14《涉江采芙蓉》-2026高考必背古诗文满分带背

2025-12-22
| 3页
| 76人阅读
| 5人下载
吉林丽语文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 78 KB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 吉林丽语文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55563866.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026高考必背古诗文满分带背:14《涉江采芙蓉》 【教材原文】 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以终老。 【参考译文】渡过江水去采撷荷花,长着兰草的低湿之地萋萋飘香。采来芳草想要赠予何人?我所思念的人远在异乡。回首眺望故乡的方向,长路漫漫无际又浩茫。同心之人却分隔两地,只能怀抱忧伤直至终老。 【易错练习】 涉江( )芙蓉,兰( )多芳草。 采之欲( )谁?所思在远( )。 还( )望旧乡,长路( )浩浩。 同心而离( ),忧伤以( )老。 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 【高考真题】 (2019·天津卷)涉江采芙蓉,______________。 【经典试题】 1.“所谓伊人,在水一方”,在《涉江采芙蓉》中指出采摘的芙蓉因为“道阻且长”而难以送出的诗句是:“ ? 。” 2.《涉江采芙蓉》中,“ ? ”两句采用自问自答的形式,点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念。 3.在《涉江采芙蓉》中“ ? ”两句感情陡然一转,由欢乐转为悲哀。满心欢喜,仿佛遭遇冷水泼洒,写出了主人公心中的寂寞与失望。 4.《涉江采芙蓉》中的 【真题答案】 兰泽多芳草。 【试题答案】 1.采之欲遗谁,所思在远道 2.采之欲遗谁,所思在远道 3.采之欲遗谁,所思在远道 4.同心而离居,忧伤以终老 “ , ”抒发了不能相守的漫长痛苦,直抒胸臆的句子,让诗歌具有强烈的感染力。 5.《涉江采芙蓉》中“ , ”两句表达了两个有情人不能相聚相守的忧伤之情。 6.《涉江采芙蓉》中的“ , ”两句写游子遥望故乡,感慨归乡之路绵延漫长,道尽漂泊之苦。 7.《涉江采芙蓉》中的“ ? ”,两句采用“对写法”表达思亲之情,将读者的视线引向遥远的地方。 8.《涉江采芙蓉》中“ , ”两句,以花喻人,写抒情主人公形象的雅洁,营造了清新高洁的意境。 9.《涉江采芙蓉》中,描绘出游子望乡的感人场景的两句是“ , ”。 10.《涉江采芙蓉》中运用了对写的艺术手法,想象游子对家乡深切思念的诗句是:“ , ”。 11.《涉江采芙蓉》“ , ”两句空间转换,想象游子思乡情景,倍增其情感。 12.《涉江采芙蓉》中“ , ”两句描写了一幅女子们在江中采莲,而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、快乐的画面。 13.《涉江采芙蓉》诗中“ , ”两句,自问自答,感情由欢乐转为悲哀。这是深沉 5.同心而离居,忧伤以终老 6.还顾望旧乡,长路漫浩浩 7.采之欲遗谁,所思在远道 8.涉江采芙蓉,兰泽多芳草 9.还顾望旧乡,长路漫浩浩 10.还顾望旧乡,长路漫浩浩 11.还顾望旧乡,长路漫浩浩 12.涉江采芙蓉,兰泽多芳草 13.采之欲遗谁,所思在远道 的疑问,是无奈的叹息。 14.游子望乡思乡是古诗词常写的题材,《涉江采芙蓉》中有两句也直接抒发了这主题,这两句是“ , ”。 15.《涉江采芙蓉》中“ , ”两句,以花喻人,写抒情主人公形象的雅洁,营造了清新高洁的意境。 16.《涉江采芙蓉》中“ , ”两句,表现夫妻同心离居的痛苦与忧伤,情致沉痛深挚。 17.《涉江采芙蓉》中“ , ”两句,用不写此处写彼处的“悬想”方法,写远方的丈夫带着无限思念,回望妻子所在的故乡。然而展现在他眼前的,是绵延无尽的路途。 18.乡愁在文人墨客笔下经久不衰,而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象,如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”,而《涉江采芙蓉》中“ , ”也蕴含着浓烈的思乡之情。 19.与张若虚《春江花月夜》中“斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路”相类似,《涉江采芙蓉》中的“ , ”两句也表现了游子归途的艰难和遥远。 14.还顾望旧乡,长路漫浩浩 15.涉江采芙蓉,兰泽多芳草 16.同心而离居,忧伤以终老 17.还顾望旧乡,长路漫浩浩 18.还顾望旧乡,长路漫浩浩 19.还顾望旧乡,长路漫浩浩 $

资源预览图

14《涉江采芙蓉》-2026高考必背古诗文满分带背
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。