陕西省咸阳市秦都区咸阳启迪中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

因花.或女是代林过 ,合斗 2025三2026学年度第一学期第四次学科素养测试 群年日 红 会己的自48改别全 九年级语文试题 并国 二，积累与运用（共7小题，计24分）斗·风之求·“，女出 一个书韵悠长，翰墨飘香的地方，方能涵养出知性儒雅的文化气质、崇文重教的 精神底色，启迪中学初三年级将开展“阅读之美”主题教育，请你完成下面的任务 【品味阅读之美】 翻开书卷，于缕缕书香中，我们品味阅读之美。请阅读下面这段文字，并解决其 中的语言文字问题.”：女：减灵个总锈有 如采说岁月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是其中必不可少的音符，时而 蜿转，时而悠扬。灿烂的青春在此经历，簇新的理想在此孕有，高尚的品格在此xū 陶。也许，生活之路曲折盘桓、错综复杂，但如果你有一个目标并且务力去实现它， 往往能远离无精打C2之和动机不明，从而牢牢把提命运的舵轮，在苍茫浩瀚的 知识海洋中劈波新浪，男往直前 :合城文已资二都瓷 车瑞园贷函定剂个县文银蓄京 1.请给语段中加点字注音、·(2分) .斗送 (1)篪新 不最兴吉智天道国2产盘祖达。便中 年 2.请在横线上各填写一个汉字，将语段中的词语补充完整+？分)：演武密女 (1)xan 艺温道陶了烟合平2无精打飞篷卡，武生 【共赏经典诗文】 {食)，11，章攻面7（一 3.请补写下面的诗文名句(11分) 燕合个一一曼千因 0阳： 读经典诗文，就是读人的精神。当“生”与“义”不能同时得到时，、你一定会赞 同并选择孟子的观点（①）之“”赛床，亲”。，中(（鱼我所欲也》） 送东阳马生中，其他学生烨袋若神人面作者钩晓无来艳意原因是 3 (2“克善平游一一，西选·”范仲淹在《渔家微·秋思》中3) 头善感盖湖两何道出了将尘们思家与报国的矛盾心理。苏轼 《定风波》中用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？(4 中娇帐烟，丁，，的 表达了乐观旷达 的生活态度.舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中以饱含深情的笔触写到，（⑤） 是绯红的黎明/正在喷薄”，这是对祖国未来充满希望的献礼， 是：.了不 【交流读书心得】 “阅读之美”主题教育活动中各小组成员根据自己的阅读体验，交流了阅读的 心得.下面是小语写下的一段文字，请修改完善。 九年级语文第1而之共只而1 .头化林头， 人@我国文化遗产旅金清中华民选持方的浙神价伍、思维方式想原九体现着中 华民族的生命力和创造力，是各民族智起的结品，也是全人类文明的瑰宝②保护文 化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一 及社会稳定的重要文化基础，”更是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展 的前提，③加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化，贯彻落实杆学发履观和社 会主义和诸社会的必然要求。自容年品数，容杂小以之养中舒产太 整. 清找出第@驹中画线句于的谓语，并写在下面的横线，兰2分别剂。一片雪 会综个活良目心是水述个补池端证临原影！始事 5请写出第②句的复句类型.，(2分) ,产卖中 式头普点冷个头西一民国 意中我实会的企台半次信人“ 来脉品器是合西金 B第©响有温角，清将修支意见写在下面的碳发上也分南全 亡育这剑夕 长心好议空卧了中 【探究名著专题】 六网人答外：西治管立入》食滋) 7根据《简爱》中四次“离开的情节阅读，兴回答问题英英小音为全①【三麻林 入①简爱离并洛伍德学校计月子C8八，示显米查5闯只国图全 同品宝闻容意国且，尽的许0意华下品不 ②简爱离开桑菲尔德庄园然安京脑计图常永升大入臂金.枝⑨ ③简·爱离开沼屋（沼地居）广六“州，卦竿出涵知是杀音 队超酒百去，会平科衣建送的 ④简·爱离开盖茨海德府的努舅舅母家 情四空济 (1按照情节发生的先后顺序，对简爱的四次“离开”进行排序(1分)月@ 东外大入图金 六没 (2)请选择其中一次“离开”，简要分析简爱“离开”的原因.(1分)款、下一一 :头( (3)简爱的几次“离开对你有什么有益的启示？(1分)：年三器以下告 ,热款”基正别 二、阅读（供13小题，计46分）时施停中》、《量氏·海·受块“器“ 【现代文阅读：（共7小题，计30分）众将·会标一多点风兴全①《四种 （一）阅读下面材料，完成810题.苏9分)在年1全补、京照 【粉料一】①新华网：今年两会您最关心哪些方面的话题？热部下老会京效牛 ②黄志坚（全国政协委员，中国出版集团有限公司董事长点党组书记）川：小一是全器 民阅读的深化推进，自2014年以来，全民阅读已经12次写入政府工作报告，阅读作 为最基本的文化建设，已成为推进中国式现代化的重要内容，也是精神文明建设领域 的民生问题。如何进一步深化全民阅读，让大众“看屏与读书”并重，通过读书读 九年级语文第2页（共8页） 好书，在阅读中产生丰富联想、引发深度思考、感受精神愉悦，是我们特别关注的 ③二是科技与文化的深度融合.今年-升年，DeepSeek的出图，引发了新一轮Al 浪潮.人工智能特别是内容生成式A!对传统出版产业来说，影响必将是深远而广泛的， 其中蓝含了激发创新动能的机遇，也有新技术应用带来的巨大挑战，对于出版业来说， 已然成为实现自身可持续、高质量发展的重大课题。 (摘自《深化推进全民阅读，让“看屏与读书”并重》，新华网，2025年3月9日) 【材料二】①阅读是什么？阅读是促进个体发展的精神劳动方式。马克思主义认为， 精神劳动是实现人的自由全面发展的重要路径一方面，人们正是通过阅读的精神劳 动方式将外在的知识内化为个体的精神内容，进而丰富自身，构成了个体发展的重要 路径。通过阅读这一精神劳动将外在知识内化于自身的同时，也是个体意识对阅读内 容进行再认识、再阐释、再建构的过程这一过程必然充满了个体主观意识的能动性 的再剑造、再创新，能够使个体将外界知识内化为自身能力，进而实现个体与社会的 双重发展 ②另一方面，阅读还是个体精神层面普遍交往的过程。·马克思将普遍交往看作个 体全面发展的重要手段。在他看来，“人们将在自觉、丰富、全面的社会关系中获得 自由、全面的发展，成为具有自由个性的人” 阅读恰恰是人们通过精神劳动跨越时 空限制，达到精神层面普遍交往的重要方式，人们正是通过阅读的方式，在精神交往 中认识了世界、认识了历史、认识了他者，进而也内化自身，更好地认识和发展了自 己。 (摘自《人工智能可以代替人们阅读吗》，《光明日报》，2025年2月10日) 【材料三】①全民阅读首先要关注全民阅读趋势。中国新闻出版研究院发布的第二十 一次全国国民阅读调查结果显示，78.3%的成年国民进行过手机阅读，40%的成年国民 养成了听书和看视频讲书的习惯，且轻阅读、碎片化阅读占用的阅读时间越来越长， ②对此，全国人大代表、南京图书馆研究馆员刘忠斌认为，全民阅读模式创新箭 在弦上，首先要推动阅读资源的数字化、网络化，“我建议各地要建设数字图书馆、 电子阅览室，开发移动阅读平台，让读者可以随时随地获取海量阅读资源，打破时间 和空间的限制。” ③全民阅读是一个持续性的过程，其背后的持续动能来源于优质公共阅读服务供 给。全国人大代表、读者杂志社总编辑陈天竺提到，以往传统公共阅读服务存在三大 痛点：空间布局行政化导致覆盖盲区、服务内容同质化难以满足多元需求、运营模式 单一化缺乏可持续性. ④对此，陈天竺介绍了读者小站的服务创新模式：通过社区嵌入式布局将服务半 径缩短至500-米，并首创“读者小站+”模式，与各种业态、空间有机结合，形成不同 的读者小站服务模式；并通过构建“公共服务+经营”的运营机制，实现自我造血，确 保可持续发展。 (摘自《“深化全民阅读活动”写入2025年政府工作报告，代表委员认为 把“深化”落到实处需要“新”力量》，《中国新闻出版广电报》，2025年3月7日) 【材料四】①全民阅读是一项社会性、群众性很强的患民文化活动，榆阳区优化公共 文化服务，将全民阅读与其他群众性精神文化活动有机结合，全区各部门单位、中小 学校、社会各界等积极开展沉浸式、立体化主题阅读活动，8月1日，榆林市图书馆建 成首个24小时城市书房，市民无论白天晚上都可以随时走进城市书房免费体验24小 时“不打样”的书籍借阅服务。1：月份榆林市首批第9个“榆阅空间”城市书房崇文路 社区分馆成立，预计到“十四五”末，中心城区将建成50个“榆阅空间”24小时城 市书房，让市民更好地享受到家门口的公共阅读服务.哈： 问月 九年级语文第3页（共8页） ②榆阳区加强公共文化建设，不断提升阅读服务水平，坚持引导和统筹，建好用 活图书馆、城市书房、社区书屋职工书屋、农家书屋、公益图书室等各类阅读平台 推动建立利用互联网技术和数字技术网上网下开花，公共文化服务网越织越密。目前 全区共建成职工书屋40个，农家书屋398个，每年为全民阅读购买各类图书5万余 册，引进喜马拉雅电子图书系统，并向全区推广，星元图书楼不断优化阵地服务、创 新推出阅读产品，积极开展“经典家风·书悦未来”专题讲座，”星图小星星”：免费 书画培训等多种主题的线上线下阅读推广活动。目前，已建成27个分馆，7个城市书 房，年接待读者超0万人次，基本实现区域范围内图书服务全覆盖， (摘编自《全民阅读系列活动助推文化强区缝设》，陕西网，2025年2月25日) 8请结合材料二，用自己的话概括阅读的意义.(3分) 提好福装品】 其因 9.请结合材料三，说说要将“深化全民阅读”落到实处需要怎样的“新”力量支持.(3 分)的，音清白美头心哈及店，香不点回一头关 10.下列对上述材料内容的表述.正确的二项是((3分) A.两会期间，全国政协委员黄志坚认为，现今最应该关心的话题有两个，其一是全民 阅读的深化推进，其二是科技与文化的深度融合. B.马克思认为，普遍交往是个体全面发展的根本手段，通过阅读在精神交往中认识了 外界，进而认识和发展了自己！ C.中国新闻出版研究院发布的第二十一次全国国民阅读调查结果显示，近八成的国民 进行过手机阅读。 D.为营造爱读书读好书、善读书的浓厚氛围，榆阳区优化公共艾化服务，举办一系 列主题阅读活动，并努力建好用活各类阅读平台，取得了一定成效， 红正x (二)阅读下面的文章，完成11~14题.(21分) 发货要费买 日子是一个粉刷匠公护会文特面”三*管 彭明跃 =①那一年秋天，稻子还没开镰。三 尘”兰游人实凉装，文进部 :《②“你该去读书了.”父亲回过头来看着我说，“八岁了，还是要去学几个字、” 年 8肤货的条装辣服做码条套种务的孩手尘天个从表在更业=的人来 就是老师的桌子，上面整整齐齐放着一堆书本，两盒粉笔，一一瓶开着的英雄牌红墨水， 一瓶蓝黑墨水：最显眼的是一根竹子做的教鞭永远斜横着搁在讲桌的边上。 ⑤教我们的老师姓丁，刚刚初中毕业，算是我们村文化最高的年轻人吧，他教我 们语文、算术，还救音体美，第一个学期，他就救会我们唱《我是一个粉刷匠》《义 勇军进行曲》等好几首歌曲中《圆际张，停国，，达碰 ⑥冬去春来，万物复苏识多，“端民装 ⑦教室木窗上的胶纸被取了下来，一下子明亮了许多，很多时候，老师正在上课， 门被敲了几声，探进一个头来，喊一声：报告！ ⑧“李华国，你最近是怎么了1怎么天天迟到？丁老师严厉地质问 九年级语文第4页（共8页） ⑨“我放牛.”李华国同学的声音小小的。 ,是馆旅，分}松￥天 ⑩“放牛放牛，三天打鱼两天晒网！”一丁老师把救鞭在讲桌上打得啪啪地响，每 一声都有一种恨铁不成钢的威严.同学们集休沉默不敢作声部茶不了 ①丁老师除了要求特别严厉外，平时对我们还是很好的.他牧我们打篮球，带我 们植树，还带我们去检山茶杆打油桐，拿到集市卖了后，又买来羽毛球和跳绳.只 是丁老师对李华国经常动怒，拍了无数次桌子，以至于我们都认为李华国是老师最讨 8 厌的人。 ②河里的水逐渐变得温暖， ③李华国还是一如既往地迟到，只是有一天很例外.那天早上，当我们走进教室 的时候，李华国已经在座位上坐好了：丁老师走进来，愣了一下，他的讲桌上那条教 鞭不见了，放教鞭的地方摆了一瓶鲜花.{瓶子”是用竹筒做的里面括的是元朵洁四 白的栀子花.空气中散发着淡淡的香味腿收· ④丁老师一天都没骂人，温和了许多，有几次伸手想去拿教鞭，又收了回来。我 们都在猜测是谁敢把老师的教鞭藏了，还摆上鲜花 ⑤那一天，教室里香味弥漫，同学们也不再打闹，平静的教室显得十分温馨.二 ⑥美丽动人的栀子花，是那样与众不同了文三森件就不露，分酒 ⑩那以后，李华国总是班上来得最早的人青他家其实很远，"走路大概要两个多小 时，不知他怎么做到的，应该是早上再没放牛了吧. ⑧讲来上的花换了多次，老师脸上的笑容也渐渐多了起来。在我们心里，也习愤 了花开，习惯了绿叶，一切显得和谐而美妙。达落或磷知米 ⑩人生是很奇怪的，有些事情，当你已经习惯了的时候；又会发生突然的变化时 四李华国一连几天没有来上学了讲桌上的花也渐渐枯萎，丁老师的脸也有些阴 沉.早上上课的时候，他总会时录时地看看开外.可是门外再也没有小脑袋探进来威 报告。 代清润 ②①“这个李华国，一天在搞啥子！我去把他逮回来！”丁老师自言自语。 ②放学后，丁老师穿上解放鞋，背了个黄布包，翻山越岭到李华国家家访去了， ③第二天，丁老师走进救室，并没有把李华国逮来。讲桌上没有了花，只剩下竹 筒，孤单单的，装满了失落。 (欣03) ,图 ②四池塘里荷花开灵：快放假了：受类车颜1从热密学力类吊处各甲 西我们再也没有李华国的消息。 西直到有一天，”我们一走进教室，突然看到老师的讲桌上文出现了二束鲜花是益 一朵美丽的荷花，它站在什简里，一像兴企久违的朋发酞难道是李华国回来了？、 ⑩丁老师来了，他走上讲台看着瓶子里的荷花，沉默了阵，随后，：他丛瓶底 下抽出一张纸条念了起来：“丁老师，我是李华国，以前经常迟到很对不起您，因为 我父亲病重，要帮家里做事.后来父亲去世学，家里的牛也卖了，我才好好地读了玑 天书，感谢老师。我现在随母亲在湖南的男努家住，，这次有个亲戚要过来，我就写了 这封信，叫他带给寨子的东东.我也拜托东东帮我换一换您桌子上的花 ⑧念着念着，丁老师的眼泪就流子出来.一个挺汹的男人，·这是三年来，我第 次看见他流泪整面迷，真，0不@：产人》安产冷遇 四时间总是与我们相背而行，很多人、很多事都慢慢变成记忆。只是心中若有执 念，或许又会重逢， 九年级语文”第5黄（共8贡） @我们都磕磕碰碰，走进了新世纪。昔日的小学校已经闲置，丁老师也快要退休 了·不知哪一个同学找到了大家的通讯录，我们决定找个时间一起去看望丁老师， ①那次聚会，我们又看到了李华国.他已经是大学老师，一起来的还有他的姿芋古」 和女儿.本来他已经失学了，那次写信后，丁老师知道了他的地址，每年都给他寄学() 费，直到他大学毕业、这些都是我后来才知道的。 到 ②还是那间教室，还是那些人，只是每个人的脸上都留下了岁月的印记.当丁老 师一踏进教室的时候，我们一下子起，齐刷刷地喊了一声：言"报告！”泰 ③那张经历了岁月洗礼的讲桌上，堆满了三十几瓶竹简盛装的鲜花.老师笑了一 下， 及身后拿出来一根教鞭，大乳一声：“安静！”教室里异常安静，只见老师挥动洗 教鞭，四轻轻唱了起来”我是一个粉刷匠，粉刷本领强…"大家也跟着唱子我是 一个粉刷匠，粉刷本领强…”阳光透过木窗照射进来，也跟着我们一起唱女“日子 是一个粉刷匠》粉刷本领强”。干支，是” 普枚n流才 落多主剥 11.阅读完文章后， 同学们按照时间顺序梳理了李华国的成长经历，请补充完整.(4分) 时间 冬去春来 河里的水逐 池塘里荷花开 那次聚会 了快效假了 5 :酒 万物复苏起 渐变得温暖 城的1长尽条 李华国上课经常 李国华已经成 液长对就 李国华 迟到被丁老师 (1) (2) 为丽名大学老 卡限盘莫 的经历 批译意新赵 师 笔 12.本文讲述了一个感人的故事：请你在丁老师和李华国中任选其头 分析他身上展现 的美好品质，在小组发言的时候分享给同学们，(6.分炒“·云入专，款立毁 熟磁下 c 13.通读完文章后，同学们对文章标题产生了兴趣，“日子是个粉刷匠”有何妙处？ 请你解答。(6分) 心答 沁之 14语文老师提到课内外联读有助于把握文章主题，：并建议将选文与教材同类型篇自组 合学习.你认为选文应选入下面哪一单元？请简要分析、《5分) 烧式阳时 七上第三单元 九上第四单元 梦德 9从百草园到三味书屋/鲁迅 15故乡/膏迅 10再塑生命的人/海伦·凯勒 16我的叔叔手勒（笑泊朵 话格不a 11《论语》十二章 17孤独之旅/曹文轩 位国A 甚啦、里安调 深的得 .河 价大年大了 天千剂 f:文至间0 (,青分知碎下心于冰 九年级语文)第6页（共8页）女 7六毫间，公殊式有：通的头气胶片学回个下. 【古诗文阅读】（共6小题，计16分】 阅华头了院本双用负.会梁头谁国 (三)阅读下面的文言文，完成下面15~18小题：(12分)振，*5并年水小 【甲】 王怫然格，谓店雕日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对回“臣未尝闻也： 秦王曰：“天子之怒伏百万流血千里”唐雎日：“大王尝闻布衣之格乎”- 秦王曰：？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔，”唐雎曰：：此庸夫之怒也，非去 之怒也夫专诸之刺王僚也，替星袭月；聂政之刺韩傀也，以白虹贯日；要离之刺庆忌 也，爸鹰击于殿上都此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休授降于天，与臣而将四秀 矣。若尘必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起.香，回分只- 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而-易 安陵以五十里之地存者，徒以有先生地”跟语同京文以. (节选自《唐雎不辱使命》) 【乙】 公多、州 只深里 滋海是， 以攻取之外，小则获邑，天则得城」较秦之所程与战胜而得者：其实百倍 诸候之所亡，与战败需亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸候之所大患，固不在战 矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地，子孙视之不基惜影举以子人如 弃草芥。今日割五城，明日割十城然后得一安寝。起视四境，而秦兵文至矣。寒 则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急！故不战而强弱胜负已判矣本 至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火薪不尽赞火不灭。费此言更 得之. (节选自苏洵《六国论》) 15.解释下列句子中加点词的含义(4分) 蓝 文言语句 方法提示 解释 器嚣 以头抢地尔 语境推断：由前文“布衣之怒”及“免冠徒跣”可知， (1) 寡人谕矣如 查阅词典①明白：了解：②浩诉；③诏令.言道 2以 诸侯之所大患 成语推断： 患得患失位☒荷都了示一 府不人益 区 以地事秦 迁移运用： “妆与丞相从事 ,事之如父 (4一 16.下列加点词意义和用法相同的项是 )(2分) ②1入0空再0 品平飞湖》 A.以头抢地耳 徒以有先生也 B.以地事秦 而安陵以五十里之地存者 ℃.天子之怒 专诸之刺王僚也 D.何至于此 休浸降于天 17.请将下面的句子翻译成现代汉语(4分)· 九年级语文处，第7页（共8页）” (1)天子之怒，伏尸百万，流血千里. 8小吾清学刊回梁克中英熟“@ 时叶木工.来张戏，碳头内晚天三，中郑卡好④ (2)子孙视之不甚惜，举以子犬，“如弃草芥补巢小同.州附牙：一亦 液蓝计为泽洲，的拉朝景欢相牛化林总步箱形⑩ 18结合【甲町运文。谈谈你对维与大闻应对强跳筑略的霜法并间明理由， ,g只被除面国花别. (2分) ,入为 潮据型下 点头泰装，平0.风天一食男，怪发舒治时一多西耳罕卓但 衣大丽「，【污以学找银万闵 (四)阅读下面的诗歌完成19~20题.(4分）5秒“一T珠太的游并英，T不 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之势名冬中子宝苏 年，未回了为天除海食在卡辛弃接，每直暗斯入台雅关一那下份 其江，？条筹的种法外兼头路准的 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百果分麾下灵，五弦翻塞外声沙场秋点兵· 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前后名，可怜白发生单國 19.下列与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近的—句是：显急园（填序号请说 T牛点要年1早头好意：02分）燕四味不 .词 明理由 ！前帝衣大1盛子水】{桌卡名 A北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情1 敦而答卧足时一，致了区化卖 B夜阑卧听风吹雨，铁冰河入梦来部长“是，华头亦是入国 20车务获起自写《该特子为同浦底南欧香之桌欧住广销合作棉晚 总 说你的理解。(2分) 。者 ,新启兰店种签「年’朵回益去并干出品益天一、国滑速个“四 。【云团学结山多，也黄个1背，茶剪器利是、好国 三、作文(50分) 器丧了燕数日单然甜 1于甲分裂纹处子我文宇密玛，从诗文对适中子找君子风花与万物年语询品技公 图谱员在文化传播里寻找文化自信？所有的寻找终将指向心灵的完整。铁一言直 以上内容，引发了你怎样的联想与思考？：选择以下一个任务进行写作荷菌来 任务二】根据自己的经历和感悟款音2篇记叙性文章声1人·1来T 其. 头法了众杀点一不 【任务一1发挥联想与想象中进行文学创作4”杀举妈里常萨是，童车父是 【任务三】提炼观点产展开论述，、写学篇议论性文章导以本熙本.'搭天 大①清自拉题日，束有真情安感林孝套作，不神抄装心济和透得真 干兴烈中并连德来共头北 实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于700字，书写认真，卷面整洁然太 小信容中县4.小所滋变处数张灵据，入3那，个背亲色品点筒 是会又书连 九年级语文第8页共8页学1