第三部分 专题三 语段综合 一、语法知识针对训练-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文课件聚焦中考“积累与运用”中的语段综合专题，系统覆盖词性、短语结构、句子成分及主干、复句类型等语法核心考点，精准对接中考“6年6考”考查要求。通过分析考点权重，归纳2分选择题型，详解名词动词辨析、偏正短语判断等常考方向，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题语段+易错点解析”训练模式，如通过自然场景、地域文化等典型语段，引导学生运用语言运用能力辨析词性、判断复句关系，结合思维能力分析句子主干提取技巧。解析直指量词误用、连词混淆等易错点，帮助学生掌握答题方法，教师可依托此资料高效开展语法专项复习，助力中考冲刺。

语文 1 2 第三部分 积累与运用专练 专题三 语段综合 一、语法知识针对训练（6年6考） 3 词性 1.下列各项中分析正确的一项是 （ ） （2分） 在一个宁静的午后，温暖的阳光轻柔地洒在翠绿的草坪上。草坪上的 花朵姿态各异，它们娇艳且迷人地绽放着。不远处，清澈的湖水缓缓地流 淌着，偶尔有几只白色的鸭子悠然自得地游过，它们时而把头扎进水里， 时而又昂起头来，欢快的模样为这幅画面增添了几分灵动。整个场景宁静 而美好，让人不禁沉醉其中 。 A. “阳光”与“花朵”均为形容词。 B. “缓缓地”为副词，“只”为数词。 C. “它们”为代词，“时而”为连词。 D. “扎”为动词，“欢快”为形容词。 √ 【解析】A项“阳光”与“花朵”均为名词；B项“只”为量词；C项“时而”为副词。故选D。 4 2.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） 辽宁的冬日，雪总来得格外早。老沈阳的胡同里，冰糖葫芦裹着晶莹 的糖衣，它们映着窗棂上的冰花。二人转艺人们尽情唱着，板胡声混着喝 彩，成了街巷里最鲜活的风景。这方水土养育的人，性子如钢般爽朗，心 却似炕头般温暖。的确，这里的故事，藏在每块青砖、每段唱腔中。 A. “格外”为副词，“晶莹”为形容词。 B. “尽情”为副词，“最”为量词。 C. “风景”为名词，“这”为形容词。 D. “的”为连词，“青砖”为名词。 【解析】B项“最”为副词；C项“这”为代词；D项“的”为助词。故选A。 √ 5 短语结构 1.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） 清晨，柔和的风轻轻拂过面庞，带来凉意。远处，连绵起伏的山峦在 晨雾中若隐若现，仿佛一幅淡墨的山水画。湛蓝的天空中，洁白的云朵飘 荡，它们形态各异，有的似棉花糖般蓬松，有的如骏马奔腾般矫健。山脚 下，清澈的小溪潺潺流淌，溪水在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光。溪边嫩 绿的青草，在微风中轻轻摇曳，展现出蓬勃的生机。 6 A. “柔和的风”“云朵飘荡”“粼粼波光”三个短语的结构类型完全相同。 B. “拂过面庞”为动宾短语，“潺潺流淌”为并列短语。 C. “带来凉意”为补充短语，“形态各异”为主谓短语。 D. “湛蓝的天空”“轻轻摇曳”均为偏正短语。 【解析】A项“柔和的风”“粼粼波光”为偏正短语，“云朵飘荡”为主谓短语； B项“潺潺流淌”为偏正短语；C项“带来凉意”为动宾短语。故选D。 √ 7 2.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） 丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，中国经由丝绸之路与沿 线其他国家开展了各种经贸活动。从西汉时期至明代，几千年来，丝绸之 路孜孜不倦地沟通着中西互利共赢的经贸往来和互学互鉴的文化交流，展 现了开放包容的胸襟与和平合作的丝路佳话。如今，丝路故事仍在讲述。 近年来，我国与“一带一路”国家互办文化年、艺术节等活动。这些举措使 沿线国家在求同存异中共同进步。 8 A. “丝绸之路”“经贸活动”“西汉时期”三个短语的结构类型各不相同。 B. “开放包容”为动宾短语，“文化交流”为偏正短语。 C. “互利共赢”“互学互鉴”均为并列短语。 D. “丝路故事”为主谓短语，“求同存异”为补充短语。 【解析】A项“丝绸之路”“经贸活动”“西汉时期”均为偏正短语；B项“开放 包容”为并列短语；D项“丝路故事”为偏正短语，“求同存异”为并列短语。 故选C。 √ 9 句子成分及主干 1.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①清晨的菜市场，人声鼎沸。②新鲜的蔬菜整齐地摆放在摊位上，晶 莹的露珠在翠绿的菜叶上缓缓滚动。③商贩们热情地招呼着来往的顾客， 手里的秤杆灵活地上下摆动。④穿蓝布衫的老奶奶仔细地挑选着鲜红的番 茄，不时弯腰闻闻鲜嫩的黄瓜的清香。 10 A. 句①中“菜市场”作宾语。 B. 句②中“摆放”“滚动”作状语。 C. 句③中“顾客”作主语。 D. 句④中画线句的句子主干是“老奶奶挑选番茄”。 【解析】A项句①中“菜市场”作主语；B项句②中“摆放”“滚动”作谓语；C 项句③中“顾客”作宾语。故选D。 √ 11 2.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①黄河是中华民族的母亲河，所以黄河文化是中华文明的重要组成部 分。②夏商西周三代，乃至秦汉以后的历代王朝的国都几乎也都建立在黄 河流域，黄河文明成为每个时代的最高文明。③这就决定了黄河文化在国 家形成之前，属于中国文明起源过程中重要的主导性文化。④而自国家诞 生之日起，黄河文化就是国家文化。 12 A. 句①中画线句的句子主干是“黄河是重要组成部分”。 B. 句②中“在黄河流域” 作补语。 C. 句③中“决定了”作定语。 D. 句④中“黄河文化”作谓语。 【解析】A项句①中画线句的句子主干是“黄河文化是组成部分”;C项句③ 中“决定了”作谓语；D项句④中“黄河文化”作主语。故选B。 √ 13 复句类型 1.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①坚持不是盲目的固执，而是清醒的执着，它能让平凡的人做出不平 凡的事。②古往今来，成大事者不仅有远大的志向，更有持之以恒的行动 力，正如水滴石穿的道理。③只有朝着正确的方向不断努力，才会看到希 望的曙光。④如果一遇困难就退缩，那么再美好的蓝图，也只能是空中楼 阁，永远无法实现。 A. 句①是表示并列关系的复句。 B. 句②是表示转折关系的复句。 C. 句③是表示假设关系的复句。 D. 句④是表示条件关系的复句。 √ 14 【解析】B项句②中“不仅……更……”表明句②是表示递进关系的复句； C项句③中“只有……才……”表明句③是表示条件关系的复句；D项句④ 中“如果……那么……”表明句④是表示假设关系的复句。故选A。 15 2.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①中华传统美德不是过时的教条，而是生生不息的精神养分，它能让 浮躁的心灵得到滋养。②践行美德的人不仅能赢得他人的敬重，更能凝聚 社会的暖流，让善意在世间传递。③只要坚守传统美德，哪怕只是细微的 善举，也能汇聚成文明的长河。④倘若丢弃了这些宝贵的品质，社会就会 像失去根基的大厦，难以构建和谐的秩序。 A. 句①是表示递进关系的复句。 B. 句②是表示转折关系的复句。 C. 句③是表示因果关系的复句。 D. 句④是表示假设关系的复句。 √ 16 【解析】A项句①中“不是……而是……”表明句①是表示并列关系的复句； B项句②中“不仅……更……”表明句②是表示递进关系的复句；C项句③ 中“只要……也……”表明句③是表示条件关系的复句。故选D。 17 $