专题04 功和机械能（必修二第1章）（期末复习课件）高一物理上学期鲁科版

这是一份高一物理上学期鲁科版期末复习课件，聚焦“功和机械能”专题，包含期末考情分析、必备知识梳理、重难点题型突破及分层验收训练，辅以思维导图、例题变式及实验指导，为学生提供系统学习支架。 资料特色突出，考情分析明确核心考点与考查形式，必备知识细化功、功率、机械能守恒等考点，重难点题型结合复兴号列车、蹦极等实例，实验部分详解验证机械能守恒步骤，渗透科学思维与探究能力培养，助力学生夯实基础提升解题能力，也为教师提供高效复习框架。高一学生处于初高中衔接阶段，需巩固基础培养物理思维，资料分层设计适合不同学生，帮助教师针对性教学。

高一物理上学期 期末复习大串讲 鲁科版 专题04 功和机械能 · 明•期末考情 第一部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 2 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 1.功的概念与计算：功的定义（力对空间的累积效应）、做功的两个必要因素、功的公式（W=Fxcosθ，θ为力与位移夹角）、正功 / 负功 / 不做功的判断、总功的计算（分力做功代数和或合力做功）。 2.功率：平均功率（P=W/t、P=Fvcosθ）、瞬时功率（P=Fvcosθ）、额定功率与实际功率、机车启动问题（恒定功率启动、恒定加速度启动）。 3.动能与动能定理：动能定义（Ek=1/2mv2）、动能定理内容（合外力对物体做的功等于物体动能的变化，W=ΔEk=Ek2−Ek1）及应用； 4.势能与机械能守恒：重力势能（Ep=mgh，相对性与系统性）、弹性势能（与形变量相关，定性分析为主）、机械能守恒定律（条件：只有重力或弹力做功，其他力不做功或做功代数和为零；表达式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2）及应用。 5.实验探究：验证机械能守恒定律（打点计时器使用、纸带数据处理、误差分析）。 1.知识层面：扎实掌握功、功率、动能、势能的核心概念及公式，明确机械能守恒的条件与适用场景，牢记动能定理的表达式及推导逻辑，熟练两类实验的原理与操作关键。 2.能力层面：能精准判断力是否做功及做功正负，灵活选择功、功率的计算公式解决实际问题（如机车启动）；能运用动能定理简化多过程问题分析，熟练应用机械能守恒定律处理曲线运动、多物体系统问题；规范完成实验数据处理（纸带测速、图像法分析功与速度关系）与误差分析，适配不同题型考查逻辑。 3.素养层面：提升能量观念与模型建构能力，强化 “过程量与状态量” 的物理思维，养成严谨的公式应用习惯（注意条件匹配）和实验探究态度，理解能量转化与守恒的核心逻辑。 单选题（3-4 题，9-12 分）：侧重基础定义辨析（如功的正负判断、机械能守恒条件）、简单计算（如平均功率 / 瞬时功率计算、重力势能变化量计算）、机车启动问题初步分析，每题 3 分，难度以基础题为主。 多选题（1-2 题，4-6 分）：聚焦易混淆知识点（如动能定理与机械能守恒的适用条件区别、功与功率的关系）、多力做功的总功计算、机械能守恒的临界条件分析，每题 4 分（部分地区 3 分），多选、漏选均不得分，难度中等。 实验题（1 题，8-10 分）：二选一考查 “探究功与速度变化的关系” 或 “验证机械能守恒定律”，分小题考查实验器材选择、操作步骤正误判断（如平衡摩擦力、纸带选取）、数据处理（测速度、计算动能变化与重力势能变化）、误差原因分析（如空气阻力、摩擦影响），题型为填空 + 作图 + 计算。 计算题（1-2 题，12-16 分）：1 题基础题（单一过程的动能定理应用、机械能守恒计算，如自由落体运动中的能量转化，6-8 分）；1 题综合题（多过程问题、动能定理与机械能守恒结合、机车启动综合分析，6-8 分），需规范书写解题步骤（受力分析、过程分析、公式选择）。 分值占比：本章合计占期末试卷 35-45 分（35%-45%），是能量模块的核心章节，与牛顿运动定律并列压轴，直接影响高分竞争力。 难度分布：基础题（单选、实验基础题）占 45%，中等题（多选、基础计算题）占 35%，难题（综合计算题中多过程能量分析、临界条件）占 20%。 高频考点：动能定理的应用（单选 / 计算题主考）、机械能守恒定律的条件与计算（多选 / 计算题主考）、功率计算（单选题高频）、验证机械能守恒定律实验（实验题常考）、机车启动问题（单选题 / 多选题常考）。 易错点：功的公式中夹角θ判断错误、瞬时功率与平均功率混淆、机械能守恒条件遗漏（忽略其他力做功）、动能定理中总功计算遗漏力、实验中纸带测速时选错计数点（未取匀速段）、机车启动问题中最大速度条件判断失误（F=f时速度最大）。 专题04 功和机械能 记•必备知识 第二部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 思维导图 知识导图·思维引航 考点一 功 知识点1 功的定义 1.定义：____和作用在___________通过的位移的乘积.是描述__________________的物理量，是______量. 2.定义式:W=Flcosθ，其中F是力，l是力的作用点位移（对地），θ是力与位移间的夹角. 力 力的方向上 力对空间积累效应 过程 考点一 功 知识点2 功的大小的计算方法 1.恒力的功可根据W=Flcosθ进行计算，本公式__________________. 2.根据W=Pt，计算___________________. 3.利用_____________________，特别是变力所做的功. 4.根据功是_________的量度反过来可求功. 5.摩擦力、空气阻力做功的计算:功的大小等于_______________. 只适用于恒力做功 一段时间内平均做功 动能定理计算力的功 能量转化 力和路程的乘积 特别提醒 发生相对运动的两物体的这一对相互摩擦力做的总功:W=fd（d是两物体间的相对路程），且W=Q（摩擦生热） 考点一 功 知识点3 总功的计算 1. 方法一：先求合力F合，再用W合=F合lcos α求功，尤其适用于已知质量m和加速度a的情况。 2. 方法二：先求各个力做的功W1、W2、W3、…，再应用W合=W1+W2+W3+…求合力做的功。 3. 方法三：利用动能定理，合力做的功等于物体动能的变化量。 考点一 功 知识点4 正功与负功 1.当0≤α＜时，W＞0，力对物体_________． 2.当α＝ 时，W＝0，力对物体_________． 3.当＜α≤π时，W＜0，力对物体_______，或者说______________________． 做正功 不做功 做负功 物体克服这个力做了功 特别提醒 ①功是标量．功的正、负并不表示功的方向，表示动力做功还是阻力做功． ②一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功． 考点一 功 知识点5 各种力的做功特点 1.重力、弹簧弹力、电场力做功与位移有关,_________. 2.滑动摩擦力、空气阻力、安培力做功____________. 3.摩擦力做功有以下特点 ①一对静摩擦力所做功的代数和总等于______； ②一对滑动摩擦力做功过程中会发生物体间机械能的转移，做功的代数和总是____，差值为机械能转化为内能的部分，也就是系统机械能的损失量，损失的机械能会转化为内能,内能Q=Ffx相对； ③两种摩擦力对物体都可以做正功，也可以做负功，还可以不做功． 与路径无关 与路径有关 零 负值 考点一 功 知识点6 变力做功的分析和计算 1.“微元法”求变力做功: 将物体的位移________________,因小段很小,每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力,这样就将变力做功转化为在无数多个无穷小的位移上的恒力所做功的代数和,此法适用于求解大小不变、方向改变的变力做功. 分割成许多小段 【举例】： 质量为m的木块在水平面内做圆周运动， 运动一周克服摩擦力做功 Wf＝Ff•Δx1＋Ff•Δx2＋Ff•Δx3＋… ＝Ff(Δx1＋Δx2＋Δx3＋…)＝Ff•2πR 考点一 功 知识点6 变力做功的分析和计算 2. “图像法”求变力做功: 在F-x图像中,________________________________ 就表示力F在这段位移内所做的功,且位于x轴上方的“面积”为正功,位于x轴下方的“面积”为负功,但此方法只适用于便于求图线与x轴所围面积的情况(如三角形、矩形、圆等规则的几何图形). 图线与x轴所围“面积”的代数和 【举例】： 一水平拉力拉着一物体在水平面上运动的位移为x0， 图线与横轴所围面积表示拉力所做的功 考点一 功 知识点6 变力做功的分析和计算 3.“平均力”求变力做功: 当力的方向不变而大小随位移线性变化时,可先求_________ _________, 再由 计算,如弹簧弹力做功. 出力对位移 【举例】： 弹力做功，弹力大小随位移线性变化， 取初状态弹力为0，则 的平均值 考点一 功 知识点6 变力做功的分析和计算 4.应用动能定理求解变力做功：在一个有变力做功的过程中，当变力做功无法直接通过功的公式求解时，可用动能定理W变＋W恒＝mv22－mv12，物体初、末速度已知，恒力做功W恒可根据功的公式求出，这样就可以得到W变＝mv22－mv12－W恒，就可以求出变力做的功了． 【举例】： 用力F把小球从A处缓慢拉到B处，F做功为WF，则有： 考点一 功 知识点6 变力做功的分析和计算 5.等效转换法求解变力做功：将变力转化为另一个恒力所做的功。 【举例】： 恒力F把物块从A拉到B，绳子对物块做功 W＝F•(－) 考点一 功 知识点6 变力做功的分析和计算 6.公式法：当功率恒定时，利用公式W＝Pt计算功。 【举例】： 如图所示的P-t图像中前3 s内力做功 W＝P1t1＋P2t2＋P3t3＝6 J 考点二 功率 知识点1 功率的定义及计算 1. 定义：功率是表示__________的物理量，是_____,.求功率时一定要分清是求哪个力的功率，还要分清是求平均功率还是瞬时功率. 2.功率的计算 1）平均功率: ①利用P＝（定义式）求解。表示时间t内的平均功率，不管是恒力做功，还是变力做功，都适用 ②利用P＝Fcos α求解，其中为物体运动的平均速度。 2）瞬时功率: ①直接代公式P=Fvcos α计算，其中v为物体的瞬时速度，α为F、v的夹角。 ②先分解再计算，P=FvF，其中vF为物体的瞬时速度v在力F方向上的分速度;或者P=Fvv，其中Fv为物体受到的外力F在瞬时速度v方向上的分力。 力做功快慢 标量 考点二 功率 知识点2 额定功率与实际功率 1.额定功率:发动机正常工作时的最大功率. 2.实际功率:发动机实际输出的功率，它可以小于额定功率，但不能长时间超过额定功率. 特别提醒 交通工具的启动问题通常说的机车的功率或发动机的功率实际是指其牵引力的功率. 考点三 机车启动 知识点1 以恒定功率P启动 1. 过程分析：机车的运动过程是先作加速度减小的加速运动，后以______________ 作_________运动. 2. 转折点：在转折点A,牵引力与阻力大小相等,加速度为零,速度达到最大,为 3. 终态：__________，最大速度 最大速度 匀速直线 匀速运动 考点三 机车启动 知识点2以恒定牵引力F启动 1. 过程分析：机车先作匀加速运动，维持时间 当功率增大到额定功率时速度为 ，而后开始作加速度减小的加速运动，最后以__________________作_________运动。 2. 转折点：在转折点A,功率达到额定功率,匀加速运动结束,此时 ;在转折点B,速度达到最大,为 3. 终态：_________，最大速度 最大速度 匀速直线 匀速运动 考点三 机车启动 知识点2以恒定牵引力F启动 考点四 动能定理的理解和基本应用 知识点1 动能 1.定义：物体由于________而具有的能量叫做动能. 2.公式： ，单位：焦耳(J). 1J=1N·m=1kg·m2/s2. 3.动能是描述物体运动状态的物理量，是个_________. 4.标矢性：动能是_________，动能与速度方向无关。 运动 状态量 标量 知识点2 动能和动能变化的区别 1. 动能与动能的变化是两个不同的概念，动能是_______，动能的变化是_______。 2. 动能没有负值，而动能变化量有正负之分。ΔEk＞0表示物体的动能增加，ΔEk＜0表示物体的动能减少。 状态量 过程量 考点四 动能定理的理解和基本应用 知识点3 动能定理 1.内容：____在一个过程中对物体做的____，等于物体在这个过程中___________． 2.表达式： . 3.物理意义：合力做的功是物体动能变化的______． 力 功 动能的变化 量度 考点四 动能定理的理解和基本应用 知识点4 应用动能定理解题的一般步骤 1.选对象：确定研究_____和研究______ 2.两分析： ①_________：运动性质及特点、明确初、末状态动能？ ②_________：几个力？恒力还是变力？正功还是负功？求总功 3.列方程：______或_______列动能定理 对象 过程 运动分析 受力分析 分阶段 全过程 考点四 动能定理的理解和基本应用 知识点4 应用动能定理解题的一般步骤 特别提醒 ①动能是标量,功也是标量,所以动能定理是一个标量式,不存在方向的选取问题.当然动能定理也就不存在分量的表达式. ②高中阶段动能定理中的位移和速度必须相对于同一个参考系,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系 ③列动能定理方程时，必须明确各力做功的正、负，确实难以判断的先假定为正功，最后根据结果加以检验 ④应用动能定理的关键在于对研究对象进行准确地受力分析及运动过程分析,并画出运动过程的草图,借助草图理解物理过程之间的关系. 考点五 势能 知识点1 重力势能 1.定义:地球上的物体具有跟_____________的能量，叫做重力势能。 2.表达式： 它的高度有关 特别提醒 1）重力势能是地球和物体组成的系统共有的，而不是物体单独具有的. 2）重力势能的大小和零势能面的选取有关，但重力势能的变化量与参考平面的选取无关。 3）重力势能是标量，但有“+”、“-”之分. 考点五 势能 知识点2 重力做功及与重力势能变化的关系 1. 重力做功： 2. 重力做功的特点：重力做功与______无关，只与__________________有关，重力做功不引起物体________的变化。 3. 重力做功与重力势能变化的关系：重力对物体做正功，重力势能____，重力对物体做负功，重力势能_____，即__________________。 路径 始末位置的高度差 机械能 减小 增大 WG=Ep1-Ep2=-ΔEp 考点五 势能 知识点3 弹性势能 1.定义: 发生_________的物体之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能 2.表达式： 3.弹力做功跟弹性势能改变的关系: 弹力做正功，弹性势能______；弹力做负功，弹性势能_______。即 弹性形变 减小 增加 考点六 机械能守恒定律 知识点1 机械能守恒定律 1.机械能：动能和势能（重力势能、弹性势能）统称为机械能， 2.机械能守恒定律 ①内容:在___________________________的情形下，物体动能和重力势能（及弹性势能）发生相互转化，但机械能的总量保持不变. ②表达式： 只有重力（和弹簧弹力）做功 考点六 机械能守恒定律 知识点2 机械能是否守恒的三种判断方法 1. 利用机械能的定义判断：若物体_______________不变，则机械能守恒． 2. 利用做功判断：若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，虽受其他力，但 _____________________________，则机械能守恒． 3. 利用能量转化判断：若物体或系统与外界______________，物体或系统也没有机械能与其他形式能的转化，则机械能守恒． 4.对一些绳子突然绷紧，物体间____________等问题，除非题目特别说明，机械能必定不守恒，完全非弹性碰撞过程机械能也不守恒. 动能、势能之和 其他力不做功(或做功代数和为0) 没有能量交换 非弹性碰撞 考点六 机械能守恒定律 知识点2 机械能是否守恒的三种判断方法 得分速记： 对机械能守恒条件的理解 1）只受重力作用，例如做平抛运动的物体机械能守恒。 2）除重力外，物体还受其他力，但其他力不做功或做功代数和为零。 3）除重力外，只有系统内的弹力做功，那么系统的机械能守恒。注意：并非系统内某个物体的机械能守恒，而是系统的机械能守恒。 考点六 机械能守恒定律 知识点3 系统机械能守恒的三种表示方式 守恒角度：系统初状态机械能的总和与末状态机械能的总和相等，即E1 =E2 2. 转化角度（可以不选零势能参考平面）：系统减少(或增加)的重力势能等于系统增加(或减少)的动能，即ΔEk＝－ΔEp 3. 转移角度（可以不选零势能参考平面）：系统内A部分物体机械能增加量等于B部分物体机械能减少量，即ΔEA增＝ΔEB减 得分速记：选好重力势能的参考平面，且初、末状态必须用同一参考平面计算势能 得分速记：分清重力势能的增加量或减少量，可不选参考平面而直接计算初、末状态的势能差 得分速记：常用于解决两个或多个物体组成的系统的机械能守恒问题 考点六 机械能守恒定律 知识点3 系统机械能守恒的三种表示方式 守恒角度：系统初状态机械能的总和与末状态机械能的总和相等，即E1 =E2 2. 转化角度（可以不选零势能参考平面）：系统减少(或增加)的重力势能等于系统增加(或减少)的动能，即ΔEk＝－ΔEp 3. 转移角度（可以不选零势能参考平面）：系统内A部分物体机械能增加量等于B部分物体机械能减少量，即ΔEA增＝ΔEB减 特别提醒 解题时究竟选取哪一种表达形式，应根据题意灵活选取;需注意的是:选用①式时，必须规定零势能参考面，而选用②式和③式时，可以不规定零势能参考面，但必须分清能量的减少量和增加量. 考点六 机械能守恒定律 知识点4 应用机械能守恒定律解题的一般步骤 1. 选取研究对象； 2. 进行受力分析，明确各力的做功情况，判断机械能是否守恒； 3. 选取参考平面，确定初、末状态的机械能或确定动能和势能的改变量； 4. 根据机械能守恒定律列出方程； 5. 解方程求出结果，并对结果进行必要的讨论和说明． 考点七 科学验证：机械能守恒定律 知识点1 实验原理及器材 1.实验原理：利用打点计时器记录重物自由下落的运动过程。物体的质量可以用天平测出。纸带上某两点的距离等于物体下落的高度差 Δh，这样就能得到物体下落过程中重力势能的变化。物体的瞬时速度可以用大家熟悉的方法从纸带测出，从而得到它在各点的动能。比较重物在某两点间___________与_______________，就能验证机械能是否守恒。 2.实验器材：打点计时器、交变电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线． 动能的变化 重力势能的变化 考点七 科学验证：机械能守恒定律 知识点2 实验过程 1. 安装器材：将打点计时器固定在铁架台上，用导线将打点计时 器与电源相连． 2. 打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点 计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在______________的 地方。先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落，打 点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新的纸带 重打几条(3～5条)纸带。 3. 选纸带：从打出的几条纸带中选出一条点迹清晰的纸带。 4. 进行数据处理并验证． 靠近打点计时器 考点七 科学验证：机械能守恒定律 知识点3 数据处理 1. 求瞬时速度：由公式 可以计算出重物下落h1、h2、h3…的高度时对应的瞬时速度v1、v2、v3…. 2. 验证守恒 方案一 利用起始点和第n点计算：代入______和______，如果在实验误差允许的范围内， ______和______相等，则验证了机械能守恒定律． mghn mghn 特别提醒 (1)应选取最初第1、2两点间距离接近2mm的纸带 (电源频率为50Hz) 考点七 科学验证：机械能守恒定律 知识点3 数据处理 方案二 任取两点计算：Ⅰ、任取两点A、B，测出_____，算出_______. Ⅱ、算出________________的值． Ⅲ、在实验误差允许的范围内，若 ，则验证了机械能守恒定律． 方案三 图像法：测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算对应速度v，然后以_____为纵轴，以____为横轴，根据实验数据作出_________图像．若在误差允许的范围内图像是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒定律． hAB mghAB h 考点七 科学验证：机械能守恒定律 知识点4 误差分析 1. 系统误差：因重物和纸带在下落过程中要克服阻力（空气阻力、打点计时器阻力）做功，故重物动能的增加量ΔEk稍_____其重力势能的减少量ΔEp，即__________，这属于_________，改进的方法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力。 2. 偶然误差：长度的测量，属于偶然误差。减小误差的方法是测下落距离时都从O点测量，一次将各打点对应的下落高度测量完，或者多次测量取平均值 小于 ΔEk＜ΔEp 系统误差 考点七 科学验证：机械能守恒定律 知识点5 注意事项 1. 打点计时器要竖直：安装打点计时器时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力． 2. 重物应选用______________________的． 3. 应先接通电源，让打点计时器正常工作，后松开纸带让重物下落． 4. 测长度，算速度：某时刻的瞬时速度的计算应用 ，不能用 或 来计算． 5. 本实验_______在打下的点中取计数点。________测重物的质量． 6. 由于摩擦和空气阻力的影响，本实验的系统误差总是使 质量大、体积小、密度大 不需要 也不需要 破•重难题型 第三部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 考向1 功的理解及正、负功的判断 【例1】（2025·北京昌平·二模）如图所示，重物M放在长木板OP上，将长木板绕O端缓慢转过一个小角度的过程中，重物M相对长木板始终保持静止。关于长木板对重物M的支持力和摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．支持力和摩擦力均逐渐增大 B．支持力和摩擦力的合力逐渐增大 C．支持力和摩擦力均对重物做正功 D．支持力对重物做正功，摩擦力不做功 考点一 功 受力分析，根据平衡条件 θ 由于摩擦力与重物的运动方向总是垂直，所以摩擦力对重物不做功；由于支持力与重物的运动方向相同，则支持力对重物做正功 解析 D 考向1 功的理解及正、负功的判断 考点一 功 【思维建模】 是否做功及做功正负的判断 ①根据力F与物体位移l的方向的夹角θ判断：常用于恒力做功的情形； ②根据力与瞬时速度方向的夹角α判断：0≤α＜90°，力做正功；α＝90°，力不做功；90°＜α≤180°，力做负功．——常用于曲线运动的情形 ③根据功能关系或能量守恒定律判断：常用于变力做功的判断，功是能量转化的量度，若有能量转化，则必有力对物体做功。此法常用于判断两个相互联系的物体之间的相互作用力做功的情况。 考向1 功的理解及正、负功的判断 【变式训练1·变情境】（2025·云南昆明·模拟预测）（多选）为了节能，商场的自动扶梯在较长时间若无人乘行时会自动停止运行。有人站上去后，扶梯感应到后开始加速，然后匀速运动，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．匀速下行过程中，扶梯对人不做功 B．匀速下行过程中，扶梯对人做负功 C．加速下行过程中，扶梯对人的支持力小于人所受的重力 D．加速下行过程中，人受到的摩擦力方向水平向右 考点一 功 加速 匀速 加速过程，人受到的摩擦力方向水平向左，加速度在竖直方向的分量向下，所以扶梯对人的支持力小于人所受的重力 匀速过程，人的动能不变，由平衡条件可知，人和扶梯间没有摩擦力，支持力与速度方向垂直 BC 考向2 恒力做功的计算 【例2】（2025·四川绵阳·三模）如图所示，成人用与水平方夹角为α、斜向上的拉力F向前拉总质量为m的小孩和雪橇，从静止开始沿直线匀加速通过距离x的过程中（　　） A．雪橇对地面的压力大小是mg-Fcosα B．雪橇与地面之间摩擦力大小是Fsinα C．拉力做功是Fx D．拉力做功是Fxcosα 考点一 功 受力分析 加速度运动，f<Fcosα 功的定义可知，拉力做功 D 考向2 恒力做功的计算 【变式训练1·变角度】如图所示，一物块相对木板向右从板上A点滑至板上B点，木板上A、B两点间距离为5米，同时木板在地面上向左滑行3米，图甲为滑行前，图乙为滑行后，在此过程中物块受到木板对它的滑动摩擦力大小为20N，则物块所受的摩擦力做功为（　　） A．﹣160J B．﹣100J C．100J D．﹣40J 考点一 功 【易错提醒】摩擦力做功注意位移相对地面。 物块所受的摩擦力做的功为 解析 3m 5m D 考向2 恒力做功的计算 考点一 功 【思维建模】 三步求解相对滑动物体的能量问题 ①正确分析物体的运动过程，做好受力分析． ②利用运动学公式，结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系，求出两个物体的相对位移． ③代入公式 计算，若物体在传送带上做往复运动，则为相对路程 ． 考向3 变力做功的计算 【例3】如图所示，质量为m的圆柱形匀质木块漂浮在水面上，浸入水中的深度为h。用竖直向上的拉力将木块缓慢提升至其底面距水面高度为h处，忽略水面高度变化，重力加速度为g。在木块上移的过程中，下列说法正确的是（　　） A．重力对木块做功为2mg B．浮力对木块做功为mgh C．拉力对木块做功为 D．拉力与重力对木块做功之和为0 考点一 功 WG=-2mgh 开始时浮力与木块重力等大，在木块上移的过程中，浮力线性减小 根据动能定理 ,得 拉力与重力对木块做功之和 C 考向1 平均功率的计算 【例4】 （2025·山东·模拟预测）杭州宇树科技公司研发的人形机器人已能顺利完成侧空翻动作。某次调试过程中，质量为m的机器人向上跳起并落回原地，跳起后其重心上升的最大高度为h。不计空气阻力，则机器人在上升第1个与上升第3个过程中重力的平均功率之比为（　　） A． B． C． D． 考点二 功率 机器人做竖直上抛运动到最高点过程，可看成逆向做初速度为0的自由落体运动，则机器人在上升第1个与上升第3个过程的时间比 ,由于这两个阶段重力做功相同，故这两个过程重力的平均功率之比与这两个过程运动的时间成反比，即 解析 D 考向1 平均功率的计算 【变式训练1·变情境】（2025·辽宁朝阳·模拟预测）某同学跳绳1分钟，平均每分钟跳120次，每次重心升高约5cm。估算他跳绳时克服重力做功的平均功率最接近（　　） A．10W B．50W C．100W D．200W 考点二 功率 每次克服重力做功 假设同学质量 m=50kg，重力加速度 g=10m/s2，重心升高 h=0.05m，则 每分钟跳120次，总功为 则平均功率 解析 B 考向2 瞬时功率的计算 【例5】（2025·江苏宿迁·模拟预测）如图所示，汽车定速巡航（即速率不变）从左至右通过拱形路面。若汽车行驶过程中所受阻力大小不变，则该过程中汽车的功率（　） A．一直减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 考点二 功率 θ 汽车定速巡航（即速率不变），由平衡条件可得汽车的牵引力大小为 其中θ为汽车轨迹切线与水平方向的夹角，f为阻力，根据功率 汽车沿拱形路面上坡的过程中，θ减小，所以牵引力减小，可知功率逐渐减小。 解析 A 考向2 瞬时功率的计算 【变式训练1·变考法】（2025·江苏常州·二模）高空坠物事件频发，危害巨大。现有一重物在无风的情况下从高空被斜向下抛出，如图所示。已知重物所受空气阻力的大小与坠落速率成正比，则该重物在下落过程中重力的瞬时功率P随时间t变化的图像可能是（　　） A． B． C． D． 考点二 功率 下落过程随着速率增加，空气阻力怎加，重物在竖直方向做加速度越来越小的加速运动，vy增大，但vy-t图像的切线斜率变小，重力瞬时功率P=mgvy，初始时刻重力功率不为0 解析 C 考向1 以恒定功率启动 【例6】 （2025·全国·模拟预测）（多选）如图所示，2024 年10月1日8时36分，由我国自主研发、目前最先进的CR400AF -S型“复兴号”智能动车组G62次列车开始运行。假设额定功率为 P=1.1×104kW、质量为m=2×105kg的G62次列车在平直铁路上以 v=360km/h的速度匀速行驶，列车受到的阻力大小f恒定。下列说法正确的是（　　） A．列车受到的阻力大小为110N B．列车以额定功率行驶，速度为55m/s时，加速度大小为0.45m/s2 C．列车由静止开始以 的加速度做匀加速运动的最长时间约为367s D．列车以额定功率由静止开始沿直线前进距离s时达到速度u，此过程用时为 BC 考点三 机车启动 考向1 以恒定功率启动 A．列车受到的阻力大小为110N B．列车以额定功率行驶，速度为55m/s时，加速度大小为0.45m/s2 C．列车由静止开始以 的加速度做匀加速运动的最长时间约为367s D．列车以额定功率由静止开始沿直线前进距离s时达到速度u，此过程用时为 考点三 机车启动 A．该列车匀速行驶时受到的阻力f与牵引力F0平衡，即 ,A错误； B．列车以额定功率行驶，列车行驶速度为v1=55m/s时，牵引力大小 根据牛顿第二定律有 ,故B正确； C．根据题意，设加速度为0.2m/s2时牵引力为F2，由牛顿第二定律有 又有 ,故C正确； D．根据题意，由动能定理有 ,故D错误。 解析 考向1 以恒定功率启动 【变式训练1·变考法】（2025·辽宁·三模）一架无人机做空中表演，初速度为v0，方向竖直向上，以恒定功率竖直向上加速运动一段时间后减速，最终停在最高点，该无人机速度v随时间t变化图像可能正确的是（　　） A． B． C． D． 考点三 机车启动 无人机以恒定功率竖直向上加速，则有P=Fv， 由牛顿第二定律知 联立得 ，当速度v不断增大时，加速度a不断减小，无人机做加速度不断减小的加速运动，当a=0时，速度达到最大值，之后应做匀速运动,由题意无人机加速后直接减速，且最终停在最高点. 解析 A 考向2 以恒定加速度启动 【例7】（2025·广西南宁·模拟预测）2025年2月3日《观点网》消息，某品牌汽车官方微博宣布，2025年1月，某型号汽车交付量再次超过两万辆。t=0时刻，一辆该品牌汽车在一段试车专用的平直的公路上由静止启动，t=8s时功率达到360kW之后功率保持不变，其v-t图像如图所示。设汽车在运动过程中阻力不变，下列说法正确的是（　　） A．汽车受到的阻力大小为15000N B．汽车的最大牵引力为15000N C．汽车的质量为5000kg D．汽车在做变加速运动过程中的位移大小约为640m B 考点三 机车启动 考向2 以恒定加速度启动 A．汽车受到的阻力大小为15000N B．汽车的最大牵引力为15000N C．汽车的质量为5000kg D．汽车在做变加速运动过程中的位移大小约为640m 考点三 机车启动 A．当牵引力等于阻力时，速度达到最大值，则有 ，故A错误； B．汽车做匀加速运动的牵引力最大，t=8s时，牵引力大小为 ， 故B正确； C．由图可知，汽车在0~8s内做匀加速直线运动，加速度大小为a=3m/s2, 由牛顿第二定律有 ，故C错误； D．8~28s内牵引力做的功为 由动能定理有 ，故D错误。 解析 考向2 以恒定加速度启动 【变式训练1·变情境】（2024·天津·模拟预测）（多选）一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m=5×103kg的重物，到A点时，起重机的功率达到额定功率 ，以后起重机保持该功率不变，继续向上提升重物到B点达到最大速度，之后匀速上升，不计空气阻力，重力加速度大小g=10m/s2，则整个过程中，下列说法正确的是（　　） A． OA过程起重机对重物的拉力不变，且F=2×104N B． P0=1.2×105W C． 过程中牵引力做功W=4.4×103J D． 过程重物上升的高度h=2.4m 考点三 机车启动 BD 考向2 以恒定加速度启动 A． OA过程起重机对重物的拉力不变，且F=2×104N B． P0=1.2×105W C． 过程中牵引力做功W=4.4×103J D． 过程重物上升的高度h=2.4m 考点三 机车启动 A．OA过程货物做匀加速运动，则起重机对重物的拉力不变，加速度 根据 ,故A错误； B．额定功率 ,故B正确； C．BC过程中牵引力做功 ,故C错误； D．BC过程的速度 ,重物上升的高度 故D正确。 解析 考向1 动能及动能定理的理解 【例1】 （2025·山西晋城·三模）实验小组利用风洞研究抛体运动，在风洞内无风时，将一小球从距水平面高h处的O点以某一速度水平抛出后，小球落到水平面上时的动能为Ek，水平位移d=0.8h，现让风洞内存在如图所示方向的风，使小球受到恒定的风力，小球仍以相同的速度从O点水平抛出，则小球落到水平面上时的动能（　　） A．一定大于Ek B．一定小于Ek C．等于Ek D．不大于Ek 考点四 动能定理的理解和基本应用 根据已知条件可知，风力对小球做正功，根据动能定理可知，小球落到水平面上时的动能一定大于Ek 解析 A 考向2 动能定理的简单应用 【例2】（多选）在哈尔滨冰雪大世界，游客们不可或缺的体验项目之一便是“冰雪大滑梯”。其简化模型如图所示。冰滑梯轨道AB固定在地面上，表面摩擦忽略不计，游客乘坐雪圈从高h处由静止开始下滑，并通过长度为L1=10m的水平雪面BC，最终进入长度为L2=15m的铺有地垫的缓冲区CD。已知雪圈与雪面BC和缓冲区CD间的动摩擦因数分别为μ1=0.1、 μ2=0.5 ，游客与雪圈可视为质点，不计空气阻力和通过B点时的机械能损失。为了确保游客下滑后能够停在缓冲区内，h的取值可能为（　　） A．3m B．6m C．9m D．12m 考点四 动能定理的理解和基本应用 由动能定理 由动能定理 AB 考向2 动能定理的简单应用 考点四 动能定理的理解和基本应用 【思维建模】 应用动能定理的解题流程 考向3 应用动能定理求解变力做功 【例3】（2025·河南·模拟预测）如图所示，一名质量为m的游客从高处跳下落到沙滩上。已知该游客起跳处脚底与沙滩表面之间的高度差为H，落到沙滩上时屈膝缓冲，重心下降的高度为h，该过程沙子对游客的作用力视为不变，重力加速度为g，不计空气阻力，则该游客从接触沙子到重心停止下降过程中受到沙子竖直向上的冲力为（　　） A． B． C． D． 考点四 动能定理的理解和基本应用 H：只受重力 h：受重力+阻力 根据动能定理 所以受到沙子的平均冲力为 解析 A 考向1 重力做功与重力势能 【例1】 （2025·河北廊坊·模拟预测）如图所示，绕过定滑轮的轻质细线一端固定在O点，另一端吊着质量为m的小球（可视为质点），定滑轮和O点间的细线水平且长为L，用轻质小挂钩钩住水平细线，给挂钩施加竖直向下的拉力，使小球缓慢上升，重力加速度为g，不计一切摩擦及空气阻力，从开始到挂钩上的拉力大小等于mg的过程中，作用在挂钩上的拉力做功为（    ） A． B． C． D． 考点五 势能 小球缓慢上升时，绳子中的拉力大小为mg θ 由平衡条件 右侧绳子长度 作用在挂钩上的拉力做功为 解析 A 考向2 弹力做功与弹性势能 【例2】 （2024·浙江嘉兴·一模）如图所示，某款自动雨伞的伞骨上端套有一轻质弹簧。收伞的时候弹簧被压缩，开伞时外力作用使雨伞张开。已知雨伞张开时弹簧的长度为12cm，伞收起时弹簧的长度为8cm，弹簧的原长为15cm，劲度系数k=10N/cm，则（　　） A．雨伞张开时弹簧的弹力为120N B．雨伞收起后弹簧的弹力为40N C．收伞过程中弹簧弹性势能的变化量为80J D．收伞过程中外力对弹簧做的功至少为2J D 考点五 势能 考向2 弹力做功与弹性势能 A．雨伞张开时弹簧的弹力为120N B．雨伞收起后弹簧的弹力为40N C．收伞过程中弹簧弹性势能的变化量为80J D．收伞过程中外力对弹簧做的功至少为2J 考点五 势能 A．劲度系数 ，雨伞张开时弹簧的弹力为 ； B．雨伞收起后弹簧的弹力为 ； C．收伞前后弹簧的弹性势能分别为 ， ，收伞过程中弹簧弹性势能的变化量为 ，故C错误； D．收伞过程中外力对弹簧做的功至少为 2J，故D正确。 解析 考向1 机械能守恒的判断 【例3】（2025·河南·三模）雨滴从高空中由静止开始加速下落，随着速度增加，雨滴受到的阻力逐渐增大，当阻力与其重力大小相等时，雨滴匀速下落。下列说法正确的是（　　） A．雨滴加速下落过程中，其机械能不断增大 B．雨滴匀速下落过程中，其机械能不变 C．雨滴从开始下落至落地的过程中，其机械能不断减小 D．雨滴加速下落的过程中，相同时间内，雨滴克服阻力做的功相等 考点六 机械能守恒定律 雨滴加速下落时，重力势能转化为动能和克服阻力产生的内能。由于阻力做功，机械能不断减少 匀速下落时，动能不变，但重力势能随高度降低持续减少，机械能仍减小 整个下落过程中，阻力始终做负功，机械能持续转化为内能，因此机械能不断减小 加速阶段，速度增大导致阻力增大，且位移随时间非线性增加，克服阻力做的功W=fs会逐渐增大 C 考向1 机械能守恒的判断 考点六 机械能守恒定律 【思维建模】 判断机械能是否守恒的三种方法 （1）定义法：利用机械能的定义直接判断，分析物体或系统的动能和势能的和是否变化，若不变，则机械能守恒。 （2）做功法：若物体或系统只有重力或系统内弹力做功，或有其他力做功，但其他力做功的代数和为零，则机械能守恒。 （3）转化法：若物体或系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式能的转化，则机械能守恒。 考向2 非质点类物体的机械能守恒定律应用 【例4】（2025·湖南常德·三模）如图 甲所示，光滑平台上放着一根均匀链 条，其中三分之一的长度悬垂在平台 台面以下，由静止释放链条。已知整 根链条的质量为m，链条悬垂的长度为l，台面高度为2l。如果在链条的悬垂端接一质量也为m的小球（直径相对链条长度可忽略不计），如图乙所示，还由静止释放链条。平台右边有光滑曲面D来约束链条，重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A．甲图中在链条下端触地瞬间，链条的速度大小为 B．乙图中在链条下端触地瞬间，链条的速度大小为 C．甲图中链条下端在触地之前，链条的加速度大小不变 D．乙图中小球在下落过程中，链条对小球的拉力在不断增大 A 考点六 机械能守恒定律 考向2 非质点类物体的机械能守恒定律应用 A．甲图中在链条下端触地瞬间，链条的速度大小为 B．乙图中在链条下端触地瞬间，链条的速度大小为 C．甲图中链条下端在触地之前，链条的加速度大小不变 D．乙图中小球在下落过程中，链条对小球的拉力在不断增大 考点六 机械能守恒定律 A．甲图中链条触地时，平台右侧悬垂部分长度为2l，根据机械能守恒定律有 解得 ，故A正确； B．乙图中链条触地时，根据机械能守恒定律有 解得 ，故B错误； 解析 考向2 非质点类物体的机械能守恒定律应用 A．甲图中在链条下端触地瞬间，链条的速度大小为 B．乙图中在链条下端触地瞬间，链条的速度大小为 C．甲图中链条下端在触地之前，链条的加速度大小不变 D．乙图中小球在下落过程中，链条对小球的拉力在不断增大 考点六 机械能守恒定律 C．甲图中平台右侧悬垂部分的重力等于链条整体所受外力的合力，随悬垂部 分的增多，链条整体所受外力的合力增大，链条在触地之前做加速度逐渐增 大，故C错误； D．乙图中，平台右侧悬垂部分与小球总的重力等于链条与小球整体所受外力的合力，随悬垂部分的增多，链条整体所受外力的合力增大，乙链条在触地之前加速度逐渐增大，对小球进行分析，根据牛顿第二定律可知，链条对小球的拉力在不断减小，故D错误。 解析 考向1 实验原理、操作及注意事项 【例1】（2025·北京丰台·二模）（删减）某实验小组设计方案验证机械能守恒定律。 (1)如图1所示，利用打点计时器记录重物自由下落的运动过程。 a.下列实验操作和数据处理正确的是 。 A．实验中必须测量重物的质量 B．打开打点计时器前，应提住纸带上端使纸带竖直 C．实验中应先接通打点计时器的电源，再释放重物 D．测量纸带上某点的速度时，可由公式计算 考点七 科学验证：机械能守恒定律 验证机械能守恒的表达式中质量可以约去 为了减小纸带与打点计时器的摩擦，应提住纸带上端使纸带竖直 为了充分利用纸带，实验中应先接通电源，后释放纸带 不能利用公式来求解瞬时速度，因为这样直接认为加速度为重力加速度，失去了验证的意义 BC 考向1 实验原理、操作及注意事项 【例1】b.图2为实验所得的一条纸带，在纸带上选取连续的、点迹清晰的3个点A、B、C，测出A、B、C与起始点O之间的距离分别为h1、h2、h3。已知打点计时器的打点周期为T，当地重力加速度为g。从打O点到打B点的过程中，若满足 则表明小球在上述运动过程中机械能守恒。 考点七 科学验证：机械能守恒定律 打B点时的速度 打O点到打B点的过程中，增加的动能为 打O点到打B点的过程中，减少的重力势能为 若机械能守恒，则有 整理得 解析 考向1 实验原理、操作及注意事项 【变式训练1·变考法】（2025·北京西城·二模）（删减）利用图1所示的装置验证机械能守恒定律。 (1)关于本实验的下列操作步骤，必要的是______。 A．用天平测量重物的质量 B．先接通电源后释放纸带 C．用秒表测量重物下落的时间 D．在纸带上用刻度尺测量重物下落的高度 考点七 科学验证：机械能守恒定律 验证机械能守恒的表达式中质量可以约去 为了充分利用纸带，实验中应先接通电源，后释放纸带 打点计时器本身就可以记录打点的时间，故不需要停表记录时间 验证机械能守恒，需要知道重物下落的高度，通过再纸带上用刻度尺测量点迹之间的距离可以得到重物下落的高度 BD 考向1 实验原理、操作及注意事项 【变式训练1·变考法】（2025·北京西城·二模）（删减）(2)实验得到如图2所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到重物下落的起始点O的距离分别为hA、hB、hC 。已知当地重力加速度为g，计时器打点周期为T，设重物的质量为m，从O点到B点的过程中，重物重力势能的减少量为 ，动能的增加量为 。 考点七 科学验证：机械能守恒定律 打点计时器打出B点时重物的速度 考向1 实验原理、操作及注意事项 【变式训练1·变考法】（2025·北京西城·二模）（删减）(3)某同学用两个物体P、Q分别进行实验，多次记录下落的高度h和对应的速度大小v，作出v2-h图像如图3所示，实验操作规范。通过图像可以确定______。 A．Q受到的阻力大小恒定 B．P的质量小于Q的质量 C．选择P进行实验误差更小 考点七 科学验证：机械能守恒定律 设重物下落过程中受到的阻力为f，根据动能定理可得 整理可得 故在v2-h图像中， 其斜率为 解析 v2-h是一条通过原点的直线，即其斜率不变，故受到的阻力不变 由图像可知P的斜率大于Q的斜率，即有 AC 考向2 数据处理及误差分析 【例2】（2025·福建宁德·三模）某同学利用图甲所示装置验证机械能守恒定律。 (1)以下四种测量方案中，合理的是______ A．直接测量下落高度h和下落时间t，通过v=gt算出瞬时速度v B．直接测量下落高度h ，通过v2=2gh算出瞬时速度v C．根据纸带上某点的相邻两点间的平均速度，得到该点的 瞬时速度v ，再由v2=2gh算出高度h D．直接测量下落高度h ，根据纸带上某点的相邻两点间的平 均速度，得到该点的瞬时速度v 考点七 科学验证：机械能守恒定律 物体下落的高度h用刻度尺测出，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v；而不能用 或 计算出瞬时速度v，因为这样就默认了机械能守恒，失去了验证的意义了 解析 D 考向2 数据处理及误差分析 【例2】（2025·福建宁德·三模）(2)实验中得到如图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O（速度为0）的距离分别为hA、hB、hC 。已知重物质量为m，当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。从打下O点到打下B点的过程中，重物的重力势能减少量为 ，动能增加量为 。 考点七 科学验证：机械能守恒定律 打点计时器打出B点时重物的速度 考向2 数据处理及误差分析 【例2】（2025·福建宁德·三模） (3)实验发现重物重力势能的减少量通常略大于动能的增加量，关于这个误差下列说法正确的是______ A．属于偶然误差 B．属于系统误差 C．可以通过多次测量取平均值的方法来减小 D．可以通过减小空气阻力和摩擦阻力来减小 考点七 科学验证：机械能守恒定律 实验发现重物重力势能的减少量通常略大于动能的增加量，是因为重物下落过程有一定的空气阻力和摩擦阻力，使得由于一部分重力势能的减少量转化为内能；这个误差属于系统误差，不能通过多次测量取平均值的方法来减小，可以通过减小空气阻力和摩擦阻力来减小。 解析 BD 考向2 数据处理及误差分析 【变式训练1·变考法】实验小组用自由落体法验证机械能守恒定 律，实验装置如图。 (1)下列操作或分析中正确的有_____。 A．实验中应选取密度大、体积小的重锤 B．可以用v=gt或计算某点的速度 (2)实验中，小明同学选出一条清晰的纸带如图所示。 在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的 距离分别为 hA、hB、hC 。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重锤的质量为m，从打O点到打B点的过程中，重锤的重力势能减少了ΔEP减 ，重锤动能的增加量为ΔEk ；很多实验结果显示，重力势能的减少量略_____ （填“大于”或“小于”）动能的增加量。 考点七 科学验证：机械能守恒定律 大于 这样直接认为加速度为重力加速度，失去了验证的意义 打点计时器打出B点时重物的速度 由于空气阻力的影响，使得部分重力势能转化为内能，造成重力势能的减少量略大于动能的增加量 A 考向2 数据处理及误差分析 【变式训练1·变考法】(3)小华同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v以及v2，根据下表中数据在图中作出v2-h图像如图所示； 依据小华同学处理数据的方法，实验需要验证的机械能守恒的表达式为 ，因此小华同学根据图像验证机械能守恒的依据是求出图像的斜率是否近似为 。 考点七 科学验证：机械能守恒定律 0.98 1.17 1.37 1.56 1.82 1.95 0.96 1.37 1.88 2.43 3.31 3.80 4.92 7.02 9.63 12.50 15.68 19.48 若机械能守恒，则有 v2=2gh 2g 过•分层验收 第四部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 1.（2024·海南·高考真题）神舟十七号载人飞船返回舱于2024年4月30日在东风着陆场成功着陆，在飞船返回至离地面十几公里时打开主伞飞船快速减速，返回舱速度大大减小，在减速过程中（　　） A．返回舱处于超重状态 B．返回舱处于失重状态 C．主伞的拉力不做功 D．重力对返回舱做负功 AB．返回舱在减速过程中，加速度竖直向上，处于超重状态，故A正确，B错误； C．主伞的拉力与返回舱运动方向相反，对返回舱做负功，故C错误； D．返回舱的重力与返回舱运动方向相同，重力对返回舱做正功，故D错误。 解析 A 期末基础通关练（测试时间：10分钟） 真题溯源·考向感知 83 2.（2025·河南·高考真题）野外高空作业时，使用无人机给工人运送零件。如图，某次运送过程中的一段时间内，无人机向左水平飞行，零件用轻绳悬挂于无人机下方，并相对于无人机静止，轻绳与竖直方向成一定角度。忽略零件所受空气阻力，则在该段时间内（　　） A．无人机做匀速运动 B．零件所受合外力为零 C．零件的惯性逐渐变大 D．零件的重力势能保持不变 无人机沿水平方向飞行，零件相对于无人机静止，也沿水平方向飞行做直线运动，故零件的高度不变，可知零件的重力势能保持不变 对零件受力分析，受重力和绳子的拉力，由于零件沿水平方向做直线运动，可知合外力沿水平方向，提供水平方向的加速度。零件水平向左做匀加速直线运动 惯性的大小只与质量有关，零件的质量不变，故零件的惯性不变 D 真题溯源·考向感知 84 3.（2025·山东·高考真题）一辆电动小车上的光伏电池，将太阳能转换成的电能全部给电动机供电，刚好维持小车以速度v匀速运动，此时电动机的效率为50%。已知小车的质量为m，运动过程中受到的阻力f=kv（k为常量），该光伏电池的光电转换效率为η，则光伏电池单位时间内获得的太阳能为（　　） A． B． C． D． 根据题意小车匀速运动，则有 ,小车的机械功率 由于电动机的效率为50%，则有 光伏电池的光电转换效率为η，即 可得 解析 A 真题溯源·考向感知 85 4.（2023·浙江·高考真题）一位游客正在体验蹦极，绑上蹦极专用的橡皮绳后从跳台纵身而下。游客从跳台下落直到最低点过程中（　　） A．弹性势能减小 B．重力势能减小 C．机械能保持不变 D．绳一绷紧动能就开始减小 橡皮绳绷紧后弹性势能一直增大 游客高度一直降低，重力一直做正功，重力势能一直减小 下落阶段橡皮绳对游客做负功，游客机械能减少，转化为弹性势能 绳刚绷紧开始一段时间内，弹力小于重力，合力向下做正功，游客动能在增加；当弹力大于重力后，合力向上对游客做负功，游客动能逐渐减小 游客从跳台下落，开始阶段橡皮绳未拉直，只受重力作用做匀加速运动，下落到一定高度时橡皮绳开始绷紧，游客受重力和向上的弹力作用，弹力从零逐渐增大，游客所受合力先向下减小后向上增大，速度先增大后减小，到最低点时速度减小到零，弹力达到最大值。 解析 B 真题溯源·考向感知 86 5.（2025·河南·模拟预测）如图所示，质量为 的跳伞运动员在高空由静止下落，从静止下落到打开降落伞之前运动员一直做竖直方向的匀加速运动，此过程中，运动员减少的重力势能与增加的动能之比为9：8，重力加速度为g，若此过程运动员下降的高度为h，则此过程中（　　） A．运动员的加速度大小为 B．合外力对运动员做的功为 C．运动员的机械能减少量为 D．空气阻力对运动员做的功为 由动能定理 下降h，重力势能减小mgh，动能增加 有 运动员机械能的减少量等于克服空气阻力做的功 C 6.（2025·全国卷·高考真题）如图，撑杆跳高运动中，运动员经过助跑、撑杆起跳，最终越过横杆。若运动员起跳前助跑速度为10m/s，则理论上运动员助跑获得的动能可使其重心提升的最大高度为（重力加速度取10m/s2）（　　） A．4m B．5m C．6m D．7m 在理论上：当运动员在最高点速度为零时，重心提升高度最大，以地面为零势能面，根据机械能守恒定律有 可得其理论的最大高度 解析 B 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 真题溯源·考向感知 88 7.（2024·贵州·高考真题）质量为1kg的物块静置于光滑水平地面上，设物块静止时的位置为x轴零点。现给物块施加一沿x轴正方向的水平力F，其大小随位置x变化的关系如图所示，则物块运动到x=3m处，F做功的瞬时功率为（　　） A．8W B． 16W C．24W D．36W 根据图像可知物块运动到x=3m处，F做的总功为 该过程根据动能定理得 解得物块运动到x=3m处时的速度为v=4m/s 故此时F做功的瞬时功率为P=Fv=8W 解析 A 真题溯源·考向感知 89 8.（2025·河北石家庄·模拟预测）无人机下方通过细绳悬挂一重物由地面开始向上做匀加速直线运动，上升到距地面高h0处时将细绳割断，重物在空中运动时所受空气阻力恒定，取地面重力势能为零，割断细绳后重物在空中运动过程中重物的重力势能EP、动能 Ek关于高度h的图像可能正确的是（　　） A． B． C． D． 动能关于位移的图像斜率表示合外力，绳子割断时重物具有向上的速度，在向上运动时合力为Ff+Mg，到最高点后向下运动合力为Mg-Ff ，即向上运动时的斜率大于向下运动时的斜率 重力势能关于位移的图像斜率表示重力，无论向上运动还是向下运动，斜率大小相同 A 9.（2024·上海·高考真题）我国的汽车智能化技术发展迅猛,各类车载雷达是汽车自主感知系统的重要组成部分。汽车在检测到事故风险后，通过自主决策和自主控制及时采取措施，提高了安全性。一辆质量m=2.0×103kg的汽车，以v=36km/h的速度在平直路面上匀速行驶，此过程中发动机功率P1=6.0kW，汽车受到的阻力大小为 N。当车载雷达探测到前方有障碍物时，主动刹车系统立即撤去发动机驱动力，同时施加制动力使车辆减速。在刚进入制动状态的瞬间，系统提供的制动功率P2=48kW ，此时汽车的制动力大小为 N，加速度大小为 m/s2。（不计传动装置和热损耗造成的能量损失） [1]根据题意可知，汽车匀速行驶，则牵引力等于阻力，则有 [2]根据题意，由P=Fv可得，汽车的制动力大小为 [3]由牛顿第二定律可得，加速度大小为 解析 600 4800 2.7 真题溯源·考向感知 91 10.如图所示，在倾角θ=37°的固定斜面上，放置着一个足够长的木板Q，Q上端放置着小物块P（可视为质点），已知P与Q之间的动摩擦因数为0.25，Q与斜面间的动摩擦因数为0.5，P、Q的质量分别为1kg、2kg，sin37°=0.6，重力加速度g=10m/s2，Q下端距斜面最低点为2m。某时刻使P、Q由静止释放，当Q下端运动至斜面最低点过程中，整个系统损失的机械能为（　　） A．12J B．24J C．36J D．64J Q加速下滑，根据牛顿第二定律得 根据位移公式得 P加速下滑，根据牛顿第二定律得 根据位移公式得 整个系统的机械能损失为 C 11.（2025·云南·高考真题）如图所示，质量为m的滑块（视为质点）与水平面上MN段的动摩擦因数为μ1，与其余部分的动摩擦因数为μ2 ，且μ1 > μ2 。第一次，滑块从I位置以速度v0向右滑动，通过MN段后停在水平面上的某一位置，整个运动过程中，滑块的位移大小为x1，所用时间为t1；第二次，滑块从Ⅱ位置以相同速度v0向右滑动，通过MN段后停在水平面上的另一位置，整个运动过程中，滑块的位移大小为x2，所用时间为t2。忽略空气阻力，则（　　） A．t1<t2 B． t1>t2 C． x1>x2 D． x1<x2 A 期末综合拓展练（测试时间：5分钟） 真题溯源·考向感知 93 A．t1<t2 B． t1>t2 C． x1>x2 D． x1<x2 CD．对两种运动的整个过程根据能量守恒有 可得 ，故CD错误； AB．根据牛顿第二定律 可得 由于 ，故滑块在MN上时的加速度大，根据前面分析可知两次运动的总位移相等，即两次运动过程中v-t图像与横轴围成的面积相等，由于第二次时滑块距离M点的距离较近， 根据公式 可知第二次到达M点时速度较大， 作出整个过程中两种运动状态的v-t图像 可得t1<t2 ，故A正确，B错误； 解析 真题溯源·考向感知 94 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $