6.20联合国与世界贸易组织教学设计2025-2026学年统编版历史九年级下册
2025-12-22
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第20课 联合国与世界贸易组织 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | 联合国与世界贸易组织 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 264 KB |
| 发布时间 | 2025-12-22 |
| 更新时间 | 2026-01-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55555280.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史教学设计聚焦联合国的成立、宗旨与作用,以及经济全球化趋势下世界贸易组织的宗旨与作用。通过联合国旗帜导入,从联合国的背景、机构、维和行动过渡到经济全球化的原因、世界贸易组织的成立与作用,再结合逆全球化案例,构建“和平安全—经济合作—全球挑战”的知识脉络。
此资料以史料实证为特色,通过《联合国宪章》节选、中美贸易战等材料设计问题探究,搭配《维和纪录片》视频增强直观性。融入时空观念(联合国二战后成立,经济全球化八九十年代发展)与家国情怀(中国应对逆全球化实践),助力学生提升史料分析能力与国际视野,教师使用时可依托清晰逻辑与丰富资源高效突破重难点。
内容正文:
教学设计
课程基本信息
学科
历史
年级
九年级
学期
春季
课题
联合国与世界贸易组织
教学目标
1、通过阅读教材,分析图片、观看视频等相关资料使学生能了解联合国的成立、宗旨,及其指导下在国际事务中发挥的相关作用;
2、通过阅读教材、概念解释、分析典型事例,使学生能了解经济全球化是世界经济发展的主要趋势。
3、通过了解联合国、世界贸易组织等,认识世界各国为解决全球问题所作出的努力,使学生能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。
教学重难点
教学重点:
1. 联合国与世界贸易组织的宗旨、作用。
教学难点:
1. 经济全球化的作用。
2. 对世界多极化趋势的判断。
教学过程
导入:第3页:大家认识这面旗帜吗?
对的,这是联合国旗帜,正中是一个白色的联合国徽记,徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影;由橄榄枝组成的花环相托,象征世界和平。联合国是如何成立的呢?
授课
1、 联合国与国际安全
(一)概况
1、联合国成立的背景:第二次世界大战中,世界反法西斯国家在雅尔塔会议上决定成联合国际组织。
1945年6月26日,中国代表团成员、中国共产党代表董必武第一个在《联合国宪章》上签字。中国成为联合国的创始会员国和安理会五大常任理事国之一。
2、 联合国的成立:1945年10月,联合国成立,总部设在美国纽约。
3、 地位:可以说联合国的成立,是人类构建世界和平的成果,是影响最大的国际组织。过渡:联合国有哪些常设机构呢?
(二)、机构
1、联合国的机构:联合国由联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等常设机构组成。其中联合国大会简称“联大”,由全体会员国组成,每年举行一届大会。(截止2015年联合国已拥有193个会员);联合国安全理事会简称“安理会”,由中、法、俄、英、美等5个常任理事国和10个非常任理事国组成。其常任理事国拥有否决权。安理会担负着维护国际和平与安全的主要责任。联合国秘书处,是联合国的行政秘书事务机构,秘书长是联合国的最高行政长官,任期五年。
【问题探究一】
材料:“维持国际和平及安全,并为此目的:采取有效集体办法,以防止且消除对于和平之威胁,制止侵略行为或其他和平之破坏;并以和平方法且依正义及国际法之原则,调整或解决足以破坏和品质国际争端或情势。
——《联合国宪章》第一项”
阅读材料,请思考联合国的首要宗旨是什么?
根据材料中的关键词,“维持、采取、防止且消除、制止、调整或解决” 我们可以得出联合国的首要宗旨是维护国际和平与安全。联合国在国际安全中发挥了怎样的作用呢?
过渡:在世界各地的冲突和人道主义援助中,我们经常能看到头戴蓝色钢盔或贝雷帽的部队。
根据安理会或联大决议,联合国可以向冲突地区,派遣军事人员以恢复或维持和平。以联合国名义派出的武装力量,被人们称之为“联合国维持和平部队”。
播放视频《维和纪录片》
(二)、宗旨与作用
1、联合国的宗旨:联合国的宗旨是维护国际和平与安全,促进国际合作与交流。
2、联合国的作用:在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,使许多国家和地区避免一些可能发生的战争。
过渡:20世纪八九十年代,国家之间的经济联系日益紧密。为应对经济全球化的趋势,中国于2001年加入世界贸易组织,中国为什么要加入世界贸易组织呢?
二、经济全球化与世界贸易组织。
1、经济全球化:指商品、服务、生产要素与信息,跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置的效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。
【问题探究二】
材料一: 冷战之后,和平与发展成为时代的主题。在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用,各国均利用难得的和平年代大力发展经济。各国国情不同,要求在经济上寻求国际合作,发挥优势,弥补不足。
材料二:经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。
——摘编自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
阅读材料,请思考经济全球化趋势出现的原因是什么?
从材料中我们发现以下重要信息“和平与发展成为时代的主题、要求在经济上寻求国际合作、全球的信息网络化以及全球向市场化的变革”
2、 全球化趋势出现的原因是:20世纪八九十年代以来,世界局势趋向于缓和,和平与发展成为时代的主题;各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高;国家之间的经济联系日益紧密,世界经济全球化趋势加强。
2023年C 919的成功试飞,不仅标志着中国自主研发大型喷气式客机的问世,更意味着中国航空产业走向了自主创新和自主品牌的道路,在航空领域实现了从跟随者到领跑者的转变。C 919是由中美、法等国企业合作研制组装的,C919的制造需要来自其他国家生产的零部件,反映出生产活动的全球化趋势明显加强。
过渡:经济全球化趋势的不断加强,关税与贸易总协定已不能满足世界经济发展的需要,必须建立起一个世界性的经济组织,这就是世界贸易组织。
3、世界贸易组织:成立于1995年1月1日。总部在瑞士日内瓦。
世界贸易组织的宗旨:是以非歧视性、开放、公平等为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人民生活水平;
世界贸易组织职能:主要是制定和规范多边贸易协定,组织贸易谈判,解决贸易争端等。
过渡:世界贸易组织成立后,全球贸易占总GDP的比重整体呈上升趋势,世界贸易组织的成立促进了全球贸易和实体经济的发展。
4、作用:世界贸易组织已成为具有重大影响力的国际组织,与联合国一起成为协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与地发展。
过渡:近年来,经济全球化出现了一系列的波折。
【问题探究三】
材料:2018年3月23日,美国打响了对华贸易战的第一枪。美国总统特朗普签署备忘录,宣布将采取措施对中国加征关税,限制中国投资,并将相关问题诉诸WTO争端解决机制。面对美国对中国推行的反全球化,贸易保护主义狂潮,中国开始了反击,给出了第一步的反制措施,中美之间贸易战正式拉开。
—— 摘编自《环球时报》
阅读材料,请思考经济全球化出现了怎样的波?
从材料我们不难看出在经济全球化的过程中一些国家开始推行贸易保护主义政策,经济发展遭受逆全球化的浪潮。致使世界经济失控风险加剧,经济复苏乏力,也说明世界经济的健康发展需要各国共同面对和解决。
课堂小结:这节课我们学习了联合国与世界贸易组织,联合国为世界和平与安全做出了贡献,世界贸易组织促进了全球贸易和世界经济的发展,在两者共同的作用下世界朝着和平稳定的方向发展。
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