4.1 相交线 题型专练 2025-2026学年华东师大版数学七年级上册
2025-12-22
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内容正文:
4.1 相交线 题型专练
【题型1】相交线的定义
【典型例题】满足“直线l1与直线l2相交,点M在直线l1上,不在直线l2上”的图形是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】如图,若线段PC与线段OA有一个公共点,则点C可以是( )
A.点D
B.点E
C.点Q
D.点M
【举一反三2】根据语句“直线l1与直线l2相交,点M在直线l1上,直线l2不经过点M.”画出的图形是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三3】同一平面内不重合的三条直线,其交点的个数可能为( )
A.0个或1个
B.1个或2个
C.2个或3个
D.0个或1个或2个或3个
【举一反三4】若平面内互不重合的4条直线只有3个交点,则平面被分成了( )个部分.
A.7或8
B.8
C.8或9
D.10
【题型2】邻补角定义
【典型例题】下面四个图形中,∠1与∠2互为邻补角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】如图,直线AB和CD相交于点O,OE⊥AB,那么下列选项中与∠AOC互为邻补角的是( )
A.∠BOC
B.∠BOD
C.∠COE
D.∠BOE
【举一反三2】下列选项中,∠1与∠2互为邻补角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三3】下列图形中,∠1和∠2互为邻补角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三4】两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为_________.
【举一反三5】如图①,两条直线a,b相交于一点,有4组不重复的邻补角;
如图②,三条直线a,b,c相交于一点,有12组不重复的邻补角;
如图③,四条直线a,b,c,d相交于一点,有24组不重复的邻补角;
则n条直线相交于一点,有 组不重复的邻补角.
【举一反三6】如图①,两条直线a,b相交于一点,有4组不重复的邻补角;
如图②,三条直线a,b,c相交于一点,有12组不重复的邻补角;
如图③,四条直线a,b,c,d相交于一点,有24组不重复的邻补角;
则n条直线相交于一点,有 组不重复的邻补角.
【举一反三7】如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠COF的邻补角有 个.
【题型3】利用邻补角定义求角的度数
【典型例题】如图,直线AB与CD相交于点O,已知射线OE将∠AOD分成了两部分,若∠2=2∠1,∠1=37°,则∠3的度数是( )
A.53°
B.60°
C.74°
D.69°
【举一反三1】如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,若∠AOE=113°,则∠BOC的度数为( )
A.
46°
B.
56°
C.
67°
D.
77°
【举一反三2】如图,直线AB与CD相交于点O,若∠1=120°,则∠2+∠3=( )
A.60°
B.100°
C.120°
D.180°
【举一反三3】如图,直线AB与CD相交于点O,已知射线OE将∠AOD分成了两部分,若∠2=2∠1,∠1=37°,则∠3的度数是( )
A.53°
B.60°
C.74°
D.69°
【举一反三4】如图,直线AB,CD相交,∠AOC=50°,则∠AOD= .
【举一反三5】如图,直线AB,CD相交,∠AOC=50°,则∠AOD= .
【举一反三6】已知直线AB和直线CD交于点O,∠AOC比它的邻补角的2倍少30°,则直线AB与直线CD的夹角是 .
【题型4】对顶角定义
【典型例题】如图,在下列所标的角中,对顶角是( )
A.∠1和∠3
B.∠2和∠4
C.∠2和∠3
D.∠3和∠5
【举一反三1】下列各图中,∠1与∠2互为对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三2】如图,下列工具的图片中,有对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三3】下列各图中,∠1与∠2互为对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三4】下列选项中,∠1与∠2是对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【题型5】利用对顶角相等求角的度数
【典型例题】直线AB,CD相交于点O,若∠AOC+∠BOD=50°,则∠AOC=( )
A.130°
B.165°
C.50°
D.25°
【举一反三1】如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠DOE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD的度数为( )
A.22°
B.32°
C.34°
D.56°
【举一反三2】泰勒斯被誉为古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家,据说“两条直线相交,对顶角相等”就是泰勒斯首次发现并论证的.论证“对顶角相等”使用的依据是( )
A.等角的补角相等
B.同角的余角相等
C.等角的余角相等
D.同角的补角相等
【举一反三3】如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠DOE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD的度数为( )
A.22°
B.32°
C.34°
D.56°
【举一反三4】小豆同学周末去香山踏青,看到了一座色彩鲜艳的高塔——琉璃万寿塔.为了测量古塔底部的底角∠AOB的度数,小豆设计了如下测量方案:作AO,BO的延长线OC,OD,量出∠COD的度数,从而得到∠AOB的度数.这个测量方案的依据是___________.
【举一反三5】如图,直线AB,CD相交于点O,已知∠AOC=75°,OE把∠B0D分成两部分,且∠BOE:∠EOD=3:2,则∠EOD=_______.
【举一反三6】如图,直线AB,CD相交于点O,已知∠AOC=75°,OE把∠B0D分成两部分,且∠BOE:∠EOD=3:2,则∠EOD=_______.
【举一反三7】如图,直线AD与BE相交于点O,∠DOE与∠COE互余,∠COE=72°,则∠AOB的度数是________.
【题型6】综合利用对顶角、邻补角求角的度数
【典型例题】如图,直线AB,CD,EF相交于点O,下列说法正确的是( )
A.∠AOC的邻补角是∠COF
B.∠DOA的对顶角是∠BOF
C.若∠AOE=25°,则∠AOF=155°
D.∠DOF+∠AOC=180°
【举一反三1】如图,取两根木条a,b,将它们钉在一起,得到一个相交线的模型,固定木条a,转动木条b,当∠1增大4°时,下列说法正确的是( )
A.∠2增大4°
B.∠3增大4°
C.∠4增大4°
D.∠4减小2°
【举一反三2】如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC.若∠AOD=80°,则∠AOE=( )
A.120°
B.140°
C.150°
D.160°
【举一反三3】如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=24°,则∠BOD的大小为 .
【举一反三4】直线AB与CD相交于E点,∠1=∠2,EF平分∠AED,且∠1=50°,则∠AEC= .
【举一反三5】如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.
(1)∠AOC的对顶角为 ,∠BOE的邻补角为 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠DOE的度数.
【题型7】垂直定义
【典型例题】如图,直线a,b相交于点O,射线c⊥a,垂足为点O,若∠1=40°,则∠2的度数为( )
A.50°
B.120°
C.130°
D.140°
【举一反三1】如图是投影屏上出现的抢答题,需要回答括号内符号所代表的内容,则回答错误的是( )
A.“§”表示130
B.“@”表示BOC
C.“&”表示垂直的定义
D.“#”表示35
【举一反三2】如图①,汉代的《淮南万毕术》中记载的“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻矣”,是古人利用光的反射定律改变光路的方法.为了探清一口深井的底部情况,如图②,在井口放置一面平面镜可改变光路,当太阳光线AB与地面CD所成夹角∠ABC=50°时,已知∠ABE=∠FBM,要使太阳光线经反射后刚好垂直于地面射入深井底部,则需要调整平面镜EF与地面的夹角∠EBC=( )
A.60°
B.70°
C.80°
D.85°
【举一反三3】已知∠A的两边与∠B的两边分别垂直,且∠A比∠B的倍少40°,则∠A= .
【举一反三4】如图,直线AE、BF相交于点G,GC⊥GE,GD平分∠CGF,若∠DGE:∠EGF=1:4,则∠BGC= °.
【举一反三5】如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥OA,∠DOF=90°,则∠1=∠2.请说明理由(补全解答过程).
解:∵OE⊥OA,
∴∠AOE= .
∴∠1+∠EOF=90°.
∵ ,
∴∠2+∠EOF=90°.
∴ .
【题型8】画垂线
【典型例题】下列选项中,过点M作直线l的垂线,三角板放置正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】如图,在直线l外任取一点Q,过点Q画直线l的垂线,可画出的垂线有( )
A.0条
B.1条
C.2条
D.无数条
【举一反三2】如图,在直线l外任取一点Q,过点Q画直线l的垂线,可画出的垂线有( )
A.0条
B.1条
C.2条
D.无数条
【举一反三3】下列选项中,过点P画AB的垂线CD,三角板放法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【题型9】垂线段最短
【典型例题】如图,若已知AD⊥BC,则下列说法正确的是( )
A.点B到AC的垂线段是线段AB
B.点C到AB的垂线段是线段AC
C.线段AD是点D到BC的垂线段
D.线段BD是点B到AD的垂线段
【举一反三1】如图,在点A处,有一个牧童在放牛,牛吃饱后要到河边饮水,牧童把牛牵到河边,沿AB的路径走才能使所走的路程最少,其依据是( )
A.经过一点有无数条直线
B.垂线段最短
C.两点之间,线段最短
D.两点确定一条直线
【举一反三2】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,P为直线AB上一动点,连接PC,则线段PC的最小值是( )
A.3
B.2.5
C.2.4
D.2
【举一反三3】如图,点A在直线BC外,AC⊥BC,垂足为C,AC=3,点P是直线BC上的动点,AP的长不可能是( )
A.2.5
B.3
C.4
D.5
【举一反三4】如图,小军从村庄(点O所在位置)到公路(直线l)有四条小道,分别是OA,OB,OC,OD,其中路程最短的是OC,小军判断的依据是 .
【举一反三5】在数学课上,老师提出如下问题:
如图1,需要在A,B两地和公路l之间修地下管道,请你设计一条最省材料的修建方案.
小军同学的作法如下:
①连接AB;
②过点A作AC垂直直线l于点C,则折线段B﹣A﹣C为所求.
老师说:小军同学的方案是正确的.
请回答:该方案最节省材料的依据是(填写序号) .(①两点之间,线段最短;②在同一平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线;③垂线段最短).
【举一反三6】如图,AC⊥BC,则AC AB(填>,<,=),理由是 .
【题型10】点到直线的距离
【典型例题】已知直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,AB=5,点D从点A到点B沿AB运动,CD=x,则x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,那么点A到直线BC的距离是( )
A.线段AD的长度
B.线段AB的长度
C.线段CD的长度
D.线段BD的长度
【举一反三2】如图,△ABC中,CD⊥AC,CE⊥AB,垂足分别是C、E,那么点C到线段AB的距离是线段 的长度.
【举一反三3】如图,AC⊥BC,且BC=5,AC=12,则点A到BC的距离是 ,AC AB(填>,<,=),理由是 .
【举一反三4】已知点A,B,C如图所示,根据要求完成下列各题.
(1)画直线BC,线段AB和射线CA.
(2)过点A画BC的垂线段AD,垂足为D,并量出点A到直线BC的距离为 cm.(以答题纸为测量依据,结果精确到0.1 cm).
【题型11】对同位角的认识
【典型例题】在下列图形中,∠1和∠2是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】如图,直线l1,l2被直线l3所截,则下列各组中的两个角是同位角的是( )
A.∠3与∠4
B.∠2与∠4
C.∠1与∠3
D.∠1与∠2
【举一反三2】下列所示的四个图形中,∠1和∠2不是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三3】下列图形中,∠1与∠2是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三4】下列图形中,∠1与∠2是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三5】如图,与∠A构成同位角的是 .
【举一反三6】如图,图中标示的五个角中,与∠1是同位角的是 .
【举一反三7】图中的同位角是 .
【举一反三8】如图,图中标示的五个角中,与∠1是同位角的是 .
【题型12】对内错角的认识
【典型例题】如图,两直线l1,l2,被直线l3所截,下列选项中与∠1是内错角关系的是( )
A.∠2
B.∠3
C.∠4
D.∠5
【举一反三1】下列四个图形中,∠1和∠2是内错角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三2】如图所示,在所标识的角中,内错角是( )
A.∠1和∠2
B.∠2和∠3
C.∠1和∠3
D.∠2和∠4
【举一反三3】如图,属于内错角的是( )
A.∠1和∠2
B.∠2和∠3
C.∠1和∠4
D.∠3和∠4
【举一反三4】如图,已知a∥b,则图中共有内错角的对数是( )
A.4对
B.8对
C.12对
D.16对
【举一反三5】如图,直线a和b被第三条直线c所截,与∠2成内错角的是__________.
【举一反三6】与∠2是内错角的是__________.
【举一反三7】如图,∠1和∠3是两条直线__________被直线ED所截构成的内错角.
【举一反三8】如图,射线BD,CE相交于点A,则∠B的内错角是__________.
【题型13】对同旁内角的认识
【典型例题】两条直线被第三条直线所截,就第三条直线上的两个交点而言形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两个大拇指代表被截直线,食指代表截线).
下列三幅图依次表示( )
A.同位角、同旁内角、内错角
B.同位角、内错角、同旁内角
C.同位角、对顶角、同旁内角
D.同位角、内错角、对顶角
【举一反三1】下列图形中,∠1与∠2是同旁内角的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三2】如图,在∠1,∠2,∠3,∠4,∠5和∠C中,同位角对数为a,内错角对数为b,同旁内角对数为c,则abc= .
【举一反三3】如图.
(1)当直线AC、DG被直线CD所截时,∠2的内错角是 ;
(2)∠AEF的同位角是 ;
(3)∠1的同旁内角是 .
【举一反三4】如图,找出标注角中的同位角、内错角和同旁内角.
【举一反三5】如图,BF,DE相交于点A,BG交BF于点B,交AC于点C.
(1)指出DE,BC被BF所截形成的同位角、内错角、同旁内角;
(2)指出DE,BC被AC所截形成的内错角;
(3)指出FB,BC被AC所截形成的同旁内角.
4.1 相交线 题型专练(参考答案)
【题型1】相交线的定义
【典型例题】满足“直线l1与直线l2相交,点M在直线l1上,不在直线l2上”的图形是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.l1与l2相交于点M,点M即在直线l1上,又在直线l2上,故A不符合题意;
B.l1与l2相交,点M在直线l2上,故B不符合题意;
C.l1与l2相交于,点M在直线l1与直线l2外,故C不符合题意;
D.l1与l2相交,点M在直线l1上,点M在直线l2外,故D符合题意.
故选:D.
【举一反三1】如图,若线段PC与线段OA有一个公共点,则点C可以是( )
A.点D
B.点E
C.点Q
D.点M
【答案】A
【解析】如图,
若线段PC与线段OA有一个公共点,则点C可以是D,
故选:A.
【举一反三2】根据语句“直线l1与直线l2相交,点M在直线l1上,直线l2不经过点M.”画出的图形是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.直线l2不经过点M,故本选项不合题意;
B.点M在直线l1上,故本选项不合题意;
C.点M在直线l1上,故本选项不合题意;
D.直线l1与直线l2相交,点M在直线l1上,直线l2不经过点M,故本选项符合题意;
故选:D.
【举一反三3】同一平面内不重合的三条直线,其交点的个数可能为( )
A.0个或1个
B.1个或2个
C.2个或3个
D.0个或1个或2个或3个
【答案】D
【解析】因为三条直线位置不明确,所以分情况讨论:
①三条直线互相平行,有0个交点;
②一条直线与两平行线相交,有2个交点;
③三条直线都不平行,有1个或3个交点;
所以交点的个数可能为0个或1个或2个或3个.
故选:D.
【举一反三4】若平面内互不重合的4条直线只有3个交点,则平面被分成了( )个部分.
A.7或8
B.8
C.8或9
D.10
【答案】C
【解析】如图,
所以,平面内互不重合的4条直线只有3个交点,则平面被分成了8或9个部分,
故选:C.
【题型2】邻补角定义
【典型例题】下面四个图形中,∠1与∠2互为邻补角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】根据邻补角的定义,∠1与∠2互为邻补角的是C选项,
故选:C.
【举一反三1】如图,直线AB和CD相交于点O,OE⊥AB,那么下列选项中与∠AOC互为邻补角的是( )
A.∠BOC
B.∠BOD
C.∠COE
D.∠BOE
【答案】A
【解析】与∠AOC互为邻补角的是∠AOD,∠BOC.
故选:A.
【举一反三2】下列选项中,∠1与∠2互为邻补角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】∵只有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角,
∴只有选项D中的∠1与∠2互为邻补角.
故选:D.
【举一反三3】下列图形中,∠1和∠2互为邻补角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】根据邻补角的定义,∠1与∠2互为邻补角的是C选项,
故选:C.
【举一反三4】两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为_________.
【答案】邻补角
【解析】根据邻补角的定义,两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.
故答案为:邻补角.
【举一反三5】如图①,两条直线a,b相交于一点,有4组不重复的邻补角;
如图②,三条直线a,b,c相交于一点,有12组不重复的邻补角;
如图③,四条直线a,b,c,d相交于一点,有24组不重复的邻补角;
则n条直线相交于一点,有 组不重复的邻补角.
【答案】2n(n﹣1)
【解析】由①得4=2×1×2,
由②可得12=3×2×2,
由③可得24=4×3×2,
那么n条直线相交于一点,不重复的邻补角共有2n(n﹣1)组,
故答案为:2n(n﹣1).
【举一反三6】如图①,两条直线a,b相交于一点,有4组不重复的邻补角;
如图②,三条直线a,b,c相交于一点,有12组不重复的邻补角;
如图③,四条直线a,b,c,d相交于一点,有24组不重复的邻补角;
则n条直线相交于一点,有 组不重复的邻补角.
【答案】2n(n﹣1)
【解析】由①得4=2×1×2,
由②可得12=3×2×2,
由③可得24=4×3×2,
那么n条直线相交于一点,不重复的邻补角共有2n(n﹣1)组,
故答案为:2n(n﹣1).
【举一反三7】如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠COF的邻补角有 个.
【答案】2.
【解析】根据邻可知:∠COF的邻补角是∠COE或∠FOD,共2个.
故答案为:2.
【题型3】利用邻补角定义求角的度数
【典型例题】如图,直线AB与CD相交于点O,已知射线OE将∠AOD分成了两部分,若∠2=2∠1,∠1=37°,则∠3的度数是( )
A.53°
B.60°
C.74°
D.69°
【答案】D
【解析】∵∠2=2∠1,∠1=37°,
∴∠2=74°,
∴∠1+∠2=37°+74°=111°,
∴∠3=180°﹣111°=69°.
故选:D.
【举一反三1】如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,若∠AOE=113°,则∠BOC的度数为( )
A.
46°
B.
56°
C.
67°
D.
77°
【答案】A
【解析】∵∠AOE=113°,
∴∠BOE=180°﹣∠AOE=180°﹣113°=67°,
∵OE平分∠BOD,
∴∠BOD=2∠BOE=134°,
∴∠BOC=180°﹣∠BOD=180°﹣134°=46°,
故选:A.
【举一反三2】如图,直线AB与CD相交于点O,若∠1=120°,则∠2+∠3=( )
A.60°
B.100°
C.120°
D.180°
【答案】C
【解析】∵∠1=120°,∠1邻补角是 ∠2和∠3
∴∠2=∠3=180°﹣120°=60°,
∴∠2+∠3=60°+60°=120°,
故选:C.
【举一反三3】如图,直线AB与CD相交于点O,已知射线OE将∠AOD分成了两部分,若∠2=2∠1,∠1=37°,则∠3的度数是( )
A.53°
B.60°
C.74°
D.69°
【答案】D
【解析】∵∠2=2∠1,∠1=37°,
∴∠2=74°,
∴∠1+∠2=37°+74°=111°,
∴∠3=180°﹣111°=69°.
故选:D.
【举一反三4】如图,直线AB,CD相交,∠AOC=50°,则∠AOD= .
【答案】130°
【解析】∵∠AOC+∠AOD=180°,
∴∠AOD=180°﹣∠AOC,
∵∠AOC=50°,
∴∠AOD=130°.
故答案为:130°.
【举一反三5】如图,直线AB,CD相交,∠AOC=50°,则∠AOD= .
【答案】130°
【解析】∵∠AOC+∠AOD=180°,
∴∠AOD=180°﹣∠AOC,
∵∠AOC=50°,
∴∠AOD=130°.
故答案为:130°.
【举一反三6】已知直线AB和直线CD交于点O,∠AOC比它的邻补角的2倍少30°,则直线AB与直线CD的夹角是 .
【答案】70°或110°
【解析】设∠AOC的邻补角为x°,则∠AOC=(2x﹣30)°,
由题意得:x+2x﹣30=180,
解得:x=70,
∴∠AOC的邻补角为70°,
∴直线AB与直线CD的夹角是70°或110°,
故答案为:70或110°.
【题型4】对顶角定义
【典型例题】如图,在下列所标的角中,对顶角是( )
A.∠1和∠3
B.∠2和∠4
C.∠2和∠3
D.∠3和∠5
【答案】D
【解析】对于选项A,∠1和∠3不符合对顶角的定义,不是对顶角,
故选项A不符合题意;
对于选项B,∠2和∠4不符合对顶角的定义,不是对顶角,
故选项B不符合题意;
对于选项C,∠2和∠3不符合对顶角的定义,不是对顶角,
故选项C不符合题意;
对于选项D,∠3和∠5符合对顶角的定义,是对顶角,
故选项D符合题意;
故选:D.
【举一反三1】下列各图中,∠1与∠2互为对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A.∠1与∠2不是对顶角,故A选项不合题意;
B.∠1与∠2的两边互为反向延长线,是对顶角,故B选项符合题意;
C.∠1与∠2互补,在同一条直线上,故C选项不合题意;
D.∠1与∠2不是对顶角,故D选项不符合题意.
故选:B.
【举一反三2】如图,下列工具的图片中,有对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】根据对顶角的定义可知,选项B是对顶角,其它都不是,
故选:B.
【举一反三3】下列各图中,∠1与∠2互为对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A.∠1与∠2不是对顶角,故A选项不合题意;
B.∠1与∠2的两边互为反向延长线,是对顶角,故B选项符合题意;
C.∠1与∠2互补,在同一条直线上,故C选项不合题意;
D.∠1与∠2不是对顶角,故D选项不符合题意.
故选:B.
【举一反三4】下列选项中,∠1与∠2是对顶角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】选项A中∠1与∠2的顶点不重合,
故选项A中∠1与∠2不符合对顶角的定义,∠1与∠2不是对顶角;
选项B中∠1与∠2的一边在一条直线上,另一边不在一条直线上,
故选项B中∠1与∠2不符合对顶角的定义,∠1与∠2不是对顶角;
选项C中∠1与∠2的两边都不在同一条直线上,
故选项C中∠1与∠2不符合对顶角的定义,∠1与∠2不是对顶角;
选项D中∠1与∠2符合对顶角的定义,
故选项D中∠1与∠2不是对顶角.
故选:D.
【题型5】利用对顶角相等求角的度数
【典型例题】直线AB,CD相交于点O,若∠AOC+∠BOD=50°,则∠AOC=( )
A.130°
B.165°
C.50°
D.25°
【答案】D
【解析】如下图所示:
直线AB,CD相交于点O,
∵∠AOC=∠BOD,
∴∠AOC+∠BOD=50°,
∴∠AOC=∠BOD=25°.
故选:D.
【举一反三1】如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠DOE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD的度数为( )
A.22°
B.32°
C.34°
D.56°
【答案】A
【解析】∵∠DOE是直角,∠COF=34°,
∴∠COE=90°,
∴∠EOF=90°﹣34°=56°,
又∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠EOF=56°,
∵∠COF=34°,
∴∠AOC=56°﹣34°=22°,
则∠BOD=∠AOC=22°.
故选:A.
【举一反三2】泰勒斯被誉为古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家,据说“两条直线相交,对顶角相等”就是泰勒斯首次发现并论证的.论证“对顶角相等”使用的依据是( )
A.等角的补角相等
B.同角的余角相等
C.等角的余角相等
D.同角的补角相等
【答案】D
【解析】论证“对顶角相等”使用的依据是:同角的补角相等.
故选:D.
【举一反三3】如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠DOE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD的度数为( )
A.22°
B.32°
C.34°
D.56°
【答案】A
【解析】∵∠DOE是直角,∠COF=34°,
∴∠COE=90°,
∴∠EOF=90°﹣34°=56°,
又∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠EOF=56°,
∵∠COF=34°,
∴∠AOC=56°﹣34°=22°,
则∠BOD=∠AOC=22°.
故选:A.
【举一反三4】小豆同学周末去香山踏青,看到了一座色彩鲜艳的高塔——琉璃万寿塔.为了测量古塔底部的底角∠AOB的度数,小豆设计了如下测量方案:作AO,BO的延长线OC,OD,量出∠COD的度数,从而得到∠AOB的度数.这个测量方案的依据是___________.
【答案】对顶角相等
【解析】这个测量方案的依据是:对顶角相等.
故答案为:对顶角相等.
【举一反三5】如图,直线AB,CD相交于点O,已知∠AOC=75°,OE把∠B0D分成两部分,且∠BOE:∠EOD=3:2,则∠EOD=_______.
【答案】30°
【解析】∵∠AOC=75°,
∴∠BOD=∠AOC=75°,
∵∠BOE:∠EOD=3:2,
∴∠BOE=45°,∠EOD=30°,
故答案为:30°.
【举一反三6】如图,直线AB,CD相交于点O,已知∠AOC=75°,OE把∠B0D分成两部分,且∠BOE:∠EOD=3:2,则∠EOD=_______.
【答案】30°
【解析】∵∠AOC=75°,
∴∠BOD=∠AOC=75°,
∵∠BOE:∠EOD=3:2,
∴∠BOE=45°,∠EOD=30°,
故答案为:30°.
【举一反三7】如图,直线AD与BE相交于点O,∠DOE与∠COE互余,∠COE=72°,则∠AOB的度数是________.
【答案】18°
【解析】∵∠DOE与∠COE互余,∠COE=72°,
∴∠DOE=18°,
∴∠AOB=∠DOE=18°,
故答案为:18°.
【题型6】综合利用对顶角、邻补角求角的度数
【典型例题】如图,直线AB,CD,EF相交于点O,下列说法正确的是( )
A.∠AOC的邻补角是∠COF
B.∠DOA的对顶角是∠BOF
C.若∠AOE=25°,则∠AOF=155°
D.∠DOF+∠AOC=180°
【答案】C
【解析】A.∠AOC的邻补角是∠COB,故此选项不符合题意;
B.∠DOA的对顶角是∠BOC,故此选项不符合题意;
C.若∠AOE=25°,则∠AOF=180°﹣∠AOE=180°﹣25°=155°,故此选项不符合题意;
D.∠DOF+∠FOC=180°,而不能证明∠AOC=∠FOC,故此选项不符合题意;
故选:C.
【举一反三1】如图,取两根木条a,b,将它们钉在一起,得到一个相交线的模型,固定木条a,转动木条b,当∠1增大4°时,下列说法正确的是( )
A.∠2增大4°
B.∠3增大4°
C.∠4增大4°
D.∠4减小2°
【答案】B
【解析】由题意得,∠1=∠3,∠1+∠4=180°,∠2=∠4.
A.当∠1增大4°时,由∠1+∠4=180°,∠2=∠4,那么∠2减少4°,故A不符合题意.
B.当∠1增大4°时,∠1=∠3,那么∠3增大4°,那么B符合题意.
C.当∠1增大4°时,由∠1+∠4=180°,那么∠4减少4°,故C不符合题意.
D.当∠1增大4°时,由∠1+∠4=180°,那么∠4减少4°,故D不符合题意.
故选:B.
【举一反三2】如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC.若∠AOD=80°,则∠AOE=( )
A.120°
B.140°
C.150°
D.160°
【答案】B
【解析】∵∠AOD=80°,
∴∠BOC=∠AOD=80°,∠AOC=180°﹣∠AOD=180°﹣80°=100°,
∵OE平分∠BOC,
∴∠COE=∠BOE=40°,
∴∠AOE=∠AOC+∠COE=100°+40°=140°,
故选:B.
【举一反三3】如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=24°,则∠BOD的大小为 .
【答案】42°
【解析】∵∠COE是直角,
∴∠COE=90°,
∴∠EOF=∠COE﹣∠COF=90°﹣24°=66°,
∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠COE=66°,
∴∠AOC=∠AOF﹣∠COF=66°﹣24°=42°,
∴∠BOD=∠AOC=42°.
故答案为:42°.
【举一反三4】直线AB与CD相交于E点,∠1=∠2,EF平分∠AED,且∠1=50°,则∠AEC= .
【答案】80°
【解析】∵∠1=∠2,EF平分∠AED,且∠1=50°,
∴∠AED=2∠2=2∠1=100°,
∴∠AEC=80°,
故答案为:80°.
【举一反三5】如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.
(1)∠AOC的对顶角为 ,∠BOE的邻补角为 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠DOE的度数.
【答案】解 (1)由题意得:∠AOC的对顶角为∠BOD;∠BOE的邻补角为∠AOE,
故答案为:∠BOD,∠AOE;
(2)设∠BOE=2x,
∵∠BOE:∠EOD=2:3,
∴∠EOD=3x,
∵∠AOC=70°,
∴∠BOD=∠EOD+BOE=∠AOC=70°,
∴2x+3x=70°,
∴x=14°,
∴∠DOE=3x=42°.
【题型7】垂直定义
【典型例题】如图,直线a,b相交于点O,射线c⊥a,垂足为点O,若∠1=40°,则∠2的度数为( )
A.50°
B.120°
C.130°
D.140°
【答案】C
【解析】∵c⊥a,
∴∠AOB=90°,
∵∠1=40°,
∴∠AOC=90°+40°=130°,
∵∠2=∠AOC,
∴∠2=130°.
故选:C.
【举一反三1】如图是投影屏上出现的抢答题,需要回答括号内符号所代表的内容,则回答错误的是( )
A.“§”表示130
B.“@”表示BOC
C.“&”表示垂直的定义
D.“#”表示35
【答案】D
【解析】∵O是直线AB上一点,∠AOC=50°,
∴∠BOC=180°﹣∠AOC=130°.
∵OD是∠BOC的平分线,
∴.(角平分线的定义)
∴∠COD=65°.
∵OE⊥OC于点O,(已知)
∴∠COE=90°,(垂直的定义)
∴∠DOE=∠COE﹣∠COD=25°.
综上所述,“§”表示130;“@”表示BOC;“&”表示垂直的定义;“#”表示25;
故选:D.
【举一反三2】如图①,汉代的《淮南万毕术》中记载的“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻矣”,是古人利用光的反射定律改变光路的方法.为了探清一口深井的底部情况,如图②,在井口放置一面平面镜可改变光路,当太阳光线AB与地面CD所成夹角∠ABC=50°时,已知∠ABE=∠FBM,要使太阳光线经反射后刚好垂直于地面射入深井底部,则需要调整平面镜EF与地面的夹角∠EBC=( )
A.60°
B.70°
C.80°
D.85°
【答案】B
【解析】∵BM⊥CD,
∴∠CBM=90°,
∵∠ABC=50°,
∴∠ABE+∠FBM=180°﹣90°﹣50°=40°,
∵∠ABE=∠FBM,
∴∠ABE=∠FBM=20°,
∴∠EBC=20°+50°=70°.
故选:B.
【举一反三3】已知∠A的两边与∠B的两边分别垂直,且∠A比∠B的倍少40°,则∠A= .
【答案】80°或92°
【解析】∵∠A的两边与∠B的两边分别垂直,
∴∠A=∠B或∠A+∠B=180°,
①∠A=∠B时,
∵∠A比∠B的倍少40°,
∴,
∴∠B=80°,
∴∠A=80°;
②∠A+∠B=180°时,
∵∠A比∠B的倍少40°,
∴,
∴∠B=88°,
∴∠A=92°.
故答案为:80°或92°.
【举一反三4】如图,直线AE、BF相交于点G,GC⊥GE,GD平分∠CGF,若∠DGE:∠EGF=1:4,则∠BGC= °.
【答案】30
【解析】∵∠DGE:∠EGF=1:4,
∴设∠DGE=x°,∠EGF=4x°,
∴∠DGF=∠DGE+∠EGF=5x°,
∵GC⊥GE,
∴∠CGE=90°,
∴∠CGD=∠CGE﹣∠DGE=(90﹣x)°,
∵GD平分∠CGF,
∴∠CGD=∠DGF,
∴90﹣x=5x,
解得:x=15,
∴∠EGF=4x°=60°,
∴∠BGC=180°﹣∠CGE﹣∠EGF=30°,
故答案为:30.
【举一反三5】如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥OA,∠DOF=90°,则∠1=∠2.请说明理由(补全解答过程).
解:∵OE⊥OA,
∴∠AOE= .
∴∠1+∠EOF=90°.
∵ ,
∴∠2+∠EOF=90°.
∴ .
【答案】解 ∵OE⊥OA,
∴∠AOE=90°(垂直的定义).
∴∠1+∠EOF=90°.
∵∠DOF=90°(已知),
∴∠2+∠EOF=90°,
∴∠1=∠2(同角的余角相等).
故答案为:90°,垂直的定义;∠DOF=90°,已知;∠1=∠2,同角的余角相等.
【题型8】画垂线
【典型例题】下列选项中,过点M作直线l的垂线,三角板放置正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】∵三角板有一个角是直角,
∴三角板的一条直角边与直线l重合,
∵过点M作直线l的垂线,
∴三角板的另一条直角边过点M,
∴符合上述条件的图形只有选项B.
故选:B.
【举一反三1】如图,在直线l外任取一点Q,过点Q画直线l的垂线,可画出的垂线有( )
A.0条
B.1条
C.2条
D.无数条
【答案】B
【解析】在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
故选:B.
【举一反三2】如图,在直线l外任取一点Q,过点Q画直线l的垂线,可画出的垂线有( )
A.0条
B.1条
C.2条
D.无数条
【答案】B
【解析】在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
故选:B.
【举一反三3】下列选项中,过点P画AB的垂线CD,三角板放法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】∵三角板有一个角是直角.
∴三角板的一条直角边与直线AB重合.
∵过点P作直线AB的垂线.
∴三角板的另一条直角边过点P.
∴符合上述条件的图形只有选项C.
故选:C.
【题型9】垂线段最短
【典型例题】如图,若已知AD⊥BC,则下列说法正确的是( )
A.点B到AC的垂线段是线段AB
B.点C到AB的垂线段是线段AC
C.线段AD是点D到BC的垂线段
D.线段BD是点B到AD的垂线段
【答案】D
【解析】∵AB与AC不垂直,
∴点B到AC的垂线段不是线段AB,
故选项A不正确,不符合题意;
∵AC与AB不垂直,
∴点C到AB的垂线段不是线段AC,
故选项B不正确,不符合题意;
∵线段AD是点A到BC的垂线段,
∴选项C不正确,不符合题意;
∵AD⊥BC,
∴线段BD是点B到AD的垂线段,
故选项D正确,符合题意.
故选:D.
【举一反三1】如图,在点A处,有一个牧童在放牛,牛吃饱后要到河边饮水,牧童把牛牵到河边,沿AB的路径走才能使所走的路程最少,其依据是( )
A.经过一点有无数条直线
B.垂线段最短
C.两点之间,线段最短
D.两点确定一条直线
【答案】B
【解析】在河边的A处,有一个牧童在放牛,牛吃饱后要到河边饮水,牧童把牛牵到河边沿AB的路径走才能走最少的路,其依据是垂线段最短.
故选:B.
【举一反三2】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,P为直线AB上一动点,连接PC,则线段PC的最小值是( )
A.3
B.2.5
C.2.4
D.2
【答案】C
【解析】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,
∵当PC⊥AB时,PC的值最小,
此时:△ABC的面积•AB•PC•AC•BC,
∴5PC=3×4,
∴PC=2.4,
故选:C.
【举一反三3】如图,点A在直线BC外,AC⊥BC,垂足为C,AC=3,点P是直线BC上的动点,AP的长不可能是( )
A.2.5
B.3
C.4
D.5
【答案】A
【解析】∵AC⊥BC,
∴AP≥AC,
即AP≥3.
故选:A.
【举一反三4】如图,小军从村庄(点O所在位置)到公路(直线l)有四条小道,分别是OA,OB,OC,OD,其中路程最短的是OC,小军判断的依据是 .
【答案】垂线段最短
【解析】小军判断的依据是垂线段最短.
故答案为:垂线段最短.
【举一反三5】在数学课上,老师提出如下问题:
如图1,需要在A,B两地和公路l之间修地下管道,请你设计一条最省材料的修建方案.
小军同学的作法如下:
①连接AB;
②过点A作AC垂直直线l于点C,则折线段B﹣A﹣C为所求.
老师说:小军同学的方案是正确的.
请回答:该方案最节省材料的依据是(填写序号) .(①两点之间,线段最短;②在同一平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线;③垂线段最短).
【答案】①③
【解析】依据是:两点之间,线段最短,垂线段最短,
故答案为:①③.
【举一反三6】如图,AC⊥BC,则AC AB(填>,<,=),理由是 .
【答案】< 垂线段最短
【解析】∵从直线外一点到这条直线上各点的连线中,垂线段最短,
∴AC<AB,
理由是垂线段最短,
故答案为:<,垂线段最短.
【题型10】点到直线的距离
【典型例题】已知直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,AB=5,点D从点A到点B沿AB运动,CD=x,则x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】根据题意,当CD⊥AB时CD取得最小值,此时CD,
当点D与点A重合时CD取得最大值,最大值为4,
则x≤4,
故选:C.
【举一反三1】如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,那么点A到直线BC的距离是( )
A.线段AD的长度
B.线段AB的长度
C.线段CD的长度
D.线段BD的长度
【答案】A
【解析】由AD⊥BC,∠BAC=90°,可推断线段AD的长度即点A到直线BC的距离.
∵AD⊥BC,∠BAC=90°,
∴线段AD的长度即点A到直线BC的距离,
故选:A.
【举一反三2】如图,△ABC中,CD⊥AC,CE⊥AB,垂足分别是C、E,那么点C到线段AB的距离是线段 的长度.
【答案】CE
【解析】如图,∵CE⊥AB,垂足是E,
∴点C到线段AB的距离是线段CE的长度.
故答案为:CE.
【举一反三3】如图,AC⊥BC,且BC=5,AC=12,则点A到BC的距离是 ,AC AB(填>,<,=),理由是 .
【答案】12 < 垂线段最短
【解析】如图,AC⊥BC,且BC=5,AC=12,则点A到BC的距离是线段AC的长度,即为12,
∵垂线段最短,
∴AC<AB,
故答案为:12,<,垂线段最短.
【举一反三4】已知点A,B,C如图所示,根据要求完成下列各题.
(1)画直线BC,线段AB和射线CA.
(2)过点A画BC的垂线段AD,垂足为D,并量出点A到直线BC的距离为 cm.(以答题纸为测量依据,结果精确到0.1 cm).
【答案】解 (1)如图所示:
(2)经测量AD=1.8 cm,
故答案为:1.8.
【题型11】对同位角的认识
【典型例题】在下列图形中,∠1和∠2是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】只有选项C中的∠1和∠2是同位角.
故选:C.
【举一反三1】如图,直线l1,l2被直线l3所截,则下列各组中的两个角是同位角的是( )
A.∠3与∠4
B.∠2与∠4
C.∠1与∠3
D.∠1与∠2
【答案】B
【解析】A.两角不是同位角,故A不符合题意;
B.两角是同位角,故B符合题意;
C.两角是对顶角,故C不符合题意;
D.两角是邻补角,故D不符合题意.
故选:B.
【举一反三2】下列所示的四个图形中,∠1和∠2不是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】选项A、B、D中,∠1与∠2在截线的同侧,并且在被截线的同一方,是同位角;
选项C中,∠1与∠2的两条边都不在同一条直线上,不是同位角.
故选:C.
【举一反三3】下列图形中,∠1与∠2是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.∠1与∠2的不是同位角,故本选项不符合题意.
B.∠1与∠2不是同位角,故本选项不符合题意.
C.∠1与∠2不是同位角,故本选项不符合题意.
D.∠1与∠2是同位角,故本选项符合题意.
故选:D.
【举一反三4】下列图形中,∠1与∠2是同位角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.∠1与∠2不是同位角,故本选项不符合题意;
B.∠1与∠2不是同位角,故本选项不符合题意;
C.∠1与∠2是对顶角,故本选项不符合题意;
D.∠1与∠2是同位角,故本选项符合题意.
故选:D.
【举一反三5】如图,与∠A构成同位角的是 .
【答案】∠ECD,∠ECF
【解析】与∠A构成同位角的是∠ECD,∠ECF,
故答案为:∠ECD,∠ECF.
【举一反三6】如图,图中标示的五个角中,与∠1是同位角的是 .
【答案】∠5.
【解析】与∠1是同位角的是∠5.
故答案为:∠5.
【举一反三7】图中的同位角是 .
【答案】∠BAC与∠DEC
【解析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.
∠BAC与∠DEC是BF和DE被AC所截而成的同位角,
故答案为:∠BAC与∠DEC.
【举一反三8】如图,图中标示的五个角中,与∠1是同位角的是 .
【答案】∠5.
【解析】与∠1是同位角的是∠5.
故答案为:∠5.
【题型12】对内错角的认识
【典型例题】如图,两直线l1,l2,被直线l3所截,下列选项中与∠1是内错角关系的是( )
A.∠2
B.∠3
C.∠4
D.∠5
【答案】A
【解析】A.∠2与∠1是内错角,故A符合题意;
B.∠3与∠1不是内错角,故B不符合题意;
C.∠4与∠1是同位角,不是内错角,故C不符合题意;
D.∠5与∠1不是内错角,故D不符合题意.
故选:A.
【举一反三1】下列四个图形中,∠1和∠2是内错角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A.∠1与∠2不是内错角,选项不符合题意;
B.∠1与∠2是内错角,选项符合题意;
C.∠1与∠2不是内错角,选项不符合题意;
D.∠1和∠2不是内错角,选项不符合题意;
故选:B.
【举一反三2】如图所示,在所标识的角中,内错角是( )
A.∠1和∠2
B.∠2和∠3
C.∠1和∠3
D.∠2和∠4
【答案】B
【解析】A.∠1和∠2是对顶角,故A不符合题意;
B.∠2和∠3是内错角,故B符合题意;
C.∠1和∠3是同位角,故C不符合题意;
D.∠2和∠4是同位角,故D不符合题意;
故选:B.
【举一反三3】如图,属于内错角的是( )
A.∠1和∠2
B.∠2和∠3
C.∠1和∠4
D.∠3和∠4
【答案】D
【解析】A.∠1和∠2不是内错角,故本选项错误;
B.∠2和∠3不是内错角,故本选项错误;
C.∠1和∠4不是内错角,故本选项错误;
D.∠3和∠4是内错角,故本选项正确;
故选:D.
【举一反三4】如图,已知a∥b,则图中共有内错角的对数是( )
A.4对
B.8对
C.12对
D.16对
【答案】D
【解析】如图所示:
内错角有:∠1与∠4,∠1与∠5,∠7与∠13,∠12与∠4,∠6与∠7,∠6与∠8,
∠16与∠2,∠16与∠9,∠15与∠8,∠12与∠3,∠14与∠5,∠13与∠17,
∠11与∠8,∠10与∠5,∠16与∠17,∠16与∠3,共有16对.
故选:D.
【举一反三5】如图,直线a和b被第三条直线c所截,与∠2成内错角的是__________.
【答案】∠7
【解析】直线a和b被第三条直线c所截,与∠2成内错角的是∠7.
故答案为:∠7.
【举一反三6】与∠2是内错角的是__________.
【答案】∠3
【解析】与∠2是内错角的是∠3.
故答案为:∠3.
【举一反三7】如图,∠1和∠3是两条直线__________被直线ED所截构成的内错角.
【答案】AB、AF
【解析】∠1和∠3是两条直线AB、直线AF被直线ED所截构成的内错角,
故答案为:AB、AF.
【举一反三8】如图,射线BD,CE相交于点A,则∠B的内错角是__________.
【答案】∠EAB
【解析】由内错角的意义可得,∠B与∠EAB是内错角,
故答案为:∠EAB.
【题型13】对同旁内角的认识
【典型例题】两条直线被第三条直线所截,就第三条直线上的两个交点而言形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两个大拇指代表被截直线,食指代表截线).
下列三幅图依次表示( )
A.同位角、同旁内角、内错角
B.同位角、内错角、同旁内角
C.同位角、对顶角、同旁内角
D.同位角、内错角、对顶角
【答案】B
【解析】第一幅图表示同位角,第二幅图表示内错角,第三幅图表示同旁内角.
故选:B.
【举一反三1】下列图形中,∠1与∠2是同旁内角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】A.∠1与∠2是内错角,故此选项不符合题意;
B.∠1与∠2不是同旁内角,故此选项不符合题意;
C.∠1与∠2是同旁内角,故此选项符合题意;
D.∠1与∠2不是同旁内角,故此选项不符合题意;
故选:C.
【举一反三2】如图,在∠1,∠2,∠3,∠4,∠5和∠C中,同位角对数为a,内错角对数为b,同旁内角对数为c,则abc= .
【答案】16
【解析】同位角有:∠1与∠C,∠5与∠C,
内错角:∠2与∠4,∠3与∠5,
同旁内角:∠2与∠5,∠3与∠4,∠4与∠C,∠3与∠C,
∴a=2,b=2,c=4,
∴abc=2×2×4=16,
故答案为:16.
【举一反三3】如图.
(1)当直线AC、DG被直线CD所截时,∠2的内错角是 ;
(2)∠AEF的同位角是 ;
(3)∠1的同旁内角是 .
【答案】(1)∠ACD
(2)∠ACD、∠ACB
(3)∠ACD、∠ACB、∠EFD
【解析】(1)当直线AC、DG被直线CD所截时,∠2的内错角是∠ACD.
故答案为:∠ACD.
(2)∠AEF的同位角是∠ACD、∠ACB.
故答案为:∠ACD、∠ACB.
(3)∠1的同旁内角是∠ACD、∠ACB、∠EFD.
故答案为:∠ACD、∠ACB、∠EFD.
【举一反三4】如图,找出标注角中的同位角、内错角和同旁内角.
【答案】解 同位角有∠4与∠8、∠4与∠7、∠2与∠3;
内错角有∠1与∠3、∠7与∠6、∠6与∠8;
同旁内角有∠1与∠4、∠3与∠8,∠1与∠7.
【举一反三5】如图,BF,DE相交于点A,BG交BF于点B,交AC于点C.
(1)指出DE,BC被BF所截形成的同位角、内错角、同旁内角;
(2)指出DE,BC被AC所截形成的内错角;
(3)指出FB,BC被AC所截形成的同旁内角.
【答案】解 (1)同位角:∠FAE和∠B;内错角:∠B和∠DAB;同旁内角:∠EAB和∠B;
(2)∠EAC和∠BCA,∠DAC和∠ACG都是内错角;
(3)∠BAC和∠BCA,∠FAC和∠ACG都是同旁内角.
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