又言灾异，转西曹主簿。时三吴水淹，谷贵民饥，刺史彭城王义康使立议以救民急，亮议曰：“东土灾荒，民凋谷踊，富民蓄米，日成其价。宜班下所在，隐其虚实，令积蓄之家，听留一年储，余皆勒使粜货，为制平价，此所谓常道行于百世，权宜用于一时也。又缘淮岁丰，邑富地穰，麦既已登，黍粟行就，可析其估赋，仍就交市，三吴饥民，即以贷给，使强壮转运，以赡老弱。且酒有喉唇之利而非餐饵所资尤宜禁断以息游费。”即并施行。 （选自《宋书·沈亮传》） 1.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 且酒有喉唇之利而非餐饵所资尤宜禁断以息游费 【答案】且酒有喉唇之利/而非餐饵所资/尤宜禁断/以息游费 【解析】本题考查文言文断句。句意：而且酒有润喉畅口的益处，却不是吃饭所必需的，尤其应该禁止，以节省游玩的费用。“且酒有喉唇之利”中“且”为连词，表递进，引出后面关于酒的内容，“酒有喉唇之利”表达酒具有润喉畅口的好处，语义完整，应断开；“而非餐饵所资”中“而”表转折，与前文形成转折关系，说明酒不是吃饭所必需的，语义独立，应断开；“尤宜禁断”表示应该禁止（饮酒这一行为），是对前面情况的进一步举措说明，应断开；“以息游费”中“以”表目的，“息游费”表示节省游玩的费用，说明禁止酒的目的，语义完整。据此可断句为：且酒有喉唇之利/而非餐饵所资/尤宜禁断/以息游费。 【译文】 甲：鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命，也是我所想要的；道义，也是我所想要的。如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就宁愿牺牲生命而选取道义。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。假如人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是可以保全生命的方法，有什么不可以用的呢？假如人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的手段，有什么不可以做的呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。 一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是轻蔑地、呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、大小老婆的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到大小老婆的侍奉却接受了它；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。 乙：沈亮，字道明，操守清廉，喜爱学习，擅长写文章。他尚未成年时，州府便征召他担任从事。会稽太守孟顗在郡中行为不守法度，沈亮检举弹劾他，使其被免官，沈亮又上书谈论灾异之事，后转任西曹主簿。当时三吴地区遭受水灾，粮食价格昂贵，百姓饥饿，刺史彭城王刘义康让沈亮提出建议来解救百姓的急难，沈亮建议说：“东边地区发生灾荒，百姓生活困苦，粮食价格飞涨，富有的人家储存粮食，天天抬高粮价。应该下令各地方，查清粮食的虚实情况，命令储存粮食的人家，允许留下一年的储备粮，其余的都要责令他们卖出，制定平价，这就是所说的常规办法能流传百世，权宜之计可用于一时啊。另外，沿淮一带每年丰收，城镇富裕，土地肥沃，麦子已经丰收，黍粟也即将成熟，可以估算他们的赋税，就近在当地交易，三吴饥荒地区的百姓，就用粮食借贷给他们，让强壮的人转运粮食，来赡养年老体弱的人。而且酒有润喉畅口的益处，却不是吃饭所必需的，尤其应该禁止，以节省游玩的费用。”这些建议立即都被施行。 二、（2025·广东东莞·三模）阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】 侄孙元老秀才：久不闻问，不识即日体中佳否？蜀中骨肉，想不住得安讯。老人住海外如昨，但近来多病瘦瘁，不复如往日，不知余年复得相见否？循、惠①不得书久矣。旅况牢落，不言可知。又海南连岁不熟，饮食百物艰难。及泉、广②海船绝不至，药物、酢酱等皆无，厄穷至此，委命而已。老人与过子③相对，如两苦行僧尔然胸中亦超然自得不改其度知之免忧。所要志文，但数年不死便作，不食言也。侄孙既是东坡骨肉，人所觑看。住京，凡百加关防，切祝！切祝！ （选自苏轼《与侄孙元老书》④，有删改） 【注释】①循、惠：循指循州，惠指惠州。当时苏辙贬居循州，苏轼的长子苏迈留在惠州。②泉、广：泉指泉州，广指广州，均为当时的海上贸易城市。③过子：指苏轼的幼子苏过，当时随父在海南。④写于苏轼贬官海南儋州期间。 1.请用三条“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。 如 两 苦 行 僧 尔 然 胸 中 亦 超 然 自 得 不 改 其 度 知 之 免 忧 【答案】如两苦行僧尔/然胸中亦超然自得/不改其度/知之免忧 【解析】本题考查断句。句意：就像两个苦行僧一样。不过，我心中也超然自得，没有改变自己的态度，你知道这些就不必担忧了。分析：“如两苦行僧尔”表达状态，语义完整，其后断开；“然”表转折，引出内心状态，“胸中亦超然自得”语义完整，其后断开；“不改其度”承接前句，描述态度，其后断开；“知之免忧”为结果，单独成句。故断句为：如两苦行僧尔/然胸中亦超然自得/不改其度/知之免忧。 【译文】 【甲】早晨我向朝廷呈上一封奏章，傍晚就被贬到八千里外的潮州。 本想替圣上除去有害的事情，怎会因年迈衰老而顾惜残余的生命！ 阴云笼罩着秦岭，家乡又在哪里？大雪阻塞蓝关，连马匹也徘徊不前。 我知道你从远方来，该是有用意，正好在瘴江边收殓我的尸骨吧。 【乙】至于太阳升起，树林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的，是山中的早晨和傍晚。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚归来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜而酒水清；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。一个脸色苍老、头发花白的人，醉醺醺地坐在众人中间，那是太守喝醉了。 【丙】侄孙元老秀才：很久没有收到你的消息了，不知你现在身体是否安好？蜀地的亲人，想必也没能时常得到平安的音讯。我住在海外（儋州），日子仿佛和从前一样，但近来多病体弱，不再像过去那样了，不知道余生还能不能和你们再见面？循州和惠州方面，已经很久没有书信往来了。旅居的境况孤寂冷落，不用我说你也能想象。加上海南连年歉收，饮食和各种物资都很匮乏。泉州、广州的海船也完全不来了，药物、醋酱等都买不到，困窘到这种地步，也只能听天由命了。我和小儿子苏过相对而处，就像两个苦行僧一样。不过，我心中也超然自得，没有改变自己的态度，你知道这些就不必担忧了。你所要的墓志碑文，只要我这几年不死，就一定会写，绝不食言。侄孙你既然是我苏轼的亲人，会被众人关注。住在京城，凡事都要多加小心防范，千万记住！千万记住！ 三、（2025·广东广州海珠区·一模）阅读下面的文段，完成下列各题。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （节选自沈括《活板》） 【乙】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 …… 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自魏学洢《核舟记》） 丙】 古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴洼①则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面，仍复量鉴之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智，后人不能造。比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷②所以伤知音也。 （选自沈括《梦溪笔谈•器用》） [注]①鉴洼：指镜面向内凹陷。②师旷：春秋时晋国宫廷乐师。 1.下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 故令微凸收人面/令小则鉴虽小/而能全纳人面 B. 故令微凸/收人面令小/则鉴虽小而能全纳人面 C. 故令微凸/收人面令小则鉴/虽小而能全纳人面 D. 故令微/凸收人面令小则鉴/虽小而能全纳人面 【答案】B 【解析】本题考查文言断句。“故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面”意思是“所以让镜面微微凸起，这样收入的人脸虽小，但是铜镜虽小却能照出人的全脸”。“故令微凸”表示做法，“收人面令小”说的是这样做的效果，“则鉴虽小而能全纳人面”进一步说明铜镜虽小但能照全人脸。所以正确的断句是：故令微凸/收人面令小/则鉴虽小而能全纳人面。故选B。 【译文】 【甲】庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字薄得像铜钱的边缘，每个字刻成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖好。想印刷时，就把一个铁框子放在铁板上，然后密密地排上字印，排满了就成为一版，把它拿到火上烘烤；等松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板按压版面，于是（所有排在板上的）字印就平得像磨刀石一样。如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，一块印刷，另一块同时排字，这一块刚印完，那一块已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就能完成。 【乙】明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，甚至飞鸟走兽、树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一艘用桃核雕刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁的情景。 …… 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印和尚在右边，黄鲁直在左边。苏东坡和黄鲁直一同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在黄鲁直的背上。黄鲁直左手拿着卷的左端，右手指着画卷，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印和尚极像弥勒佛，敞胸露腹，抬头仰望，神情和苏东坡、黄鲁直不相类似。他平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，又竖起左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。 【丙】古人铸造铜镜，镜面大就做得平，镜面小就做得凸。凡是凹面的铜镜，照出来的人脸就大；凸面的铜镜，照出来的人脸就小。小镜子不能照全人的脸，所以让它微微凸起，使照出的人脸变小，这样镜子虽然小，却能照全人的脸。（古人）还根据镜子的大小，调整镜面的凹凸程度，总是使照出的人脸与镜子的大小相称。这是古代工匠的巧妙智慧，后人造不出来。（现在的人）得到古镜，都把镜面刮磨成平的，这就是师旷为失去知音而悲伤的原因啊。 四、（2025·广东广州黄埔区·一模）阅读下面三个文段，完成下列各题。 【甲】 乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节选自《战国策》） 【丙】 景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀！寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》） [注]①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：主管。 请用“/”给【丙】文中加波浪线的句子断句。（限断两处） 使 诸 侯 闻 之 以 吾 君 重 鸟 而 轻 士 是 罪 三 也 【答案】使诸侯闻之/以吾君重鸟而轻士/是罪三也。 【解析】本题考查文言文断句。句意：让诸侯听到这件事，认为我们的君王是看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。从句子结构和意思来看，“使诸侯闻之”是一个完整的表述，意为“让诸侯听到这件事”；“以吾君重鸟而轻士”是说明诸侯听到后会认为的内容，也是完整表述；“是罪三也”是对前面内容的总结，表明这是第三条罪。故断句为：使诸侯闻之/以吾君重鸟而轻士/是罪三也。 【译文】 【甲】曹刿于是入朝拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享受，一定把它们分给身边的人。”曹刿回答：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报数目，一定对神灵诚实。”曹刿回答：“这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”庄公又说：“大大小小的案件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心去处理。”曹刿回答：“这才是尽了本职的一类事情，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃嫔和近臣没有不偏爱大王的，朝中的大臣没有不害怕大王的，全国的百姓没有不有求于大王的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 【丙】齐景公喜欢用带丝线的箭射鸟，派烛邹管理鸟却让鸟飞跑了。景公大怒，命令官吏要杀掉烛邹。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列举他的罪状后再杀掉他。”景公说：“可以。”于是把烛邹叫来在景公面前列举罪状，晏子说：“烛邹！你为我们的君主管理鸟却让鸟飞跑了，这是第一条罪状；让我们的君主因为鸟的缘故而杀人，这是第二条罪状；让诸侯听到这件事，认为我们的君主看重鸟而轻视士人，这是第三条罪状。”列举完烛邹的罪状后，晏子请求杀掉他。景公说：“不要杀了！我已经明白了你的教导。” 五、（2025·广东深圳龙岗区·二模）阅读下列文段，按要求完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓①不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜②有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （宋·周敦颐《爱莲说》） 【乙】 菊，黄中之色，香味和正花叶根实皆长生药也。北方随秋之早晚，大略至菊有黄花乃开。独岭南不然，至冬乃盛发③。岭南地暖，百卉造作④无时，而菊独后开。考其理，菊性介⑤烈，不与百卉并盛衰，须霜降乃发，而岭南常以冬至微霜故也。其天姿高洁如此，宜⑥其通仙灵也。 （宋·苏轼《记海南菊》，有删减） 【丙】 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【注释】①蔓：______②鲜：______③发：______④造作：此处指花朵开放。⑤介：耿直。⑥宜：______ 请用“/”为乙文中划线句断句，限两处。 香 味 和 正 花 叶 根 实 皆 长 生 药 也 【答案】香味和正/花叶根实/皆长生药也 【解析】本题考查文言文断句。句意：香味和谐美好，花朵、叶子、根部和果实都是长寿的药材。其中“香味和正”这是描写菊花的味道，是完整的主谓句，应断开；“花叶根实”是“皆长生药也”的主语，应断开；故断为：香味和正/花叶根实/皆长生药也 【译文】 【甲】水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远闻更加清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！ 【乙】菊花，其颜色为黄色，香味和谐美好，花朵、叶子、根部和果实都是长寿的药材。在北方，菊花随着秋天的到来而开放，大约在有黄花的时候才会盛开。唯独岭南不一样，要到冬天才开得很热烈。岭南气候温暖，一年四季百花盛开，但菊花却总是开得最迟。探究其中的道理，菊花秉性（性格）耿直刚烈，不与百花同时盛开、凋落，它必须等到霜降之后才会开放，而岭南地区常常在冬至时才有轻微的霜冻。它的天生资质如此高洁，它应该能够与仙灵相通。 六、（2025·广东深圳南山·二模）透过文言之窗，感受传统文化思辨之美。请阅读以下内容，完成题目。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·得道多助，失道寡助》） 【乙】 马骇舆①，则君子不安舆；庶人骇政，则君子不安位。马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之。选贤良，举笃②敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。传曰：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟。”此之谓也。故君人者欲安，则莫若平政③爱民矣；欲荣则莫若隆礼敬士矣欲立功名则莫若尚贤使能矣；是君人者之大节也。 （节选自《荀子·王制》） 【注解】①舆：古代的大车，这里指拉车。②笃：忠厚。③平政：使政令公平。 下面关于甲乙两文的说法错误的一项是（ ） A. 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 B. 甲文中“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”一句，采取排比的形式，气势磅礴，从反面强调了论点。 C. 乙文画线句子，这样断句是正确的：“欲荣/则莫若隆礼敬士矣/欲立功名/则莫若尚贤使能矣”。 D. 乙文强调实现国家强盛需文治与武功并重，主张依靠“庶人安政”巩固国防、建功立业。 【答案】D 【解析】本题考查内容及文学知识辨析。D.有误，乙文强调君主应“平政爱民”“隆礼敬士”“尚贤使能”，通过使百姓安于政事来稳固统治，未提及“武功”，也并非主张依靠“庶人安政”巩固国防、建功立业，而是强调君主施行仁政等举措的重要性。故选D。 【译文】 【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 （比如一座）方圆三里的内城，方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。 城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但是，守城一方）弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结啊。 所以说，使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】马惊恐车，那么君子就不能安坐在车上；平民百姓惊恐政事，那么君子就不能安坐政位。马惊恐车，就不如使马安静；平民百姓惊恐政事，就不如给他们实惠。选拔贤能的人，推举忠厚恭敬的人，提倡孝敬和友爱，收养孤寡之人，补助贫穷的人，像这样，那么平民百姓就会安心政事政局，然后君子也就会安于政位。古书上说：“君主，是船；平民百姓，是水。水能够承载船，也能够倾覆船。”说的就是这个道理。所以，统治人民的君主想要安定，就不如使政令公平，爱护百姓；想要荣耀，就不如尊崇礼义，敬重士人；想要建立功名，就不如推崇贤能，任用有才能的人，这是统治天下的君主的重要守则。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 断句 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 积累·知识夯基 知识点 断句 中考·考法聚焦 考法 划分句子结构 04·优题精选·练能提分 5 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 断句 ☑选择题 ☑斜线断句 广东卷9题：【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是 广州卷8题：下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 广东卷9题：请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句广州卷8题：下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 广东卷13题：请用“/”给文中画线的句子断句 考情分析 1.考察对文章的理解 通常选择课外文言文中的句子进行断句，无论是选择题还是斜线断句本质上都是对句子理解的考察，难度不大。 2.考频较高，广东卷基本每年考察，广州、深圳卷间隔考察 题量：1道 分值：2分 题型：选择题、斜线断句题。 命题预测 考法基本维持现状，建立在理解文意的基础上进行考察。 【课标要求】阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。 阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。 【考查范围】 题型 内容要点 举例 选择题 检测学生对文言词汇、语法、句式及文章大意的综合理解能力，是文言文阅读的基本功。 下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 斜线断句题 请用“/”给文中画线的句子断句 知识点 断句 断句 考查方向 内容要点 举例 选择 断句题是文言文阅读能力的综合体现。在理解的基础上，还要注意虚词、特殊句式等文言现象。平时应多朗读已正确标点的文言文，培养自然的语感。 下列选项中对划线句断句正确的一项是 斜线断句 请用“/”为下列句子断句（限断两处） 一、核心答题技法 记住这个口诀：“虚词首尾走，对话标志有，句式对称看，名代（名词代词）主体留。” 1.抓虚词——定位句首与句尾 ①句首发语/关联词，其前常断：夫、盖、惟、故、然则、至若、若夫。 例：夫/战，勇气也。 故/天将降大任于是人也。 ②句尾语气词，其后常断：也、矣、乎、哉、耶、耳、焉。 例：学而时习之，不亦说乎/？ 此诚危急存亡之秋也/。 注意：“焉”“乎”有时也作句中词，需结合文意判断。 2.抓对话/引文标志 常见标志：曰、云、言、问、答。其后通常断开，引出说话内容。 例：王问/“何以战？” 公曰/“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 3.抓句式——利用修辞与固定结构 ①对偶、排比、反复是天然的断句标尺。 例（对偶）：学而不思则罔/思而不学则殆。 ②固定结构需整体识别，不要拆散。如“如……何”、“得无……乎”、“不亦……乎”、“何……之有”。 例：览物之情，得无/异乎/？ 4.抓名词/代词——定主语、宾语，明主干 人名、地名、官名等专有名词和“吾、予、尔、汝、其、之”等代词常作主语或宾语，其前后可考虑断句。 例：陈胜/者，阳城人也。 渔人/甚异之/。 （“之”为宾语，其后可断） 二、典型综合例题与解析 【例题】客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰最易者曰鬼魅最易 【断句步骤演示】 1.找名代：客、齐王、画者、犬马、鬼魅。（明确“人物”和“事物”） 2.抓对话：出现两个“曰”，这是最清晰的信号。可先初步切分：客有为齐王画者/齐王问曰/画孰最难者/曰/犬马最难/孰最易者/曰/鬼魅最易。 3.析句式： “画孰最难者”与“孰最易者”是齐王两个对称的问句。 “曰……最难”与“曰……最易”是两个对称的答句。 4.查虚词：“者”在此处为句尾表疑问的语气词（……的），其后应断。 5.通文意：故事完整，问答逻辑清晰。 6.最终标断：客有为齐王画者/齐王问曰/画孰最难者/曰/犬马最难/孰最易者/曰/鬼魅最易。 三、注意事项 1.忌死抠技巧：虚词、句式是辅助，理解文意是根本。断完后一定通读检查，确保意思通畅。 2.忌拆散专名：单姓单名（如“李白”）、复姓（如“欧阳修”）、官职（如“尚书郎”）、地名（如“巴陵郡”）等必须保持完整。 3.忌误解“而”“则”：连词“而”“则”常连接句中两个部分，往往不断开，除非明显转折或开启新一层意思。 例（不断）：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 4.先易后难：遇到复杂文段，先把能确定的、有标志的地方断开，剩下的部分就会变简单。 ►考法 断句 常见题型 选择/斜线断句 题干表述 下列选项中断句正确的一项是/请用“/”对下列句子断句 解题要点 理解句子含义 （2025·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传·庄公十年》） 【乙】 番禺许君，既起家，顾不屑自封殖①。曰：“粤天下雄也，纾②朝廷南顾，其海氛③呼！吾当身任之。治海之道有二：曰得卒，曰得船。”尚书百文敏公，方锐茹群言，君进指画缓急状。文敏曰：“具如君言。”则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风，曰红单船；龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船。又立募潮少年万人为乡军，军于珠光里④，而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平。 （节选自《龚自珍全集·卷七》） [注]①封殖：指聚敛财富。②纾：解除。③海氛：指海上隐患。④珠光里：地名。 【丙】 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （节选自《木兰诗》） 1.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ） 龙首鱼A身燕尾B首尾C自卫D曰燕尾船 考查知识 断句 考查素养 文言文阅读 命题解读 检测学生对文言词汇、语法、句式及文章大意的综合理解能力。 一、（2025·广东汕头潮南区·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《鱼我所欲也》） 【乙】 沈亮，字道明，清操好学，善属文。未弱冠，州辟从事。会稽太守孟顗在郡不法，亮纠劾免官，又言灾异，转西曹主簿。时三吴水淹，谷贵民饥，刺史彭城王义康使立议以救民急，亮议曰：“东土灾荒，民凋谷踊，富民蓄米，日成其价。宜班下所在，隐其虚实，令积蓄之家，听留一年储，余皆勒使粜货，为制平价，此所谓常道行于百世，权宜用于一时也。又缘淮岁丰，邑富地穰，麦既已登，黍粟行就，可析其估赋，仍就交市，三吴饥民，即以贷给，使强壮转运，以赡老弱。且酒有喉唇之利而非餐饵所资尤宜禁断以息游费。”即并施行。 （选自《宋书·沈亮传》） 1.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 且酒有喉唇之利而非餐饵所资尤宜禁断以息游费 二、（2025·广东东莞·三模）阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】 侄孙元老秀才：久不闻问，不识即日体中佳否？蜀中骨肉，想不住得安讯。老人住海外如昨，但近来多病瘦瘁，不复如往日，不知余年复得相见否？循、惠①不得书久矣。旅况牢落，不言可知。又海南连岁不熟，饮食百物艰难。及泉、广②海船绝不至，药物、酢酱等皆无，厄穷至此，委命而已。老人与过子③相对，如两苦行僧尔然胸中亦超然自得不改其度知之免忧。所要志文，但数年不死便作，不食言也。侄孙既是东坡骨肉，人所觑看。住京，凡百加关防，切祝！切祝！ （选自苏轼《与侄孙元老书》④，有删改） 【注释】①循、惠：循指循州，惠指惠州。当时苏辙贬居循州，苏轼的长子苏迈留在惠州。②泉、广：泉指泉州，广指广州，均为当时的海上贸易城市。③过子：指苏轼的幼子苏过，当时随父在海南。④写于苏轼贬官海南儋州期间。 1.请用三条“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。 如 两 苦 行 僧 尔 然 胸 中 亦 超 然 自 得 不 改 其 度 知 之 免 忧 三、（2025·广东广州海珠区·一模）阅读下面的文段，完成下列各题。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （节选自沈括《活板》） 【乙】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 …… 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自魏学洢《核舟记》） 丙】 古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴洼①则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面，仍复量鉴之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智，后人不能造。比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷②所以伤知音也。 （选自沈括《梦溪笔谈•器用》） [注]①鉴洼：指镜面向内凹陷。②师旷：春秋时晋国宫廷乐师。 1.下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 故令微凸收人面/令小则鉴虽小/而能全纳人面 B. 故令微凸/收人面令小/则鉴虽小而能全纳人面 C. 故令微凸/收人面令小则鉴/虽小而能全纳人面 D. 故令微/凸收人面令小则鉴/虽小而能全纳人面 四、（2025·广东广州黄埔区·一模）阅读下面三个文段，完成下列各题。 【甲】 乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节选自《战国策》） 【丙】 景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀！寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》） [注]①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：主管。 请用“/”给【丙】文中加波浪线的句子断句。（限断两处） 使 诸 侯 闻 之 以 吾 君 重 鸟 而 轻 士 是 罪 三 也 五、（2025·广东深圳龙岗区·二模）阅读下列文段，按要求完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓①不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜②有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （宋·周敦颐《爱莲说》） 【乙】 菊，黄中之色，香味和正花叶根实皆长生药也。北方随秋之早晚，大略至菊有黄花乃开。独岭南不然，至冬乃盛发③。岭南地暖，百卉造作④无时，而菊独后开。考其理，菊性介⑤烈，不与百卉并盛衰，须霜降乃发，而岭南常以冬至微霜故也。其天姿高洁如此，宜⑥其通仙灵也。 （宋·苏轼《记海南菊》，有删减） 【丙】 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【注释】①蔓：______②鲜：______③发：______④造作：此处指花朵开放。⑤介：耿直。⑥宜：______ 请用“/”为乙文中划线句断句，限两处。 香 味 和 正 花 叶 根 实 皆 长 生 药 也 六、（2025·广东深圳南山·二模）透过文言之窗，感受传统文化思辨之美。请阅读以下内容，完成题目。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·得道多助，失道寡助》） 【乙】 马骇舆①，则君子不安舆；庶人骇政，则君子不安位。马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之。选贤良，举笃②敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。传曰：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟。”此之谓也。故君人者欲安，则莫若平政③爱民矣；欲荣则莫若隆礼敬士矣欲立功名则莫若尚贤使能矣；是君人者之大节也。 （节选自《荀子·王制》） 【注解】①舆：古代的大车，这里指拉车。②笃：忠厚。③平政：使政令公平。 下面关于甲乙两文的说法错误的一项是（ ） A. 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 B. 甲文中“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”一句，采取排比的形式，气势磅礴，从反面强调了论点。 C. 乙文画线句子，这样断句是正确的：“欲荣/则莫若隆礼敬士矣/欲立功名/则莫若尚贤使能矣”。 D. 乙文强调实现国家强盛需文治与武功并重，主张依靠“庶人安政”巩固国防、建功立业。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $