模块四 大单元1 (一)机械运动-【一战成名新中考】2026河南中考物理·一轮复习·知识点精讲(讲册)

2026-01-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 机械运动
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.60 MB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-23
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来源 学科网

内容正文:

一战成名目 模块四力学 (占分比例约40%,共27~30分) 大单元1 机械运动力 力与运动 (一)机械运动 基础知识梳理 >考点1运动与静止的相对性(10年7考) 1.机械运动:在物理学中,把物体① 随时间的变化叫做机械运动,简称运动. 2.参照物 (1)定义:在判断物体是运动还是静止时,总要选取某一物体作为标准,这个作为标准的物体叫 做参照物 .任意性:参照物的选取是任意的,但不能选取被研究物体本身作为参照物. (2)选取原则 b.方便性:一般选取地面或相对地面静止的物体作为参照物, 3.运动和静止的相对性:判断一个物体是运动的还是静止的,取决于所选的参照物.参照物不同,得 出的结论可能不同.若一个物体相对于参照物的位置发生了变化,这个物体就是② 的; 若物体相对于参照物的位置没有发生变化,这个物体就是③ 的 >考点2长度、时间及其测量(2025.10A、2021.7BD) 1.长度的单位 (1)国际单位制中,长度的基本单位是④ ,符号是⑤ (2)其他常用单位及其换算 单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 符号 ⑥ dm ⑦ mm um ⑧ 1km=⑨ m 1dm=⑩ m 1cm=① m 单位换算 1mm=2 1m=106m 1nm=109m 2.长度的测量 (1)测量工具:常用测量工具有直尺、三角尺、卷尺,精确测量工具有游标卡尺和螺旋测微器等 (2)刻度尺的使用及读数 会看:看清刻度尺的③ 线、④ 和⑤ 会放:零刻度线(或整刻度线)对准被测物体的一端,刻度线紧靠被测物体且与被测物体边缘保 持平行(如图甲),不能歪斜(如图乙). 示 A B 测量范围:0~5cm WTp西 m 2 3 4 5 cm cm I 零刻度线 分度值:1mm 单位:cm 甲 丙 知识,点精讲·河南物理 37 会读:读数时,视线要正对刻度线(即视线与尺面垂直),如图丙中的⑥ (选填“A”或 “B”)视线,还要估读到分度值的⑦ 会记:结果由⑧ 和1⑨ 组成,图丙中铅笔的长度为②四 注意:a.当被测物体末端正对刻度线时,估读值“0”@ (选填“能”或“不能”)省略 b.测量物体长度时为了减小测量误差,需要② 技巧点拨用累积法测量细铜丝的直径、纸张的厚度等微小长度,先测出个相同长度的物体 的总长度L,则单个物体的直径或长度1=L 3.长度的估测 在估测不熟悉物体的长度数值时可用熟悉的人身体的相关长度值作为标尺,下图是总结的一些 可以作为标尺的人身体相关长度数值(均为大约数值): .6m 60 cm 手指甲盖宽 15cm D3 cm ★其他常考长度值的估测 (1)中学生的手掌长约为15cm,宽约为10cm:(2)成年人的肩宽约为0.5m;(3)教室门的高度 约为2m,教室的高度约为3m:(4)中学生课桌的高度约为75cm,凳子的高度约为50cm;(5)一 支新铅笔的长度约为19cm;(6)物理课本的长度约为26cm,宽度约为18cm;(7)一张纸的厚度 约为0.1mm 4.时间的单位 (1)单位:在国际单位制中,时间的基本单位是3 ,符号是④·其他常用单位还有小时 (h)、分钟(min)等 (2)单位换算:1h=② min=②6 s;1min=②⑦ 5.秒表的读数方法 a.先观察表盘:如图所示,小圈内示数的单位为分钟(min),指针转一圈的时间是⑧ min, 分度值为②四 min,大圈内示数的单位为秒(s),指针转一圈的时间为0 s,分度值 为团 b.确定小圈的示数:看小圈内指针指在哪两个数字之间,前一个数字即小圈的读数, c.确定大圈的示数:若小圈内指针处于前0.5min内,则大圈内示数 在0~30s读数:若小圈内指针处于后0.5min内,则大圈内示数在 30~60s读数. d.读数(以右图为例) 小圈内的读数:② min 两次读数相加 得出时间:3④ 大圈内的读数:3 6.常考时间数值的估测 (1)正常成年人呼吸一次所用时间约为3s;(2)健康成年人正常情况下脉搏1min约跳动70次; 38 知识,点精讲·河南物理 一战成名新中考 (3)一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为0.5s:(4)播放一遍中华人民共和国国歌的时间 为46s;(5)做一遍眼保健操的时间约为5min:(6)普通中学生百米赛跑所用时间为14~16s,跑 完1000m所用时间约为4min. 》考点3速度的理解及计算(必考) 1.比较运动快慢的两种方法 (1)相同时间比较35 ,路程长的运动快; (2)相同路程比较36 ,用时短的运动快。 2.速度 (1)定义:将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用⑦ 之比叫做速度,用字 母v表示。 (2)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,速度越大,物体运动得越快 (3)速度计算:公式v=8 国际单位制中,速度的基本单位是/s,速度是组合单位,常 用单位还有千米每小时(km/h).单位换算关系:1m/s=9km/h. (4)变形公式:求时间=三,求路程s=t. 【点拨】当题干信息出现“最快”或“至少需要的时间”时,物体以最大速度运动. 3.中考常考速度值的估测 (1)成年人步行的速度约为1~1.5m/s; (2)中学生百米赛跑的速度约为7m/s; (3)骑自行车的速度约为5m/s; (4)高速公路上小汽车的限制速度一般约为33/s; (5)我国高铁速度约为300~350km/h: (6)我国空间站在太空中的飞行速度约为7.68k/s. 4.匀速直线运动和变速直线运动 类型 匀速直线运动 变速直线运动 定义 速度大小4⑩ 的直线运动 速度大小① 的直线运动 特点 整个过程中,运动的快慢和方向都不改变 整个过程中,运动的方向不变,快慢发生改变 频闪照片 000000 O s/m ↑/m…s) s/m ↑v/m.s s-l、 v-t图像 0 tls 0 tls 0 t/s 【注意】物体做匀速直线运动时的速度是一个定值,可以用路程和时间计算,但速度大小跟路程和 时间无关。 难点突破s-t、v-t图像的理解及计算(2022.8) 图像 分析及相关计算 如左图所示是某物体做直线运动时的s1图像: ↑s/m (1)0~5s内,该物体做② 运动,速度为3 m/s,通 过的路程为44 m; (2)5~10s内,该物体处于⑤ 状态; (3)10~20s内,该物体的速度为4⑥ m/s; 5101520t/s (4)0~20s内,该物体的平均速度为4⑦ m/s 知识,点精讲·河南物理 39 续表 图像 分析及相关计算 s/m 如左图所示是甲、乙两物体做直线运动时的s-1图像: 甲 1.6 (1)甲物体做的是④© 运动,速度为⑨ m/s; 1.2 0.8 (2)经过10$,乙物体运动了0 m 0.4 (3)甲、乙两物体的平均速度v① v2,从开始到运动6s后两物 024681012t/s 体相距2 m. 如左图所示是小明和小芳向相同方向做直线运动的速度随时间变化 的图像: tv/(m.s) (1)小芳做3 直线运动,小明做⑤团 直线运动;(均选 6 小明 填“匀速”或“变速”) 小芳 (2)0~20s内,小芳运动的速度为⑤m/s,路程为⑤网 m; (3)0~10s内,小明的平均速度⑤⑦ 小芳的平均速度,以小明 10 20t/s 为参照物小芳是向⑤⑧8 运动的;10~20s内,以小明为参照物小芳 是向59 运动的.(后两空均选填“前”或“后”) 新教材素材题 1.关于运动和静止,下列说法正确的是( )3.“朝辞白帝彩云间,千里江 A.加油机在空中给受油机加油时,他们是相 陵一日还.两岸猿声啼不 对运动的 住,轻舟已过万重山.”这 B.小明坐在行驶的汽车内,看到路旁的树向 是唐代诗人李白《早发白 后退,是以路旁的楼房为参照物 帝城》中的诗句.如图所示 第3题图 C.地球的同步卫星相对于地球是运动的 描绘了诗中描写的意境,从物理学的角度看, D.站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯 以高山为参照物,舟中的人是 的,以 是运动的,是以地面为参照物 为参照物,舟中的人是静止的.这说明 2.如图,“天舟八号”货运飞船与空间站“天和” 物体的运动和静止是 的 核心舱成功对接,转入组合体飞行阶段.关于4.在动物中,水中游动最快的旗鱼速度可达 “天舟八号”货运飞船的运动状态,下列说法 108km/h:陆地上跑得快的猎豹1s可跑 正确的是 ( 35m:空中飞行最快的褐海燕每分钟能飞过 A.对接过程中,货运飞船相对于 4.8km.它们三者中速度最小的是() 核心舱是运动的 A.猎豹 B.褐海燕 B.对接过程中,货运飞船相对于 C.旗鱼 D.三者一样 核心舱是静止的 5.刘老师从家步行去学校,用时 步数 C.进入组合体飞行阶段,货运飞 25min.他手机上的运动应用程 2500 步 船相对于地面是静止的 第2题图 序记录的数据如图所示,则他的步 走路1.75km D.进入组合体飞行阶段,货运飞船相对于核 幅(一步的距离)约为 m,第5题图 心舱是运动的 他步行的速度是 km/h. 40 知识,点精讲·河南物理 一战成名新中考 6.小明乘车行至某隧道前,看到路边有如图所 行驶时,在相同的时间内通过的路程.甲汽车 示的交通标识牌,其中“60”的含义为该路段 做 直线运动,其速度为 m/s; :据此可知,该 乙汽车做 直线运动,后20s内的平 车(车长可忽略不计)通过隧道的时间至少需 均速度为 /s.全程甲、乙两辆汽车 要 s.若该车通过隧道用时5min,则司 的平均速度甲z(选填“>”“<”或 机 (选填“有”或“没有”)违反交通 “=”)) 规定 0 10s20s30s40s 0 150m300m450m600m 甲 010s20s30s 40s 0100m235m400m 600m 第6题图 乙 第7题图 7.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直的公路上 实验分层突破 测量物体运动的速度 (2014.19,2022版课标必做实验) ?基础考点·梳理) 1.实验装置:图1为教材装置,如图2(改进装置)所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开 始计时,分别测出小车到达B点和C点所用的时间. B 100em 304050607080g 20 图1 图2 2.实验原理: (填公式) 3.实验器材及其作用 (1)实验中,斜面的作用是让小车获得下滑的动力;木块的作用是调节斜面的 (2)金属片的作用是:①确定 便于判断小车到达终点并记录时间;②防止小车滑出 斜面 (3)实验中使用带有刻度的长木板搭成斜面(如图2),其优点是 ,减小 测量误差 (4)实验时,除过图2中已有器材外还需要的测量仪器是 4.设计与进行实验 (1)放置斜面时,斜面的倾角应 (选填“较大”或“较小”)一些,其目的是减慢小车下滑 的速度,便于测量 图1中,若想要减小斜面的倾角,应将木块向 适当移动: (2)每次实验,将小车从斜面的 (选填“同一”或“不同”)高度由 释放,同时按下 秒表开始计时.如果小车释放后才开始计时,则所测时间 ,计算出的平均速度 知识,点精讲·河南物理 41 如果在小车释放前就开始计时,则所测时间 ,计算出的平均速度 ,(后四空均选 填“偏大”或“偏小”) (3)测量小车运动的路程时要按“头对头”或“尾对尾”的原则测量,如图2中小车在AB段运动的 路程为 cm. (4)图2中,如果测得小车从A点滑到C点的时间tC=2.4s,从A点滑到B点的时间tB=1.6s, 则AC段的平均速度vac=cm/s(结果保留整数),则AB段的平均速度'B= cm/s,则 BC段的平均速度vc=」 cm/s.由实验可知,小车在斜面上下滑过程中速度越来越 (选填“大”或“小”),做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)直线运动.下列四幅图中能大 致描述小车沿斜面下滑过程中运动情况的是 (多选). s/m s/m 4v/(m·s) 4v/(m·s) t/s t/s t/s A D (5)实验中多次测量的目的是 5.交流与反思 (1)图2中,在测量小车到达B点所用的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平 均速度uB会 (选填“偏大”或“偏小”) (2)[科学论证]图2中,为测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止 释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度x=,他的做 法正确吗?答: 你判断的理由是 (3)要增大小车沿斜面下滑的平均速度,可① :②增大斜面的长度:③减小斜 面的粗糙程度, (4)小车沿斜面下滑过程中,重力势能 ,动能 机械能 ,(均选填“增 大”“减小”或“不变”) (5)小车沿斜面下滑过程中,以斜面底端的金属片为参照物,小车是 (选填“运动”或“静 止”)的:小车下滑到斜面底端后,撞击金属片而停止,说明力可以改变物体的 ?创新考法·精练 [科学论证]小楠实验时,选用了形状相同、质量不同的三辆小车,在同一个斜面上做了多次实验,记 录数据如下表所示,分析表中数据可知:小车沿斜面下滑的平均速度与小车的质量 (选填 “有关”或“无关”) 序号 小车的质量 运动距离/cm 运动时间/s 较小 80.0 2 较大 80.0 2 3 更大 80.0 2 42 知识,点精讲·河南物理2减小公增大4增大巧减小热传递 ⑦焦耳(J)8增大②四减小 【即时练习】BD 【易错易混辨析】(1)×(2)×(3)V(4)× (5)×(6)×(7)V(8)×(9)×(10)× (11)×(12)V(13)×(14)V(15)×(16)× 【新教材素材题】 1.扩散做功大气压2.(1)变低间隙(2)A 继续(3)右温度(4)变大分子间存在引力 3.(1)增大升高做功热传递压缩 (2)化学增大内机械做功液化 命题点4比热容、热值、热机的理解及计算 【基础知识梳理】 ①乘积②强③状态④m4l⑤?6L cML cm ⑦完全燃烧⑧之比⑨有效利用⑩9×100% Q粒 ①内②气缸3打开4打开⑤点火⑥向上 ⑦向下⑧机械©内②0内④机械②2有用功 ⑧燃料完全燃烧②4转化巧保持不变②0方向 【即时练习】1.D2.4.2×1052.5% 模块四 大单元1机械运动力 力与运动 (一)机械运动 【基础知识梳理】 ①位置②运动③静止④米⑤m⑥km⑦cm ⑧nm⑨10300.1①0.01②1033零刻度 ④分度值⑤测量范围6B⑦下一位⑧数值 ⑨单位②03.75cm①不能②多次测量取平均值 3秒②4s56063600②⑦60②815②四0.5 030①0.121839.8499.85路程6时间 ⑦时间8氵3.6④不变④变化42匀速直线 4B0.5442.545静止400.154⑦0.2④8匀速直线 490.2⑤⑦01.0①>20.63匀速④变速53 66057小于⑤8前59后 【新教材素材题】 1.D2.A3.运动舟相对4.C5.0.74.2 6.最高速度不能超过60km/h246没有 7.匀速15变速18.25= 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2=产3()倾角(2)终点位置(3)可直接读取 小车的路程(4)秒表4.(1)较小时间右 (2)同一静止偏小偏大偏大偏小 (3)40.0(4)332550大加速AD 4 参考答案· 3.160.0424.扩散70% 【易错易混辨析】(1)×(2)×(3)×(4)√ (5)×(6)V(7)×(8)× 【新教材素材题】 1.D2.C3.2.52×101.4×1034.40%9.2×10 5.解:(1)发动机所用的2吨燃油完全燃烧放出的热量: Q数=mq=2000kg×4.2×103J/kg=8.4×100J; (2)飞行过程中,飞机做的有用功: W=PL=4×3500×103W×1×3600s=5.04x10°J. 飞机发动机的效率: 7=W100%=5.04x10100%=60%, 8.4×1010J 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2.(1)质量初温(2)相同相同(3)受热均匀 3.(1)加热时间的长短 (2)加热时间羽升高的温度强 【典型考法·全练】 (1)自下而上(2)易拉罐易拉罐的导热性比烧杯好, 缩短实验时间(3)加热时间(4)AB(5)A 力学 (5)计算平均值,减小实验误差 5.(1)偏小(2)不正确小车从A点运动到B点时已 经有一定的初速度,而该同学将小车从B点位置由静止 释放时,初始速度为零,测出的下半程平均速度偏小 (3)增大斜面的倾角(4)减小增大减小 (5)运动运动状态 【创新考法·精练】无关 (二)力力与运动 命题点1力弹力重力 【基础知识梳理】 ①受力②形变③运动状态④大小⑤方向 ⑥作用点⑦方向⑧作用点⑨大小⑩不同 ①相等②相反3形变④大⑤相反⑥正 ⑦零刻度线⑧最大测量值90~5②0.2④垂直 22.43吸引4地球5质量6mg⑦竖直向下 ②四几何中心 【易错易混辨析】(1)×(2)V(3)×(4)× (5)×(6)× 【即时练习】 1.如答图所示 2.如答图所示 河南物理

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