精品解析：新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第一中学2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第一中学2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．本试卷为开卷考试，答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 3．只允许携带教材，不允许夹带纸质版资料，资料禁止传阅。 卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（本题共计20小题，每题2.5分，共计50分。每小题只有一个最佳选项） 1. 新理论引领新征程。以下对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不正确的是（ ） A. 新时代孕育新理念，它是在时代变革中应运而生 B. 它是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系 C. 它是全党全国人民为实现中国梦而奋斗的行动指南 D. 是我们在社会主义初级阶段才需要坚持并不断发展的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识。 A：习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义新时代背景下形成的，是时代变革的产物，故A说法正确； B：该理论体系内容全面、逻辑严谨，是马克思主义中国化的最新成果，故B说法正确； C：该理论是指导全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的实践指南，故C说法正确； D：习近平新时代中国特色社会主义思想是长期坚持的指导思想，不仅适用于社会主义初级阶段，还贯穿中国特色社会主义事业全过程，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的高度，从理论和实践结合上系统回答了下列重大时代课题（ ） A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 C. 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 D. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。 A：什么是社会主义、怎样建设社会主义，属于邓小平理论的主题，故A不符合题意； B：什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党，属于“三个代表”重要思想的主题，故B不符合题意； C：新形势下实现什么样的发展、怎样发展，属于科学发展观的主题，故C不符合题意； D：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答的重大时代课题，故D符合题意； 故本题选D。 3. 中共中央总书记习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：千百年来，青春的力量、青春的涌动、青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！因此，我们青少年要（ ） A. 异想天开，编织梦想 B. 安于现状、犹疑观望 C. 成为担当民族复兴大任的时代新人 D. 奋发拼搏，标新立异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年的责任的认识。 A：异想天开是不切实际的，故A说法错误； B：安于现状，犹疑观望，不利于理想的实现，故B说法错误； C：依据题文描述，习近平总书记对青少年的寄予的希望，启示我们青少年要成为担当民族复兴大任的时代新人，故C说法正确； D：标新立异的做法是错误的，故排除D； 故本题选C。 4. 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。推动经济发展和实现共同富裕就是要处理好做大蛋糕和分好蛋糕的关系。关于共同富裕下列描述正确的是（ ） ①是社会主义的本质特征，实现共同富裕是党初心使命的体现 ②体现了一种整齐划一的平均主义，有利于推动社会公平正义 ③为发展注入强大动力，突破利益固化藩篱和防止两极分化 ④彻底通过分配制度改革把发展的蛋糕切好，改变发展不平衡现状 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 ①③：结合所学知识可知，共同富裕是社会主义的本质特征，实现共同富裕是党初心使命的体现；为发展注入强大动力，突破利益固化藩篱和防止两极分化，①③符合题意； ②，我国反对平均主义，②错误； ④：彻底一词太绝对，④错误； 故本题选B。 5. 党的二十大报告指明中国未来发展的方向，从现在起中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对此解读正确的是（ ） ①党是最高国家权力机关，党是领导一切的 ②党的最高理想和最终目标是实现伟大的中国梦 ③党要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ④党必须加强自身建设，履行好执政兴国的职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导。 ③④：根据题文中的描述可知，党的二十大报告指明中国未来发展的方向，描述了当前党的中心任务；结合所学知识可知，这体现了党要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；党必须加强自身建设，履行好执政兴国的职责，故③④符合题意； ①：最高国家权力机关是全国人大；故①说法错误； ②：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，故②说法错误； 故本题选D。 6. 2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，在这个银装素裹、冰琢雪砌的晶莹世界里，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。这体现志愿者 （ ） ①以青春力量践行社会主义核心价值观 ②关注社会，关心社会发展，参加社会建设 ③践行法定义务，提高自身综合素养 ④养成亲社会行为，积极投身社会实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②④：志愿者们不惧严寒，确保亚冬会顺利进行，体现志愿者以青春力量践行社会主义核心价值，关注社会，关心社会发展，参加社会建设，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动，①②④说法正确； ③：践行道德义务，③错误； 故本题选B。 7. 田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（ ） A. 农业发展已不需农民辛苦劳作 B. 经济得以快速发展全靠“新农人” C. 网络改变了所有的生产方式 D. “新农人”借助互联网助农民增收 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 D：题干中，一批批具有互联网思维的年轻人变身“新农人”投身农业农村发展，走出了一条创新致富路，表明网络为经济发展注入新活力，体现了新农人借助互联网助农民增收，故D符合题意； A：农业发展仍需农民辛苦劳作，故A说法错误； B：“全靠”说法太绝对，夸大了“新农人”的作用，故B说法错误； C：所有，说法绝对化，网络改变了部分的生产方式，故C说法错误； 故本题选D。 8. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，符合题干中“依靠人民群众的创造性实践”的表述，故①说法正确； ②：题干中“中国式现代化是全体人民的现代化”体现社会发展成果由人民共享，说明社会为个人提供条件，故②说法正确； ③：“完全依赖”表述绝对化，个人成长需要社会资源，但也离不开个人努力，故③说法错误； ④：人是社会的人，不能脱离社会而存在，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引导学生“每天制定3项小事目标（如整理书桌、背10个单词）并完成打卡”。这一功能的设计，符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求（ ） A. 自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持​ B. 自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈​ C. 只有通过APP打卡才能做到自律，其他方式无效​ D. 自律需要制定宏大目标，小事不值得关注​ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自律的认识。 A：自律需要长期坚持，而非“一天就能养成”，故A说法错误； B：题干中“每天制定3项小事目标”强调从小事做起，逐步积累，符合“循序渐进、坚持不懈”的要求，故B说法正确； C：自律可通过多种方式实现，APP打卡并非唯一途径，故C说法错误； D：自律需重视小事积累，而非仅关注宏大目标，故D说法错误； 故本题选B。 10. 2024年9月，第七个中国农民丰收节盛大开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。对此，下列说法正确的是（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们应主动关心社会的发展变化 C. 浏览网络信息定能培养爱国情感 D. 我们对生活的感受是一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对感受社会生活的认识。 B：题文中八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。这说明我们应主动认识社会和关心国家发展，关心社会的变化，故B说法正确； A：说法正确，但在题文中未涉及，A说法与题不符； C：浏览网络信息有利于培养爱国情感，定能，说法绝对，C说法错误； D：我们对社会生活的感受并不是一成不变的，故D说法错误； 故本题选B。 11. 某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单（如下图）。这份作业清单旨在引导学生（ ） ●做一次志愿者 ●为家人做一份早餐 ●访谈一位社区工作人员 ①深入社会实际，提高个人实践能力 ②提高社交能力，丰富社会生活感受 ③参与政治生活，提高社会管理能力 ④关注社区治理，积极参与社区选举 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②：“做一次志愿者，为家人做一份早餐、访谈一位社区工作人员”旨在引导同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力，提高社交能力，丰富社会生活感受，在社会课堂中成长，①②说法正确； ③：题文中体现的是掺假社会实践活动，没有体现参与政治生活，③说法错误； ④：题文中的社会实践活动没有体现积极参与社区选举，④说法错误； 故本题选A。 12. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理是（ ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、尊重他人、诚信的重要性、换位思考。 ①：“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮，告诉我们团结力量大，故①说法错误； ②：“敬人者，人恒敬之” 意思是尊重别人的人，也会得到他人的敬重，故②说法正确； ③：“人而无信，不知其可也”意思是要树立诚信意识，做诚实守信的人，故③说法正确； ④：“己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意做的，不要强加于他人，故④说法正确， 故本题选D。 13. 生活中，我们会看到很多红色的禁止的标志（如下图）。设置这些标志是因为（ ） A. 人们没有自觉约束自己行为的意识 B. 良好社会秩序是安居乐业的保障 C. 良好社会秩序离不开共同的规则 D. 制定规则的目的是限制人的自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与规则的关系。 A：“人们没有自觉约束自己行为的意识”说法过于绝对，设置禁止标志是为了规范行为、维护秩序，并非所有人都缺乏自觉意识，故A说法错误； B：“良好社会秩序是安居乐业的保障”强调的是社会秩序的重要性，而题目问的是设置禁止标志（规则）的原因，该选项未直接体现规则与秩序的关系，故B不符合题意； C：禁止停车、禁止吸烟等标志属于社会规则，这些规则的设置是为了维护良好的社会秩序，说明良好社会秩序离不开共同的规则，故C符合题意； D：制定规则的目的是保障人们的自由，而非限制自由，限制是为了更好地保障整体自由，故D说法错误； 故本题选C 14. 某中学开展以“传播网络正能量”为主题的系列活动，下列行为体现活动主题的是（ ） ①在朋友圈看到的消息不经过核实就直接转发 ②利用某平台拍小视频宣传“中华民族一家亲” ③在班级微信群里同学之间相互起侮辱性绰号 ④在学校论坛上传授一些防诈骗方法与技能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：在朋友圈看到的消息不经过核实不能转发，①说法错误； ②：利用某平台拍小视频宣传“中华民族一家亲”，有利于维护民族团结，传播了网络正能量，②说法正确； ③：在班级微信群里同学之间相互起侮辱性绰号的行为是没有尊重同学的表现，③说法错误； ④：在学校论坛上传授一些防诈骗的方法与技能有利于增强学生的自我保护意识，传播了网络正能量，④说法正确； 故本题选C。 15. 对于网络交友，同学们有不同的观点。如果你是正方，你可以列举的论据是（ ） 正方 网络让朋友更亲近 反方 网络让朋友更疏远 A. 网络上存在个人信息“被共享”的现象 B. 网络上会出现一些虚假的、不良的信息 C. 网络可以打破传统人际交往的时空限制 D. 老百姓可以通过互联网提出意见和建议 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：题干中正方的观点是网络让朋友更亲近，说明网络可以打破传统人际交往的时空限制，故C符合题意； AB：属于反方的论据，故AB不符合题意； D：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：分析题文，中央网信办开展的专项行动重点整治“自媒体”无底线博流量的突出问题，能够有效打击网络中的不良现象，减少此类违规行为的发生，从而净化网络环境；规范公民网络行为；故B符合题意； A：“杜绝网络乱象”的说法过于绝对，网络乱象难以完全杜绝，但可以得到有效遏制和减少；故A错误； C：此次行动主要针对的是自媒体的网络行为，对于调整人际关系的直接作用不明显；故C不符合题意； D：此项行动更多的是对已有法律法规的执行和落实，并不能完善法律体系；故D不符合题意； 故本题选B。 17. 治安管理处罚法修订草案二审稿于2024年6月25日提请十四届全国人大常委会第十次会议审议。相比修订草案一审稿，二审稿作出了多处修改。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，需加以调整和完善 B. 规则的修改程序冗长，改进规则大可不必 C. 规则的修订非常严谨，都要提请人大审议 D. 规则如果失去合理性，可以随时作出调整 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：治安管理处罚法修订草案二审稿相比修订草案一审稿，作出了多处修改，表明规则不是一成不变的，需加以调整和完善，故A说法正确； B：规则需要改进，故B说法错误； C：不是所有规则的修改都要提请人大审议，故C说法错误； D： 规则可以修改，但不是随时调整，故D说法错误； 故本题选A。 18. 某校女生王某因嫉妒同寝室各方面都优秀的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并发到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某造成了极大的伤害，李某感觉自己的合法权益受到了侵犯。李某可采取的维权手段是（ ） A. 以暴制暴、以牙还牙绝对不屈服 B. 忍气吞声，逆来顺受，防止遭报复 C. 等待时机，约上许多朋友讨回公道吧 D. 及时求助，获得及时有效的法律帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权相关知识。 A：以暴制暴属于违法行为，会激化矛盾，故A说法错误； B：忍气吞声会纵容侵权行为，无法维护自身权益，故B说法错误； C：约朋友讨回公道可能引发群体冲突，属于非理性维权，故C说法错误； D：及时寻求法律帮助是合法、有效的维权途径，符合法律规定，故D符合题意； 故本题选D。 19. 校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B. 营造良好的家庭环境和亲子关系 C. 敢于斗争，机智应对，及时求助 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 C：面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意； A：执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意； B：校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误； D：加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（ ） A. 提起民事诉讼来维权 B. 提起行政诉讼来维权 C. 提起刑事自诉来维权 D. 曝光其个人信息维权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的含义及类型。 A：杨先生因过失导致静静财产受损，属于民事侵权，静静可通过提起民事诉讼要求赔偿，故A符合题意； B：行政诉讼解决的是公民与行政机关的纠纷，本案不涉及，故B不符合题意； C：刑事自诉适用于自诉刑事案件，本案无犯罪事实，故C不符合题意； D：曝光他人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D不符合题意； 故本题选A。 卷Ⅱ（非选择题） 二、非选择题（本大题共3小题，其中第21小题16分，第22小题18分，第23小题16分，共50分） 21. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 第十二届世界运动会于2025年8月7日至17日在四川成都举行，这也是中国大陆首次举办该项赛事，全民关注、全国振奋。某校八年级（1）班同学以“走近世运走向未来”为主题，开展了研讨活动，请你一起参与。 材料 网络改变世界 广大市民积极参与“我为世运献一策”活动，在网络空间建言献策，助推世运会完美呈现。 ① “成都智造”的无人巡防车等设备，依托网络实现自主巡逻与数据回传，推动安防领域智能化生产变革。 ② 智能机器人“通天晓”用多语言解答咨询，拉近中外人士距离，网络成为跨文化交流桥梁。 ③ 观众借5G-A网络高清直播赛事、秒传视频，社区居民扫码参与世运知识问答。 ④ （1）运用所学知识，完成上述表格。 材料二 世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的亚运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息。 （2）结合所学知识，分析青年参加世运志愿服务的意义所在。 （3）作为中学生的我们应该怎样养成亲社会行为？ 【答案】（1）①网络改进了社会治理方式；②网络推动了生产方式的深刻变革；③网络促进了人际交往；④网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）有利于中学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；有利于服务社会奉献社会等。 （3）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓 进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、亲社会行为的意义、亲社会行为的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用网络的作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广大市民积极参与“我为世运献一策”活动，在网络空间建言献策→联系网络改进了社会治理方式； 关键词②：推动安防领域智能化生产变革。→联系网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词③：拉近中外人士距离，网络成为跨文化交流桥梁→联系网络促进了人际交往； 关键词④：观众借5G-A网络高清直播赛事、秒传视频，社区居民扫码参与世运知识问答→联系网络深刻改变着我们的生活方式； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生参加世运会志愿服务活动的意义→联系养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的要求，可以结合教材知识作答。 22. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的生活和学习带来便利。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界，保障人们的自由。我们要自觉遵守规则，井然有序的城市交通。 材料二 在学完《诚实守信》这课之后，某校八年级（3）班开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题班会，并设计了部分活动内容，请你参与进来。 （1）根据材料一联系所学知识，为什么说“井然有序的社会生活离不开社会规则的维系”。 （2）我们身边存在哪些不诚信行为？你们准备怎样向全校同学发出倡议？请你写出倡议要点不少于两点。 （3）运用“遵守规则”的相关内容思考作为中学生的我们应该如何与规则同行？ 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保障社会秩序的实现。 （2）不诚信行为举例：① 抄袭作业、考试作弊；② 说谎欺骗师长或同学；③ 值日逃避责任、承诺不兑现。倡议要点：① 从小事践行诚信：如独立完成作业、守时守信；② 勇于承认错误：犯错后主动承担责任，不推诿撒谎；③ 抵制不良行为：监督身边不诚信现象，积极提醒纠正。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识；② 遵守规则，需要他律和自律；③ 遵守规则，要坚定地维护规则；④遵守规则，需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、诚实守信的要求、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用社会规则的作用的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：规则划定自由的边界，保障人们的自由→可链接社会秩序离不开社会规则的维系； 关键词②：我们要自觉遵守规则，井然有序的城市交通→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查不诚信行及倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何遵守规则，可以结合教材知识作答。 23. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 矛盾解决 （2）请你结合所学知识，谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （3）为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①________________________________________________； ②________________________________________________； ③________________________________________________。 【答案】（1）我们要敬畏和信仰法律。（或法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。或法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。或当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。） （2）当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 （3） ①. 增强法治意识，提高依法办事能力。 ②. 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 ③. 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】 考点考查：树立法治观念、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。”   “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”→可链接我们要敬畏和信仰法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院→可链接解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答如何做法治好少年，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第一中学2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．本试卷为开卷考试，答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 3．只允许携带教材，不允许夹带纸质版资料，资料禁止传阅。 卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（本题共计20小题，每题2.5分，共计50分。每小题只有一个最佳选项） 1. 新理论引领新征程。以下对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不正确的是（ ） A. 新时代孕育新理念，它是在时代变革中应运而生 B. 它是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系 C. 它是全党全国人民为实现中国梦而奋斗的行动指南 D. 是我们在社会主义初级阶段才需要坚持并不断发展的 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的高度，从理论和实践结合上系统回答了下列重大时代课题（ ） A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 C. 新形势下实现什么样发展、怎样发展 D. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 3. 中共中央总书记习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：千百年来，青春的力量、青春的涌动、青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！因此，我们青少年要（ ） A. 异想天开，编织梦想 B. 安于现状、犹疑观望 C. 成为担当民族复兴大任的时代新人 D. 奋发拼搏，标新立异 4. 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。推动经济发展和实现共同富裕就是要处理好做大蛋糕和分好蛋糕的关系。关于共同富裕下列描述正确的是（ ） ①是社会主义的本质特征，实现共同富裕是党初心使命的体现 ②体现了一种整齐划一的平均主义，有利于推动社会公平正义 ③为发展注入强大动力，突破利益固化藩篱和防止两极分化 ④彻底通过分配制度改革把发展的蛋糕切好，改变发展不平衡现状 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 党的二十大报告指明中国未来发展的方向，从现在起中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对此解读正确的是（ ） ①党是最高国家权力机关，党是领导一切的 ②党的最高理想和最终目标是实现伟大的中国梦 ③党要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ④党必须加强自身建设，履行好执政兴国的职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，在这个银装素裹、冰琢雪砌的晶莹世界里，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。这体现志愿者 （ ） ①以青春力量践行社会主义核心价值观 ②关注社会，关心社会发展，参加社会建设 ③践行法定义务，提高自身综合素养 ④养成亲社会行为，积极投身社会实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（ ） A. 农业发展已不需农民辛苦劳作 B. 经济得以快速发展全靠“新农人” C. 网络改变了所有的生产方式 D. “新农人”借助互联网助农民增收 8. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③个人成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引导学生“每天制定3项小事目标（如整理书桌、背10个单词）并完成打卡”。这一功能的设计，符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求（ ） A. 自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持​ B. 自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈​ C. 只有通过APP打卡才能做到自律，其他方式无效​ D. 自律需要制定宏大目标，小事不值得关注​ 10. 2024年9月，第七个中国农民丰收节盛大开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。对此，下列说法正确的是（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们应主动关心社会的发展变化 C. 浏览网络信息定能培养爱国情感 D. 我们对生活的感受是一成不变的 11. 某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单（如下图）。这份作业清单旨在引导学生（ ） ●做一次志愿者 ●为家人做一份早餐 ●访谈一位社区工作人员 ①深入社会实际，提高个人实践能力 ②提高社交能力，丰富社会生活感受 ③参与政治生活，提高社会管理能力 ④关注社区治理，积极参与社区选举 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 13. 生活中，我们会看到很多红色的禁止的标志（如下图）。设置这些标志是因为（ ） A. 人们没有自觉约束自己行为的意识 B. 良好社会秩序是安居乐业的保障 C. 良好社会秩序离不开共同的规则 D. 制定规则的目的是限制人的自由 14. 某中学开展以“传播网络正能量”为主题的系列活动，下列行为体现活动主题的是（ ） ①在朋友圈看到的消息不经过核实就直接转发 ②利用某平台拍小视频宣传“中华民族一家亲” ③在班级微信群里同学之间相互起侮辱性绰号 ④在学校论坛上传授一些防诈骗的方法与技能 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 对于网络交友，同学们有不同的观点。如果你是正方，你可以列举的论据是（ ） 正方 网络让朋友更亲近 反方 网络让朋友更疏远 A. 网络上存在个人信息“被共享”的现象 B. 网络上会出现一些虚假的、不良的信息 C. 网络可以打破传统人际交往的时空限制 D. 老百姓可以通过互联网提出意见和建议 16. 2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 17. 治安管理处罚法修订草案二审稿于2024年6月25日提请十四届全国人大常委会第十次会议审议。相比修订草案一审稿，二审稿作出了多处修改。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，需加以调整和完善 B. 规则的修改程序冗长，改进规则大可不必 C. 规则的修订非常严谨，都要提请人大审议 D. 规则如果失去合理性，可以随时作出调整 18. 某校女生王某因嫉妒同寝室各方面都优秀的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并发到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某造成了极大的伤害，李某感觉自己的合法权益受到了侵犯。李某可采取的维权手段是（ ） A. 以暴制暴、以牙还牙,绝对不屈服 B. 忍气吞声，逆来顺受，防止遭报复 C. 等待时机，约上许多朋友讨回公道吧 D. 及时求助，获得及时有效的法律帮助 19. 校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B. 营造良好的家庭环境和亲子关系 C. 敢于斗争，机智应对，及时求助 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 20. 杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（ ） A. 提起民事诉讼来维权 B. 提起行政诉讼来维权 C. 提起刑事自诉来维权 D. 曝光其个人信息维权 卷Ⅱ（非选择题） 二、非选择题（本大题共3小题，其中第21小题16分，第22小题18分，第23小题16分，共50分） 21. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题 第十二届世界运动会于2025年8月7日至17日在四川成都举行，这也是中国大陆首次举办该项赛事，全民关注、全国振奋。某校八年级（1）班同学以“走近世运走向未来”为主题，开展了研讨活动，请你一起参与。 材料 网络改变世界 广大市民积极参与“我为世运献一策”活动，在网络空间建言献策，助推世运会完美呈现。 ① “成都智造”的无人巡防车等设备，依托网络实现自主巡逻与数据回传，推动安防领域智能化生产变革。 ② 智能机器人“通天晓”用多语言解答咨询，拉近中外人士距离，网络成为跨文化交流桥梁。 ③ 观众借5G-A网络高清直播赛事、秒传视频，社区居民扫码参与世运知识问答。 ④ （1）运用所学知识，完成上述表格。 材料二 世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的亚运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息。 （2）结合所学知识，分析青年参加世运志愿服务的意义所在。 （3）作为中学生的我们应该怎样养成亲社会行为？ 22. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的生活和学习带来便利。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界，保障人们的自由。我们要自觉遵守规则，井然有序的城市交通。 材料二 在学完《诚实守信》这课之后，某校八年级（3）班开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题班会，并设计了部分活动内容，请你参与进来。 （1）根据材料一联系所学知识，为什么说“井然有序的社会生活离不开社会规则的维系”。 （2）我们身边存在哪些不诚信行为？你们准备怎样向全校同学发出倡议？请你写出倡议要点不少于两点。 （3）运用“遵守规则”的相关内容思考作为中学生的我们应该如何与规则同行？ 23. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 矛盾解决 （2）请你结合所学知识，谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （3）为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①________________________________________________； ②________________________________________________； ③________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $