精品解析：贵州省盘州市2025-2026学年九年级上学期期中综合道德与法治试题

贵州省六盘水市盘州市2025-2026学年九年级上学期期中道德与法治试题 （第一单元至第二单元） 温馨提示： 1.本卷为道德与法治学科、历史学科合卷，全卷共8页，共33小题，满分100分，其中道德与法治学科50分，历史学科50分，答题时间120分钟。 2.本卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成。第1-11小题为道德与法治学科试题；第12-29小题为历史学科试题；第30-33小题为道德与法治学科试题。 3.一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第Ⅰ卷（选择题共46分） 一、单项选择题（共23小题，每小题2分，共46分） 1. 2025年4月24日，神舟______号载人飞船发射成功，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。（ ） A. 十七 B. 十八 C. 十九 D. 二十 2. 从“富矿精开”实现价值裂变到“六大产业基地”挺起新型工业脊梁，从“中国天眼”凝望苍穹到数字经济驰骋新路，从万桥飞架到通江达海，从“村超”“村BA”等“村字号”IP爆火到“黄小西，吃晚饭”享誉四方……上述一系列成就体现了我省（ ） A. 摒弃传统发展模式，优先发展新兴产业 B. 仅依靠特色文化发展，推动经济的进步 C. 转变发展方式，推动经济的高质量发展 D. 注重生态保护，助力产业结构优化升级 3. 1965年至2024年，中央财政对西藏累计投入2.6万亿元，对口支援西藏体系逐步健全，援藏资金累计投入643亿元，选派11批次1.4万余名干部人才进藏工作，形成17个省市、相关中央企业和中央金融机构对口支援西藏74个县市区的全覆盖格局。这体现了我国（ ） A. 城乡居民收入差距缩小 B 消除了各民族发展差距 C. 让西藏享有高度自治权 D. 坚持促进区域协调发展 4. 2025年9月3日，我国在天安门广场举行盛大阅兵。本次受阅仪式中，很多装备武器首次亮相阅兵场。受阅武器装备全部为国产现役主战装备，如歼-20S、东风-5C液体洲际战略核导弹、“东风-61”陆基洲际导弹、“东风-31”新型陆基洲际导弹。这充分表明（ ） A. 提升创新能力是企业持续发展之基 B. 我国科技创新能力和国防实力增强 C. 创新是民族振兴、社会进步的基石 D. 我国创新能力与发达国家还存在差距 5. 2025年7月31日，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》强调，逐步免除学前教育保育教育费，有效降低教育成本，提高基本公共教育服务水平，办好人民满意的教育。这一要求（ ） A 说明我国通过科学立法完善教育体制 B. 彰显了教育是当代中国最鲜明的特色 C. 有助于维护教育公平，建设教育强国 D. 表明我国建成全民终身学习教育体系 6. 2025年第九届亚洲冬季运动会是继北京冬奥会后中国举办的又一重大国际综合性冰雪盛会。国家知识产权局加强对涉亚冬会相关商标申请的审查，依法处理商标恶意抢注行为。此项工作（ ） A. 为保护知识产权提供司法保障 B. 加快建设教育强国和科技强国 C. 杜绝不法企业或个人抄袭使用 D. 是尊重创造、保护创新的做法 7. 2025年8月，习近平总书记就研究吸收网民对“十五五”规划编制工作意见建议作出重要指示强调，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动参与度高、覆盖面广。广大人民群众积极建言献策，提出了许多有价值的意见建议，有关部门要认真研究吸纳。这表明（ ） A. 我国不断发展基层民主，调动基层群众参与积极性 B. 网络促进民主政治的进步，扩大了公民的政治权利 C. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 D. 民主参与社会主义民主政治特有形式和独特优势 8. 《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法经过如表所示。对该过程解读正确的有（ ） 第一阶段 党中央批准立法工作安排，启动起草工作。 第二阶段 法工委工作人员走进重庆南开中学认真倾听师生意见，收到12条建议。 第三阶段 全国人大常委会审议法律草案并表决通过。 ①党领导人民制定法律，坚持党领导立法 ②中学生应积极参与民主生活，行使民主权利 ③中国共产党领导是社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④走法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 坤地村、镇北村是广西、贵州交界村，地理位置相近，却道路崎岖。为打破省际“断头”路，群众向人大代表反映这个情况后，人大代表立即向镇人大做了反馈。此后，两地人大多次邀请交通运输局来实地了解，并组织两地群众坐在一起商量道路修建等事宜，最终协商一致修建道路。从这一事实可以看出（ ） ①人大代表与群众保持密切联系 ②全过程人民民主具有真实性 ③人大代表为民服务，对民负责 ④基层群众自治制度具有优越性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了新修订的治安管理处罚法。小黔摘录了其中一条：从以上信息可以得出的结论有（ ） ①宪法是其他法律的立法基础 ②全国人大常委会享有立法权 ③我国坚持依法治国基本方略 ④宪法制定修改程序更为复杂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 如图中国家有关部门的举动说明（ ） ①我国坚持全面依法治国 ②公民隐私权受到法律保护 ③维权要通过合法的途径 ④厉行法治要推进严格执法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非连续性文本（第12题，本题4分） 12. 仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题： （1）图1、图2体现了党和政府坚持什么样发展思想？ （2）结合两幅图片，谈谈这样做能带来哪些社会效应。（三点即可） 三、阅读与思考（第13题，本题5分） 13. 材料一 2025年6月26日，网安部门民警在工作中发现网民朱某在某短视频平台发布榕江灾情现场视频，并配文“榕江县洪灾目前为止已造成13人死亡2人失联”。网安部门巡查发现后第一时间联动处置，经调查，该信息为虚假信息，系朱某为博取流量、吸引关注，在毫无事实依据、未经证实的情况下捏造的。朱某因故意散布不实信息，构成散布谣言的治安违法行为，已被警方依法予以处罚。同时，公安机关责令其立即删除相关不实信息，消除不良影响。 材料二 人工智能（AI）技术的进步，为当今社会带来了颠覆性变革。然而，新技术的应用背后，仍存在阴暗的角落。AI“黑产”涌动下，侵权、犯罪案例屡见于网络，被复刻的面容和声音，在瞒天过海后企图践踏社会人伦，也在不断试探着法律底线。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）结合材料一，请你从道德与法律角度对朱某的行为进行评价。 （2）结合材料二，运用所学知识，请你为规范AI应用建言献策。（三点即可） 四、判断与分析（第14题，本题7分） 14. 材料一 2025年，贵州各地积极开展校园欺凌防治行动。贵阳、六盘水等地法治副校长走进校园，结合校园欺凌真实案例，剖析其形式与危害，传授应对方法。黔东南州创新“三个三”工作法，组建900支法治副校长服务团队，深入学校开展法治宣传、隐患排查等行动。部分学校制定《加强中小学生欺凌综合治理方案》，对欺凌者依规惩戒，全力守护校园和谐。 材料二 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》。本次新修订的治安管理处罚法将学生欺凌纳入管理范畴，这是法律应对该问题迈出的重要一步，这一规定实施后，将更有力地发挥学校教育与法治规范在学生欺凌协同治理中的作用。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：对于规范学生欺凌问题，既需要有力地发挥学校教育作用，也需要发挥法治规范作用 五、实践与探究（第15题，本题12分） 15. 材料 2025年8月28日至30日，2025中国国际大数据产业博览会在贵州省贵阳市举办。数博会迎来10年里程碑，见证贵阳贵安的数字经济图景呈现全新格局。 【夯实数字底座】贵阳贵安抢抓机遇，推动数据中心由存储中心向存算一体转变，加快培育以智能算力为代表的新质生产力。当前，贵州已与北京、上海、广州、深圳等42座城市实现网络直联，并打造了多层时延圈，省内单向时延3毫秒，至成渝6毫秒，至粤港澳10毫秒，至长三角16毫秒，至京津冀18毫秒，能够满足绝大部分“东数西算”业务的需求。 【发展数字经济】贵阳市观山湖区朱昌镇高寨村，兼具文化底蕴与生态优势。为加快推进数字乡村建设，观山湖区以高寨村为主要物理空间载体，建设运营小兰山数字文化产业生态村落，通过乡村数字文化产业基础设施建设，加速文化资源和数字文化产业的融合，解决城乡数字鸿沟等制约乡村发展的问题，进一步打造“乡村+文化+数字+产业”融合发展新业态。 【丰富应用场景】扫码乘坐公交车、刷脸乘坐轨道交通、人脸识别技术实现医保支付“一站式”结算……近年来，贵阳贵安持续推动数字化转型，让市民感受数字技术带来的便利。不断深化智慧城市建设、推进城市全域数字化转型。 阅读上述材料，运用所学知识，完成下列探究任务： （1）分析【夯实数字底座】，说说以上举措对我国经济高质量发展的重要意义。（两点即可） （2）解读【发展数字经济】，高寨村的实践为破解城乡数字鸿沟、促进乡村振兴提供了哪些经验？（三点即可） （3）践行【丰富应用场景】，请你为贵阳贵安的“数字化智慧城市建设”设计两条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省六盘水市盘州市2025-2026学年九年级上学期期中道德与法治试题 （第一单元至第二单元） 温馨提示： 1.本卷为道德与法治学科、历史学科合卷，全卷共8页，共33小题，满分100分，其中道德与法治学科50分，历史学科50分，答题时间120分钟。 2.本卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成。第1-11小题为道德与法治学科试题；第12-29小题为历史学科试题；第30-33小题为道德与法治学科试题。 3.一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第Ⅰ卷（选择题共46分） 一、单项选择题（共23小题，每小题2分，共46分） 1. 2025年4月24日，神舟______号载人飞船发射成功，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。（ ） A. 十七 B. 十八 C. 十九 D. 二十 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 从“富矿精开”实现价值裂变到“六大产业基地”挺起新型工业脊梁，从“中国天眼”凝望苍穹到数字经济驰骋新路，从万桥飞架到通江达海，从“村超”“村BA”等“村字号”IP爆火到“黄小西，吃晚饭”享誉四方……上述一系列成就体现了我省（ ） A. 摒弃传统发展模式，优先发展新兴产业 B. 仅依靠特色文化发展，推动经济的进步 C. 转变发展方式，推动经济的高质量发展 D. 注重生态保护，助力产业结构优化升级 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高质量发展。 A：我省转变发展模式，没有摒弃传统发展模式，故A说法错误； B：题干中除了特色文化（如“村超”），还强调了工业、科技、数字经济等多领域成就，故B说法错误； C：题干中列举的成就，如“富矿精开”优化资源开发、“六大产业基地”发展新型工业、“中国天眼”代表科技创新、数字经济体现新业态、交通建设促进联通、以及“村超”“村BA”等特色文化带动经济等，共同体现了该省在经济发展中注重 转变发展方式，从传统粗放型增长转向创新驱动和多元化发展，推动经济的高质量发展，故C符合题意； D：题干未直接提及生态保护相关内容，成就焦点在于经济转型而非环保，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 1965年至2024年，中央财政对西藏累计投入2.6万亿元，对口支援西藏体系逐步健全，援藏资金累计投入643亿元，选派11批次1.4万余名干部人才进藏工作，形成17个省市、相关中央企业和中央金融机构对口支援西藏74个县市区的全覆盖格局。这体现了我国（ ） A. 城乡居民收入差距缩小 B. 消除了各民族发展差距 C. 让西藏享有高度自治权 D. 坚持促进区域协调发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查各民族共同繁荣。 A：城乡居民收入差距缩小与题干无关，故A不符合题意； B：各民族发展差距可以缩小，但不会消除，故B说法错误； C：西藏实行的是民族区域自治而不是高度自治，故C说法错误； D：援藏干部人才进藏、落实援藏资金的举措能够缩小民族地区之间的发展差距，促进区域协调发展，故D符合题意； 故本题选D 4. 2025年9月3日，我国在天安门广场举行盛大阅兵。本次受阅仪式中，很多装备武器首次亮相阅兵场。受阅武器装备全部为国产现役主战装备，如歼-20S、东风-5C液体洲际战略核导弹、“东风-61”陆基洲际导弹、“东风-31”新型陆基洲际导弹。这充分表明（ ） A. 提升创新能力是企业持续发展之基 B. 我国科技创新能力和国防实力增强 C. 创新是民族振兴、社会进步的基石 D. 我国创新能力与发达国家还存差距 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新的相关知识。 A：题干主体是国家国防装备发展，并非企业发展，该选项主体不符，故A不符合题意。 B：阅兵装备为国产现役且多款首次亮相，直接体现了我国科技创新能力的提升与国防实力的增强，故B符合题意。 C：教育才是民族振兴、社会进步基石，创新是引领发展的第一动力，故C说法错误。 D：题干未提及我国与发达国家创新能力的差距，故D不符合题意。 故本题选B。 5. 2025年7月31日，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》强调，逐步免除学前教育保育教育费，有效降低教育成本，提高基本公共教育服务水平，办好人民满意的教育。这一要求（ ） A. 说明我国通过科学立法完善教育体制 B. 彰显了教育是当代中国最鲜明的特色 C. 有助于维护教育公平，建设教育强国 D. 表明我国建成全民终身学习教育体系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性、制度保障公平。 C：逐步推行免费学前教育有利于减轻家庭负担，促进教育起点公平，推动教育强国建设，符合材料主旨，故C符合题意； A：国务院办公厅印发《意见》属于行政举措，不属于“科学立法”范畴，故A不符合题意； B：改革开放是当代中国最鲜明的特色，而非教育，故B说法错误； D：我国正在建设全民终身学习教育体系，“已建成”的说法不符合现实发展状况，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2025年第九届亚洲冬季运动会是继北京冬奥会后中国举办的又一重大国际综合性冰雪盛会。国家知识产权局加强对涉亚冬会相关商标申请的审查，依法处理商标恶意抢注行为。此项工作（ ） A. 为保护知识产权提供司法保障 B. 加快建设教育强国和科技强国 C. 杜绝不法企业或个人抄袭使用 D. 是尊重创造、保护创新的做法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保护知识产权。 D：题干中国家知识产权局加强对涉亚冬会相关商标申请的审查，依法处理商标恶意抢注行为，是尊重创造、保护创新的做法，故D符合题意； A：国家知识产权局是行政机关，其工作为保护知识产权提供执法保障，故A说法错误； B：题干未涉及加快建设教育强国和科技强国，故B不符合题意； C：“杜绝”说法太绝对，夸大了此工作的作用，故C说法错误； 故本题选D。 7. 2025年8月，习近平总书记就研究吸收网民对“十五五”规划编制工作意见建议作出重要指示强调，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动参与度高、覆盖面广。广大人民群众积极建言献策，提出了许多有价值的意见建议，有关部门要认真研究吸纳。这表明（ ） A. 我国不断发展基层民主，调动基层群众参与积极性 B. 网络促进民主政治的进步，扩大了公民的政治权利 C. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 D. 民主参与是社会主义民主政治特有形式和独特优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治。 A：基层民主主要指村民自治、居民自治等基层群众自治制度，题干中“网络征求意见”属于民主决策范畴，并非基层民主的直接体现，故A不符合题意； B：网络为公民参与民主政治提供便利渠道，但公民政治权利由宪法和法律确定，不能随意“扩大”，故B说法错误； C：题干强调群众广泛建言献策并被吸纳，体现全过程人民民主的广泛性、真实性和有效性，符合“最广泛、最真实、最管用”的表述，故C符合题意； D：社会主义民主政治的“特有形式和独特优势”是协商民主，而非“民主参与”，故D说法错误； 故本题选C。 8. 《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法经过如表所示。对该过程解读正确的有（ ） 第一阶段 党中央批准立法工作安排，启动起草工作。 第二阶段 法工委工作人员走进重庆南开中学认真倾听师生意见，收到12条建议。 第三阶段 全国人大常委会审议法律草案并表决通过。 ①党领导人民制定法律，坚持党领导立法 ②中学生应积极参与民主生活，行使民主权利 ③中国共产党领导是社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④走法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导、社会主义民主、依法治国相关知识。 ①：第一阶段“党中央批准立法工作安排，启动起草工作”，体现党领导立法，党领导人民制定法律，故①符合题意； ②：第二阶段“法工委倾听师生意见，收到12条建议”，说明中学生通过提建议参与民主生活，行使民主权利，故②符合题意； ③：社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协商民主，并非“中国共产党领导”，故③说法错误； ④：第一阶段体现党的领导，第二阶段体现人民当家作主，第三阶段体现依法治国，三者有机统一，故④符合题意； 故本题选B。 9. 坤地村、镇北村是广西、贵州交界村，地理位置相近，却道路崎岖。为打破省际“断头”路，群众向人大代表反映这个情况后，人大代表立即向镇人大做了反馈。此后，两地人大多次邀请交通运输局来实地了解，并组织两地群众坐在一起商量道路修建等事宜，最终协商一致修建道路。从这一事实可以看出（ ） ①人大代表与群众保持密切联系 ②全过程人民民主具有真实性 ③人大代表为民服务，对民负责 ④基层群众自治制度具有优越性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人大代表与人民的关系、全过程人民民主的特点。 ①②③：题干描述了坤地村和镇北村群众通过人大代表反映道路问题，最终在人大组织下协商解决的过程，体现了人大代表与群众保持密切联系，人大代表为民服务，对民负责，全过程人民民主具有真实性，故①②③符合题意； ④：题干未涉及基层群众自治制度，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了新修订的治安管理处罚法。小黔摘录了其中一条：从以上信息可以得出的结论有（ ） ①宪法是其他法律的立法基础 ②全国人大常委会享有立法权 ③我国坚持依法治国基本方略 ④宪法制定修改程序更为复杂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系、全国人大常委会的职权、依法治国基本方略。 ①②③：新修订的治安管理处罚法的通过，体现了全国人大常委会享有立法权，宪法是其他法律的立法基础，我国坚持依法治国基本方略，故①②③符合题意； ④：题干未涉及宪法制定修改程序更为复杂，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 如图中国家有关部门的举动说明（ ） ①我国坚持全面依法治国 ②公民隐私权受到法律保护 ③维权要通过合法的途径 ④厉行法治要推进严格执法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法治国、人格尊严、厉行法治。 ①：国家有关部门坚决打击个人信息泄露，是运用法律手段治理违法行为，体现我国坚持全面依法治国，故①符合题意； ②：个人信息属于公民隐私，打击个人信息泄露行直接表明公民隐私权受到法律保护，故②符合题意； ③：题干强调的是国家有关部门的执法行动，未涉及公民如何通过合法途径维权，与题意无关，故③不符合题意； ④：国家有关部门依法打击泄露行为，是执法部门严格执法的体现，符合厉行法治中“推进严格执法”的要求，故④符合题意； 故本题选B。 二、非连续性文本（第12题，本题4分） 12. 仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题： （1）图1、图2体现了党和政府坚持什么样的发展思想？ （2）结合两幅图片，谈谈这样做能带来哪些社会效应。（三点即可） 【答案】（1）以人民为中心的发展思想。 （2）①有利于满足人民日益增长的美好生活需要；②有利于促进社会公平正义；③有利于充实和提升人民的获得感、幸福感、安全感；④有利于推动社会发展进步。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《国务院办公厅关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》；《全面推进城市一刻钟便民生活图建设三年年行动计划（2023-2025）》→可链接以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《国务院办公厅关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》；《全面推进城市一刻钟便民生活圈建设三年行动计划（2023-2025）》→可链接有利于满足人民日益增长的美好生活需要；有利于促进社会公平正义；有利于充实和提升人民的获得感、幸福感、安全感；有利于推动社会发展进步。 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考（第13题，本题5分） 13. 材料一 2025年6月26日，网安部门民警在工作中发现网民朱某在某短视频平台发布榕江灾情现场视频，并配文“榕江县洪灾目前为止已造成13人死亡2人失联”。网安部门巡查发现后第一时间联动处置，经调查，该信息为虚假信息，系朱某为博取流量、吸引关注，在毫无事实依据、未经证实的情况下捏造的。朱某因故意散布不实信息，构成散布谣言的治安违法行为，已被警方依法予以处罚。同时，公安机关责令其立即删除相关不实信息，消除不良影响。 材料二 人工智能（AI）技术的进步，为当今社会带来了颠覆性变革。然而，新技术的应用背后，仍存在阴暗的角落。AI“黑产”涌动下，侵权、犯罪案例屡见于网络，被复刻的面容和声音，在瞒天过海后企图践踏社会人伦，也在不断试探着法律底线。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）结合材料一，请你从道德与法律角度对朱某的行为进行评价。 （2）结合材料二，运用所学知识，请你为规范AI应用建言献策。（三点即可） 【答案】（1）①道德角度：朱某为博取关注、赚取流量，在网络平台上散布谣言，造成不良社会影响，这是不讲诚信的表现，没有做到行己有耻；朱某的行为违背了恪守道德、遵守法律的基本准则，未能正确使用网络，破坏了网络空间的清朗环境。②法律角度：朱某因散布谣言、虚构险情违反了治安管理处罚法相关规定，公安机关依法对朱某作出处罚，这表明朱某的行为是行政违法行为，违反法律要承担相应的法律责任；朱某享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由；网络不是法外之地，朱某散布虚假灾情的行为没有正确处理权利和义务关系，侵犯了公民的合法权益；任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （2）①立法机关要科学立法，完善关于AI应用的法律法规，为打击AI“黑产”提供法律依据。②行政机关要依法行政，严格执法，对侵害他人合法权益的行为予以严厉打击。③司法机关要公正司法，在处置审判AI“黑产”的侵权、犯罪案件中彰显公平正义，营造良好的法治氛围。④公民要增强尊法学法守法用法意识，恪守诚信原则，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境，依法应用AI。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻、合理利用网络、违法行为、依法行使权利、权利义务相统一、厉行法治。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻、合理利用网络、违法行为、依法行使权利、权利义务相统一的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朱某为博取流量、吸引关注，在毫无事实依据、未经证实的情况下捏造榕江灾情现场视频→可链接是不讲诚信的表现，没有做到行己有耻；违背了恪守道德、遵守法律的基本准则，未能正确使用网络，破坏了网络空间的清朗环境。 关键词②：朱某因故意散布不实信息，构成散布谣言的治安违法行为，已被警方依法予以处罚→可链接朱某的行为是行政违法行为，要承担相应的法律责任；朱某享有言论自由，但行使权利有界限；朱某散布虚假灾情的行为没有正确处理权利和义务关系；公民要坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：AI“黑产”涌动下，侵权、犯罪案例屡见于网络，被复刻的面容和声音，在瞒天过海后企图践踏社会人伦，也在不断试探着法律底线→可链接立法机关要科学立法；行政机关要依法行政，严格执法；司法机关要公正司法；公民要增强尊法学法守法用法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析（第14题，本题7分） 14. 材料一 2025年，贵州各地积极开展校园欺凌防治行动。贵阳、六盘水等地法治副校长走进校园，结合校园欺凌真实案例，剖析其形式与危害，传授应对方法。黔东南州创新“三个三”工作法，组建900支法治副校长服务团队，深入学校开展法治宣传、隐患排查等行动。部分学校制定《加强中小学生欺凌综合治理方案》，对欺凌者依规惩戒，全力守护校园和谐。 材料二 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》。本次新修订的治安管理处罚法将学生欺凌纳入管理范畴，这是法律应对该问题迈出的重要一步，这一规定实施后，将更有力地发挥学校教育与法治规范在学生欺凌协同治理中的作用。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：对于规范学生欺凌问题，既需要有力地发挥学校教育作用，也需要发挥法治规范作用。 【答案】正确。学校是未成年人成长的重要场所，对未成年人的教育、保护负有直接责任；引导学生认识欺凌的危害，培养尊重他人、友善待人的道德意识，能从源头预防欺凌发生，为学生营造安全的校园环境；发挥学校的道德教化作用，以道德滋养法治精神，能强化道德对法治文化的支撑作用。 综上所述，对于规范学生欺凌问题，既需要有力地发挥学校教育作用，也需要发挥法治规范作用。 【解析】 【分析】考点考查：法治与德治的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：对于规范学生欺凌问题，既需要有力地发挥学校教育作用，也需要发挥法治规范作用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：引导学生认识欺凌的危害，培养尊重他人、友善待人的道德意识。 论据②：发挥学校的道德教化作用，以道德滋养法治精神，能强化道德对法治文化的支撑作用。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究（第15题，本题12分） 15. 材料 2025年8月28日至30日，2025中国国际大数据产业博览会在贵州省贵阳市举办。数博会迎来10年里程碑，见证贵阳贵安的数字经济图景呈现全新格局。 【夯实数字底座】贵阳贵安抢抓机遇，推动数据中心由存储中心向存算一体转变，加快培育以智能算力为代表的新质生产力。当前，贵州已与北京、上海、广州、深圳等42座城市实现网络直联，并打造了多层时延圈，省内单向时延3毫秒，至成渝6毫秒，至粤港澳10毫秒，至长三角16毫秒，至京津冀18毫秒，能够满足绝大部分“东数西算”业务的需求。 【发展数字经济】贵阳市观山湖区朱昌镇高寨村，兼具文化底蕴与生态优势。为加快推进数字乡村建设，观山湖区以高寨村为主要物理空间载体，建设运营小兰山数字文化产业生态村落，通过乡村数字文化产业基础设施建设，加速文化资源和数字文化产业的融合，解决城乡数字鸿沟等制约乡村发展的问题，进一步打造“乡村+文化+数字+产业”融合发展新业态。 【丰富应用场景】扫码乘坐公交车、刷脸乘坐轨道交通、人脸识别技术实现医保支付“一站式”结算……近年来，贵阳贵安持续推动数字化转型，让市民感受数字技术带来的便利。不断深化智慧城市建设、推进城市全域数字化转型。 阅读上述材料，运用所学知识，完成下列探究任务： （1）分析【夯实数字底座】，说说以上举措对我国经济高质量发展的重要意义。（两点即可） （2）解读【发展数字经济】，高寨村的实践为破解城乡数字鸿沟、促进乡村振兴提供了哪些经验？（三点即可） （3）践行【丰富应用场景】，请你为贵阳贵安的“数字化智慧城市建设”设计两条宣传标语。 【答案】（1）①有利于优化资源配置，推动区域协调发展，促进共同富裕。②有利于培育新质生产力，推动经济高质量发展，为构建现代化经济体系提供新动能。③有利于促进资源合理利用，推动经济社会可持续发展。 （2）①通过数字基础设施建设，补齐农村发展短板，坚持农业农村优先发展。②将文化资源与数字技术相结合，发展乡村新业态，推动产业融合发展。③依托当地生态和文化优势，建设生态村落，促进文化传承。④通过数字化手段解决城乡数字鸿沟问题，创新乡村治理模式，提升乡村治理能力现代化水平。 （3）①数字赋能生活，智慧点亮未来；②一码通城便民生，数治贵阳提效能。 【解析】 【分析】考点考查：走向共同富裕、创新驱动发展战略、生态文明建设、弘扬中华文化、创新让生活更美好。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用走向共同富裕、创新驱动发展战略的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：能够满足绝大部分“东数西算”业务的需求→可链接有利于优化资源配置，推动区域协调发展，促进共同富裕；有利于促进资源合理利用，推动经济社会可持续发展。 关键词②：推动数据中心由存储中心向存算一体转变，加快培育以智能算力为代表的新质生产力→可链接有利于培育新质生产力，推动经济高质量发展，为构建现代化经济体系提供新动能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用走向共同富裕、创新驱动发展战略、生态文明建设、弘扬中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设运营小兰山数字文化产业生态村落→可链接通过数字基础设施建设，补齐农村发展短板，坚持农业农村优先发展。 关键词②：过乡村数字文化产业基础设施建设→可链接将文化资源与数字技术相结合，发展乡村新业态，推动产业融合发展。 关键词③：加速文化资源和数字文化产业的融合→可链接依托当地生态和文化优势，建设生态村落，促进文化传承。 关键词④：解决城乡数字鸿沟等制约乡村发展的问题→可链接通过数字化手段解决城乡数字鸿沟问题，创新乡村治理模式，提升乡村治理能力现代化水平。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为贵阳贵安的“数字化智慧城市建设”设计两条宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $