精品解析：福建省福州市马尾区2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

福建省福州市马尾区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷共8页；30小题；完卷时间：90分钟；满分：100分） 一、选择题：本题25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将我国申报的位于____的西夏陵列入《世界遗产名录》。（ ） A. 宁夏银川 B. 宁夏固原 C. 浙江杭州 D. 山西太原 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 下面信息是指（ ） ★时间：2025年4月24日 ★地点：酒泉卫星发射中心 ★内容：顺利将3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰送入太空。 A. 我国风云三号E星 B. 神舟十九号载人飞船 C. 神舟二十号载人飞船 D. 首颗太阳探测卫星“羲和号” 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年6月5日是第53个“世界环境日”。小闽所在的班级准备组织一次环境保护宣传的志愿服务活动，该活动实施的正确路径是（ ） ①执行活动方案，倾力奉献社会 ②拟定活动主题，制订活动计划 ③撰写活动心得，表达活动感悟 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会的要求。 D：服务社会要积极参加社会公益活动，组织环境保护宣传的志愿服务活动，首先要拟定活动主题，制订活动计划，其次要执行活动方案，倾力奉献社会，最后撰写活动心得，表达活动感悟；因此，活动实施的正确路径是②→①→③，故D符合题意； ABC：顺序排列错误，故ABC说法错误； 故本题选D。 4. 2025年7月21日，市场监管总局批准发布《校园配餐服务企业管理指南》国家标准，将于2025年12月1日正式实施。此举有利于（ ） ①满足学生的一切需求 ②推动校园配餐服务走向规范化 ③彻底解决校园用餐问题 ④校园餐桌更安全更透明更健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】不呢提考查对公平的认识。 ①：一切表述绝对，国家标准无法满足所有需求，故①说法错误； ②：国家标准的核心作用之一是规范行业行为，故②符合题意； ③：彻底表述绝对，政策标准仅能改善问题而非完全解决，故③说法错误； ④：标准针对配餐企业管理，会提升用餐的安全、透明与健康水平，故④符合题意； 故本题选C。 5. 下列对时事的解读，正确的是（ ） 序号 时事 解读 ① 上合组织天津峰会举行 表明中国主导世界发展 ② 《育儿补贴制度补贴方案》印发 兼顾生育保障和激励导向作用 ③ 第十二届世运会在四川成都举行，中国体育代表团首次居金牌和奖牌之首 标志我国已成为世界体育强国 ④ 《新时代的中国国家安全》白皮书 充分展现中国维护国家利益的必胜信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：我国是影响世界的重要力量，没有主导世界发展，故①说法错误； ②：《育儿补贴制度补贴方案》印发，体现了我国兼顾生育保障和激励导向作用，故②说法正确； ③：我国尚未成为世界体育强国，故③说法错误； ④：《新时代的中国国家安全》白皮书，这充分展现了中国维护国家利益的必胜信心，故④说法正确； 故本题选C。 6. 公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ） A. 封闭性 B. 联系性 C. 共享性 D. 公共性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：题干中列举的公共设施使用、公共利益维护、共同规则遵守、文化成果共享等，均体现了社会成员共同参与、共同维护、共同享有的属性，属于社会生活的公共性，故D符合题意； A：封闭性与题干描述的开放共享特征矛盾，故A说法错误； B：联系性侧重社会成员间相互关联，未直接体现题干中的共同属性，故B不符合题意； C：共享性强调资源共同使用，但题干还包含规则、利益等更广泛内容，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，符合题干中“依靠人民群众的创造性实践”的表述，故①说法正确； ②：题干中“中国式现代化是全体人民的现代化”体现社会发展成果由人民共享，说明社会为个人提供条件，故②说法正确； ③：“完全依赖”表述绝对化，个人成长需要社会资源，但也离不开个人努力，故③说法错误； ④：人是社会的人，不能脱离社会而存在，故④说法错误； 故本题选A。 8. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 个人是社会结构中的基本单元 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们在人生发展的各个阶段都与社会密不可分，体现了人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； BC：这在材料中没有体现出来，故BC不符合题意； D：没有资料表明复杂的社会关系有利于个人成长，故D说法错误； 故本题选A。 9. 下列诗句中，以血缘关系为基础而形成的社会关系是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ①：停船暂借问，或恐是同乡。意思是停下船吧暂且借问一声，听口音恐怕咱们是同乡。老乡是属于地缘关系，故①不符合题意； ②：蹬高山之巅，勿忘父母情。意思是在攀登到高山之巅时，不要忘记父母的养育之恩和深深的情意‌。父母属于血缘关系。故②符合题意； ③：千山鸟飞绝，万径人踪灭。意思是千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹，这与题干无关，故③不符合题意； ④：有弟皆分散，无家问死生。意思是有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。兄弟是属于血缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 10. 亲社会表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。小福打算以此为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ） ①去敬老院教老年人使用智能手机 ②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到船政博物馆做讲解志愿者 ④在动物公园参观时私自投喂食物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，主要表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。去敬老院教老年人使用智能手机，周末到船政博物馆做讲解志愿者，都属于亲社会行为，故①③符合题意； ②：强行推销产品，不利于构建良好的市场秩序，违背志愿服务初衷，故②说法错误； ④：私自投喂动物违反参观规则，可能危害动物健康，不属于亲社会行为，故④说法错误； 故本题选B。 11. “宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“iPad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（ ） ①网络对未成年人来说有弊无利 ②封闭自己利于建立良好人际关系 ③“宅”在家里不利于身心健康 ④沉迷网络是应被抵制的不良习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：网络对未成年人来说有利有弊，故①说法错误； ②：封闭自己，总是“宅”在家里，不与外界交流，不利于与他人建立良好的人际关系，故②说法错误； ③：长时间“宅”在家里，缺乏户外活动和与他人的面对面交流，身体得不到充分锻炼，心理上也可能因缺乏人际互动而产生孤独、压抑等不良情绪，不利于身心健康发展，故③说法正确； ④：沉迷网络会影响未成年人的学习、生活、身心健康，阻碍其正常的社会化进程，是一种不良习惯，应该加以抵制，故④说法正确； 故本题选D。 12. 一网民在短视频平台发布视频并配文称“经我和福建教育局交谈，暑假延期至十二月三十二号”，引发关注。经查，造成不良社会影响。面对谣言，我们（ ） ①不用看出处直接转发 ②要关注官方信息求证真伪 ③要辨识信息具体内容 ④不必对信息进行多方验证 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：网络信息良莠不齐，存在一些虚假的信息。因此，面对谣言，要辨识信息具体内容，不能随意转发，必对信息进行多方验证，故①④说法错误； ②③：依据教材知识，辨别网络谣言要向家长、老师、专家求教；学会对信息进行多方验证；注意信息的出处是否权威，故②③说法正确； 故本题选C。 13. 以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（ ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A. 生活时时刻刻离不开人工智能 B. 人类要理性看待人工智能的作用 C. 人工智能是全球竞争的最新高地 D. 人工智能是人类永远可靠的朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：小闽和小福分别指出AI的积极作用和潜在风险，强调需理性看待其作用，故B符合题意； A：该观点仅强调人工智能的积极影响，未涵盖小福提到的负面问题。故A不符合题意； C：题干未涉及全球竞争或技术高地相关内容，故C不符合题意； D：小福的发言表明AI可能被滥用，并非“永远可靠”，故D说法错误； 故本题选B。 14. 社会秩序是社会生活有条不紊井然有序的状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 学生在食堂自觉排队取餐 班级秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程生产 生产秩序 ③ 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ①：学生在食堂自觉排队取餐，这属于公共场所秩序，不是班级秩序，故①说法错误； ②：纺纱工人在车间按操作规程生产体现了生产秩序，故②说法正确； ③：人们在火车站排队进行安全检查，这属于公共场所秩序，不是交通秩序，故③说法错误； ④：人们在医院候诊的时候保持安静属于公共场所秩序，故④说法正确； 故本题选D。 15. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①纪律②法律 D. ①民事诉讼②行政诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、我们身边的规则、诉讼的含义及类型。 B：规则包括道德、纪律、法律等，道德是规则的一种，即规则（①）包含道德（②），符合图示包含关系，故B说法正确； A：个人与社会是相互依存的关系，社会由个人组成，应是社会包含个人，而非个人包含社会，故A不符合题意； C：纪律和法律都属于规则的不同类型，二者是并列关系，不存在包含关系，故C不符合题意； D：民事诉讼和行政诉讼是诉讼的两种不同类型（还有刑事诉讼），二者是并列关系，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 文化和旅游部市场管理司发布的《旅游景区文明引导工作指南》（简称《指南》），对文明入园、文明游览、文明交通、文明观演、文明餐饮等提出了具体引导要求，并对不文明行为建立处置机制，落实“黑名单”制度。该《指南》的发布（ ） ①体现了社会公德的要求 ②表明秩序保障规则实施 ③能够促进社会文明祥和 ④能够根除旅游市场乱象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会公德。 ①：社会公德要求人们在公共生活中遵守文明规范，《指南》明确文明入园、游览等要求，体现社会公德，故①符合题意； ②：规则是维护秩序的基础，而非秩序保障规则实施，表述逻辑颠倒，故②说法错误； ③：《指南》通过引导文明行为和建立处置机制，有助于减少不文明现象，促进社会文明祥和，故③符合题意； ④：“根除”表述绝对化，旅游市场乱象难以完全消除，《指南》只能有效遏制而非根除，故④说法错误； 故本题选B。 17. 2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引导学生“每天制定3项小事目标（如整理书桌、背10个单词）并完成打卡”。这一功能的设计，符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求（ ） A. 自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持​ B. 自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈​ C. 只有通过APP打卡才能做到自律，其他方式无效​ D. 自律需要制定宏大目标，小事不值得关注​ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自律的认识。 A：自律需要长期坚持，而非“一天就能养成”，故A说法错误； B：题干中“每天制定3项小事目标”强调从小事做起，逐步积累，符合“循序渐进、坚持不懈”的要求，故B说法正确； C：自律可通过多种方式实现，APP打卡并非唯一途径，故C说法错误； D：自律需重视小事积累，而非仅关注宏大目标，故D说法错误； 故本题选B。 18. 漫画《地铁一角》给我们的启示是（ ） ①在生活中应做到平等对待他人 ②不讲礼仪既不尊重他人，也影响自身形象 ③做一个文明的人，要从小事做起、从细节做起 ④“人无礼则不生。”礼主要表现为着装得体、仪表整洁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ②③：在地铁上禁止占座，吃东西，不讲礼仪既不尊重他人，也影响自身形象，做一个文明的人，要从小事做起、从细节做起，故②③说法正确； ①：题文中没有体现平等对待他人，故①不符合题意； ④：礼主要表现为举止文明、动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等方面。故④说法错误； 故本题选C。 19. 生活中，我们总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（ ） A. 宪法至上，令行禁止 B. 维护秩序，关爱他人 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 珍视自由，改进规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、遵守规则。 A：图片中的警示语未涉及宪法相关内容，宪法至上，令行禁止与题意无关，故A不符合题意； B：维护秩序，关爱他人虽有一定关联，但图片更强调通过遵守规则保护生命安全，关爱他人并非核心主旨，故B不符合题意； C：电动自行车禁入电梯、禁止高空抛物、水深危险禁止游泳均是为了防止生命安全受到威胁，体现了对生命的敬畏，同时这些都是需要遵守的规则，故C符合题意； D：图片中的警示语是要求遵守现有规则，而非改进规则，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（ ） A. 等待赛后提醒他诚信的重要性 B. 要求他改正，否则向学校举报 C. 劝说他撤稿，并坚持原创重做 D. 建议他局部修改以避抄袭之嫌 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的智慧的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，劝撤稿并原创重做，既坚持诚信原则，又以积极方式帮助朋友改正错误，体现诚信智慧，故C说法正确； A：赛后提醒虽涉及诚信，但未及时阻止抄袭行为，可能纵容错误，故A说法错误； B：举报虽维护规则，但未体现沟通和帮助，缺乏处理问题的灵活性，故B说法错误； D：局部修改仍保留抄袭内容，未彻底解决问题，违背诚信本质，故D说法错误； 故本题选C。 21. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下名言解读正确的有（ ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 宽容他人 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人的要求。 ①：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与宽容他人无关，故①说法错误； ②：“赠人玫瑰，手有余香”比喻帮助他人也会使自己得益，体现助人为乐，故②符合题意； ③：“见善则迁，有过则改”指学习优点、改正错误，强调自我完善，而非诚实守信，故③说法错误； ④：“己所不欲，勿施于人”意为换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，故④符合题意； 故本题选D。 22. 我国是社会主义法治国家。下列行为能体现良好法治观念的是（ ） ①主动配合交警进行酒驾测试 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③公交车上，主动为老人让座 ④违反校规校纪，不按时完成作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：酒驾是违法行为，主动配合交警进行酒驾测试，体现了对法律的尊重与遵守，认识到法律的权威性，具有良好的法治观念，故①符合题意； ②：这是父母履行义务教育法规定的送子女接受义务教育的义务，体现了父母对法律规定的遵守，反映出良好的法治观念，故②符合题意； ③：这属于道德范畴的行为，体现的是关爱他人，故③不符合题意； ④：违反校规校纪且不按时完成作业，反映出缺乏规则意识，而规则意识是法治观念的一部分，这种行为不能体现良好的法治观念，故④不符合题意； 故本题选A。 23. 未成年人王军财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（ ） ①法律服务所②公安机关③公证处④人民法院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识和把握。 ①③：依据教材知识，能够为我们提供法律服务和帮助机构有法律服务所、律师事务所、公证处以及法律援助中心等，故①③说法正确； ②④：公安机关是我国的执法机关，人民法院是我国的审判机关，故②④与题意不符； 故本题选B。 24. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动旨在教育青少年，且“保障公民权利不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：“确保人人都不会触碰法律红线”表述绝对化，教育活动无法完全杜绝违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 25. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→友善待人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做文明有礼的人、友善待人的认识和理解。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①说法正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②说法正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③说法错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）下图中经营者的行为。 （ ）理由：____。 （2）小闽每次向老师同学请教完问题后，都会真诚的说一声“谢谢”，因此，大家都乐意帮助他。 （ ）理由：____。 【答案】（1） ①. 正确 ②. 图中经营者做到了诚信经营。诚信是中华民族的传统美德（或是社会各行各业的共同道德要求，是社会主义核心价值观的价值准则，是公民基本道德规范的重要内容）、诚信是我国民法的一项基本原则、人以诚信立身、诚信经营能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，获得持久的效益。 （2） ①. 正确 ②. 小闽的做法是文明有礼的表现。①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。③有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。④文明有礼促进社会和谐发展。⑤文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、文明有礼的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：经营者做到了诚信经营。 判断依据②：诚信的重要性。 判断依据③：诚信对企业的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小闽的做法是文明有礼的表现。 判断依据②：文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事评析 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。此前进行了大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座、协助维持现场秩序，还有的为参演人员和工作人员分发饮用水、食品等……志愿者们从清晨到深夜，始终坚守在岗位上，为纪念活动的顺利举办贡献着自己的力量。 运用时事知识，对上述新闻中志愿者们的行为进行点评。 【答案】①志愿者们的行为属于亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。④我们要向志愿者们学习，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。（或要主动了解社会，关注社会变化发展，或热心帮助他人，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。） 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现和意义、养成亲社会行为 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者们从清晨到深夜，始终坚守在岗位上，为纪念活动的顺利举办贡献着自己的力量→可链接亲社会行为的意义；养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题 中国法学会、司法部、共青团中央组织开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。 【法治调查】 在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 合法权益受到侵害时的做法 比例（%） 请家长、老师帮助 69.5 向人民法院起诉 20.7 伺机报复 9.8 （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论？ 【法治宣传】 为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享如下热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合上述材料，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。 【法治践行】 活动最后，宣讲团向全校同学发出“与法同行·你我共行动”的倡议。如果你是参加宣讲活动的学生，你会如何提升法治素养，争当社会主义的合格公民？ （3）完成下面倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 提升法治素养，我们应该这样做： ①____ ②____ 【答案】（1）①该校学生合法权益受到侵害时，多数学生（69.5%）选择向老师、家长求助，具有一定的自我保护意识。②部分同学（20.7%）选择向人民法院起诉说明有一定的维权意识。③但也存在极少数同学（9.8%）选择伺机报复说明维权方式不恰当。 （2）①（公民）拉踩引战等行为侵犯了运动员、粉丝的人身权，运用法律手段治理体育“饭圈”问题有利于制止侵权行为，维护公民合法权益。②（公民）加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，有利于引导公民自觉尊法守法学法用法，增强公民法治观念。③（社会）“饭圈”乱象扰乱体育工作秩序，运用法律手段治理有利于促进体育行业健康发展，维护社会公共秩序。④（社会）有关部门运用法律手段清理违规信息、违规账号，有利于培育健康积极的网络文化，营造清朗网络空间。⑤（国家）运用法律手段依法打击体育“饭圈”违法行为，有利于建设社会主义法治国家。 （3） ①. 中学生要树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯。 ②. 要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：善用法律、依法办事、增强法治观念、维护秩序、营造清朗网络空间 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、依法办事、敬畏和信仰法律的要求的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：多数学生（69.5%）选择向老师、家长求助→可链接具有一定的自我保护意识。 关键词②：20.7%同学选择向人民法院起诉→可链接部分同学有一定的维权意识。 关键词③：9.8%同学选择伺机报复→可链接维权方式不恰当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用善用法律、增强法治观念、维护秩序、营造清朗网络空间、敬畏和信仰法律的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为→可链接有利于制止侵权行为，维护公民合法权益，引导公民自觉尊法守法学法用法，增强公民法治观念+有利于培育健康积极的网络文化，营造清朗网络空间，有利于建设社会主义法治国家。 关键词②：“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象→可链接扰乱体育工作秩序，运用法律手段治理有利于促进体育行业健康发展，维护社会公共秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何提升法治素养，可以结合教材知识进行回答。 29. 阅读材料，回答问题。 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，某校八年级围绕“维护社会秩序靠规则”主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【出谋划策】 随着外卖服务的深入人心，外卖送餐员也人数大增。但与此同时，部分外卖员无视交通法规而导致的交通事故也与日俱增。平台奖惩机制的不合理、外卖员自身安全意识淡薄、部分消费者有点不满意就给差评等，都使得外卖员在送餐中“争分夺秒”。 （1）结合材料，运用所学知识，分析如何让外卖送餐员把送餐节奏“慢下来”？ 【惊险一刻】 初中生小闽正骑着自行车前往学校，此时一位外卖员为赶时间送餐从他身边快速而过。突然，一辆轿车为避让前方来车撞倒外卖小哥，餐食散落一地。司机下车看了一眼，便心虚驾车逃逸，小闽目睹了全程。 （2）面对突如其来的事故，你认为小闽应该采取哪些应对措施？ 【答案】（1）①消费者要学会友善待人，换位思考。②遵守规则要增强规则意识。外卖员要自觉遵守交通法规。③遵守规则要他律和自律。公众可以积极监督外卖员的送餐服务，减少交通违法行为。④遵守规则要积极完善规则。平台要设置安全送餐奖励机制，鼓励外卖员遵守交通规则。 （2）①记住肇事车辆车牌号码。②关注肇事司机的去向。③帮助拨打急救电话。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人、遵守规则、依法办事。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用友善待人、遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：平台奖惩机制的不合理→遵守规则要积极完善规则。 关键词②：外卖员自身安全意识淡薄→遵守规则要增强规则意识，遵守规则要他律和自律。 关键词③：部分消费者有点不满意就给差评等→消费者要学会友善待人，换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一辆轿车为了避让前方来车撞到外卖员，司机驾车逃逸→小闽应该记住肇事车辆的车牌号码；关注肇事司机的去向；帮助拨打急救电话。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 近年来，互联网的飞速发展引发了未成年人对网络问题的广泛关注。某校八年级（1）班以“理性用网・共建美好空间”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成以下任务。 【正确认识网络世界】 第一小组的同学分享了他们对于网络生活的感受。 （1）结合上述对话，谈谈网络给我们带来的积极影响。 【理性参与网络生活】 （2）为了提高同学们的网络素养，做新时代文明上网好公民，第二小组的同学计划编制一份《网络素养养成指南》，请你协助他们完成该指南。 网络素养养成指南 网络素养是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，提高安全意识。 二、网络沉迷能预防：合理安排上网时间，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。 三、网络信息理性看：①____。 四、网络发言要文明：②____。 五、网络能量来凝聚：③____。 【答案】（1）①学习上利用思维导图软件梳理笔记体现网络深刻改变着我们的生活方式。（或网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。）②在论坛或社群找到同行者分享经验，体现网络促进了人际交往。（或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。）③“政府留言板”反映诉求，体现网络改进了社会治理方式。（或网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权。） （2） ①. 学会选择网络信息，浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。（或自觉抵制不良信息，不盲目相信未经证实的信息。）。 ②. 恪守道德，遵守法律。不发表辱骂诽谤他人的言论。 ③. 积极传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，弘扬社会主义核心价值观 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习上利用思维导图软件梳理笔记→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：在论坛或社群找到同行者分享经验→可链接网络促进了人际交往。 关键词③：“政府留言板”反映诉求→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求完成《网络素养养成指南》，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州市马尾区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷共8页；30小题；完卷时间：90分钟；满分：100分） 一、选择题：本题25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年7月11日，在法国巴黎召开联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将我国申报的位于____的西夏陵列入《世界遗产名录》。（ ） A. 宁夏银川 B. 宁夏固原 C. 浙江杭州 D. 山西太原 2. 下面信息指（ ） ★时间：2025年4月24日 ★地点：酒泉卫星发射中心 ★内容：顺利将3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰送入太空。 A. 我国风云三号E星 B. 神舟十九号载人飞船 C. 神舟二十号载人飞船 D. 首颗太阳探测卫星“羲和号” 3. 2024年6月5日是第53个“世界环境日”。小闽所在的班级准备组织一次环境保护宣传的志愿服务活动，该活动实施的正确路径是（ ） ①执行活动方案，倾力奉献社会 ②拟定活动主题，制订活动计划 ③撰写活动心得，表达活动感悟 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ②→①→③ 4. 2025年7月21日，市场监管总局批准发布《校园配餐服务企业管理指南》国家标准，将于2025年12月1日正式实施。此举有利于（ ） ①满足学生的一切需求 ②推动校园配餐服务走向规范化 ③彻底解决校园用餐问题 ④校园餐桌更安全更透明更健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列对时事的解读，正确的是（ ） 序号 时事 解读 ① 上合组织天津峰会举行 表明中国主导世界发展 ② 《育儿补贴制度补贴方案》印发 兼顾生育保障和激励导向作用 ③ 第十二届世运会在四川成都举行，中国体育代表团首次居金牌和奖牌之首 标志我国已成为世界体育强国 ④ 《新时代中国国家安全》白皮书 充分展现中国维护国家利益的必胜信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ） A. 封闭性 B. 联系性 C. 共享性 D. 公共性 7. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 个人是社会结构中的基本单元 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 9. 下列诗句中，以血缘关系为基础而形成的社会关系是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 亲社会表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。小福打算以此为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ） ①去敬老院教老年人使用智能手机 ②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到船政博物馆做讲解志愿者 ④在动物公园参观时私自投喂食物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“iPad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（ ） ①网络对未成年人来说有弊无利 ②封闭自己利于建立良好人际关系 ③“宅”在家里不利于身心健康 ④沉迷网络是应被抵制的不良习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 一网民在短视频平台发布视频并配文称“经我和福建教育局交谈，暑假延期至十二月三十二号”，引发关注。经查，造成不良社会影响。面对谣言，我们（ ） ①不用看出处直接转发 ②要关注官方信息求证真伪 ③要辨识信息具体内容 ④不必对信息进行多方验证 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（ ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A. 生活时时刻刻离不开人工智能 B. 人类要理性看待人工智能的作用 C. 人工智能是全球竞争最新高地 D. 人工智能是人类永远可靠的朋友 14. 社会秩序是社会生活有条不紊井然有序的状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 学生在食堂自觉排队取餐 班级秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程生产 生产秩序 ③ 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①纪律②法律 D. ①民事诉讼②行政诉讼 16. 文化和旅游部市场管理司发布的《旅游景区文明引导工作指南》（简称《指南》），对文明入园、文明游览、文明交通、文明观演、文明餐饮等提出了具体引导要求，并对不文明行为建立处置机制，落实“黑名单”制度。该《指南》的发布（ ） ①体现了社会公德的要求 ②表明秩序保障规则实施 ③能够促进社会文明祥和 ④能够根除旅游市场乱象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引导学生“每天制定3项小事目标（如整理书桌、背10个单词）并完成打卡”。这一功能的设计，符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求（ ） A. 自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持​ B. 自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈​ C. 只有通过APP打卡才能做到自律，其他方式无效​ D. 自律需要制定宏大目标，小事不值得关注​ 18. 漫画《地铁一角》给我们的启示是（ ） ①在生活中应做到平等对待他人 ②不讲礼仪既不尊重他人，也影响自身形象 ③做一个文明的人，要从小事做起、从细节做起 ④“人无礼则不生。”礼主要表现为着装得体、仪表整洁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 生活中，我们总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（ ） A. 宪法至上，令行禁止 B. 维护秩序，关爱他人 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 珍视自由，改进规则 20. 学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（ ） A. 等待赛后提醒他诚信的重要性 B. 要求他改正，否则向学校举报 C. 劝说他撤稿，并坚持原创重做 D. 建议他局部修改以避抄袭之嫌 21. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下名言解读正确的有（ ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 宽容他人 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 我国是社会主义法治国家。下列行为能体现良好法治观念的是（ ） ①主动配合交警进行酒驾测试 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③公交车上，主动为老人让座 ④违反校规校纪，不按时完成作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 未成年人王军财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（ ） ①法律服务所②公安机关③公证处④人民法院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升同学们的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识 ④确保人人都不会触碰法律红线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→友善待人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）下图中经营者的行为。 （ ）理由：____。 （2）小闽每次向老师同学请教完问题后，都会真诚的说一声“谢谢”，因此，大家都乐意帮助他。 （ ）理由：____。 27. 时事评析 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。此前进行了大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座、协助维持现场秩序，还有的为参演人员和工作人员分发饮用水、食品等……志愿者们从清晨到深夜，始终坚守在岗位上，为纪念活动的顺利举办贡献着自己的力量。 运用时事知识，对上述新闻中志愿者们的行为进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 中国法学会、司法部、共青团中央组织开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。 【法治调查】 在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 合法权益受到侵害时的做法 比例（%） 请家长、老师帮助 69.5 向人民法院起诉 20.7 伺机报复 9.8 （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论？ 【法治宣传】 为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享如下热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合上述材料，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。 【法治践行】 活动最后，宣讲团向全校同学发出“与法同行·你我共行动”的倡议。如果你是参加宣讲活动的学生，你会如何提升法治素养，争当社会主义的合格公民？ （3）完成下面倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 提升法治素养，我们应该这样做： ①____ ②____ 29. 阅读材料，回答问题。 为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，某校八年级围绕“维护社会秩序靠规则”主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【出谋划策】 随着外卖服务的深入人心，外卖送餐员也人数大增。但与此同时，部分外卖员无视交通法规而导致的交通事故也与日俱增。平台奖惩机制的不合理、外卖员自身安全意识淡薄、部分消费者有点不满意就给差评等，都使得外卖员在送餐中“争分夺秒”。 （1）结合材料，运用所学知识，分析如何让外卖送餐员把送餐节奏“慢下来”？ 【惊险一刻】 初中生小闽正骑着自行车前往学校，此时一位外卖员为赶时间送餐从他身边快速而过。突然，一辆轿车为避让前方来车撞倒外卖小哥，餐食散落一地。司机下车看了一眼，便心虚驾车逃逸，小闽目睹了全程。 （2）面对突如其来的事故，你认为小闽应该采取哪些应对措施？ 30. 阅读材料，回答问题。 近年来，互联网的飞速发展引发了未成年人对网络问题的广泛关注。某校八年级（1）班以“理性用网・共建美好空间”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成以下任务。 【正确认识网络世界】 第一小组的同学分享了他们对于网络生活的感受。 （1）结合上述对话，谈谈网络给我们带来的积极影响。 【理性参与网络生活】 （2）为了提高同学们的网络素养，做新时代文明上网好公民，第二小组的同学计划编制一份《网络素养养成指南》，请你协助他们完成该指南。 网络素养养成指南 网络素养是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，提高安全意识。 二、网络沉迷能预防：合理安排上网时间，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。 三、网络信息理性看：①____。 四、网络发言要文明：②____。 五、网络能量来凝聚：③____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $