内容正文:
2025~2026学年秋季学期八年级第二次大作业
数学学科试卷
(考试形式:闭卷考试时间:120分钟分值:120分)
注意事项:
1.本试卷分第1卷(选涕题)和第Ⅱ卷(非进择题)两部分.请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效,
2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项
3.不能使用计算器,考试结束时,只将答题卡交回,
第I卷
—、
选择题(共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中只有一项是
符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
1.下列式子中是分式的是
A子
B.1
C.
2
D.a+1
2.下列长度的三条线段能构成三角形的是
A.3,4,6
B.2,5,8
C.2,3,7
D.6,5,11
3.火纹是一种常见的装饰图案,多用于建筑、家具设计等.下列火纹图案中,可以看
成是轴对称图形的是
A.
B
C.
4.如图,摄像机的三脚架在展开后,其支撑结构构成了多个三角形,
这样设计的数学依据是
A,两点确定一条直线
B.三角形的任意两边之和大于第三边
C.两点之间,线段最短
D.三角形具有稳定性
5.如果分式3
有意义,那么x的取值范围是
(第4题)
-2
A.x≠-2
B.x≠0
C.x≠2
D.x3
6.如图,己知两个三角形全等,则∠1的大小是
A.30°
B.45°
C.609
D.75°
·把分式一中的x,y都扩大2倍,则分式的值
60
75°
A.不变
B.扩大2倍
(第6题)
C.抗大4倍
D.缩小为原来的号
8.我网传统工艺中,油纸伞制作非常巧妙,其中蕴含
着数学知识.如图是油纸伞的张开示意图,AE=AF,
GE=GF,则△AEG≌△AFG的依据是
(第8题)
A.SAS
B.ASA
C.AAS
D.SSS
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9.下列计算中,结果等于a的是
A.a2.a
B.(a)
C.a'+a'
D.a+a
10.如图,在△ABC中,∠B=24°,现将三角形的一个角沿AD折叠,使得点C落在边
AB上的点E处.若BE-DE,则∠C的度数是
A.24°
B.36°
C.48°
D.108°
11,大拖拉机n天耕地a公顷,小拖拉机m天耕地b公顷,
大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的
(第10题)
A.am倍
B.a驰倍
C.a倍
D.
b加倍
bn
注州
bm
am
12.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AD平分∠BAC,
交AC边上的高BE于点F.已知∠C=30°,BC=15,
则BF的长度是
A.6
B.5
C.4
D.3
(第12题)
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分,)
13.分解因式:3m+3-▲一
4.分式品3日
1的最简公分母是人一
15.等腰三角形的一个内角是40°,则它的底角度数是人一
16,如图,一面镜子OA斜固定在地面OB上,且4AOB=60°,
点P是距离地面OB为5dm的一个光源,光线射田经过镜
面D处反射到地面E点,当光线经过的路径(P-D-E)长
最短为8dm时,PD的长是▲dm.
(第16题)
三、解答题(本大题共7小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过租或波算步豫,)
17.(本题满分8分)化简:(1)x(x-1)+(3x)2
(2)
a-b a2-b2
2ab 4ab2
18.(本题满分10分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(1,2),
B(3,1),C(4,4)·请解答下列问题:
(1)画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C,并写出
点B1的坐标;
(2)将△ABC向左平移2个单位长度,画出平移后的图
形△A2B2C2:
(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对
称?若是,则画出对称轴(直线),
(第18题)
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19.(本题满分10分)如图1是我国古代用于冷藏食物的青铜冰鉴,由放置食物的方尊
缶(中间小正方形)和放置冰块的方鉴(外围大正方形)组成,从上方往下看的形
状如图2所示.己知大正方形的边长为(2a+b)cm,小正方形的边长为(a-b)cm.
(1)放置冰块的区域为大正方形与小正
(2a+b)
方形的面积差,请用含a,b的式子
a
表示放置冰块部分的面积并化简:
(2)当a=40,b=5时,求放置冰块区域
的面积.
(第19题图1)
(第19题图2)
20.(本题满分10分)如图,在△ABC中,∠C=90°,
D,P分别是AB,AC上的点,且AP=DP.
(1)用尺规作BD的垂直平分线EF,交BC于点E,
交BD于点F(不写作法,保留作图痕迹):
(2)在(1)的条件下,连接DE,判断DE与DP的
位置关系,并说明理由。
(第20.题)
21.(本题满分10分)综合与实践
为了测量一条东西走向两岸平行的河流宽度,三个数学研究小组设计了不同的方案,
他们在河南岸的点B处测得河北岸的树A恰好在B的正北方向,测量方案如表:
课题
测量河流宽度
工具
测量角度的仪器,标杆,皮尺等
小组
第一小组
第二小组
第三小组
观察者从B点向
观测者从B点沿着
观测者从B点向南走到
测量
东走到C点,此时怡南偏东80°的方向走到C点,再沿着南偏东75°的方
好测得∠ACB=45°.
C点,此时恰好测得
向走到E点,在CE上取点
方案
∠ACB=40°.
D,·使CD=CB,测得
∠ADC=58°,∠BEC=17°
北
北
北
测量
示意
图
(第21题图1)
E
(第21题图2)
(第21题图3)
(I)第一小组认为要知道河宽AB,最简单的方法是测量线段▲的长度:
(2)第二小组测得BC=35米,请你帮他们求出河宽AB:
(3)第三小组认为只要测得DE就能得到河宽AB,你认为第三小组的方案可行吗?
如果可行,请给出证明;如果不可行,请说明理由。
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22.(本题满分12分)阅读与思考
利用我们学过的完全平方公式、不等式等知识,可解决代数式求最大值,最小值问题
【初步思考】观察下列式子:
求代数式x2+2x-3的最小值
x2+2x-3=(x2+2x+1)-1-3=(x+1)2-4
(x+1)2≥0
.(x+1)2-4≥-4
即当x=-1时,x2+2x-3的最小值是-4.
【直接应用】
(1)在横线上添上常数项,使式子成为完全平方式:x2+6x+▲:
(2)求当x取何值时,代数式x2-8x+12有最小值?最小值是多少?
【知识迁移】
(3)学校打算用一段长为20米的篱笆围成一个长方形种植园(篱笆无重叠,无损耗),
设长方形的一边长为x米
①用含x的式子表示种植园的面积:▲平方米:
②请求出当x取何值时,种植园的面积最大,最大面积是多少平方米?
23.(本题满分12分)如图1,已知△ABC是等边三角形,点D在△ABC内部,连接BD,
CD,在CD的右侧构造等边三角形△CDE,连接AE.
(I)求证:AE=BD:
(2)如图2,当B,D,E三点共线时,求∠AED的度数:
(3)如图3,在(2)的条件下,取BC中点F,连接AD,DF,试判断AD与DF之
间的数量关系并证明
(第23题图1)
(第23题图2)
(第23题图3)
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