音标课 Lesson3 课件-2025-2026学年人教版七年级英语上册

该初中英语课件聚焦国际音标Lesson 3，核心知识点为/ɑː/、/ʌ/、/k/、/ɡ/，通过Review环节复习/e/、/æ/、/t/、/d/等旧音标，以“旧知引新知”构建学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于发音要领具体可操作，如/ɑː/要求“嘴张大、舌后部略抬”，/k/强调“舌后贴软腭爆破”，助力提升语言能力；Spelling rules归纳字母组合规律，Let's challenge!结合图片（如树上橙子标音标、公园场景单词）与音频辨析，培养思维品质与学习能力。学生发音更精准，教师教学更系统高效。

国际音标IPA Lesson 3 /ɑː/&/ʌ/ /k/&/ɡ/ Review Part I /e/&/æ/ /t/&/d/ Let’s learn! Part II /e/ 短元音 发音要领： 1.舌尖抵下齿，前舌稍抬起 2.双唇略扁形，口形自然放松， 上下齿之间可容纳一个食指 3.震动声带，气流从口腔流出 Let’s learn! Part II 发音要领： 1.舌前部抬高，舌尖抵下齿 2.双唇向两旁咧开，嘴角肌肉感到紧张，开口程度大，上下齿之间两指宽 3.震动声带，气流从口腔流出 /æ/ 短元音 Part I Review 清辅音：发音时声带不振动 发音要领： 1.舌尖抵住上齿龈形成阻碍，憋 住气流，舌尖突然弹开，让气 流冲出口腔，发出爆破声。 2.发音时声带不振动。 /t/ Part I Review 浊辅音：发音时声带振动 /d/ 发音要领： 1.舌尖抵住上齿龈形成阻碍，憋 住气流，舌尖突然弹开，让气 流冲出口腔，发出爆破声。 2.发音时声带振动。 Let’s learn! Part II /ɑː/&/ʌ/ /k/&/g/ Let’s learn! Part II /ɑː/ 长元音 发音要领： 1.尽量把嘴张大。 2.舌头平稳放在口腔底部，舌尖离 开下齿龈，舌后部略抬起。 3.震动声带，气流从口腔流出 Let’s learn! Part II 发音要领： 1.舌尖和舌端两侧轻触下齿，整个口腔放松。 2.舌根稍微抬起，口形稍扁，微微张开得比/ə/大一点。 3.震动声带，自然发声。 /ʌ/ 短元音 Let’s learn! Part II 清辅音：发音时声带不振动 发音要领： 1.舌后部抬高紧贴软腭形成阻碍，憋住气流，而后猛然解除，使气流冲出口腔，发出爆破声。 2.发音时声带不振动。 /k/ Tang原创英语课件 小红书：Tang 淘宝：Tang原创课件 10 Let’s learn! Part II 浊辅音：发音时声带振动 /ɡ/ 发音要领： 1.舌后部抬高紧贴软腭形成阻碍，憋住气流，而后猛然解除，使气流冲出口腔，发出爆破声。 2.发音时声带振动。 Game time Part III Let’s read! Read it aloud! Read it aloud! Read it aloud! Read it aloud! Spelling rules Part IV 拼读规则一：辅音+元音：两者相拼 [k]-----[ɑː]------[kɑː] [ɡ]-----[ɑː]------[ɡɑː] [k]-----[ʌ]------[kʌ] [ɡ]-----[ʌ]------[ɡʌ] Spelling rules Part IV 拼读规则二：元音+辅音：各读各音 [ɑː]-----[k]------[ɑːk] [ɑː]-----[ɡ]------[ɑːɡ] [ʌ]-----[k]------[ʌk] [ʌ]-----[ɡ]------[ʌɡ] Spelling rules Part IV Tang原创英语课件 小红书：Tang 淘宝：Tang原创课件 20 拼读规则三：辅音+元音+辅音：先辅元，再顺延 [b]-----[iː]------[t]------[biːt] [d]-----[ʌ]------[k]------[dʌk] [k]-----[ɑː]------[ɡ]------[kɑːɡ] [ɡ]-----[ʌ]------[k]------[ɡʌk] Spelling rules Part IV Let’s challenge! Part V Let’s challenge! Part V [ɑː] 常见字母或组合： a ar au ear 1. ask /ɑːsk/ ɡrass /ɡrɑːs/ bath /bɑːθ/ 3. aunt /ɑːnt/ 2. card /kɑːd/ star /stɑː/ lauɡh /lɑːf/ park /pɑːk/ 4. heart /hɑːt/ heartbreak /hɑːt-breɪk/ Let’s challenge! Part V [ʌ] 常见字母或组合: u o ou oo 1. run /rʌn/ bus /bʌs/ sun /sʌn/ 3. touch /tʌtʃ/ 2. son /sʌn/ money /mʌni/ trouble /trʌbəl/ color /kʌlə/ 4. blood /blʌd/ flood /flʌd/ Tang原创英语课件 小红书：Tang 淘宝：Tang原创课件 24 Let’s challenge! Part V [k] 常见字母或组合: k c ck ch 1. book /buk/ dark /dɑːk/ desk /desk/ 3. clock /klɒk/ 2. cool /kuːl/ clean /kliːn/ back /bæk/ cat /kæt/ 4. Christmas /ˈkrɪsməs/ black /blæk/ [k] 常见字母或组合: k c ck ch Tang原创英语课件 小红书：Tang 淘宝：Tang原创课件 25 Let’s challenge! Part V [ɡ] 常见字母或组合: g gg gh gu gue 1. ɡet /ɡet/ ɡreen /ɡriːn/ 4. ɡuest /ɡest/ 2. eɡɡ /eɡ/ beɡɡar /beɡə/ ɡuard /ɡɑ:d/ 5. colleaɡue /ˈkɒliːɡ/ 3. ɡhost /ɡəʊst/ Game time Part VI /pʌɡ/ /pɑːɡ/ /pʌk/ /pɑːk/ park /krɑːs/ /ɡrʌs/ /krʌs/ /ɡrɑːs/ ɡrass Tang原创英语课件 小红书：Tang 淘宝：Tang原创课件 29 /klɑːv/ /ɡlɑːv/ /klʌv/ /ɡlʌv/ ɡlove Let’s find! Part VII Let’s find! Part VII What’s the difference between /ɑː/&/ʌ/? /ɑː/长元音,尽量把嘴张大 /ʌ/短元音, 口形稍扁 Tang原创英语课件 小红书：Tang 淘宝：Tang原创课件 32 Let’s find! Part VII What’s the difference between /k/&/ɡ/? /k/清辅音,发音时声带不振动 /ɡ/浊辅音,发音时声带振动 Let’s find! Part VII What’s the difference between /k/&/ɡ/? Let’s find! 听音频，找出音标对应的单词。 1. ___/dɑːk A.card B.duck C.dark 2. ___/ɡlɑːs/ A. ɡlass B. ɡank C. ɡrass 3. ___/dʌsk/ A.desk B.dusk C.duck C A B Let’s sum up! Part VIII What did you learn? Summary /ɑː/ 长元音 发音要领： 1.尽量把嘴张大。 2.舌头平稳放在口腔底部，舌尖离 开下齿龈，舌后部略抬起。 3.震动声带，气流从口腔流出 Summary 发音要领： 1.舌尖和舌端两侧轻触下齿，整个口腔放松。 2.舌根稍微抬起，口形稍扁，微微张开得比/ə/大一点。 3.震动声带，自然发声。 /ʌ/ 短元音 Summary 清辅音：发音时声带不振动 发音要领： 1.舌后部抬高紧贴软腭形成阻碍，憋住气流，而后猛然解除，使气流冲出口腔，发出爆破声。 2.发音时声带不振动。 /k/ Summary 浊辅音：发音时声带振动 /ɡ/ 发音要领： 1.舌后部抬高紧贴软腭形成阻碍，憋住气流，而后猛然解除，使气流冲出口腔，发出爆破声。 2.发音时声带振动。 Summary [ɑː] 常见字母或组合： a ar au ear [ʌ] 常见字母或组合: u o ou oo [k] 常见字母或组合: k c ck ch [ɡ] 常见字母或组合: g gg gh gu gue Congratulations! Success belongs to the  persevering. Homework 将今天所学的4个音标大声且发音正确地朗读20遍。 2. 背记并默写今天所学的4个音标。 3. 完成本课时对应练习册。 主讲老师：Tang Lesson 3 感谢观看！ /ɑː/&/ʌ/ /k/&/ɡ/ Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 470.2041 null 626.9387 null 1248.0 $