内容正文:
语文
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第三部分 积累与运用专练
专题三 语段综合
二、病句修改与辨析训练(6年4考)
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◎下列句子没有语病的在横线上打“√”,有语病的在横线上打
“×”,并写出修改意见。
1.[2025江西]这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧,让中华
民族构筑起各民族共有共享的精神家园。
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×
把“将艺术反哺于劳作”与“将劳作升华为艺术”调换位置
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2.[2025河南]在小浪底水库看蓝天白云、鱼跃鸟鸣。
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×
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把“鸟鸣”改为“鸟飞”或“鸟翔”,或者把“看”改为“欣赏”
3.[2025龙东地区]课间的延长,为学生们提供了充足的活动时间,跳绳、
踢毽子、韵律操等多样化的体育活动在校园内开展得如火如荼。
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√
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4.[2025遂宁]“刷脸”技术已广泛应用,但也存在安全隐患,我们应该提高
安全意识,增强安全措施。
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×
把“增强”改为“加强”或”完善”
5.[2025遂宁]学校校门一边设立一处护学岗,值勤人员按时到岗,维护上
学、放学秩序,保障校园周边安全。
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×
将“一边”改为“右边或左边”
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6.这些承载着老一辈产业工人难以割舍的记忆,被精心打造为文化创意园、
休闲街区,成了人们休闲娱乐的好去处。
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×
在“难以割舍的记忆”后加上“的地方”
7.中国不仅有着悠久灿烂的传统文化,虽然始终秉持着传承与创新并重的
理念,让传统文化在新时代焕发出新光彩。
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×
将“虽然”改为“而且”
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8.许许多多无数体育健儿在中华体育精神的鼓舞下,点燃了振兴中华的激
情和走向世界的梦想。
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×
删去“许许多多”或“无数”
9.近日,人民日报新媒体联合众多网络平台,发起“向祖国表白,中国有我”
网络征集。
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×
在句末加上“活动”
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10.中继星的成功发射,标志着我国探月工程四期任务迈出了重要一步的关
键环节。
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×
删去“的关键环节”
11.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
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×
删去“不足”和“不当”
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12.苏轼创造的诗文大多围绕莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等展开。
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×
将“创造”改为“创作”
13.一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于持之以恒的努力和坚持不
懈的付出才能够实现。
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×
删去“才能够实现”
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14.每年五月的第二个星期日,人们用言语和行动表达对母亲的美好祝愿和
感恩之情。
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√
15.在“直播带货”等销售新模式下为各地农民脱贫致富开辟了一条新的路径。
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×
删去“在”和“下”
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16.通过沉浸式阅读,让我们在墨香中对话古今圣贤。
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×
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删去“通过”或“让”
17.让我们走进博物馆去感受它独特的魅力吧!
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√
18.在非凡中诠释平凡,实现自己的人生价值。
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×
应将“在非凡中诠释平凡”改为“在平凡中诠释非凡”
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19.我国每年因吸烟引发疾病的人数约100万左右,控烟立法迫在眉睫。
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×
删去“约”或“左右”
20.春节申遗成功,不仅为全球文化交流注入了新的活力,还为推动人类文
明进步提供了新的契机。
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√
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21.《论语》对后世影响深远的原因,是因为它大道至简、要言不烦。
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×
删去“的原因”或“因为”
22.青年是价值观形成和确立的时期,最需要精心引导和栽培。
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×
把“青年是”改为“青年处在”
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23.特殊的气候和复杂的地形使得四川成为我国兰花种类最多。
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×
在句末加上“的省份”
24.纵使前路漫漫、荆棘丛生,只要拥有自强不息之志,就能于一次次挫折
跌宕中练就乘风破浪、锐意前行。
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×
在句末加上“的本领”
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25.二十四节气是中国古人智慧的结晶,是他们顺应自然、认识自然的重要
参照。
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×
把“顺应自然”和“认识自然”调换位置
26.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
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×
删去“能否”或在“部门”后面加上“是否”
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27.阅读经典作品,不仅能够培养我们的知识积累,而且能提升我们的文化
自信。
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×
把“培养”改为“增加”
28.若将中国文化比作广阔无垠的大海,那么现代诗便是大海中璀璨的珍珠。
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√
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29.不断养成创新思维能力,树立创新意识,亦是自强不息精神的应有之义。
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×
把“养成”改为“提高”
30.自强不是不蛮干,而是需要有善作善成的智慧。
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×
删去第二个“不”
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1.[2025黑龙江齐齐哈尔]下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A. 春节对联成为一个慰藉人心的文化符号的原因,是因为其中饱含人们的
美好心愿。
B. “哪吒” 脚踏风火轮冲出国门,“悟空” 挥动千钧棒走向世界,他们所承载
的不仅是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力,更是一个角色的命运转折。
C. 端午佳节独特的民俗活动,传承着千百年来中国人别有情趣的生活。
D. 新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代,重新定义了学生素养的构
成要素。
√
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【解析】A项句式杂糅,应删掉“ 的原因” 或“ 因为”。 B项语序不当,应将
“ 一个古老文明在数字时代的旺盛生命力”和“一个角色的命运转折” 调换
位置。C项搭配不当,应把“传承”改为“丰富”。 故选 D。
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2.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地
参加升学考试。
B. 读者深受喜爱的杨绛先生不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意
深刻的作品。
C. “垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D. 通过举行“民间文化艺术节”“陕北过大年”等活动,安塞腰鼓艺术得到了
很好的展示和传承。
√
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【解析】A项成分残缺,应在句末加上“的政策”。B项语序不当,将“读者
深受喜爱的”改为“深受读者喜爱的”。C项搭配不当,“美化和增强了同学
们的环保意识与校园环境”改为“美化了校园环境,增强了同学们的环保意
识”。故选D。
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3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 当前,全球物种灭绝速度加快,生态系统退化,对人类的生存和发展
构成重大威胁。
B. 当遭受挫折时,伤心是解决不了问题的,关键在于勇敢面对困难是十
分重要的。
C. 六足机器人近年来受到逐渐关注,尤其是在航天和救灾等领域的应用
潜力巨大。
D. 观看《哪吒之魔童闹海》的幕后特辑,使观众深刻理解了国产动画制
作的艰辛历程。
√
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【解析】B项句式杂糅,可删去“是十分重要的”。C项语序不当,“受到逐
渐关注”应改为“逐渐受到关注”。D项主语残缺,可删去“使”。故选A。
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4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A. 通过阅读经典名著,我们深刻理解了家国情怀在不同时代的丰富内涵。
B. 学校举办的“经典咏流传”活动,旨在提高同学们的审美能力和文化素
养为目的。
C. 能否将个人理想融入国家发展,是衡量新时代青年价值的重要标尺。
D. 杜甫的诗作之所以感人至深,不仅在于他忧国忧民的博大胸怀,更在
于他高超的艺术技巧。
√
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【解析】B项句式杂糅,去掉“为目的”,或者把“旨在”改为“以”。C项两
面对一面,去掉“能否”。D项语序不当,将“忧国忧民的博大胸怀”与“高
超的艺术技巧”调换位置。故选A。
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5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A. 我们用青春之笔书写着无愧于青春、无愧于时代。
B. 随着社会主义现代化建设的不断进步,使我们的生活水平日益提高。
C. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人能否拥有健康体
魄的保证。
D. 通过这次主题活动,我不仅了解了绥化寒地黑土的历史,还了解了绥化。
√
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【解析】A项成分残缺,句末加上“的篇章”。B项主语残缺,“随着”“使”
去掉任意一个。D项语序不当,“绥化寒地黑土的历史”和“绥化”互换位置。
故选C。
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6.下列各句没有语病的一项是( )(2分)
A. 在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B. “一带一路”的倡议获得了世界各国的好评,并得到了沿路国家的热烈
响应。
C. 我们顺利地按照游戏组提供的那张简图找到了藏匿的东西。
D. 共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定了有效的管
理措施。
√
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【解析】A项重复赘余,应删去“第一趟”或“首飞”。C项语序不当,将“顺
利地”与“按照游戏组提供的那张简图”调换位置。D项两面对一面,删去
“能否”或在“有关部门”后面加上“是否”。故选B。
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