第二部分 课标文言文训练 八年级上册 15.得道多助，失道寡助-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文阅读核心考点，依据中考说明梳理《得道多助，失道寡助》的文言实词（通假字、词类活用等）、虚词及句子翻译，分析对比阅读占40%的考查权重，归纳出实词辨析、翻译、断句等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点是“基础达标+对比提升”的分层训练，如对比阅读题通过甲乙文观点比较，示范“抓关键句归纳中心”的方法，培养思维能力与文化自信。结合真题解析断句技巧（主谓之间断句）和翻译采分点，助学生掌握规范，教师可依此制定高效复习计划，提升冲刺效果。

语文 1 2 第二部分 课标文言文训练（22篇） 15.得道多助，失道寡助 《孟子》 3 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不 胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城 非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是 地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下 不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之 至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 4 （一）文言实词 1.通假字 亲戚畔之 畔：______________ 同“叛”，背叛 5 2.词类活用 （1）名词用作动词 ①域民不以封疆之界 原意为：疆域，在句中的意思为：____________________ 限制在疆域内，居住 ②威天下不以兵革之利 原意为：表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的态度，在句中的意思为： ______ 震慑 6 （2）形容词用作动词 固国不以山溪之险 原意为：______，在句中的意思为：______ 坚固 巩固 7 3.一词多义 利： ①天时不如地利 __________ ②兵革非不坚利 也 ___________ 有利条件 锐利 8 4.重点实词 （1）环而攻之而不胜 环：_______________ （2）池非不深也 池：________________ （3）兵革非不坚利也 兵革：______________ 围 护城河 泛指武器装备 （4）委而去之 委：________________ 去：________________ 放弃 离开 9 （5）固国不以山溪之险 险:___________________________________ （6）得道者多助 得道：________________________________ （7）寡助之至 至：___________________________________ 险要 指能够施行治国的正道，即行仁政 极点 10 （二）文言虚词 1.之： ①三里之城______________ ②环而攻之而不胜____________________ ③多助之至__________ ④以天下之所顺_______________________________________ 结构助词，的 代词，它，指这座城 动词，到 助词，用于主谓之间,取消句子独立性,不译 11 2.而： ①环而攻之而不胜 ______________________________ ②夫环而攻之____________________________ 连词，表转折，译为“却”“但是” 连词，表方式或状态，可不译 3.固国不以山溪之险________________ 介词，凭借，靠 12 （三）句子翻译 1.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ________________________________________________________________ ______________________________________________ 使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界；巩固国防 不能靠山河的险要；震慑天下不能靠武器的锐利。 2.得道者多助，失道者寡助。 ________________________________________________________________ ____________ 行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他 的人就少。 3.以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 ______________________________________________________________ 凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的寡助之君。 13 阅读下面选文，完成1~4题。（14分）#1 【甲】《得道多助，失道寡助》全文。 【乙】临武君与孙卿子议兵于赵孝成王 ① 前。王曰：“请问兵要。” 临武君对曰:“上得天时，下得地利，观敌之变动，后之发，先之至， 此用兵之要术也。” 孙卿子曰:“不然。臣所闻古之道，凡用兵攻战之本，在乎壹民。弓矢 不调，则羿不能以中微；六马不和，则造父 ② 不能以致远；士民不亲附， 则汤、武不能以必胜也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附 民而已。” 14 临武君曰：不然。兵之所贵者埶利也，所行者变诈也。善用兵者，感 忽悠闇，莫知其所从出。孙吴用之无敌于天下，岂必待附民哉！ 孙卿子曰：不然。臣之所道仁者之兵王者之志也。君之所贵，权谋埶 利也；所行，攻夺变诈也。诸侯之事也。 （节选自《荀子·议兵》，有删改） 【注释】①临武君：战国时楚国将领。孙卿子：即荀子。赵孝成王： 名丹，赵惠文王的儿子。②造父：历史上著名的善御者。周穆王驾车出游， 得知叛乱消息，造父驾车日驰千里，使周穆王得以迅速返回，平定了叛 乱。#1.3 1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3分） A. 地利不如人和 至若春和景明（《岳阳楼记》） B. 三里之城 闻之，欣然规往（《桃花源记》） C. 观敌之变动 由此观之（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 后之发 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） 【解析】A项：团结，和谐/和煦；B项：结构助词，的/指示代词，这件事； C项：观察，细看；D项：出发/兴起，指被任用。故选C。 √ 16 2.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）寡助之至，亲戚畔之。 ____________________________________________ 帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。 （2）故善附民者，是乃善用兵者也。（3分） ____________________________________________ 所以善于使民众归附的人，才是善于用兵的人。 3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 臣 之 所 道 仁 者 之 兵 王 者 之 志 也 【答案】臣 之 所 道/仁 者 之 兵/王 者 之 志 也 17 4.在古代的朝堂之上，君王正在与众大臣讨论作战策略，君王提出“从古知 兵非好战”，并强调中华文化向来主张和平、反对战争。请你代诸位大臣 依据甲、乙两文阐述“知兵”的孟子、荀子均认为作战取得胜利的关键因素 是什么。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 孟子和荀子都强调以民为本是作战取胜的关键因素。孟子认为作战取得胜 利的关键在于施行仁政，获得民心。荀子认为作战取得胜利的关键在于以 民为本，使百姓亲附。 18 【参考译文】【乙】临武君与孙卿子在赵孝成王面前商议军事。赵孝成王 说：“请问用兵的要领（是什么）。” 临武君回答说：“上要取得有利于作战的天气、时令，下要取得有利 于作战的地理形势，观察敌人的变动情况，即使军队出发晚于敌人，也要 比敌人率先到达（要夺取的地方），这就是用兵的关键策略。” 孙卿子说：“不是这样。我所听说的古代用兵之道，凡是用兵攻战的 根本，在于使民众团结一致。（如果）弓箭不协调，那么后羿也不能射中 微小的目标；（如果）六匹马不配合，那么造父也不能到达远方； 19 士人和民众不亲近归附国君，那么商汤、周武王也不能一定取胜。所以善 于使百姓归附的人，才是善于用兵的人。因此用兵的要领在于善于使百姓 归附罢了。” 临武君说：“不对。用兵所看重的是形势有利，所施行的是机变诡诈。 善于用兵的人，行军策略迅速而隐秘，没有人知道他们是从什么地方出来 的。孙武、吴起用了这种办法，因而无敌于天下，哪里一定要依靠使百姓 归附的办法呢？” 孙卿子说：“不对。我所说的，是仁德之人的军队、是称王天下的人 的意志。您所看重的，是权变谋略、形势有利；所施行的，是攻取掠夺、 机变诡诈。这些都是诸侯干的事。” $