7. 加快溶解 课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件围绕“加快溶解”核心知识点，通过“搅拌与溶解快慢”“温度与溶解快慢”“颗粒大小与溶解快慢”系列对比实验导入，引导学生从提出问题到控制变量（相同食盐量、水量等），再到得出结论，构建“问题-实验-结论-应用”的学习支架，衔接实验探究与生活现象。 其亮点在于以对比实验为核心，强化控制变量的科学思维，如通过改变水温、搅拌条件等探究影响因素，结合布洛芬颗粒剂等生活实例培养探究实践能力。练习题与实验装置判断帮助学生巩固科学方法，既激发学生探究兴趣，又为教师提供系统化教学与评价支持。

搅拌与溶解快慢有关系吗？ 探索 实验结论：搅拌 加快溶解。 能 搅拌 搅拌 不搅拌 相同的水量 温度与溶解快慢有关系吗？ 探索 实验结论：升高温度 加快溶解。 能 水温 冷水 热水 相同的水量 都搅拌 研讨1 （P50) 影响食盐溶解快慢的因素有哪些？我们是怎么知道的？ 冷水和热水 搅拌和不搅拌 温度 搅拌 对比实验 研讨2 （P50) 为什么实验中要用“相同质量的食盐”和“一样多的水”？ 在做对比实验时，我们只能改变一个条件（温度、搅拌），要控制其他条件相同。 拓展 试一试，将食盐或糖这样能溶解的物质研磨得很细， 再放入水中，与不研磨的大颗粒盐粒或糖粒相比较，哪种溶解得更快呢？ 研钵 这个实验的步骤是什么？需要注意什么？ 颗粒大小与溶解快慢有关系吗？ 温度与溶解快慢有关系吗？ 探索 实验结论：研磨物质 加快溶解。 能 颗粒大小 颗粒大 颗粒小 相同的水量 都搅拌 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 高 能 加快溶解 感谢聆听 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $