精品解析：江西省赣州市大余县南安中学、大余中学初中部2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江西省赣州市大余县南安中学、大余中学初中部2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 说明：1.全卷满分160分（道德与法治80分，历史80分），考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应的位置上，每小题2分，共36分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：中学时代是人生的重要时期，但并非“最重要的”，每个成长阶段都有其独特意义，故①说法错误； ②：“超负荷”不符合实际，中学阶段的学习压力虽存在，但并未达到超负荷程度，故②说法错误； ③：中学阶段要求我们努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，符合教材内容，故③符合题意； ④：中学时代是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，需要正确引导，故④符合题意； 故本题选D。 2. 陈艺文在2024巴黎奥运会女子3米板决赛中获得冠军，她在赛前曾说：“在奥运会以前，我觉得我的整个青春、大半童年、所有生活就是为了这一个目标。现在站上了巴黎奥运会舞台，我有信心把状态调整到最佳，尽量把每一个动作做到最好，画上一个圆满的句号。”陈艺文的话启示我们（ ） A. 我们要把握机遇，投身体育事业 B. 我们应做好规划，努力向着目标前进 C. 没有规划容易让我们陷入盲目 D. 人生只能确定一个目标，不能更改 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 B：题文内容体现了做好规划和努力的重要性，因此，这启示我们有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体 行动中，故B说法正确； A：中学生要努力学习，不是投身体育事业，故A说法错误； C：说法正确，但在题文中未涉及，故C不符合题意； D：说法太绝对，人生目标分长远目标和近期目标，可以调整更改，故D说法错误； 故本题选B。 3. 小馨同学参加学校手抄报作品征集比赛，获得了一等奖的好成绩。通过这次比赛，小馨体验到自己在绘画方面的成就感。这说明正确认识自己（ ） A. 有助于增强自信，促进自我发展 B. 能够战胜一切困难 C. 一定能正确处理个人与社会的关系 D. 必然取得个人成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：正确认识自己能够帮助个人发现自身优势，增强自信心，从而推动自我进步，题干中小馨通过比赛认识到自己的绘画能力并获得成就感，体现了这一点，故A说法正确； B：战胜一切困难，说法绝对化，有利于战胜困难，故B说法错误； C：一定能，说法绝对化，有利于正确处理个人与社会的关系，故C说法错误； D：必然，说法绝对化，有利于个人取得成功，故D说法错误； 故本题选A。 4. 唐太宗李世民说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 通过自我分析来认识自己 C. 通过他人评价认识自己 D. 遵从值得信赖之人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法的相关知识。 A：该选项强调通过亲身经历（如做事、尝试）了解自己，而名言中 “以人为镜” 的核心是借助 “他人” 这一外部参照，与 “生活实践” 无关，故A说法错误； B：自我分析是从 “自身内部” 反思认识自己（如自我总结、反思），而 “以人为镜” 是从 “他人外部” 获取反馈，二者途径不同，故B说法错误； C：“以人为镜” 中的 “人” 指能提供反馈的他人，“明得失” 即通过他人的评价（肯定或指出不足）了解自己的优点与缺点，与该选项完全契合，故C说法正确； D：名言仅强调 “借助他人了解得失”，并未要求 “必须遵从” 他人评价（需理性判断评价是否合理），且 “值得信赖之人” 的限定在名言中未体现，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 5. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。 A：题目中未提及小茜有“超群的天赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意； B：小茜既承认自己“性子急”的不足，又肯定自身优点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价，故B符合题意； C：盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性自荐，故C说法错误； D：题目仅提到学习、责任心、合作等部分优点，未体现“德智体美劳全面发展”，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 孔子说：“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。”这给我们的启示是（ ） A. 要有终身学习的观念 B. 要发现并保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学的学习方法 D. 学习是轻而易举的事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 B：题文内容意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人，因此，这启示我们要发现并保持对学习的兴趣，故B符合题意； A：终身学习的观念强调持续学习的态度，与孔子强调兴趣的侧重点无关，故A不符合题意； C：科学的学习方法涉及具体策略，而题干未提及方法，故C不符合题意； D：学习需要付出努力，即使有兴趣也并非“轻而易举”，故D说法错误； 故本题选B。 7. 《哪吒》系列电影的导演从小热爱绘画，执着追求动漫梦想。他大学学习的是医学专业，但从大三起，他就开始自学动画。在生活十分拮据的情况下，他耐住寂寞，挑战极限，闭关创作。最终带领团队实现了国产动画新的突破。这启示我们（ ） ①编织人生梦想是成年人的事 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想若不能实现就没有意义 ④要勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：导演从小就有梦想，说明编织梦想并非成年人的事，故①说法错误； ②：导演坚持梦想并克服困难，体现梦想对生命热情和勇气的激发作用，故②说法正确 ③：梦想的意义不仅在于实现，追求过程本身也有价值，故③说法错误； ④：导演通过自学和坚持最终成功，强调勇于追梦、勤于圆梦的重要性，故④说法正确； 故本题选C。 8. “书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（ ） ①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 ②③：题文中的快递小哥虽然工作辛苦，但坚持阅读，认为“阅读让我的世界更广阔”，说明阅读能让我们的生活更充实，启示我们要养成读书的良好习惯，故②③符合题意； ①：题文未提及“学习压力”，快递小哥强调阅读带来的积极影响，而非应对压力，故①不符合题意； ④：“只有快乐没有辛苦”错误。读书有快乐也有辛苦，故④说法错误： 故本题选C。 9. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 中国近代思想家梁启超给子女的一封信。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可知，优良家风（ ） A. 接续祖辈生命 B. 决定行为习惯 C. 影响价值观念 D. 实现家庭幸福 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 A：接续祖辈生命强调生物学意义上的延续，与家风的精神传承无关，故①不符合题意； B：“决定行为习惯”表述绝对化，家风可能影响但无法完全决定行为习惯，故②说法错误； C：梁思礼继承父亲的“爱国”精神，直接体现家风对个人价值观的塑造作用，故③符合题意； D：实现家庭幸福与题干中“爱国”这一价值观的传承无直接关联，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 你和你的好朋友发生了矛盾冲突，合理的处理方式是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查处理友谊中的冲突。 ABCD：寻找有效方法解决矛盾是最终目标，但需建立在冷静分析的基础上，故①应放在最后；暂时避让能避免矛盾激化，是冲突初期的合理应对，故②应作为第一步；冷静思考和分析原因是解决问题的前提，应在避让后、解决矛盾前进行，故③应放在第二步。故正确的顺序应该是②→③→①，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 12. 电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（ ） A. 每个家庭的亲情表现完全相同 B. 母爱最伟大，要事事顺从父母 C. 家人之间割舍不断的亲情之爱 D. 家和万事兴，要消除家庭矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 A：每个家庭的亲情表现方式各有不同，并非完全相同，故A说法错误； B：母爱虽伟大，但“事事顺从父母”不符合正确处理亲子关系的原则，故B说法错误； C：李靖夫妇的话体现了父母对子女无条件的爱，强调亲情无法割舍，故C符合题意； D：家庭矛盾无法完全消除，应通过沟通化解而非强行消除，故D说法错误； 故本题选C。 13. 近日，电视剧《山花烂漫时》热播，该剧讲述了时代楷模张桂梅将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出大山，改变命运的故事。该剧的热播有利于（ ） A. 转变教师的工作方式 B. 鼓励教师都去贫困地区支教 C. 构建和谐的师生关系 D. 激励教师争做“四有”好教师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师职业的作用和要求。 D：电视剧《山花烂漫时》讲述了张桂梅将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出大山，改变命运的故事，该剧的热播有利于激励教师争做“四有”好教师，故D说法正确； AC：说法正确但题干中电视剧的热播不会转变教师的工作方式、构建和谐的师生关系，故AC不符合题意； B：“都去贫困地区支教”说法太绝对，不符合实际，故B说法错误； 故本题选D 14. 尊重老师，是中华民族优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ） A. 孔融让梨 B. 程门立雪 C. 闻鸡起舞 D. 曾子杀猪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华民族的传统美德。 B：程门立雪讲述宋代杨时为求学问，冒雪侍立老师程颐门外的故事，体现尊重老师的传统，故B符合题意； ACD：孔融让梨讲述谦让美德；闻鸡起舞比喻勤奋刻苦；曾子杀猪强调诚信教育，均与尊敬老师无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ） A. 尊重不同风格的老师 B. 涵养正直的良好品格 C. 积极参与集体活动，完善自己的个性 D. 增强自我保护意识，谨慎结交新朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，故A不符合题意； B：题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，故B不符合题意； C：小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，故C符合题意； D：题干未涉及自我保护或交友问题，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③优良家风利于子女形成正确价值观 ④这种方式伤害孩子自尊不利于成长 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性、优良家风的重要性。 ①③：小亮爸爸的做法是对小亮的正确教育和引导，说明父母是子女成长中的第一任老师，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，小亮爸爸的做法有利于帮助小亮形成正确的价值观，说明优良家风利于子女形成正确价值观，故①③说法正确； ②：“都会”说法过于绝对，优良家风有利于对子女成长产生积极作用，故②说法错误； ④：这种教育方式有利于孩子学会基本的礼仪，形成正确的价值观，故④说法错误； 故本题选C。 17. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①重视学习，无视老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与老师平等相待和相互促进、师生交往理想状态的表现。 ②③：依据题文，张桂梅老师将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出了大山，改变了命运，张桂梅老师的事迹告诉我们面对老师，应该平等相待，坦诚友好；关心老师，理解老师，故②③符合题意； ①：我们要学会尊重老师，而不是无视老师，故①说法错误； ④：我们要与老师相互沟通、相互交流，故④说法错误； 故本题选B。 18. “主动请缨——为了拥有自己的北斗，砥砺前行——为了建设更好的北斗，不懈奋进——为了发射心中的北斗”，这是北斗卫星团队共同的愿景。由此可以得出，愿景是（ ） ①集体的精神动力之源 ②实现建成美好集体的唯一因素 ③推动集体发展的内驱力 ④团队领导者制订的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查愿景的作用。 ①③：题文中北斗卫星团队为了共同的愿景努力奋斗，体现了愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故①③说法正确； ②：愿景是实现建成美好集体的因素之一，故②说法错误； ④：愿景是集体成员共同制定的，故④说法错误； 故本题选B。 二、简答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【家的意味】 困的时候总想找一个地方歇息，累的时候总想觅个地方舒心，悲伤的时候总想找一个放心的地方静静地思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回想，那是我们的家。 （1）为什么“家”会让我们魂牵梦萦？ （2）我们如何建设美好家庭？ 【答案】（1）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠；家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，总让我们魂牵梦萦等。 （2）创建美好的家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；需要家庭成员有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突；需要家庭成员以良好的心态面对家庭发生的变化；需要传承孝亲敬长的中华民族传统家庭美德；需要平等、民主的家庭氛围等。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵和功能；建设美好家庭的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用家的意味的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回想，那是我们的家→可链接家的内涵。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭的要求，结合教材知识组织答案。 20. 【感受友谊学会交友】 友谊让我们感受到生活的美好，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）要想获得真挚的友谊，必须懂得友谊的真谛。友谊的真谛有哪些？ （2）要想获得真挚的友谊，还要掌握交友的方法，你知道哪些交友的智慧？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。③交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。⑤交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊的真谛，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查交友的智慧，结合教材知识组织答案。 三、概括与评析（自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。 △北京时间2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛中，中国选手全红婵和陈芋汐以“拿捏”全场的姿态，默契配合，以碾压式的胜利，征服了观众和裁判，为我国赢得了一枚金牌。她们取得今天的成绩得益于平时深厚友谊和刻苦训练，在生活中她们相互帮助，相互学习，相互监督。在训练中她们不断发展自己、完善自己、发掘自己的潜能。汗水铸就梦想，她们用自己的实际行动和了不起的成就为青少年树立了最好的榜样。 △青少年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为重要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 △“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记对青年一代寄予殷切期望。作为青年一代，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚定远大的理想信念，涵养无私奉献的精神品格，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目 题目：_____________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《激扬青春筑梦人生》《以梦为马不负韶华》等 （2）（1）从梦想的角度：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 （2）从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）从认识自己的角度：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。在生活实践认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 （4）从做更好的自己的角度：我们需要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。 （5）从友谊的角度：友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想与中国梦的关系、正确认识自己、做更好的自己、友谊的特质、学习的重要性、学习和梦想的关系 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查自拟题目，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用的少年梦与中国梦的关系、正确认识自己、做更好的自己、友谊的特质、学习的重要性、学习与梦想的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全红婵取得成绩得益于平时深厚友谊，在生活中她们相互帮助，相互学习，相互监督→可链接友谊的特质； 关键词②：在训练中她们不断发展自己、完善自己、发掘自己的潜能→可链接正确认识自己、做更好的自己； 关键词③：青少年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为重要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力→可链接学习成就梦想、学习的重要性； 关键词④：青年一代，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚定远大的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量→可链接少年梦想的特点，少年梦与中国梦的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 明辨非·感悟生活 材料一 教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。 材料二 被授予“时代楷模”称号的张桂梅校长面对非要退学、怎么劝都没用的女孩，张桂梅校长严厉批评她：“有政府供，有老师教，有宿舍住，一分钱不用家里出，你努把力，不就读出来了吗？为什么要退学？”随后又循循善诱她，“只要肯回来，我收你！”“你身上也有许多优点，能吃苦耐劳，上课认真听讲，感悟能力强等等，只要能坚持下去，你一定有一个好的前途”。 （1）两则材料启示我们应该怎样与老师建立和谐的师生关系? （2）结合材料说说老师在我们成长过程中起到了哪些作用？ 【答案】（1）①真诚接受老师引领和指导；②正确对待老师的表扬和批评；③尊重并适应不同风格的老师。 （2）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、与老师彼此尊重。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用与老师彼此尊重的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一中数学老师有意点她回答问题、材料二中“你身上有许多优点……只要能坚持下去一定有个好的前途”→可链接真诚接受老师的引领和指导； 关键词②：材料一中数学老师批评她上课不该开小差、材料二中张桂梅校长严厉批评她→可链接正确对待老师的表扬和批评； 关键词③：她一直不喜欢数学老师讲课时的刻板、材料二中严厉又循循善诱的张桂梅老师→可链接尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老师，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一中数学老师批评她上课不该开小差，做与上课无关的事；材料二中张桂梅校长说你身上有许多优点→可链接老师是我们锤炼品格的引路人； 关键词②：数学老师讲课→可链接老师是我们学习知识的引路人、是我们创新思维的引路人； 关键词③：有政府供、有老师教、有宿舍住、一分钱不用家里出，只要坚持下去一定有个好前途→可链接老师是我们奉献祖国的引路人。 第三步：整合信息，组织答案。 五、综合探究题（12分） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。 材料二 在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”。这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾；最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法教给了新来的小妖怪，刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （1）影片告诉我们无论身处何种境地，都应为实现梦想而努力奋斗。那么，我们应如何成为有梦想的少年呢？ （2）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用？ （3）“影片里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大”，说明我们应如何做更好的自己？ 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。 （3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、集体生活的作用、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查如何成为有梦想的少年，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用集体生活的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的‘小秘密’让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣”→可联系集体生活能带给我们温暖。 关键词②：“团队成员在被村民误解时相互安慰”→可联系集体生活有助于我们学会与人交往。 关键词③：“小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把‘顺着木纹磨’的方法教给了新来的小妖怪，刺猬精从‘闷头干活’，懂得了‘看同伴需要什么’”→可联系集体生活有助于培养我们的责任感。 关键词④：“那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出‘我是齐天大圣’”→可联系集体生活有助于我们发展个性。 关键词⑤：“集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大”→可联系集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“影片里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大”→可联系做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市大余县南安中学、大余中学初中部2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 说明：1.全卷满分160分（道德与法治80分，历史80分），考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应的位置上，每小题2分，共36分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 陈艺文在2024巴黎奥运会女子3米板决赛中获得冠军，她在赛前曾说：“在奥运会以前，我觉得我的整个青春、大半童年、所有生活就是为了这一个目标。现在站上了巴黎奥运会舞台，我有信心把状态调整到最佳，尽量把每一个动作做到最好，画上一个圆满的句号。”陈艺文的话启示我们（ ） A. 我们要把握机遇，投身体育事业 B. 我们应做好规划，努力向着目标前进 C. 没有规划容易让我们陷入盲目 D. 人生只能确定一个目标，不能更改 3. 小馨同学参加学校手抄报作品征集比赛，获得了一等奖好成绩。通过这次比赛，小馨体验到自己在绘画方面的成就感。这说明正确认识自己（ ） A. 有助于增强自信，促进自我发展 B. 能够战胜一切困难 C. 一定能正确处理个人与社会的关系 D. 必然取得个人成功 4. 唐太宗李世民说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 通过自我分析来认识自己 C. 通过他人评价认识自己 D. 遵从值得信赖之人的评价 5. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 6. 孔子说：“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。”这给我们的启示是（ ） A. 要有终身学习的观念 B. 要发现并保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学的学习方法 D. 学习是轻而易举的事 7. 《哪吒》系列电影的导演从小热爱绘画，执着追求动漫梦想。他大学学习的是医学专业，但从大三起，他就开始自学动画。在生活十分拮据的情况下，他耐住寂寞，挑战极限，闭关创作。最终带领团队实现了国产动画新的突破。这启示我们（ ） ①编织人生梦想是成年人的事 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想若不能实现就没有意义 ④要勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（ ） ①要正确面对学习压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 10. 中国近代思想家梁启超给子女一封信。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可知，优良家风（ ） A. 接续祖辈生命 B. 决定行为习惯 C. 影响价值观念 D. 实现家庭幸福 11. 你和你的好朋友发生了矛盾冲突，合理的处理方式是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 12. 电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（ ） A. 每个家庭的亲情表现完全相同 B. 母爱最伟大，要事事顺从父母 C. 家人之间割舍不断的亲情之爱 D. 家和万事兴，要消除家庭矛盾 13. 近日，电视剧《山花烂漫时》热播，该剧讲述了时代楷模张桂梅将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出大山，改变命运的故事。该剧的热播有利于（ ） A. 转变教师的工作方式 B. 鼓励教师都去贫困地区支教 C. 构建和谐师生关系 D. 激励教师争做“四有”好教师 14. 尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ） A. 孔融让梨 B. 程门立雪 C. 闻鸡起舞 D. 曾子杀猪 15. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ） A. 尊重不同风格老师 B. 涵养正直的良好品格 C. 积极参与集体活动，完善自己的个性 D. 增强自我保护意识，谨慎结交新朋友 16. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③优良家风利于子女形成正确价值观 ④这种方式伤害孩子自尊不利于成长 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 17. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①重视学习，无视老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. “主动请缨——为了拥有自己的北斗，砥砺前行——为了建设更好的北斗，不懈奋进——为了发射心中的北斗”，这是北斗卫星团队共同的愿景。由此可以得出，愿景是（ ） ①集体的精神动力之源 ②实现建成美好集体的唯一因素 ③推动集体发展的内驱力 ④团队领导者制订的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【家的意味】 困的时候总想找一个地方歇息，累的时候总想觅个地方舒心，悲伤的时候总想找一个放心的地方静静地思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回想，那是我们的家。 （1）为什么“家”会让我们魂牵梦萦？ （2）我们如何建设美好家庭？ 20. 【感受友谊学会交友】 友谊让我们感受到生活的美好，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）要想获得真挚的友谊，必须懂得友谊的真谛。友谊的真谛有哪些？ （2）要想获得真挚的友谊，还要掌握交友的方法，你知道哪些交友的智慧？ 三、概括与评析（自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。 △北京时间2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛中，中国选手全红婵和陈芋汐以“拿捏”全场的姿态，默契配合，以碾压式的胜利，征服了观众和裁判，为我国赢得了一枚金牌。她们取得今天的成绩得益于平时深厚友谊和刻苦训练，在生活中她们相互帮助，相互学习，相互监督。在训练中她们不断发展自己、完善自己、发掘自己的潜能。汗水铸就梦想，她们用自己的实际行动和了不起的成就为青少年树立了最好的榜样。 △青少年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为重要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 △“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记对青年一代寄予殷切期望。作为青年一代，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚定远大的理想信念，涵养无私奉献的精神品格，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目 题目：_____________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 明辨是非·感悟生活 材料一 教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。 材料二 被授予“时代楷模”称号的张桂梅校长面对非要退学、怎么劝都没用的女孩，张桂梅校长严厉批评她：“有政府供，有老师教，有宿舍住，一分钱不用家里出，你努把力，不就读出来了吗？为什么要退学？”随后又循循善诱她，“只要肯回来，我收你！”“你身上也有许多优点，能吃苦耐劳，上课认真听讲，感悟能力强等等，只要能坚持下去，你一定有一个好的前途”。 （1）两则材料启示我们应该怎样与老师建立和谐的师生关系? （2）结合材料说说老师在我们成长过程中起到了哪些作用？ 五、综合探究题（12分） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。 材料二 在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”。这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾；最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法教给了新来的小妖怪，刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （1）影片告诉我们无论身处何种境地，都应为实现梦想而努力奋斗。那么，我们应如何成为有梦想的少年呢？ （2）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用？ （3）“影片里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大”，说明我们应如何做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $