第20章 生物的遗传和变异（专项训练）生物新教材苏教版八年级下册

第20章 生物的遗传和变异 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 DNA是主要的遗传物质（重点） 考点02 基因包含遗传信息 考点03 基因组成与生物性状（重点） 考点04 基因随配子由亲代传给子代（重点、难点） 考点05 环境与生物性状 考点06 常染色体和性染色体（重点） 考点07 性染色体组成决定性别（重点、难点） 考点08 生物变异的类型 考点09 杂交育种 考点10 转基因育种（重点） B系统整合·能力进阶 考点01 DNA是主要的遗传物质 1．（24-25八年级下·江苏泰州·阶段练习）豌豆的遗传物质主要是（　　） A．DNA B．基因 C．染色体 D．细胞核 2．（23-24七年级上·吉林长春·期中）（　　）被称作遗传物质的载体。 A．DNA B．染色体 C．蛋白质 D．核糖核酸 3．（24-25八年级下·贵州黔南·阶段练习）烈士遗骸身份的确认需要科学鉴定比对技术做支撑和保障。用于鉴定烈士身份的物质是（　　） A．细胞质 B．DNA C．线粒体 D．蛋白质 4．（25-26七年级上·全国·期中）噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌内。一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（    ） A．提供能量的物质 B．细胞的控制中心 C．遗传物质的载体 D．该噬菌体的遗传物质 5．（24-25八年级下·山东济宁·阶段练习）人们常用“血浓于水”来形容亲情，这里的“血”即“血缘”，从根本上是指（　　） A．血液 B．血浆 C．血细胞 D．遗传物质 【答案】D 【分析】血缘关系的本质是亲代（如父母）通过生殖细胞（精子和卵细胞）将携带自身遗传信息的 DNA 传递给子代（如子女），使子代获得与亲代相似的遗传特征，这种基于遗传信息的亲子代或亲属间的传递联系，就是血缘关系的核心本质。 【详解】A．血液包含血浆和血细胞，主要功能为运输物质，并非血缘的根本，故A不符合题意。 B．血浆是血液的液体成分，与遗传无关，故B不符合题意。 C．血细胞虽含遗传物质（如白细胞），但题目强调“根本”，需指向遗传物质本身，故C不符合题意。 D．遗传物质（DNA）通过生殖传递，是血缘关系的核心，故D符合题意。 故选D。 6．（24-25八年级上·山东烟台·期末）火灾往往会造成遇难者面目全非，难以辨认，需做DNA鉴定进行个体识别。DNA鉴定的依据是（　　） A．每个人DNA的数目不同 B．每个人DNA的结构不同 C．每个人DNA上的遗传信息不同 D．每个人DNA的组成成分不同 7．（24-25八年级上·山东德州·期末）下列实验或技术能证明“DNA是主要遗传物质”的是（    ） A．克隆技术 B．伞藻嫁接实验 C．噬菌体侵染细菌实验 D．获得转基因超级鼠实验 8．（2024·山东济宁·一模）1953年底，沃森（生物学家）和克里克（物理学家）（物理学家）提供的富兰克林（化学家）拍摄的DNA的衍射图谱提出了DNA的双螺旋结构（　　） A．生物的DNA只存在于细胞核中 B．DNA是遗传物质的载体 C．人的体细胞核中DNA成对存在 D．DNA上的片段都能控制生物性状 9．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期末）脱氧核糖核酸，简称 DNA，DNA 上有指导生物生长发育的全部信息。下面有关DNA 的说法错误的是（　　） A．DNA 主要存在于细胞核 B．叶绿体内有少量的 DNA C．线粒体内不存在 DNA D．细菌有 DNA 集中的区域 10．（24-25八年级上·河南新乡·期末）下列关于生物性状遗传的说法中错误的是（    ） A．我们身体每个细胞都来自同一个受精卵 B．生物体的形态特征和生理功能都与蛋白质有关 C．同一生物个体不同的细胞具有的遗传物质是不同的 D．同一生物个体不同的细胞表达出来的基因可能不同 11．（24-25七年级上·河南南阳·阶段练习）细胞中的DNA不存在于下列哪个结构中（　　） A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡 12．（2024·甘肃酒泉·二模）2021年，电影《亲爱的》人物原型孙海洋与失散多年的儿子孙卓DNA比对成功，实现了家庭团圆，在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系原因是（　　） A．DNA具有双螺旋结构 B．DNA主要存在于细胞核中 C．DNA是主要的遗传物质 D．DNA和蛋白质组成染色体 13．（23-24八年级上·山东聊城·阶段练习）下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间包含关系的表述，正确的是（    ） A．染色体>DNA>基因 B．DNA>染色体>基因 C．基因>染色体>DNA D．基因>DNA=染色体 14．（23-24八年级上·四川成都·期末）人们使用智能手机时，常通过指纹触摸、人脸识别等方式来解除锁定。人的指纹和面部特征都与人体DNA分子有关。下列关于DNA的说法错误的是（　　） A．包含了有遗传信息的基因片段 B．主要存在于动物细胞的细胞质中 C．在成对的染色体上成对存在 D．为双螺旋结构，是主要的遗传物质 15．（21-22七年级下·江苏徐州·期末）生物体主要的遗传物质及其所在的主要位置是（　　） A．染色体  细胞膜 B．染色  体细胞质 C．DNA  细胞质 D．DNA  细胞核 16．（21-22七年级下·江苏扬州·期中）人的遗传物质叫脱氧核糖核酸，具有独特的双螺旋结构，下面是它的一个片段，这种物质的简称是（    ） A．DNA B．NAD C．AND D．DAN 17．（21-22七年级上·江苏盐城·期末）下列有关生物体中遗传物质的叙述，不正确的是 A．染色体中含有遗传物质 B．生物的遗传物质主要存在于细胞核中 C．遗传物质控制生物体的形态结构和生理特征 D．同种生物的体细胞中染色体的数目不一定相同 18．（20-21七年级上·广东清远·期中）沃尔森和克里克研究的是 A．细胞膜 B．生物的遗传物质 DNA C．种子的胚 D．动物的营养 19．（2021·广东·模拟预测）公安部发布消息，失踪被拐儿童父母等可到刑侦部门免费进行DNA信息采集。下列有关DNA的说法错误的是（    ） A．DNA是主要的遗传物质 B．每个DNA分子上有一个基因 C．一条染色体上有一个DNA分子 D．DNA外形像一个螺旋形的梯子（双螺旋结构） 考点02 基因包含遗传信息 20．（25-26八年级上·福建泉州·期中）如图是人体细胞中与遗传有关的结构和物质，下列说法错误的是（    ） A．①是遗传信息库 B．②在体细胞中成对存在 C．③不是遗传物质 D．④上的每一个片段都是基因 21．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）如图为人的体细胞中一对基因（Bb）位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（　　） A．B代表显性性状，b代表隐性性状 B．该个体的后代不可能表现基因b控制的性状 C．如果B来自父方，则b来自母方 D．该个体表现出的是基因b控制的性状 22．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）基因是有遗传效应的（　　） A．DNA片段 B．染色体片段 C．蛋白质片段 D．糖类片段 23．（2024八年级上·广东·专题练习）如图是染色体和DNA关系示意图。下列叙述错误的是（    ） A．①上包含了多个基因 B．②是主要的遗传物质 C．②上所有片段叫基因 D．①由②和蛋白质组成 24.（25-26八年级上·福建泉州·期中）据图对下列说法进行判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)同种生物，体细胞内①的数目和形态是一定的。( ) (2)每个②中只有一个结构③。( ) (3)③通过控制蛋白质的合成从而控制性状。( ) (4)③是②中没有遗传信息的片段。( ) 考点03 基因组成与生物性状 25.（多选）（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）下列属于相对性状的是（　　） A．人的身高与体重 B．兔的白毛与黑毛 C．玉米的高茎与小麦的矮茎 D．豌豆的圆粒与皱粒 26．（24-25八年级上·甘肃张掖·阶段练习）在人体细胞中有一对基因A和a，有一对夫妇的基因组成是AA和aa，他们的孩子与基因组成为AA的亲代表现的性状一样。下列说法正确的是（    ） A．孩子的基因组成是AA B．孩子的基因组成是AA或Aa C．孩子的基因组成是Aa D．孩子的基因组成是Aa和aa 27．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）我国研究人员对鱼的一对相对性状进行研究，四组杂交实验结果如下。其中可判断出体色中黑色型是显性性状的一组是（    ） A．   B．   C．   D．   28．（2025八年级下·广东·专题练习）家蚕的黑色斑和普通斑是一对相对性状（相关基因用B，b 表示），将黑色斑个体进行交配，后代的表现类型如图所示。据图分析亲代黑色斑的基因组成为（　　） A．BB和bb B．Bb和Bb C．Bb和bb D．bb和bb 29．（24-25八年级下·江西上饶·阶段练习）若将纯种紫花豌豆与纯种白花豌豆进行杂交，子一代所开的花都是紫花，则豌豆的白花属于（　　） A．相对性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．不能确定 30．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，Aa表现的性状是（　　） A．隐性性状 B．显性性状 C．中间性状 D．无法确定 考点04 基因随配子由亲代传给子代 31．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）一个家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列叙述中正确的是（　　） A．祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同 B．儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的概率为50% C．祖父、祖母基因组成一定相同 D．儿子、儿媳基因组成一定不同 32．（25-26八年级上·河北张家口·期中）如图是孟德尔的豌豆杂交实验，请据图分析下列说法正确的是（　　） A．豌豆开花后，将纯种高茎豌豆花的雄蕊摘除进行人工授粉 B．子一代都是矮茎豌豆 C．矮茎是显性性状 D．子一代自交，子二代中出现高茎的概率理论上为3/4 （25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）小宇是小区“喵星猫舍”的常客，这周末小宇刚进猫舍，疑惑的发现一对黑猫生了一只浑身雪白的小猫。如果家猫黑毛（B）对白毛（b）为显性，阅读材料完成下面小题。 33．亲本公猫和母猫的基因组成最可能是（    ） A．BB×BB B．BB×Bb C．Bb×Bb D．Bb×bb 34．若这两只亲本猫再次繁育，后代为黑猫的概率是（    ） A．75% B．50% C．25% D．100% 35．下列关于白毛小猫基因组成的说法，正确的是（    ） A．一定是BB B．一定是bb C．一定是Bb D．可能是BB或Bb 36．（2025·江西上饶·一模）多指是由常染色体上的显性基因M控制的。已知一位手指正常年轻女性的父母和弟弟均为多指，理论上，下列推测错误的是（    ） A．该年轻女性的弟弟基因组成为MM或Mm B．该年轻女性的父母基因组成一定都为MM C．若该年轻女性与正常男性婚配，所生子女一定正常 D．该女性的父母若再生一胎，孩子表现为正常指的概率是25% 37．（2025九年级下·江西·专题练习）某品牌的辣椒有黄、橙、红三种颜色，科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb），现科学家将黄色辣椒的花粉授到橙色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色以及胚的基因组成分别是（　　） A．黄色，Bb或bb B．橙色，bb C．红色，Bb或bb D．橙色，Bb或bb 38．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性。若将纯种黄色番茄（rr）的花粉授到红色番茄（RR）的柱头上，则红色番茄植株上所结种子胚的基因型以及果皮颜色分别是（　　） A．种子胚基因型Rr果皮红色   B．种子胚基因型Rr果皮黄色 C．种子胚基因型rr果皮黄色   D．种子胚基因型 RR果皮红色 考点05 环境与生物性状 39．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）大家熟悉的萝卜，长在地下的部分和地上部分的颜色是有差异的，对该现象解释正确的是（    ） A．该生物性状不是基因作用的结果 B．该生物性状仅是环境作用的结果 C．该生物性状仅是基因作用的结果 D．该生物性状是基因和环境共同作用的结果 40．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）韭菜和韭黄都可以食用，味道相差不多。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄”。根据此现象可以得出的结论是（    ） A．生物的性状只由基因决定 B．性状的表现是基因和环境共同作用的结果 C．韭菜和韭黄不是同一种生物 D．韭菜叶片的颜色不受环境因素的影响 41．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）在劳动实践活动中，同学发现萝卜地下部分的表皮为白色，地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是（　　） A．表皮颜色仅受环境影响地上部分绿色 B．表皮颜色仅受基因影响 C．白色和绿色表皮细胞的基因组成不同 D．表皮颜色是由基因和环境共同作用的 考点06 常染色体和性染色体 42．（2024八年级下·广东东莞·专题练习）在果蝇的体细胞中含有8条染色体，其雄果蝇产生的精子中的染色体组成是（　　） A．3条+X B．3条+Y C．3条+XY D．3条+X或3条+Y 43．（2025·山东滨州·中考真题）对某一智力发育迟缓者进行了染色体形态、数量及结构的检测，下图为检测报告中的图示部分，以下说法错误的是（　　） A．此人性别为男性 B．检测的是体细胞 C．检测时需借助显微镜 D．此人染色体数目正常 44．（24-25八年级上·全国·期末）如图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①是由③和蛋白质构成 B．①易被碱性染料染成深色 C．②是③中有遗传效应的片段 D．女性体细胞中含有23条① 45．（24-25八年级上·山东聊城·阶段练习）一对夫妻已经生了两个男孩，第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为（    ） A．50%、22对+XX B．50%、22条+XX C．100%、22对+XX D．50%、22对+XY 46．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）鸡的体细胞中一共有39对染色体，其性别决定方式为ZW型。母鸡的体细胞中含有1条Z染色体和1条W染色体，则母鸡的一个卵细胞中染色体组成可能为（    ） A．39条常染色体+1条Z染色体 B．38条常染色体+1条Z染色体 C．39条常染色体+1条W染色体 D．38对常染色体+1条W染色体 47．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）果蝇的性别决定方式与人基本一样。如图为某果蝇体细胞中染色体组成图，下列相关叙述正确的是（　　） A．该果蝇的性别为雌性 B．果蝇体细胞中有3对染色体 C．该果蝇只能产生一种类型的生殖细胞 D．果蝇体细胞中染色体成对存在 考点07 性染色体组成决定性别 48．（2022·江苏镇江·一模）同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，已在甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球（白色代表含有X染色体，黑色代表含有Y染色体），如右下图所示。那么乙桶中应放入（    ） A．20个白色小球 B．20个黑色小球 C．任意20个小球 D．黑色、白色各10个小球 49．（2024·山东济宁·模拟预测）从下列细胞染色体情况看，必为父女之间基因传递桥梁的是（　　） A．XX B．XY C．X D．Y 50．（2024·云南·模拟预测）国家放开二胎生育政策以后，有一对夫妇第一胎生了个儿子，第二胎想要个女儿，他们 第二胎生女儿的概率为（　　） A．100% B．25% C．75% D．50% 51．（2025八年级下·四川广元·专题练习）下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（　　） A．男性的Y染色体一定来自父亲 B．生男生女取决于父亲精子的类型 C．某夫妇第一胎生的是男孩，第二胎生女孩的概率为100% D．女性形成的卵细胞只有一种类型，即22条常染色体和1条X染色体 52．（2025八年级下·广东·专题练习）大熊猫“萌大”“萌二”是一对双胞胎兄弟，其性别决定方式与人类相似，决定它们性别的基因来自（　　） A．父亲“勇勇”的X染色体 B．父亲“勇勇”的Y染色体 C．母亲“萌萌”的X染色体 D．母亲“萌萌”的Y染色体 考点08 生物变异的类型 53．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）下列属于可遗传变异的是（　　） A．晒黑的皮肤 B．营养不良导致的矮小 C．太空椒的大果实 D．手术割的双眼皮 554．（2024·山东济宁·模拟预测）下列描述的性状中，属于可遗传变异的是（　　） A．小花生种在肥沃的土壤中结出大花生 B．经卫星搭载的普通甜椒的种子培育成太空椒 C．暗处培养的蒜苗呈黄色 D．因用眼不当导致的近视 55．（2024·河北·模拟预测）省青少年科技中心给学校发放了航椒2号太空种子，同学们在种植实践中感受科学探究的乐趣。“航椒2号”与普通辣椒相比增产约27%，其高产性状的产生源于（　　） A．生物的遗传 B．生物的变异 C．生物的生长 D．生物的发育 56．（2024·陕西商洛·三模）我国神舟系列飞船先后携带多种植物的种子进入太空漫游，后来经播种、选择，培育出了多个高产、稳产的新品种用于生产。下列关于太空育种的描述正确的是（    ） A．太空环境可使种子产生可遗传的变异 B．带回的种子一定发生了有利变异 C．太空环境使种子发生了定向变异 D．太空育种的原理与杂交育种相同 57．（24-25八年级下·江苏泰州·阶段练习）下列关于生物变异的叙述中，正确的是（　　） A．变异对生物的生存有利 B．变异对生物的生存有害 C．生物的变异是普遍存在的 D．生物在自然条件下发生的变异 考点09 杂交育种 58．（24-25八年级下·重庆丰都·阶段练习）使用火箭将农作物种子带入太空中，利用太空中的射线、微重力、高真空等特殊条件让种子发生变化，从而培育新品种，这种育种方法及其变异的类型分别是（    ） A．诱变育种、可遗传变异 B．杂交育种、可遗传变异 C．诱变育种、不可遗传变异 D．杂交育种、不可遗传变异 59．（2025·山东枣庄·中考真题）利用甲、乙两个小麦品种培育新品种小麦丙的过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A．该过程利用了基因的多样性 B．甲和乙杂交进行的是自花传粉 C．该育种方法为杂交育种 D．丙具备两个亲本的优良性状 60.（24-25八年级下·青海海东·期中）向日葵是一种广泛种植的经济作物，结出的葵花籽既可作休闲零食又可榨油。请分析作答： (1)向日葵的花盘上有两种花，结构如图1所示。分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，主要吸引昆虫前来传粉；花盘上的管状花花瓣退化，但具有花的主要结构： ，其完成传粉和受精后，图中[①] 发育成葵花籽。 (2)为丰富向日葵种质资源，选育新品种，科研人员使用药物制剂处理高秆向日葵种子，获得了矮秆突变体，该育种方式为 （填“杂交育种”或“诱变育种”）。 (3)矮秆突变体具有茎秆粗壮、花粉活力强等特点。根据图2杂交实验结果可知，矮秆为 性状。 (4)分别在田间和大棚种植矮秆突变体，每株结出的葵花籽大小、含油量有所差异，这体现了生物的性状还受 的影响。 61．（2024·四川内江·中考真题）豌豆是研究植物性状遗传的常见材料，其高茎和矮茎是一对相对性状。豌豆的花是两性花，自然状态下花未开放时，就已完成了受粉。可以通过人工授粉的方式实现豌豆间的杂交。如图为高茎豌豆的杂交实验示意图。回答下列有关问题。 (1)豌豆花的主要结构是 ，其自然状态下的传粉方式为 。 (2)遗传学上，将豌豆细胞中控制高茎或矮茎的相关DNA片段称为 。结合示意图分析， （填“高茎”或“矮茎”）是隐性性状。理论上，子代中高茎：矮茎＝ 。 (3)实际种植发现，子代的高茎与矮茎的比并不符合上述理论值。经调查研究，这是因为施肥不均匀导致豌豆发生了变异，但遗传物质没有改变。从能否遗传给后代的角度分析，这种变异类型属于 。 (4)为获得高产豌豆，育种专家通过辐射处理豌豆种子，使其产生变异，最终选育出高产豌豆。这种育种方法称为 （填“杂交育种”或“诱变育种”）。 考点10 转基因育种 62．（2024·河北·模拟预测）科学家将鼠体内控制胰岛素合成的基因转移到大肠杆菌的DNA上，培养出的大肠杆菌可以合成胰岛素。下列有关叙述错误的是（　　） A．该过程主要应用了转基因技术 B．大肠杆菌属于原核生物 C．该过程使胰岛素生产成本降低，产量大大提高 D．鼠体内的胰岛素可以促进糖的消化吸收 63．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）生物技术正在越来越多地影响人类的生活。下图表示的生物技术是（    ）    A．克隆技术 B．仿生技术 C．转基因技术 D．组织培养技术 65．（24-25八年级上·吉林长春·期中）干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌的细胞内，最终获得干扰素，降低了成本并实现了工业化生产。这种生产干扰素的方法运用的是（　　） A．克隆技术 B．转基因技术 C．仿生技术 D．发酵技术 66.（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，转基因超级鼠比与它同胎所生的小鼠体积大一倍，生长速度快2~3倍。请据图分析，并回答问题： (1)如图甲所示，在这项研究中，被注入的基因是 。获得转基因超级鼠的这项研究说明： 控制生物的性状，并在小鼠传种接代过程中传下去。 (2)如图乙所示，一般情况下，每种生物体细胞中的③ 的形态和数目是一定的，是 （成对/成单）存在的。具有遗传效应的① 片段称为基因。小鼠的生殖方式是有性生殖，在这个过程中，精子和 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 (3)小鼠的体细胞中含有20对染色体，它的受精卵中染色体数目是 对，一半来自父方，一半来自母方。 1．（24-25九年级上·广东阳江·阶段练习）唐氏综合征又称先天愚型，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的遗传疾病。下图中哪一部分表示染色体（    ） A．a B．b C．c D．d 2．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）染色体的主要组成成分是（　　） A．DNA和蛋白质 B．DNA和糖类 C．蛋白质和糖类 D．基因和DNA 3．（25-26七年级上·甘肃平凉·期中）下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的表述，正确的是（　　） A．细胞>染色体>细胞核>DNA B．细胞>细胞核>染色体>DNA C．细胞核>细胞>染色体>DNA D．DNA>染色体>细胞>细胞核 4．（25-26七年级上·甘肃庆阳·期中）在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显。下列关于染色体的叙述，不正确的是（    ） A．染色体位于细胞核中 B．染色体由DNA和蛋白质构成 C．染色体简称DNA D．染色体是遗传物质的载体 5．（25-26七年级上·黑龙江佳木斯·期中）如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系。甲、乙、丙、丁依次是（    ） A．细胞、染色体、DNA、细胞核 B．DNA、染色体、细胞核、细胞 C．细胞核、细胞、染色体、DNA D．细胞、DNA、染色体、细胞核 6．（25-26七年级上·黑龙江哈尔滨·期中）下图表示的是DNA、染色体、细胞核三者之间的关系，甲、乙、丙分别表示的是（    ） A．染色体、细胞核、DNA B．DNA、染色体、细胞核 C．细胞核、染色体、DNA D．DNA、细胞核、染色体 7．（25-26七年级上·福建漳州·期中）以下示意图能正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（　　） A． B．C． D． 8．（25-26七年级上·河南濮阳·期中）科学家用黑白两种美西螈 （一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成美西螈。它的身体颜色是（　　） A．黑色 B．白色 C．黑色斑点 D．黑色或白色 9．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下列属于遗传现象的是（    ） A．一母生九子，连母十个样 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．同一株碧桃上开有不同颜色的花 D．一只黑色雌猫生下一窝白色小猫 10．（2024·云南·中考真题）下图为某女孩家庭的性别遗传示意图，如果女孩的一条X染色体来自奶奶，另一条X染色体来自外公的可能性为（　　） A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0 11．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）下列关于性状遗传的有关叙述中，不正确的是（    ） A．显性性状是由显性基因控制的 B．隐性性状是由隐性基因控制的 C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状 （25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像。为什么会与父母既像又不像呢？初步了解生物的遗传与变异。阅读材料完成下列小题。 12．孩子与父母之间有许多相似的特征，这反映的生物现象是（    ） A．生殖 B．变异 C．生长 D．遗传 13．下列属于变异现象的是（    ） A．“一母生九子，连母十个样” B．“种瓜得瓜，种豆得豆” C．父亲是双眼皮，儿子也是双眼皮 D．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” 14．下列关于生物性状的表述，错误的是（    ） A．每个生物体都会有许多种不同的性状 B．人们总是通过性状区分出不同的生物 C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D．同种生物的同一性状有不同的表现形式 15．下列各组性状，不属于相对性状的是（    ） A．番茄果实的红色和黄色 B．生来惯用右手和生来惯用左手 C．绵羊的卷毛和山羊的直毛 D．小明的A型血和小刚的B型血 16．（25-26八年级上·河北张家口·期中）在学习染色体、基因和DNA的关系时，老师用图片做了说明。几位同学对相关知识理解有误的是（　　） A．图中①是染色体，②是基因，③是DNA B．遗传物质指的是③DNA C．一个DNA分子上含有多个基因 D．人的染色体可分为性染色体和常染色体 17．（25-26七年级上·内蒙古包头·期中）学习了染色体的结构后，小豫回家利用乒乓球和粗铁丝制作如图所示模型。模型中粗铁丝代表（　　） A．糖类 B．DNA C．蛋白质 D．染色体 18．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）人的体细胞中有23对染色体，生殖细胞中染色体数目是（　　） A．23条 B．23对 C．46条 D．46对 19．（25-26七年级上·安徽芜湖·期中）“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”，想要通过实验（如图）验证这一说法，我们可以选择哪两部分进行细胞重组（    ） A．a和c B．a和d C．b和c D．b和d 20．（25-26七年级上·山西大同·期中）如图为小智绘制的细胞核、染色体、蛋白质、DNA四者之间关系的模型图，小丽想把该模型图改成四者之间的包含关系图，你认为正确的图示是（　　） A． B． C． D． 21．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下列属于相对性状的一组是（    ） A．狗的黑毛和狗的卷毛 B．狐的长尾和狐的短尾 C．狗的黄毛和鹅的白毛 D．龟的爬行和鹅的游泳 22．（2023·云南·中考真题）一对夫妇已经生育了一个男孩，若再生一个孩子是女孩的可能性为（　　） A．0 B．25% C．50% D．75% 23．（2024·云南·中考真题）基因是有遗传效应的DNA片段，下列关于基因的叙述错误的是（　　） A．生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁” B．基因在细胞中成对存在 C．每条染色体上有多个基因 D．基因控制生物的遗传特征（性状） 24．（2025·云南·中考真题）我国约有1/3的成年人由于乳糖酶分泌少，食用牛奶后会出现腹泻等不适症状，称为乳糖不耐受。为解决这一问题，科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低，而其他营养成分不受影响。据此完成下面小题。 (1)材料中用到的生物技术是（　　） A．转基因技术 B．克隆技术 C．杂交技术 D．发酵技术 (2)下列关于该生物技术的叙述正确的是（　　） A．抗虫棉、多莉羊的培育都利用了该生物技术 B．转移到奶牛体内的肠乳糖酶基因不具有遗传效应 C．利用该技术生产的乳汁无需经过安全检测即可上市 D．该技术还可用于遗传病的诊治，但目前处于试验研究阶段 25．（2025·云南·中考真题）如图为某人的性染色体扫描电镜图，下列相关叙述正确的是（　　） A．图中染色体为女性的性染色体 B．①为Y染色体，②为X染色体 C．①染色体来源于母亲 D．②染色体能遗传给女儿 26．（2024·云南·中考真题）人睫毛的长短由A、a基因控制，睫毛长为显性性状。下图表示某家庭中睫毛长短的遗传情况。据图回答下列问题。 (1)在遗传学上，睫毛长与睫毛短是一对 。 (2)据图判断，父亲的基因组成是 ，原因是 。 27．（2024八年级上·山东德州·专题练习）爱美之心人皆有之。小丽和小华是一对姐妹花，但小丽是双眼皮，而小华却是单眼皮。为了变得更漂亮，小华通过手术将单眼皮变成了双眼皮。已知眼睑的性状表现为单眼皮和双眼皮，由基因A、a控制。请回答下列问题： (1)小丽是双眼皮，小华是单眼皮，在遗传学上这种现象叫 ；爸爸把控制眼皮性状的基因传递给姊妹俩的“桥梁”是 。 (2)如图表示的染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质。Aa是小丽控制双眼皮的一对基因，若已知图中的基因a来自母亲，则可判断父亲的眼皮性状表现为 。她们的母亲也是双眼皮，则母亲产生的生殖细胞的基因型是 。 (3)这对姐妹花体细胞中的性染色体组成是 ，“儿女双全”是很多家庭的愿望，这个家庭也不例外，如果再生一个孩子，实现这个愿望的概率是 。 (4)小华手术后的双眼皮性状 （填“能”或“不能”）遗传给后代。 28．（2024·山东济宁·模拟预测）生命的诞生和个体的发育都与遗传物质密切相关。图一表示人的生殖发育过程，其中 A、B表示相关的生理过程，a～e表示相应的细胞。图二表示某遗传病在一个家族中的遗传情况，显性基因用R、隐性基因用r表示。请据图回答问题。 (1)图一中的a、c代表父母双亲的体细胞，b、d代表生殖细胞，a细胞的性染色体组成为 ，d细胞的染色体数目是 ，形成细胞e的场所是 。 (2)图二中，7表现出的性状与3、4的性状不同，这种现象在遗传学上称为 ，那么，正常与患病是一对 。 (3)分析图二可知，该家庭中的遗传病是由 （显性/隐性）基因控制的。3和4的基因组成分别是 。 (4)图二中，10的基因组成是 Rr的概率为 ，而5和6生一个健康女孩的概率为 。 (5)8和10不能结婚的原因是 。 29．（25-26八年级上·河北张家口·期中）图Ⅰ表示果蝇体细胞内的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图Ⅱ表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，分别用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答。 (1)果蝇的长翅和残翅是一对 ，图Ⅰ中乙果蝇的性别是 。 (2)根据图Ⅱ的杂交实验可知，显性性状为 ；若将图Ⅱ中的亲代再次杂交，子代果蝇中残翅雄果蝇的概率是 。 (3)图Ⅱ中子代长翅果蝇的基因组成是 ，其中纯种果蝇大约占 。 (4)小明同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，若后代全是长翅，则其基因组成为 ，若后代既有长翅又有残翅，则其基因组成为 。 (5)研究发现，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃ 的环境中培养，会得到一些翅长接近长翅果蝇的成虫，这些成虫在正常环境温度下产生的后代又都是残翅果蝇。这说明生物的性状是由 共同作用的结果。 30．（25-26七年级上·北京·期中）下图表示的是洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化情况，请据图回答下列问题。    (1)①所代表的结构是 ，它控制着生物的生长、发育和遗传。②代表的是 ，它由 和 构成，其中， 是遗传物质，因此可以说 是遗传信息的载体。 (2)细胞分裂时， 的变化最明显，以下四张图片中，能正确表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是 。 A．   B．   C．             D．   31．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）下图是遗传图谱，控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性，请据图回答： (1)父母都是双眼皮，子女出现单眼皮，这种现象称为 。 (2)父亲的基因型是 ，母亲的基因型是 。 (3)子女中双眼皮的基因型可能是 或 ，单眼皮的基因型是 。 (4)若这对父母再生一个孩子，是单眼皮的概率为 。 32．（2026九年级·吉林·专题练习）花生种皮的红色与紫色是一对相对性状，是受一对基因控制的（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）。如图是花生种皮颜色的遗传情况。结合图示回答相关问题： (1)花生的种子外有果皮包被，因此花生属于种子植物中的 植物。 (2)控制花生种皮颜色的基因位于染色体上，染色体主要由 和蛋白质组成。 (3)花生种皮的紫色是 （填“显性”或“隐性”）性状。 (4)子代中红色种皮花生的基因组成为 ，子代中出现红色种皮花生的概率为25％。 (5)若使用射线处理花生种子，使其遗传物质发生改变，再从中选育出优质高产的新品种，则这种变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 33．（2025九年级·全国·专题练习）桑蚕文化是“最具中国特色的文化形态”。某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动。请结合实践经历回答下列问题。 (1)同学们查阅资料，了解到：“桑树4~5月开花，6~7月果熟。桑叶为蚕的最主要食物。饲养家蚕时，选择均匀提供适熟洁净的桑叶，可使蚕整齐体壮。”由资料可知，桑树属于 植物，判断理由是 。 (2)如图所示为学生饲养家蚕的过程中，拍摄的不同生长发育阶段照片，其发育过程为 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 (3)学生发现个别蚕的皮肤与其他蚕不同，像油纸一样透明，于是向科研人员请教。科研人员告诉同学们这些皮肤透明的蚕是油蚕，皮肤正常的叫作正常蚕，他们对家蚕的皮肤做过相应研究，结果如下： 组合 亲代 子代 组合一 正常蚕×正常蚕 正常蚕、油蚕 组合二 正常蚕×油蚕 全部正常蚕 组合三 正常蚕×油蚕 正常蚕、油蚕 ①由组合一的结果可知皮肤透明是 性状，推测子代正常蚕的基因组成为 （分别用A和a表示显性和隐性基因）。 ②组合二和组合三亲代表现型完全相同，子代出现差异的原因是： 。 34．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）下图表示人的受精和胚胎发育过程，请据图回答： (1)A是 ，B是 。 (2)C的染色体数目是 ，D的染色体组成是 。 (3)亲代的遗传物质是通过 传给子代的。 35．（2025·山东滨州·中考真题）马的毛色中栗色和白色由一对基因（B、b）控制。一般情况下，一匹母马一次只能生育一匹小马。某农场的育种工作者进行了有关杂交实验，结果如下表（注：亲代公马和母马都为多匹）。回答以下问题： 组别 亲代性状 子代性状 栗色 白色 甲 白色×白色 0 35 乙 栗色×栗色 28 7 丙 白色×栗色 21 15 (1)遗传学上，将马毛的栗色和白色称为一对 ，根据 组杂交结果可判断栗色为显性性状。 (2)乙组亲代中某一匹栗色马的基因组成是 。丙组子代栗色马的基因组成是 。 (3)现有一匹健壮的栗色公马，育种工作者拟选择上述杂交实验亲子代中的某些个体，在一个配种季节对这匹栗色公马基因组成进行鉴定。 方案一：让这匹栗色公马与 杂交，然后观察杂交后代的毛色。 ①若后代 ，则这匹栗色公马的基因组成是Bb。 ②若后代 ，则这匹栗色公马的基因组成最有可能是 。 方案二：若让这匹栗色公马与多匹栗色母马杂交，应选择 组的子代栗色母马，这样最有可能完成鉴定。 36．（2023·云南·中考真题）豌豆花色中紫花和白花是一对相对性状，用B表示显性基因，b表示隐性基因。某科研团队进行了甲、乙两组杂交实验，甲组用紫花与紫花杂交，乙组用紫花与白花杂交，实验结果如图所示，据图回答下列问题。    (1)甲组亲代均为紫花，子代出现白花，这种现象在遗传学上称为 。 (2)甲组子代中，紫花1240株，白花413株，紫花与白花比例接近3：1，由此推测显性性状为 。 (3)乙组中，子代紫花的基因组成 （填“可能”或“不可能”）是BB，原因是 。 37．（2025·云南·中考真题）小麦倒伏或易患条锈病，都会导致减产甚至绝收；有芒小麦不利于收割。为提高小麦产量，育种专家通过杂交培育出了抗倒伏、抗条锈病、无芒的小麦品种。回答下列问题。 (1)小麦的易患条锈病和 是一对相对性状。 (2)小麦是否有芒由T、t基因控制，在图中相应位置绘出子代染色体，并在横线上写出相应的基因 。 (3)育种专家发现了一株抗倒伏（由D基因控制）小麦，现用易倒伏（由d基因控制）小麦与其杂交，可通过子代表现出的性状或比例来确定该抗倒伏小麦的基因组成。写出可能出现的实验结果及相应的结论 。 38．（2025九年级·全国·专题练习）我国缫丝养蚕有着悠久的历史，家蚕发育成熟后才能结茧，雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体ZW；蚕茧的颜色由基因G、g控制。请回答下列问题。 (1)人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质让蚕食用，喷洒这种化学物质应在蚕发育的 期。 (2)在有性生殖过程中，基因在亲子代之间传递的桥梁是 ，家蚕体细胞内有28对染色体，雄蚕的精子细胞中的染色体组成可表示为 。 (3)下表是三组不同亲本的杂交结果，请分析回答下列问题。 组别 亲本组合 后代性状表现和植株数目 绿色茧 白色茧 总数 1 白色茧×绿色茧 691 690 1381 2 绿色茧×绿色茧 458 154 612 3 白色茧×绿色茧 1432 0 1432 ①绿色茧与白色茧是一对 。根据第 组可判断蚕颜色中绿色茧为显性性状。 ②第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交，后代出现白色茧的概率是 。 ③第二组杂交组合子代绿色茧个体中，基因型为Gg的概率是 。 39．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）现代遗传学的奠基人孟德尔凭着坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学们也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表。请据表分析并回答下列问题。 组别 亲代性状 子代性状及数量 紫花 白花 第一组 紫花 紫花 98 0 第二组 白花 白花 0 96 第三组 紫花 紫花 74 25 第四组 紫花 白花 49 48 (1)豌豆体细胞中有7对染色体，则其卵细胞中有 条染色体。 (2)豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为 。 (3)根据表中第 组的遗传性状统计结果，可推断出 色是显性性状。 (4)若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代紫花个体的基因组成是 。 40．（2026九年级·吉林·专题练习）下面是有关二十四节气的资料。请认真阅读，分析并作答： 二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。 夏至，是二十四节气中的第十个节气，表示炎热的夏天已经到来。此时，气温继续升高，降水量持续增多，荔枝、西红柿等时令水果和蔬菜轮番登场，杂草、病虫也在滋长蔓延。农业生产上应及时去除杂草，合理防治病虫害。 夏至有三候，一候鹿角解，成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生，在夏至脱落；二候蝉始鸣，蝉身体和附肢都分节，每年夏至，最后一次蜕去外壳，发育成熟进入繁殖期，雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音；三候半夏生，半夏属于天南星科植物，常在每年夏至过半时开始出现。 (1)材料中，西红柿植株和害虫之间存在 关系。种植同一株西红柿的种子，去除杂草、防治病虫害的植株比疏于管理的植株结出的果实更大，这种变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 (2)根据材料中画线部分可知，蝉是无脊椎动物中的 动物。 (3)半夏块茎有毒，可入药，也可用于繁殖。用块茎繁殖的方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。与鹿相比，半夏不具有的结构层次是 。 (4)夏至有三候，其中描述的动、植物变化规律，体现了 （填“非生物因素”或“生物因素”）对生物的影响。 学科网（北京）股份有限公司26 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20章 生物的遗传和变异 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 DNA是主要的遗传物质（重点） 考点02 基因包含遗传信息 考点03 基因组成与生物性状（重点） 考点04 基因随配子由亲代传给子代（重点、难点） 考点05 环境与生物性状 考点06 常染色体和性染色体（重点） 考点07 性染色体组成决定性别（重点、难点） 考点08 生物变异的类型 考点09 杂交育种 考点10 转基因育种（重点） B系统整合·能力进阶 考点01 DNA是主要的遗传物质 1．（24-25八年级下·江苏泰州·阶段练习）豌豆的遗传物质主要是（　　） A．DNA B．基因 C．染色体 D．细胞核 【答案】A 【分析】遗传物质是指生物体细胞内携带遗传信息的物质，它决定生物体的遗传特征和生物学性状。 【详解】A．绝大多数生物的遗传物质是DNA，豌豆作为一种生物，其遗传物质主要也是DNA，A符合题意。 B．基因是DNA上有遗传效应的片段，它是遗传物质的一部分，不能说豌豆的遗传物质主要是基因，B不符合题意。 C．染色体是DNA的载体，由DNA和蛋白质组成，并非遗传物质本身，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的结构，它是遗传物质储存和复制的主要场所，但不是遗传物质，D不符合题意。 故选A。 2．（23-24七年级上·吉林长春·期中）（　　）被称作遗传物质的载体。 A．DNA B．染色体 C．蛋白质 D．核糖核酸 【答案】B 【分析】遗传物质DNA主要存在于染色体上，染色体由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体。 【详解】A．DNA是主要的遗传物质，它携带着生物体的遗传信息，但它需要依附于一定的结构才能在细胞中稳定存在并发挥作用，本身不是遗传物质的载体，故A不符合题意。 B．染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA分子缠绕在蛋白质分子上，形成染色体的结构。染色体能够将遗传物质DNA有序地组织起来，在细胞分裂等过程中，保证遗传物质准确地传递给子代细胞，所以染色体被称作遗传物质的载体，故B符合题意。 C．蛋白质是生命活动的主要承担者，在染色体中起到支撑DNA等作用，但它不携带遗传信息，也不是遗传物质的载体，故C不符合题意。 D．核糖核酸在某些病毒中是遗传物质，但对于具有细胞结构的生物，遗传物质主要是DNA，核糖核酸一般不作为遗传物质的载体，故D不符合题意。 故选B。 3．（24-25八年级下·贵州黔南·阶段练习）烈士遗骸身份的确认需要科学鉴定比对技术做支撑和保障。用于鉴定烈士身份的物质是（　　） A．细胞质 B．DNA C．线粒体 D．蛋白质 【答案】B 【分析】DNA是主要的遗传物质，具有特异性，每个人的DNA都有独特的碱基排列顺序，就像每个人的“遗传身份证”，可以通过对比DNA来确定个体间的亲缘关系。 【详解】A．细胞质包含多种成分，如细胞器等，其成分在不同个体间不具有像DNA那样高度特异性，不能用于准确鉴定烈士身份，A错误。 B．DNA具有独特的双螺旋结构和碱基排列顺序，不同个体的DNA差异很大，通过DNA鉴定技术，将烈士遗骸的DNA与亲属或相关数据库中的DNA进行比对，能准确确定烈士身份，B正确。 C．线粒体虽然也含有少量DNA，但线粒体DNA在遗传过程中有一定的局限性，且信息量相对于核DNA较少，不能全面准确地用于鉴定烈士身份，C错误。 D．蛋白质是由DNA指导合成的，不同个体的蛋白质可能存在差异，但蛋白质易受环境等多种因素影响，稳定性不如DNA，且其差异不能像DNA那样精确地用于个体身份鉴定，D错误。 故选B。 4．（25-26七年级上·全国·期中）噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌内。一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（    ） A．提供能量的物质 B．细胞的控制中心 C．遗传物质的载体 D．该噬菌体的遗传物质 【答案】D 【分析】噬菌体侵染细菌时，仅DNA进入细菌，利用细菌内的物质合成自身成分，说明DNA是遗传物质。 【详解】A．生物体内“提供能量的物质”主要是糖类（如葡萄糖）、脂肪、ATP等，其功能是通过分解产生能量，供生命活动利用。而DNA的化学本质是核酸，不能被分解供能，且题干中“DNA进入细菌后产生新噬菌体”，体现的是“信息传递”而非“能量供给”，故A错误。 B．“细胞的控制中心”是细胞核（针对有细胞核的真核细胞），其核心原因是细胞核内的DNA储存了遗传信息，能控制细胞的代谢和遗传。但题干中“噬菌体”是病毒（无细胞结构），“细菌”是原核生物（无成形细胞核），不存在“细胞的控制中心”这一结构，故B错误。 C．“遗传物质的载体”指的是染色体（真核细胞中，DNA与蛋白质结，形成染色体，染色体是DNA的载体），或拟核（原核细胞中，裸露的 DNA集中在拟核区，拟核可视为原核生物DNA的载体）。而题干中，噬菌体的DNA是“直接作为遗传信息的承载者”，并非“承载其他遗传物质的载体”；且该选项描述的是“载体结构”，而非“DNA本身的功能”，与实验现象无关。故C错误。 D．遗传物质的核心功能是储存遗传信息，并能指导合成新的生物个体（或结构）。题干中，噬菌体仅DNA进入细菌后，细菌内能合成新的噬菌体（包含与亲代相同的DNA和蛋白质外壳），说明DNA携带了“指导噬菌体合成的全部遗传信息”，即DNA是噬菌体的遗传物质 —— 这正是该实验证明的核心结论，故D正确。 故选D。 5．（24-25八年级下·山东济宁·阶段练习）人们常用“血浓于水”来形容亲情，这里的“血”即“血缘”，从根本上是指（　　） A．血液 B．血浆 C．血细胞 D．遗传物质 【答案】D 【分析】血缘关系的本质是亲代（如父母）通过生殖细胞（精子和卵细胞）将携带自身遗传信息的 DNA 传递给子代（如子女），使子代获得与亲代相似的遗传特征，这种基于遗传信息的亲子代或亲属间的传递联系，就是血缘关系的核心本质。 【详解】A．血液包含血浆和血细胞，主要功能为运输物质，并非血缘的根本，故A不符合题意。 B．血浆是血液的液体成分，与遗传无关，故B不符合题意。 C．血细胞虽含遗传物质（如白细胞），但题目强调“根本”，需指向遗传物质本身，故C不符合题意。 D．遗传物质（DNA）通过生殖传递，是血缘关系的核心，故D符合题意。 故选D。 6．（24-25八年级上·山东烟台·期末）火灾往往会造成遇难者面目全非，难以辨认，需做DNA鉴定进行个体识别。DNA鉴定的依据是（　　） A．每个人DNA的数目不同 B．每个人DNA的结构不同 C．每个人DNA上的遗传信息不同 D．每个人DNA的组成成分不同 【答案】C 【分析】DNA上具有遗传效应的片段叫基因，基因携带遗传信息。不同个体的DNA上基因的排列顺序不同，也就是遗传信息不同，这决定了不同个体的性状差异，也是DNA鉴定的依据。 【详解】A．正常情况下，同一物种的个体体细胞中 DNA 数目是相同的（如人类体细胞均含 23 对染色体，DNA 数目一致），数目差异并非个体识别的依据，故A错误。 B．DNA 的基本结构是双螺旋结构，这是所有 DNA 共有的，并非个体差异的体现，故B错误。 C．由于每个人DNA上基因的排列顺序不同，携带的遗传信息也就不同，这些独特的遗传信息可以用于区分不同个体，所以DNA鉴定的依据是每个人DNA上的遗传信息不同，故C正确。 D．DNA的组成成分都是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基，不同个体的DNA组成成分相同，不能以此来进行个体识别，故D错误。 故选C。 7．（24-25八年级上·山东德州·期末）下列实验或技术能证明“DNA是主要遗传物质”的是（    ） A．克隆技术 B．伞藻嫁接实验 C．噬菌体侵染细菌实验 D．获得转基因超级鼠实验 【答案】C 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。 【详解】A．克隆技术是通过将体细胞的核移植到去核的卵细胞中，从而复制出与供体细胞基因相同的个体。虽然克隆技术涉及遗传物质的传递，但它并不能直接证明DNA是主要的遗传物质，A错误。 B．伞藻嫁接实验是通过将不同种类的伞藻进行嫁接，观察其形态变化。该实验主要证明了细胞核在控制生物体形态和功能中的重要性，但并未直接证明DNA是遗传物质。伞藻嫁接实验更多地展示了细胞核的作用，而不是DNA的遗传功能，B错误。 C．噬菌体侵染细菌实验是由赫尔希和蔡斯在1952年进行的经典实验。他们通过标记噬菌体的DNA和蛋白质，发现只有DNA进入细菌并指导新的噬菌体生成，而蛋白质则留在细菌外部。这一实验直接证明了DNA是遗传物质，而不是蛋白质，C正确。 D．转基因超级鼠实验是通过将外源基因导入小鼠的基因组中，使其表现出特定的性状。虽然该实验展示了基因的功能和遗传信息的传递，但它并不能直接证明DNA是主要的遗传物质，D错误。 故选C。 8．（2024·山东济宁·一模）1953年底，沃森（生物学家）和克里克（物理学家）（物理学家）提供的富兰克林（化学家）拍摄的DNA的衍射图谱提出了DNA的双螺旋结构（　　） A．生物的DNA只存在于细胞核中 B．DNA是遗传物质的载体 C．人的体细胞核中DNA成对存在 D．DNA上的片段都能控制生物性状 【答案】C 【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。 【详解】A．DNA大部分位于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体同样具有少量DNA，故A错误。 B．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。因此，染色体是遗传物质的载体，故B错误。 C．染色体由蛋白质和DNA组成，通常情况下每条染色体上只含有一个DNA分子，染色体在体细胞内成对存在，故人的体细胞核中DNA也是成对存在，故C正确。 D．基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状，若DNA的片段不具有遗传效应则不能控制性状，故D错误。 故选C。 9．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期末）脱氧核糖核酸，简称 DNA，DNA 上有指导生物生长发育的全部信息。下面有关DNA 的说法错误的是（　　） A．DNA 主要存在于细胞核 B．叶绿体内有少量的 DNA C．线粒体内不存在 DNA D．细菌有 DNA 集中的区域 【答案】C 【分析】DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA。 【详解】A．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA，故A正确。 BC．叶绿体、线粒体都含有少量的DNA，故B正确，C错误。 D．细菌虽然没有成形的细胞核，但是有 DNA 集中的区域，故D正确。 故选C。 10．（24-25八年级上·河南新乡·期末）下列关于生物性状遗传的说法中错误的是（    ） A．我们身体每个细胞都来自同一个受精卵 B．生物体的形态特征和生理功能都与蛋白质有关 C．同一生物个体不同的细胞具有的遗传物质是不同的 D．同一生物个体不同的细胞表达出来的基因可能不同 【答案】C 【分析】受精卵：是精子和卵细胞结合形成的一个细胞，是多细胞生物个体发育的起点。 遗传物质：主要指DNA，是控制生物性状的遗传物质。 蛋白质：是由基因决定并在形态和功能上实现的物质，参与构成生物体并决定其功能。 【详解】A．在生物体（人体）的发育过程中，所有细胞都是由最初的受精卵经过不断的分裂和分化形成的，A正确。 B．蛋白质是生物体结构和功能的重要组成成分，生物体的形态特征和生理功能往往与特定的蛋白质有关，B正确。 C．对于同一生物个体来说，其所有细胞都含有相同的遗传物质，即来自受精卵的那一套完整的染色体和基因。虽然不同的细胞在发育过程中可能会经历不同的基因表达模式，导致它们具有不同的形态和功能，但它们的遗传物质本身是相同的，C错误。 D．在生物体内，不同的细胞可能会根据它们的类型和功能表达不同的基因。这种基因的选择性表达是生物体发育和分化的基础，也是生物体能够适应不同环境和执行不同功能的重要原因，D正确。 故选C。 11．（24-25七年级上·河南南阳·阶段练习）细胞中的DNA不存在于下列哪个结构中（　　） A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡 【答案】D 【分析】DNA主要分布在细胞核中，在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。 【详解】A．DNA主要分布在细胞核中，故A不符合题意。 B．线粒体中含有少量的DNA，故B不符合题意。 C．叶绿体中含有少量的DNA，故C符合题意。 D．液泡里不含DNA，故D符合题意。 故选D。 12．（2024·甘肃酒泉·二模）2021年，电影《亲爱的》人物原型孙海洋与失散多年的儿子孙卓DNA比对成功，实现了家庭团圆，在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系原因是（　　） A．DNA具有双螺旋结构 B．DNA主要存在于细胞核中 C．DNA是主要的遗传物质 D．DNA和蛋白质组成染色体 【答案】C 【分析】细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA。 【详解】 细胞核中有遗传物质，遗传物质叫DNA，DNA位于染色体上，DNA上具有遗传效应的片段叫基因，基因可以控制生物的性状。因此，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系原因是DNA是主要的遗传物质，故C符合题意。 故选C。 13．（23-24八年级上·山东聊城·阶段练习）下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间包含关系的表述，正确的是（    ） A．染色体>DNA>基因 B．DNA>染色体>基因 C．基因>染色体>DNA D．基因>DNA=染色体 【答案】A 【分析】染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。 【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的单位叫基因。因此细胞核中染色体、DNA、基因三者之间包含关系为：染色体＞DNA＞基因，BCD都错误，A正确。 故选A。 14．（23-24八年级上·四川成都·期末）人们使用智能手机时，常通过指纹触摸、人脸识别等方式来解除锁定。人的指纹和面部特征都与人体DNA分子有关。下列关于DNA的说法错误的是（　　） A．包含了有遗传信息的基因片段 B．主要存在于动物细胞的细胞质中 C．在成对的染色体上成对存在 D．为双螺旋结构，是主要的遗传物质 【答案】B 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。 【详解】A．DNA是生物的主要遗传物质，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，因此DNA包含了有遗传信息的基因片段，故A正确。 B．DNA是生物的主要遗传物质，主要存在于动物细胞的细胞核中，故B错误。 C．DNA位于染色体上，一条染色体上一般有一个DNA分子，因此，DNA在成对的染色体上成对存在，故C正确。 D．DNA为双螺旋结构，是主要的遗传物质，故D正确。 故选B。 15．（21-22七年级下·江苏徐州·期末）生物体主要的遗传物质及其所在的主要位置是（　　） A．染色体  细胞膜 B．染色  体细胞质 C．DNA  细胞质 D．DNA  细胞核 【答案】D 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。 【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质。 故选D。 16．（21-22七年级下·江苏扬州·期中）人的遗传物质叫脱氧核糖核酸，具有独特的双螺旋结构，下面是它的一个片段，这种物质的简称是（    ） A．DNA B．NAD C．AND D．DAN 【答案】A 【分析】DNA分子的两条DNA互补链反向平行，由脱氧核糖和磷酸间隔相连而成的亲水骨架在螺旋分子的外侧，而疏水的碱基对则在螺旋分子内部，碱基平面与螺旋轴垂直。 【详解】DNA分子的结构特点如下： 1．由两条反向平行的脱氧核苷酸长链构成双螺旋结构。 2．磷酸和脱氧核糖交替排列，在外侧构成构成骨架，碱基排列在内侧。 3．两条链的碱基间能过氢键形成碱基对，碱基对之间遵循碱基互补配对规律(A和T；G和C)。由脱氧核糖和磷酸基通过酯键交替连接而成。主链有二条，它们似“麻花状”绕一共同轴心以右手方向盘旋，相互平行而走向相反形成双螺旋构型。主链处于螺旋的外则，这正好解释了由脱氧核糖和磷酸构成的主链的亲水性。 故选A。 17．（21-22七年级上·江苏盐城·期末）下列有关生物体中遗传物质的叙述，不正确的是 A．染色体中含有遗传物质 B．生物的遗传物质主要存在于细胞核中 C．遗传物质控制生物体的形态结构和生理特征 D．同种生物的体细胞中染色体的数目不一定相同 【答案】D 【分析】生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用。在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半。 【详解】A．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，A正确。 B．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，B正确。 C．遗传物质：1、概念：能单独传递遗传信息的物质。2、遗传物质的主要载体是染色体。3、作为遗传物质应具备的特点是：①分子结构具有相对稳定性；②能自我复制，保持上下代连续性；③能指导蛋白质合成；④能产生可遗传变异。遗传物质控制生物体的形态结构和生理特征，C正确。 D．体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，D错误。 故选D。 18．（20-21七年级上·广东清远·期中）沃尔森和克里克研究的是 A．细胞膜 B．生物的遗传物质 DNA C．种子的胚 D．动物的营养 【答案】B 【分析】沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，具有重要的意义。 【详解】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段；DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代，分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径，在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景，B符合题意，A、C、D均不符合题意。 故选B。 19．（2021·广东·模拟预测）公安部发布消息，失踪被拐儿童父母等可到刑侦部门免费进行DNA信息采集。下列有关DNA的说法错误的是（    ） A．DNA是主要的遗传物质 B．每个DNA分子上有一个基因 C．一条染色体上有一个DNA分子 D．DNA外形像一个螺旋形的梯子（双螺旋结构） 【答案】B 【分析】每个DNA分子上有无数个基因。 【详解】A．DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，故A正确。 B．每个DNA分子上有无数个基因，而不是一个，故B错误。 C．每条染色体上有一个DNA分子，故C正确。 D．DNA是有机物，DNA分子是由两条互相平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成，外形像一个螺旋形的梯子，呈双螺旋结构，故D正确。 故选B。 【点睛】本题的关键是DNA的概念、分子形态结构以及其和基因的数量关系。 考点02 基因包含遗传信息 20．（25-26八年级上·福建泉州·期中）如图是人体细胞中与遗传有关的结构和物质，下列说法错误的是（    ） A．①是遗传信息库 B．②在体细胞中成对存在 C．③不是遗传物质 D．④上的每一个片段都是基因 【答案】D 【分析】图中：①细胞核，②染色体，③蛋白质，④DNA。 【详解】A．①细胞核储存绝大部分遗传物质（DNA），控制细胞活动，是遗传信息库，故A正确。 B．体细胞中②染色体成对存在，人体有23对（46条）染色体，故B正确。 C．③蛋白质。遗传物质特指DNA，故C正确。 D．基因是指具有特定遗传效应的④DNA片段，含有遗传信息，故D错误。 故选D。 21．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）如图为人的体细胞中一对基因（Bb）位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（　　） A．B代表显性性状，b代表隐性性状 B．该个体的后代不可能表现基因b控制的性状 C．如果B来自父方，则b来自母方 D．该个体表现出的是基因b控制的性状 【答案】C 【分析】（1）基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，所以基因也是成对存在的。生物体的某些性状由一对基因控制，成对的基因有显性和隐性之分。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。 （2）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因时，生物体表现出显性性状；当一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；只有当一对基因都是隐性基因时，生物体才表现出隐性性状。 （3）体细胞中的染色体和基因，一条来自父方，一条来自母方。 【详解】A．结合分析可知，B和b是一对等位基因，B代表显性基因，b代表隐性基因，而不是“B代表显性性状，b代表隐性性状”，A错误。 B．该个体的基因组成是Bb，当它产生生殖细胞时，会产生含B和含b的两种生殖细胞。如果该个体与另一个含有b基因的个体结合，其后代基因组成为bb，就有可能表现出基因b控制的性状，B错误。 C．体细胞中的染色体和基因是成对存在的，一条来自父方，一条来自母方。所以如果B来自父方，则b来自母方，C正确。 D．该个体的基因组成是Bb，其中B是显性基因，b是隐性基因，当基因组成是Bb时，个体表现出的是显性基因B控制的性状，而不是基因b控制的性状，D错误。 故选C。 22．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）基因是有遗传效应的（　　） A．DNA片段 B．染色体片段 C．蛋白质片段 D．糖类片段 【答案】A 【分析】基因是控制生物性状的基本遗传单位，其本质是具有遗传效应的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成，而DNA是遗传信息的载体。 【详解】A．基因是具有遗传效应的DNA片段，故A符合题意。 B．染色体片段包含DNA和蛋白质，并非基因的本质，故B不符合题意。 C．蛋白质片段与遗传效应无关，故C不符合题意。 D．糖类片段不参与遗传信息的传递，故D不符合题意。 故选A。 23．（2024八年级上·广东·专题练习）如图是染色体和DNA关系示意图。下列叙述错误的是（    ） A．①上包含了多个基因 B．②是主要的遗传物质 C．②上所有片段叫基因 D．①由②和蛋白质组成 【答案】C 【分析】（1）体细胞中的每条染色体上只有一个DNA分子。复制后，一条染色体上有两个DNA分子，分别位于两个染色单体上。当染色体着丝点分裂后，原来的一条染色体成为两条染色体。 （2）细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。 （3）题图中：①染色体，②DNA。 【详解】A．一条染色体上一般有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，A正确。 B．图中②是DNA，DNA是主要的遗传物质，它携带着生物体的遗传信息，控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．基因是有遗传效应的DNA片段，并不是DNA上所有的片段都叫基因，只有具有特定遗传效应的DNA片段才被称为基因，C错误。 D．染色体主要由DNA和蛋白质组成，即①染色体由②DNA和蛋白质组成，D正确。 故选C。 24.（25-26八年级上·福建泉州·期中）据图对下列说法进行判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)同种生物，体细胞内①的数目和形态是一定的。( ) (2)每个②中只有一个结构③。( ) (3)③通过控制蛋白质的合成从而控制性状。( ) (4)③是②中没有遗传信息的片段。( ) 【答案】(1)正确 (2)错误 (3)正确 (4)错误 【分析】根据图示可知，细胞核中含有①染色体，染色体由②DNA和蛋白质组成，DNA上有许多控制生物性状的片段，这些片段就是③基因。所以，图中①是染色体，②是DNA，③是基因。生物的性状是由基因控制的。 【详解】（1）①是染色体。在同种生物的体细胞内，染色体的数目和形态是相对固定的，这是物种的一个重要特征。例如，人类体细胞中有23对（46条）染色体，故题干说法正确。 （2）②是DNA，③是基因。一个DNA分子很长，上面包含着成百上千个基因，基因是DNA分子上有遗传效应的片段。因此，每个DNA分子中含有多个基因，而不是只有一个，故题干说法错误。 （3）③是基因，基因是携带遗传信息的DNA片段。基因通过指导蛋白质的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状，故题干说法正确。 （4）③是基因，②是DNA。基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段，是遗传的基本单位，它决定着生物的性状。题干说基因是没有遗传信息的片段，这与基因的定义相悖，故题干说法错误。 考点03 基因组成与生物性状 25.（多选）（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）下列属于相对性状的是（　　） A．人的身高与体重 B．兔的白毛与黑毛 C．玉米的高茎与小麦的矮茎 D．豌豆的圆粒与皱粒 【答案】BD 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，需满足“同种生物”和“同一性状”两个条件。 【详解】A．人的身高与体重属于不同性状（身高和体重），不符合“同一性状”的要求，故A不符合题意。 B．兔的白毛与黑毛属于同种生物（兔）的同一性状（毛色）的不同表现，符合相对性状的定义，故B符合题意。 C．玉米的高茎与小麦的矮茎属于不同生物（玉米和小麦），不符合“同种生物”的要求，故C不符合题意。 D．豌豆的圆粒与皱粒属于同种生物（豌豆）的同一性状（种子形状）的不同表现，符合相对性状的定义，故D符合题意。 故选BD。 26．（24-25八年级上·甘肃张掖·阶段练习）在人体细胞中有一对基因A和a，有一对夫妇的基因组成是AA和aa，他们的孩子与基因组成为AA的亲代表现的性状一样。下列说法正确的是（    ） A．孩子的基因组成是AA B．孩子的基因组成是AA或Aa C．孩子的基因组成是Aa D．孩子的基因组成是Aa和aa 【答案】C 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在本题中，基因A为显性，a为隐性，显性基因A会掩盖隐性基因a的表现，只要有一个A存在，即表现为显性性状。 【详解】ABC．假设孩子爸爸的基因组成是AA，只能产生含A基因的生殖细胞；则孩子母亲的基因组成是aa，只能产生含a基因的生殖细胞。所以他们孩子的基因组成只能是Aa，而不可能是AA，AB错误，C正确。 D．AA的亲代只能提供A基因，正常情况下，孩子不可能出现aa的基因组成，D错误。 故选C。 27．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）我国研究人员对鱼的一对相对性状进行研究，四组杂交实验结果如下。其中可判断出体色中黑色型是显性性状的一组是（    ） A．   B．   C．   D．   【答案】B 【分析】确定相对性状显隐性的方法有：具相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状；具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。 【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，四个选项中，根据B选项的遗传规律（亲代：黑色型×黑色型→子代出现：白化型），可推知黑色型是显性性状（基因组成可表示为AA或Aa），白化型是隐性性状（基因组成可表示为aa），故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 28．（2025八年级下·广东·专题练习）家蚕的黑色斑和普通斑是一对相对性状（相关基因用B，b 表示），将黑色斑个体进行交配，后代的表现类型如图所示。据图分析亲代黑色斑的基因组成为（　　） A．BB和bb B．Bb和Bb C．Bb和bb D．bb和bb 【答案】B 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】亲代均为黑色斑，后代出现了普通斑，说明普通斑是隐性性状，黑色斑是显性性状。隐性性状由隐性基因（bb）控制，因此后代普通斑个体的基因组成为bb，这两个b基因分别来自亲代双方。亲代黑色斑个体能产生含b的配子，说明亲代黑色斑的基因组成不是纯合的BB，而是杂合的Bb，遗传图解如下： 所以亲代黑色斑的基因组成为Bb和Bb，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 29．（24-25八年级下·江西上饶·阶段练习）若将纯种紫花豌豆与纯种白花豌豆进行杂交，子一代所开的花都是紫花，则豌豆的白花属于（　　） A．相对性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．不能确定 【答案】C 【分析】根据孟德尔遗传规律，纯合亲本杂交后，子一代表现出的性状为显性性状，未表现的为隐性性状。题目中纯种紫花与白花杂交，子一代全为紫花，说明紫花为显性性状，白花为隐性性状。 【详解】A．相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式（如紫花和白花），但题目问的是白花的具体属性，故A错误。 B．显性性状是子一代表现的性状（紫花），白花未表现，故B错误。 C．隐性性状在子一代中未表现，需纯合时才会显现，白花符合此特征，故C正确。 D．根据实验结果可直接判断显隐性，故D错误。 故选C。 30．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，Aa表现的性状是（　　） A．隐性性状 B．显性性状 C．中间性状 D．无法确定 【答案】B 【分析】显性基因在杂合状态下会表现显性性状，隐性基因需纯合才表现隐性性状。题目未提及不完全显性，默认完全显性。 【详解】A．隐性性状需基因型为aa，而Aa含显性基因A，故A不符合题意。 B．显性基因A在杂合时仍表现显性性状，故B符合题意。 C．中间性状为不完全显性情况，题目未说明，故C不符合题意。 D．根据显隐性规律可明确判断，故D不符合题意。 故选B。 考点04 基因随配子由亲代传给子代 31．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）一个家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列叙述中正确的是（　　） A．祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同 B．儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的概率为50% C．祖父、祖母基因组成一定相同 D．儿子、儿媳基因组成一定不同 【答案】A 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题干中的遗传规律（亲代：儿子是双眼皮×儿媳是双眼皮→孙子出现：单眼皮），可推知双眼皮是显性性状（基因组成为DD或Dd），单眼皮是隐性性状（基因组成为dd）。单眼皮孙子的基因组成是dd，一个d基因来自父方，一个d基因来自母方，因此双眼皮儿子和儿媳的基因组成为Dd和Dd。祖父、祖母都是双眼皮，他们的基因组成可能是DD或Dd。 【详解】A．祖父、祖母可能基因组成都是Dd，儿子、儿媳基因组成也都是Dd，所以祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同，A符合题意。 B．儿子（Dd）和儿媳（Dd）再生一个孩子，遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，孩子是双眼皮（DD、Dd）的概率为75%，而不是50%，B不符合题意。 C．祖父、祖母基因组成可能不同，比如一个是DD，另一个是Dd，C不符合题意。 D．儿子、儿媳基因组成都是Dd，是相同的，D不符合题意。 故选A。 32．（25-26八年级上·河北张家口·期中）如图是孟德尔的豌豆杂交实验，请据图分析下列说法正确的是（　　）        A．豌豆开花后，将纯种高茎豌豆花的雄蕊摘除进行人工授粉 B．子一代都是矮茎豌豆 C．矮茎是显性性状 D．子一代自交，子二代中出现高茎的概率理论上为3/4 【答案】D 【分析】因为豌豆是自花传粉，闭花授粉，进行杂交实验需要对母本豌豆进行去雄，去雄的时期开花前，目的是防止自花传粉。人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）。 【详解】A．因为豌豆是自花传粉，闭花授粉，进行杂交实验需要对母本豌豆进行去雄，去雄的时期开花前，目的是防止自花传粉，A不符合题意。 B．结合题图可知：子一代都是高茎豌豆，B不符合题意。 C．在一对相对性状的遗传过程中，亲代有二种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。所以，根据豌豆高矮茎的遗传规律（亲代：高茎×矮茎→子一代：全部是高茎），可推知豌豆的高茎是显性性状，C不符合题意。 D． 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。设高茎的基因组成为D，矮茎的基因组成用d表示，子一代为高茎，子二代有高茎和矮茎，则子一代的基因组成均为Dd，遗传图解如下， 子二代中出现高茎的概率理论上为3/4，D符合题意。 故选D。 （25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）小宇是小区“喵星猫舍”的常客，这周末小宇刚进猫舍，疑惑的发现一对黑猫生了一只浑身雪白的小猫。如果家猫黑毛（B）对白毛（b）为显性，阅读材料完成下面小题。 33．亲本公猫和母猫的基因组成最可能是（    ） A．BB×BB B．BB×Bb C．Bb×Bb D．Bb×bb 34．若这两只亲本猫再次繁育，后代为黑猫的概率是（    ） A．75% B．50% C．25% D．100% 35．下列关于白毛小猫基因组成的说法，正确的是（    ） A．一定是BB B．一定是bb C．一定是Bb D．可能是BB或Bb 【答案】33．C 34．A 35．B 【分析】在遗传学中，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。当个体表现为隐性性状时，其基因组成必定是两个隐性基因，因为只要有一个显性基因存在，就会表现出显性性状。 30．已知黑猫毛色（B）对白毛（b）为显性，子代出现了白毛小猫，白毛小猫的基因组成必定是bb。因为子代的基因一半来自父方，一半来自母方，所以这两只黑猫都必须含有b基因，才有可能生出白毛小猫，即亲本公猫和母猫的基因组成为Bb×Bb，遗传图解如图： 可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 31．由（1）可知，亲代黑猫基因组成是 Bb×Bb，遗传图解如图： 可见，若这两只亲本猫再次繁育，后代为黑猫的概率是75%，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 32．A．BB表现为显性性状黑猫，不是白毛，A不符合题意。 B．已知白毛为隐性性状，由隐性基因b控制。因为隐性性状只有在基因组成是两个隐性基因时才会表现出来，所以白毛小猫的基因组成一定是bb，B符合题意。 C．Bb表现为显性性状黑猫，不是白毛，C不符合题意。 D．BB和Bb都表现为黑猫，不是白毛小猫的基因组成，D不符合题意。 故选B。 36．（2025·江西上饶·一模）多指是由常染色体上的显性基因M控制的。已知一位手指正常年轻女性的父母和弟弟均为多指，理论上，下列推测错误的是（    ） A．该年轻女性的弟弟基因组成为MM或Mm B．该年轻女性的父母基因组成一定都为MM C．若该年轻女性与正常男性婚配，所生子女一定正常 D．该女性的父母若再生一胎，孩子表现为正常指的概率是25% 【答案】B 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）多指是由常染色体上的显性基因M控制的，那么正常指是由隐性基因m控制。一位手指正常年轻女性（基因组成是mm）的父母和弟弟均为多指，说明父母都携带隐性基因m，所以父母的基因组成都是Mm。其遗传图解如下： （3）禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率，因为近亲双方携带相同隐性致病基因的可能性较大。 【详解】A．从分析中的遗传图解可知，父母所生孩子中表现为多指的基因组成有MM和Mm，该女性的弟弟表现为多指，所以该年轻女性的弟弟基因组成为MM或Mm，A正确。 B．结合分析可知，该年轻女性手指正常基因组成是mm，这两个m基因分别来自父母，所以其多指父母基因组成一定都为Mm，而不是MM，B错误。 C．该年轻女性基因组成是mm，正常男性基因组成也是mm，他们婚配后，后代的基因组成都没有M基因，都是mm，表现为正常，所以若该年轻女性与正常男性婚配，所生子女一定正常，C正确。 D．结合分析中的遗传图解可知，父母的基因组成都是Mm，他们若再生一胎，孩子表现正常指的概率是25%，D正确。 故选B。 37．（2025九年级下·江西·专题练习）某品牌的辣椒有黄、橙、红三种颜色，科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb），现科学家将黄色辣椒的花粉授到橙色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色以及胚的基因组成分别是（　　） A．黄色，Bb或bb B．橙色，bb C．红色，Bb或bb D．橙色，Bb或bb 【答案】D 【分析】果皮由母本的子房壁发育而来，基因型与母本相同；胚由受精卵发育而来，基因型由父本和母本的生殖细胞决定。 【详解】果皮是由子房壁发育而成的，其基因组成和性状与母本一致。这里将黄色辣椒（bb）的花粉授到橙色辣椒（Bb）的柱头上，橙色辣椒作为母本，所以结出辣椒的果皮颜色与橙色辣椒相同，即为橙色。 胚是由受精卵发育而来的。橙色辣椒（Bb）产生的卵细胞基因组成可能是 B 或 b，黄色辣椒（bb）产生的精子基因组成都是 b。当卵细胞基因组成是 B 时，与精子（b）结合，受精卵基因组成是 Bb；当卵细胞基因组成是 b 时，与精子（b）结合，受精卵基因组成是 bb。所以胚的基因组成是 Bb 或 bb。如图所示：    综上，结出的辣椒果皮颜色是橙色，胚的基因组成是 Bb 或 bb，故D正确，ABC错误。 故选D。 38．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性。若将纯种黄色番茄（rr）的花粉授到红色番茄（RR）的柱头上，则红色番茄植株上所结种子胚的基因型以及果皮颜色分别是（　　） A．种子胚基因型Rr果皮红色   B．种子胚基因型Rr果皮黄色 C．种子胚基因型rr果皮黄色   D．种子胚基因型 RR果皮红色 【答案】A 【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。 【详解】将纯种黄色番茄(rr) 的花粉授到红色番茄(RR) 的柱头上，其遗传过程如图所示： 可见，红色番茄植株上所结番茄的种子基因型组成为Rr。 果皮是由红色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为RR，所以果皮为红色。 综上，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 考点05 环境与生物性状 39．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）大家熟悉的萝卜，长在地下的部分和地上部分的颜色是有差异的，对该现象解释正确的是（    ） A．该生物性状不是基因作用的结果 B．该生物性状仅是环境作用的结果 C．该生物性状仅是基因作用的结果 D．该生物性状是基因和环境共同作用的结果 【答案】D 【分析】基因控制生物的性状，基因是决定生物性状的基本单位。但生物的性状也受环境因素的影响。在不同的环境条件下，即使基因相同，生物的性状表现也可能不同。 【详解】生物的性状由基因控制，同时受环境因素的影响。基因在生物性状的决定中起着关键作用，萝卜的性状必然有基因的作用。萝卜地上和地下部分基因组成相同，萝卜地下部分（如根）因无光照无法合成叶绿素而颜色较浅，地上部分（如茎叶）在光照下合成叶绿素呈现绿色，说明同一植株不同部位的性状差异是基因和环境共同作用的结果，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 40．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）韭菜和韭黄都可以食用，味道相差不多。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄”。根据此现象可以得出的结论是（    ） A．生物的性状只由基因决定 B．性状的表现是基因和环境共同作用的结果 C．韭菜和韭黄不是同一种生物 D．韭菜叶片的颜色不受环境因素的影响 【答案】B 【分析】生物的性状由基因控制，但环境因素也会影响性状的表现。韭菜在光照下合成叶绿素呈绿色，而黑暗环境中无法合成叶绿素变为黄色（韭黄），说明性状表现需要基因和环境的共同作用。 【详解】A．韭菜在有光条件下是绿色，无光条件下是黄色（韭黄），说明性状不仅仅由基因决定，环境也会影响性状，A不符合题意。 B．韭菜和韭黄是同一物种，韭菜在黑暗环境中，由于没有阳光不能合成叶绿素变成韭黄，这表明性状的表现是基因和环境共同作用的结果，B符合题意。 C．韭菜和韭黄只是韭菜在不同环境下的不同表现形式，它们属于同一种生物，C不符合题意。 D．韭菜在黑暗环境中变成韭黄，说明韭菜叶片的颜色受环境因素光照的影响，D不符合题意。 故选B。 41．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）在劳动实践活动中，同学发现萝卜地下部分的表皮为白色，地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是（　　） A．表皮颜色仅受环境影响地上部分绿色 B．表皮颜色仅受基因影响 C．白色和绿色表皮细胞的基因组成不同 D．表皮颜色是由基因和环境共同作用的 【答案】D 【分析】（1）生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境因素的影响。 （2）叶绿素的形成需要光。 【详解】A．萝卜表皮颜色不仅受环境影响，基因也起作用，地上部分呈绿色是因为有光照，能形成叶绿素，但本身基因也决定了它有形成绿色的潜力，A错误。 B．萝卜表皮颜色不只是受基因影响，环境也会对其产生作用，如地上部分和地下部分颜色不同就是环境（光照）影响的结果，B错误。 C．白色和绿色表皮细胞是同一植株的细胞，它们的基因组成是相同的，颜色不同主要是环境因素（光照）导致的，C错误。 D．萝卜表皮颜色是由基因和环境共同作用的，基因决定了其有形成不同颜色的遗传基础，而环境（光照）影响了叶绿素的形成，进而影响颜色表现，D正确。 故选D。 考点06 常染色体和性染色体 42．（2024八年级下·广东东莞·专题练习）在果蝇的体细胞中含有8条染色体，其雄果蝇产生的精子中的染色体组成是（　　） A．3条+X B．3条+Y C．3条+XY D．3条+X或3条+Y 【答案】D 【分析】果蝇体细胞含8条染色体（2n=8），雄果蝇的性染色体为XY。 【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。果蝇的体细胞含有8条染色体，其中包括6条常染色体和1对性染色体（XY型性别决定）。雄果蝇的性染色体组成为XY，雌果蝇为XX。 在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的过程中，成对的染色体彼此分离，每对染色体中的一条进入生殖细胞。因此，雄果蝇的精子中染色体数目为体细胞的一半，即4条染色体，这4条染色体由3条常染色体和1条性染色体（X或Y）。 所以，雄果蝇产生的精子中，常染色体是3条，性染色体则要么是X，要么是Y，即精子的染色体组成是3条+X或3条+Y，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 43．（2025·山东滨州·中考真题）对某一智力发育迟缓者进行了染色体形态、数量及结构的检测，下图为检测报告中的图示部分，以下说法错误的是（　　） A．此人性别为男性 B．检测的是体细胞 C．检测时需借助显微镜 D．此人染色体数目正常 【答案】D 【分析】染色体是细胞核内由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料染色的物质，携带着遗传信息，在细胞分裂时会呈现特定形态，是遗传物质的主要载体。 【详解】A．从染色体图示中可看到存在X和Y染色体，性染色体为XY，符合男性的性染色体组成，因此此人性别为男性，故A正确。 B．人类体细胞的染色体是成对存在的，图示中染色体呈现成对的形态，符合体细胞的染色体特征，因此检测的是体细胞，故B正确。 C．染色体的形态、数量及结构需要在显微镜下才能观察到，因此检测时必须借助显微镜，故C正确。 D．正常人类体细胞染色体数目为23对。通过观察图示，可发现存在染色体数目异常的情况，因此此人染色体数目不正常，故D错误。 故选D。 44．（24-25八年级上·全国·期末）如图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①是由③和蛋白质构成 B．①易被碱性染料染成深色 C．②是③中有遗传效应的片段 D．女性体细胞中含有23条① 【答案】B 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。 【详解】A．①染色体由②DNA和蛋白质构成，故A错误。 B．①染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，故B正确。 C．②DNA上决定生物性状的小单位叫③基因，基因决定生物的性状，基因是具有遗传效应的DNA片段，故C错误。 D．女性体细胞中含有22对常染色体+1对性染色体，故D错误。 故选B。 45．（24-25八年级上·山东聊城·阶段练习）一对夫妻已经生了两个男孩，第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为（    ） A．50%、22对+XX B．50%、22条+XX C．100%、22对+XX D．50%、22对+XY 【答案】A 【分析】人类体细胞染色体数目为22对常染色体+1对性染色体。人类的性别由性染色体决定，女性性染色体为XX，男性为XY。每次生育的性别概率独立，均为50%。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常染色体+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22条常染色体+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条常染色体+X的精子与卵细胞结合，就产生具有22对常染色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常染色体+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有22对常染色体+XY的受精卵并发育成为男性。在亲代的生殖细胞形成过程中，由于男性可产生数量几乎相等的X精子与Y精子，加之它们与卵细胞（含X染色体）结合的机会相等，故每次生男（XY）、生女（XX）的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。可见，第三孩生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为：50%、22对+XX。故BCD错误，A正确。 故选A。 46．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）鸡的体细胞中一共有39对染色体，其性别决定方式为ZW型。母鸡的体细胞中含有1条Z染色体和1条W染色体，则母鸡的一个卵细胞中染色体组成可能为（    ） A．39条常染色体+1条Z染色体 B．38条常染色体+1条Z染色体 C．39条常染色体+1条W染色体 D．38对常染色体+1条W染色体 【答案】B 【分析】（1）鸡的体细胞中一共有39对染色体，其中38对是常染色体，1对是性染色体。公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW。可见，母鸡体细胞的染色体组成是38对常染色体+ZW。 （2）在形成生殖细胞（卵细胞）的过程中，经过减数分裂，染色体数目减半，即体细胞中的染色体两两分离，分别进入不同的生殖细胞中。所以卵细胞中的染色体数目是体细胞的一半，且常染色体不成对，性染色体也只有一条。 【详解】通常，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，而生殖细胞（精子、卵细胞）中的染色体则是体细胞的一半。母鸡体细胞中常染色体有38对，减数分裂后，卵细胞中的常染色体数目减半为38条；性染色体ZW在减数分裂时分离，卵细胞可能获得Z染色体，也可能获得W染色体，所以母鸡的一个卵细胞中染色体组成可能为“38条常染色体+1条Z染色体”或“38条常染色体+1条W染色体”，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 47．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）果蝇的性别决定方式与人基本一样。如图为某果蝇体细胞中染色体组成图，下列相关叙述正确的是（　　） A．该果蝇的性别为雌性 B．果蝇体细胞中有3对染色体 C．该果蝇只能产生一种类型的生殖细胞 D．果蝇体细胞中染色体成对存在 【答案】D 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】A．果蝇的性别决定方式与人基本一样，图中果蝇的性染色体组成为XY，所以该果蝇的性别为雄性，A不符合题意。 B．图中果蝇体细胞中的染色体包括XY、Ⅱ号染色体一对、Ⅲ号染色体一对、Ⅳ号染色体一对，所以果蝇体细胞中有4对染色体，B不符合题意。 C．在亲代的生殖细胞形成过程中，雄性产生两种类型的精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子，所以该果蝇能产生两种类型的生殖细胞，C不符合题意。 D．果蝇体细胞中染色体成对存在，生殖细胞内染色体成单存在，D符合题意。 故选D。 考点07 性染色体组成决定性别 48．（2022·江苏镇江·一模）同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，已在甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球（白色代表含有X染色体，黑色代表含有Y染色体），如右下图所示。那么乙桶中应放入（    ） A．20个白色小球 B．20个黑色小球 C．任意20个小球 D．黑色、白色各10个小球 【答案】A 【分析】（1）在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，男性产生的精子有两种类型，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例为1：1；女性产生的卵细胞只有一种类型，都含X染色体。 （2）甲桶模拟男性的生殖器官，乙桶模拟女性的生殖器官。 【详解】A．因为女性只产生含X染色体的卵细胞，所以乙桶中应全部放入代表含X染色体的白色小球，即20个白色小球，这样才能准确模拟女性产生卵细胞的情况，A正确。 B．女性不产生含Y染色体的卵细胞，黑色代表含有Y染色体，所以乙桶中不能放入黑色小球，B错误。 C．乙桶放入的小球要能准确模拟女性产生卵细胞的情况，不能是任意的20个小球，C错误。 D．女性只产生含X染色体的卵细胞，乙桶不应放入黑色小球，D错误。 故选A。 49．（2024·山东济宁·模拟预测）从下列细胞染色体情况看，必为父女之间基因传递桥梁的是（　　） A．XX B．XY C．X D．Y 【答案】C 【分析】父女之间的基因传递通过父亲的生殖细胞（精子）实现。男性精子中性染色体为X或Y，而女儿只能从父亲处获得X染色体（母亲提供X染色体，父亲提供X染色体则形成XX，为女性）。 【详解】A．XX是女性体细胞或卵细胞的染色体组成，女性主要通过卵细胞将基因传递给后代，而父女之间基因传递中父亲提供的不是XX这种染色体组成，A不符合题意。 B．XY是男性体细胞的染色体组成，男性体细胞不会直接作为基因传递的桥梁将基因传递给女儿，基因传递是通过生殖细胞进行的，B不符合题意。 C．父亲的精子中含X染色体时，与母亲的卵细胞（含X染色体）结合，受精卵的性染色体组成为XX，发育成女孩，故父女之间基因传递桥梁是含X染色体的精子（生殖细胞），C符合题意。 D．父亲的精子中含Y染色体时，与母亲的卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为XY，发育成男孩，D不符合题意。 故选C。 50．（2024·云南·模拟预测）国家放开二胎生育政策以后，有一对夫妇第一胎生了个儿子，第二胎想要个女儿，他们 第二胎生女儿的概率为（　　） A．100% B．25% C．75% D．50% 【答案】D 【分析】人类的性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，能产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，且两种精子的数量大致相等；女性的性染色体为XX，只能产生含X染色体的一种卵细胞。受精时，精子与卵细胞随机结合，含X染色体的精子与卵细胞结合形成XX受精卵，发育为女性，含Y染色体的精子与卵细胞结合形成XY受精卵，发育为男性。因此，生男生女的概率是相等的，各为50%。 【详解】A．虽然这对夫妇第一胎生了儿子，但每一次生育都是一个独立的事件，生男生女的概率并不会因为上一胎的性别而发生改变。不存在某种因素能使得第二胎生女儿的概率达到100%，故A不符合题意。 B．从性别遗传的机制来看，并没有理论依据支持生女儿的概率为25%。每次生育过程中，含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是相对均等的，不存在这样特定的低概率情况，故B不符合题意。 C．生男生女的概率是基于性染色体的随机结合，并非存在某种机制导致生女儿的概率为75% ，在正常的性别遗传过程中，不存在这样的概率分布，故C不符合题意。 D．男性产生含X染色体的精子的概率为50%，且该精子与卵细胞结合形成女性（XX）的过程是随机且等概率的。因此，这对夫妇第二胎生育女儿的概率为50%，故D符合题意。 故选D。 51．（2025八年级下·四川广元·专题练习）下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（　　） A．男性的Y染色体一定来自父亲 B．生男生女取决于父亲精子的类型 C．某夫妇第一胎生的是男孩，第二胎生女孩的概率为100% D．女性形成的卵细胞只有一种类型，即22条常染色体和1条X染色体 【答案】C 【分析】人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。男性产生含X或Y的精子，女性只产生含X的卵细胞。生男生女取决于精子类型，且每次生育性别概率独立。 【详解】A．男性的Y染色体只能来自父亲（母亲只能提供X），故A正确。 B．生男生女由父亲提供的精子类型（X或Y）决定，故B正确。 C．每胎生男生女概率均为50%，与前一胎无关，故C错误。 D．女性体细胞染色体组成为22对+XX，故卵细胞染色体（减半）组成为22条常染色体+X，仅一种类型，故D正确。 故选C。 52．（2025八年级下·广东·专题练习）大熊猫“萌大”“萌二”是一对双胞胎兄弟，其性别决定方式与人类相似，决定它们性别的基因来自（　　） A．父亲“勇勇”的X染色体 B．父亲“勇勇”的Y染色体 C．母亲“萌萌”的X染色体 D．母亲“萌萌”的Y染色体 【答案】B 【分析】大熊猫的性别决定方式为XY型，雄性性染色体为XY，雌性为XX。雄性个体的Y染色体只能来自父方，X染色体来自母方。 【详解】A．仅父亲“勇勇”的X染色体不能决定子代性别为雄性，若受精卵获得父亲的X染色体和母亲的X染色体，会发育为雌性，故A不符合题意。 B．大熊猫“萌大”“萌二”是雄性双胞胎，在XY型性别决定中，Y染色体来自父亲，所以决定它们性别的基因来自父亲“勇勇”的Y染色体，故B符合题意。 C．母亲“萌萌”的X染色体不能决定子代性别为雄性，故C不符合题意。 D．母亲“萌萌”性染色体组成为XX，不含有Y染色体，故D不符合题意。 故选B。 考点08 生物变异的类型 53．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）下列属于可遗传变异的是（　　） A．晒黑的皮肤 B．营养不良导致的矮小 C．太空椒的大果实 D．手术割的双眼皮 【答案】C 【分析】可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能够遗传给后代；不可遗传变异仅由环境因素导致，遗传物质未变化。需逐一分析选项是否涉及遗传物质变化。 【详解】A．晒黑的皮肤是紫外线引起的表型变化，遗传物质未改变，故A不符合题意。 B．营养不良导致矮小是环境因素影响，遗传物质未变化，故B不符合题意。 C．太空椒经太空诱变导致基因突变，遗传物质改变，性状可遗传，故C符合题意。 D．手术割的双眼皮未改变遗传物质，属于不可遗传变异，故D不符合题意。 故选C。 554．（2024·山东济宁·模拟预测）下列描述的性状中，属于可遗传变异的是（　　） A．小花生种在肥沃的土壤中结出大花生 B．经卫星搭载的普通甜椒的种子培育成太空椒 C．暗处培养的蒜苗呈黄色 D．因用眼不当导致的近视 【答案】B 【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【详解】A．小花生种在肥沃土壤中结大花生：仅因土壤肥力（环境因素）导致，遗传物质未变，属于不可遗传变异。A不符合题意。 B．卫星搭载的甜椒种子培育成太空椒：卫星搭载会引发种子遗传物质发生基因突变，变异可遗传给后代，属于可遗传变异，B符合题意。 C．暗处培养的蒜苗呈黄色：因缺乏光照（环境因素）影响叶绿素合成，遗传物质未变，属于不可遗传变异，C不符合题意。 D．用眼不当导致近视：由不良用眼习惯（环境因素）引起，遗传物质未变，属于不可遗传变异，D不符合题意。 故选B。 55．（2024·河北·模拟预测）省青少年科技中心给学校发放了航椒2号太空种子，同学们在种植实践中感受科学探究的乐趣。“航椒2号”与普通辣椒相比增产约27%，其高产性状的产生源于（　　） A．生物的遗传 B．生物的变异 C．生物的生长 D．生物的发育 【答案】B 【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。 【详解】变异是指亲子间及子代个体间的差异。太空育种即航天育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境（如微重力、高真空、强辐射等）使种子的遗传物质发生改变，从而产生可遗传的变异。“航椒2号”是普通辣椒种子经过太空特殊环境诱变后培育而成的，其高产性状的产生源于生物的变异，故B正确，ACD错误。 故选B。 56．（2024·陕西商洛·三模）我国神舟系列飞船先后携带多种植物的种子进入太空漫游，后来经播种、选择，培育出了多个高产、稳产的新品种用于生产。下列关于太空育种的描述正确的是（    ） A．太空环境可使种子产生可遗传的变异 B．带回的种子一定发生了有利变异 C．太空环境使种子发生了定向变异 D．太空育种的原理与杂交育种相同 【答案】A 【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 （2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。 （3）太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。 （4）杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 【详解】A．太空环境中存在各种射线等因素，会使种子的遗传物质发生改变，从而产生可遗传的变异，这些变异可以遗传给后代，A正确。 B．变异是不定向的，带回的种子可能发生有利变异，也可能发生不利变异，B错误。 C．变异是不定向的，太空环境只是诱导种子发生变异，但不能使种子发生定向变异，C错误。 D．太空育种的原理是利用太空环境诱导种子发生基因突变，而杂交育种的原理是基因重组，二者原理不同，D错误。 故选A。 57．（24-25八年级下·江苏泰州·阶段练习）下列关于生物变异的叙述中，正确的是（　　） A．变异对生物的生存有利 B．变异对生物的生存有害 C．生物的变异是普遍存在的 D．生物在自然条件下发生的变异 【答案】C 【分析】生物变异包括可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。生物在自然条件下会发生各种变异，包括可遗传变异和不可遗传变异。 【详解】AB．变异有有利变异和不利变异之分，并非所有变异都对生物生存有利，同理，不是所有变异都对生物生存有害，AB不符合题意。 C．生物的变异在自然界中普遍存在，无论是同种生物不同个体之间，还是不同种生物之间，都存在变异现象，C符合题意。 D．变异可以是在自然条件下发生的，也可能是人为诱导的，D不符合题意。 故选C。 考点09 杂交育种 58．（24-25八年级下·重庆丰都·阶段练习）使用火箭将农作物种子带入太空中，利用太空中的射线、微重力、高真空等特殊条件让种子发生变化，从而培育新品种，这种育种方法及其变异的类型分别是（    ） A．诱变育种、可遗传变异 B．杂交育种、可遗传变异 C．诱变育种、不可遗传变异 D．杂交育种、不可遗传变异 【答案】A 【分析】诱变育种：利用物理因素（如 X 射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。 杂交育种：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 可遗传变异与不可遗传变异：可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。 【详解】使用火箭将农作物种子带入太空，利用太空特殊条件使种子发生变化，这是利用物理因素诱发种子基因突变，属于诱变育种，并非通过品种间杂交。 因为种子在太空特殊条件下遗传物质发生了改变，所以这种变异是可遗传变异，而不是不可遗传变异。 可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 59．（2025·山东枣庄·中考真题）利用甲、乙两个小麦品种培育新品种小麦丙的过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A．该过程利用了基因的多样性 B．甲和乙杂交进行的是自花传粉 C．该育种方法为杂交育种 D．丙具备两个亲本的优良性状 【答案】B 【分析】1．杂交育种原理：利用生物在遗传过程中基因的重新组合，将不同个体的优良性状集中到一起。通过不同基因型个体之间的交配，使双亲的基因重新组合，经过选择和培育，获得具有优良性状的新品种。 2．转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，使其表现出转入基因所控制的性状。 3．生物多样性内涵：包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度；基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。 【详解】A．利用甲、乙两个小麦品种培育新品种小麦丙的过程，确实利用了基因的多样性。基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，也是杂交育种的基础。通过选择不同的亲本进行杂交，可以组合出多种基因型，从而有可能获得具有优良性状的新品种，A正确。 B．甲和乙杂交进行的是异花传粉，而不是自花传粉。自花传粉是指同一朵花的雄蕊和雌蕊相互传粉的过程，而异花传粉则是指不同花朵之间的传粉。在杂交育种中，为了实现不同品种之间的基因交流，通常需要进行异花传粉，B错误。 C．该育种方法为杂交育种。杂交育种是通过不同品种之间的杂交，利用基因重组的原理，获得具有优良性状的新品种的方法。这种方法在农业生产中被广泛应用，是培育新品种的重要手段之一，C正确。 D．由图可知，丙具备两个亲本的优良性状，即高产和抗倒伏这两个优良性状，D正确。 故选B。 60.（24-25八年级下·青海海东·期中）向日葵是一种广泛种植的经济作物，结出的葵花籽既可作休闲零食又可榨油。请分析作答： (1)向日葵的花盘上有两种花，结构如图1所示。分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，主要吸引昆虫前来传粉；花盘上的管状花花瓣退化，但具有花的主要结构： ，其完成传粉和受精后，图中[①] 发育成葵花籽。 (2)为丰富向日葵种质资源，选育新品种，科研人员使用药物制剂处理高秆向日葵种子，获得了矮秆突变体，该育种方式为 （填“杂交育种”或“诱变育种”）。 (3)矮秆突变体具有茎秆粗壮、花粉活力强等特点。根据图2杂交实验结果可知，矮秆为 性状。 (4)分别在田间和大棚种植矮秆突变体，每株结出的葵花籽大小、含油量有所差异，这体现了生物的性状还受 的影响。 【答案】(1) 雄蕊和雌蕊（或花蕊） 子房 (2)诱变育种 (3)显性 (4)环境 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。在遗传学中，具有相对性状的纯种亲本杂交，子一代显现出的亲本性状是显性性状，由显性基因控制；未显现的亲本性状是隐性性状，由隐性基因控制，且隐性性状需基因纯合时才表现。 （3）图1中①子房、②胚珠。 【详解】（1）一朵花中只有雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有关，是一朵花的主要部分。因此分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，主要吸引昆虫前来传粉；花盘上的管状花花瓣退化，但具有花的主要结构：雄蕊和雌蕊（或花蕊）。当完成传粉和受精作用之后，图1中的①子房发育为葵花籽（果实），②胚珠发育为种子。 （2）诱变育种是在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。为丰富向日葵种质资源，选育新品种，科研人员使用药物制剂处理高秆向日葵种子，获得了矮秆突变体，该育种方式为诱变育种。 （3）根据图2杂交实验结果可知，矮秆为显性性状，判断依据为亲代具有高秆和矮秆两种性状，子一代全是矮秆。子一代出现的性状为显性性状。亲代都是纯合子。（或子一代（F1）矮秆自交，子二代（F2）既有高秆，也有矮秆，子二代中新出现的性状，高秆为隐性性状。） （4）生物的性状既受到基因控制，也受到环境的影响。因此分别在田间和大棚种植矮秆突变体，每株结出的葵花籽大小、含油量有所差异，这体现了生物的性状还受环境的影响。 61．（2024·四川内江·中考真题）豌豆是研究植物性状遗传的常见材料，其高茎和矮茎是一对相对性状。豌豆的花是两性花，自然状态下花未开放时，就已完成了受粉。可以通过人工授粉的方式实现豌豆间的杂交。如图为高茎豌豆的杂交实验示意图。回答下列有关问题。 (1)豌豆花的主要结构是 ，其自然状态下的传粉方式为 。 (2)遗传学上，将豌豆细胞中控制高茎或矮茎的相关DNA片段称为 。结合示意图分析， （填“高茎”或“矮茎”）是隐性性状。理论上，子代中高茎：矮茎＝ 。 (3)实际种植发现，子代的高茎与矮茎的比并不符合上述理论值。经调查研究，这是因为施肥不均匀导致豌豆发生了变异，但遗传物质没有改变。从能否遗传给后代的角度分析，这种变异类型属于 。 (4)为获得高产豌豆，育种专家通过辐射处理豌豆种子，使其产生变异，最终选育出高产豌豆。这种育种方法称为 （填“杂交育种”或“诱变育种”）。 【答案】(1) 雄蕊和雌蕊 自花传粉 (2) 基因 矮茎 3：1 (3)不可遗传变异 (4)诱变育种 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，这是花的生殖器官，负责产生花粉和接收花粉，从而完成受精过程。豌豆在自然状态下的传粉方式为自花传粉，即豌豆花的花粉会落在同一朵花的柱头上，完成受精。 （2）在遗传学上，将豌豆细胞中控制高茎或矮茎的相关DNA片段称为基因。基因是控制生物性状的基本遗传单位。结合示意图分析，由于子代中出现了矮茎豌豆，而亲代都是高茎豌豆，因此可以推断出矮茎是隐性性状，且双亲都为杂合子，若用基因D、d表示控制高茎和矮茎的基因，则双亲都为Dd，遗传图解如图： 可见，子代中高茎和矮茎的比例是3：1。 （3）经调查研究，这是因为施肥不均匀导致豌豆发生了变异，但这种变异并没有改变豌豆的遗传物质。从能否遗传给后代的角度分析，这种变异类型属于不可遗传变异，即这种变异不会通过遗传物质传递给后代。 （4）为获得高产豌豆，育种专家通过辐射处理豌豆种子，使其产生变异，最终选育出高产豌豆。这种育种方法称为诱变育种。诱变育种是利用物理或化学因素诱导生物体发生基因突变，从而产生新的性状和品种。这种方法可以加速育种进程，提高育种效率。 考点10 转基因育种 62．（2024·河北·模拟预测）科学家将鼠体内控制胰岛素合成的基因转移到大肠杆菌的DNA上，培养出的大肠杆菌可以合成胰岛素。下列有关叙述错误的是（　　） A．该过程主要应用了转基因技术 B．大肠杆菌属于原核生物 C．该过程使胰岛素生产成本降低，产量大大提高 D．鼠体内的胰岛素可以促进糖的消化吸收 【答案】D 【分析】转基因技术是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，使其表达相应性状。大肠杆菌属于原核生物，繁殖快，常用于大规模生产胰岛素。胰岛素的作用是调节血糖浓度，而非直接参与糖的消化吸收。 【详解】A．转基因技术是指将一个生物体的基因转移到另一种生物体内的技术。在本题中，科学家将鼠体内控制胰岛素合成的基因转移到大肠杆菌的DNA上，这明显应用了转基因技术，A不符合题意。 B．大肠杆菌是细菌，细菌的细胞结构特点是没有成形的细胞核，有DNA集中的区域，像这类生物被称为原核生物，B不符合题意。 C．大肠杆菌繁殖速度非常快，将控制胰岛素合成的基因转移到大肠杆菌后，大肠杆菌能够快速大量地合成胰岛素，这样就使胰岛素的生产成本降低，产量大大提高，C不符合题意。 D．胰岛素的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，从而降低血糖浓度，而不是促进糖的消化吸收。糖的消化吸收由消化酶完成，与胰岛素无关，D符合题意。 故选D。 63．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）生物技术正在越来越多地影响人类的生活。下图表示的生物技术是（    ）    A．克隆技术 B．仿生技术 C．转基因技术 D．组织培养技术 【答案】C 【分析】（1）生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 （2）题图中：将人胰岛素基因转入大肠杆菌中，让大肠杆菌产生重组人胰岛素，属于转基因技术。 【详解】A．克隆技术强调的是无性生殖产生与原个体基因完全相同的后代，而图中是将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，并非克隆出一个与原生物相同的个体，所以不是克隆技术，A不符合题意。 B．仿生技术侧重于模仿生物的结构和功能来制造仪器设备，图中并没有体现模仿生物结构或功能来发明创造仪器设备的过程，所以不是仿生技术，B不符合题意。 C．图中把人胰岛素基因通过生物技术的方法转入到大肠杆菌的基因组中，使大肠杆菌能够产生重组人胰岛素，这符合转基因技术的定义，即把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，所以该图表示的是转基因技术，C符合题意。 D．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。图中涉及的是基因转入细菌来生产物质，并非植物组织培养，所以不是组织培养技术，D不符合题意。 故选C。 64．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）科学家把人体控制合成胰岛素的基因导入到大肠杆菌中，培养出能合成胰岛素的转基因大肠杆菌，该过程利用的生物技术是（    ） A．转基因技术 B．组织培养技术 C．克隆技术 D．发酵技术 【答案】A 【分析】（1）生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 （2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 【详解】A．转基因技术是指将外源基因导入生物体基因组中，使其表现出相应性状。科学家把人体控制合成胰岛素的基因导入到大肠杆菌中，培养出能合成胰岛素的转基因大肠杆菌，属于转基因技术，A正确。 B．组织培养技术是用于植物快速繁殖等，是通过无菌操作培养植物细胞、组织或器官，使其发育为完整植株，与题干中基因导入大肠杆菌生产胰岛素的技术不符，B错误。 C．克隆技术是通过无性繁殖产生遗传物质完全相同的个体，如克隆羊多利等，和将人的胰岛素基因导入大肠杆菌的过程不同，C错误。 D．发酵技术是利用微生物代谢生产产物（如酒精、抗生素等），题干强调的是“基因导入”这一关键步骤，而不是单纯的发酵过程，D错误。 故选A。 65．（24-25八年级上·吉林长春·期中）干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌的细胞内，最终获得干扰素，降低了成本并实现了工业化生产。这种生产干扰素的方法运用的是（　　） A．克隆技术 B．转基因技术 C．仿生技术 D．发酵技术 【答案】B 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A．克隆技术指通过无性繁殖产生与原个体基因完全相同的后代，或利用生物技术复制生物体，不涉及基因跨物种转移，A不符合题意。 B．转基因技术：指将一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中，使其表达特定性状或产物，题目中明确提到将人的干扰素基因导入微生物细胞，符合转基因技术的定义，B符合题意。 C．仿生技术是模仿生物结构或功能（如雷达模仿蝙蝠），与基因操作无关，故C不符合题意。 D．发酵技术利用微生物代谢生产物质（如酒精），但题干核心是基因导入，故D不符合题意。 故选B。 66.（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，转基因超级鼠比与它同胎所生的小鼠体积大一倍，生长速度快2~3倍。请据图分析，并回答问题： (1)如图甲所示，在这项研究中，被注入的基因是 。获得转基因超级鼠的这项研究说明： 控制生物的性状，并在小鼠传种接代过程中传下去。 (2)如图乙所示，一般情况下，每种生物体细胞中的③ 的形态和数目是一定的，是 （成对/成单）存在的。具有遗传效应的① 片段称为基因。小鼠的生殖方式是有性生殖，在这个过程中，精子和 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 (3)小鼠的体细胞中含有20对染色体，它的受精卵中染色体数目是 对，一半来自父方，一半来自母方。 【答案】(1) 大鼠生长激素基因 基因 (2) 染色体 成对 DNA 卵细胞 (3)20 【分析】染色体由DNA和蛋白质构成，基因是DNA上有遗传效应的片段。在体细胞里，染色体成对存在，基因也成对。图乙，①DNA，②蛋白质，③染色体。 【详解】（1）从图甲能看到，研究人员把大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵，最终培育出体积更大的转基因超级鼠。这表明在这项研究里，被注入的是大鼠生长激素基因 。而且通过超级鼠的例子可知，正是因为转入了这个基因，小鼠的性状才发生改变，所以说明了基因控制生物的性状，并且基因能在小鼠繁衍过程中传下去。 （2）图乙里③代表染色体，在生物的体细胞内，③染色体的形态和数目是特定的，且都是成对存在。①是DNA ，基因就是①DNA上具有遗传效应的片段。小鼠进行有性生殖，在这个过程中，亲代的基因通过精子和卵细胞传递给子代，所以精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 （3）受精卵是精子和卵细胞结合形成的，小鼠体细胞有20对染色体，那么其受精卵的染色体数目和体细胞一样，也是20对，这20对染色体一半来自父方精子，一半来自母方卵细胞。 1．（24-25九年级上·广东阳江·阶段练习）唐氏综合征又称先天愚型，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的遗传疾病。下图中哪一部分表示染色体（    ） A．a B．b C．c D．d 【答案】A 【分析】观图可知：a是染色体，b是蛋白质，c是DNA，d是基因。 【详解】A．图中a表示染色体，它主要是由b蛋白质和cDNA 组成，符合染色体的组成结构，A符合题意。 B．b是蛋白质，它是染色体的组成成分之一，不是染色体本身，B不符合题意。 C．c是DNA，也是构成染色体的一部分，DNA是遗传物质，并非染色体，C不符合题意。 D．d表示的是基因，基因是DNA上具有遗传效应的片段，和染色体是不同的概念，D不符合题意。 故选A。 2．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）染色体的主要组成成分是（　　） A．DNA和蛋白质 B．DNA和糖类 C．蛋白质和糖类 D．基因和DNA 【答案】A 【分析】染色体是细胞核内由DNA和蛋白质紧密结合形成的结构，负责携带遗传信息。 【详解】A．染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，它主要由DNA和蛋白质组成。其中，DNA是遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段，A正确。 B．糖类并非染色体组成成分，B错误。 C．糖类不是主要组成成分，C错误。 D．基因是DNA的片段，不能与DNA并列作为组成成分，D错误。 故选A。 3．（25-26七年级上·甘肃平凉·期中）下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的表述，正确的是（　　） A．细胞>染色体>细胞核>DNA B．细胞>细胞核>染色体>DNA C．细胞核>细胞>染色体>DNA D．DNA>染色体>细胞>细胞核 【答案】B 【分析】遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。 【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。基因决定生物的性状。因此：细胞>细胞核>染色体>DNA，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（25-26七年级上·甘肃庆阳·期中）在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显。下列关于染色体的叙述，不正确的是（    ） A．染色体位于细胞核中 B．染色体由DNA和蛋白质构成 C．染色体简称DNA D．染色体是遗传物质的载体 【答案】C 【分析】染色体是细胞核内的结构，由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体。DNA是染色体的组成部分，而非染色体的简称。 【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，所以染色体位于细胞核中，A正确。 B．染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，蛋白质则对DNA起到一定的保护和结构支撑作用，B正确。 C．染色体是由DNA和蛋白质组成的复杂结构，而DNA是染色体的主要组成成分之一，C错误。 D．遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上，染色体是遗传物质DNA的主要载体，D正确。 故选C。 5．（25-26七年级上·黑龙江佳木斯·期中）如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系。甲、乙、丙、丁依次是（    ） A．细胞、染色体、DNA、细胞核 B．DNA、染色体、细胞核、细胞 C．细胞核、细胞、染色体、DNA D．细胞、DNA、染色体、细胞核 【答案】B 【分析】（1）细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。 （2）由图可以看出，甲、乙、丙、丁之间的位置关系是：甲位于乙上，乙位于丙中，丙位于丁中。 【详解】在细胞的细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质叫染色体；染色体主要是由蛋白质分子和DNA分子组成的，其中DNA是遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；具有遗传效应的DNA片段叫做基因，基因是控制生物性状的基本单位。由此可见，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中，细胞核位于细胞中。因此，甲、乙、丙、丁依次是DNA、染色体、细胞核、细胞，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（25-26七年级上·黑龙江哈尔滨·期中）下图表示的是DNA、染色体、细胞核三者之间的关系，甲、乙、丙分别表示的是（    ） A．染色体、细胞核、DNA B．DNA、染色体、细胞核 C．细胞核、染色体、DNA D．DNA、细胞核、染色体 【答案】B 【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称作染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。 图中的关系为：丙包含乙，乙包含甲。 【详解】染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，染色体是由DNA和蛋白质组成的，因此细胞核、染色体和DNA的关系为，细胞核中包含染色体，染色体中包含DNA。图中的关系为丙包含乙，乙包含甲。因此图中甲是DNA，乙是染色体，丙是细胞核，故ACD错误，B正确。 故选B。 7．（25-26七年级上·福建漳州·期中）以下示意图能正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（　　） A． B．C． D． 【答案】C 【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。 （2）DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。 （3）基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位。 （4）一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 因此，遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小） ：细胞→细胞核→染色体→DNA分子。可见，四个选项中，只有C图正确，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．（25-26七年级上·河南濮阳·期中）科学家用黑白两种美西螈 （一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成美西螈。它的身体颜色是（　　） A．黑色 B．白色 C．黑色斑点 D．黑色或白色 【答案】A 【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制着细胞的生长、发育和遗传等生命活动。 【详解】A．细胞核是细胞的遗传控制中心，包含决定生物性状的遗传物质。实验中移植的是黑色美西螈的细胞核，遗传信息来自黑色美西螈，因此发育后的美西螈体色为黑色，故A符合题意。 B．白色美西螈的卵细胞已去核，失去了控制体色的遗传物质，仅提供发育所需的营养环境，无法决定后代体色，故B不符合题意。 C．遗传物质完全来自黑色美西螈的细胞核，不存在黑白两种遗传信息的混合，不会出现斑点状体色，故C不符合题意。 D．体色由细胞核中的遗传物质明确决定，不存在随机选择的情况，结果具有确定性，故D不符合题意。 故选A。 9．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下列属于遗传现象的是（    ） A．一母生九子，连母十个样 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．同一株碧桃上开有不同颜色的花 D．一只黑色雌猫生下一窝白色小猫 【答案】B 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间或子代个体间的差异。 【详解】A．“一母生九子，连母十个样”强调子代之间存在差异，属于变异现象，故A不符合题意。 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现亲子代之间的性状传递，是指亲子间的相似性，属于遗传现象，故B符合题意。 C．“同一株碧桃上开有不同颜色的花”是同一植株子代个体间的差异，属于变异，故C不符合题意。 D．“一只黑色雌猫生下一窝白色小猫”体现亲子代间的性状差异，属于变异，故D不符合题意。 故选B。 10．（2024·云南·中考真题）下图为某女孩家庭的性别遗传示意图，如果女孩的一条X染色体来自奶奶，另一条X染色体来自外公的可能性为（　　） A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0 【答案】A 【分析】生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。女性的性染色体组成为XX，男性性染色体组成为XY。 【详解】生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。因此，该女孩XX性染色体一条来自于父亲，一条来自于母亲。由题意可知，来自父亲的X染色体来自于奶奶；而母亲的X染色体可能来自于外婆，也可能来自于外公，并且机会均等，即X染色体来自外公的可能性为50%（），A符合题意。 故选A。 11．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）下列关于性状遗传的有关叙述中，不正确的是（    ） A．显性性状是由显性基因控制的 B．隐性性状是由隐性基因控制的 C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状 【答案】C 【分析】性状由基因控制，显性性状由显性基因（如A）控制，隐性性状由隐性基因（如a）控制。隐性性状在显性基因存在时不会表现，但隐性基因仍可遗传。 【详解】A．显性性状由显性基因控制（如AA或Aa），故A正确。 B．隐性性状由隐性基因控制（如aa），故B正确。 C．隐性性状在显性基因存在时（如Aa）不表现，但隐性基因（a）可通过生殖细胞传递给后代，因此隐性性状可以遗传，故C错误。 D．纯种亲本（AA×aa）杂交，子代基因型为Aa（分别继承双亲的A和a），表现显性性状，故D正确。 故选C。 （25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像。为什么会与父母既像又不像呢？初步了解生物的遗传与变异。阅读材料完成下列小题。 12．孩子与父母之间有许多相似的特征，这反映的生物现象是（    ） A．生殖 B．变异 C．生长 D．遗传 13．下列属于变异现象的是（    ） A．“一母生九子，连母十个样” B．“种瓜得瓜，种豆得豆” C．父亲是双眼皮，儿子也是双眼皮 D．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” 14．下列关于生物性状的表述，错误的是（    ） A．每个生物体都会有许多种不同的性状 B．人们总是通过性状区分出不同的生物 C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D．同种生物的同一性状有不同的表现形式 15．下列各组性状，不属于相对性状的是（    ） A．番茄果实的红色和黄色 B．生来惯用右手和生来惯用左手 C．绵羊的卷毛和山羊的直毛 D．小明的A型血和小刚的B型血 【答案】12．D 13．A 14．C 15．C 【分析】1、变异是指亲子间及子代个体间的差异。而遗传是指亲子间的相似性。 2、生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。 3、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。判断一组性状是否为相对性状，需满足三个条件：一是同种生物，二是同一性状，三是不同表现形式。 12．A．生殖强调的是产生后代这一行为过程，并非孩子与父母之间相似特征所反映的生物现象，A不符合题意。 B．变异体现的是亲子间及子代个体间的不同之处，而题干说的是相似特征，B不符合题意。 C．生长侧重于描述生物个体自身在大小、结构等方面的变化，与亲子间的相似性无关，C不符合题意。 D．孩子与父母之间有许多相似的特征，这正是亲子间相似性的体现，符合遗传的概念，D符合题意。 故选D。 13．A．“一母生九子，连母十个样”，意思是母亲和她所生的九个孩子之间以及九个孩子彼此之间都存在差异，体现了亲子间及子代个体间的不同，属于变异现象，A符合题意。 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”，表明种瓜就会收获瓜，种豆就会收获豆，强调的是亲子代之间的相似性，属于遗传现象，B不符合题意。 C．父亲是双眼皮，儿子也是双眼皮，说明父子在眼皮性状上具有相似性，属于遗传现象，C不符合题意。 D．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，体现了龙的后代是龙，凤的后代是凤，老鼠的后代会打洞这种亲子间的相似性，属于遗传现象，D不符合题意。 故选A。 14．A．生物在长期进化过程中，形成了各种各样的性状，每个生物体确实会有许多种不同的性状，比如人的身高、肤色、血型、头发曲直等，A正确。 B．不同生物在形态结构、生理特征等性状方面存在差异，人们通常就是依据这些性状来区分不同的生物，例如通过叶子形状、植株大小区分不同植物，B正确。 C．并非所有生物的性状都是肉眼可以观察到的，像人的血型、植物某些隐性基因控制的生理特性等，肉眼无法直接观察到，C错误。 D．同种生物的同一性状会有不同表现形式，这就是相对性状，如豌豆的高茎和矮茎，D正确。 故选C。 15．A．番茄果实的红色和黄色，番茄是同种生物，果实颜色是同一性状，红色和黄色是这一性状的不同表现形式，属于相对性状，A不符合题意。 B．生来惯用右手和生来惯用左手，针对的都是人这一同种生物，用手习惯是同一性状，惯用右手和惯用左手是不同表现形式，属于相对性状，B不符合题意。 C．绵羊的卷毛和山羊的直毛，绵羊和山羊是不同种生物，不满足相对性状中同种生物这一条件，不属于相对性状，C符合题意。 D．小明的A型血和小刚的B型血，都是人这一同种生物，血型是同一性状，A型血和B型血是不同表现形式，属于相对性状，D不符合题意。 故选C。 16．（25-26八年级上·河北张家口·期中）在学习染色体、基因和DNA的关系时，老师用图片做了说明。几位同学对相关知识理解有误的是（　　） A．图中①是染色体，②是基因，③是DNA B．遗传物质指的是③DNA C．一个DNA分子上含有多个基因 D．人的染色体可分为性染色体和常染色体 【答案】A 【分析】如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。①染色体主要是由③DNA分子和②蛋白质分子构成的，而且每一种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 【详解】A．由图可知，①是染色体，②是蛋白质，③是DNA，A错误。 B．③DNA分子为主要的遗传物质，B正确。 C．一般情况下，每一条染色体上具有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因，C正确。 D．人的染色体可分为性染色体和常染色体。男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，D正确。 故选A。 17．（25-26七年级上·内蒙古包头·期中）学习了染色体的结构后，小豫回家利用乒乓球和粗铁丝制作如图所示模型。模型中粗铁丝代表（　　） A．糖类 B．DNA C．蛋白质 D．染色体 【答案】B 【分析】染色体是由蛋白质、DNA两种物质组成。 【详解】染色体是由蛋白质、DNA两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。在染色体的结构中，DNA通常呈双螺旋缠绕在蛋白质上，用乒乓球和粗铁丝制作模型，乒乓球可代表蛋白质，粗铁丝代表DNA，蛋白质对DNA起到支撑和保护等作用，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）人的体细胞中有23对染色体，生殖细胞中染色体数目是（　　） A．23条 B．23对 C．46条 D．46对 【答案】A 【分析】体细胞中染色体成对存在，生殖细胞通过减数分裂形成，染色体数目减半且不成对。 【详解】在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。人的体细胞中有23对染色体，生殖细胞中染色体数目是23条。故BCD错误，A正确。 故选A。 19．（25-26七年级上·安徽芜湖·期中）“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”，想要通过实验（如图）验证这一说法，我们可以选择哪两部分进行细胞重组（    ） A．a和c B．a和d C．b和c D．b和d 【答案】C 【分析】为了验证美西螈皮肤颜色由细胞核控制，需通过核移植实验观察重组细胞的发育结果。即把一种美西螈的细胞核移植到另一种美西螈的去核卵细胞中。 【详解】由题图可知： 黑色美西螈胚胎细胞分解为：a去核细胞质部分和b细胞核。 白色美西螈胚胎细胞分解为：c去核细胞质部分和d细胞核。 若皮肤颜色由细胞核控制，重组细胞的核来源将决定子代颜色。若黑色美西螈的核b与白色美西螈的细胞质c结合，子代应表现为黑色；反之，若白色美西螈的核d与黑色美西螈的细胞质a结合，子代应为白色。 因此，“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”，想要通过实验验证这一说法，可以进行的细胞重组是a和d、b和c。但图中重组细胞发育成的美西螈的肤色是黑色，说明选用的细胞组合是b和c。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20．（25-26七年级上·山西大同·期中）如图为小智绘制的细胞核、染色体、蛋白质、DNA四者之间关系的模型图，小丽想把该模型图改成四者之间的包含关系图，你认为正确的图示是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。 【详解】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体。从层次关系看，细胞核是最大的结构，染色体位于细胞核内，而染色体由DNA和蛋白质共同构成，故C正确，ABD错误。 故选C。 21．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下列属于相对性状的一组是（    ） A．狗的黑毛和狗的卷毛 B．狐的长尾和狐的短尾 C．狗的黄毛和鹅的白毛 D．龟的爬行和鹅的游泳 【答案】B 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，需满足“同种生物、同一性状、不同表现”三个条件。 【详解】A．狗的黑毛和卷毛是同一生物（狗）的不同性状（颜色与形状），不属于相对性状，故A不符合题意。 B．狐的长尾和短尾是同一生物（狐）同一性状（尾的长短）的不同表现，符合相对性状的定义，故B符合题意。 C．狗和鹅是不同生物，无法构成相对性状，故C不符合题意。 D．龟和鹅是不同生物，其行为不构成相对性状，故D不符合题意。 故选B。 22．（2023·云南·中考真题）一对夫妇已经生育了一个男孩，若再生一个孩子是女孩的可能性为（　　） A．0 B．25% C．50% D．75% 【答案】C 【分析】人体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。人的性别遗传如图：    从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此一对夫妇已生育了一个男孩，再生一个女孩的可能性是50%。 故选C。 23．（2024·云南·中考真题）基因是有遗传效应的DNA片段，下列关于基因的叙述错误的是（　　） A．生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁” B．基因在细胞中成对存在 C．每条染色体上有多个基因 D．基因控制生物的遗传特征（性状） 【答案】B 【分析】DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。 【详解】AD．基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”，AD正确。 B． 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体、基因是体细胞的一半，B错误。 C．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，基因是有遗传效应的DNA片段。故每条染色体上有多个基因，C正确。 故选B。 24．（2025·云南·中考真题）我国约有1/3的成年人由于乳糖酶分泌少，食用牛奶后会出现腹泻等不适症状，称为乳糖不耐受。为解决这一问题，科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低，而其他营养成分不受影响。据此完成下面小题。 (1)材料中用到的生物技术是（　　） A．转基因技术 B．克隆技术 C．杂交技术 D．发酵技术 (2)下列关于该生物技术的叙述正确的是（　　） A．抗虫棉、多莉羊的培育都利用了该生物技术 B．转移到奶牛体内的肠乳糖酶基因不具有遗传效应 C．利用该技术生产的乳汁无需经过安全检测即可上市 D．该技术还可用于遗传病的诊治，但目前处于试验研究阶段 【答案】(1)A (2)D 【分析】转基因技术是指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 【详解】（1）A．材料中，科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低，而其他营养成分不受影响。这符合转基因技术的定义，即把肠乳糖酶基因转入奶牛基因组，改变了奶牛的性状，所以材料中用到的生物技术是转基因技术，A符合题意。 B．克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。材料中并没有涉及无性繁殖产生与原个体基因完全相同的后代，所以不是克隆技术，B不符合题意。 C．杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。材料中并没有提到不同品种之间的交配过程，所以不是杂交技术，C不符合题意。 D．发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。材料中并没有涉及微生物发酵生产产品的过程，所以不是发酵技术，D不符合题意。 故选A。 （2）A．抗虫棉的培育是利用了转基因技术，将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中，使棉花具有抗虫的特性。多莉羊的培育是利用了克隆技术，它是通过核移植的方法，将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，经过一系列的培养和发育过程，最终培育出与供体细胞基因相同的个体。所以抗虫棉的培育利用了转基因技术，而多莉羊的培育利用的是克隆技术，A不符合题意。 B．基因是有遗传效应的DNA片段，转移到奶牛体内的肠乳糖酶基因能够控制奶牛乳汁中乳糖的含量，说明它具有遗传效应，能够遗传给后代，B不符合题意。 C．利用转基因技术生产的乳汁可能会带来一些潜在的安全问题，例如转基因生物可能会对生态环境造成影响，转基因食品可能会对人体健康产生未知的风险等。因此，利用该技术生产的乳汁必须经过严格的安全检测，确保其安全性后才能上市，C不符合题意。 D．转基因技术可以用于遗传病的诊治，例如通过基因治疗的方法，将正常的基因导入患者体内，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病。但目前基因治疗还处于试验研究阶段，存在许多技术难题和伦理问题需要解决，D符合题意。 故选D。 25．（2025·云南·中考真题）如图为某人的性染色体扫描电镜图，下列相关叙述正确的是（　　） A．图中染色体为女性的性染色体 B．①为Y染色体，②为X染色体 C．①染色体来源于母亲 D．②染色体能遗传给女儿 【答案】C 【分析】人类的性别决定是XY型，女性的性染色体组成是XX，男性的性染色体组成是XY，女的性染色体一条来自父方，一条来自母方，既可以传给女儿，也可以传给儿子；男性的X染色体来自母亲，传给女儿，Y染色体来自父亲，传给儿子。图中①为X染色体，②为Y染色体。 【详解】A．从图中可以看出，两条性染色体的形态大小不同，女性的性染色体组成为XX，形态大小基本相同；男性的性染色体组成为XY，X染色体较大，Y染色体较小。所以图中染色体为男性的性染色体，而不是女性的性染色体，A错误。 B．男性的性染色体组成为XY，其中Y染色体较小，X染色体较大。图中②染色体较小，为Y染色体；①染色体较大，为X染色体，B错误。 C．在生殖过程中，男性产生两种类型的精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成男性。所以图中①X染色体来源于母亲，C正确。 D．②染色体为Y染色体，女儿的性染色体组成为XX，其中一条X染色体来自母亲，另一条X染色体来自父亲，但女儿无法获得Y染色体，D错误。 故选C。 26．（2024·云南·中考真题）人睫毛的长短由A、a基因控制，睫毛长为显性性状。下图表示某家庭中睫毛长短的遗传情况。据图回答下列问题。 (1)在遗传学上，睫毛长与睫毛短是一对 。 (2)据图判断，父亲的基因组成是 ，原因是 。 【答案】(1)相对性状 (2) Aa 父亲的性状为睫毛长，一定会有一个A基因，子代基因组成为aa，其中一个a基因一定来自于父亲，故父亲的基因组成为Aa 【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的双眼皮与单眼皮。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）在遗传学上，睫毛长与睫毛短是同种生物同一性状的不同表现形式，因此它们被称为相对性状。 （2）根据图中信息，我们可以判断父亲的基因组成。首先，我们知道睫毛长是显性性状，由A基因控制，而睫毛短是隐性性状，由a基因控制。女儿的睫毛是短的，即她的基因型为aa；由于这个女儿的a基因必须来自父母双方，我们可以推断出父亲和母亲都至少携带一个a基因，所以母亲的基因型为Aa，父亲的基因型是Aa，原因是：父亲的性状为睫毛长，一定会有一个A基因，子代基因组成为aa，其中一个a基因一定来自于父亲，故父亲的基因组成为Aa。 27．（2024八年级上·山东德州·专题练习）爱美之心人皆有之。小丽和小华是一对姐妹花，但小丽是双眼皮，而小华却是单眼皮。为了变得更漂亮，小华通过手术将单眼皮变成了双眼皮。已知眼睑的性状表现为单眼皮和双眼皮，由基因A、a控制。请回答下列问题： (1)小丽是双眼皮，小华是单眼皮，在遗传学上这种现象叫 ；爸爸把控制眼皮性状的基因传递给姊妹俩的“桥梁”是 。 (2)如图表示的染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质。Aa是小丽控制双眼皮的一对基因，若已知图中的基因a来自母亲，则可判断父亲的眼皮性状表现为 。她们的母亲也是双眼皮，则母亲产生的生殖细胞的基因型是 。 (3)这对姐妹花体细胞中的性染色体组成是 ，“儿女双全”是很多家庭的愿望，这个家庭也不例外，如果再生一个孩子，实现这个愿望的概率是 。 (4)小华手术后的双眼皮性状 （填“能”或“不能”）遗传给后代。 【答案】(1) 变异 精子 (2) 双眼皮 A或a (3) XX 50% (4)不能 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 【详解】（1）变异是指亲子之间和子代个体间性状上的差异。小丽是双眼皮，小华是单眼皮，这体现了子代不同个体之间性状上的差异，属于变异现象。 性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此爸爸把控制眼皮性状的基因传递给子代的“桥梁”是精子。 （2）Aa是小丽控制双眼皮的一对基因，若已知图中的基因a来自母亲，则A来自父亲，可见父亲是双眼皮。她们的母亲也是双眼皮，又因小丽的基因a来自母亲，所以母亲的基因是Aa，能产生A或a的卵细胞。 （3）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，性别遗传图解如图： 这对姐妹花体细胞中的性染色体组成是XX，“儿女双全”是很多家庭的愿望，这个家庭也不例外，如果再生一个孩子，实现这个愿望的概率是50%。 （4）小华通过手术变成了双眼皮，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能遗传给后代。 28．（2024·山东济宁·模拟预测）生命的诞生和个体的发育都与遗传物质密切相关。图一表示人的生殖发育过程，其中 A、B表示相关的生理过程，a～e表示相应的细胞。图二表示某遗传病在一个家族中的遗传情况，显性基因用R、隐性基因用r表示。请据图回答问题。 (1)图一中的a、c代表父母双亲的体细胞，b、d代表生殖细胞，a细胞的性染色体组成为 ，d细胞的染色体数目是 ，形成细胞e的场所是 。 (2)图二中，7表现出的性状与3、4的性状不同，这种现象在遗传学上称为 ，那么，正常与患病是一对 。 (3)分析图二可知，该家庭中的遗传病是由 （显性/隐性）基因控制的。3和4的基因组成分别是 。 (4)图二中，10的基因组成是 Rr的概率为 ，而5和6生一个健康女孩的概率为 。 (5)8和10不能结婚的原因是 。 【答案】(1) XY 23条 输卵管 (2) 变异 相对性状 (3) 隐性 Rr、Rr (4) 2/3 37.5%（或3/8） (5)8和10是近亲，若结合会使后代患遗传病的概率增大 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 图一中，a是体细胞，b是精子，c是体细胞，d是卵细胞，e是受精卵。 【详解】（1）人的体细胞内有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在图一中，a代表父亲的体细胞，父亲为男性，所以a细胞的性染色体组成为XY。 人的体细胞中有23对（46条）染色体，在形成生殖细胞的过程中，染色体数目减半。d代表母亲的生殖细胞（卵细胞），所以d细胞的染色体数目是23条。 在生殖过程中，父亲的生殖细胞（精子）与母亲的生殖细胞（卵细胞）在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点。图一中e是受精卵，所以形成细胞e的场所是输卵管。 （2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图二中3、4表现正常，而他们的儿子7患病，7表现出的性状与3、4的性状不同，这种现象在遗传学上称为变异。 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。在该家族遗传情况中，正常与患病是同种生物（人）同一性状（是否患该遗传病）的不同表现形式，所以正常与患病是一对相对性状。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。图二中3、4表现正常，而他们的儿子7患病，说明正常是显性性状，患病是隐性性状，即该家庭中的遗传病是由隐性基因控制的。 已知显性基因用R、隐性基因用r表示，由于该遗传病是由隐性基因控制的，所以患病个体的基因组成是rr。7患病，其基因组成是rr，这两个r基因一个来自父亲3，一个来自母亲4。又因为3、4表现正常，所以3和4都含有一个显性基因R，因此3和4的基因组成都是Rr。如图所示：    （4）5和6表现正常，他们的女儿9患病，基因组成是rr，所以5和6的基因组成都为Rr。5（Rr）和6（Rr）遗传给后代的基因组合情况为：RR：Rr：rr = 1：2：1。10表现正常，其基因组成可能是RR或Rr，在正常个体（RR + Rr）中，Rr所占的比例为2/3，所以10的基因组成是Rr的概率为2/3。 5和6的基因组成都为Rr，他们生育后代的基因组成及比例为RR：Rr：rr = 1：2：1，其中RR和Rr表现正常，所以生一个健康孩子的概率为3/4。人的性别遗传过程中，生男生女的概率是相等的，各为1/2。所以5和6生一个健康女孩的概率为生健康孩子的概率×生女孩的概率，即3/4×1/2 = 3/8（或37.5%）。 （5）血缘关系越近，遗传基因越相近，婚后所生子女患隐性遗传病的几率就越大。8和10属于近亲（从图二可以看出他们有共同的祖先1和2），近亲结婚违反了婚姻法中关于“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”的规定，同时也会增加后代患隐性遗传病的风险，所以8和10不能结婚的原因是他们属于近亲，后代患隐性遗传病的机会大大增加。 29．（25-26八年级上·河北张家口·期中）图Ⅰ表示果蝇体细胞内的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图Ⅱ表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，分别用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答。 (1)果蝇的长翅和残翅是一对 ，图Ⅰ中乙果蝇的性别是 。 (2)根据图Ⅱ的杂交实验可知，显性性状为 ；若将图Ⅱ中的亲代再次杂交，子代果蝇中残翅雄果蝇的概率是 。 (3)图Ⅱ中子代长翅果蝇的基因组成是 ，其中纯种果蝇大约占 。 (4)小明同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，若后代全是长翅，则其基因组成为 ，若后代既有长翅又有残翅，则其基因组成为 。 (5)研究发现，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃ 的环境中培养，会得到一些翅长接近长翅果蝇的成虫，这些成虫在正常环境温度下产生的后代又都是残翅果蝇。这说明生物的性状是由 共同作用的结果。 【答案】(1) 相对性状 雄性 (2) 长翅 1/8（或12.5％） (3) AA或Aa 1/3 (4) AA Aa (5)基因和环境 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【详解】（1）果蝇的长翅和残翅是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；染色体都是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有遗传信息。观察图一所示，果蝇体细胞内有4对染色体，其中含有3对常染色体和1对性染色体。其性别决定方式与人类相同，图一中甲第I对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌性果蝇；乙中的第I对性染色体大小不相同，是XY染色体，因此是雄性果蝇。 （2）亲代果蝇均为长翅，而子代却出现了残翅，这种现象在遗传学上被称为变异，图二中，亲代都是长翅果蝇，子代却出现了残翅果蝇，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，残翅的基因组成是aa，子代果蝇的成对基因一个来自父方，一个来自母方，所以残翅果蝇的aa分别来自亲代双方，因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如下图： 由此，可以看出子代果蝇中残翅的概率是25%；果蝇的性别决定方式与人类相同，性染色体为X、Y型，雄性果蝇性染色体为XY，雌性果蝇性染色体为XX，由于雄性果蝇可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵细胞结合的机会相等，子代雌性和雄性果蝇所占比例相同，因此雄性果蝇所占的比例为1/2（50%），所以子代个体中出现既是雄性、又是残翅果蝇几率是：1/4×1/2=1/8（25%×50%=12.5%）。 （3）由（2）可知，子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa，其中纯种果蝇大约占1/3。 （4）小明同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交，产生足够多的后代；长翅是显性性状，基因组成是AA或Aa，残翅是隐性性状，基因组成是aa。 若杂交后代全部为长翅果蝇，则亲代长翅果蝇无隐性基因a，即该果蝇的基因组成为AA，遗传图解如下图： 若后代既有长翅又有残翅果蝇，则亲代长翅果蝇有隐性基因a，即该果蝇基因组成为Aa，遗传图解如下图：。 （5） 生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果。将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃ 的环境中培养，会得到一些翅长接近长翅果蝇的成虫，这些成虫在正常环境温度下产生的后代又都是残翅果蝇。这说明生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。 30．（25-26七年级上·北京·期中）下图表示的是洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化情况，请据图回答下列问题。    (1)①所代表的结构是 ，它控制着生物的生长、发育和遗传。②代表的是 ，它由 和 构成，其中， 是遗传物质，因此可以说 是遗传信息的载体。 (2)细胞分裂时， 的变化最明显，以下四张图片中，能正确表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是 。 A．   B．   C．             D．   【答案】(1) 细胞核 染色体 DNA 蛋白质 DNA 染色体 (2) 染色体 C 【分析】①细胞核，②染色体。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。细胞的分裂过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 【详解】（1）①代表的结构是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。②代表的是染色体，染色体主要是由DNA和蛋白质构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。 （2）细胞分裂时，染色体的变化最明显（先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中）。 人体细胞分裂过程中，染色体变化规律是：原有染色体数（46条）→复制加倍（92条）→分裂后平均分配，新细胞染色体数恢复为46条。对应图像：染色体数目先上升（加倍），再下降（恢复原数），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 31．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）下图是遗传图谱，控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性，请据图回答： (1)父母都是双眼皮，子女出现单眼皮，这种现象称为 。 (2)父亲的基因型是 ，母亲的基因型是 。 (3)子女中双眼皮的基因型可能是 或 ，单眼皮的基因型是 。 (4)若这对父母再生一个孩子，是单眼皮的概率为 。 【答案】(1)变异 (2) Aa Aa (3) AA Aa aa (4)25%/1/4 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 【详解】（1）父母都是双眼皮，子女出现单眼皮，这种亲子代之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。 （2）已知控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性。子女是单眼皮，其基因型为aa，这两个a基因分别来自父母双方。父母都是双眼皮，所以父母都必然含有显性基因A，同时又能传递给子女a基因，因此父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是Aa。 （3）父母的基因型均为Aa，遗传图解如下： 所以子女中双眼皮的基因型可能是AA或Aa，单眼皮的基因型是aa。 （4）父母基因型均为Aa，他们产生配子时，A和a的比例均为1：1，遗传图解如上，即再生一个孩子是单眼皮的概率为。 32．（2026九年级·吉林·专题练习）花生种皮的红色与紫色是一对相对性状，是受一对基因控制的（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）。如图是花生种皮颜色的遗传情况。结合图示回答相关问题： (1)花生的种子外有果皮包被，因此花生属于种子植物中的 植物。 (2)控制花生种皮颜色的基因位于染色体上，染色体主要由 和蛋白质组成。 (3)花生种皮的紫色是 （填“显性”或“隐性”）性状。 (4)子代中红色种皮花生的基因组成为 ，子代中出现红色种皮花生的概率为25％。 (5)若使用射线处理花生种子，使其遗传物质发生改变，再从中选育出优质高产的新品种，则这种变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 【答案】(1)被子 (2)DNA (3)显性 (4)rr (5)可遗传 【分析】1．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 2．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】（1）裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。花生的种子外有果皮包被，因此花生属于种子植物中的被子植物。 （2）控制花生种皮颜色的基因位于染色体上，染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。结合题图可知，花生种皮的紫色是显性性状，红色是隐性性状。 （4）紫色是显性性状（基因组成为RR或Rr），红色是隐性性状（基因组成为rr）。红色种皮子代的基因组成是rr，一个r基因来自父方，一个r基因来自母方，因此紫色亲代的基因组成为Rr和Rr，遗传图解如下： （5）变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。可见，若使用射线处理花生种子，使其遗传物质发生改变，再从中选育出优质高产的新品种，则这种变异属于可遗传变异。 33．（2025九年级·全国·专题练习）桑蚕文化是“最具中国特色的文化形态”。某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动。请结合实践经历回答下列问题。 (1)同学们查阅资料，了解到：“桑树4~5月开花，6~7月果熟。桑叶为蚕的最主要食物。饲养家蚕时，选择均匀提供适熟洁净的桑叶，可使蚕整齐体壮。”由资料可知，桑树属于 植物，判断理由是 。 (2)如图所示为学生饲养家蚕的过程中，拍摄的不同生长发育阶段照片，其发育过程为 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 (3)学生发现个别蚕的皮肤与其他蚕不同，像油纸一样透明，于是向科研人员请教。科研人员告诉同学们这些皮肤透明的蚕是油蚕，皮肤正常的叫作正常蚕，他们对家蚕的皮肤做过相应研究，结果如下： 组合 亲代 子代 组合一 正常蚕×正常蚕 正常蚕、油蚕 组合二 正常蚕×油蚕 全部正常蚕 组合三 正常蚕×油蚕 正常蚕、油蚕 ①由组合一的结果可知皮肤透明是 性状，推测子代正常蚕的基因组成为 （分别用A和a表示显性和隐性基因）。 ②组合二和组合三亲代表现型完全相同，子代出现差异的原因是： 。 【答案】(1) 被子 桑树有花和果实 (2)完全变态 (3) 隐性 AA或Aa 组合二的亲代正常蚕基因组成为AA，组合三的亲代正常蚕基因组成为Aa（表达合理即可） 【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被；裸子植物只有根、茎、叶和种子，种子裸露。 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似。 当控制性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性基因、一个是隐性基因时，表现为显性性状；当控制性状的一对基因都是隐性基因时，表现为隐性性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）资料中提到桑树4~5月开花，6~7月果熟，被子植物具有花和果实，所以桑树属于被子植物。 （2）从拍摄的家蚕不同生长发育阶段照片可以看出，家蚕的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异明显，符合完全变态发育的特点，所以家蚕的发育过程为完全变态发育。 （3）①在组合一中，亲代都是正常蚕，子代出现了油蚕，说明油蚕这个性状是亲代中隐藏的，所以皮肤透明（油蚕性状）是隐性性状。亲代正常蚕的基因组成都为 Aa，遗传图解如图： 所以子代正常蚕的基因组成为AA或Aa。 ②组合二子代全部是正常蚕，说明亲代正常蚕的基因组成只能是AA，这样才能保证子代都有显性基因A，都表现为正常蚕，遗传图解如图： 而组合三中亲代正常蚕和油蚕（aa）杂交，子代有正常蚕和油蚕，说明亲代正常蚕的基因组成是Aa，这样子代才会出现aa（油蚕）的个体。遗传图解如图： 所以组合二和组合三亲代表现型完全相同，子代出现差异的原因是组合二的亲代正常蚕基因组成为AA，组合三的亲代正常蚕基因组成为Aa。 34．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）下图表示人的受精和胚胎发育过程，请据图回答： (1)A是 ，B是 。 (2)C的染色体数目是 ，D的染色体组成是 。 (3)亲代的遗传物质是通过 传给子代的。 【答案】(1) 睾丸 卵巢 (2) 23条 22对+XY或22对+XX (3)生殖细胞/配子 【分析】睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子，卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。图中，A睾丸，B卵巢，C精子，D受精卵。 【详解】（1）男性的主要生殖器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄激素，所以A是睾丸。 女性的主要生殖器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌激素，所以B是卵巢。 （2）正常人的体细胞染色体数目为23对，生殖细胞（精子和卵细胞）中的染色体数目是体细胞的一半，即23条。C是精子，所以其染色体数目是23条。 受精卵（D）的染色体组成是一条来自父方（精子），一条来自母方（卵细胞），即22对+XX或22对+XY。 （3）亲代的遗传物质是通过生殖细胞（配子）传给子代的，因为在有性生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成子代，遗传物质就由生殖细胞传递下去。 35．（2025·山东滨州·中考真题）马的毛色中栗色和白色由一对基因（B、b）控制。一般情况下，一匹母马一次只能生育一匹小马。某农场的育种工作者进行了有关杂交实验，结果如下表（注：亲代公马和母马都为多匹）。回答以下问题： 组别 亲代性状 子代性状 栗色 白色 甲 白色×白色 0 35 乙 栗色×栗色 28 7 丙 白色×栗色 21 15 (1)遗传学上，将马毛的栗色和白色称为一对 ，根据 组杂交结果可判断栗色为显性性状。 (2)乙组亲代中某一匹栗色马的基因组成是 。丙组子代栗色马的基因组成是 。 (3)现有一匹健壮的栗色公马，育种工作者拟选择上述杂交实验亲子代中的某些个体，在一个配种季节对这匹栗色公马基因组成进行鉴定。 方案一：让这匹栗色公马与 杂交，然后观察杂交后代的毛色。 ①若后代 ，则这匹栗色公马的基因组成是Bb。 ②若后代 ，则这匹栗色公马的基因组成最有可能是 。 方案二：若让这匹栗色公马与多匹栗色母马杂交，应选择 组的子代栗色母马，这样最有可能完成鉴定。 【答案】(1) 相对性状 乙 (2) Bb或BB Bb (3) 多匹白色母马 栗色：白色约为1∶1（或出现白色马） 全部为栗色马 BB 丙 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状是隐性性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）遗传学上，将马毛的栗色和白色称为一对相对性状，因为它们是同种生物（马）同一性状（毛色）的不同表现形式。根据乙组杂交结果，亲代都是栗色马，而子代出现了白色马，新出现的性状为隐性性状，所以可判断栗色为显性性状。 （2）乙组中亲代都是栗色马，子代出现了白色马（bb），说明亲代栗色马都含有隐性基因b，所以乙组亲代中某一匹栗色马的基因组成是Bb。遗传图解如图： 而一般情况下，一匹母马一次只能生育一匹小马。亲代公马和母马都为多匹，且乙组后代栗色：白色＞3:1，所以乙组亲代栗色马还有BB的基因组成。 丙组是白色马（bb）和栗色马杂交，子代栗色马的基因组成一定含有从白色马那里获得的b基因，所以丙组子代栗色马的基因组成是Bb。遗传图解如图： （3）方案一：让这匹栗色公马与多匹白色母马（bb）杂交，然后观察杂交后代的毛色。 ①若后代出现白色马，说明这匹栗色公马能产生含b基因的配子，所以这匹栗色公马的基因组成是Bb。遗传图解如图： ②若后代全部为栗色马，说明这匹栗色公马不能产生含b基因的配子，那么这匹栗色公马的基因组成最有可能是BB。遗传图解如图： 方案二：若让这匹栗色公马与多匹栗色母马杂交，应选择丙组的子代栗色母马，因为丙组的子代栗色母马基因组成一定是Bb，这样与待鉴定的栗色公马杂交，最有可能根据后代的表现型完成对其基因组成的鉴定。遗传图解如图： 36．（2023·云南·中考真题）豌豆花色中紫花和白花是一对相对性状，用B表示显性基因，b表示隐性基因。某科研团队进行了甲、乙两组杂交实验，甲组用紫花与紫花杂交，乙组用紫花与白花杂交，实验结果如图所示，据图回答下列问题。    (1)甲组亲代均为紫花，子代出现白花，这种现象在遗传学上称为 。 (2)甲组子代中，紫花1240株，白花413株，紫花与白花比例接近3：1，由此推测显性性状为 。 (3)乙组中，子代紫花的基因组成 （填“可能”或“不可能”）是BB，原因是 。 【答案】(1)变异 (2)紫花 (3) 不可能 亲代紫花的基因是Bb，白花的基因组成为bb 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）亲代与子代、子代不同个体间在性状上的差异称变异。题干中，亲代都是紫花，子代出现白花，体现了亲子代间在性状上的差异，属于变异现象。 （2）“将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交”图中子代出现了白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状。因此，“在紫花与白花这对相对性状中”，显性性状是紫花。 （3）乙组亲代为紫花与白花，所以乙组子代中的白花的基因是bb，其中一个b来自紫花，所以亲代紫花的基因是Bb，因此子代紫花的基因组成不可能是BB。 37．（2025·云南·中考真题）小麦倒伏或易患条锈病，都会导致减产甚至绝收；有芒小麦不利于收割。为提高小麦产量，育种专家通过杂交培育出了抗倒伏、抗条锈病、无芒的小麦品种。回答下列问题。 (1)小麦的易患条锈病和 是一对相对性状。 (2)小麦是否有芒由T、t基因控制，在图中相应位置绘出子代染色体，并在横线上写出相应的基因 。 (3)育种专家发现了一株抗倒伏（由D基因控制）小麦，现用易倒伏（由d基因控制）小麦与其杂交，可通过子代表现出的性状或比例来确定该抗倒伏小麦的基因组成。写出可能出现的实验结果及相应的结论 。 【答案】(1)抗条锈病 (2) (3)若子代为抗倒伏小麦和易倒伏小麦（且比例约为1∶1），则说明该抗倒伏小麦基因组成为Dd。若子代全为抗倒伏小麦，则说明该抗倒伏小麦基因组成为DD 【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。 【详解】（1）小麦的易患条锈病和抗条锈病是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。 （2）由图可知，亲代无芒个体的基因组成是TT，有芒个体的基因组成是tt，所以子代获得来自父方和母方各一种基因，所以基因组成是Tt，也为无芒个体。 （3）若子代为抗倒伏小麦和易倒伏小麦（且比例约为1∶1），则说明该抗倒伏小麦基因组成为Dd，遗传图解为： 若子代全为抗倒伏小麦，则说明该抗倒伏小麦基因组成为DD，遗传图解为： 38．（2025九年级·全国·专题练习）我国缫丝养蚕有着悠久的历史，家蚕发育成熟后才能结茧，雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体ZW；蚕茧的颜色由基因G、g控制。请回答下列问题。 (1)人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质让蚕食用，喷洒这种化学物质应在蚕发育的 期。 (2)在有性生殖过程中，基因在亲子代之间传递的桥梁是 ，家蚕体细胞内有28对染色体，雄蚕的精子细胞中的染色体组成可表示为 。 (3)下表是三组不同亲本的杂交结果，请分析回答下列问题。 组别 亲本组合 后代性状表现和植株数目 绿色茧 白色茧 总数 1 白色茧×绿色茧 691 690 1381 2 绿色茧×绿色茧 458 154 612 3 白色茧×绿色茧 1432 0 1432 ①绿色茧与白色茧是一对 。根据第 组可判断蚕颜色中绿色茧为显性性状。 ②第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交，后代出现白色茧的概率是 。 ③第二组杂交组合子代绿色茧个体中，基因型为Gg的概率是 。 【答案】(1)幼虫 (2) 生殖细胞 27+Z（或27条+Z） (3) 相对性状 2、3 1/4 2/3 【分析】（1）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是同一个性状（表现型）进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的性状，则子代新出现的那个性状是隐性性状，亲代的那个性状是显性性状，并且两个亲代都是杂合体。 （4）在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是两个不同的性状（表现型）进行杂交，子代个体全部是亲代的某一个性状，则子代出现的那个性状是显性性状，亲代的另一个性状是隐性性状，并且两个亲代都是纯合体。 【详解】（1）家蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，家蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食并进行吐丝。家蚕到了蛹期无法吐丝了。因此，人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质让蚕食用，喷洒这种化学物质应在蚕发育的幼虫期。 （2）生物体的某一性状是由一对基因控制的，这对基因位于成对的两条染色体上。在生殖细胞中，染色体的数目比体细胞中减少了一半，当形成受精卵时，精子中的染色体与卵细胞中的染色体结合在一起，又恢复到体细胞中的数目，其中位于染色体上的基因也组合在一起，以控制生物体的某一性状，亲代的基因是通过生殖细胞传递给下一代的。因此，在有性生殖过程中，基因在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞（精子和卵细胞）。 家蚕体细胞内有28对染色体，其中27对是常染色体，1对是性染色体，雄蚕性染色体为ZZ，在形成精子的过程中染色体减半，因此雄蚕的精子细胞中的染色体组成可表示为27条+Z。 （3）①绿色茧与白色茧属于同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。 由表可以看出，表中的第2组两个亲本都是绿色茧，后代出现了白色茧，则后代新出现的白色茧是隐性性状，绿色茧是显性性状。第2组两个亲本一个是白色茧，另一个是绿色茧，后代全部是绿色茧，则绿色茧是显性性状，白色茧是隐性性状。因此，根据第2、3组可判断蚕颜色中绿色茧为显性性状。 ②由①可知，绿色茧为显性性状，白色茧为隐性性状。蚕茧的颜色由基因G、g控制，则白色茧亲本的基因组成为gg，绿色茧的基因组成为Gg或GG。由于第一组白色茧×绿色茧，产生的子代中绿色茧：白色茧≈1：1，亲本白色茧的基因组成为gg，绿色茧Gg，子代绿色茧的基因一个来自父本，一个来自母本，故子代绿色茧的基因组成为Gg。第三组白色茧×绿色茧的子代中全部为绿色茧，可推测出，第三组亲本的绿色茧的基因组成为GG，白色茧的基因组成为gg，所以子代绿色茧的基因组成为Gg。因此，第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交，遗传图解如下： 。 由遗传图解可知，第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交，后代出现白色茧的概率是25%（1/4）。 ③第二组绿色茧×绿色茧杂交，子代白色茧的基因组成为gg，这两个基因分别来自两个亲代，而两个亲代都是绿色茧（显性性状），故两个亲代的基因组成都是Gg。遗传图解如下： 。 由遗传图解可知，第二组杂交组合子代绿色茧个体中，基因型为Gg的概率是2/3。 39．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）现代遗传学的奠基人孟德尔凭着坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学们也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表。请据表分析并回答下列问题。 组别 亲代性状 子代性状及数量 紫花 白花 第一组 紫花 紫花 98 0 第二组 白花 白花 0 96 第三组 紫花 紫花 74 25 第四组 紫花 白花 49 48 (1)豌豆体细胞中有7对染色体，则其卵细胞中有 条染色体。 (2)豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为 。 (3)根据表中第 组的遗传性状统计结果，可推断出 色是显性性状。 (4)若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代紫花个体的基因组成是 。 【答案】(1)7 (2)相对性状 (3) 三 紫 (4)RR或Rr 【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，且成单存在，因此“经过研究得知，豌豆体细胞中有7对染色体”，则其生殖细胞中有7条染色体。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为相对性状。 （3）表格中第三组亲代都是紫花，而子代中出现了白花，表明白花是隐性性状，紫花是显性性状，因此根据表中第三组的遗传性状统计结果，可推断出是紫花显性性状。 （4）若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则紫花的基因组成是RR或Rr，白花的基因组成是rr。第三组亲代紫花遗传给子代白花（rr）的基因一定是r，因此亲代紫花的基因组成是Rr，遗传图解如图： 从遗传图解看出，第三组中子代紫花个体的基因组成是RR或Rr。 40．（2026九年级·吉林·专题练习）下面是有关二十四节气的资料。请认真阅读，分析并作答： 二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。 夏至，是二十四节气中的第十个节气，表示炎热的夏天已经到来。此时，气温继续升高，降水量持续增多，荔枝、西红柿等时令水果和蔬菜轮番登场，杂草、病虫也在滋长蔓延。农业生产上应及时去除杂草，合理防治病虫害。 夏至有三候，一候鹿角解，成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生，在夏至脱落；二候蝉始鸣，蝉身体和附肢都分节，每年夏至，最后一次蜕去外壳，发育成熟进入繁殖期，雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音；三候半夏生，半夏属于天南星科植物，常在每年夏至过半时开始出现。 (1)材料中，西红柿植株和害虫之间存在 关系。种植同一株西红柿的种子，去除杂草、防治病虫害的植株比疏于管理的植株结出的果实更大，这种变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 (2)根据材料中画线部分可知，蝉是无脊椎动物中的 动物。 (3)半夏块茎有毒，可入药，也可用于繁殖。用块茎繁殖的方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。与鹿相比，半夏不具有的结构层次是 。 (4)夏至有三候，其中描述的动、植物变化规律，体现了 （填“非生物因素”或“生物因素”）对生物的影响。 【答案】(1) 捕食 不可遗传 (2)节肢 (3) 无性 系统 (4)非生物因素 【分析】 遗传变异是由遗传物质发生改变引起的变异，能遗传给后代，比如太空椒因遗传物质改变，果实更大的变异可遗传；不可遗传变异仅由环境因素导致，遗传物质未变，不能遗传，像同一株小麦因土壤肥力不同，穗粒大小的差异就不可遗传。 【详解】（1）捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象，害虫会以西红柿植株为食，所以二者存在捕食关系。种植同一株西红柿的种子，去除杂草、防治病虫害的植株比疏于管理的植株结出的果实更大，这种变异是由环境因素（管理方式不同）引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异。 （2）“蝉身体和附肢都分节” 这一特征，可知蝉是无脊椎动物中的节肢动物，因为节肢动物的主要特征是身体和附肢分节。 （3）用块茎繁殖的方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 鹿的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体；半夏是植物，其结构层次为细胞→组织→器官→个体。所以与鹿相比，半夏不具有的结构层次是系统。 （4）夏至三候中描述的动、植物变化规律，是随着季节（夏至这个时节，属于非生物因素中的温度、光照等因素相关）变化而产生的，体现了非生物因素对生物的影响。 学科网（北京）股份有限公司82 学科网（北京）股份有限公司 $