Unit 5 Animal friends 重点知识清单 2025-2026学年冀教版七年级上册英语

该初中英语Unit 5 Animal friends重点知识清单全面梳理了动物主题单元内容，涵盖4个Lesson的核心词汇、短语、句型，以及现在进行时Ⅱ语法模块和跨文化知识范畴，为学生搭建了从词汇积累到语法应用再到文化理解的递进式学习支架。 清单采用“Lesson分类+功能模块”的方式呈现知识体系，如Lesson 2围绕动物互助主题整合词汇与句型，语法模块详细说明现在进行时疑问句、否定句结构及现在分词变化规则（如swim→swimming的重读闭音节双写规则），培养学生的语言能力和思维品质。特别设计情境化应用例句（如“Dogs are friendly and loyal to their owners.”）和文化模块特有动物介绍（如中国兔狲、新西兰几维鸟），帮助不同基础学生高效掌握语言知识与文化内涵，学生可自主查阅复习，教师能据此设计精准教学活动，提升课堂实效。

Unit 5 Animal friends 重点知识清单 Lesson 1: I’d like to have a pet! 英文 中文翻译 sofa 长沙发 business 商务；商业 donut 甜甜圈 pity 可惜；遗憾 friendly 友好的 loyal 忠诚的 business trip 出差 look after 照顾；照料 would like to 想要；愿意 keep a pet 养宠物 jump off 从……跳下 What a pity! 真可惜！ I’d like to have a pet dog. 我想养一只宠物狗。 Dogs are friendly and loyal to their owners. 狗对主人友好又忠诚。 Jenny is looking after her aunt’s cat. 詹妮正在照顾她姑姑的猫。 Zoe likes cat food, not donuts. 佐伊喜欢猫粮，不喜欢甜甜圈。 Some pets can even help people. 有些宠物甚至能帮助人类。 Lesson 2: The rhino and the egret 英文 中文翻译 rhino 犀牛 egret 鹭 team 队；组 each 各自；每个 skin 皮肤；毛皮 stay 保持；停留 sound 声音；听起来 dangerous 有危险的 nearby 在附近 scare 惊吓；使害怕 insect 昆虫 live together 一起生活 help each other 互相帮助 stay healthy 保持健康 work as a team 团队协作 The rhino and the egret are a good team. 犀牛和鹭是好搭档。 The egret cleans the rhino’s skin to keep it healthy. 鹭会清理犀牛的皮肤，帮它保持健康。 The egret makes sounds to warn the rhino of danger. 鹭会发出声音提醒犀牛有危险。 The rhino scares insects for the egret to eat. 犀牛会惊起昆虫，让鹭捕食。 Different animals can help each other in nature. 自然界中不同的动物可以互相帮助。 Lesson 3: At the zoo 英文 中文翻译 cheese 奶酪 butter 黄油；奶油 feed 喂养；饲养 sign 标牌；标志 giraffe 长颈鹿 bamboo 竹子 instead 代替；反而 carrot 胡萝卜 funny 滑稽的；好笑的 dinosaur 恐龙 No photos! 禁止拍照！ Do not feed the animals! 禁止投喂动物！ look like 看起来像 instead of 代替；而不是 Is the bear sleeping now? 这只熊现在在睡觉吗？ We can’t take photos of the animals in the zoo. 我们不能在动物园里给动物拍照。 Pandas eat bamboo instead of grass. 熊猫吃竹子而不是草。 Danny wants to see pandas at the zoo. 丹尼想在动物园里看熊猫。 It’s important to follow zoo rules. 遵守动物园规则很重要。 Lesson 4: My favourite animal 英文 中文翻译 report 报告；报道 fat 肥的；肥胖的 hairy 多毛的 most 大多数；最多 climb 爬；攀登 grey 灰色的 group 群；组 leaf 叶子（复数：leaves） usually 通常地 up to 高达 all over the world 全世界 live in groups 群居 My favourite animal is the panda. 我最喜欢的动物是熊猫。 Pandas are black and white and look like bears. 熊猫黑白相间，看起来像熊。 Most elephants live in Asia and Africa. 大多数大象生活在亚洲和非洲。 Elephants eat leaves and fruits. 大象吃树叶和水果。 People all over the world love pandas. 全世界的人都喜欢熊猫。 语法模块（Present continuous tense 现在进行时Ⅱ） 英文 中文翻译 present continuous tense Ⅱ 现在进行时Ⅱ（侧重疑问句和否定句） 一般疑问句结构 Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他？ 否定句结构 主语 + Am/Is/Are + not + 动词-ing + 其他 特殊疑问句结构 疑问词 + Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他？ 一般疑问句例句 - Is the monkey jumping?（那只猴子在跳吗？）- Are they eating bananas?（它们在吃香蕉吗？）- Am I doing it right?（我做得对吗？） 否定句例句 - The bear isn’t sleeping.（这只熊没在睡觉。）- They aren’t making noise.（它们没在吵闹。）- I’m not feeding the animals.（我没在喂动物。） 特殊疑问句例句 - What is the bird doing?（那只鸟在做什么？）- Where are the tigers hiding?（老虎们躲在哪里？）- Who is looking after the cat?（谁在照顾这只猫？） 现在分词变化补充 - 重读闭音节双写尾字母：run→running；swim→swimming- 以ie结尾变y加-ing：lie→lying；die→dying- 以不发音e结尾去e加-ing：take→taking；have→having 文化模块（Cultural Focus） 英文 中文翻译 Martin Buber 马丁·布伯（哲学家、教育家） Pallas cat 兔狲（中国西部特有动物） Kiwi 几维鸟（新西兰国鸟） Long-nosed monkey 长鼻猴（东南亚特有动物） flying fish 飞鱼（海洋鱼类） New Zealand 新西兰 Southeast Asia 东南亚 "An animal’s eyes have the power to speak a great language." “动物的眼睛能诉说伟大的语言。”（马丁·布伯名言） Kiwis are the national animal of New Zealand and can’t fly. 几维鸟是新西兰的国鸟，不会飞。 Pallas cats live in western China and have thick fur to keep warm. 兔狲生活在中国西部，厚毛能帮它们御寒。 In many cultures, animals are seen as friends of humans. 许多文化中，动物被视为人类的朋友。 Protecting wild animals is important for keeping nature balanced. 保护野生动物对维持生态平衡很重要。 学科网（北京）股份有限公司 $